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小學生描寫植物的作文

時間:2022-11-09 09:01:27 小學生作文 我要投稿

小學生描寫植物的作文

  在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的小學生描寫植物的作文,希望能夠幫助到大家。

小學生描寫植物的作文

小學生描寫植物的作文1

  我家養(yǎng)了很多很多的花草,但是我最喜歡的就是那盆刺兒梅了。刺兒梅,一聽名字就知道,它渾身都長滿了刺。

  有一次,我趴在窗臺上想摸摸它,可是我一接近它時就被它劃破了手指。頓時,我明白了,刺兒梅是用刺來保護自己,使蟲子甚至人都不敢接近它。

  刺兒梅的顏色跟別的花草的顏色一樣,都是綠色的',別看它身上有刺,可它也會發(fā)芽,會開花,刺兒梅的形狀也很奇特,在遠處看,活像一棵長了刺的松樹。雖然已經(jīng)到了春天,但是它卻還有一些枯黃的葉子沒有掉。“這些枯黃的葉子為什么不掉呢?”我問媽媽。媽媽也不知道,就回答說:“可能是等他全身都發(fā)芽的時候才掉吧!”也許是這樣的,我等待著奇跡的出現(xiàn)。走進刺兒梅,你就會聞到一種味道,不用說,這當然是香甜的泥土氣味了。

  我想:刺兒梅用刺來保護自己,使自己不受到傷害,同時也帶給了別人快樂,這是值得我們學習的。

  我喜歡刺兒梅!

小學生描寫植物的作文2

  今天,天氣晴朗,我和爸爸、媽媽一起高高興興地來到廣州植物園。

  我一進門一片綠景出現(xiàn)在我的眼前,我興高采烈地往里面跑,一邊跑又一邊看著我周邊的植物,我看見的植物有很多品種,比如說有蘭花、睡蓮和荷花等。后來我一邊看植物爸爸也一邊給我拍照,我還看見了巨大的.恐龍模型和鱷魚模型,它們生龍活虎地站著,我馬上用照相機拍了下來。

  最讓我開心的是媽媽給我買的一瓶小植物叫 巨人草 ,它很小,放在一個小瓶子里面,賣植物的阿姨對我說: 不能打開蓋子,如果打開了就得轉(zhuǎn)植。 阿姨還說: 這棵巨人草不用澆水也不用施肥,因為里面有一些藍色的東西它有水和肥的功能。

  后來我們走出大門,坐車回家時我在想廣州植物園真大呀!走一天也走不完。不過,我們這次來游植物園也使我增加了一些關(guān)于植物的知識。

小學生描寫植物的作文3

  文竹是“文雅之竹”的意思,其實它不是竹,只是因為它的葉片輕柔,常年翠綠,枝干有節(jié)像竹,而且姿態(tài)文雅瀟灑,所以叫文竹。文竹又叫云竹、松山草。

  我家的文竹是在我二年級的時候爸爸買給我的,每個星期五,我回家后都要去看望一下我的小文竹。給它澆點水,有時修剪一下它枯黃的枝葉,文竹的葉子纖細又茂盛,呈三角形。它喜歡通風,但又不能在太陽下暴曬,我發(fā)現(xiàn)它朝窗口的方向生長的快,這個方向的枝葉比其它方向的枝葉都要大得多,因為這盆文竹是放在我家廚房里的,可能是因為有油煙的原因,有些葉子邊上有點發(fā)黃了,書上說文竹是忌煙的。

  我不在家的時候,媽媽會幫我照料的.,在媽媽的培育下,小文竹便會長得加枝繁葉茂。我喜歡文竹的文雅,文竹的翠綠,文竹的四季常青。

小學生描寫植物的作文4

  奶奶家有很多植物,有散尾葵、翠玉、君子蘭、茉莉、綠籮,其中我最喜歡茉莉,因為我每次去奶奶家,一進門,就聞到了茉莉香濃的氣味,好聞極了!但是離近一看,茉莉花只有一元錢那么大,就能發(fā)出那么濃的'香味,真是太神奇了!

  奶奶家還養(yǎng)了一盆散尾葵,是媽媽以前從大連買回來的小苗.當時才半尺多高,現(xiàn)在已經(jīng)有一米高了,而且葉子長的很茂盛,也很綠,像一把把大扇子.但我更喜歡那株翠玉,它的葉子厚厚的,像一把小扇子,翠綠翠綠的,漂亮極了!

  家里的另外幾盆花也很美麗!但是我突然想到,想讓這些植物長得這么旺盛,花開得這么好,肯定需要勤澆水、施肥、松土,一定很辛苦,所以我要多幫奶奶澆水、施肥,讓這些植物長的更好,更茂盛!

  郭芃貝

小學生描寫植物的作文5

  在這個秋高氣爽的日子里,我懷著無比興奮的心情和媽媽一同去游覽植物園,感受秋日大自然的美麗風光。

  到了植物園東門,首先看到的是一大片樹林,遠遠看去像一片綠色的海洋,走近一看,是種在道路兩邊的樹木,像一支迎賓的隊伍,秋風吹過,發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲,好像在歡迎你的到來。

  植物園內(nèi),空氣真新鮮。我深吸幾口,感受大自然給予的清新。在植物園內(nèi),我看到了美麗的`紅葉,葉片圓圓的、紅紅的,你挨著我,我挨著你,一片火紅,就像燃燒的紅霞,美麗極了。

  我們沿著曲折的石階小路,來到了魚塘邊,這里是一片歡樂的海洋。男的,女的,老的,少的,有的在釣魚,有的在游玩,。我們買了魚食,從小橋上撒入水中,大大小小的魚兒爭著搶魚食,它們時而躍出水面,時而潛入水底,像運動員在表演花樣游泳,真是有趣極了。

  我們看著笑著,不知不覺過了兩、三個小時,該回家了,真有點舍不得走。

小學生描寫植物的作文6

  阿姨家種了一棵蟠桃樹。從遠處看,它就像一頂巨大的綠傘,主干有一口碗那么大,樹皮很光滑,在陽光下還會發(fā)亮呢!

  走近一看,再一摸,天哪!居然那么粗糙。它的樹葉綠油油的,開關(guān)是狹長狹長的,邊沿帶有鋸齒,一陣風吹來,它們都隨風擺動,就像一群快活的小精靈。

  這可不是蟠桃樹美的時候,最漂亮的還是開花的時節(jié)喔!三月份,樹上沒有葉子,可是,樹枝上已綻放了一朵朵花苞,小小的有指頭那么大,含苞待放,美麗極了!六月份的時候,蟠桃樹結(jié)出了一個個小桃兒,綠色的.,毛茸茸的,就像一只只剛蜉出的小雞。七月份,桃兒已經(jīng)長得跟雞蛋差不多,一陣微風吹來,“虛弱”又“營養(yǎng)不良”的桃兒就會從桃樹媽媽的懷里掉落下來。有一次,伯伯還鬧了個笑話,他從樹上摘下蟠桃,洗也不洗,皮也不削就直接吃了,結(jié)果都過敏了。

  多么可愛的蟠桃樹啊!

小學生描寫植物的作文7

  我喜歡竹子,因為我喜歡熊貓。竹子是熊貓最喜歡的食物,但它們也很有趣。許多人看到竹子就會想到中國。這可能是因為你看到竹子,你想到了熊貓。

  竹子披著綠色的外衣。它們長得很高,還是一節(jié)一節(jié)的。竹子喜歡生活在潮濕的地方。但是也可以在各種各樣的環(huán)境里生活。比如在山上和熱帶森林里。竹子剛出的芽是大家都喜歡吃的竹筍。

  竹子不僅好看,它們也給人很好的啟示。我們看到的竹子長得很快。但有一種竹子很有趣。短竹的前四年幾乎是看不見的。在那四年里,它把根扎得又大又深,據(jù)說有一百米深。從第五年起,他們每天都有三十厘米長。它將在六周內(nèi)長到15米。十五米比許多房子高。竹子的根越深,它就會生長得越高。如果竹子的'根長得不好,它們就看不到它的快速生長。

  這竹深深植根于精神,我們要學習的,F(xiàn)在,我們要學習各種知識,就像竹根。我們越是了解,為了更好地發(fā)展壯大起來。

小學生描寫植物的作文8

  蘋果妹妹 高高的蘋果樹上結(jié)了許多蘋果,這其中就有我們的蘋果妹妹.蘋果妹妹很漂亮,紅紅的身體上沒有一點瑕疵,沒有一點傷痕,所以,就算在一萬個蘋果中,也能輕而易舉的把她找出來.

  蘋果妹妹是一個十分文靜,十分可愛的蘋果,大家都很喜歡她.斗爭先恐后的和她在一起. 今天早上,蘋果妹妹很早就醒了."呦!蘋果妹妹醒了?起的可真早。⑦@是蘋果迪克叔叔的聲音. 蘋果妹妹聽后,很有禮貌的回答:"迪克叔叔,您不比我起的還早嗎。 迪克叔叔聽候,很高興. "蘋果妹妹,你干什么呢?"一聽這聲音,就知道是霞莉了. 霞莉是蘋果樹上僅次于蘋果妹妹的蘋果.她一直都很嫉妒蘋果妹妹. "是你啊,霞莉姐姐。 "蘋果妹妹我們到地上玩一會吧。⑾祭虿粦押靡獾.說. "那可不行,這樣太危險了。 "哼!膽小鬼"霞莉不屑一顧的說."我自己下去玩吧。 "不要。⑻O果妹妹急忙阻止,可還是來不及了.

小學生描寫植物的作文9

  我們家最近來了一個新朋友,那就是綠蘿。

  它全身翠綠色的,生長旺盛,我一見到它,就喜歡上它了。

  你看它的綠葉多么富有生命力,一個勁兒的往上竄,每隔一天就變化萬千;你看它那有力的枝桿,粗大粗大的,簡直就是大力士的手臂。時?吹叫麻L出的嫩芽,淡淡的綠色,讓人一看就把煩惱拋到腦后。

  它的生長速度驚人。這次澆完水,沒準下一次來的時候,新芽就已經(jīng)長成粗葉,又長出好多和你素不相識的.嫩芽,正悄悄探出頭來,和你打招呼呢。

  綠蘿就像一臺凈化器,可以把毒氣吸走。有了它,我們家的空氣常常令人舒坦,沒有毒氣。每天,我們在家就不用擔心空氣質(zhì)量,放心貪婪地吸食著甜美的空氣,這可全靠了它。

  綠蘿,你是我的好朋友,祝你天天旺盛吧!

小學生描寫植物的作文10

  遠眺,那棵樹很美,樹像一朵綠色的云,從遠處慢慢升起,有一叢叢的黃花映入我眼簾。

  仔細一看,葉子橢圓的'、綠綠的.花像一個個嬌嫩的小公主,躲在葉子士兵的后面,士兵們個個拿著“長矛”和“槍”威武得很。

  花香像大海,而我是一葉小舟,在花香的海洋里飄來飄去.花香像一只巨大的手把我往花香的天堂里拉.人們走過時總?cè)滩蛔∩钗豢跉,那沁人心脾的香味直往鼻子里鉆,怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣,連煩惱都拋到九霄云外去了。

  風雨中的桂花又是另一番景象,風輕輕地吹著,雨淅淅瀝瀝地下著,小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來,落在馬路上,繁星點點,好看極了!誰也別去—-那是一幅畫,誰也別碰風和雨的杰作。

  我知道桂花的作用可多了:可以泡茶、做湯圓,還可以做桂花糕......

  桂花一開,十里飄香,真是名不虛傳啊!

小學生描寫植物的作文11

  我們的羅老師養(yǎng)著一盆神奇的植物——豬籠草。

  豬籠草的主干棕紅色、青綠色相間,長得又粗又硬,枝干上長著嫩綠色的葉子。那么多葉子無精打采地耷拉下來,看上去,就像一個綠色的.小帳篷。頂部的小莖彎彎的,說它是小莖,可一點也不像莖,倒像是一條老鼠尾巴。最有趣的是,它的下面還掛著一個個“小酒壺”,“小酒壺”上開著一個個小蓋。羅老師說,那就是它的捕蟲籠。捕蟲籠會散發(fā)香味,分泌粘液。小蟲子一旦被吸引,飛進“小酒壺”,就很難再出來了。因為瓶底的粘液會緊緊地抓住它,小蟲子越掙扎,它在粘液里就陷得越深,直到被粘液分解得無影無蹤。

  會吃蟲子的豬籠草,實在是太神奇了!

小學生描寫植物的作文12

  小草

  小草是我最喜歡的植物 。雖然在別人看來小草是一種很普通的植物,但是它的生命力很頑強,人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天,小草仍然在土地上頑強地站著,格外突出?矗鼮榱吮E,還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣,冬爺爺?shù)娘L都吹不動它了。

  陽春二月,許多花草樹木都還在躲避著寒冷的時候,小草已經(jīng)忘記了自己冬天的疲勞,悄悄地把自己黃色大棉衣?lián)Q成一件嫩綠的小背心兒,高高地抬著頭,對著太陽公公微笑。因此,很多人都說,如果在二月份左右的`時候,一看見草地顯露出綠色,就表示春天已經(jīng)到了。

  綠色代表著頑強的生命力,小草就是突出的例子。它幾乎每時每刻都陪伴著我們,默默地為我們帶來綠色,美化地球的每一個角落。綠綠的小草,是我的最愛,它那平凡的綠色,是我最喜歡的顏色。每當我看到隨風輕輕搖曳的小草,心情就會格外舒暢。

  我喜歡小草,更喜歡它那頑強的生命力!

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