【推薦】我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文1
嗨，大家好今天，我教大家做小制作，制作的東西的名子大家并不是不熟悉，我們身邊無(wú)處不在，那就是蝴蝶。
制作蝴蝶請(qǐng)你們準(zhǔn)備好，一把剪刀、兩張正方形彩紙、一盒水彩筆、一小瓶膠水、一只圓的身體的鉛筆，注意：彩紙不要太柔軟，也不要太硬！
我們先拿出那兩張正方形彩紙，隨便拿出一張彩紙，兩個(gè)角對(duì)折，成三角形，打開(kāi)后再另外兩個(gè)角在對(duì)折，也變成三角形了，然后手打開(kāi)底下，對(duì)追中間的一個(gè)點(diǎn)在一擠，打開(kāi)就變成了兩個(gè)空心三角形了，可是現(xiàn)在我們不打開(kāi)它，把它倒過(guò)來(lái)，從三角形豎著的大約中間稍微往下一點(diǎn)，把底下那個(gè)角往上對(duì)折，必需露出那個(gè)角不然沒(méi)法做蝴蝶的頭了，注意：不要露出的太多了，也不要太��！然后反過(guò)來(lái)，注意：不要正過(guò)來(lái)！把剛剛我跟你們說(shuō)的'那兩個(gè)空心三角的四個(gè)銳角，后邊的兩個(gè)銳角，按中間最大的線(xiàn)折，最好這兩邊折的蝴蝶的腿要一樣大，用彩紙卷鉛筆，卷成圓形用剪刀，剪下兩條又細(xì)又長(zhǎng)的卷花，在用膠水粘在蝴蝶的頭上，當(dāng)胡須，最后再用水彩筆，圖上你喜歡的顏色，就完工了。
最后，這就是一只美麗的蝴蝶了！這就是我教大家的蝴蝶。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文2
我的房間空氣不好，空氣就會(huì)污濁我的書(shū)柜門(mén)經(jīng)常關(guān)著，里面的空氣就不好聞了。我多次想買(mǎi)清香盒，但是清香盒太貴了，我沒(méi)買(mǎi)。我打算自己做一盒清香盒。
我從商店里買(mǎi)了清香劑凡士林，又從家里找到了一個(gè)紙盒和卡通紙、膠水、錐子。這就是做清香盒的材料。
準(zhǔn)備好材料，就可以開(kāi)始制作清香盒了。首先，用錐子在紙盒的盒蓋上穿10個(gè)小孔接著，我用膠水把卡通紙粘在盒蓋上，但是，我一想，這樣清香不就散發(fā)不出來(lái)了嗎?我是一個(gè)急性子，沒(méi)想一會(huì)兒，就把盒子扔到一邊，去做其他事了。在一旁的媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“做事要有始有終，不能半途而費(fèi)的哦�！蔽衣�(tīng)了害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)思考剛才的.問(wèn)題。我一邊走一邊想，走著走著，看見(jiàn)浴室里的花撒上的小洞洞，靈機(jī)一動(dòng)“在盒蓋上的卡通紙上用錐子穿上洞，清香不就散發(fā)出來(lái)了嗎?”說(shuō)做就做。不一會(huì)兒，小孔就穿好了然后，我打開(kāi)盒子，把固體清香劑直接到入盒內(nèi)，把液體清香劑加入凡士林，調(diào)成凝膠狀再裝最后，蓋上蓋子，把清香盒，把清香盒放在我的書(shū)柜里，就可一了。一盒清香盒可以用半年到一年半。不過(guò)我至少一個(gè)月檢查一次，看是否有液體一出，如果有的話(huà)，就要馬上換盒子了。
這個(gè)清香盒既漂亮又可一是書(shū)柜的空氣清新，還可以把我的書(shū)弄香呢!我真喜歡這個(gè)清香盒!通過(guò)制作這個(gè)清香盒，我明白了：做事要有始有終，不能半途而費(fèi)，遇到難題要認(rèn)真思考，不能太急。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文3
獨(dú)一無(wú)二且人人看到都會(huì)驚奇不已的杰作，就是我們班自制的書(shū)報(bào)柜。
學(xué)校每天提供給我們語(yǔ)文日?qǐng)?bào)，使得三年級(jí)的我們見(jiàn)識(shí)增廣不少，人人沉浸于閱讀的`“花花世界”中。下課時(shí)間，大家成為書(shū)報(bào)柜前的�？�，兒童文藝版里頭連載的短篇故事，是大家最為著迷的部分，每個(gè)禮拜都搶著推薦給其他人閱讀;
為了方便大家閱讀，以及收藏每一份珍貴的報(bào)紙，我們費(fèi)盡心思設(shè)計(jì)收納報(bào)紙的柜子，最后用紙箱設(shè)計(jì)成六層的書(shū)報(bào)柜，每五日的報(bào)紙集中放在一層，使大家都能夠很快搜尋到自己要的報(bào)紙。
漂亮實(shí)用的書(shū)報(bào)柜是大家集思廣益的創(chuàng)意點(diǎn)子，儲(chǔ)藏我們對(duì)閱讀日益增加的喜愛(ài)。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文4
讀一本好書(shū)，如飲靈泉，漸漸成熟的心靈相互感應(yīng)、潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養(yǎng)了心性，令人終身受益。
也許是因?yàn)槲以?jīng)是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的人，到我真正喜歡讀書(shū)的時(shí)候便有了這樣的感覺(jué)，現(xiàn)在的我，心靈就如鏡子，可以映照出自己心中最平靜的時(shí)候。
讀書(shū)，便要讀好書(shū)，領(lǐng)悟個(gè)中哲理，不論遇到什么事情，都會(huì)安之若素、泰然處之。
當(dāng)你讀一本名人傳記時(shí)，可以從別人經(jīng)歷的挫折和打擊中，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，尋找到一種精神上的動(dòng)力和執(zhí)著追求的勇氣�；叵胱约核�(jīng)歷的挫折簡(jiǎn)直微不足道，自己那么一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)何足掛齒，自己所受的那一點(diǎn)點(diǎn)傷痛又能算得了什么呢？
讀一本歷史著作就像穿梭在時(shí)光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類(lèi)畫(huà)卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無(wú)數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來(lái)游去，常常會(huì)感覺(jué)自己很渺小，甚至覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)都很渺小，但是又會(huì)從中悟出許多道理，明白許多事情，增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。
讀一些游記隨筆時(shí)，可以讓你放松自己緊張的神經(jīng)，理清煩惱的思緒，跳出固有的生活圈子，讓書(shū)作導(dǎo)游，跟它到廣闊無(wú)垠的世界，去開(kāi)闊人的視野，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，陶冶你的情操。
有許多東西，今日屬于你，日后又會(huì)失去。但是書(shū)中的一切尤其是書(shū)魂，都會(huì)永久盤(pán)踞在你的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)是一個(gè)過(guò)客。當(dāng)你讀一本書(shū)的時(shí)候，有時(shí)可能引起爭(zhēng)辯，有時(shí)又使人感到妥貼；有時(shí)使人心潮起伏，有時(shí)讓人心靜如水。一旦你有了這樣的感受，你便成為了一個(gè)好讀者。千載風(fēng)云，盡收眼底，實(shí)乃人生中一大享受，猶如數(shù)不盡的金銀財(cái)寶歸你所有，你便成為了精神富翁。 我曾記得在一本書(shū)上看過(guò)：古人有的背著柴，拿著書(shū)在讀；有的騎在牛背上，捧著書(shū)在讀；有的在蚊聲如雷的夏日，囊螢照著讀；有的在寒風(fēng)凍指的冬夜里，捧書(shū)映雪讀。在這種艱苦環(huán)境中讀書(shū)，造就了那么多偉人，他們的精神動(dòng)力全都源于書(shū)。
書(shū)是人生中最佳的伴侶，它不會(huì)背叛你、離開(kāi)你，在任何時(shí)候都會(huì)陪伴你左右。痛苦時(shí)，書(shū)給你撫慰；困惑時(shí)，書(shū)給你解疑；消沉?xí)r，書(shū)使你振作；迷茫時(shí)，書(shū)給你指引方向；失敗時(shí)，書(shū)給你注人勇氣和力量。
如此美好的夜，靜謐無(wú)語(yǔ)，微風(fēng)習(xí)習(xí)。這時(shí)，何不沏一杯茶，走進(jìn)自己的書(shū)房，去與書(shū)作伴逍遙快樂(lè)一番呢？
在暑假里，我在書(shū)的長(zhǎng)河中遨游著。書(shū)帶給我的快樂(lè)數(shù)不勝數(shù)，漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)……
昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書(shū)卷的淡淡馨香。幾只飛蟲(chóng)圍繞著燈光，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，明亮的燈光就是它們的理想樂(lè)園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡(jiǎn)單的崇拜，飛向吸引我的某個(gè)光源，一切安寧。
從幻想的世界里抽身出來(lái)，面前還是堆積如山的書(shū)本、參輔書(shū)，我常常在思考，何時(shí)才能從書(shū)海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書(shū)不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)不是為了追名逐利，讀書(shū)是藝術(shù)。
讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”�？菰餆⿶灂r(shí)，讀書(shū)能使我心情愉悅；迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜我的心，讓我看清前路；心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的'享受。我堅(jiān)信，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話(huà)……陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下，透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書(shū)本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。
與書(shū)為伴，我徜徉在文字的樂(lè)園里，翻看，也傾聽(tīng)，傾聽(tīng)文人墨客的淺吟，傾聽(tīng)崇高靈魂的低唱。
我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲(chóng)的身影。在一團(tuán)黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書(shū)�！�
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文5
聽(tīng)到“生活”這兩個(gè)字，我第一個(gè)就想到“設(shè)計(jì)”。在我們的生活里，設(shè)計(jì)是與我們緊密相關(guān)的。什么，不信?一看你就沒(méi)仔細(xì)觀(guān)察生活。那你就聽(tīng)我給你舉幾個(gè)例子吧!
上個(gè)月我家搬進(jìn)了新樓房，我的那間屋子就使我親手設(shè)計(jì)的。我的屋子里是一套木制家具，由電腦桌、書(shū)柜、衣柜和床組成。這些木制家具都是淺顏色的，上面有木頭天然長(zhǎng)出的結(jié)子，你可能會(huì)問(wèn)我為什么不用深顏色，而且還不用經(jīng)過(guò)人們仔細(xì)加工，沒(méi)有那些不整齊的結(jié)子的家具呢?這樣不就既高檔，紋路又整齊了嗎?我只是一個(gè)十幾歲的小學(xué)生，我不在乎高檔，但我在乎鮮艷。當(dāng)我遇到麻煩的時(shí)候，看見(jiàn)這鮮艷的家具時(shí)，我的心情也隨著變好了。我挑這帶有結(jié)子的木制家具也是有原因的，現(xiàn)在不管什么不都講究“綠色”嘛，我的屋子也要講究“綠色”，所以我選擇了這天然形成的花紋。怎么樣聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得設(shè)計(jì)是不是與我們的生活緊密相關(guān)?還不信呀!那再讓我給你舉個(gè)例子吧!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)具有自己特點(diǎn)的優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。我常常在電視里看見(jiàn)那些模特穿著大師設(shè)計(jì)的形式各異、五顏六色的服裝，可真漂亮啊!要想當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，就得從打扮自己開(kāi)始。我平時(shí)也很愛(ài)打扮自己，從中我也學(xué)到了一些竅門(mén)，而且還總結(jié)了一套穿衣法。春天是春暖花開(kāi)的季節(jié)，所以要穿得鮮艷一點(diǎn);夏天十分炎熱，人們都熱得揮汗如雨，穿一些冷色的衣服能讓人感到清爽;冬天寒風(fēng)刺骨，所以穿暖色的衣服能讓人覺(jué)得親切、溫暖。只要按這方法去搭配衣服，誰(shuí)都會(huì)以為你是天生的衣架子。
我是班里的班干部，平時(shí)經(jīng)常幫助班里出板報(bào)。這就需要我去構(gòu)思并閱讀大量的文章，設(shè)計(jì)是出板報(bào)很重要的因素。如果設(shè)計(jì)的新穎，同學(xué)們就會(huì)被花花綠綠的版面吸引過(guò)來(lái)。
你看設(shè)計(jì)與生活多密切呀!我就這樣把自己的生活設(shè)計(jì)的'多姿多彩的。相信了吧，生活就是需要設(shè)計(jì)。
有些人平時(shí)不注意設(shè)計(jì)。一次班里召開(kāi)作文展評(píng)會(huì)。一，要看作文內(nèi)容的好壞;二，要看你設(shè)計(jì)得如何。每個(gè)同學(xué)都把自己的作文擺在了桌子上，然后就去觀(guān)看被人的作文。我設(shè)計(jì)得很好看，但我對(duì)內(nèi)容卻沒(méi)有把握，生怕不受歡迎�？次易魑牡耐瑢W(xué)很多，讓我很驚訝。我?guī)缀趺科魑亩伎戳艘槐�，比我好的作文很多很多，但卻有很少的人去欣賞。到了最后評(píng)選的時(shí)候，許多人都一致選我，因?yàn)樗麄兏揪蜎](méi)看別人的作文。從這件事里可以明顯的看出設(shè)計(jì)有多么重要。
現(xiàn)在你是不是覺(jué)得生活中的每一件小事都與設(shè)計(jì)有關(guān)了。還是那句話(huà)，生活離不開(kāi)設(shè)計(jì)，如果沒(méi)有設(shè)計(jì)，人生就會(huì)平平淡淡的，色彩就不會(huì)那么鮮艷!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文6
我的小制作是一個(gè)用牙膏盒做成的.小卡車(chē)。
我先找來(lái)兩個(gè)盒子，6個(gè)瓶蓋。我先把一個(gè)盒子剪成左右兩半，粘在盒子后面當(dāng)車(chē)廂。
再把4個(gè)瓶蓋粘在盒子的底部當(dāng)車(chē)輪，然后另外兩個(gè)瓶蓋粘在盒子前面當(dāng)車(chē)燈。我在車(chē)頭那
挖了一個(gè)大窟窿，蒙上玻璃紙當(dāng)車(chē)窗，車(chē)門(mén)可以打開(kāi)。它跟車(chē)身是分離的，用一根繩子固定
就大功告成了我還把我的玩具小人放了進(jìn)去當(dāng)司機(jī)，可神氣了！
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文7
在素質(zhì)教育基地，一項(xiàng)有趣的活動(dòng)是做陶泥。那一個(gè)多小時(shí)的時(shí)光令我快樂(lè)無(wú)比。
來(lái)到“創(chuàng)意淘吧”，我們每個(gè)人找了一個(gè)位置，坐了下來(lái)。轉(zhuǎn)盤(pán)、刻板、圓規(guī)刀、錘子，這些東西引起了我極大地好奇心，大家也都躍躍欲試。
教官先放了一部短片，短片介紹了各種制作方法。有泥板拼接法，泥條盤(pán)旋法，手捏法等等。放完短片，教官下令開(kāi)始制作�？戳诉@么一會(huì)，手早就癢癢啦!我想做一個(gè)小茶杯，光滑的杯壁，精致的杯把，圓圓的杯蓋。心想這個(gè)應(yīng)該不會(huì)太難。
說(shuō)干就干。首先要用泥錘用力擊打泥巴，伴隨著有節(jié)奏的“砰砰”響，漸漸地，泥塊變扁了，也不那么粘了，我把它攤開(kāi)，平放在圓盤(pán)上，用圓規(guī)刀切下一塊直徑大約七厘米的月餅似的圓盤(pán)，這便是杯底了。接著我又劃了一塊長(zhǎng)條子，把它彎起來(lái)，與杯底粘接好。如果說(shuō)之前的`制作過(guò)程一帆風(fēng)順的話(huà)，接下來(lái)我可遇到了一個(gè)攔路虎：杯把的制作。由于制作杯壁和杯底用了較長(zhǎng)的時(shí)間，泥土干了，可塑性差了。我試了好幾次，手一松，杯把就斷了，急得我滿(mǎn)頭大汗。既然長(zhǎng)的泥條容易斷，那短的是不是好一些呢?于是，我干脆把杯把分成三段，依次粘接，先固定好杯把的上下兩端，再用泥漿接上中間的那一截。粘上后，我仍不放心，用手按著，一分鐘，兩分鐘。，直到近五分鐘我才慢慢松開(kāi)手，杯把牢牢地粘在一起，我長(zhǎng)舒了一口氣。最后，做好杯蓋，一個(gè)完整的陶泥杯子就展現(xiàn)在我的面前。但怎么看都不像個(gè)杯子，為啥?因?yàn)楸砩嫌泻枚喟櫦y，就像老太太的臉，我二話(huà)不說(shuō)，仔仔細(xì)細(xì)抹平每一道凸起，老太太的臉很快變成小伙子的臉，看上去年輕多了。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們都頗有收獲。有的和我一樣，做了一個(gè)小茶杯，有的捏了一個(gè)小動(dòng)物，有的用泥條盤(pán)旋法做了一個(gè)小花瓶。雖然沒(méi)那么精致，但大家做得很投入，很認(rèn)真，也很快樂(lè)，覺(jué)得自己都有藝術(shù)家的天賦哩!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文8
樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)次，沒(méi)覺(jué)得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀(guān)了，原來(lái)美麗一直在我身邊，只不過(guò)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
小路兩旁的大樹(shù)縱橫交錯(cuò)，樹(shù)枝與樹(shù)枝在一起交叉生長(zhǎng)，上面掛著可愛(ài)的樹(shù)葉。
春，悄悄地來(lái)臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，樹(shù)葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機(jī)。每天清晨，小鳥(niǎo)們?cè)诒§F中嘰嘰喳喳地叫，卻不會(huì)令人感到厭煩，反而令人沒(méi)有了惆悵，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。
隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天到了�；鹄苯返奶�(yáng)炙烤著大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結(jié)隊(duì)帶著扇子到樹(shù)陰下乘涼。兩排茂盛的大樹(shù)為大家遮擋住了太陽(yáng)，一絲絲陽(yáng)光還能在樹(shù)陰下透出來(lái)。但大家似乎早已忘了煩燥，在樹(shù)陰下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，發(fā)黃的樹(shù)葉相繼落下，鳥(niǎo)兒們已相繼飛走了，只留下空鳥(niǎo)巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風(fēng)吹過(guò)，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。
寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)后，小路剩的只有荒涼。大樹(shù)光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種是落幕美。
美無(wú)處不在，只待我們一一發(fā)現(xiàn)。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字三 《我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字（最新）》
在星期五，林老師給我們一個(gè)特殊的任務(wù)，就是在家里面做殘疾人。我聽(tīng)了非常高興，我終于可以在家里玩一次體驗(yàn)了。我就在家里做了一個(gè)只有一條腿的殘疾人。
星期六，我和媽媽說(shuō)了這一件事，媽媽突然拿出一條繩子，把我的一條腿抬到了后頭，辛好呀!我學(xué)過(guò)跆拳道，不然這一抬，我變會(huì)馬上叫救命，殺人滅口的。我的褲子也差一點(diǎn)就變成了兩半了。
我突然，肚子痛了，便馬上到了洗手間去，到了馬桶上，可是怎樣也坐不上去，我的.垃圾要拉出來(lái)了，就只好一跳，才坐到了馬桶上，可我的屁股就只要一動(dòng)，就會(huì)塞到馬桶里去，我再去拿紙張，可一站就摔了一下，再走過(guò)去，我用了九牛二虎之力才拿到了紙張，我在拉小便可是把褲子一脫，就見(jiàn)褲子分了身，變成了兩半，千辛萬(wàn)苦之后，才上完了洗手間，我這一上就用了五分鐘，五分鐘我可以上四次廁所了。上完了洗手間就到了吃飯的時(shí)間了。我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字（最新）文章我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字（最新）出自我現(xiàn)在才明白殘疾人的感受，沒(méi)了腿不能走路，不能跑，不能平穩(wěn)的站，走路讓人走得累、跑步就可以說(shuō)是爬了，上下樓梯都要扶著一旁的鐵桿，一樓也最少要五分鐘。
我知道了殘疾人的感受了。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字四 《我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字》
現(xiàn)如今，或用成語(yǔ)、名言、字詞的現(xiàn)象已是司空見(jiàn)慣。比如：“默默無(wú)蚊”——某蚊香廣告，“食用八方”——某面條廣告，“騎樂(lè)無(wú)窮”——某自行車(chē)廣告……而其中，我記憶最深的是一個(gè)風(fēng)濕膏的廣告，它的廣告詞是“路遙知馬力，神馬顯威力”。這個(gè)廣告在電視上一天要播放好幾遍，有看一會(huì)兒電視的人也能把它倒背如流。
但有時(shí)，把一句話(huà)記得太死，也是會(huì)吃虧的。
有一次語(yǔ)文考試，試卷上有一道填空題，上舉是“路遙知馬力”，讓我門(mén)寫(xiě)出下句，我知道下一句是“日久見(jiàn)人心”，可當(dāng)我寫(xiě)下去后，卻聽(tīng)到后面有人在說(shuō)“路遙知馬力，神馬顯威力”，我先他也許是在開(kāi)玩笑的把。
但事實(shí)證明，我錯(cuò)了。
老實(shí)改完考卷后就來(lái)興師問(wèn)罪了，原來(lái)罪魁禍?zhǔn)拙褪悄堑捞羁疹}，全班竟然只有四個(gè)人寫(xiě)對(duì)了。我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字。剩下的無(wú)一例外，全都是“神馬顯威力”而他們的理由都是一致的——電視上就是這么說(shuō)的。
老實(shí)很生氣，她說(shuō)：“課本上不是有嗎?我還讓你們畫(huà)起來(lái)了�！�
同學(xué)們個(gè)個(gè)振振有辭，“書(shū)本有時(shí)是會(huì)出錯(cuò)的，看電視播了那么久也沒(méi)有人說(shuō)它錯(cuò)了�！崩蠈�(shí)聽(tīng)后差點(diǎn)氣暈過(guò)去，他已是無(wú)言以對(duì)學(xué)生了。
如今，創(chuàng)意廣告已屢見(jiàn)不鮮，廣告公司想以此推廣商品，而他們往往忽視了電視機(jī)前的觀(guān)眾不僅僅是成年人，還有著許多正吮吸知識(shí)的孩子，一個(gè)知識(shí)，他們從電視上學(xué)到或許有時(shí)候會(huì)比書(shū)上學(xué)到更早，而這時(shí)，他們的心中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)疑慮：到底哪個(gè)才是正確的呢?
面對(duì)問(wèn)題，有些孩子會(huì)選擇詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)或老師，但萬(wàn)物往往是相克的，有孩子問(wèn)，就會(huì)有孩子不問(wèn)，他們或許因?yàn)椴簧朴诮涣鞫桓覇?wèn)，或許因?yàn)榕聠?wèn)了會(huì)被取笑，但這能怪這些孩子嗎?如果他們把錯(cuò)誤的信息，深深地刻在腦中，這又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢?
創(chuàng)意廣告是否應(yīng)該創(chuàng)意地有技巧呢?
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我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文9
星期六的上午，姑姑和媽媽剛剛從菜場(chǎng)回到家，姑姑又要和爺爺出去取錢(qián)了。我讓姑姑回家的`時(shí)候幫我買(mǎi)個(gè)小西瓜，在后門(mén)有賣(mài)，我好做拼盤(pán)。
我在家不耐煩地等了又等，姑姑和爺爺怎么還不回來(lái)?于是我看了一會(huì)書(shū)，又看了一會(huì)書(shū)。姑姑和爺爺這才回到家，拿出一個(gè)中等大小的西瓜。
姑姑放好案板，開(kāi)始切起西瓜來(lái)。我則在一邊，拿著水果刀，切了西瓜又切黃瓜，還切了幾顆車(chē)?yán)遄�。姑姑幫我削黃桃的皮，并切成塊。
所有材料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全了，我先用六塊西瓜圍了一個(gè)圈，又放六塊在上面，最后在中間放了一顆車(chē)?yán)遄�。西瓜頂上又放了切半的�?chē)?yán)遄印Ｈ缓笤谖鞴吓赃厙艘蝗S瓜，又在一圈黃瓜上面又?jǐn)[了一圈黃瓜，又在一圈黃瓜旁邊圍了一圈黃桃。拍照去嘍!
媽媽拍好照后，開(kāi)始吃啦!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文10
正是那詩(shī)意的創(chuàng)造，在我們的生活中創(chuàng)造了無(wú)限的詩(shī)意……
——題記
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，創(chuàng)造，也可如此詩(shī)意。
那日，偶遇一位好久不見(jiàn)的朋友，她向我提起她的大西北之旅。她說(shuō)她在旅途中總是口渴難耐。有一天，導(dǎo)游小姐神秘地說(shuō)，要用牡丹花水來(lái)招待她。那位朋友十分好奇，待到端上牡丹花水，一看，毫無(wú)花影;后聞，亦無(wú)花香;再品，更無(wú)特別之處。導(dǎo)游小姐解釋道：“牡丹花水，實(shí)際上是這里的老百姓對(duì)白開(kāi)水的別稱(chēng)，因?yàn)樗序v時(shí)，仿佛牡丹花盛開(kāi)，故有此稱(chēng)�！�
同朋友道別后，在回家的路上，我依然心潮起伏不定——“牡丹花水”，這是一個(gè)怎樣神奇的字眼吶!輕輕念起它，仿佛周?chē)氖澜缫矞厝崃藥追帧?/p>
從前自己聯(lián)想到創(chuàng)造時(shí)，腦子里填滿(mǎn)的總是神奇的科技世界——浩瀚太空中的飛船，巨大無(wú)比的機(jī)器人，甚至是那些被人類(lèi)創(chuàng)造出來(lái)的新生命……從來(lái)沒(méi)有想到，創(chuàng)造可以這樣詩(shī)情畫(huà)意!想來(lái)能創(chuàng)造詩(shī)意的人，必有顆詩(shī)意的心。
真的，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，我的心被緊緊套牢了。詩(shī)意的.創(chuàng)造，是人們對(duì)生活充滿(mǎn)熱情的自然流露，是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的有意調(diào)侃，是人們?yōu)槭聵I(yè)創(chuàng)造的輕松幽默。于是，想到了劉禹錫的《陋室銘》，想到了李太白的《行路難》，想到了周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》……
詩(shī)意的創(chuàng)造，是一種態(tài)度，是一種情懷，是一種胸懷，是一種勇氣，是一種直面生活的美麗!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文11
今天，我邀請(qǐng)弟弟來(lái)我們家做客，我熱情地接待了他。
早上，我和弟弟一起吃完早飯，拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始晨讀：“給予是快樂(lè)的。圣誕節(jié)到了”……我們認(rèn)認(rèn)真真地讀完了每一課，并復(fù)習(xí)了生字詞。然后，我和弟弟開(kāi)始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，媽媽給我和弟弟各出了20道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，還把作業(yè)本里做錯(cuò)的題目再讓我們做一遍。最后，我們復(fù)習(xí)了英語(yǔ)，我們大聲地讀著單詞，并把英語(yǔ)作業(yè)本中的錯(cuò)題也讀了一遍。
中午，我和弟弟決定露一手給爸爸媽媽看，親手來(lái)做幾道香甜可口的小菜。第一道菜是“芹菜炒蝦仁”。
做法：
1、將芹菜摘去葉，根，洗凈拍扁，切小段；
2、蝦仁洗凈；
3、起油鍋，先下蝦仁炒至半熟鏟起，再起油鍋炒芹菜至半熟，放蝦仁同炒，下鹽調(diào)味，炒熟即可。
第二道菜是“蕃茄炒蛋”
原料：
兩個(gè)中等大小的'番茄，兩個(gè)雞蛋、小蔥、油、鹽、糖、雞精。
做法：
1、番茄切片，雞蛋在碗中打散，小蔥切蔥花，待用。
2、點(diǎn)火上鍋，等油有六、七成熱的時(shí)候把雞蛋倒進(jìn)去，倒進(jìn)去就用鍋鏟攪碎。
3、稍微炒幾下就放番茄，之后加一勺鹽，炒幾下，再加半勺糖，再炒幾下。到炒出紅色汁的時(shí)候加一點(diǎn)雞精。
4、關(guān)火。將蔥花撒在上面就可以出鍋啦！
在媽媽的指導(dǎo)下，我和陳熠鍇分工負(fù)責(zé)，齊心協(xié)力，終于獲得了屬于我們的勞動(dòng)成果。媽媽分別嘗了兩道菜后，表?yè)P(yáng)我們說(shuō)：“菜做得很不錯(cuò)，色香味俱全。但還需要把握好火候以及調(diào)料�！�
經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：有勞動(dòng)就有收獲，在勞動(dòng)中還能掌握很多的知識(shí)。另外，我還覺(jué)得人多力量大，只有齊心合作，才能做好每一件事。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文12
我的小制作是一幅充滿(mǎn)生機(jī)的剪貼畫(huà)——“春天來(lái)了”。
我做完作業(yè)，想呀想，小制作該做什么好呢?一陣春風(fēng)吹來(lái)，我腦里一亮，嘿!現(xiàn)在是春天，就做一幅春天的畫(huà)吧!我心里這么想著，手里就忙活開(kāi)了。
我先剪出了三只黃色的'蝴蝶，又做出了六朵小花。之后，我又用自己的巧手做出了活潑的小蜻蜓，慈祥的鳥(niǎo)媽媽和可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。
接著，該把這些剪紙貼上去了。在貼時(shí)，我差點(diǎn)兒把小蜻蜓弄破了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，于是，我更加小心翼翼地把它們帖好了。終于完工了，我端詳著這幅“春天來(lái)了”，滿(mǎn)意地笑了。
有些事看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。什么事情都要自己去試一試。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文13
今天，在大姑父的幫助下，我終于完成了荷花燈的制作。
自從老師布置這項(xiàng)作業(yè)，我就想用特別一點(diǎn)兒的，且是回收再利用的材料，來(lái)制作一盞比較特別的燈。寒假剛開(kāi)始，我就苦思冥想，但一直想不出來(lái)用什么材料會(huì)比較好。今年大年三十(2月2日)那天，爸爸的生日午餐上的荷花形生日蠟燭，讓我眼前一亮。對(duì)!就用它了。
今天一早，稍事準(zhǔn)備，我和大姑父就開(kāi)工做荷花燈了。我們先把電珠和兩節(jié)七號(hào)電池用電線(xiàn)連接起來(lái)，這個(gè)步驟是完成荷花燈的核心部分。制作的過(guò)程中還是遇到了一些小困難。比如，電池連接正負(fù)極的時(shí)候，如果搞錯(cuò)了連接方向，電池的電量會(huì)瞬間消耗過(guò)或?qū)㈦娭闊龎�。于是乎，我就讓大姑父代為完成這個(gè)步驟了。經(jīng)過(guò)大姑父的細(xì)心指導(dǎo)，在我們倆的密切配合下，荷花燈的制作就算完成了。我把兩根電線(xiàn)一接，電珠就亮了!一眼望去，這盞燈非常漂亮，它的花瓣、花心都是粉色的，電珠從花心的位置透出柔和的燈光，四周還可以點(diǎn)亮蠟燭，漂亮極了。
荷花燈做好了，把它送給了自己的朋友�？此邮苓@個(gè)小禮物的高興勁，我就知道他很喜歡這盞用回收材料制作的荷花燈。他說(shuō)他一定會(huì)在元宵節(jié)的'當(dāng)晚點(diǎn)亮這盞燈，來(lái)為他的房間增添節(jié)日氣氛。
有些地方成為垃圾的東西，可能換個(gè)地方就成了可以利用的資源，這就是我制作這盞小燈，所得到的最大啟示。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文14
快開(kāi)學(xué)了，我的科技小制作還沒(méi)有完成，我想，做一個(gè)什么好呢？突然，我想到了我以前畫(huà)過(guò)的坦克，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，如果我可以做一個(gè)坦克的`話(huà)，那就好了。于是我就把這個(gè)想法告訴了爺爺，爺爺說(shuō)：“那我們就開(kāi)始尋找材料吧！”一開(kāi)始，我在想，拿什么材料做輪子呢？這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“劉心怡，你看，那里不是有咱們喝過(guò)果汁的易拉罐嗎？你可以拿它們做輪子，不是嗎？”“對(duì)呀，我們可以拿易拉罐做輪子�！蔽腋吲d地說(shuō)道。我立刻拿來(lái)易拉罐，數(shù)了數(shù)，剛好夠四個(gè)，心想，太好了，我們可以做輪子了。然后我又和爺爺找了一些材料，就開(kāi)始動(dòng)手做了。
做坦克的過(guò)程是：先把四個(gè)易拉罐豎著排成一排，然后用寬膠帶紙把它們粘在一起，再拿來(lái)一條能包住四個(gè)易拉罐的長(zhǎng)條形的白色卡紙，在上面畫(huà)上你喜歡的圖案，再把雙面膠貼在卡紙的一端，然后放在易拉罐上，把另一端從底下繞一圈過(guò)來(lái)粘上，輪子就做好了，然后我們又用四個(gè)煙盒做成了車(chē)箱，再用一個(gè)正方形的卡紙卷成了炮筒，坦克就做好了。做好坦克了以后，我高興地手舞足蹈。經(jīng)過(guò)這件是以后，讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情都要?jiǎng)幽X筋想一想，才能把這件事做的很完美。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文15
今天，我和媽媽做了一個(gè)小制作——一把扇子。 首先，我把一根木棒削好，媽媽把木棒的一頭從中間用刀據(jù)一道口子。放在旁邊備用。我在一張硬的卡紙上用鉛筆畫(huà)了一個(gè)扇子的形狀，在上面畫(huà)了一個(gè)我設(shè)計(jì)的.火箭圖案，涂上我喜歡的顏色。再用剪刀把扇子的形狀剪下來(lái)，把扇面底部卡在木棒一頭的口子里，用膠水把木棒和卡紙粘在一起，使用時(shí)卡紙不會(huì)掉落。這樣，一把扇子就做好了。雖然做得不算太好，我依然很喜歡它。
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