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高考語文作文

時(shí)間:2022-11-13 16:38:41 高考作文 我要投稿

高考語文作文(合集15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的高考語文作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高考語文作文(合集15篇)

高考語文作文1

  1.才者,德之資也;德者,才之帥也!抉R光

  2.我們把教育定義如下:人的智慧決不會(huì)偏離目標(biāo)。所謂教育,是忘卻了在校學(xué)的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。——愛因斯坦

  3.生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取!徒

  4.失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己!勘葋

  5.或寄以騁縱橫之志,或托以散郁結(jié)之懷。雖至貴不能抑其高,雖妙算不能量其力!獜垜阎(jǐn)

  6.誠實(shí)是力量的.一種象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感——艾琳·卡瑟

  7.生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基

  8.人品既殊,性情各異,筆勢所運(yùn),邪正自形!(xiàng)穆《書法雅言》

  9.真正的友情,是一株成長緩慢的植物!A盛頓

  10.故以道德、事功、文章、風(fēng)節(jié)著者,代不乏人。論世者,慕其人,益重其書,書人遂并不朽于千古!旌透杜R池心解》

  11.好奇心造就科學(xué)家和詩人!ɡ适

  12.生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作,而是無聊!_曼·羅蘭

  13.生活,這是一切書籍中第一本重要的書!_曼羅蘭

  14.誠實(shí)和勤勉,應(yīng)該成為你永久的伴侶!惶m克林

  15.喜即氣和而字舒,怒則氣粗而字險(xiǎn),哀即氣郁而字?jǐn),樂則字平而字麗。情有重輕,則字之?dāng)渴骐U(xiǎn)麗,亦有深淺,變化無窮!惱[曾《翰林要訣》

高考語文作文2

  觸景生情,引出回憶

  事情發(fā)生時(shí)的某一情景往往會(huì)定格在你的腦海中,因此,在追憶往事之前,不妨運(yùn)用“觸景生情”法

  先描述眼前與事件發(fā)生時(shí)那相同的一幕情景,這樣既便于自然引起下文,又避免了開頭的空洞說辭,并且因?yàn)橛昧嗣鑼懙谋磉_(dá)方式,所以會(huì)給人生動(dòng)形象之感。

  例:涼風(fēng)徐徐,把渾身充滿倦意的我從睡夢中吹醒,望著周圍黑黑的夜色,我又不由想起了那個(gè)在火車上的不眠之夜。/

  1. 每當(dāng)記憶的畫冊讓風(fēng)兒翻到最初的一頁,總有一架小風(fēng)車停在那兒,彩色的風(fēng)車。風(fēng)吹過來,小風(fēng)車就呼嚕呼嚕地叫著,興高采烈地打起轉(zhuǎn)來。

  那情景就像一條帶子,將我拉到了那段刻骨銘心的時(shí)光......

  2.生活是一列疾馳的火車,它載著我的歡笑、憂傷,以及所有的記憶,毫無猶豫地駛往下一個(gè)站臺(tái)。

  當(dāng)我輕輕地打開記憶的.相冊,那些美麗地黑白鏡頭便魚貫而入地沖進(jìn)我地腦海,它們的淳樸和快樂,一次又一次地感動(dòng)著我。

  3. 歷史被如沙的時(shí)光悄悄地掩埋,當(dāng)我們回首時(shí),已了無痕跡。然而當(dāng)我們真正回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時(shí),卻總有那一串串姓名在大漠的鳴沙中突兀,回蕩。

  技巧點(diǎn)撥:中考中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追述過去發(fā)生的某一件事。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒。這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利于抒發(fā)情感。

高考語文作文3

  孔子面對(duì)一川流水,感嘆"逝者如斯",痛惜時(shí)間流逝之快,提醒人們時(shí)間珍貴,值得珍惜。海倫·凱勒也曾勸誡人們珍惜時(shí)間:"把活著的每一天看作生命的最后一天。"讀了《三顆枸杞豆》這篇文章后,我更加認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。

  文章主要描寫了虛度一生的三叔臨終前的悔恨和他的悔恨對(duì)"我"的教育,告訴人們:"要抓住時(shí)間 ,抓住生命。" "少壯不努力,老大徒傷悲。"文中的三叔固然是可悲的,但是,他以自己的坎坷遭遇和失敗的經(jīng)歷教育了一個(gè)"淘氣鬼",從而改變了他的.一生,這是他最了不起的地方。文中的三叔有著遠(yuǎn)大的理想,但因?yàn)樘摱饶耆A而抱憾而終,難道這不能引起我們的深思嗎?

  英國的著名文學(xué)家莎士比亞說:"人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長了。"人,若想取得成功,就必須在確定目標(biāo)之后,不畏艱難并為之付出堅(jiān)持不懈的努力。時(shí)間是組成生命的材料,只有珍惜時(shí)間,才能更好地利用自己的優(yōu)點(diǎn),為自己的祖國奉獻(xiàn)出自己的一份心意,將祖國建設(shè)得更加美好。

  "一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。"時(shí)間,是多么寶貴,作者在《三顆枸杞豆》中說道:"它是生命告終的句號(hào)!是三個(gè)遺憾的'0'!但'0'也是一切事物的起點(diǎn)。于是,我從這三個(gè)'0'出發(fā),勤奮地去追尋一、二、三......以至更復(fù)雜,更艱深的學(xué)問。"我們應(yīng)該抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)文化知識(shí),做一個(gè)珍惜時(shí)間的人,決不讓一分鐘從我們的指縫中溜走。

高考語文作文4

  閱讀下面材料,按要求作文。

  深圳市某酒店旁,一名過路的女孩單膝跪地,將飯一口一口喂進(jìn)一位滿頭白發(fā)的乞討老人嘴里。一家媒體記者搶拍下這一感人畫面,這名被譽(yù)為“深圳最美女孩”的主人公在網(wǎng)上迅速躥紅。然而事隔三天,就有網(wǎng)友爆料:整個(gè)愛心行為可能是某商業(yè)展覽的炒作。目擊者言之鑿鑿,網(wǎng)友質(zhì)疑聲不斷升溫,當(dāng)事媒體最初矢口否認(rèn),但最終遮掩不住真相。不久,涉事記者通過中國新聞網(wǎng)的官方微博向社會(huì)公開道歉。

  上述材料觸發(fā)了你怎樣的`聯(lián)想或思考?請(qǐng)自擬題目,自選角度,自定立意,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于700字的文章。

  4.閱讀下面材料,按要求作文。

  近日,韓劇《來自星星的你》在中國掀起收視狂潮,其網(wǎng)站點(diǎn)擊率突破10億,劇中的俊男靚女、華衣美服甚至一句臺(tái)詞、一個(gè)動(dòng)作都引發(fā)了人們的狂熱追捧,更帶火了從淘寶賣家到炸雞店等一系列商家的生意。但也有許多人為了融入周圍環(huán)境,被迫卷入“星星”熱。

  “星星”熱已經(jīng)成為一種特殊的文化現(xiàn)象,人們對(duì)之贊美與不屑并存,擔(dān)憂與理解兼具。有人認(rèn)為“星星”熱折射出大眾審美趣味的低下,有人表示“星星”熱令我們的文化自尊受到傷害,莫言則指出外來文化沖擊亦有其價(jià)值,王歧山建議國內(nèi)文藝工作者多些思考

  對(duì)此,你有怎樣的感受與思考?請(qǐng)自選角度,自擬題目,自定文體(詩歌除外),寫一篇不少于700字的作文,文體自選。

高考語文作文5

  事件背景

  20xx年底以來,國內(nèi)共享單車越來越火爆。隨著共享單車的普及,越來越多的新聞也見諸報(bào)端:公車私占,隨意丟棄,蓄意破壞……共享單車給人們生活帶來便利,也帶來了眾多探討。

  素材解讀

  (一)“是什么”分析

  共享單車有好處:低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁壘、方便出行。同時(shí),共享單車也顯現(xiàn)了自身的不足:亂停亂放、被盜遭毀、私自加鎖、改裝兜售。比較共享單車的優(yōu)劣可知,共享單車作為新生事物,在發(fā)展過程中遇到了問題,面對(duì)這些問題,人們需要直面,并想辦法加以解決,不能簡單舉起“國民素質(zhì)低下,共享單車我們玩不起”的虛無主義旗幟。對(duì)于新生事物,人們多看事物的'優(yōu)點(diǎn),不能因噎廢食,更不能一棒子敲死。

  (二)“為什么”分析

  是什么導(dǎo)致了“共享單車”問題多多呢?總結(jié)起來有以下幾個(gè)原因:其一,政府相關(guān)部門監(jiān)管力度不夠,甚至根本就沒有監(jiān)管;其二,共享單車行業(yè)內(nèi)部的惡性競爭;其三,部分國民素質(zhì)不高,自私使然。

 。ㄈ霸趺崔k”分析

  “怎么辦”主要針對(duì)“共享單車”出現(xiàn)的問題,要想出解決的策略,而不是簡單地吐吐槽,擺出一副虛無主義的樣子。

  就政府部門而言:其一,關(guān)于共享單車的停放,要建立文明用車的獎(jiǎng)懲制度;其二,提高維護(hù)故障車輛的處理速度;其三,建立第三方結(jié)算用戶實(shí)名制度,與個(gè)人的信用掛鉤;其四,公安。機(jī)關(guān)介入,對(duì)蓄意破壞、盜竊單車的人依法查處。

  就個(gè)人角度而言:我們要提高個(gè)人素養(yǎng),做合格公民,摒棄私利,拋掉戾氣。

  話題拓展

  綠色經(jīng)濟(jì)、環(huán)保;道德素養(yǎng)、公民素質(zhì);城市發(fā)展、變革

高考語文作文6

  深山里有兩塊石頭,第一塊石頭對(duì)第二塊石頭說:“去經(jīng)一經(jīng)路途的艱險(xiǎn)坎坷和世事的磕磕碰碰吧,能夠搏一搏,不枉來此世一遭!薄安唬慰嗄,”第二塊石頭嗤之以鼻,“安坐高處一覽眾山小,周圍花團(tuán)錦簇,誰會(huì)那么愚蠢地在享樂和磨難之間選擇后者,再說那路途的艱險(xiǎn)磨難會(huì)讓我粉身碎骨的!”

  于是,第一塊石頭隨山溪滾涌而下,歷經(jīng)了風(fēng)雨和大自然的磨難,它依然義無反顧執(zhí)著地在自己的路途上奔波。第二塊石頭譏諷地笑了,它在高山上享受著安逸和幸福,享受著周圍花草簇?fù)淼臅骋馐鎽,享受著盤古開天辟地時(shí)留下的.那些美好的景觀。

  許多年以后,飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡塵世之千錘百煉的第一塊石頭和它的家族已經(jīng)成了世間的珍品、石藝的奇葩,被千萬人贊美稱頌,享盡了人間的富貴榮華。第二塊石頭知道后,有些后悔當(dāng)初,現(xiàn)在它想投入到世間風(fēng)塵的洗禮中,然后得到像第一塊石頭那樣擁有的成功和高貴,可是一想到要經(jīng)歷那么多的坎坷和磨難,甚至瘡痍滿目、傷痕累累,還有粉身碎骨的危險(xiǎn),便又退縮了。

  一天,人們?yōu)榱烁玫卣浯婺鞘嚨钠孑,?zhǔn)備為它修建一座精美別致、氣勢雄偉的博物館,建造材料全部用石頭。于是,他們來到高山上,把第二塊石頭粉了身碎了骨,給第一塊石頭蓋起了房子。

高考語文作文7

  “寵辱不驚”,一個(gè)質(zhì)量和純度都很高的人生品質(zhì),很多人窮其一生都無法企及的高度。平平靜靜的四個(gè)字,包含了多少海底波濤的寧靜,多少峰頂云高的淡泊。

  17世紀(jì),日本有一個(gè)叫百忍的僧人名聲極佳。寺院附近有個(gè)女孩未婚而生產(chǎn),女孩的父親追問她新生兒的父親是誰,女孩無奈,說是百忍。人們震驚了,狠狠地斥責(zé)了百忍,并把孩子送到了寺院,百忍輕輕一笑收下了孩子。許多年后,女孩良心發(fā)現(xiàn)告訴父親那個(gè)小孩的父親是另一位青年。大家這才知道錯(cuò)怪了百忍,去寺院向百忍道歉并接回孩子,百忍還是粲然一笑?承受奇恥大辱,大師卻視若纖塵,這種透骨的修行豈止是寵辱不驚?

  “二戰(zhàn)”后,以色列建國,人民推舉愛因斯坦做國家總統(tǒng)。總統(tǒng),在這熙熙皆為利來攘攘皆為利去的滾滾紅塵中,有多少人夢寐以求卻求而不得?愛因斯坦卻拒絕了,那是智者平靜如水的拒絕。今天,當(dāng)我們想到他在科學(xué)上的巨大建樹時(shí),首先想到的是這位科學(xué)巨人面對(duì)鑲滿寶石的王冠輕輕搖動(dòng)的'一只手。

  生活在任何一個(gè)微小的星球上,人,只是來去無由的塵埃,區(qū)別是有的塵埃大些有的塵埃小些罷了。所謂的寵辱更多的時(shí)候是心靈對(duì)外界錯(cuò)誤的感應(yīng)。其實(shí)正確的感應(yīng)的強(qiáng)烈程度也取決于你的承受能力……可以輕輕放下,也可以重重地托起!

  見過一些得勢之人,那種得意忘形之態(tài)令人吃驚。生命的頂峰永遠(yuǎn)在高處,與陽光相比我們永遠(yuǎn)微不足道。還有一些人,可能生活不夠順利便抱怨,何必?就如爬山,跌倒了,可腿還在,何不重新起步?無論何時(shí),心中想得應(yīng)該是奮斗的目的,自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn),而非目的和價(jià)值的炫耀。

  貧富不過百年,風(fēng)騷安能永久?學(xué)會(huì)如何平心靜氣地面對(duì)榮辱,實(shí)在是人生的最高境界。

高考語文作文8

  作文布局一,段落劃分要適中。首先卓絕點(diǎn)同學(xué)們需要明白的就是,自己整體文章的劃分要適中,有些同學(xué)在寫作文的時(shí)候,通篇八百字,僅僅劃分了兩三個(gè)段落,可以說讓判卷老師一眼看上去,找不到文章的高潮,還有的同學(xué)則是劃分了六七段,這樣又把整體的文章給劃分的零亂了,沒有整體的大局觀了,在寫作文的時(shí)候,劃分段落首先需要注意的就是段落要適中,一般來說同學(xué)們劃分出4到5段就是更好的了,首尾兩端開頭和結(jié)尾,中間三段豐富自己的內(nèi)容,能夠讓判卷老師一眼看上去覺得很舒服,那么自己的成績自然就不會(huì)差了。

  作文布局轉(zhuǎn)折之間要契合好。第二點(diǎn)需要同學(xué)們?nèi)プ⒁獾木褪窃趧澐侄温涞?時(shí)候,每一個(gè)段落和每一個(gè)段落之間的轉(zhuǎn)折要有很好的契合度,有些同學(xué)們上一段還在寫一件事情,下一段劃分的就轉(zhuǎn)換到別的地方了,這種寫作是不可能有一個(gè)好的作文成績的,在布局段落的時(shí)候,要把握好每一個(gè)段落之間的契合,不要讓每一段文章都自成一體,這樣在整體的文章之間就沒有一個(gè)緊密的聯(lián)系性了,那么在去讀這一篇文章的時(shí)候就會(huì)感覺到自己在讀好幾篇沒有頭尾的文章,那么同學(xué)們的作文成績就會(huì)很差了。

  作文布局要有吸引性,那就是同學(xué)們在劃分段落的時(shí)候要把每一段的結(jié)尾劃分的有吸引性,比如一篇記述文的文章,那么在段落的結(jié)尾同學(xué)們就可以埋下引子,留下一個(gè)疑惑,合理的布局能夠吸引讀者去閱讀的好奇心,那么同學(xué)們的作文成績就會(huì)提升了,并不是要同學(xué)們每一段都留下疑惑,在開頭一段以及高潮的前一段就可以了,這樣就會(huì)顯得自己的文章水平是比較高的,而且能夠很好的吸引判卷老師,那么好的作文成績自然就不用發(fā)愁了。

高考語文作文9

  每個(gè)人都會(huì)有許多想法,每個(gè)人都是由源頭、是由一件事而所感觸的。

  “一位老人在路上摔倒,一個(gè)小伙子扶他,卻反遭老人的誣陷,老人要求其賠償,說他把自己弄倒,小伙子百口莫辯,而眾人又紛紛同情這個(gè)老人,紛紛指責(zé)小伙子欺負(fù)老人。不管小伙子怎么解釋都不聽,小伙子只好賠償,老人得到500元正要走,小伙子的朋友上來說這附近有攝像頭,我們可以去看一下,老人自知理虧,使用各種理由要走。突然,小伙子說算了,不要管了!

  這篇報(bào)道使我感到不舒服,如果我看到一個(gè)老人倒在面前,我一定會(huì)幫助他的,但如果我遇到報(bào)道里的情況,我會(huì)怎么做又應(yīng)該怎么做,這樣的事會(huì)使多少樂于助人的熱情降低呢?自此,我?guī)椭碎_始有了一些不相信他人的感覺。

  我去上街時(shí),看見了一人騎一輛自行車徑直向人馳來,自行車上的那人兩手放開車把手,正在做飛的動(dòng)作,頭總往后看,不看前面,他正好從我旁邊飛馳而過,而我看著他從我旁邊飛馳而撞的那個(gè)人,那個(gè)人被撞出血來了,如果我當(dāng)時(shí)把手抬起來就可以攔住他了,而我沒有,那個(gè)人受傷了,我口袋里有紙,我想去幫助他的',但我沒有,我怕他心情不好拿我開刀而那個(gè)騎自行車的人,也掉了下來,但他馬上騎自行車走了,因?yàn)榕鲁袚?dān)責(zé)任。我的心里很是自責(zé),我可以攔下他,但我怕他說我為什么攔住他,而我沒有理由攔住他,因?yàn)。他沒有撞倒人,為什么幫助別人需要那么多理由,為什么幫助別人后,自己反倒麻煩多?

  人的思緒有許多,有許多想過而又未做,當(dāng)他人做時(shí),只能后悔了,那些曾經(jīng)這樣想過而并未做過的事,只能成為回憶了!

  如果像報(bào)道里所說的,如果你摔倒了或是。那么會(huì)有多少人會(huì)幫助你,我曾這樣想過!

高考語文作文10

  埃尼奧?莫里康內(nèi)是世界公認(rèn)的電影配樂大師,他出生在美國中部的一個(gè)小城里,父親是一位鍋爐工。埃尼奧最喜歡音樂課,剛升入中學(xué)就開始學(xué)著寫曲譜。

  因?yàn)殚L期勞累,父親患上了帕金森癥,埃尼奧只能輟學(xué)到工廠里接替父親的工作。有一次,埃尼奧在收拾桌子時(shí),看見了一張只寫著兩句曲譜的紙片,埃尼奧拿起紙片暗暗地對(duì)它說:“我不會(huì)讓你淪為廢紙的!”

  埃尼奧又要工作又要照料父親的生活,但他還是找時(shí)間往圖書館跑,看一些與音樂有關(guān)的書籍。他家附近有一座音樂廳,每逢有音樂會(huì),埃尼奧都會(huì)跑到窗下去聽。就這樣,埃尼奧一邊努力吸收知識(shí),一邊勤奮練習(xí)寫譜。

  在他22歲那年,工廠里組織員工們看電影,那是一部凄苦的故事片,但它的背景音樂卻是以歡快奔放著稱的爵士樂,盡管它努力放慢了節(jié)奏,但還是影響了劇情對(duì)于觀眾的情感沖擊。埃尼奧用了兩個(gè)月的時(shí)間,憑著對(duì)影片情節(jié)的記憶,嘗試著寫完了所有的配樂。埃尼奧以小提琴為切入點(diǎn),再配上陰冷的小號(hào),進(jìn)而以管弦樂隊(duì)的慢板節(jié)奏來襯托影片的高潮部分,尾部再用弦樂與木管演奏,這種效果幾乎把一種悲愴的氣氛發(fā)揮到了極致。

  埃尼奧把這些曲譜寄給了這部影片的`導(dǎo)演賽爾喬,賽爾喬如獲至寶,把埃尼奧請(qǐng)到了自己的電影制作團(tuán)隊(duì)。埃尼奧一炮打響,在此后的半個(gè)世紀(jì)里為超過500多部影視作品配樂。如今,埃尼奧把那張只寫有兩句曲譜的紙片塑封起來,和他的終身成就獎(jiǎng)杯擺在一起,以作鼓勵(lì)。

  【素材運(yùn)用】

  路在腳下,由你決定。哪怕前面是斷崖,有決心向前的人也可以鑄就一座橋梁,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。只要你自己不放棄,就沒有任何人和任何環(huán)境能決定你的人生。

  【話題拓展】半途而廢、轉(zhuǎn)折、不妥協(xié)的人生

高考語文作文11

  蕩氣回腸的樂章,始于無聞,終于無聞;激湍飛瀉的瀑布,始于寧靜,終于寧靜;聲勢顯赫的權(quán)勢,始于落寞,終于落寞。形形色色的人生,始于平淡,終于平淡。平淡,才是人生的真正況味。

  生命的過程,本來就很平淡,如一片落葉。那掛在梢頭的'樹葉,當(dāng)初不過是一星鵝黃,繼而碧綠,甚或泛紅,最后不知不覺地暗淡成褐色,化為泥土。這是自然規(guī)律,也是塵世間所有生物的軌跡。

  生活的內(nèi)容,本來也很平淡,如一杯白開水。然而,許多人喜歡根據(jù)自己的嗜好,往杯子里放糖、放鹽、放茶、放藥……甚或放砒霜,這樣才產(chǎn)生了百味人生,于是什么酸甜苦辣,榮辱得失,種.種盡在其中。

  只有平淡的人,才會(huì)原諒自己,欣賞別人。玫瑰長滿了肉刺,但能萌發(fā)出濃郁的芳香;小溪活潑歡跳,但淺徹自賞。人生沒有十全十美,世界上哪棵樹上沒有痂疤?

  只有平淡的人,才會(huì)輕松地享受生活。一些人無法忍受平淡,因?yàn)樗麄児亲永锊刂唤z不安分的情緒。茫茫人海,不知有多少人在仕途上你擁我擠,在欲海里隨波逐流,在名利場翻爬滾打。人生確實(shí)有許多誘惑,亦真亦假亦幻,令人難以取舍。但是正如地球都是由細(xì)小塵埃組成一樣,平凡和瑣碎,才構(gòu)成了生命的永恒,飛揚(yáng)只不過是驚鴻一瞥,曇花一現(xiàn)。

  人生甘露的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都緣于平淡,然而苦苦眾生,又有幾許能真正享受到這種遠(yuǎn)在天邊,近在眼前的況味呢?

  做一個(gè)平淡的人,并不可悲。最可悲的莫過于,一顆普通的鵝卵石硬把自己視為藍(lán)寶石,一株小草硬要讓自己與參天大樹比高。

高考語文作文12

  事件背景

  近期《見字如面》《朗讀者》等文化類節(jié)目引發(fā)全民關(guān)注。這代表著在快節(jié)奏的“讀圖”時(shí)代下,觀眾也需要有深度、有內(nèi)容、高品質(zhì)的非娛樂性“文本類”節(jié)目。

  素材解讀

  當(dāng)下,碎片化閱讀成主流,深度閱讀日漸式微。盡管超過半數(shù)的人表示,非常愿意“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”,當(dāng)強(qiáng)大的社會(huì)生存壓力迫使人們的精力向工作傾斜,花在閱讀上的時(shí)間驟減。

  這未必全然歸因于人們文學(xué)價(jià)值的忽視,主流媒體在閱讀氛圍和倡導(dǎo)文化價(jià)值的職能上也存在缺失。當(dāng)大眾的眼睛被娛樂資訊填滿,自然會(huì)產(chǎn)生新的需求——對(duì)自我、對(duì)世界產(chǎn)生疑問,尋求答案。而發(fā)問、思考正是指引人們深入探尋的`開始,閱讀優(yōu)秀的書籍也會(huì)在此時(shí)成為人們的需求。

  現(xiàn)實(shí)的生活往往雞零狗碎,能拿出來安靜讀書、讀詩、寫信的時(shí)間越來越少了。人們的眼睛在被滿屏的娛樂節(jié)目充塞得滿滿之時(shí),表情是哈哈大笑,內(nèi)心卻是空空的。

  人間情感突顯文學(xué)之美,人文情懷加深節(jié)目厚度。在書信、詩詞、文章的背后,那些故事和情感,總能帶給我們心靈上的共鳴。帶給我們的改變往往是“潤物細(xì)無聲”卻又能成為深厚的積淀。

  電視節(jié)目帶來的熱度轉(zhuǎn)瞬即逝,構(gòu)建書香型社會(huì)才是長久的解決之道。例如,打擊盜版和抄襲,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán);興建圖書館和電子閱讀機(jī)等文化設(shè)施;構(gòu)建書香型校園,樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。

  別讓文化之風(fēng)只刮過熒屏,讓她春風(fēng)化雨般滋養(yǎng)我們心靈的土壤。

  話題拓展

  文化與傳承;流行與經(jīng)典

高考語文作文13

  20xx年高考語文試卷結(jié)構(gòu)和題型有巨大變化。據(jù)了解,語文試題變化最大的是作文部分,今年作文寫作“一分為二”,新增加了“微寫作”。原來的一個(gè)作文變?yōu)橐淮笠恍蓚(gè)作文,總分值不變,仍為60分。其中微寫作分值10分,字?jǐn)?shù)在150字到200字之間,形式靈活。主要考查學(xué)生應(yīng)用精練的語言描述場景、事物,表達(dá)觀點(diǎn),抒發(fā)情感的能力。大作文的分值50分,字?jǐn)?shù)要求不少于700字。樣題依然選擇了話題作文、命題作文和材料作文三種樣式,思路沒變。

  對(duì)作文的變化,北京四中語文名師連中國認(rèn)為,700字大作文的`難度并沒有減弱,700字作文從構(gòu)思基本規(guī)律上來看,與之前800字的大作文要求相同,但由于減少了100字,那么就要求學(xué)生在語言表述上更加精煉,這就意味著今年對(duì)學(xué)生語言能力要求更高。此外,一大一小兩個(gè)作文,必然會(huì)增加學(xué)生的寫作時(shí)間,學(xué)生要在語言“瘦身”的基礎(chǔ)上,將寫作內(nèi)容表達(dá)完整,同時(shí)還要將整篇文章在立意上進(jìn)行升華。因此,高三學(xué)生在寫作時(shí)間上需要做出調(diào)整,合理分配兩個(gè)作文的寫作時(shí)間。連中國認(rèn)為,在微作文的出題方式上會(huì)表現(xiàn)得非常靈活和多樣化,考題要求考生能用精煉的語言描述事物、表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情感。這就意味著描寫、議論、抒情、記敘、說明這五種基本表達(dá)方式學(xué)生都要重視起來。多數(shù)孩子,只會(huì)描寫和議論,其他幾種表達(dá)方式比較薄弱,學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)小語段的模擬練習(xí)。

高考語文作文14

  1、妒忌使他人和自己兩敗俱傷。一(英國詞典編輯家)托馬斯·富勒

  2、競爭心與嫉妒心是互為表里的關(guān)系。要?jiǎng)龠^比自己出色的人,不愿被同級(jí)的人勝過自己,以及不愿輸給比自己更低一格的人的競爭心,都與嫉妒心有著密切的關(guān)系。——詫摩武俊《嫉妒心理學(xué)》

  3、信仰能將具有毀滅性的絕望變?yōu)槟鎭眄樖艿那鼜摹?布萊辛頓)

  4、信仰人們所必須的,什么也不信的人不會(huì)幸福!旯

  5、崇拜信仰的人,往往貶低生命的'價(jià)值;熱愛信仰的人,把信仰與生命擺在同等重要的位置上。——佚名

  6、嫉妒,是心靈上的腫瘤。——艾青

  7、嫉妒就是比較,如果你不要比較,嫉妒就會(huì)消失!猍印度]奧修《智慧之書》

  8、少年得志是人生的不幸。它會(huì)使他恃才自傲并阻礙他的成材;不論干什么事都會(huì)引起眾人的妒忌。——佐藤春夫

  9、最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)定的信仰——(羅曼·羅蘭)

  10、使一個(gè)人有限的生命,更加有效,也即等于延長了人的生命!斞

  11、忠誠可以簡練地定義為對(duì)不可能的情況的一種不合邏輯的信仰;一等到喝時(shí),都要心痛的——柳青

  12、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師!——羅永浩

  13、嫉妒者的特性在于因別人竊取他們的幸福而憎恨別人!(法國作家)喬治·桑

  14、妒忌就是對(duì)比自己強(qiáng)的人心懷怨恨。——(日本作家)石川達(dá)二

  15、妒忌是一切杰出人物必須償付的稅!(美國作家)愛默生

高考語文作文15

  技巧:引用佳句,多姿多彩

  “野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出”,15年來,生活讓我懂得了放棄!為了我的理想,為了更多的人可以讀書,我必須放棄!(選自廣州滿分文《從天空想到的》)

  想到這里,我又記起了一位名人說過的一句話:“身邊的書多著呢,只要發(fā)覺,肯定會(huì)學(xué)到很多……”(選自陜西滿分文《閱讀身邊的人》)

  明日歌中說:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天,創(chuàng)造出美好的明天。(選自四川內(nèi)江滿分文《創(chuàng)造美好的明天》)

  佐拉說:“人生――只有兩分半種的時(shí)間,一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來,在我陶醉于欣賞母親的梳妝中,那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng),那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息,而是愛的傳遞,母親將她對(duì)生命的`愛,對(duì)生活的愛,對(duì)親人的愛融于平日的點(diǎn)滴中,我忘情天其中了……(選自吉林省滿分文《陶醉》)

  技巧點(diǎn)撥:古今中外,名言佳句很多,作文結(jié)尾之時(shí),若能巧妙引用,定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論,既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好,同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí),此外,引用的范圍可大些,如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。

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