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話題作文：機遇

時間：2022-11-13 12:20:13 話題作文我要投稿

話題作文：機遇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的話題作文：機遇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

話題作文：機遇

話題作文：機遇1

　　萬里晴空賦鳥獸振翅翱翔的勇氣，只有鳥兒劃一道亮麗的弧線，還藍天一片旖旎;平川曠野賜牛馬縱橫馳騁的不羈,只有駿馬才能踏出堅實的步履,還大地一派生機;綠水青山賜魚蝦自由遨游的動力，只有魚兒才能游一浪澄澈的波紋,還碧水一襲美麗. 每一種生物都從自然中獲得同樣的機遇,而每一種生物因具有不同的能力,才使得自然界豐富多采。自然如此，人類更是如此. 機遇對每個人都是公平的。機遇會造訪某方面具有能力的人,也會指導身殘志堅的人,鼓舞生活貧困的人.在徐本禹的腳步中,機遇是能走進大山，將愛心播撒;在洪戰(zhàn)輝的.日記里,機遇是能夠步入校園，獲得真知;在邰麗華的人生中，機遇是登上藝術(shù)的舞臺,展現(xiàn)華麗的舞姿.可見，機遇不是某些人的專利,每個人都可能獲得機遇. 機遇對于不同的人有不同的意義。正如馬丁·路德所說:"良機對于懶惰沒有用，但勤勞可以使平常的機遇變成良機."電影演員張曉敏原來是運動員,偶然被一位導演選中，扮演探春,此后步入影視圈,創(chuàng)造了輝煌的事業(yè).而在《紅樓夢》中飾演迎春的演員，也是被導演在街上發(fā)現(xiàn)的,可她表演平平，從此就告別了觀眾.從客觀來說,她們都享有了同樣的機遇,而一個創(chuàng)造了事業(yè),另一個則和機遇握了一下手.從根本上說,有了能力才能把握機遇. 施展能力把握機遇。席勒說:"機遇就像一塊石頭，只有在雕刻家手里才能獲得重生."陳子昂飽讀詩書,熟讀經(jīng)史,才能借摔琴之機展示施文,揚名洛陽;諸葛亮博覽古今世事,精通天文地理,才能趁劉備求賢之機施展才智,三分天下.越王勾踐臥薪嘗膽,苦練精兵,才能趁吳國動蕩之機率兵抗擊,洗辱復國.所以說,良機能創(chuàng)造，在經(jīng)過一段堅苦卓絕的奮斗后,良機就會出現(xiàn),這是量到了一定積累后質(zhì)的飛躍.

　　機遇對于每個人都是公平的,有些人抓住了,有些人抓不住.有些人發(fā)現(xiàn)了,有些人茫然無知,有些人不斷創(chuàng)造機會,有些人苦苦等待機會.其實機會就如璞玉,只有睿智的目光,才能看到內(nèi)藏的美麗. 我們需要能力,才能在改變命運的高考中游刃有余,我們培養(yǎng)能力,才能在廣闊的天空中自由翱翔,我們施展能力,才能創(chuàng)造機遇,在紛繁復雜的社會中立于不敗之地.

話題作文：機遇2

　　當透明的玻璃輕盈地墜落大地，依然裂而不破時，你是靜靜地拿起它放回，抑或是留個小小的問號于心間呢？當紅澄澄的蘋果頑皮地碰到你腦袋時，你是滿懷憤恨地將其啃掉，抑或是貼上一個小小的問題標簽呢？

　　殊不知，多少的機遇與創(chuàng)新正與你失之交臂時，可就有人卻抓住了。別捏迪克因那片玻璃的墜落而獲得在法國科學界突出貢獻獎，他將一個個小小的問號常駐于心間，用不斷的思考將一個個問號變?yōu)榱梭@嘆號，完成了一項華麗的轉(zhuǎn)變。牛頓同樣抓住了，蘋果墜地，多么平凡的現(xiàn)象可他卻細心鉆研，耐心探索，讓那些問題標簽灰飛煙滅，換之以無盡的榮譽與桂冠，將機遇無限地放大，創(chuàng)造無窮的奇跡！

　　機遇確實導致了成功，可它并不是成功的捷徑。機遇的背后凝聚了太多的辛酸與苦楚，耗費了太多的精力與時間。試想要是別捏迪克、牛頓沒有長期的科學研究與獨立的思維探索，又如何能從如此細小的生活現(xiàn)象抓住機遇的尾巴呢？看來，機遇只屬于那些做好準備的人！當人們在驚羨郎朗美妙的鋼琴獨奏時，可曾想到他是如何走上這一步的呢？他總是默默地將曲子練得爐火純青，又正好碰上安德魯?shù)娜焙�，一瞬間震驚全座，若不是無數(shù)次的演奏，又如何能將這次的'缺憾轉(zhuǎn)變成機遇呢？“臺上一分鐘，臺上十年功�！笨蓜e把機遇想得太容易，它好似橫空出世的閃電，稍不注意就消失于天際，關(guān)鍵在于你是否有準備，有耐心，堅持不懈地干下去！

　　當然，努力貯備這些是必不可少的，那么留意生活的細節(jié)對機遇更顯得尤為重要。

　　熟悉的《二泉映月》流入你心扉的同時，你是否感覺到了阿炳新平如水的淡然，這便是他扎根于民眾，在生活中尋找獨特細節(jié)的魅力，折射出他自身的人格。牛頓、別捏迪克他們又誰沒有留意生活的細節(jié)，而抓住細節(jié)的呢？機遇的產(chǎn)生不是凡爾納的幻想，也不是源自于空中樓閣的夢想，更不是尼采“幻化為太陽”的癡想，機遇的產(chǎn)生是以生活為基礎(chǔ)的。生活之于機遇，如土壤之于種子，水分之于花朵……

　　機遇就像一架梯子，雙手插于口袋的人是怎樣也爬不上的，那么就讓我們不要再對晚霞抱有幻想，努力對著朝霞干吧！

話題作文：機遇3

　　成功，一個令人向往的名詞。不少卓越人物都從這里涌現(xiàn)出來。他們或叱咤風云，傲視群雄；或矢志治學，碩果累累；或以長篇巨著傳世，或憑藝術(shù)珍品留名。不可否認，除了其本身具有的超凡素質(zhì)外，機遇是帶來成功的一個不能缺少的因素。

　　三國時，劉備“三顧茅廬”請諸葛亮出山輔佐。諸葛亮充分的抓住了這個機遇向劉備精辟地分析了當時的政治形勢，并提出了對策。諸葛亮登上政治舞臺，成為劉備的主要謀士，掌握著軍政大權(quán)。乘機占領(lǐng)荊州，進軍四川，取得益州，為劉備建立和鞏固蜀漢政權(quán)，作出了巨大貢獻。

　　人的成功離不開機遇的支持。于是，有些人便到處尋找機遇，可機遇不是那么容易被抓住的。抓不住的人頓時大呼"懷才不遇"而灰心喪氣，稍受挫折的那些沒有毅力的人就會抱著"人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟"的消極心態(tài)，不再努力奮發(fā)了。所以當社會不會給你創(chuàng)造機遇，你就要是用自己的雙手創(chuàng)造出機遇。

　　1793年，拿破侖被匯報會往前線，參加進攻土倫的`戰(zhàn)役。正當革命軍前線指揮官面對土倫堅固的防守犯難的時候，拿破侖立刻抓住這個機會，直接向特派員薩利切蒂提出了新的作戰(zhàn)方案。在特匯報會員苦無良策時，看拿破侖的方案很有新意，就立即任命拿破侖為攻城炮兵副指揮，并提升為少校。拿破侖抓住這個機遇，在前線精心謀劃，勇敢戰(zhàn)斗，充分顯示出他的膽識和才智，最后攻克了土倫。他因此榮立戰(zhàn)功，并被破格提升為少將旅長。終于一舉成名，為他后來叱咤風云，登上權(quán)力頂峰奠定了基礎(chǔ)。

　　"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。"要取得機遇，必須經(jīng)守刻苦磨煉后，成為一個具備成功素質(zhì)的人，機遇自然會垂青于你，成功也就近在咫尺。

話題作文：機遇4

　　“機遇可能只敲一次門，而誘惑總是按著門鈴不放�！比松校瑱C遇與誘惑似乎總是結(jié)伴而行，只在自己的一念之間，就可能拉錯了他們的手。

　　“機遇”與“誘惑”并非涇渭分明，有時真假難辨。首先要有辨識“機遇”和“誘惑”的能力，同時需要具有抵抗“誘惑”的功力，還需要抓住瞬時溜走的機遇。

　　用機遇塑造自己，將誘惑踩至腳底之下。只要一雙明亮的眼睛。生活中，其實每個人都在“機遇”與“誘惑”之間徘徊，又有多少人，能始終擺正自己，堅定自己的意志呢？在我的腦海中，有那么個人，就是剛逝世不久的錢學森，錢老當年在美國時誘惑和威脅并存，但他義無反顧地回國效忠。終于，他成了中國的“導彈之父”，也贏得了美國以及全世界的尊重。他是拒絕誘惑，抓住機遇的典范，也是國家利益與個人小利益完善結(jié)合的楷模。難道我們不該向他學習嗎？

　　“機遇”總是悄悄地來，輕輕地走，很少給人考慮的機會，試問，有多少人能遇到像諸葛亮那樣機遇三次敲他門，等著他來抓住機遇、去接受機遇的'呢？在我們的生活中，機遇似乎總披著隱身外衣，怎么都尋找不到，所以機遇的難得出現(xiàn)，為何不去把握住呢？而“誘惑”總是披著美麗的外衣，正大光明地出現(xiàn)，怎么都不愿意離開。直到你被騙，被侵入，知道把你掌握在手里，把你捧上云霄，然后再溫柔地放開你，使你從云端落入谷底，讓你身敗名裂，身心受創(chuàng)......可又后悔莫及。一堆一堆的不如意砸向你，就因為當初自己沒有抵制住誘惑。

　　在“機遇”與“誘惑”面前，真的應(yīng)該擦亮自己的眼睛，善于去分辨清楚，尋找到“機遇”是很難的，而“誘惑”則無時不在。遠到《圣經(jīng)》的故事，近到我們?nèi)粘W習生活的各種經(jīng)歷。在信息爆炸、信息高速傳播的今天，抵抗誘惑需要的不僅僅是理念和定論，也需要知識。

　　把握機遇，抵住誘惑，才是人生走向成功的關(guān)鍵。機遇的一次敲門，就立刻為他開門吧，而即使誘惑再怎么按著門鈴不放，也不要為他開門，永遠把他拒之門外吧！

話題作文：機遇5

　　機，就是天賜時機；遇，就是我們?nèi)リJ蕩，去感受，去把握。老天爺是公平的，一棵草一顆露珠；天無絕人之路。

　　人生路上，我們會有很多次機遇，或當官，或發(fā)財，或發(fā)明創(chuàng)造……抓住一個，你就會成功。問題是，我們絕大部分的人總是與機遇擦身而過卻有眼不識金香玉，或者機遇面前有心動無行動；到最后，抱怨老天不公平，認為自己生不逢時。

　　有機遇就有挑戰(zhàn)。打從我們一出生便面臨各種挑戰(zhàn)：學步時，我們摔得鼻青臉腫，卻仍然貼著墻根站起來，繼續(xù)走；學話時，就算咬到舌頭，反復千遍，也要把音念準；上學后，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，十多年如一日，放棄了興趣和愛好；……挑戰(zhàn)就是我們遇到的種種困難，我們無法回避，也不應(yīng)該回避。

　　每戰(zhàn)勝一個困難，我們就前進一步，而新的困難又攔在了我們前進的路上，吆喝，叫陣，我們別無選擇，我們惟有迎難而上。成功需要機遇，前進必臨挑戰(zhàn)。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”說的就是這個理。

　　我們?nèi)松凡豢偸菍捖贰⒅甭泛蜕掀侣�，我們時時要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機遇；窄路、彎路、下坡路好比挑戰(zhàn)，他們是相伴相生的，正所謂“困難與希望同在，機遇與挑戰(zhàn)并存�！�

　　學習上，我們有寬敞明亮的教室，我們有先進的教學設(shè)施，我們碰到好老師等，都是機遇，抓住了它們，充分利用了它們，學習就更上一層樓；學習的.重擔，考試的壓力，父母的期望等，可算是挑戰(zhàn)，我們正視它們，迎難而上，才可取得學習的碩果。生活中，朋友的幫助、工資的提高、職位的升遷等，都是機遇，牢牢抓住它們，才能向更高的目標發(fā)展；日夜的奔波，來自責任、抉擇、變遷、人際關(guān)系的壓力，或疾病的困擾，都是挑戰(zhàn)，惟有主動面對它們，才能讓生活精彩。

　　總而言之，機遇和挑戰(zhàn)是同起同落的。看準機，再去遇；時刻抱有一顆迎接挑戰(zhàn)的心是我們在學習、工作、生活中要時刻講究的技巧。

　　只有這樣，我們才能成功，只有這樣，我們才能成英雄。

話題作文：機遇6

　　很多人都坐等創(chuàng)造，期待創(chuàng)造。但你可知道，創(chuàng)造離不開機遇，機遇和創(chuàng)造，仿佛是一首歌的詞與曲，完美結(jié)合，才能成就優(yōu)美的樂章。那是人生成功的歡樂之歌。

　　左手和右手對我們同樣重要。其實機遇就是拿著碗，捧著書的左手，托著一份希望；創(chuàng)造是操著筷子，握著筆的右手，畫出一道亮麗的弧線。若沒有機遇，那么創(chuàng)造的筷子、筆到哪里展現(xiàn)風采呢？機遇和創(chuàng)造，左手和右手，都離不開對方，只有緊緊握住了，擁有的那方天空才會更廣闊，更湛藍。（形象的比喻充分說明了機遇與創(chuàng)造之間密不可分的關(guān)系。）要有所創(chuàng)造，有所成就，就要密切關(guān)注機遇。機遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細心人的關(guān)注。別涅迪克執(zhí)著地尋找答案，握著燒瓶，仿佛握著機遇的翅膀，終于有一天騰飛，收獲了不碎玻璃。（舉別涅迪克的例子，表明關(guān)注機遇的重要性）機遇給了創(chuàng)造以可能。

　　要有所創(chuàng)造，有所成就，就要及時抓住機遇。(論文范文 )機遇是康橋河畔婀娜多姿的細柳，搖曳著，姿容妖嬈。徐志摩抓住了嬌柳的呢喃，揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》，創(chuàng)造了二三十年代典型的詩歌風格。機遇或靈感稍縱即逝，抓住機遇創(chuàng)造才能實現(xiàn)。

　　要有所創(chuàng)造，有所成就，還要努力開發(fā)機遇。機遇是破舊倉庫里的`那只東突西竄的老鼠，攪亂了倉庫里那個可憐鬼的正常生活。而創(chuàng)造往往只會留給那個時刻期待機遇、勇于開發(fā)機遇的人。要不迪斯尼樂園的那些可愛的米老鼠哪會憑空而生？其實設(shè)計者就是被老鼠打擾的那個可憐鬼。顛沛流離，窮困潦倒的可憐鬼由活蹦亂跳的小老鼠突發(fā)奇想，便擁有了今天令人艷羨的成就。創(chuàng)造，機遇并非都是可遇而不可求的，可以去開發(fā)、創(chuàng)造。

　　其實，生活中不是缺少機遇，而是機遇就潛伏在我們身邊。它們離我們并不遙遠，只要我們善于關(guān)注機遇，善于抓住機遇，善于開發(fā)機遇，創(chuàng)造就沒有那么困難！

　　生活對每個人都是公平的，它是一部由機遇和創(chuàng)造結(jié)合而成的歡樂之歌�！白孕湃松倌�，會當擊水三千里�！弊屛覀円黄饋韽椬鄼C遇和創(chuàng)造的歡樂之歌吧，一起吟唱成功，吟唱快樂！

話題作文：機遇7

　　如果我用一個詞來形容機遇，我以為“催化劑”是再合適不過的，沒有機遇的催化作用，事情多半難以成功。

　　機遇的重要性正如催化劑一樣是顯而易見得�；瘜W反應(yīng)中，缺少必要的催化刻，反應(yīng)就難以進行；生活中，離開了機遇的作用，成功也只能在“希望的彼岸”。石油大王洛克菲勒不借著大戰(zhàn)，難以成為大富翁；諸葛亮沒有劉備的`“三顧茅廬”，也只有淹沒在時間的長河里。人們常說：“萬事具備，只欠東風”，這東風，便是機遇。只有善于機遇，才能獲得成功。所以有時力無機遇，不足以成事。

　　美國的社會活動家富蘭林克是一個業(yè)績遍及19個科技領(lǐng)域，知識淵博的人。他只上過2年小學，10歲休學幫助父母剪竹蕊，熔蠟和沿街叫賣，一有空閑就鉆進圖書館讀書。富蘭林克回憶說：“我當印刷所學徒時，因工作之便認識了一位書店的店員。從此，常常由他偷偷地取來新書，為了不露破綻，書一點也不能弄臟，同時，晚上借的書，必須在第二天早上歸還。試想一下，如果他不認識書店的店員，怎么借書呢？怎么學習更多的知識？怎么成才呢？

　　假如沒有劉備三顧茅廬的機遇，諸葛亮可能會終生無為而死在家鄉(xiāng)。假如在強磁鐵靠近電線的實驗中，不是線圈兒出人意料的轉(zhuǎn)動了一下，法拉第也許無法想出用線圈切割磁力線以得到瞬間電流的實驗方案，必將無法因發(fā)現(xiàn)”電磁感應(yīng)現(xiàn)象”而轟動世界。假如巴斯德不偶而發(fā)現(xiàn)擠牛奶的姑娘從不患天花病，又怎么會想出“種牛痘”這種獨辟蹊徑的“天花免疫法”，攻克天花這一醫(yī)學難題呢？

　　中國有個典故叫做“毛遂自薦”，說的是這樣一個故事：戰(zhàn)國時有個叫毛遂的人，主動向平原君自我推薦，陪同平原君出國與楚王簽訂“合縱之盟”。果然出色的完成了任務(wù)。毛遂就是一個善于把握和利用機遇的典型“人才”。

　　機遇能給“人才”提供全方位顯示才能的機會，能使“人才”在短時間內(nèi)為社會公認。向毛遂，諸葛亮，法拉第，巴斯德這樣的人才，這是把握了“機遇”而在世上顯名的。所以我們必須抓住機遇。

話題作文：機遇8

　　抓住急速行駛的時間列車，與它飛奔。

　　題記

　　那是一個發(fā)生在美國的故事：有一年，旱澇成災，這個地方的人紛紛外出逃難。他們到達了一個有點富裕的小鎮(zhèn)，人們紛紛接受當?shù)厝说氖┥�，狼吞虎咽的吃起來。只有一個小伙子不吃，呆呆的站在那里，有一個中年人遞給這個小伙子吃的，他卻毅然拒絕了。那個中年人問：別人都在吃，你怎么不吃？那個小伙子舔舔干裂的嘴唇，說：我是不會吃白食的，我可以為您干一些活嗎？中年人驚奇的`說：好吧！那你先把飯吃完再去干吧。小伙子推開飯碗，然后走向中年人家的農(nóng)場。干完活后，小伙子開始狼吞虎咽地吃了起來。中年人認為這個小伙子很不錯，就把他留了下來，管理農(nóng)場。幾年后，他與中年人的女兒結(jié)婚了。小伙子利用自己攢下的錢，想出去大干一番，他見石油行業(yè)很有潛力，他就從小干到大，成了一名巨富。那個中年人笑了：你果然是一個善于抓住機遇的人，我沒有看錯。那個小伙子就是美國的石油大王哈默。

　　像哈默這樣善于住機遇的人物枚不勝數(shù)：

　　商鞅抓住機遇進行變法，使秦國成為戰(zhàn)國七雄中最強大的國家。

　　毛澤東善于抓住機遇，領(lǐng)導中國人民從土地革命到抗日戰(zhàn)爭，再到解放戰(zhàn)爭，一步步走向勝利，締造了新中國。

　　錢學森善于抓住機遇，毅然回國。才有新中國航天事業(yè)的騰飛，圓了中國人的飛天夢。

　　鄧小平抓住了機遇，改革開放，使中國在世界上迅速崛起。

　　凡此總總，告訴我們：善于抓住機遇可以成就人生，造福人類。

　　我們當代中學生正處在花季年華，是長知識增能力的黃金時代。要好好把握住現(xiàn)在的機遇好好學習。以陽光的心態(tài)直面學習和生活中的各種困難和挫折，敢于迎難而上，或從一個失敗走向一個成功，或從成功走向成功；還要學會自主學習，合作學習，探究學習，樹立終身學習的思想。不管你是升入高中，考入大學，把自己造就國家的棟梁之才；還是你選擇上各種技校，把自己造就成各行各業(yè)的技術(shù)上的行家里手，都要善于抓住機遇。你要知道機不可失，失不再來。我們也可以時時告誡自己：自己的命運關(guān)鍵是在于自己把握。

　　抓住機遇，你就像插了一雙隱形的翅膀，飛到更高的天空，與白云共舞。

　　后記

話題作文：機遇9

　　成功，他與機遇有關(guān)，但是，一個不會抓住機遇的人是不會成功的。

　　可能有些同學一直很想成為比爾·蓋茨、喬布斯和偶像作家韓寒，象他們一樣散發(fā)著巨大的光環(huán)。他們一個是微軟帝國的創(chuàng)造者，一個是蘋果帝國的創(chuàng)始人，尤其是韓寒，他是中國文壇上不可多得的珍寶，他是集“中國80后領(lǐng)袖”與“著名賽車手”等一系列至高無上的榮譽于一身的作家，他曾經(jīng)高中未讀完就綴學在家，將全部精力用于寫作，最終在全國新概念作文比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎，得到大家的認同和尊敬。

　　可是，你們是否看到他們成功背后的辛酸嗎？

　　韓寒是高中沒有讀完就輟學，但輟學在家中他沒有停止學習，還是認真學習有關(guān)文學書籍，抓住機遇并取得了成功。他在新概念作文賽上獲得一等獎，并一舉成名。假如他當初不去參加比賽，那么就不會有今天光芒四射的韓寒了。

　　比爾·蓋茨，他的名字可以說是家喻戶曉，他大學沒有畢業(yè)就離開了校園，離開校園后沒有就此停下來，還是用自己的聰明才智和滿腔熱血創(chuàng)立了一個小公司，后經(jīng)過他的艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，成為現(xiàn)在全世界首富。如果當初他的知識不豐富、意志不堅強，他的公司絕不會發(fā)展成為現(xiàn)在的微軟帝國，他本人也成不了世界首富；要是他當初他不抓住機會創(chuàng)建微軟公司，而是和常人一樣讀完大學再去找工作，那么這個世界也就沒有微軟帝國，他自己本人也就失去了成為世界首富的.機會。

　　最后說說喬布斯，他真的是一位天才設(shè)計者，他是美國工程院唯一一個沒有在大學讀完一年書的院士，他大學讀了半年就退學，但是沒有離開學校，還是作為一名傍聽生，同時在自己的車庫里開始創(chuàng)辦自己的公司。由于他抓住了每一次技術(shù)革命的機遇，將蘋果機及時更新?lián)Q代，帶領(lǐng)團隊將蘋果公司從一個輝煌邁向另一個輝煌，從而造就了今天的蘋果帝國，也成為了手機行業(yè)的領(lǐng)頭軍。

　　縱觀三位成功人士，他們都是善于抓住每一次機遇，并果斷作出決定，經(jīng)過奮力拼搏，成為世人所仰望的強者。

　　所以成功與機遇息息相關(guān)，一個不會抓住機遇的人是不會成功的。