生活初一作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的生活初一作文，歡迎大家分享。

生活初一作文1

　　剛剛進(jìn)入佛山中學(xué)的前幾日，到了中午吃飯的時(shí)間，可以看到一個(gè)氣勢(shì)宏偉的場(chǎng)面——七年級(jí)同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一樣，爭(zhēng)先恐后的沖向餐廳。那個(gè)場(chǎng)面，猶如黃河之水，滔滔不絕，猶如黃河之泛濫，一發(fā)而不可收拾。因此，中午往往是搶菜事件發(fā)生的“黃金時(shí)期”

　　為了改變這種逆端，學(xué)校向我們下發(fā)了一道“圣旨”:吃飯時(shí)要站好隊(duì)才能去吃飯。又讓學(xué)生會(huì)的成員在通往食堂的各個(gè)道路上設(shè)了“關(guān)卡”。只有站好隊(duì)才能“放行”。不然的話就被“扣押”。這種辦法的.效果顯而易見(jiàn)。但是。一波未平一波又起，又來(lái)了一個(gè)插隊(duì)事件。把學(xué)生會(huì)的成員弄得頭暈?zāi)垦�，真假不分。班主任在班�?huì)上不禁感慨道：“真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一帶強(qiáng)��！ 不過(guò)，姜還是老的辣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不愧是“老謀深算”，就我們這點(diǎn)小把戲，對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本就是“小菜一碟”。他們把班主任和每個(gè)吃飯的老師升職為體育委員，每次查對(duì)了人數(shù)再去吃飯。在路上，誰(shuí)敢插隊(duì)，班主任就會(huì)利用一節(jié)課的時(shí)間對(duì)其進(jìn)行思想教育。每個(gè)“老班”可能都練過(guò)“金剛不壞之嘴”。在他們面前，我們的這點(diǎn)小把戲只能甘拜下風(fēng)。 終于，一個(gè)“老班”無(wú)法抗拒的“偷”饅頭事件來(lái)臨了。餐廳管理員發(fā)覺(jué)饅頭少得快，宿舍管理員在宿舍中發(fā)現(xiàn)了饅頭。但“老班”對(duì)這種事件也是“心有余而力不足”，對(duì)宿舍管理員也是愛(ài)莫能助�！巴怠别z頭事件的范圍波及餐廳、宿舍乃至教室。此事不光是七年級(jí)所為，八、九年級(jí)也有份。難怪他們找不出對(duì)策來(lái)了。

　　雖然這幾種事件在老師們看來(lái)是大逆不道的，但它們的性質(zhì)是不相同的。前兩種事件反養(yǎng)了同學(xué)們的思想道德修養(yǎng)，而后一種事件則不是如此（因?yàn)槲乙矃⑴c了“偷”饅頭事件）。哈哈。

生活初一作文2

　　生活中，總有一些事讓人深受啟發(fā)。那件事后，我終于明白了老師的用意：你要謙虛。

　　幾課時(shí)的國(guó)際象棋社團(tuán)一過(guò)，70%的勝率，我便覺(jué)得無(wú)人可以匹敵。和高我們一屆的初二學(xué)哥對(duì)子，也常常能輕松取勝。

　　于是乎，便不聽(tīng)課。老師講課，不想聽(tīng)，懶得聽(tīng)，和其他人圍坐一團(tuán)，在后幾排下棋。

　　僅剩六子！每步棋都需深思熟慮瞻前顧后想了半天，生怕一個(gè)不小心就將自己的“戰(zhàn)無(wú)不勝”的稱(chēng)號(hào)丟了去。

　　“冠冕，是暫時(shí)的光輝，是永久的束縛”。這戰(zhàn)無(wú)不勝，使我的自負(fù)驕傲。高端局常引來(lái)無(wú)數(shù)人的注目，我喜歡這種全世界圍著我轉(zhuǎn)，以我為核心的戰(zhàn)斗，愈發(fā)驍勇，將對(duì)方七子降至六子。我坐鎮(zhèn)最后一排，凡是有想觀戰(zhàn)者都得背過(guò)身來(lái)。動(dòng)靜一大，老師的注意力就投了過(guò)來(lái)。

　　我認(rèn)為，凡是下棋者，尤其是高手，都有很多共同處：高而瘦，架眼鏡，鏡片后是深眼窩和犀利的目光，手指細(xì)長(zhǎng)；說(shuō)話簡(jiǎn)，吐字清，每一個(gè)字仿佛都是濃縮的精華，且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

　　就是這樣一個(gè)老師，給了我初中以來(lái)極深刻的'教訓(xùn)。

　　我覺(jué)得什么擋住了光，一大片陰影投來(lái)，壓在我身上，以特有的威嚴(yán)氣氛使我冷汗直冒，脊背發(fā)涼。抬頭一望，是那熟悉的臉龐，還有眼鏡片綠色的反光。

　　一片人都閃了開(kāi)來(lái)，回到原位；我也作苦思冥想狀，不敢抬頭。

　　老師在我對(duì)面坐下，我6黑打老師4白。一場(chǎng)好殺，那叫個(gè)精彩：車(chē)橫掃，象斜挑，王后威風(fēng)滅八方；馬走日，兵斜吃，各自護(hù)王拼本命，八八六十四格中，又是騰挪閃移，又是旋轉(zhuǎn)跳躍，定一子，將！對(duì)手無(wú)策只投降。

　　這一局，下的我是膽戰(zhàn)心驚，手一滑，將象推出去，絲毫沒(méi)有顧及虎視眈眈的車(chē)，一橫掃，落子，將！我一驚，忙拉回象，可為時(shí)已晚，我一成敗局。頭上的冠冕，自負(fù)的稱(chēng)號(hào)，破碎，掉落，飄向遠(yuǎn)方。

　　我忽然明白；老師這是用實(shí)力的差距，告訴我，人要懂得謙虛，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道，你的上面還有多少人。

　　我的初一生活，讓我驚醒的那件事，恍然昨日發(fā)生。

生活初一作文3

　　生活，好似一瓶白開(kāi)水，平淡無(wú)奇。水的表面偶爾浮著些許氣泡，像極了生活中零散的小事。我們總是覺(jué)得水枯燥無(wú)味，嘗試去尋找果汁或者汽水的新奇。但當(dāng)我們口渴時(shí)，誰(shuí)都又離不開(kāi)它，它變成了最清甜可口的甘露。

　　學(xué)業(yè)的`加重不禁使我有些厭煩。初一愉悅的初中生活早已離我遠(yuǎn)去，而我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。每天在學(xué)校里認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)記筆記，回家按時(shí)復(fù)習(xí)功課。本以為成績(jī)會(huì)有所提高，可一張張?jiān)嚲碛謱⑽依�回現(xiàn)實(shí)。我只好在試題中“走迷宮”，聽(tīng)老師上課也越發(fā)像是天方夜譚。

　　或許，這時(shí)我需要放慢腳步，與生活來(lái)一次心與心的交流。我傾聽(tīng)，他說(shuō)話。在他面前，我是個(gè)迷茫的小女孩，而這位智者，正告訴我要靠自己。

　　我細(xì)想，真是這樣。于是在往后的日子里，內(nèi)心世界的那個(gè)我便時(shí)常與我“并肩作戰(zhàn)”。當(dāng)我準(zhǔn)備向老師和同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題卻遲遲不肯邁步時(shí)，它為我加油鼓勵(lì);當(dāng)我面對(duì)難題想著退縮時(shí)，它幫助我迎刃而解;當(dāng)我在生活中遇到種種陷阱時(shí)，它帶領(lǐng)我披荊斬棘……是我自己陪伴著我，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，還微笑著對(duì)我說(shuō)：別放棄!

　　我依舊在傾聽(tīng)生活，他告訴我不必為他人的成績(jī)而眼紅，要不斷戰(zhàn)勝自己。自上學(xué)期期中考試后，我便開(kāi)始不斷刷新自己的紀(jì)錄。從年級(jí)74名，進(jìn)步到年級(jí)44名;再?gòu)哪昙?jí)44名，縱身一躍到年級(jí)11名!手捧著自己的考試卷，一個(gè)個(gè)鮮紅的勾倒映在我的眼里。我滿(mǎn)心的喜悅迸發(fā)出耀眼的火花，生活，你看到了嗎?

　　我在傾聽(tīng)生活，生活也回饋給了我。是啊，雖然我從沒(méi)想著星星和月亮?xí)�向我奔�?lái)，但生活卻已悄然將它們贈(zèng)送與我。

生活初一作文4

　　從拿到那張準(zhǔn)考證開(kāi)始我就從未懷疑過(guò)我要成為新元的學(xué)生。那樣固執(zhí)的驕傲，在新元通知書(shū)發(fā)下的時(shí)候戛然而止。自從我穿上火紅的校服，成長(zhǎng)的意識(shí)就開(kāi)始萌芽。

　　我從未懷疑我是新元的學(xué)生，就像我從未懷疑我是復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生一樣。從我邁進(jìn)新元的大門(mén)時(shí)，我仿佛看到最好的未來(lái)向我開(kāi)啟。

　　我在初一八班犯過(guò)為數(shù)不少的錯(cuò)誤，也曾有過(guò)空虛和寂寞。甚至有時(shí)遭到無(wú)人支持的境地。但，我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異（除數(shù)學(xué)外）的好學(xué)生。這些阻礙不了我成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　我也屢次遭到老師們的刁難。如我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我的成績(jī)總不是很滿(mǎn)意。還有甚至差點(diǎn)改變我人生理想作家的親愛(ài)的王老師，當(dāng)我在初一所完成的第一篇文學(xué)作品《盛世年華》完工后即被王老師查封。

　　哦，說(shuō)到些小說(shuō)了。

　　我有兩篇小說(shuō)是偷偷地在學(xué)校用一點(diǎn)可憐的一分鐘五六十字的速度寫(xiě)成的，它們是《玻璃時(shí)代》和《孑然之末》。寫(xiě)小說(shuō)的壞處在于，你不僅要躲避老師們，且要嚴(yán)防同窗們。他們一旦發(fā)現(xiàn)我的手稿，就會(huì)爭(zhēng)搶著一飽眼福。包括我們的班長(zhǎng)王鳳儀。當(dāng)我寫(xiě)《孑然之末》時(shí)，她從中發(fā)現(xiàn)了有王、鳳兩字，于是問(wèn)之。其實(shí)那是王汐苜和林玉鳳兩個(gè)人名而已。

　　寫(xiě)完后我會(huì)給我信任的朋友看，如劉希貝、王雨格，也包括王鳳儀。

　　縱使這樣，沒(méi)有人改變得了我，我是不系之舟。

　　初中的樂(lè)事很多，可我還會(huì)禁不住想起小學(xué)時(shí)代。啊，一天又一天的五年，就這樣被記憶清掃出去。我和一些小學(xué)最知心的朋友通話，體會(huì)獨(dú)一無(wú)二的'簡(jiǎn)單幸福。QQ中的小學(xué)同學(xué)和如今的同學(xué)們的頭像一起閃爍著，幸福而又美好。

　　還有我的特長(zhǎng)班，數(shù)學(xué)。那里有很靈氣的同學(xué)，劉鳳儀、孫謙倩、耿楠楠、李璐、孫歌揚(yáng)。還有親愛(ài)的孟老師，他對(duì)我們多么友善，他又是那樣睿智啊。

　　老師在日復(fù)一日講正比例函數(shù)與有理數(shù)，有約不來(lái)的閑情，課余的朋友以及小學(xué)同窗這是中學(xué)時(shí)代啊。

　　就是這樣，最美的年華在這里緘默地盛放。

生活初一作文5

　　旭日東升，太陽(yáng)日漸地挨近那遙遠(yuǎn)的天邊；那時(shí)的空氣好像沒(méi)在流動(dòng)似的，也沒(méi)成形的風(fēng)，實(shí)踐得也差不多了，大家就去吃飯了。

　　伴隨教官的到來(lái)，軍訓(xùn)生活也就隨之開(kāi)始了。

　　惹火辣的太陽(yáng)烘烤著大地，大地燙得就像一個(gè)大蒸籠。目前有一股微風(fēng)輕輕拂過(guò)，但形成這股風(fēng)的是熱空氣罷了。而大家卻要在大太陽(yáng)底下站軍姿。

　　教官?lài)?yán)肅地說(shuō)：“軍姿必須要站直，而且還要抬頭挺胸看前面，不可以像唐老鴨一樣，雖說(shuō)是重心向前，但沒(méi)叫你把頭像唐老鴨那樣伸出去，目前開(kāi)始訓(xùn)練軍姿�！�

　　話音剛落，大家就開(kāi)始站軍姿了。汗水流過(guò)我的臉頰，浸透了我的衣裳。一分鐘過(guò)去了……兩分鐘過(guò)去了……三分鐘過(guò)去了……我心里想著：都已經(jīng)這么久了，如何還不去陰涼的地方訓(xùn)練，難道我上次看錯(cuò)了？這應(yīng)該不會(huì)一直在太陽(yáng)底下曬吧，這又不是正軌的那種軍隊(duì)的練習(xí)？

　　果不其然，教官看讓大家練軍姿的時(shí)間差不多了，就領(lǐng)著大家去圖書(shū)館那里面一塊空地訓(xùn)練和休息。

　　“起立。”教官喊道，“訓(xùn)練軍姿，好的.可以提前休息，動(dòng)一下就要加一分鐘，不是他加一分鐘，是整個(gè)班加一分鐘。目前開(kāi)始”

　　我前面的1、排個(gè)個(gè)都昂首挺胸，目視前方。但不知教官發(fā)現(xiàn)哪個(gè)在那里動(dòng)，便叫道：“加一分鐘�！币粋�(gè)口哨聲響起，有人便叫道：“課間休息。”這好比不會(huì)游泳的人在水中所期待的一根救命稻草��！但教官卻違抗命令，說(shuō)站完了才能休息。大伙都唉聲嘆氣。

　　時(shí)光如流水般悄然流逝，非�？煊瓉�(lái)軍訓(xùn)匯報(bào)演出，在同學(xué)們積極地配合下及教官地教導(dǎo)下，大家最后獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。

　　十來(lái)天的軍訓(xùn)生活，不禁被人感慨：原來(lái)軍人不是這么好當(dāng)?shù)难剑?/p>

生活初一作文6

　　低碳生活是一種環(huán)保、節(jié)約又時(shí)尚的生活方式。節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣可以幫助我們將低碳生活變成現(xiàn)實(shí)。

　　目前，我們的地球母親正在“發(fā)燒”——地球變暖。而導(dǎo)致這次地球母親染上這“病”的罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷薮蟮奶寂欧帕�。不過(guò)，要治“病”也不是沒(méi)有辦法的。如今，低碳時(shí)代已經(jīng)如約而至，正在改變著我們的生活。

　　其實(shí)，低碳就在我們的身邊。比如：夏天，我們用空調(diào)不要用太長(zhǎng)時(shí)間，幾個(gè)小時(shí)后就關(guān)上空調(diào)，再開(kāi)電風(fēng)扇，這樣可以省50%的電；在冰箱內(nèi)放食物時(shí)，食物量最好占容積的80%，用袋子裝上水制冷后放入冷藏，這樣，既能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間，也能減少開(kāi)機(jī)時(shí)間，更省電；經(jīng)過(guò)手工DIY的再創(chuàng)造，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)廢物也是寶，這樣的家居環(huán)境健康且充滿(mǎn)了創(chuàng)意的'小歡樂(lè)。

　　平時(shí)勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，也可以實(shí)現(xiàn)低碳生活。平時(shí)喝茶剩下的茶葉積攢起來(lái)，可以做一個(gè)茶葉枕頭；用短的鉛筆，做一個(gè)筆套，套在上面，可以接著用；用肥皂剩下的小肥皂，日積月累，也能成一個(gè)肥皂。

　　另外，平時(shí)出行盡量步行，多騎自行車(chē)，多乘坐公交車(chē)和地鐵，少開(kāi)私家車(chē)；少用一次性的東西；開(kāi)電腦或是電視的時(shí)間都不要太長(zhǎng)，大約幾小時(shí)就關(guān)掉。

　　我是一個(gè)小學(xué)生，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧：

　　1、本子要雙面使用，節(jié)約紙張。

　　2、隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭。

　　3、多用手帕，少用紙巾。

　　4、購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)，用購(gòu)物籃子，可以多次使用。

　　我們的地球需要我們共同的維護(hù)，讓我們從我做起，從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。

　　--600字

生活初一作文7

　　作為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我也開(kāi)始關(guān)注低碳了。自從上次學(xué)校號(hào)召我們參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)后，我就積極建議爸爸媽媽也加入到低碳生活里來(lái)。今天，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們家的低碳生活。

　　先從節(jié)約用水說(shuō)起吧。我們家衛(wèi)生間的地板上擺放著花花綠綠，大大小小五個(gè)盆，兩個(gè)桶。你可別小瞧這些不起眼的東西，它們?yōu)槲覀兗业墓?jié)約用水可立了汗馬功勞。

　　你瞧，媽媽每次淘完米、洗完菜，都會(huì)把淘米水、洗菜水直接倒進(jìn)那個(gè)綠色的小桶；我每次洗手時(shí)，都會(huì)主動(dòng)在面盆里放上一個(gè)小紅盆，當(dāng)水龍頭里的水沖洗手的時(shí)候，洗手水就直接流進(jìn)小紅盆。洗完手，我就會(huì)把洗手水小心翼翼地倒進(jìn)大一點(diǎn)的黃盆里；洗澡的.時(shí)候，媽媽會(huì)讓我站在一個(gè)人藍(lán)色的大浴盆里洗，這樣洗澡水就會(huì)乖乖地流進(jìn)浴盆里；晚上泡完腳的水，自然而然就留在桶里了。這樣，日復(fù)一日，家里的花兒，用的全是淘米水、洗菜水。馬桶，用的就是洗漱完的廢水來(lái)沖。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們家現(xiàn)在每個(gè)月都能節(jié)約好幾噸水呢！看來(lái)，節(jié)約用水簡(jiǎn)直就是一件一舉兩得的好事嘛，不但做到了環(huán)保，而且還節(jié)省了水費(fèi)。呵呵，我們何樂(lè)而不為呢？

　　現(xiàn)在低碳生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)出現(xiàn)在我們家，只要一學(xué)習(xí)完，我和哥哥都會(huì)主動(dòng)關(guān)燈。有時(shí)候誰(shuí)一不小心忘記了關(guān)燈，那么一定會(huì)得到對(duì)方認(rèn)真的批評(píng)：“你又浪費(fèi)電了！”看來(lái)節(jié)水、節(jié)電現(xiàn)已成了我們家的生活習(xí)慣了。

　　浪費(fèi)是一種生活方式，節(jié)約也是一種生活方式，可“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。對(duì)于地球資源的浪費(fèi)，那后果更是可怕的。我們每一個(gè)人都是地球的主人，面對(duì)地球資源日益枯竭的考驗(yàn)，我們應(yīng)該從自身做起，從低碳生活開(kāi)始，爭(zhēng)取把有限的資源，變成無(wú)限的循環(huán)。

生活初一作文8

　　自從成為了許昌晨報(bào)小記者，我的投稿積極一性一特別高漲，即使放假也不例外。

　　我還注冊(cè)了QQ號(hào)，我的網(wǎng)友接近上百個(gè)呢！我們的語(yǔ)文老師也成了我的網(wǎng)友。語(yǔ)文老師很溫和，也很熱心。放假期間，我就利用QQ向他投稿，語(yǔ)文老師總是不厭其煩地幫我修改。

　　我們班去年有兩名同學(xué)成為了許昌晨報(bào)小記者，一個(gè)是沈靜雯，另一個(gè)就是我�？吹缴蜢o雯的作文不斷地發(fā)表在《許昌晨報(bào)小記者》上，我心里既羨慕又焦急。作為小記者，我常常因?yàn)闆](méi)能發(fā)表文章而受到同學(xué)們的嘲笑。我覺(jué)得我也應(yīng)該多投稿，多發(fā)表作文。所以連假期我也不放過(guò)。

　　我知道寫(xiě)作文一定要寫(xiě)出真情實(shí)感，這樣才能打動(dòng)讀者。我想到了我家的仙人掌。于是，我就開(kāi)始構(gòu)思我的作文，最后把作文題目定為《仙人掌的生命力》。

　　我根據(jù)自己和仙人掌之間真實(shí)的故事，把仙人掌的堅(jiān)強(qiáng)、耐旱等特點(diǎn)淋一漓盡致地描述了出來(lái)。語(yǔ)文老師在網(wǎng)上對(duì)我的這篇作文大加稱(chēng)贊。能夠得到老師的好評(píng)，這使我信心大增。

　　老師幫我把這篇作文投在了《許昌晨報(bào)小記者》上，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。我多么期待自己的作文能夠快速發(fā)表�。】墒�，半個(gè)月，一個(gè)月……我的'作文仿佛石沉大海，一直杳無(wú)音訊。慢慢的，我連一丁點(diǎn)信心都沒(méi)有了。

　　直到假期快結(jié)束的時(shí)候，語(yǔ)文老師在網(wǎng)上告訴我，說(shuō)我的這篇作文時(shí)隔那么長(zhǎng)時(shí)間居然發(fā)表了。這可是我發(fā)表的第一篇作文��！那一刻，我的心里涌起了一股暖流，感到無(wú)比幸福�？磥�(lái)是金子早晚都會(huì)發(fā)光的！

　　溫暖是絕境中的希望，是失落中的信心，它讓人懂得堅(jiān)持就是勝利，付出終有回報(bào)。我想任何時(shí)候我都不能氣餒，要向仙人掌一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我會(huì)繼續(xù)投稿，努力在《許昌晨報(bào)小記者》上發(fā)表更多的作文，爭(zhēng)取超過(guò)我們班發(fā)表文章最多的沈靜雯同學(xué)。我相信通過(guò)自己的努力，我一定會(huì)成為一名真正的小記者，實(shí)現(xiàn)自己的記者夢(mèng)。

　　那讓人難忘的溫暖的時(shí)刻，成了我堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的強(qiáng)大動(dòng)力。我的假期生活因筆耕不輟而變得非常充實(shí)、有意義。

生活初一作文9

　　一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>

　　鏡頭一：輕松的課間

　　“把手套戴上，多抓點(diǎn)雪。”

　　“必須地。”

　　“咦？郭鵬寧呢？”

　　“回屋戴手套去了�！�

　　“嘿，他飛回來(lái)了，注意�！�

　　“來(lái)呀！”

　　“找死呀！”

　　“來(lái)打我呀！”

　　“不好，劉賀軒也來(lái)了，打呀！”

　　砰。

　　“哈哈，爆頭。”

　　“呸，打他們，竟然打我一臉雪�！�

　　“哼，誰(shuí)怕誰(shuí)？”

　　砰，砰，砰。

　　鈴，鈴，鈴。

　　“上課啦，快跑呀，不然老師該說(shuō)咱們了！”

　　鏡頭二：繁忙的午自習(xí)

　　“嘿，哥們，答案借我抄抄！”

　　“自己做！忙著呢！”

　　“忙啥呢？”

　　“作業(yè)唄！”

　　“有多少呀？”

　　“老多了！一共10頁(yè)呢！”

　　“��！這么多！”

　　“看來(lái)這個(gè)中午歇不了了�！�

　　“晚上還要補(bǔ)習(xí)，快寫(xiě)吧！”

　　鏡頭三：緊張的數(shù)學(xué)課

　　“這節(jié)是數(shù)學(xué)課�！�

　　“我的教鞭呢？”

　　“這呢！”

　　“你們可真是，改錯(cuò)還出錯(cuò)，有幾道題呀？我看不打不長(zhǎng)記性！”

　　“錯(cuò)一道一教鞭�！�

　　“……”

　　“王浩然來(lái)。”

　　“把這道題改過(guò)來(lái)�！�

　　“來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)記性�！�

　　啪。

　　“張策過(guò)來(lái)。”

　　“額，”

　　“別磨蹭”

　　“這道題�！�

　　“長(zhǎng)長(zhǎng)記性�！�

　　啪，

　　“白明川來(lái)�！�

　　“王浩來(lái)。”

　　“嘿，終于下課了，感覺(jué)怎么樣？”

　　“老疼了！”

　　“我手心都出汗了�！�

　　“太恐怖了！”

　　“簡(jiǎn)直是魔鬼的課堂！”

　　生活就象電影，初中生活就好比電影中一個(gè)個(gè)耐人尋味的'鏡頭，因?yàn)橛辛诉@種生活中的累積，才拍攝出一組組動(dòng)人的畫(huà)面！

　　初中生活，這么近，那么遠(yuǎn)，我抓住了初中生活！

生活初一作文10

　　我有屬于自己的一片天空，那就是音樂(lè)。

　　我小時(shí)侯剛上幼兒園時(shí)，看著老師拿著音樂(lè)書(shū)本教我們唱歌，有些興奮。不知不覺(jué)，在老師的帶動(dòng)下，我漸漸喜歡上了音樂(lè)。

　　聽(tīng)聽(tīng)歌曲可以驅(qū)散煩惱。一個(gè)星期天，為了買(mǎi)個(gè)小玩具和爺爺奶奶斗氣，被爺爺批評(píng)，說(shuō)我無(wú)理取鬧，我只好哭著回房去。躺在床上，戴上耳機(jī)，聽(tīng)起了音樂(lè)。想著剛才被批評(píng)的情景，心里難過(guò)，耳朵里響起的歌聲，我根本聽(tīng)不進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸已被樂(lè)器發(fā)出的奇妙的聲音和歌手優(yōu)雅的歌聲還有一種說(shuō)不出的感覺(jué)吸引住了，那時(shí)的我仿佛在音樂(lè)海洋里遨游，眼淚干了，我不哭了，因?yàn)槲以缫驯灰魳?lè)征服。音樂(lè)又變成了催眠曲，弄的昏昏沉沉的，慢慢的'，我睡著了。

　　聽(tīng)聽(tīng)歌曲還可以驅(qū)趕疲憊。每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只要感到脖子疼痛，受不了了，便向右一撲，就躺在床上了，拿起MP3，把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵，開(kāi)始聽(tīng)歌曲，閉著眼睛聽(tīng)歌曲的感覺(jué)可真奇特，仿佛身臨其境，有種想要唱歌的感覺(jué)涌上心頭，就跟著歌手一起唱，不會(huì)就哼著調(diào)，時(shí)間流逝的很快，轉(zhuǎn)眼間20分鐘過(guò)去了，我心中美妙的音樂(lè)仙境消失了，我該繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。

　　歌聽(tīng)多了，自然而然便會(huì)唱了，很多音樂(lè)家的歌，我都會(huì)唱了，至少也會(huì)哼啊。春節(jié)到來(lái)了，我去表哥家吃酒，吃完酒上樓看電視時(shí)，表哥的爸爸突然有個(gè)建議，要求我唱歌給大家聽(tīng)，我從小很不大方，給點(diǎn)面子吧，所以也要求只唱一首歌，便隨便唱了首《新白娘子》的歌，我并沒(méi)有很認(rèn)真的去唱，卻聽(tīng)到大家的鼓掌聲，我想這應(yīng)該是表?yè)P(yáng)我已經(jīng)大方了些吧。

　　音樂(lè)是生活中不可缺少的，懂得欣賞音樂(lè)，才是真正的享受生活。

生活初一作文11

　　先說(shuō)說(shuō)我家的電吧，現(xiàn)在家中生活過(guò)的好了的，放學(xué)我總是把燈開(kāi)的亮亮的，進(jìn)進(jìn)出出從來(lái)不知開(kāi)關(guān)， 一個(gè)晚上五六盞燈全開(kāi)著要多少電呀？還有媽媽的洗衣機(jī)一天到晚不停地運(yùn)轉(zhuǎn)也好費(fèi)電，還有電腦迷爸爸一有空就坐在電腦邊，還開(kāi)著電視，全家亮堂堂的。從我聽(tīng)到城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活的時(shí)候，我開(kāi)始漸漸有些明白節(jié)電的主要性了，我開(kāi)始做小小督導(dǎo)員，并明白要開(kāi)始我家的“低碳生活”必須先從我做起。首先，低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開(kāi)燈之外，讓家中的多用臺(tái)燈床頭燈節(jié)能燈，其余的'事情都可以靠窗外的照明燈來(lái)相助。我們的客廳大，窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈�。　�

　　我還要讓媽媽常讓洗衣機(jī)休息，常用手洗衣服。我們一家三口還要常出去走走，感受一下大自然。

　　再說(shuō)說(shuō)我們家現(xiàn)在的節(jié)水情況，只要我洗好手，就都把水龍頭擰得緊緊地，不讓水“逃”出來(lái)，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂(yōu)爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好，每次看見(jiàn)爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然地把水龍頭關(guān)緊，我十分高興。還有，我們家現(xiàn)在會(huì)把用過(guò)的廢水堆積起來(lái)，用來(lái)澆花、沖馬桶等等。我家陽(yáng)臺(tái)我還用零化錢(qián)購(gòu)了個(gè)水罐，天下雨時(shí)裝的天水可好用了，天生天養(yǎng)洗衣服，洗手，養(yǎng)花，還能養(yǎng)小蝌蚪呢。

　　以前，我是家里的“小公主”，上學(xué)媽媽開(kāi)車(chē)接送，上跳舞課也是媽媽開(kāi)車(chē)接送我�，F(xiàn)在，大家都在呼吁過(guò)低碳生活，我也不能落伍，上學(xué)時(shí)，我叫上鄰居一起走路上學(xué)，去上跳舞課，我也要求媽媽陪我走路去。在家里，我也養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣。在我的帶動(dòng)下，爸爸媽媽也開(kāi)始節(jié)水、節(jié)電起來(lái)，我們家徹徹底底地過(guò)上了“低碳生活”.

生活初一作文12

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，我已走過(guò)了13個(gè)春秋。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我滿(mǎn)懷喜悅地踏進(jìn)了初中的校門(mén)。從此，我就沉醉在幸福的初中生活之中。

　　記得小學(xué)時(shí)期，除了幾門(mén)活動(dòng)課，我們主要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這兩門(mén)課程。到了初中，我們要學(xué)習(xí)很多課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、歷史……學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)了，生活節(jié)奏變快了。同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，努力拼搏，爭(zhēng)先恐后，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力。我們雖然感到有些緊張，但是我們沒(méi)有怨言，我們喜歡這種火熱的學(xué)習(xí)生活。

　　在這美麗的'校園，有我們豐富多彩的生活內(nèi)容。我們?cè)谥型饷�著中馳騁我們的想象，在瑯瑯的英語(yǔ)會(huì)話聲中感受異國(guó)情調(diào)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)推理中訓(xùn)練我們的思維，在悠久的歷史中傾聽(tīng)人類(lèi)文明前進(jìn)的腳步聲……我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體……文化課上，我們?nèi)�神貫注；活�?dòng)課上，我們興致勃勃；體育課上，我們生龍活虎；課余時(shí)間，我們暢所欲言……我們過(guò)得多么充實(shí)�。�

　　進(jìn)入中學(xué)以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們難免產(chǎn)生一些憂(yōu)愁和苦悶，難免遇到一些困難和挫折，但是，我們感受最多的是快樂(lè)。我們因?yàn)樵谥�識(shí)的海洋遨游而快樂(lè)，因?yàn)榕c老師和同學(xué)和睦相處而快樂(lè)，因?yàn)橄蛑�理想努力拼搏而快�?lè)……快樂(lè)沖走了愁苦，樂(lè)觀使我們戰(zhàn)勝了困難。快樂(lè)是初中生活的主旋律。

　　總之，我覺(jué)得初中生活是幸福美好的，而且我相信，我們的明天會(huì)更好。

　　評(píng)語(yǔ)：作者從幾個(gè)方面寫(xiě)自己對(duì)初中生活的感受：緊張、充實(shí)、快樂(lè)、幸福等，思想認(rèn)識(shí)水平較高，文中洋溢著積極樂(lè)觀的情緒。使用了排比修辭，語(yǔ)言很有氣勢(shì)。采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次清楚，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。有記敘，有議論，有抒情，很好地表現(xiàn)了初中生活美好幸福這一主題。

生活初一作文13

　　愛(ài)是一首歡快的樂(lè)曲，在我人生途中唱響；愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮了我的心靈；愛(ài)是生活中的雨露，滋潤(rùn)我的心田。愛(ài)，就在我們生活中。

　　有一天，老師給我們出了一個(gè)“難題”，這個(gè)難題就是回家之后對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句“爸爸，媽媽?zhuān)�我�?ài)你”。以前都是爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們愛(ài)你！”現(xiàn)在反了過(guò)來(lái)，還真不適應(yīng)，我怎么也開(kāi)不了口。請(qǐng)看我怎么完成這項(xiàng)巨大的“任務(wù)”吧！

　　一吃飯時(shí)

　　我們一家三口還是很平常地坐在一起吃飯，我正想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“我愛(ài)你們”時(shí)，嗓子好像被什么堵住了，我無(wú)論“竭盡全力”也掙脫不開(kāi)。這時(shí)，媽媽看我不對(duì)勁，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……要吃雞腿！”媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“你怎么布自己夾呀！”然后，仍舊給我?jiàn)A了一個(gè)大大的雞腿。我被大雞腿堵住了嘴。

　　結(jié)果以失敗而告終，那句話埋進(jìn)了我的心里。

　　二睡覺(jué)時(shí)

　　我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诖采�，媽媽仍然給我端了一杯熱氣騰騰的牛奶，我接過(guò)牛奶，正準(zhǔn)備說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”時(shí)，心里又緊張又害怕，想：老師偏布置這個(gè)作業(yè)，害的我搞的心神不寧。媽媽見(jiàn)我臉色難堪，一邊問(wèn)我哪兒不舒服，一邊用大大的手摸我的額頭，我看媽媽那著急的樣子，猶豫了許久，又一句：“太渴了。”唐塞了過(guò)去，那句話，又一次深埋進(jìn)了心里。

　　三上學(xué)時(shí)

　　那天，天很冷，我背著書(shū)包，急急忙忙跑出大門(mén)去上學(xué)時(shí)，媽媽從臥室里跑出來(lái)追上我，遞給我了一件厚厚的上衣，我望了望媽媽?zhuān)�發(fā)現(xiàn)媽媽只穿了一件單薄的`睡衣，在北風(fēng)呼嘯中，媽媽的身子在顫抖，我的眼睛不由自主流出了眼淚，我抱緊媽媽?zhuān)�小聲地�?duì)著媽媽的耳朵說(shuō)：“我愛(ài)你！媽媽?zhuān)　蔽医K于喊出了埋在心里的那句話。

　　結(jié)果：勝利

　　愛(ài)就在我們生活中，既要你用心感受，還要善于表達(dá)。愛(ài)，就要喊出“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”

生活初一作文14

　　回顧一個(gè)月的假期生活，雖然每天按時(shí)完成計(jì)劃上的任務(wù)，但是總覺(jué)得十分空虛。明明在學(xué)校已經(jīng)設(shè)想好假期生活的全部，想要努力，追趕別人，每天都過(guò)得十分充實(shí)，可假期來(lái)了，許下的承諾也忘的一干二凈，每天過(guò)著廢人一樣的生活卻樂(lè)此不疲，哎，真懶。

　　其實(shí)，我們都明白，假期的來(lái)臨不過(guò)是換了一個(gè)地方學(xué)習(xí)，我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境的變化就松懈，反而在如此一個(gè)大好的機(jī)會(huì)面前更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在很多人都抵擋不住誘惑的時(shí)候，我們?nèi)桃幌�，�?jiān)守真心，做回自己，把握機(jī)遇，才能收獲自己的成果。

　　我的假期生活總的來(lái)說(shuō)也算豐富多彩吧！因?yàn)槲易隽艘患�有意義的事情——值班。本來(lái)規(guī)定的是我們快要開(kāi)學(xué)了，但是因?yàn)橐咔榈脑�因我們推遲開(kāi)學(xué)，疫情愈發(fā)的嚴(yán)重，我們的村里也都逐漸封閉起來(lái)，可是只封閉起來(lái)沒(méi)有什么用處，他們說(shuō)找高中生和大學(xué)生去值班，當(dāng)時(shí)我想反正作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，也待在家里太無(wú)聊了，不如就干點(diǎn)有意義的事情，豐富一下這個(gè)假期的生活吧，剛?cè)サ牡谝惶焓�分的不適應(yīng)，動(dòng)作十分生疏。看見(jiàn)人也都十分羞澀，所以第一天的話還是挺累的，可是到后面的.時(shí)候漸漸和他們玩的熟了起來(lái)，動(dòng)作也漸漸嫻熟，然后幫各家各戶(hù)的人登記一下，做一下報(bào)告。總的來(lái)說(shuō)還是十分高興，十分有意義的。

　　我的假期生活總的來(lái)說(shuō)還是挺有意思的，在不耽誤每日計(jì)劃的前提下，做了一件讓我感覺(jué)十分有意義的事情，還是挺驕傲的。但是在未來(lái)的開(kāi)學(xué)之前的日子里，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不消耗時(shí)光！

生活初一作文15

　　暖意的陽(yáng)光撒在沙灘上，正在度假的富翁看到漁夫問(wèn)道：“你為什么不去釣魚(yú)呢？”漁夫反問(wèn);：“為什么呢？”“釣到魚(yú)后就可以賣(mài)錢(qián)，想我一樣有了錢(qián)就可以豪華游艇，就可以享受海灘的陽(yáng)光了�！薄翱墒俏椰F(xiàn)在也在享受陽(yáng)光呀�！�

　　預(yù)付的意思不外乎物質(zhì)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)，并不怎么重要，重要的是快樂(lè)就好。而對(duì)于富翁來(lái)說(shuō)，錢(qián)可以滿(mǎn)足他的所有欲望。

　　觀點(diǎn)不同，不是因?yàn)槁殬I(yè)不同，而是對(duì)待生活的態(tài)度不同。

　　今日在報(bào)紙上看到這樣的'一則消息：張氏夫婦雙雙待業(yè)在家，但已經(jīng)有三個(gè)子女。為了滿(mǎn)足自己物質(zhì)上的享受，不惜賣(mài)掉三個(gè)孩子，并且公然在百度貼吧發(fā)布出售消息。結(jié)果自然以販賣(mài)兒童罪收到了處罰。

　　可是有了物質(zhì)的滿(mǎn)足就一定會(huì)快樂(lè)嗎？

　　一位當(dāng)?shù)氐母晃套淼菇诸^，好心的警察將他扶了起來(lái)，并且要送他回家。富人說(shuō)他沒(méi)有家，警察指了指遠(yuǎn)處的房子，問(wèn)，那不是你的家嗎？可是富人搖搖頭，說(shuō)那不是他的家，那只是他的房子。

　　時(shí)尚的富人畢竟是少數(shù)的，若以物質(zhì)的多少作標(biāo)準(zhǔn)，恐怕沒(méi)有幾個(gè)人是快樂(lè)的。股神巴菲特沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好，只是對(duì)股市上的數(shù)字感興趣。

　　我們想想，巴菲特或許對(duì)于他自己來(lái)說(shuō)，生活這樣足矣。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是可悲的，同時(shí)又是可憐的。

　　而在物質(zhì)社會(huì)的今天，以錢(qián)作為代表的物質(zhì)象征已經(jīng)成了必需品，甚至沒(méi)有人敢說(shuō)不需要它。

　　人與人之間本沒(méi)有差距，唯一不同的只是先天性因素和所生家庭的家庭狀況。上天對(duì)于每個(gè)人都是公平的，少賜予了一個(gè)東西，便會(huì)在給你另一樣值得擁有的。也許你沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的父母，但你卻有別人沒(méi)有的那種天生樂(lè)觀的性格，優(yōu)質(zhì)的別人稱(chēng)贊的優(yōu)秀的道德品質(zhì)，有一個(gè)雖不富裕卻又溫馨的家庭。擁有這些，也會(huì)令別人對(duì)你認(rèn)可。

　　物質(zhì)不是生活的唯一，我們還有情感作為支柱。這便是我們的資本。

　　沒(méi)有物質(zhì)生活，我們一樣快樂(lè)。

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