期中考試過(guò)后的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的期中考試過(guò)后的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期中考試過(guò)后的作文1
又是一次期中考試,每次考試結(jié)束大家都是這樣來(lái)回的問(wèn)著:“你那道題是怎么寫的?”“��!我這一道題寫錯(cuò)了!”“太棒了,我這一道題做對(duì)了!”這樣的話題填滿了教室里的每個(gè)角落。
如果考得好,自己的心里就會(huì)美滋滋的,老師會(huì)欣慰、家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)心、同學(xué)會(huì)羨慕;但如果考得不好、自己心里就會(huì)難受、老師會(huì)失望、家長(zhǎng)會(huì)生氣、同學(xué)們也可能會(huì)冷嘲熱諷。為了得到大家的`認(rèn)可,成為別人學(xué)習(xí)的榜樣,每次考試我都在用盡全力努力著……
這次考試,我真的認(rèn)為自己已經(jīng)努力了。雖然成績(jī)并不理想,沒(méi)有達(dá)到我期望的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。但是再回過(guò)頭來(lái),我對(duì)自己說(shuō):“我努力過(guò)!那便無(wú)憾。”許多哲人們都說(shuō)“過(guò)程往往比結(jié)果重要得多”。而我也認(rèn)為,在這一段過(guò)程中傾灑過(guò)汗水,學(xué)到了知識(shí),嘗到過(guò)快樂(lè),那也就可以讓結(jié)果隨波逐流。
雖然那并不是一件容易的事。
如果說(shuō),考不好是因?yàn)榇中拇笠饣蝰R虎,那的確只是一個(gè)客觀原因。而我覺(jué)得,事實(shí)上真正的原因還是在于沒(méi)有100%努力。疏忽,是每個(gè)人都不可避免的錯(cuò)誤,但是,如果每次都在疏忽過(guò)后懊惱,那就真的有點(diǎn)無(wú)理取鬧了。所以,考試過(guò)后,最好的辦法就是先讓自己清醒過(guò)來(lái),然后加倍努力,全力以赴迎接下次可能會(huì)有的成功。
寂靜的夜晚,微風(fēng)送涼。風(fēng)兒搖動(dòng)著滿樹的枝葉,挲挲輕響,窗外的雨滴,隨風(fēng)輕灑,如歌如訴。我的腦海中閃現(xiàn)出這幾句話:失敗乃成功之母,考好不驕,考差也不能氣餒。對(duì)我而言,復(fù)習(xí)的時(shí)候太緊張,營(yíng)造危機(jī)感反而不好。把考試當(dāng)作一場(chǎng)游戲,以心平氣和的心態(tài)來(lái)應(yīng)考反倒是更好。接下來(lái),我會(huì)重振旗鼓,樹立信心,帶著微笑去拼搏,迎接下個(gè)考試的到來(lái)……
期中考試過(guò)后的作文2
古人云:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退�!边@句話這時(shí)最能形容我了,考試過(guò)后,看到別人帶著試卷和滿臉喜悅回家,而我卻拿著少得可憐的分?jǐn)?shù)回家……
從此,我徹底對(duì)自己失去信心,父母句句激勵(lì)的話自己也聽(tīng)不進(jìn)去,口上只能無(wú)奈地應(yīng)著,以至以后的幾天使我上課無(wú)精打采,課也聽(tīng)不進(jìn)去,無(wú)顏面對(duì)任課老師,每次在校園看到老師,總找辦法繞開(kāi)。日記:一次考試后的啟示
一天,爸爸找到我說(shuō):“這次怎么考得這么糟糕�!蔽掖鸬剑骸拔乙膊恢溃荚嚨臅r(shí)候我已經(jīng)盡力了�!卑职謫�(wèn):“考不好不要緊,考試只是測(cè)驗(yàn),重要的是找到考試失利的原因,下次努力取得讓自己滿意的好成績(jī)。”聽(tīng)了爸爸這番話,讓我有了信心,上課不再沉默,并暗暗發(fā)誓,下一次一定取得好成績(jī)。為了父母,更為了自己。一天有兩個(gè)同學(xué)正在玩“風(fēng)魔”我們班的轉(zhuǎn)本大賽,這是玩心又被觸動(dòng)起來(lái),正想?yún)⒓舆M(jìn)去,轉(zhuǎn)念一想,“教室是學(xué)習(xí)的`場(chǎng)所,不是游戲天堂,再說(shuō),用這玩的時(shí)間寫點(diǎn)作業(yè)不能給自己爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的時(shí)間嗎?周六再狠狠放松一下不是更好嗎?”于是我坐下來(lái)靜靜寫作業(yè)。晚上回到家里,想起這件事情,我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎?”別人玩的時(shí)候,自己也跟著去玩。別人學(xué)的時(shí)候,自己有時(shí)間也在玩。這一來(lái)每天比別人少學(xué)多少時(shí)間啊!
學(xué)習(xí)是和同學(xué)的一種競(jìng)爭(zhēng),只有付出艱辛努力,才能為自己贏得榮耀,相反,如果不思進(jìn)取,競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)“一敗糊涂”。
所以,不要讓挫折成為你前進(jìn)的絆腳石,要對(duì)自己有信心,化信心為動(dòng)力,不要被挫折擊垮,你在挫折面前越弱,相比挫折會(huì)更強(qiáng),就讓我們一起拼搏,奮斗,迎接自己更好的明天。
期中考試過(guò)后的作文3
緊張的期中考試結(jié)束了,下了考場(chǎng)以后,大家深深呼了一口氣,緊接著,教室里出現(xiàn)了唉聲嘆氣的聲音。
為什么唉聲嘆氣呢?這是因?yàn)�,考完試以后,同學(xué)們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣,于是便紛紛地對(duì)著答案。我也不例外,當(dāng)我與同桌對(duì)完答案后,我整個(gè)人都屬于低落狀態(tài),心想:唉,這回考慘了,回家等著挨訓(xùn)吧!
英語(yǔ),這是一個(gè)曾讓我引以為傲的學(xué)科,在這次考試中,一個(gè)紅紅的`68.5刺傷了我的眼,這仿佛在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)又給我雪上加霜。那天,我整個(gè)人就可以用一蹶不振來(lái)形容。我不愿理所有人,連家也不想回,因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)他們充滿期待的表情。那天,我哭了,很少在學(xué)�?薜奈�,伏在課桌上小聲地哭了起來(lái),誰(shuí)也不知道。
因?yàn)槲业拇中暮婉R虎,導(dǎo)致數(shù)學(xué)只考了73分,如果,我當(dāng)時(shí)能好好檢查,就不會(huì)犯如此低級(jí)地錯(cuò)誤,成績(jī)也應(yīng)該在80分以上。
如果,我能好好復(fù)習(xí),沉下心來(lái)聽(tīng)講,我的語(yǔ)文成績(jī)也不會(huì)一直上不去。如果,我看書時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)地記下好詞好句,不粗讀的話,我的作文也不會(huì)顯得如此平板白條。
歷史和政治,我這次考得還行。但如果不是媽媽督促我認(rèn)真地復(fù)習(xí)、背誦的話,我想,我一定不會(huì)考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的。
這次的馬虎,導(dǎo)致我這次在學(xué)校的排名只有601名,這使我非常難過(guò)。看到父母失落、有些恨鐵不成鋼的面孔,我覺(jué)得我對(duì)不起他們,也對(duì)不起我自己……
可是,后悔又有什么用呢?我要把后悔轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,迎接下一次考試!記住,世上沒(méi)有賣“后悔藥”的
期中考試過(guò)后的作文4
期中考試終于結(jié)束了,我深深地嘆了一口氣,伸了個(gè)懶腰,真擔(dān)心自已的考試成績(jī)。
……幾天之后,成績(jī)總算出來(lái)了,正好這節(jié)是語(yǔ)文放心班,讓莊老師講卷子,幾分鐘之后,莊老師拿著一大摞卷子走向了講臺(tái),等同學(xué)們坐好之后,老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)了,袁晨91分,馬上要報(bào)到我了,我的心“砰砰”的一直跳個(gè)不停,終于報(bào)到我了,董薇薇89……分頓時(shí),我傻眼了,連我最好的朋友袁晨都上了91分,而我卻沒(méi)有考上90分以上,真是太不應(yīng)該了!平時(shí)90多分的成績(jī)上哪兒去了呢?我拿到卷子后,一看,后面那篇短文沒(méi)扣多少,就扣了一分,作文也沒(méi)有扣,就是連句成段扣了足足5分,這一道題目嘛也只6分而已,可5分已經(jīng)扣去了,那還怎么考得上90分以上呢?
我當(dāng)時(shí)的心情有誰(shuí)能知道,又有誰(shuí)理解我呢?又過(guò)了沒(méi)幾天,數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了,我的心情既激動(dòng)又害怕,自己想到成績(jī),卻怕考得不好又會(huì)被老師罵,又會(huì)被媽媽抽打。
回到家中,我把各門考試的成績(jī)告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“你這次語(yǔ)文考試成績(jī)實(shí)在是不太怎么樣了,數(shù)學(xué)也太粗心了,位置方向也會(huì)搞錯(cuò),題目也會(huì)忘看;英語(yǔ)連英語(yǔ)字母也不認(rèn)識(shí),補(bǔ)考前天,不是讓你認(rèn)過(guò)了嗎?怎么還會(huì)錯(cuò);至于科學(xué)嘛,一些判斷題也會(huì)錯(cuò),不是可以看書的嘛,連這也會(huì)錯(cuò),我真不想說(shuō)你的期中考試成績(jī)了,如果再說(shuō)下去,一定會(huì)有一肚子的火。”
媽媽送你一句話:“少壯不努力,老大徒傷悲�。 �
我聽(tīng)了媽媽的這番話之后,我含著眼淚獨(dú)自走出了家門,心想:媽媽的話有千斤重。這些話不斷地在我耳邊回蕩,我聽(tīng)到的'成績(jī),仿佛是一把小錘子在敲打著我幼小的心靈,我的步伐仿佛慢了許多,很沉重的樣子。
期中考試過(guò)后的作文5
“啊,終于考完了!”我們剛考完了期中考試,我便興奮不已。這下可以輕松好幾天了,只等成績(jī)出來(lái)。
幾天后,考試成績(jī)公布了。我一回到家,就驕傲地把我的好消息告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了以后也非常開(kāi)心,微笑著對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò),這次有進(jìn)步。”我便乘熱打鐵:“媽媽,今天作業(yè)不多,我先玩會(huì)兒電腦吧�!眿寢尶丛谖业某煽�(jī)不錯(cuò)的份上,勉強(qiáng)答應(yīng)了。我馬上玩起了電腦。
不知不覺(jué),一小時(shí)過(guò)去了 ……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還在玩,媽媽看見(jiàn)了,便溫和地對(duì)我說(shuō):“衛(wèi)佳煜,你已經(jīng)玩很長(zhǎng)時(shí)間了,再玩下去會(huì)影響學(xué)習(xí)的。去做作業(yè)吧�!蔽页两谟螒虍�(dāng)中,驕傲地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我這次不是考得很好嗎,更何況今天作業(yè)不多,只有幾道數(shù)學(xué)題而已,小菜一碟,做起來(lái)很快的,再讓我玩一會(huì)兒吧!”媽媽搖搖頭走了,我又繼續(xù)玩我的游戲。
不知又過(guò)了多少時(shí)間,媽媽見(jiàn)我還在玩,終于忍不住發(fā)火了:“衛(wèi)佳煜,你做作業(yè)去!”我見(jiàn)媽媽真的'生氣了,便只好悻悻地去寫作業(yè)了。
做作業(yè)時(shí),我感到頭昏眼花,我連會(huì)做的題目都做錯(cuò)了。媽媽一檢查、我看了一下作業(yè)本,哎呀,15道題目,我竟錯(cuò)了7道。媽媽雖然沒(méi)有批評(píng)我,只是對(duì)我看了一眼,但我非常后悔:我不該如此沉迷于玩游戲,更不該在媽媽提醒我以后還置之不理。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。以后我的成績(jī)?cè)俸�,也不能驕傲了�?/p>
期中考試過(guò)后的作文6
每當(dāng)?shù)狡谥�、期末的時(shí)候,我最關(guān)心的就是自己的成績(jī)。
這次也不例外,期中考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。前幾天老師公布了成績(jī),我語(yǔ)文90.5,數(shù)學(xué)98,在我們班占第2名。
對(duì)別人來(lái)說(shuō)很不錯(cuò),但對(duì)我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么,因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好,他們買這個(gè)買那個(gè),花了很多錢,唯一就是為了讓我更好;而因?yàn)檫@樣,我的成績(jī)一直不錯(cuò),因此老師對(duì)我的'期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜,我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯(cuò)的了,但作文給我扯了后腿,只得了23.5分,我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分。
數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),本來(lái)我可以得100分,但我很馬虎,本來(lái)是要算用去的,我卻求成了剩下的,扣了2分。
真是應(yīng)證了一句俗話:早知如此,何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前茅,可我是悶悶不樂(lè)的,對(duì)自己的成績(jī)很不滿意。我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說(shuō)的一句話:“你的粗心成了你的心病,改正過(guò)來(lái),你會(huì)變得更完美�!�
也有老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話:“勝利者不屬于跑的最快的人,有可能屬于最耐跑的人�!崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。
總之,我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病,考得更加出色,讓自己變得更加完美。
期中考試過(guò)后的作文7
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間初一的三個(gè)月過(guò)去了,在短短的幾個(gè)月中我有付出,也有收獲。
期中考試結(jié)束了,我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試我比上次退步了不少,我認(rèn)真分析了原因,覺(jué)得存在以下不足:
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),只不過(guò)是草草看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊,平時(shí)不善于積累。
3、考試前很盲目,復(fù)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是歷史。其實(shí),歷史一直是我這五科中最不理想的科目,我對(duì)此也非常的著急,所以我在今后的'學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視歷史的學(xué)習(xí)�?茖W(xué)一直覺(jué)得挺簡(jiǎn)單,可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,在細(xì)節(jié)上也沒(méi)注意。這主要是自己思想上的問(wèn)題,我總認(rèn)為沒(méi)什么都挺簡(jiǎn)單,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。
在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)作文訓(xùn)練,使自己的寫作能力有所提高。
這學(xué)期期中考試的成績(jī)雖然離心中的目標(biāo)有差距,但我會(huì)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
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