初三的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初三的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三的作文1

　　我的鋼琴老師個(gè)子不高，卻挺著一個(gè)“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴(yán)肅，但是在平時(shí)的生活中為人隨和的他很愛笑，但是在我們彈得不認(rèn)真的時(shí)候他胖胖的圓臉上總是會(huì)露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見，都是清一色的女老師，所以他又是琴行里的.“國寶”。

　　上鋼琴課的時(shí)候，老師就會(huì)收起平時(shí)的隨和，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。在我彈錯(cuò)音時(shí)，老師總是會(huì)大聲批評(píng)指正我彈錯(cuò)的地方，老師生氣的時(shí)候就會(huì)怒目圓睜，活像三國演義中的猛張飛，有時(shí)候我想小小的偷一下懶，漏掉一個(gè)音都會(huì)被老師的火眼睛睛察覺，或許是因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)養(yǎng)成了德國人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，對(duì)待每一件事都是一絲不茍，盡心盡力地去完成它，所以對(duì)待鋼琴也是一個(gè)樣子。平時(shí)，我也是一個(gè)大大咧咧的人，有時(shí)候做事總是很不仔細(xì)，彈鋼琴時(shí)我也一樣，有時(shí)總是要漏一個(gè)音或少一個(gè)音。老師見到了就會(huì)指出我錯(cuò)的地方，讓我慢慢地學(xué)會(huì)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，他還說對(duì)待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個(gè)壞毛病。聽了老師這句話我以后彈琴還有做事不再像以前那么馬馬虎虎，不放在心上了。后來我發(fā)現(xiàn)老師的教導(dǎo)是對(duì)的，用心就能做好每一件事。

　　老師不光教學(xué)技術(shù)好，琴技也是超一流，他可是德國漢諾威音樂學(xué)院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會(huì)在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽一首首優(yōu)美的音韻如同泉水一般流了出來，令人陶醉其中。

　　他就是我的鋼琴老師，嚴(yán)肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？

初三的作文2

　　轉(zhuǎn)眼間，在我們升上了初三的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這才是一種快節(jié)奏的生活，仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)初三的生活也有自己的顏色。

　　起初，初三是綠色，那象征著活潑和快樂。盡管老師和家長(zhǎng)在一遍遍重復(fù)著距離中考的時(shí)間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少�？茨劬G的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場(chǎng)上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠(yuǎn)比不上快樂占據(jù)的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過。

　　漸漸地，初三變成了紅色，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時(shí)光，轉(zhuǎn)而擁抱紅色的朝陽。于是我們堅(jiān)持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動(dòng)詞中悄然溜走。在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，初三同樣在燃燒著激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個(gè)月以后重要的測(cè)試。為了心中的夢(mèng)想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉(zhuǎn)身，走向成熟的殿堂。

　　當(dāng)然，初三也是黑色的。黑色原本象征著高貴，它與白色的搭配永遠(yuǎn)是世間的經(jīng)典�？墒钱�(dāng)它邁進(jìn)校園，就失去了原來的意義。它是“壓迫”，是吸走時(shí)間的工具，它減少了我們玩耍的時(shí)間，起初的綠色離我們?cè)絹碓绞柽h(yuǎn)。一天十節(jié)課讓我們充分感受到了初三的'緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來，于是在這樣的日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。

　　初三是橙色，是健康，是成長(zhǎng)；初三是黃色，是耀眼，是輝煌；初三是青色，是青果的青澀與不成熟；初三是藍(lán)色，是廣闊無邊的未來；初三是紫色的，有酒釀的芬芳……

　　哦，初三，你好，你是奇妙的初三，是多彩的初三！

初三的作文3

　　隨著時(shí)間的推移，一切的幻想都成了泡影。

　　初三過去一半后，同學(xué)們就說我變了，我再也不是他們認(rèn)識(shí)的我了。

　　池說：“你怎么話少了，手上動(dòng)作卻變的那么多��！是不是受什么刺激了？席，你幫我揉揉他頭，我別把他打傻了吧！”范說：“你怎么變得這么IN?DOWN��！學(xué)習(xí)態(tài)度是變好了，可你的副作用也太多了吧！我告訴你��！咱倆至少保持十公分的距離。否則王帥會(huì)……對(duì)��！以后你拍我的時(shí)候輕點(diǎn)兒！我肩受不了。”康說：“你小子這一假期怎么混的'，原先沒有的壞毛病怎么全出來了，都是老班慣得，你以后注意點(diǎn)兒師兄，我突然覺得你還有點(diǎn)……”這是他們的評(píng)語。我想，我在班級(jí)也許是做得過了點(diǎn)�？晌抑徊贿^是對(duì)她們做了一些“輕薄”的動(dòng)作，比如說一激動(dòng)拍拍范的肩。還有便是和別人打賭。有一次和席打賭，席昊說我要敢動(dòng)一下池，他就給我五元錢。

　　于是我便在大庭廣眾之下摸了一下池的頭，于是便有了先是池打我后席來撫摸我那痛的腦袋的情節(jié)。還有一次和范面對(duì)面說話，王帥見了以后，立刻用十二分的力氣把我向前推去，于是我便靠近了她的身軀，幸好當(dāng)時(shí)我拿手支了一下墻，否則可就KISS了……呵呵！沒辦法，仿佛自己不再是自己，而是別人在操控著你的軀殼。唉！總之自己都這樣了，別人的議論早已司空見慣，穿著別人的鞋讓別人去找吧！初三真不明白自己為何變成這樣。

　　還是那句話！“相信自己一切從現(xiàn)在開始，不放棄，用自己最后一滴血，拼到底！”

初三的作文4

　　我的成長(zhǎng)的記憶在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，依稀記得好像是二年級(jí)的語文課。伴隨著鈴聲的響起，上課了。

　　老師說：“同學(xué)們我們這節(jié)課畫器官，于是老師在黑板上畫了一個(gè)大大的圓，讓我們?cè)谏厦娈嫳亲�、眼睛、耳朵、嘴巴。畫這些器官并不容易，因?yàn)槲覀儺嫷臅r(shí)候都是蒙著眼睛畫的。

　　老師說：”大家誰想來試試?同學(xué)們紛紛舉手。我來!我來!這時(shí)大家的屁股早已離開了座位。老師看同學(xué)們這么積極，張老師的心里也樂開了花。老師突然叫我起來畫，同學(xué)們說畫左一點(diǎn)，不對(duì)，在向右畫一點(diǎn)，七嘴八舌的議論充滿整個(gè)教室。過了一會(huì)，睜開眼睛，才看見自己畫的亂七八糟。接著很多同學(xué)上來畫，可能那時(shí)的勝負(fù)早已忘記，但我覺得那時(shí)很開心、快樂。

　　這塊黑板上，也許現(xiàn)在已經(jīng)被密密麻麻的習(xí)題所覆蓋，或許被陳舊的黑板擦消抹，但是那堂課永遠(yuǎn)定格在我的.心里。

　　我們大概已經(jīng)找不回那份純真、只有在記憶里慢慢摸索，盡力回想。但是卻不能真實(shí)的出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們的生活已被煩惱、繁重的思想覆蓋了，已經(jīng)永遠(yuǎn)找不回那份純真——一份真真切切的幸福。

　　相對(duì)于現(xiàn)在的一個(gè)初二的初中生，我們不會(huì)再為這種游戲而歡樂，而叫喊的時(shí)候，那天真純潔的我們也許也是一份曾經(jīng)在黑板上留下的寶貴回憶吧!

初三的作文5

　　古人云：“守其初心，方得始終！”

　　初心是一個(gè)人最初的夢(mèng)想，是一個(gè)人最純真的想法，但記得自己初心的人又有多少呢？或于燈紅酒綠中迷失了初心；或于網(wǎng)絡(luò)世界中忘記了夢(mèng)想；或于社會(huì)生活中褪去了純真；我們變得越來越不像自己。

　　也許你已經(jīng)忘記了自己的初心，甚至與自己的初心背道而馳，但無論什么時(shí)候?yàn)榱俗约旱某跣�，努力都不算晚�?/p>

　　我國著名文學(xué)家魯迅生活的時(shí)代是中國最貧窮落后的時(shí)候，盡管魯迅的家境還算富裕，但天有不測(cè)風(fēng)云，他的父親因?yàn)楦忻岸�死于庸醫(yī)之手。于是魯迅立志長(zhǎng)大學(xué)醫(yī)，“救助像父親一樣被庸醫(yī)所誤的病人”，來拯救國民的健康。后來，他在日本學(xué)醫(yī)時(shí)，“看電影事件”深深地刺痛了他，使他深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)醫(yī)只能救國人的身體，救不了他們愚昧麻木的思想，終究治標(biāo)不治本，所以魯迅棄醫(yī)從文，拿起筆桿，宣揚(yáng)思想，拯救國人的靈魂，終成一代大家。誰不曾犯過錯(cuò)？偏離自己初心的事人人都有過。偉大的革命家毛澤東晚年想改變中國的狀況卻意外發(fā)動(dòng)了革命，給中國帶來了長(zhǎng)達(dá)十年的內(nèi)亂。

　　誰不曾懷疑過自己，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，山窮水盡后也總會(huì)有柳暗花明的契機(jī)。世界著名音樂家貝多芬，人們仰慕他的光輝，卻很少有人知道他付出的努力。對(duì)于音樂人來說，耳朵是最重要的'，而貝多芬偏偏雙耳失聰，是個(gè)聾子音樂家，耳聾后的貝多芬也曾有過放棄的念頭，但他最終選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的初心，堅(jiān)持自己的音樂夢(mèng)想，終于創(chuàng)作出了令世人震驚的《命運(yùn)交響曲》。

　　“流年容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！蔽覀冃凶咴诹髂昀铮�守住初心最重要。

　　趁我們現(xiàn)在有大好時(shí)光，為我們的初心拼搏吧！

　　守其初心，方得始終！

初三的作文6

　　當(dāng)我坐在這考場(chǎng)里，我腦海中唯一思考的便是友情，我從來沒有像現(xiàn)在這樣如此的珍惜友情，呵護(hù)它。從小，便對(duì)它充滿了向往。因?yàn)椋�在我的世界里沒有多少朋友，即友情。

　　在進(jìn)入初中之前，我心中并未對(duì)友情有多大了解，迷迷糊糊。小時(shí)，也許有幾個(gè)性情相合的，整日在一起玩耍。但，時(shí)間久了，爭(zhēng)吵幾次，便不會(huì)在一起了。有些的，父母去別地打工，搬走了，漸漸的聯(lián)系少了，到最后連名字都忘記了。六年與同學(xué)共處，隔了一個(gè)暑假，除了幾個(gè)交情好的，也都忘了。以前的朋友，在腦海里成了一盤散沙，她們的身影已模糊了。出入，我沒朋友，只能獨(dú)自徘徊在校圓的小道。

　　我與她們，素不相識(shí)，在一個(gè)下午，即成了好朋友。于是，這初中的友情便開始了。每一個(gè)夜，我都過得很開心，因?yàn)橛兴麄兣惆�。他們與我走在著碩大的操場(chǎng)上。我與他們大聲的說著話。說出自己的`心。她偷偷點(diǎn)我的背，見我無奈的向四周搜尋著黑暗中的手，然后開懷大笑。我發(fā)現(xiàn)了，“嗔視”而望。她到不害怕，仍笑看著我。唉，無可奈何。我抬頭向上望，那輪明月高掛空中，黑云在她面前緩緩飄過。想必是，她也被逗樂了，想拿黑云遮笑哪！月光與燈光照在她們的臉上，我可以看見她們笑的那樣開懷，臉龐泛著光，而開懷的笑聲像夢(mèng)一般劃破了這般寧靜的校園，這般寂靜的夜空。行走在跑道上的我們彼此感受到了友情的美好，所帶給我們的甜蜜。

　　也許，就在那一刻，我明白了友情的可貴，友情的美好。在這條道路上，我需要友情，而如今友情在身邊陪伴，我會(huì)珍惜，呵護(hù)它們的！

初三的作文7

　　“人生得一知己足矣”說的就是友情。是的，我便要贊頌?zāi)钦鎿醇儩嵉挠亚椤?/p>

　　知己就是互相理解，互相認(rèn)同，互相支持，矢志不移，終身好友。非常了解自己并輕易深切：士為知己者死。我雖不能達(dá)到那種境界，但我們那堅(jiān)韌的友情一點(diǎn)都不比它遜色。

　　他就是我的小學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在我們已分路揚(yáng)鑣，不在同一所學(xué)校了。進(jìn)入了初中。課程很緊，自然沒有太多時(shí)間去聯(lián)系。雖分居兩地，但我們還是如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一樣。而這又是為什么呢？

　　小學(xué)時(shí)并不能與全班同學(xué)都成為好友。說白了，如果相隔較遠(yuǎn)，并不能全面認(rèn)識(shí)。古人云：近朱者赤，近墨者黑。這句話說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。四年級(jí)時(shí)老師統(tǒng)一整理排位，他調(diào)到了我的后面，打那以后，我門倆漸漸成為了好朋友。

　　在小學(xué)僅剩兩年的時(shí)間里，我們倆彼此熟悉，每天結(jié)伴出去玩，一起走出校門直到揮手再見�？荚嚢l(fā)揮失常，我們互相安慰，彼此重新鼓起向前奮斗的勇氣。人生無常，這種事情不知何時(shí)就已來到，我們倆經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，在遇到挫折而感到沮喪、憤怒時(shí)，我們倆始終不離不棄，從未有過背叛。

　　我們倆雖然沒有知己那樣有著幾十年的`交情，但遇事總會(huì)為對(duì)方挺身而出，為朋友兩肋插刀，在這段時(shí)間里，我最自豪的是我們倆從未發(fā)生過矛盾。遇事會(huì)掌握分寸，鼎力相助，為初中生活打下了良好的基礎(chǔ)。

　　人世當(dāng)中，友誼是最珍貴的，當(dāng)然也是脆弱的，如同陶瓷花瓶一樣，一摔就碎，所以我們要精心呵護(hù)這純真的友誼，在人生路上多一盞燈。

初三的作文8

　　正如雪夜中送來的炭火；正如疲憊時(shí)端來的香茶，朋友，總是那個(gè)在你難過時(shí)陪伴你的人。朋友，總是那個(gè)在你沮喪時(shí)鼓勵(lì)你的人。朋友，總是那個(gè)在你難過時(shí)安慰你的人。

　　回想一下以前和朋友一起玩笑的時(shí)光吧，夾雜著酸甜苦辣。那些笑的哭的開心的難過的回憶在你腦海中不斷地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，最終交織在一起，成為一幅令你感動(dòng)的畫面。

　　都說朋友是心靈的'窗戶，沒有朋友，就像是把自己關(guān)在了只有你自己的黑暗空間，你孤獨(dú)，寂寞，心里渴望的卻怎么也突破不了。朋友在你的生活中扮演的角色是至關(guān)重要的。朋友是會(huì)是老師，會(huì)是一個(gè)很好的傾聽者，也會(huì)是那個(gè)為你做任何事的人。

　　或許有很多人認(rèn)為陪自己放肆的人就可以是你的好朋友，鐵桿哥兒們。其實(shí)不是的，雖說路遙知馬力，可有時(shí)候日久，也未必能把一個(gè)人了解得透徹。一個(gè)真正待你好的朋友，是可以幫助你的人，可以為你分擔(dān)的人，只要你需要他他就會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)的人�？墒悄切┧�謂的朋友，會(huì)在你得到榮譽(yù)的時(shí)候討好你；會(huì)在你難過的時(shí)候借故推脫不來陪你；會(huì)在你失意的時(shí)候倒打一耙。這種人卻只會(huì)害了你。

　　我們有時(shí)候要擦亮眼睛，要懂得誰待你好誰待你不好。不要總是被表象迷失了自己。其實(shí)那些在你頹廢時(shí)會(huì)著急的沖你大喊大叫的人，也不失為一個(gè)負(fù)責(zé)任的好朋友。

初三的作文9

　　今天是大年初三，我要去外婆家，一大早，就聞見廚房里的香味兒，我立馬就起來了。走到廚房一看，哇，好多好吃的：有漢堡、有雞蛋、有烤雞。香美可口。老媽說：“今天要去外婆家，你要多吃一點(diǎn)，和弟弟玩才有力氣�！蔽业牡艿芸烧{(diào)皮啦，一般人和他玩不了，要保存體力，才有機(jī)會(huì)贏他哦！

　　我們走在去外婆家的路上在途中，我們看到了三起車禍，那一個(gè)個(gè)撞得，可殘忍啦！我對(duì)老媽說：“老媽，小心一點(diǎn)！”老媽說：“好的�！蔽覀円粊淼酵馄偶�，弟弟就撲上前去，叫我姐姐，并且拉著我，要去做菜：“姐姐，我們一起去做菜吧！”他把我拉到外婆家平屋上，我看到一個(gè)盆里面裝了一些水，水里面泡著菠菜，我看著他在炒啊炒�。〕床煌炅�！

　　到了中午飯的時(shí)間了，今天的中午飯真豐盛啊！有雞有魚還有湯！我大口大口的吃了起來，桌子上的紅腸幾乎被我一掃而光！花菜幾乎被弟弟一掃而光。我們吃的飽飽的，便又開始“炒菜”了。

　　炒著炒著，弟弟不耐煩了：“姐姐我們不玩了，我們?nèi)ネ嫘⊥米影�！”外婆家�?小兔子白白胖胖的，可可愛啦！我從兔子籠里抓了一只小兔子，可他差點(diǎn)兒咬了我，好不容易抓出來了一只，放到小籃子里，可是，玩了一會(huì)兒就玩膩了。

　　在外婆家真有趣，我喜歡外婆家！跟喜歡弟弟，回到家，我便整理出來，現(xiàn)在回味一下，還真有趣！

初三的作文10

　　時(shí)間從指尖滑過，轉(zhuǎn)眼又到梔子花開，聲聲蟬鳴的季節(jié)——這是屬于我們的畢業(yè)季，是五味陳雜的初三。

　　我們變的忙碌，忙著上課，忙著寫作業(yè)，忙著復(fù)習(xí)，忙的來不及收拾腳邊的紙片。桌上的書本，卷子開始堆成小山，每個(gè)人都用盡全力緊握住自己的夢(mèng)想，將所有的努力和不甘付諸筆端。老師在黑板上用粉筆嘰嘰喳喳的寫著，我們無一不全神貫注，唯恐讓知識(shí)逃跑。我們挑燈夜讀，在悶熱的陽臺(tái)上奮筆疾書，埋頭苦讀······初三，像苦瓜一樣澀。

　　“嘩······”一陣熱烈的掌聲響起，我們用最簡(jiǎn)單直接的方式來表達(dá)我們心中的喜悅——為我們的班級(jí)在第一模擬考試中奪得總分桂冠而喝彩！老師的辛勤教導(dǎo)，我們的不斷努力，終于有所回報(bào)。我們用心積蓄的努力，在模擬考試中綻放出璀璨奪目的光芒。我們的心房，都被幸福充盈。初三，像蜂蜜一樣甜。

　　“全部給我站起來！都變成瞌睡蟲了！“我們都強(qiáng)撐著千斤重的眼皮上課，昏昏欲睡的樣子惹火了老師。”都什么時(shí)候了？你們看看黑板后面的.中考倒計(jì)時(shí)，還剩多少天了？還這么散漫？不想考了嗎？中考都要迫在眉睫了！給我打起十二分精神來！“老師訓(xùn)斥道。我們又都恢恢的低下頭。為自己懶散的態(tài)度而感到羞恥。心中火辣辣的，仿佛決戰(zhàn)的火苗在燃燒。初三，又像小米椒一樣的辣。

　　這就是初三的滋味，酸甜苦辣咸，百般滋味上心頭。

初三的作文11

　　吊蘭是一種極普通的植物，可是在我的心目中吊蘭是不平凡的，是獨(dú)樹一幟的，它讓我欽仰，它讓我無力去否定它的美。

　　在日常生活中，有許多非常美麗的植物，但自從我認(rèn)識(shí)了這種植物——吊蘭，我就開始喜歡它，在我家的院子里有許許多多的花花草草，然而就在那潮濕，陰暗的，沒有陽光的地方擺放著我家的‘珍寶’，它擺放在最不起眼的地方，但是它全身都散發(fā)出它的那種光芒。

　　吊蘭，一種極普通的植物。在我家的花盆中，吊蘭引起了我的注意，吊蘭的根深深的扎進(jìn)了土壤里，它的根是白色的，一條條的’腳‘抱在了一起，非常緊密，它的葉是細(xì)長(zhǎng)的，顯得格外美麗，茂密的葉子好像在開會(huì)，一團(tuán)一團(tuán)的聚在了一起，吊蘭好像一個(gè)美麗的少女穿了一身綠色連衣裙，來赴宴會(huì)一樣，非常引人矚目。

　　吊蘭是一種極普遍的.植物，它其實(shí)沒有俊美的外表，而且與那些大富大貴的牡丹和黃燦燦的菊花相比來說更不值得一提了，但是在欣賞過那些名貴的花，再來欣賞這”穿著連衣裙的少女“時(shí)，你難道沒有覺得眼前一亮嗎？難道你的心里沒有一絲絲的感觸嗎？難道你就沒有聯(lián)想到我們自己?jiǎn)�？�?dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，生活中處處都有競(jìng)爭(zhēng)，需要我們自己努力向上，不怕困難，勇敢面對(duì)一切難關(guān)與挑戰(zhàn)，就如這吊蘭它雖然沒有名貴的花那樣美麗，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力，具有不向困難低頭的品質(zhì)，有著面對(duì)一切挑戰(zhàn)的勇氣，不正符合了我們?cè)谏�活、工作、學(xué)習(xí)中需要的精神嗎？在生活的競(jìng)爭(zhēng)中也需要這種品質(zhì)。

　　由此看來，吊蘭并不是普通的，而是獨(dú)特的，在我的心目中是最美的，我也要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)中的吊蘭。

初三的作文12

　　沒有人了解自己，才會(huì)選擇隔絕這世界，草色已經(jīng)枯黃，白霜才開始迷茫。

　　——題記

　　漫步在校園，已是深秋，一束陽光透過樹葉的間隙慵懶地照在地上，我孤單又彷徨地尋找著自己的方向，樹葉正在緩緩下落，我不禁抬頭注目，想也是，樹葉也在迷茫著，滿無目的漂浮著，抑是樹的不挽留，還是葉子的無情。仿佛早已看慣世事，帶著洞察一切的眼睛，但又使自己更加的迷茫，無措。

　　曾經(jīng)多少次年少輕狂后不羈的笑罵人生，曾經(jīng)多少次年少迷茫無措后無奈長(zhǎng)大，那不羈的笑里有多少的牽強(qiáng)與悲傷，又有多少迷茫和無措。曾經(jīng)和朋友一起瘋過，一起鬧過，一起哭過，一起笑過，一起在操場(chǎng)上淋漓地?fù)]霍著汗水，青春就這樣開場(chǎng)，我們就，這樣迷茫的長(zhǎng)大。

　　飄零的季節(jié)里，想起小時(shí)代里面說：我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑著宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在，你并不知道生活什么時(shí)候改變了方向，陷入如墨水般濃稠的`黑暗里去。老實(shí)說，我們的愁，只有文字知道，我們的迷茫只有文字可以表達(dá)，但，當(dāng)我們卷進(jìn)了時(shí)光洪流，便跟隨了它的腳步，漫無目的地飄蕩時(shí)，我們就這樣迷茫的長(zhǎng)大。

　　在喧囂的城市上，我們?cè)��?jīng)徘徊在迷茫的路口，因矢志不渝的誓言而飛蛾撲火，因一時(shí)興起的念頭而頭破血流。渴望的背影是寒冷的無助，在人群中跌跌蕩蕩的走著，回憶以前春來秋去的茂盛，只剩下荒草叢生的青春。在這屬于命運(yùn)廣場(chǎng)中央走遠(yuǎn)了，看那模糊的身影，害怕在黑暗中跌倒，只能撇開屬于自己的迷茫。

　　曾經(jīng)擁有過的青春，都有不羈的微笑，擁有微笑的背后，只剩下面對(duì)一張白紙的地?zé)o措，宣示了自己迷茫，但，我們就是這樣長(zhǎng)大。

初三的作文13

　　流年跨過時(shí)間的縫隙，悄然無聲，我們被歲月的暗流推著向前走去，驀然抬眼，已是初三。

　　我細(xì)細(xì)品著，經(jīng)歷著，體味著，這才發(fā)現(xiàn)：初三是一首悲歡交織，苦樂流逸的詩篇。

　　“三千寵愛在一身”

　　自打我升入初三以來，就獨(dú)寵“學(xué)習(xí)”一人，別人跟我說，一定要“雨露均沾”，可我偏不聽，依然獨(dú)寵“學(xué)習(xí)”一人。我與“學(xué)習(xí)”朝夕相處，同食共寢，可謂美煞旁人。我沒有看身后一眾渴望的目光，手機(jī)啊，游戲啊，小說啊，都被我擱置一旁！

　　看，我對(duì)學(xué)習(xí)一定是真愛，舍棄了“后宮佳麗三千人”，容他“三千寵愛在一身”！

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水”

　　據(jù)說，初中生的生活難度會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而成冪式遞增，我深有感觸。上課就不言而喻了，連課間操也從未消停，“———，老師辦公室吃烤鴨、———，老師請(qǐng)你喝茶”，這樣的聲音此起彼伏，從未停歇。下課神秘“失蹤”的人，不是在數(shù)學(xué)老師辦公室解二次函數(shù)解析式，就是在語文老師的辦公室與歐陽修"游"醉翁亭，再不然就是在政治老師的`辦公室糾結(jié)國家建設(shè)的中心工作問題，如果你還找不到他，那他一定在物理老師的辦公室里對(duì)著一串電阻發(fā)愁！

　　老師的“殷切呼喚”就像陣陣波浪，拍打著我們疲憊充實(shí)的心，如是“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！�

　　“莫待無花空折枝”

　　初三的時(shí)間已不再是流水飛逝，而是可以超越光速，躍居速度榜第一名。剛下眉頭的八月桂花飄香，眨眼之間，就已是上了心頭的心菊九月。一月之時(shí)，只是轉(zhuǎn)瞬之間，不知時(shí)光待誰歸。

　　有人勸我“惜取少年時(shí)”，只此，才不會(huì)丟失那件“金鏤衣”�！盎ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝”。

　　時(shí)光不易，莫空負(fù)青春少年；

　　初三不復(fù)，莫言悔奮斗不曾。

　　初三，我在！

初三的作文14

　　人的一生經(jīng)歷無數(shù)次選擇，即無數(shù)次機(jī)會(huì)的把握。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果。因此，選擇是歡娛的過程，選擇是痛苦的過程，選擇是悲愴的過程。

　　云選擇山，水選擇海。人往高處走，鳥向亮處飛。世上萬生萬物，都有個(gè)選擇的問題。作為萬物之靈的人，選擇更為廣泛、迫切、實(shí)在。大如治國安幫，小到治家立業(yè)，無不面臨選擇。世上千條路，你選擇走哪條?事有三百六十行，你選擇干哪行?“男怕干錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，說明選擇的重要。選擇得當(dāng)，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”;選擇失當(dāng)，如逆風(fēng)行船，阻力重重難達(dá)目地，甚至還有風(fēng)打船的.危險(xiǎn)。

　　選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實(shí)際的判斷能力，選擇需要謹(jǐn)慎的態(tài)度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時(shí)間。

　　當(dāng)你站在人生的十字路口，看到的是茫茫車海，卻不知道自己該如何去選擇，上哪一輛車?你迷茫了，你害怕了，你開始為自己找一個(gè)個(gè)借口，看到一輛你心儀的車后卻猶猶豫豫不敢去上，從此錯(cuò)過了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)，對(duì)你來說還有下一個(gè)機(jī)會(huì)，但是你不明白，一個(gè)選擇改變你的一生，一個(gè)選擇確定你的未來，如此優(yōu)柔寡斷，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是不會(huì)等你的!你需要的只是抓住機(jī)會(huì)，選擇你認(rèn)為正確的選擇，命運(yùn)，是永遠(yuǎn)也不會(huì)虧待你的。

　　選擇是主動(dòng)的，自主的，可以盡情地選擇;選擇又是被動(dòng)的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說別無選擇。

初三的作文15

　　回望20xx，沒有退路，就是最好的動(dòng)力。

　　呼吸有點(diǎn)急促的站在冷風(fēng)中，此刻，街道人群熙熙攘攘，匆匆忙忙。這個(gè)城市，讓所有生活在這里的人都在追趕著。寒風(fēng)不息，絲毫沒有停止的跡象，有那么一個(gè)瞬間，你覺得自己像世界的棄兒，像那深冬里甘枯枝頭的那片黃葉，狂妄的.像要征服整個(gè)冬日，奈何卻妥協(xié)，也遵循了那個(gè)叫自然的規(guī)律。

　　四季輪回，偶爾的悲傷是注定的，我在年的末端回首時(shí)間走過的痕跡：日子一點(diǎn)一點(diǎn)地滑走，消散在蒼茫大地。伸手給往昔一個(gè)擁抱，畢竟，長(zhǎng)路漫漫，終需一份回憶的溫暖，于薄涼的日子里，給自己前進(jìn)的動(dòng)力。也是心中的一束光，日子讓我更接地氣，少了些許揚(yáng)言。

　　一個(gè)不留神，一晃而過的歲月，老了愛我的父母親人，也老了愛情。歲月，嘗試著讓這些巨大的幸福，像老酒一樣愈加醇厚，卻不惜老去了我最親愛的人們。

　　于我而言，這一年，是歲月之一紋，是生命之一撇，是生活之一捺，是時(shí)間之一點(diǎn)。

　　結(jié)束與開始都在其中，這一年，如此普通，于我卻如此珍貴。面對(duì)歲月的河流，仍然奔走在時(shí)代的節(jié)奏中，卻常常沉默在時(shí)間的背影里。

　　辭舊迎新又一年，向前邁了一大步。那些拿起來，卻久久沒有放下的遺憾，愿能存在于亦或者成全于新一年的另一種期待。

　　往日時(shí)光，感謝你們一路都在，往后余生，愿依舊是你們相伴左右，有你們，就有詩和遠(yuǎn)方。

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