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初二敘事作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的初二敘事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初二敘事作文1
我曾經(jīng)度過許多快樂的周末,它們就像是一顆顆閃亮的小星星,閃亮在我的.記憶屏幕里。其中有一顆很亮,很亮……
這是發(fā)生在星期日的一個故事。那時候,我不知怎么的迷上了跳棋。我喜歡下棋,媽媽自然就成了我的棋友了。那天晚上,我和媽媽擺開了“戰(zhàn)場”,準(zhǔn)備殺個“你死我活”。我看著棋盤,思考著第一步該如何走。媽媽則坐在對面,沉著應(yīng)戰(zhàn)。我再三考慮,終于走出了第一步。媽媽也相對地走了一步,我們就這樣對著走。兩軍就要交鋒了,我首先控制了制高點,沒想到媽媽竟然避過了我的鋒芒,偏著走了一步。這是什么意思?
我緊張地注意著棋盤。哦,原來她是想給自己搭橋,然后借著我的棋沖鋒。我趕緊就勢堵截,心想:“看你如何走?”媽媽笑了笑,提起一個棋子,直達(dá)我陣地的頂端。我一下子驚呆了,連忙退回媽媽的棋子,焦急地說:“不不不,我不這樣走了,你拿回去,我重新走!”媽媽說:“這可不行!”我說:“好媽媽,您就讓我一回吧,就一回!”媽媽說不過我,就答應(yīng)了。 我重新走了一步,媽媽無棋可走,只好退了一步。我又拿起棋子走了一步,忽然發(fā)現(xiàn)自己還有一步妙棋,很隱蔽。我急忙又提起棋子想退回,媽媽一把抓住了我的手,說:“你別又想悔棋!
我十分尷尬,只好放棄了那步妙棋,但在暗中祈求媽媽別看到那 步。天不隨人愿,媽媽偏偏看到了,走了一步棋,就擋住了我大軍前進(jìn)。我氣得頓足錘胸,可又沒有辦法,只好自嘆不如了。
這次下棋,使我感到快樂,過了一個難忘的快樂周末!
初二敘事作文2
這個新學(xué)期對我來說,有著不同的意義和感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個學(xué)期。面對很多新的事物,讓我感到既新鮮又陌生。
在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數(shù)那個很大很寬敞的室內(nèi)運動場了。遠(yuǎn)處望去,一個巨大的紅色的屋檐,是那樣醒目。聽別人說,這是七星區(qū)最大的室內(nèi)運動場的?梢匀菁{全校幾千名師生。
校園中除了室內(nèi)運動場還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。
面對新的班級、老師和同學(xué),我感到很高興。僅管我們不認(rèn)識幾個,但我們都在盡自己的努力,多交朋友;丶液螅覀兦趭^學(xué)習(xí),按老師的要求把作業(yè)認(rèn)真完成。
在許多的新老師中,給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的.風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè),練習(xí)。而中學(xué)的語文老師注重表達(dá)能力。上課時,她讓我們把自己的感想說出來,有不懂的地方可以盡情的問,與同學(xué)一起討論解決,而不僅僅是去應(yīng)付考試。
下課時,同學(xué)們有的盡情玩耍,有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么,有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了,這一切的一切都說明了大家由陌生變成了好朋友,慢慢地熟悉了中學(xué)的生活,融入了新的大家庭里。
新的一段生活已經(jīng)翻開了首頁,請我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學(xué)習(xí)的第二旅程。
初二敘事作文3
尼爾今天的心情糟透了。
已經(jīng)很晚了,他剛從機械工廠回來。不巧他的車在市中心沒油了。在這條繁華而凄涼的街道,各類市場在已經(jīng)關(guān)門了,只有幾個乞丐在市場上門口呼呼大睡。
“在這種地方,很那找到加油站啊!蹦釥栂,紛紛的踹了車子一腳。
“呵呵,小家伙找不到加油站嗎?”身后一位蒼老但卻溫和的聲音問道。
尼爾轉(zhuǎn)過頭去,只見是一位戴著兜帽,頭發(fā)和胡子直接分不出來但是眼里卻射出銳利的金光的老者,火紅色的頭發(fā)夾雜著數(shù)百根白色的細(xì)絲。他一臉笑瞇瞇的看著尼爾,像是看一件珍貴的藝術(shù)品一般。
“你是誰?”尼爾問道。
“我是誰并不重要,重要的'是你的問題!崩险咝Σ[瞇的給了尼爾一副銀白色的手套“戴上它,摸一摸輸油口吧。
“我為什么要這樣做?”尼爾問道。戴上手套。
“因為這樣會絕對對你有利!崩险哒f著,揮了揮手。
不受控制的,尼爾戴手套的手被手套所控制。不自覺的轉(zhuǎn)身,貼在了汽車輸油口上。
瞬間,尼爾感覺到輸油口像是沸騰了一樣,里面不斷的發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音。
尼爾驚慌失措,連忙看向油表,奇怪了,原來已經(jīng)顯示為零的的油表慢慢的變到一半,又變到全滿了!
“記住,只有神創(chuàng)造的器物,才能勉強算做神器!
這聲音在諸多的高樓大廈之中回響,你個回頭一看,那個老人早已消失,好像根本不存在一般。
手套也不自覺的消失了。
尼爾顫抖著手,他想起了希臘神話中的一位神靈,哪位可以挽救他現(xiàn)在狀況的神靈。
“難、難道他是赫菲斯托斯?”
初二敘事作文4
“菊花殘,滿地傷,你的笑容已經(jīng)發(fā)黃,花兒和人斷腸,我的心靜靜地躺著……”
在這片菊花面前不知如何是好。我不禁想起了爺爺。
爺爺最愛菊花。很小的時候,記得院子里有一大片菊花。秋天,院子里開滿了一朵大黃花。
我喜歡摘花,尤其是爺爺不注意的時候;ㄩ_花落,菊花盛開,我都喜歡,所以有時候會被罵。
當(dāng)時菊花盛開。也許,他們正在見證一種叫做“家庭幸!钡臇|西。
今年夏天,我也和爺爺商量過,今年秋天,菊花一定要比去年開得好,我覺得,應(yīng)該是這樣?粗鵂敔?shù)臏嫔,我才知道,也許他真的老了。
突然,突然,夏末的某一天,爺爺永遠(yuǎn)的離開了我,離開了我們的.菊花。他說陪我看菊花開,一起做菊花茶,掃殘菊花。然而,他還沒來得及履行諾言就離開了。
時間久了,我都不敢去觸碰那些悲傷的往事。我甚至沒有好好照顧這些花。我一直讓那些往事隨風(fēng)而去,就像稀釋的菊花茶。
很多話還沒說,很多事還沒做,很多愿望還沒實現(xiàn),很多人走了,很多人傷心了,很多花殘廢了.
這件事被我凍了很久,直到把我整個身體都凍住了,四肢麻木了,連手都會顫抖。
秋末,刮風(fēng)的時候,云跑得特別快,樹葉落下,有些東西被淹沒了。有一個傻姑娘對著那些菊花流淚.
“夢已遠(yuǎn)去,化作一縷傷,隨風(fēng)飄散……”
有些東西我們已經(jīng)失去了;有些東西被保留了下來.
初二敘事作文5
在城市臟亂、黑暗的角落里,總是會住著乞丐。他們永遠(yuǎn)不受人們的歡迎,而最好的回應(yīng)就是給他們幾角錢,馬上離開 ,防止乞丐“追尾”。
在一個超市門口,一個乞丐,身上瘦的出奇,膚色枯黃,穿著一件被補過數(shù)十次的`衣服,臟兮兮的,手里拿著一個破爛不堪的小碗,里面零碎的放著幾角錢,光靠這些,他們永遠(yuǎn)吃不上飽飯。我覺得實在是可憐,便放在他碗里一元錢,他枯黃的臉上露出了笑容,眼睛瞇成了一條縫,不停的說:“謝謝!謝謝!好心人!”隨后,他又追攔一位阿姨,那位阿姨對他不理不睬,反倒對乞丐說:“乞丐沒文化,不值得同情! 也許痛并不會刺傷人,可語言卻能刺傷人的心靈。她說完便傲慢的走去,乞丐愣在那里,絕望地看著人群。部分看到乞丐的人,總會故意說一句:“唉,不值得提起的城市污點。”這一句句傷人的話傷害了乞丐的自尊心,可為了能生存下去,他只能以要飯為生。當(dāng)他看到小朋友含著棒棒糖蹦蹦跳跳的經(jīng)過時,他總會望上很久;當(dāng)他看到路邊的人擁有親人的關(guān)愛時,他總會羨慕地向前湊一湊,然后被踢開……
城市中的乞丐,雖然并不受人們的歡迎,可是他們也需要自尊。當(dāng)遇到他們時,不要說刺激人心的話,給他們幾角錢,是一份愛心,一份責(zé)任!人人都是平等的,人人都需要自尊,請放下心中厭惡的固執(zhí),給他們一份愛心,一份自尊,給自己一份責(zé)任!
倡導(dǎo)自尊和諧社會,人人有責(zé)!
初二敘事作文6
4月19日下午最后一節(jié)課,老師讓我們帶好筆袋,筆記本到操場集合。然后讓我們五、六年級一去多功能廳聽作文講座。
到了多功能廳我們自覺有序的依次落坐在位子上,只見一個戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來男老師。我一下子緊張起來,那位和藹可親的`老師姓沈,是《小鬼當(dāng)家》的主編,他是來教我們寫作方法的。
沈老師很會調(diào)整氣氛,很快大家互動起來,同學(xué)們積極回答問題,沈老師還時不時講一些笑話,我也很快放松下來了。認(rèn)真的記起筆記,媽媽曾說過,寫作是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),“文如其人”,一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價值觀及其道德修養(yǎng)、精神蘊含、知識儲備。因此作文在語文中占據(jù)了半壁江山,所以有人稱“得作文者得天下”。有這么好的學(xué)習(xí)機會我當(dāng)然不能放過,可惜講座很快在快樂中結(jié)束了。
通過這次沈老師的講座,我懂得了“刪繁就簡三秋木,標(biāo)新立異二月花!睂W(xué)到了寫好作文的三個要點:一、直擊主題,圍繞主題展開。把一切無關(guān)的東西刪掉。----防啰嗦絮叨。二、有條有理,行文有邏輯線索。防邏輯混亂,顛三倒四。好詞好句可以加進(jìn)去。三、活躍思想,注入理性,化平凡為神奇,防無趣無味。我相信聽了沈老師的講座我們每個人都深有所悟。
初二敘事作文7
好一個溫暖的冬日!
這天氣有些小小的美中不足似的,淅淅瀝瀝的就下起了小雨。整個城市再次被雨絲和雨聲籠罩,也不是特別的冷,溫晴吧。雨絲溫柔的掃過城市的每一個角落,只是輕輕地吻了一下,那輕盈的體態(tài)便再也尋覓不著,化作水滴撒在了地上,路就難走了許多。傘花突然就盛開了,大片大片的彩色與沉悶的雨形成了鮮明的對比。大片的雨絲落在白色的墻面上,馬上就染灰了,城市被冷色調(diào)主宰,一個上午就這樣過去了。
到了中午,太陽再也耐不住被人們忽視的寂寞,迅速的趕走了所有的烏云,冉冉的升了起來。天空朗潤了起來,太陽就像剛剛洗過一樣,紅的`透亮而可愛。這是個極為稀有的場面,在濰坊的冬天是很少有也不曾有的。太陽高高地掛在天上,極為盡責(zé)的驅(qū)散了所有雨的痕跡。城市也亮了起來,每一個角落都溫靜的回到了下雨之前的樣子,就好像上午一直晴朗著似的。
外面的幾盆菊花還倔強的開放著,它們一見到陽光就把自己的臉龐面向了太陽,這讓人想起了向日葵,連菊花都比它勤奮了。也不知有向日葵的地方天氣怎樣,可憐的花花草草們。罷了,天涯共此時,給它們寄份祝愿過去吧,希望它們能收到這來自濰坊的一個小小的祝福。
陽光的能量對樹葉不怎么起作用,樹葉依然濕漉漉的,被金色的陽光照射后顯得更加透亮了,葉子的顏色帶著些款款的新,非常的溫和。過一會摘一片葉子來摸摸,水分已經(jīng)沒有了,顏色卻還新著,真是惹人好奇它們究竟是怎么做到的。葉子也零碎的落了一些,隨手撿起一片,都是一個詩意的美妙故事。
初二敘事作文8
這天下午是大合唱比賽,同學(xué)們都忙著借校服。我當(dāng)然也是。
下午剛到學(xué)校停下車子沒回教室,就去借校服了?煽啾频奈艺J(rèn)識的全是初二的,都要比三,老板不讓接。下了樓正要回去,又碰到了趙錦瀅和薛冰心,便想去投靠她們?哨w錦瀅說:“我自己能借著一份兒就不孬了!毖Ρ模骸鞍,你還是自己接吧!闭f完,就去找人了。趙錦瀅正往北教學(xué)樓走,無奈只好跟上她。他去了初三三班,見他跟別人說了很長時間沒借到,我就走了。接著去了在衛(wèi)生區(qū)干值日的陌生姐姐那兒借借試試,可能是不認(rèn)識的'原因,只有一個被說通了,肯借給張婉琳。于是又無奈走了。向北看,看到了邢寶琪手里拿了好幾件校服,,向她奔了過去?伤阑畈唤o我,說是幫別人借好了。
下了第一節(jié)課,王瑜新說他可以借到校服。我立馬拉著她跑下樓沖向了對面初三十三班?戳税胩煲矝]看到我們要找的人。原來那人剛到校,要進(jìn)教室時,被我們抓住了,便問他借校服,她前一句“不行”,后一句“不行”,最后沒拉住,讓她跑了,留下我們痛苦在外。我知道我們又失敗了。嗚嗚嗚嗚~~
又下了第三節(jié)課,我懇求趙錦瀅幫我借借校服。懇求成功!我知道有救了。終于他幫我借到了一件!我愛死她了!
終于借到校服了,嚯嚯嚯嚯嚯!
初二敘事作文9
當(dāng)后門被推開時,熟悉的大地氣息就會浮現(xiàn)在眼前。雖然北風(fēng)依然很大,但院子里依然是一派生意興隆的景象。欣賞著幾片翠綠色葉子的雞蛋花,思緒越來越好。落入回憶的深淵.
一天早上打開窗戶,發(fā)現(xiàn)他們的時候,我仍然忘不了尖叫和跳躍的場景。三只灰色帶斑點的鳥蛋棲息在雞蛋花茂密的樹枝上,兩只白頭翁在樹枝間啁啾跳躍,卻小心翼翼地守護(hù)著自己的孩子。我和妹妹在窗邊推推搡搡,卻不敢出聲,怕打擾他們。在那只小鳥的蛋里,生命在靜靜地茁壯成長,悸動著,等待著。
排球在我手里攪來攪去,我和姐姐不顧媽媽的勸解,在院子里追著跑。像電影的慢鏡頭,球打在樹枝間的鳥巢上,只看到它和三個無辜的小生命,就這樣飛出了墻外;球彈回到地上,滾動著,渴望為它的放肆而嘆息…
在窗前,我重重地等待著兩只白頭翁的歸來——兩只白頭翁回到了“家”,空空如也,它們跳了起來;我無法想象失去一個孩子的.悲痛如果他們會說話會是怎樣的表達(dá)……看著他們尖叫著喊著孩子從一根樹枝跳到另一根樹枝,我的眼睛不禁紅了。頻繁的哭聲似乎在指責(zé)我的貪玩和粗心。兩只白頭翁還在樹上找。當(dāng)他們的聲音從尖銳的哭喊變成低沉的啜泣時,他們心中的罪惡感就會蔓延開來。他們無助的小身影正抱著我的心,滿滿的苦澀,好酸好濃。眼淚已經(jīng)遮住了我的臉,但他們只能透過那扇窗戶懺悔。對不起,對不起,對不起.
當(dāng)我春天去秋來的時候,雞蛋花之間的空白令人眼花繚亂。那兩只白頭翁從那天起就再也沒有回來過,但他們尋找的身影卻深深的印在了他們的心里;那悲傷的哭泣,不斷?_刷傷疤,時間的傷疤,卻越洗越多?_越是清晰,無法抹去的是滿滿的愧疚——哭泣,我無法忘記.
初二敘事作文10
暑假里,武漢市紅十字會舉辦了“心手相牽、農(nóng)村行”活動,活動的主題是:讓城里的孩子與農(nóng)村的孩子結(jié)成對,讓他們相互了解,彼此互相學(xué)習(xí)和幫助,達(dá)到共同進(jìn)步。我結(jié)對的伙伴名叫易茗,和我一樣大,今年9歲,讀三年級。
那一天,天氣很熱,我們一行坐旅游車來到漢南區(qū)烏金農(nóng)場小學(xué),吃完中飯后,易茗便和他的爸爸來接我和我的爸爸到他家做客,易茗是個男孩,個子比我矮一點,皮膚黑黑的,顯得很健康。我和他很投緣,很快就成為了好朋友。
我們玩了一會兒,開始干農(nóng)活了,首先是喂魚,我們一起來到池塘邊,我一條魚的影子也沒看見,易茗看出了我的疑惑,笑著說:“別著急,等一會,魚都會過來!敝灰娨总.爸爸拿了一根小木棍,輕輕的打了幾下池塘邊的小木板,真神奇,剎那間池塘里的水翻滾起來,一大群魚涌到了塘邊,我忙抓起魚食往里面撒,只聽見嘩啦啦水里面熱鬧極了,許多魚還跳出了水面來搶食。
喂完了魚我們準(zhǔn)備喂小豬,我們來到豬圈邊,我看見有很多頭豬,易茗帶我到他家的菜地摘了一些竹葉菜,我們來到第一個豬圈,我扔了一些菜,里面的小豬爭先恐后的來搶,有的小豬還從別的小豬嘴里奪食。喂完后,天氣很熱,易茗的爸爸還給它們沖了一個澡,它們看上去很快樂、很幸福。
時間很快就過去了,晚上我還在易茗家吃了一餐農(nóng)家飯后跟他依依不舍的說再見的。走在回家的路上,想到易茗在這么艱苦的條件下,學(xué)習(xí)這么好,多么不容易啊。我在家總是說這個做的飯不好吃,那件衣服不想穿,功課太多沒時間彈鋼琴,真是不應(yīng)該啊。這次活動參加的真有意義,既讓我交到了一個好朋友,又讓我從中受到了教育,體會到自己生活的很幸福。
初二敘事作文11
曾幾何時,在夢中回首,我站在老家的路口,朦朧的人群,不絕的喧囂,多年前立在那里的木屋爬滿了滄桑的紋路。不曾留意的往昔,沉淀出溫馨與美好。
記得年幼時,祖母到路口的集市上買菜,轉(zhuǎn)過拐角,一股濃郁的香味便撲鼻而來,清晨的霞光將旁邊鱗次櫛比的老屋覆上一層暗淡的黃色,那一邊,小吃攤上騰起的滾滾熱氣在空氣里氤氳。
她人已至中年,天天拖著臃腫的身體來到這店門前,燉肉、剁肉,蒸餅都是她一人氣力完成。又小又舊的集市,不甚寬敞的街道,整個路口響著她刀落的清脆敲擊。“早啊,大娘!買菜嗎?”祖母常給我在她那兒買夾饃吃,她熱情四溢地招呼著,響亮的聲音在秋日冰涼的寒風(fēng)中振蕩,她用刀面鏟肉夾于饃,將面饃填得飽滿,然后探腰將饃遞來,再轉(zhuǎn)頭掀起鍋蓋,熱氣便籠罩了她的面頰。“給,小子!吃得壯壯的!”她充滿笑意地將饃遞給我。
曾記得黃昏時豆腐鋪傳來的水滴的聲響,宛如輕輕敲敲擊琴鍵,在人群漸去之時奏起輕快的樂章;仍記得那是縈繞于耳際的風(fēng)雨聲,拍擊著人們方才掛起的'遮雨布,陰沉迷蒙的天色亦不改往往日的喧嚷,昏暗的燈光印著人們踱步的背影;不知何處又傳來了孩子們嘻嘻哈哈追逐時歡樂的笑聲……
路口宛如一本翻開的舊書,過黃的書頁上畫滿了路口的一人一景,一個路口便是一段往事,夢寐里無端回想勾引起往日的千絲萬縷。
回憶沉淀于往昔,沉淀于故人,沉淀在慢慢流淌的懷念中。
夢中的我踏上老街的青磚,再聆聽著鼎沸的人聲,再佇立在熙攘的路口。
初二敘事作文12
美麗是什么?美麗,是擁有一顆美麗的心靈,溫暖人間;美麗,是保護(hù)一片美麗的凈土,從小事做起;美麗,是種植一顆美好的種子,發(fā)展自己的一片天地……
許多人認(rèn)為有美麗的外表是美麗,有優(yōu)良的生活就是美好。不,他們都錯了,請看:
場景一:
一個穿著花枝招展的女人走在寬闊的`馬路上,周圍的人卻用厭惡的目光看著他。因為她把一個裝滿垃圾的垃圾袋隨手扔在了干凈的馬路上,可是她能怪別人對她不禮貌嗎?
場景二:
一位身著筆挺西裝的男人和一位賣菜的老伯吵了起來,因為這位男人撞倒了老伯而不肯道歉。兩人在街道上謾罵著。一個男孩不禁吟起了自創(chuàng)的《春眠》:春眠已覺曉,路邊兩人吵。刺耳謾罵聲,憂人知多少?
世界上有壞的行為,也有好的行為。它們,取決于一念之間。
情景一:
一位老人摔倒在地,大多數(shù)路人卻視而不見,心中似乎還想著:能少一事少一事,我才不去呢,免得攤上大麻煩?芍挥袔讉小孩將老人扶了起來,并告訴路邊的警察叔叔要將老人送去醫(yī)院。這偌大的中國難道就只有天真單純的小孩子擁有美麗的心靈了嗎?
情景二:
一個流浪老人正沿街乞討,這時,一位看起來十分有錢的大老板匆匆走了過來。這位老人用臟兮兮的手抓住了他的腳。正當(dāng)我認(rèn)為他會把老人一腳踢開的時候,他做了一個驚人的舉動:這個大老板將老人扶起,給他買了燒餅和水,又給了老人五十元錢。就像他來的時候一樣匆匆地走了。老人望著他的背影,流下了晶瑩的淚水。
美麗、善良是我們用來衡量心靈的標(biāo)準(zhǔn),天真、單純是我們用來形容心靈的詞語,樂觀、堅強是我們用來表達(dá)心靈的品質(zhì)。讓美麗走進(jìn)心間……
初二敘事作文13
每個人的腦海里都有一個記憶深刻的人,我也不例外,而且我會說是我的奶奶。
“小偉小偉!快回家!快回家!你奶奶快不行了。。 币宦暭贝俚脑捳Z在我耳邊回響,我登時愣住了,從教室里撒腿就跑,接過門前叔叔手中的二十塊錢,匆忙趕到公交車站,“呼,呼”,我已滿頭大汗,卻發(fā)現(xiàn)我什么也做不了,只有在這里等。
車上,我大腦一片空白。奶奶到底怎么了?不會是——不可能的,不可能的。但我剛想到這里,淚水不禁流了下來。
小時候,我很搗蛋,記得有一次,我把家里的玻璃打碎了,媽媽就伸手來打我,奶奶見此狀急忙跑過來“保護(hù)”我,而我則摟著奶奶一句話也不吭,不知道該怎么辦。等媽媽氣呼呼的離開后,奶奶就把我?guī)У剿?房間,輕聲問我:“有沒有劃破什么地方?這事可不能憋在心里,快,告訴奶奶!”奶奶見我一聲也不吭就仔細(xì)查看了我的小手,見沒有什么大礙就去忙活了,我癡癡的望著奶奶離去的背影,覺得自己很沒用,這么簡單的事情都辦不好,還讓奶奶白擔(dān)心。
一個小時后,我到達(dá)了我奶奶的家鄉(xiāng)。二樓客廳內(nèi),所有的親人都在那兒,我一眼就望到了在床上躺著的奶奶,奶奶顯得很安詳,但我不禁跪了下來,接受不了事實的我再也掩飾不住自己的情緒,嚎啕大哭起來。
我真的想不到,奶奶竟以這樣的方式離開我,為什么?心里不禁百感交集。。。奶奶原先身體本來就很弱,去年奶奶就因為走路摔倒導(dǎo)致左腿骨折,并且再也不能走路了,每天躺在床上,偶爾也只能坐在床邊,簡單的生活也不能自理。唉!但奶奶也得到了釋放,可以和爺爺團(tuán)聚了。
奶奶!雖然我沒能見到你最后一面,但是我一定不會辜負(fù)您的期望,我會好好學(xué)習(xí),您走好。!
初二:xxx
初二敘事作文14
九年前,我買了一張單程旅行觀光的車票,臨行前,售票員阿姨告訴我:“路上的天氣變幻莫測,一路上會有許多的磕磕絆絆,但是只要堅持,我們就終會到達(dá)心中的那座城。就這樣,我?guī)е诖男奶ど狭诉@次沒有返程的旅行。
夢想這一詞給我這一路的旅行增加了許多的色彩,雖然這一路會經(jīng)歷許多的困難險阻,但是我會踏著堅實的步伐走出我自己的腳印。
小時候我對“夢想”這一抽象名詞并不是了解很多。所以對于那時傻傻的我來說,夢想就是天天可以玩的開心,天天可以吃爽口的冰淇淋。隨著年齡慢慢的增長,我對夢想有又了其他的認(rèn)識。
對于現(xiàn)在初三的我,考上一個好的高中就是我的夢想,現(xiàn)在的我在行走在夢想的道路,為了自己的夢想而奮斗。曾記得陳歐說過:“夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮!”正是有了那些我們奮斗過的痕跡,我們才會記得,那年的青春,我過得十分精彩!
上初一時,那時班主任就給我們說了一句話,這句話也成了我們班特有的.標(biāo)志:為了無悔,我們努力。正是有了無悔的年華,我們回首時才會發(fā)現(xiàn)那段日子,成了我們回憶時的“經(jīng)典”。
我在夢想的行走道上,我正在奮斗,我會用奮斗證明我的無悔!我會用汗水澆灌我的夢想,我會讓它一路茁壯成長,最終開出甘甜的果實!
初二敘事作文15
葉子變了,人生變了,心變了,社會變了,國家變了,歷史變了……
在秦朝,秦始皇因為一時短見把國家許多珍貴的文獻(xiàn)燒得干干凈凈。那些儒生就像牛羊一樣任人宰割。他們被扔進(jìn)坑中,大批大批地活埋。后來,始皇帝又發(fā)動大批人馬修筑奢華的阿房宮,筑萬里長城,不知死了多少人?墒牵瑲埍┑乃挂矡o動于衷。他不僅做出了這么多勞民傷財?shù)膼毫有袨,還十分寵幸酷吏。不知因為這又錯殺了多少人,又辦錯多少件案子。秦二世胡亥優(yōu)秀并且完美地繼承了他親父親的行為。他寵信趙高使趙高胡作非為。凡是被趙高穿小鞋的都沒有好下場。最后人民受不了了,陳勝吳廣揭竿而起,各路造反軍風(fēng)起云涌……但活到最后的只是英明的劉邦。
劉邦建立漢朝,大力實行仁政,百姓們十分敬仰劉邦,把他尊稱為漢高祖。到了文景之治,皇帝采用發(fā)展經(jīng)濟(jì)、休養(yǎng)生息的政策,使?jié)h朝興國安邦不用勞民傷財。到了漢武帝時期,英雄們更是立下赫赫武功,威加海內(nèi)。李廣與匈奴打游擊成名,衛(wèi)青憑借龍城之戰(zhàn)成名,霍去病在漠北之戰(zhàn),二十歲時便一舉成名。這三人把匈奴打得老遠(yuǎn),使其不敢進(jìn)犯中原。他們?yōu)闈h朝的穩(wěn)固統(tǒng)治做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
到了漢昭帝時期,霍光作為輔政大臣與劉弗陵一起恢復(fù)漢朝的.繁盛。可天妒英才,這位漢昭帝二十一歲就去世了。漢宣帝把霍家滅了,恢復(fù)文景之治時的與民休息的政策,恢復(fù)漢朝中興……
唐宗宋祖……
成吉思汗……
隨著十月革命的一聲炮響,中國封建王朝的時期正式結(jié)束。隨后,馬克思主義在中國興起。毛主席帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨推翻了壓在人民身上的“三座大山”,進(jìn)而讓中國繁榮富強起來,讓百姓們幸福安康。變了,這才是真正地變了。
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