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中考滿分作文

時(shí)間：2022-09-20 08:28:31 中考作文我要投稿

【精華】中考滿分作文錦集十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的中考滿分作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】中考滿分作文錦集十篇

中考滿分作文篇1

　　日子

　　有人說，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盡管成長(zhǎng)的道路沒有留下痕跡，的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶。

　�。}記

　　時(shí)間飛走了，夢(mèng)的腳步停留下來；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來；太陽落了，月亮的笑容浮現(xiàn)出來。

　　生命是一本書，日子像一張張書頁，書寫的每一章＂日子＂都將由你主宰。將日子倒過來，是夢(mèng)的前言；倒過去，是夢(mèng)的后序。

　　若多如花的季節(jié)里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。

　　繽紛多彩的日子中尋覓一種色調(diào)，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的.涼爽，藍(lán)色的憂郁，色的夢(mèng)幻。還有白色的純潔。

　　平靜的日子里總想尋找一分激情，但又怕打破這寧靜的美麗。好象冬雪的悄無聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風(fēng)，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實(shí)與快樂，幸福與永恒。

　　迷失的日子里，總想找一個(gè)方向，卻不知道哪里是應(yīng)該去的。好象一個(gè)孩子迷路是的失措，路這么遠(yuǎn)，我到底該往哪走，就算知道，又該怎么樣走？

　　成長(zhǎng)的日子可謂是五味俱全。總有挖不盡的故事和秘密。那本帶鎖的日記可能會(huì)詮釋出成長(zhǎng)的奧妙．成長(zhǎng)的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧；成長(zhǎng)的歲月又總是孤獨(dú)與寂寞，在一個(gè)人的寂寞夜晚悄悄流淚！

　　走過日子這條小道，你總會(huì)居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”同時(shí)又會(huì)憶起當(dāng)初的快樂與那份甜美。

　　當(dāng)日子如過眼煙云一樣消散一去不復(fù)返，你總有說不完的的心情與故事。也許，這就是－－日子。

中考滿分作文篇2

　　聽！這篇文章的插曲——天空之城。歌詞是那么的簡(jiǎn)單，啊……只有一個(gè)“啊”字。淡淡的感覺，純真。仿佛象征著我們純潔的感情。好喜歡這樣的感覺。沖動(dòng)地提起筆打算認(rèn)真的為你寫下什么。其實(shí)我剛剛看見了你寫的文章，此刻早已泣不成聲。內(nèi)心有的是純純的`感動(dòng)。

　　過去

　　其實(shí)我很討厭幸福這個(gè)詞語，曾經(jīng)我是那么的相信。但是從那次深深的受傷之后，我把幸福丟棄在不可觸及的國(guó)度。然后在旁人的問我的時(shí)候，我就發(fā)個(gè)笑臉抑或是說句我很好。可是只有我自己知道我很不好，我很在意。記得我把蘋果比作幸福，所以在那之前我每天都要吃的，可是在淼徹底消失之后我真的連蘋果看都不能看，因?yàn)槲遗驴刂撇蛔“那榫w。然而我是矛盾的，我每天都在笑一點(diǎn)都看不出我這個(gè)傻孩子哪里不開心，那刻意的掩藏讓我感受到了撕心裂肺的疼痛，內(nèi)傷。讓我喘不上氣。

　　某月某日

　　也不記得那天是幾月幾號(hào)我們居然不約而同的在啃那我代表我過去傷痛的蘋果，瞬間我被嚇到了，那瞬間的感受如同和你相識(shí)相知，那默契讓我覺得窒息。因?yàn)槲覐奈聪氲绞澜缟线€有一個(gè)這樣一個(gè)你。有時(shí)候在想是不是這就是上天給我的補(bǔ)償？

　　記得畢業(yè)那會(huì)兒同學(xué)寫通訊錄，有一條是你現(xiàn)在最想做什么事情？我記得很清楚我當(dāng)時(shí)想也沒有想就寫：我要一個(gè)知己陪我去懸崖，這個(gè)知己男女都可以，我不知道我是不是下意識(shí)里一直在想我要什么或者想得到什么才會(huì)有那樣的想法，但是不可否認(rèn)的是那是我生命中我為自己安排的一段。

　　相識(shí)、相知

　　初看你寫的東西正好是相識(shí)那天。感受你的文章淡淡的，清新，沒有華麗的辭藻，也沒有過多的詞匯去修飾，我就在想作者是不是就是這樣一個(gè)人？記得那天我還鬧了個(gè)笑話，還以為你寫的不是小說是自己的故事，覺得這人怎么這么浪漫去一個(gè)自己完全不熟悉的地方為自己女友去找夢(mèng)里的情人，當(dāng)我知道真像之后我笑了。

　　有種感覺它叫木石前盟，我有時(shí)候錯(cuò)意識(shí)里覺得好像我們很熟悉像是認(rèn)識(shí)很久一樣，久的我可以很真誠(chéng)的打開心扉沒有什么隱瞞。像是相處了很久的老朋友坐在一張石板凳上喝茶閑聊話話家常，多么的愜意的畫面。可能是社會(huì)有太多黑暗的一面，很多不好的東西，把人與人之間那初始的真摯都摸黑了，所以顯得我們更加的可貴。

中考滿分作文篇3

　　勝利的笑容、亮眼的成績(jī)、喜悅的紅暈，成功的人總是如此光鮮亮麗。但在他們微笑的背后，卻是無窮盡的汗水和努力，他們獻(xiàn)出大把的青春歲月不�？朔�、不停前進(jìn)。他們始終為了某種執(zhí)著而揮汗，為的不是超越別人，而是戰(zhàn)勝自己。

　　我依然深刻的記得那些日子的低落。過去的我，數(shù)理并不是很強(qiáng)，有時(shí)卷子上的紅字，根本是多到慘不忍睹。一張又一張的考卷，就是一次又一次的失落，我的心彷彿在淌血，雪白的紙張和鮮明的紅啊！就如我心中的不滿和挫折，流淌著鮮紅的艷麗。我總是拿同學(xué)的卷子和自己的比較，心中的不服輸竟扭轉(zhuǎn)成一種強(qiáng)烈的憤怒和嫉妒。一種被扭曲的觀念在我心中萌芽。我開始去找很難的題目，不斷的反復(fù)演練，想要?jiǎng)龠^別人的心一日日成長(zhǎng)茁壯�？v使遇到我完全看不懂的題目，我也努力去鉆研。我付出我的時(shí)間和精力，迫切的想在短暫的時(shí)間去換取瞬間超越別人的滿足感。

　　但是，我錯(cuò)了。當(dāng)月考成績(jī)發(fā)下來時(shí)，我徹底被擊敗。我不可置信的'盯著那比起過往糟糕許多的成績(jī)。在失落和感傷背后，有著更強(qiáng)烈和無法理解的震驚，我不能解釋這一切——用加倍的時(shí)間交換失敗？

　　我?guī)е鴿M腹的困惑和還未適應(yīng)的心情將自己反鎖在房?jī)?nèi)，裹著棉被，我瑟縮在墻角縱容淚水在臉頰上奔騰。在我抽咽的同時(shí)，我模糊的雙眼，依然清晰的瞧見那張火紅的卷子，安靜的平躺在我的書桌上。"女兒。"媽媽輕聲的叫喚打斷我的悲傷，我狐疑的望著她柔和的晃了晃手中的鑰匙。她走過來順順我零亂的頭發(fā)。"你要超越的人不是別人，是你自己��！"她拭干我的淚，微笑的凝視我的臉。我忽然茅塞頓開。是啊！就是因?yàn)槲疫^于強(qiáng)烈的好奇心和扭曲的價(jià)值觀使我被自己打敗。我真正要面對(duì)的并不是別人的成果，而是自己心靈的那個(gè)我！

　　我走到鏡子前凝視著自己，不由自主的將手伸向冰冷的鏡面，這就是我，這是我的敵人也是我的戰(zhàn)友。當(dāng)我拋開和別人比較的虛榮感，我更真實(shí)的看到了我自己，我微笑，那彷彿是那些成功者微笑的雛形，而我也將朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那條戰(zhàn)勝自我的寬廣大道。

中考滿分作文篇4

　　理解別人，就是要站在對(duì)方的角度，要學(xué)會(huì)寬容，為別人著想。

　　理解是一種高尚的情操。理解是對(duì)親人的理解、對(duì)朋友的忍讓、是彼岸的寬胸、是一種高尚的情操！胸懷寬廣的人，就會(huì)以寬容的態(tài)度包容他人的錯(cuò)誤，甚至不注重個(gè)人的得失，它能夠?qū)で蠡饷軟_突的辦法，把自己變得豁然開朗，并且他自己也能夠得到別人的理解。

　　當(dāng)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾，請(qǐng)?jiān)囍驹谒慕嵌瓤紤]，理解然后溝通，尋找問題的根本。

　　當(dāng)與與父母意見不和時(shí)，請(qǐng)站在父母的角度。想想當(dāng)你生病時(shí)，擔(dān)憂的父母親；晚自修結(jié)束后，校門外等待的父母親；取得好成績(jī)時(shí)，自豪的父母親。我們閱讀過太多講父愛，母愛的文章，其實(shí)我們身邊的故事又何嘗不感人了呢？難道這些還不足以你去理解他們嗎？

　　一些同學(xué)抱怨食堂的`菜不好吃，種類少，喜歡去外面吃午餐，而不愿去學(xué)校食堂吃。其實(shí)，如果我們換個(gè)角度，站在學(xué)校食堂的立場(chǎng)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，食堂員工已經(jīng)在盡他們最大的努力來改善同學(xué)們的伙食了。全校有將近20xx個(gè)學(xué)生，眾口難調(diào)，食堂不可能做出合所有同學(xué)胃口的菜，使所有同學(xué)都能夠接受。另外，食堂要考慮膳食平衡，菜式品種多樣，市場(chǎng)菜價(jià)等等因素。我們的家長(zhǎng)每天只負(fù)責(zé)一家人的飯菜，也不是我們次次都喜歡，頓頓都吃得香，更何況是工作量大的食堂呢？所以，當(dāng)你抱怨飯菜不合你胃口的時(shí)候，當(dāng)你抱怨排隊(duì)等候的時(shí)間太長(zhǎng)的時(shí)候，請(qǐng)多一些理解，少一些煩惱。

　　理解是溝通的前提，是使關(guān)系融洽的良方。只有當(dāng)你懂得理解他人的時(shí)候，才會(huì)意識(shí)到老師的批評(píng)是對(duì)你最好的鞭策，才會(huì)樂于接受同學(xué)給你的意見。當(dāng)今社會(huì)需要智商情商雙高的人，而理解他人就是高情商的表現(xiàn)，也是學(xué)會(huì)交流的關(guān)鍵。理解其實(shí)是站在矛盾尖端的雙方的讓步，這一步就足以顯示你的大氣。

　　我校一直培養(yǎng)學(xué)生做“正氣、大氣、靈氣”的現(xiàn)代人，而大氣，便是對(duì)“理解”的一種很好的詮釋。在遇到使自己煩惱的人或事時(shí)，我們便需要一種大氣，一種海納百川的大氣。讓我們用大海一樣寬的心胸，在心中架起一座“理解之橋”，一座人與人之間互相體諒、互相溝通之橋，給別人更多時(shí)間，更多理解，更多包容！

中考滿分作文篇5

　　當(dāng)今世界到底什么才是真相?而真相到底距離我們有多遠(yuǎn)? 蘇格拉底的蘋果引發(fā)我們對(duì)世界的思考，也引發(fā)了對(duì)誠(chéng)信的思考。

　　深深映在腦海中的是那個(gè)贏弱的孩子，抱著空空的花盆，一副受了欺負(fù)的樣子站在國(guó)王的面前。但這個(gè)孩子卻是最勇敢最誠(chéng)實(shí)的，因而他成為下一代的國(guó)王�？梢�，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)對(duì)于國(guó)家是多么重要。或許人類社會(huì)中那不誠(chéng)實(shí)的一面一直就伴隨著誠(chéng)實(shí)而存在著，隨著社會(huì)的發(fā)展，好像誠(chéng)實(shí)缺失的情況日益嚴(yán)重。不誠(chéng)實(shí)的根源到底是什么? 我想對(duì)于那位哲學(xué)家，我不知他是出于什么目的對(duì)那些學(xué)生說：“這個(gè)蘋果是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎?”但是那確實(shí)不是真正的蘋果，哲學(xué)家說了謊話。實(shí)際上，這也映射出當(dāng)今教育制度存在的問題。教育者有些時(shí)候會(huì)因?yàn)榻逃木壒�，故意設(shè)定某種不真實(shí)的問題，這種暗示可以讓某些學(xué)生說“假話”。有時(shí)，冠冕堂皇的.“假話”，在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之，作為學(xué)生，也就很難分辨是非真假，從而出現(xiàn)那種聞也不聞就說蘋果有香味的學(xué)生。另三位沉默的學(xué)生在心中都存在著疑問，但是他們對(duì)于疑問的處理方法卻不相同。那個(gè)說沒有聞到的學(xué)生，是最真誠(chéng)的，他實(shí)話實(shí)說，沒有迷信老師的權(quán)威，善于尊重事實(shí)�？墒�，有些善于說真話的人，卻得不到別人的賞識(shí);而說假話的人，卻如魚得水。社會(huì)環(huán)境對(duì)人的影響，有時(shí)超越人的本性認(rèn)識(shí)。人在某些虛榮心的驅(qū)使之下，想要聽真話的欲望被漸漸磨滅。敢于挑戰(zhàn)“所謂的真理”，這個(gè)世界不缺少這樣的人。這樣的人往往會(huì)在科學(xué)的某個(gè)領(lǐng)域作出一番成就，就像打破牛頓直流電的世界開創(chuàng)交流電先河的尼古拉特拉斯一樣，成為科學(xué)領(lǐng)域的巨人。他們始終堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，不斷實(shí)踐檢驗(yàn)真理。他們的思維沒有真理的束縛，終究會(huì)給我們開創(chuàng)一個(gè)更加真實(shí)的世界。那個(gè)“摸了摸說，這是什么蘋果?”的學(xué)生，他敢于把自己的疑問提出來，但是他也還是有顧慮的，不敢明白地說自己其實(shí)并沒有聞到，既沒有迷信權(quán)威，也沒有違背自己的內(nèi)心。而那個(gè)“老師，今天我感冒了”的學(xué)生，好像是最聰明的。其實(shí)，他也是有疑問的，但疑問好像都?xì)w結(jié)到“感冒”上了。這樣，他不會(huì)違背自己的內(nèi)心而且也不會(huì)因說錯(cuò)話而惹惱老師。這些學(xué)生代表了四種不同類型的人。

　　社會(huì)環(huán)境好像總是可以把人分成不同的類型，要想適應(yīng)社會(huì)，人們都在努力地尋找適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的方法。但是，“誠(chéng)實(shí)”永遠(yuǎn)是主流，人們更喜歡“真相”。所以，我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，用誠(chéng)信鑄就自己純潔的人生;我們還要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)接物，用誠(chéng)信打造社會(huì)向上的環(huán)境。

中考滿分作文篇6

　　每次說到女人，就總想起媽媽，想起媽媽的愛。

　　母親，我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。

　　記得小時(shí)候，我很鬧人，總是愛哭，哭得淚水像小溪一樣，從眼眶內(nèi)汩汩流下。每當(dāng)這是，媽媽總是將我抱起，為我擦去眼淚，不停地對(duì)我說：“寶貝乖，寶貝不哭。’每當(dāng)這時(shí)，從媽媽的眼睛里，我看到的不只是對(duì)我的疼愛，還隱藏著些許辛酸。媽媽是一個(gè)溫柔善良的女人，我知道不該讓媽媽傷心，從此我堅(jiān)持不再流淚，不想讓媽媽為我傷心。

　　還有一次，我在家玩，不小心摔打，鼻子磕在了花盆上，媽媽趕來后抱著因疼痛站不起來的我，雖然傷得不輕，但我不曾流下半滴淚水，相反，我一直在安慰媽媽說不疼。媽媽看著我，目光里多了些慈愛，少了些辛酸。雖然現(xiàn)在鼻子的傷疤仍子，但那也印證了母親的愛一直都在。

　　想想媽媽為我們付出了多少？懷胎十月，伴著巨大的痛苦生下了我們，數(shù)十年如一日，不辭辛苦養(yǎng)育著我們。難道我們就不該為媽媽做難道我們就不該為媽媽做點(diǎn)什么嗎？雖然做大事我們沒有能力，那么小事呢？為母親分擔(dān)一些家務(wù)，做些力所能及的`事不行嗎？對(duì)我們付出最多的親人都漠然置之，這是最大的不孝。

　　母愛情深如碧海，母愛廣博若青天。兒女在一天天生長(zhǎng)，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見高堂上的白發(fā)親娘，怎會(huì)不投入母親的懷抱熱淚連連。

　　言有盡而意無窮，每一個(gè)母親都是一個(gè)偉大的女人。讓我們用她們的愛做標(biāo)榜，同樣去愛身邊的每一個(gè)人，珍惜每份別人給予的愛。

　　希望我們年輕的心能溫暖媽媽那不再年輕的心，把愛獻(xiàn)給這些偉大的女人們吧。

中考滿分作文篇7

　　教室里，同學(xué)們正在專心聽課，忽然一聲悶響從教室外傳出。緊接著是一個(gè)小小的身影，哦!原來是那多日未曾見面的祖母。同學(xué)們的目光都聚集在她的身上，她招了招手，示意叫我出去。我紅著個(gè)臉在眾人目光下走出了教室。

　　祖母和譪的摸了摸我的頭，眼睛瞇成一條線的說：“好久沒有回老屋了吧!今天回去看看吧!”我這才意識(shí)到由于初三學(xué)業(yè)重，我已好久沒有與祖母相聚一堂了。我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)著祖母會(huì)心的一笑。放學(xué)過后……

　　老屋真的老了。

　　我推開那扇破舊的門，迎面而來的是祖母那和譪、慈祥的面容。她沏了杯茶，茶的清香頃刻間飄香滿屋。我品了品那茶，“祖母，是咱家的茉莉花開了的后曬成泡的茶吧!”她搖了搖頭，用手指導(dǎo)了指導(dǎo)那長(zhǎng)在青苔上的含苞待放的茉莉。

　　日落了下來，月光悄悄的爬上樹梢。我向祖母告了別，便又高興的走了。

　　老屋真的老了。

　　再推開那扇破舊又學(xué)生的門時(shí)，迎面而來的早已不是祖母那慈祥的面容了。但，她的香氣似乎還殘留在這間充滿著加快的屋內(nèi)。留下一段不朽的傳奇。

　　踏進(jìn)屋內(nèi)，再也沒有了以往的歡聲笑語。只有那夏夜會(huì)鳴叫的蟲子，怕我一個(gè)人寂寞，正在為我唱起了《歡樂頌》。與之前還有所不同的.是，生長(zhǎng)在青苔石上的茉莉開了。清香的氣息布滿了整個(gè)屋內(nèi)。

　　啊!祖母，你看到了嗎?那茉莉花開了啊!突然，心頭充滿了信念。她似祖母從未離開過。對(duì)啊!祖母就是那株茉莉花啊!風(fēng)兒輕輕的吹過，香氣在我的鼻間飄過，它是那么的柔情，那么的舒適。

　　我來了，一株開得最盛的茉莉望著天上的白云朵朵，風(fēng)兒正在輕輕的歌唱，仿佛一切都是那么的靜寂，祥和。

　　我?guī)е且恢贶岳蛐闹休p聲的呼叫：啊!祖母，你看到了嗎?那茉莉開了啊!正在風(fēng)中飛舞，您看到了嗎?

　　我?guī)е婺笇?duì)我的愛，踏著月光的幽靜，溫步回了家。

　　盈盈月光，我掬一杯最清的、暖暖日光，我來一來最暖的。奇山異水，我享受著人間最重的——愛。

中考滿分作文篇8

　　“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志于，不知周也�！边@是莊周夢(mèng)蝶的片段。莊周夢(mèng)后，思考出了“此之謂物化�！边@個(gè)夢(mèng)是莊周的一個(gè)白日夢(mèng)。當(dāng)我們做白日夢(mèng)時(shí)，是否也有過“追”夢(mèng)呢？

　　我曾做過一個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)很迷茫，很縹緲的科幻夢(mèng)……

　　獨(dú)身一人的我，飄在宇宙中，周圍是黑暗的，只有隱隱約約的'星星的光芒。沒有任何生命跡象，沒有任何讓我感到安慰的東西。我不能控制自己，任由自己在宇宙中漂浮。大約過了幾分鐘，眼前出現(xiàn)了耀眼的光芒，很神圣，也很神秘，瞬間吞噬了我。漸漸地，光芒開始減弱。當(dāng)我的眼睛可以適應(yīng)一切時(shí)，我的心“咯噔”了一下。有三個(gè)球體，非常巨大，每個(gè)都閃閃發(fā)光。我想走近看看，但被一道無形的屏障隔開了。

　　這三個(gè)球忽然開始高速旋轉(zhuǎn)，并圍繞這一個(gè)什么東西。終于，我看到了！是一個(gè)球體，比他們略小。令人驚訝的是，中間的球體開始瓦解，又開始合并，接著開始瓦解，但有合并起來。屏障消失了，正當(dāng)我想看個(gè)究竟時(shí)，唰！

　　“起床了，起床了，該上學(xué)了！”媽媽的聲音又開始在我耳邊環(huán)繞。我坐在床邊，回想著那個(gè)夢(mèng)。晚上，我打開電腦，將夢(mèng)中的景象輸入進(jìn)去，居然有結(jié)果了！我夢(mèng)到的是天體力學(xué)上的三體問題。[A35]

　　那種迷茫以及神秘感充斥著我，宇宙的奧秘及樂趣沖撞著我。這個(gè)夢(mèng)是在告訴我什么吧。我的腦海里閃現(xiàn)出莊周夢(mèng)蝶時(shí)的場(chǎng)景。自那時(shí)起，我看了一些有關(guān)宇宙的書籍和紀(jì)錄片，我已深深被這種神秘的知識(shí)吸引。我將永遠(yuǎn)地把這個(gè)夢(mèng)“追”下去。

中考滿分作文篇9

　　遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

　　一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

　　同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。

　　冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)�，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼晕覀兠總€(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。因?yàn)樯钍俏覀冏约旱模\(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。

　　翻開歷史，不難看出，許多杰出的人物都是經(jīng)歷了一番風(fēng)風(fēng)雨雨，才看到了美麗無比的彩虹。我國(guó)著名作家史鐵生因一場(chǎng)大病，雙腿殘廢，坐上了輪椅，這場(chǎng)人生的風(fēng)雨對(duì)他來說無異于晴天霹靂，是一場(chǎng)多么沉重的打擊!但他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛，終于成為我國(guó)文壇上著名的`作家。音樂家貝多芬雙耳失聰，但他依然寫出了《英雄》、《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。堅(jiān)強(qiáng)地與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。

　　生命力不能沒有風(fēng)雨，風(fēng)雨挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩?

　　老師點(diǎn)評(píng)：

　　本文語言精練，對(duì)偶、排比的運(yùn)用使全文極富文采和感染力，標(biāo)題“生命里不能沒有風(fēng)雨”和結(jié)尾“生命力不能沒有風(fēng)雨，風(fēng)雨挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥”照應(yīng)，發(fā)人深省。

中考滿分作文篇10

　　你那貼心的愛，似清塘荷韻，讓我美了、醉了……

　　——題記

　　李老師，我們的語文老師，體型健壯，一張能說會(huì)道的嘴帶給我們無限樂趣。大伙背后尊稱其為“濤哥”，并有聰明人借《核舟記》一文贊曰：“現(xiàn)有奇巧人‘濤哥’，絕類彌勒，書生意氣！”

　　就是在這位看起來傻乎乎的“濤哥”——我們最親切的李老師身上，卻散發(fā)著愛的清香，縈繞著我們每一個(gè)人，讓我們倍感溫暖，盡享快樂！

　　“丁——”上課啦！“濤哥”一手拿著書，一手端著茶杯，優(yōu)哉游哉地邁著大步，輕裝上陣！又開始寫日記了。“濤哥”手拿粉筆，在黑板上如行云流水般，揮灑自如，可憐我們呆望著黑板，思緒如麻。這時(shí)“濤哥”終于顧及到了我們，幽默風(fēng)趣地說道：“某些同學(xué)在下面得了個(gè)嘿啊，凈搞些楊老八（方言），怎么會(huì)沒有事可寫呢？就寫你的那個(gè)得了個(gè)嘿，那些楊老八呀，只要生動(dòng)記敘出來就可以了啦！”聽到“濤哥”這一番話，我頓時(shí)如獲至寶，靈感一下子涌了出來，任筆尖在稿紙上舞蹈。

　　在李老師的一次一次寫作訓(xùn)練中，同學(xué)們的寫作水平一步步提升了，正是“濤哥”細(xì)心指導(dǎo)、耐心品評(píng)，才會(huì)有這樣的提升�！皾纭钡膼�，真是有神力啊，讓我們寫作文如同唱歌一樣輕松！

　　在臨近期中考試時(shí)，各科都在繁忙地復(fù)習(xí)中，這時(shí)要屬“濤哥”進(jìn)出教室最頻繁了！稍有一點(diǎn)空隙，就會(huì)突然冒出來，嚇我們一大跳。然后用他那富有磁性的男高音，喋喋不休地為我們講解知識(shí)要點(diǎn)，一時(shí)唾沫飛濺，射殺周圍無數(shù)無辜的“群眾”，大伙只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)避之�。∽詈�，真正上課的老師來了，“濤哥”只能拿著書狼狽逃竄，溜之大吉，等到下節(jié)課后，再來進(jìn)行精彩的演講。其實(shí)，大家都知道，“濤哥”的一進(jìn)一出，表現(xiàn)了對(duì)同學(xué)的'無限關(guān)愛��！濤哥的愛，淹沒了我們的心海，送來了知識(shí)的汪洋！

　　每次考試期間，我們都會(huì)看到“濤哥”熟悉的身影。他的眼中盡顯溫柔和鼓勵(lì)，望著他遠(yuǎn)去的背影，我就感到無比溫暖，心中充滿了感激。

　　“濤哥”的愛，暖暖的！很貼心。因?yàn)檫@份愛，我的生活如詩一樣美好；因?yàn)檫@份愛，我的世界如花一樣美麗。

　　李老師——一路有你，一路有快樂；李老師——一路有你，一路有幸福。因?yàn)橛袗�，我們的生命更生�?dòng)；因?yàn)橛袗郏覀兊氖澜绺省?/p>

　　【給分理由】

　　作者用幽默風(fēng)趣的語言為我們刻畫了一位敬業(yè)愛生的老師形象。作者主要擷取了生活中有代表性的兩個(gè)事件：一是課堂起“靈感”，二是課后“演講”。字里行間流露著濃濃的師生情。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始于。老師。用他們的青春做畫筆，為我們勾畫著美好的未來。只要有愛，我們的世界就會(huì)更精彩！

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