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走在花季中考作文

時(shí)間:2022-11-10 09:48:34 中考作文 我要投稿

走在花季中考作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的走在花季中考作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

走在花季中考作文

走在花季中考作文1

  沉甸甸的書包,盛滿了五彩斑斕的夢(mèng)想與希望;輕盈的腳步,踏上了成長(zhǎng)的旋律與節(jié)拍。瀟灑地?fù)]揮手,甩甩頭,不知不覺(jué),我已邁入成熟的門檻。成長(zhǎng),標(biāo)志著青春及希望,于是,全身上下貼滿了長(zhǎng)大標(biāo)簽的我們,迎著大人們滿是憐愛(ài)與羨慕的.目光,在晨風(fēng)中盡情展示成長(zhǎng)花季的風(fēng)彩!

  童年,是金黃色的,在尋尋覓覓中,我往上踏著一級(jí)一級(jí)的階梯,這才明白,原來(lái)夢(mèng)是粉色的,天是蔚藍(lán)的,陽(yáng)光是燦爛的,生活是五彩的。

  何時(shí),我已不再扯著父母的衣角,卻渴望獨(dú)立,渴望抖動(dòng)自己剛剛豐滿的雙冀,試著去擁抱云彩,沐浴陽(yáng)光。

  何時(shí),我已不再撒嬌吵鬧,開始留意媽媽眼角的絲絲皺紋和爸爸雙鬢的縷縷銀發(fā),希望能用自己的雙手,撫平那眼角的皺痕,拔去那雙鬢上的白發(fā)。

  何時(shí),我已不再和鄰居小朋友一起,上樹下河,捉魚戲蝦,只是自己一個(gè)人倚望著天空,反復(fù)想著藏在心中的小秘密,用成長(zhǎng)的誓言將它們裝訂成一本厚厚的日記。

  何時(shí),我已不再用那帶著幾分稚氣的腔調(diào)朗讀那朗朗上口的兒歌,脫口一個(gè)英語(yǔ)單詞,一個(gè)句子,或者一首輕快的青春流行樂(lè)曲。

走在花季中考作文2

  白云蒼狗,世事無(wú)常,俯仰之間已過(guò)了15個(gè)春夏秋冬。

  花謝花開,春去秋來(lái),世間的一切都在無(wú)休止地變幻著。而那一塊小小的酥糖卻凝聚了我記憶中最美好的時(shí)光,不曾褪色。

  爺爺愛(ài)吃酥糖,他說(shuō)工作累了的時(shí)候嘴里塞一顆酥糖便可神采奕奕,精神煥發(fā)。爺爺對(duì)酥糖情有獨(dú)鐘,可是他卻從不會(huì)獨(dú)自專享。

  每次我回老家,爺爺總是笑呵呵地走到我跟前,“囡囡,你看我手里拿的什么?”我急著伸出頭向他背后看去,他又總躲著。等我急了,他才神秘地從背后掏出一個(gè)紙包:“看,著急了不是?不要急,不要急。”然后,他慢慢地把左手從背后移過(guò)來(lái),舉得高高的,再慢慢放下來(lái),然后將手里的紙包掂了掂,再用布滿老繭的右手細(xì)心地撕開紙包。

  “哇,酥糖!”我尖叫起來(lái)。爺爺把酥糖掰成一小塊一小塊的,輕輕地塞進(jìn)我的嘴巴。

  “小饞貓,好吃吧?”他喜歡吃卻更愛(ài)看著我吃。在我任性胡鬧、傷心委屈的時(shí)候,爺爺總拿酥糖來(lái)哄我,這樣一塊小小的.酥糖寄予了他對(duì)孫女滿滿的疼愛(ài)。

  也是這樣一塊小小的酥糖,牽扯著我對(duì)爺爺?shù)啦槐M的思念。

  我喜歡夏天停電時(shí)爺爺牽著我的手去場(chǎng)地乘涼看星星,喜歡在知了聲不停的夜晚聽著爺爺講兒時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)險(xiǎn)事,喜歡看著月輝下爺爺用帶著鄉(xiāng)氣的普通話為我描述吳剛伐桂、嫦娥奔月的神話。

  如今,知了依舊在夏夜囂叫,只是哀鳴漸重代替了記憶中的歡快;月亮依舊光艷照人,只是添了幾分清冷……

  所有的一切依舊在進(jìn)行,只是爺爺不在我的身邊。物是人非,轉(zhuǎn)眼之間,這段美好的時(shí)光只能定格在記憶之中。

  年華消逝,往昔不在,我雖長(zhǎng)大,卻還是習(xí)慣買一大袋一大袋的酥糖,咀嚼著它們,想起爺爺,想起我們共度的那段時(shí)光。

  花季里,這段時(shí)光,成了我記憶中最美好的一刻�;▋喝匀恢x了又開,春夏秋冬還在繼續(xù)不停地輪回,我記憶中最美好的時(shí)光,卻不再變化。

走在花季中考作文3

  春雨微澀,淅瀝的雨點(diǎn)叩擊著青石板,心,靜默,無(wú)聲的雨在心中流淌。

  望著鏡中的自己,早已不再是昔日那穿著公主裙吃著棒棒糖的丫頭,閑暇時(shí)不再沉溺于童話,書桌上工具書取代了涂鴉本。嘴里咿呀咿呀的歌聲變換為書聲瑯瑯。原本兩條麻花辮的腦袋早已換上一條利落的馬尾。童年承載了太多歡樂(lè)的回憶,好比游魚自由地穿行于蕩澈碧波,綻放出花開似云的歡笑。

  成長(zhǎng)或就是這樣,伴隨著歡樂(lè)。

  輕輕啟窗,細(xì)雨朦朧地滴打在鼻尖,泛著點(diǎn)點(diǎn)清潤(rùn)。它不偏不倚地落在葉上,輕盈的向四面濺開一朵水花,小巧而美麗。

  小學(xué)無(wú)疑是無(wú)憂無(wú)慮的天堂,在微風(fēng)細(xì)雨的日子里與同學(xué)玩鬧,在陽(yáng)光明媚的時(shí)節(jié)里與好友奔跑。偶有紅燈讓放肆的歡欣輾轉(zhuǎn)而過(guò)。六年的時(shí)光一晃而逝,美好的友誼在隨風(fēng)東去的朝朝暮暮里成為回憶。

  成長(zhǎng)或就是這樣,伴隨著哭笑。

  雨繼續(xù)下著,在小巷的轉(zhuǎn)角處駐足回望,回望那長(zhǎng)巷中印下的記憶,又試圖探出腦袋看看前方的路。

  就這樣,我踏入了中學(xué)。初中生活帶給我前所未有的感受,“宿舍——教室”,兩點(diǎn)一線的奔忙。又是風(fēng)箏起舞時(shí),這一次,卻再?zèng)]有老師領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上肆無(wú)忌憚地跑,笑。春寒料峭,沒(méi)有那一群系著紅領(lǐng)巾在河畔等迎春花開的孩子。我們?cè)诰o張而忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中著自己內(nèi)心的小小世界,雖沒(méi)有掛在云端的風(fēng)箏和氣球,也少不了一群老師日夜帶領(lǐng)我們前行。身邊不再是那個(gè)成天樂(lè)呵呵的玩伴,而是相知相惜的好友,相互扶持與鼓勵(lì)。少了從前那一份開懷大笑,但一個(gè)會(huì)心的笑,也足矣。

  成長(zhǎng)或就是這樣,伴隨著蛻變。

  穿過(guò)煙雨小巷,眼前是一片入目的綠。在沐著細(xì)雨的`春日,撲面而來(lái)的是夾雜著青草花香的微雨。不似盛夏那般郁郁蔥蔥的綠草,一點(diǎn)柔嫩的綠,泛著微微的黃暈,等待雨后的晴天。

  在一個(gè)又一個(gè)唯唯諾諾的年紀(jì)里,送走天真爛漫的歡笑,迎來(lái)成長(zhǎng)的美麗,花季雨季的歲月。前方長(zhǎng)路漫漫,回顧過(guò)去是成長(zhǎng)過(guò)后的豁然開朗,駐步展望是未知的新奇。在花季雨季的的青春路上,氤氳著成長(zhǎng)的淡雅芬芳。

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  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的走在花季中考作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

走在花季中考作文

走在花季中考作文1

  沉甸甸的書包,盛滿了五彩斑斕的夢(mèng)想與希望;輕盈的腳步,踏上了成長(zhǎng)的旋律與節(jié)拍。瀟灑地?fù)]揮手,甩甩頭,不知不覺(jué),我已邁入成熟的門檻。成長(zhǎng),標(biāo)志著青春及希望,于是,全身上下貼滿了長(zhǎng)大標(biāo)簽的我們,迎著大人們滿是憐愛(ài)與羨慕的.目光,在晨風(fēng)中盡情展示成長(zhǎng)花季的風(fēng)彩!

  童年,是金黃色的,在尋尋覓覓中,我往上踏著一級(jí)一級(jí)的階梯,這才明白,原來(lái)夢(mèng)是粉色的,天是蔚藍(lán)的,陽(yáng)光是燦爛的,生活是五彩的。

  何時(shí),我已不再扯著父母的衣角,卻渴望獨(dú)立,渴望抖動(dòng)自己剛剛豐滿的雙冀,試著去擁抱云彩,沐浴陽(yáng)光。

  何時(shí),我已不再撒嬌吵鬧,開始留意媽媽眼角的絲絲皺紋和爸爸雙鬢的縷縷銀發(fā),希望能用自己的雙手,撫平那眼角的皺痕,拔去那雙鬢上的白發(fā)。

  何時(shí),我已不再和鄰居小朋友一起,上樹下河,捉魚戲蝦,只是自己一個(gè)人倚望著天空,反復(fù)想著藏在心中的小秘密,用成長(zhǎng)的誓言將它們裝訂成一本厚厚的日記。

  何時(shí),我已不再用那帶著幾分稚氣的腔調(diào)朗讀那朗朗上口的兒歌,脫口一個(gè)英語(yǔ)單詞,一個(gè)句子,或者一首輕快的青春流行樂(lè)曲。

走在花季中考作文2

  白云蒼狗,世事無(wú)常,俯仰之間已過(guò)了15個(gè)春夏秋冬。

  花謝花開,春去秋來(lái),世間的一切都在無(wú)休止地變幻著。而那一塊小小的酥糖卻凝聚了我記憶中最美好的時(shí)光,不曾褪色。

  爺爺愛(ài)吃酥糖,他說(shuō)工作累了的時(shí)候嘴里塞一顆酥糖便可神采奕奕,精神煥發(fā)。爺爺對(duì)酥糖情有獨(dú)鐘,可是他卻從不會(huì)獨(dú)自專享。

  每次我回老家,爺爺總是笑呵呵地走到我跟前,“囡囡,你看我手里拿的什么?”我急著伸出頭向他背后看去,他又總躲著。等我急了,他才神秘地從背后掏出一個(gè)紙包:“看,著急了不是?不要急,不要急。”然后,他慢慢地把左手從背后移過(guò)來(lái),舉得高高的,再慢慢放下來(lái),然后將手里的紙包掂了掂,再用布滿老繭的右手細(xì)心地撕開紙包。

  “哇,酥糖!”我尖叫起來(lái)。爺爺把酥糖掰成一小塊一小塊的,輕輕地塞進(jìn)我的嘴巴。

  “小饞貓,好吃吧?”他喜歡吃卻更愛(ài)看著我吃。在我任性胡鬧、傷心委屈的時(shí)候,爺爺總拿酥糖來(lái)哄我,這樣一塊小小的.酥糖寄予了他對(duì)孫女滿滿的疼愛(ài)。

  也是這樣一塊小小的酥糖,牽扯著我對(duì)爺爺?shù)啦槐M的思念。

  我喜歡夏天停電時(shí)爺爺牽著我的手去場(chǎng)地乘涼看星星,喜歡在知了聲不停的夜晚聽著爺爺講兒時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)險(xiǎn)事,喜歡看著月輝下爺爺用帶著鄉(xiāng)氣的普通話為我描述吳剛伐桂、嫦娥奔月的神話。

  如今,知了依舊在夏夜囂叫,只是哀鳴漸重代替了記憶中的歡快;月亮依舊光艷照人,只是添了幾分清冷……

  所有的一切依舊在進(jìn)行,只是爺爺不在我的身邊。物是人非,轉(zhuǎn)眼之間,這段美好的時(shí)光只能定格在記憶之中。

  年華消逝,往昔不在,我雖長(zhǎng)大,卻還是習(xí)慣買一大袋一大袋的酥糖,咀嚼著它們,想起爺爺,想起我們共度的那段時(shí)光。

  花季里,這段時(shí)光,成了我記憶中最美好的一刻�;▋喝匀恢x了又開,春夏秋冬還在繼續(xù)不停地輪回,我記憶中最美好的時(shí)光,卻不再變化。

走在花季中考作文3

  春雨微澀,淅瀝的雨點(diǎn)叩擊著青石板,心,靜默,無(wú)聲的雨在心中流淌。

  望著鏡中的自己,早已不再是昔日那穿著公主裙吃著棒棒糖的丫頭,閑暇時(shí)不再沉溺于童話,書桌上工具書取代了涂鴉本。嘴里咿呀咿呀的歌聲變換為書聲瑯瑯。原本兩條麻花辮的腦袋早已換上一條利落的馬尾。童年承載了太多歡樂(lè)的回憶,好比游魚自由地穿行于蕩澈碧波,綻放出花開似云的歡笑。

  成長(zhǎng)或就是這樣,伴隨著歡樂(lè)。

  輕輕啟窗,細(xì)雨朦朧地滴打在鼻尖,泛著點(diǎn)點(diǎn)清潤(rùn)。它不偏不倚地落在葉上,輕盈的向四面濺開一朵水花,小巧而美麗。

  小學(xué)無(wú)疑是無(wú)憂無(wú)慮的天堂,在微風(fēng)細(xì)雨的日子里與同學(xué)玩鬧,在陽(yáng)光明媚的時(shí)節(jié)里與好友奔跑。偶有紅燈讓放肆的歡欣輾轉(zhuǎn)而過(guò)。六年的時(shí)光一晃而逝,美好的友誼在隨風(fēng)東去的朝朝暮暮里成為回憶。

  成長(zhǎng)或就是這樣,伴隨著哭笑。

  雨繼續(xù)下著,在小巷的轉(zhuǎn)角處駐足回望,回望那長(zhǎng)巷中印下的記憶,又試圖探出腦袋看看前方的路。

  就這樣,我踏入了中學(xué)。初中生活帶給我前所未有的感受,“宿舍——教室”,兩點(diǎn)一線的奔忙。又是風(fēng)箏起舞時(shí),這一次,卻再?zèng)]有老師領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上肆無(wú)忌憚地跑,笑。春寒料峭,沒(méi)有那一群系著紅領(lǐng)巾在河畔等迎春花開的孩子。我們?cè)诰o張而忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中著自己內(nèi)心的小小世界,雖沒(méi)有掛在云端的風(fēng)箏和氣球,也少不了一群老師日夜帶領(lǐng)我們前行。身邊不再是那個(gè)成天樂(lè)呵呵的玩伴,而是相知相惜的好友,相互扶持與鼓勵(lì)。少了從前那一份開懷大笑,但一個(gè)會(huì)心的笑,也足矣。

  成長(zhǎng)或就是這樣,伴隨著蛻變。

  穿過(guò)煙雨小巷,眼前是一片入目的綠。在沐著細(xì)雨的`春日,撲面而來(lái)的是夾雜著青草花香的微雨。不似盛夏那般郁郁蔥蔥的綠草,一點(diǎn)柔嫩的綠,泛著微微的黃暈,等待雨后的晴天。

  在一個(gè)又一個(gè)唯唯諾諾的年紀(jì)里,送走天真爛漫的歡笑,迎來(lái)成長(zhǎng)的美麗,花季雨季的歲月。前方長(zhǎng)路漫漫,回顧過(guò)去是成長(zhǎng)過(guò)后的豁然開朗,駐步展望是未知的新奇。在花季雨季的的青春路上,氤氳著成長(zhǎng)的淡雅芬芳。