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小學(xué)生難忘作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生難忘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生難忘作文1
人生路上，總會(huì)經(jīng)歷一些悲歡離合眼前六年的時(shí)光已悄然離去，回想起老師的關(guān)心，同學(xué)的關(guān)照，我的心中便浮起了一絲絲甜蜜的薄霧。
記得我在三年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)因?yàn)轭^摔破了而號(hào)陶大哭，這時(shí)是老師在第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)為我包扎傷口。給我關(guān)照。望著老師溫柔的目光。我的心就如同得到了愛，一股暖流涌上了心頭，我不在哭泣，心中的溫暖巳將我的痛苦吹散。當(dāng)新的陽(yáng)光照射到我身上。我己流下感動(dòng)的眼淚。如今我將畢業(yè)。可是我忘不了，忘不了老師對(duì)我濃濃的愛。
在這六年里，忘不了的還有同學(xué)們的那一句句激動(dòng)人心的.鼓勵(lì)。記得在六年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，400米跑步可是我的強(qiáng)項(xiàng)。到了賽場(chǎng)上，我飽的都是800米，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)?00米我可不一定能夠取得到名次呀！看看那一圈圈的跑道，我頓時(shí)害怕了，心中猶如一團(tuán)火焰燃燒著逼近。突然間，我一下子如同一匹烈馬與大家一起跑了過(guò)去。一圈，二圈，三圈，到了第三圈時(shí)，我的體力漸漸沒有了，感覺整個(gè)腿都已經(jīng)不聽我的使喚了，我汗流夾背、實(shí)在沒有力氣跑下去了。
這個(gè)時(shí)候，我身旁的選手一個(gè)個(gè)都在超越我，我心中十分著急，就像熱鍋的螞蟻，可腳更不聽我使喚，到后來(lái)竟然亂了。
加油！加油！加油！我耳邊響起了同學(xué)們的聲音，我使足了勁兒，繼續(xù)堅(jiān)持在跑道上是他們的安慰，我又一次從心中浮出了感動(dòng)。六年中我忘不了，忘不了同學(xué)們的關(guān)心。
六年的時(shí)光如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼我既將畢業(yè)了。但我忘不了這美好的時(shí)光。
小學(xué)生難忘作文2
在我們一生的求學(xué)生涯中會(huì)遇到許許多多難忘的老師，他們會(huì)給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)階段就遇到了這樣一位老師，她就是我的`班主任舒老師。
陸老師個(gè)不高，一頭金色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)十分精神。
陸老師對(duì)待我們就像朋友一樣，我們對(duì)她也十分的信任。有一次，我的三科成績(jī)都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時(shí)我想起了舒老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進(jìn)來(lái)便問(wèn)我有什么事，我說(shuō)我想找她談心。舒老師聽了很興奮，馬上把握帶到了會(huì)議室。我坐下后把心里的不愉快全說(shuō)出來(lái)了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績(jī)，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問(wèn)題，對(duì)自己要布滿信心，不管回答的對(duì)與錯(cuò)，都要大膽回答。回答對(duì)了很開心，很有信心。回答錯(cuò)了也不要?dú)鈮�，不要灰心，�?zhēng)取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績(jī)提高了，上課也愛回答問(wèn)題了，我為此真的很興奮。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對(duì)自己布滿信心;是她讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個(gè)學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧!
即將離開我的母校，我想我會(huì)把老師一輩子記在心中。
小學(xué)生難忘作文3
一年一度的"十一"國(guó)慶節(jié)來(lái)到了，我和媽媽去超市買東西.
媽媽去買東西，而我則在書的海洋里遨游.書店里的人真多呀！用天上的繁星來(lái)比喻一點(diǎn)也不夸張.我挑了一本書，盤腿坐下，津津有味地看了起來(lái).看到一個(gè)精彩之處時(shí)，一位工作人員來(lái)了，她說(shuō)："站起來(lái)！這兒不能坐的."說(shuō)完以后，人群里騷動(dòng)起來(lái).站著的向她投去了贊許的.眼光，蹲著的人聽了她的話，立刻站了起來(lái)，坐著的人則向她投去了不耐煩的眼光.她見所有人都站了起來(lái)就去那兒理書.過(guò)后，她來(lái)了三次，都讓我們站起來(lái).我正想發(fā)火，旁邊一個(gè)小妹妹問(wèn)她的媽媽："媽媽，阿姨為什么不讓我們坐著啊？"聽了小妹妹的話，我也納悶了起來(lái)：是��！為什么不讓我們坐著呢？我放下書，主動(dòng)站起來(lái)，觀察那位阿姨.只見她大汗淋漓地在整理書本，又不時(shí)地穿梭在書架旁，讓坐著的人站起來(lái)，她就這樣不厭其煩地叫了別人一次又一次，別人向她投去厭惡的目光，她也不在乎.過(guò)了許久，我終于明白這是為什么了.因?yàn)橐粋�(gè)人盤腿坐下時(shí)，好幾個(gè)人也會(huì)那樣坐下去，而看書的人又很多，這樣就造成了交通堵塞，她這樣來(lái)回穿梭，是為了讓更多的人進(jìn)來(lái)看書.她這樣做，是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé).我敬佩起這位阿姨了.
小學(xué)生難忘作文4
小學(xué)生活離我已經(jīng)有好幾年了，可是每每想起來(lái)，還是覺得難忘。
其中難忘的是當(dāng)初與同學(xué)的友情。
那時(shí)候的友情似乎更加無(wú)憂無(wú)慮，交朋友也更容易，大家不會(huì)有太多的攀比，不管是比成績(jī)還是比穿著打扮，最為有趣的是，即使是一起鬧了小矛盾，也很容易就和好，并不會(huì)覺得說(shuō)誰(shuí)先開口說(shuō)話就不好意思。
那時(shí)我的好朋友特別的多，每一個(gè)都很要好，而且大家周末的時(shí)候，都會(huì)約一起跳皮筋，一起玩跳格子，我們沒有空看電視，戶外的運(yùn)動(dòng)和嬉戲更加地吸引我們。
我們也沒有比成績(jī)，不管是學(xué)霸還是學(xué)渣，只要大家玩的.來(lái)，就是好朋友。
小學(xué)生活中，難忘的還有老師。
我們有一位特別友好的語(yǔ)文老師，他剛從學(xué)校畢業(yè)不久，沒有老師的架子，平時(shí)課后就和我們打成一片。上課的時(shí)候也不是很嚴(yán)厲，如果有不對(duì)的地方，他也會(huì)很溫和地給予教導(dǎo)，以至于我們也把他當(dāng)成了“大朋友”。記得有一次兒童節(jié)要彩排節(jié)目，和我搭檔的一位同學(xué)臨時(shí)有事沒能來(lái)，老師還代替了他的角色跟我排練，那個(gè)過(guò)程把我們大家都逗樂了。
所以，細(xì)細(xì)想來(lái)，我的小學(xué)生活真的很難忘。
小學(xué)生難忘作文5
生活中許多事情都令我難忘，但在我記憶深處，那一天那件事最難忘。
“叮叮叮……”下課了，我像一只小鳥一樣跑到校門口，等待著爸爸來(lái)送飯�？墒翘旃蛔髅�，不一會(huì)兒天空就烏云密布，“轟隆隆……”一道耀眼的閃電劃過(guò)天際，像一條蛟龍?jiān)跒踉浦蟹瓭L，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。“啪啪……”無(wú)數(shù)豆大的雨點(diǎn)像鞭子一樣抽打著地面。我失落地想：下這么大的雨，爸爸肯定不會(huì)來(lái)送飯了。我無(wú)奈地回到教室，趴在窗子上望著校門發(fā)呆，希望有奇跡出現(xiàn)。在朦朧的雨霧中偶爾有幾道人影進(jìn)校門，不過(guò)都不是爸爸，每次希望都落空。看著班上的同學(xué)都吃著美味的飯菜，聞著那香味，肚子就“咕咕”叫，只好認(rèn)命了。
校門口又出現(xiàn)一道人影打著傘，我以為是別人的家長(zhǎng)，又繼續(xù)向外張望著，希望會(huì)有奇跡出現(xiàn)。突然，我發(fā)現(xiàn)教室的門口，爸爸居然出現(xiàn)了！我驚訝地喊一聲：“爸爸，你來(lái)了！”爸爸面帶微笑地向我走來(lái)，用那粗糙的手為我打開飯盒，他的臉紅彤彤的'，在喘粗氣，衣服全濕透了，眼睫毛上還頂著水珠子，一看就知道是跑過(guò)來(lái)的。爸爸一打開飯盒，一股香氣就撲面而來(lái)，有五香花生米、荷包蛋、鹵肉、鹵雞蛋……一看就知道是精心準(zhǔn)備，爸爸一定費(fèi)了不少心思。爸爸拍拍我的背說(shuō)：“慢點(diǎn)吃啊！別噎著了，下雨天地滑，吃完飯別亂跑啊……”我感覺自己吃下去的不是飯，而是爸爸對(duì)我的關(guān)愛。
人們都說(shuō)母愛像海一樣深，父愛像山一樣高，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母吧！
小學(xué)生難忘作文6
是誰(shuí)讓我們懂得了知識(shí)。是誰(shuí)又讓我們膽大起來(lái)。是誰(shuí)一刻刻關(guān)注著我的學(xué)習(xí)。那又是誰(shuí)讓我們平常不開心的時(shí)候，是她給我們又快樂起來(lái)！對(duì)了，是我們的語(yǔ)文老師——邵老師！
從小學(xué)一年級(jí)還不久，我還和同學(xué)們彼此的陌生，一到學(xué)校我就有點(diǎn)害怕，怕老師批評(píng)我。可是，邵老師就像神仙一樣看透了我幼小的心靈。并且用溫和的聲音告訴我說(shuō)：凌嵐你可以問(wèn)你旁邊的這位同學(xué)叫什么�。∮谑�，我鼓起勇氣問(wèn)：你好！我叫凌嵐，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字��？那個(gè)小朋友很快的告訴了我，她叫什么名字。接著，我又問(wèn)了前前后后的人，她們都非常愿意告訴。我一下子和小伙伴們就仿佛成了老朋友。連邵老師都位為我高興。
最讓我記憶猶新的是那一年冬天。學(xué)校組織才藝30分的時(shí)候，邵老師感覺我很膽小，所以讓我當(dāng)了主持人，這個(gè)消息傳到了我的耳朵里既害怕又高興，為什么呢？先說(shuō)高興的吧！因?yàn)槔蠋熃形耶?dāng)主持人啊！可是害怕是因?yàn)槲液苣懶�，不敢在這么多家長(zhǎng)面前主持。
時(shí)間悄悄的`流過(guò)，一(4)班表演完了，就輪到我們班了，那一天早上，我們要化妝，反正我們班是忙里忙外的啊開始了！我心情十分緊張，怕臺(tái)詞說(shuō)錯(cuò)，但是，我們還是順利的進(jìn)行著，當(dāng)我們開心的正在展示自己才華時(shí)，但邵老師還要用自己的耐心一個(gè)一個(gè)的問(wèn)：東西有沒有帶牢啊！有沒有丟掉啊！邵老師真是用心良苦啊！
邵老師我想對(duì)你說(shuō)：三年來(lái)，您帶領(lǐng)我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少難忘的時(shí)光啊！
小學(xué)生難忘作文7
"5、4、3、2、1"，很快，時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。真有點(diǎn)戀戀不舍，可惜自己已經(jīng)14歲了！時(shí)間不會(huì)為我一個(gè)人而停留一會(huì)。六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花，"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……"使我回味無(wú)窮。和我六年一起度過(guò)的老師，同學(xué)，都和我一一惜別了。她們，他們都有了自己奮斗的'目標(biāo)，各自揚(yáng)起各自的帆，向前駛?cè)ァ?/p>
而我，也是彼此，我在狂風(fēng)暴雨的海面上和海浪做斗爭(zhēng)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難與危險(xiǎn)，如今我就要到達(dá)一個(gè)安全的彼岸，下一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)接下來(lái)種種危險(xiǎn)與考驗(yàn)。畢業(yè)的考試今天5月26日22業(yè)的考試，稍帶一些緊張的氣息，面對(duì)接下來(lái)的考試。8：30開始了考試之間只有90分鐘到9：50結(jié)束數(shù)學(xué)。卷子一發(fā)下來(lái)，綜合題并不算難，可是當(dāng)我做到操作題和應(yīng)用題時(shí)，卻遇到了困難。答是都答上了可下來(lái)和別的同學(xué)一對(duì)，讓我傷心的事發(fā)生了。應(yīng)用題共5道而我卻錯(cuò)了4道我傷心的流下眼淚......
考試后考試結(jié)束了，緊張的氣息已從我們身邊溜過(guò)，接下來(lái)我又要面對(duì)的是離開學(xué)校的情景。真有點(diǎn)依依不舍，想想六年來(lái)，我們生長(zhǎng)在母校"解放街小學(xué)"，而馬上要走了，誰(shuí)會(huì)舍得呢？老師的贊美在學(xué)校里老師是最好的！家庭中在你生病的時(shí)候，家長(zhǎng)是最關(guān)心你的！那時(shí)你會(huì)感到在生活在家庭中最幸福的一剎那。
小學(xué)生難忘作文8
六年小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，在六年生活中，我們得到了什么呢？
我們獲得了知識(shí)。我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童成為了一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)生。我們知道了a、b、c、d，了解了中國(guó)歷史，還學(xué)習(xí)了博大精深的中華文字。現(xiàn)在，我們已經(jīng)能寫篇幅較長(zhǎng)、感人至深的習(xí)作，能寫幽默風(fēng)趣、別具匠心的日記。是誰(shuí)給予我們這些呢？答案毋庸置疑，當(dāng)然是我們可親可敬的老師。
我們獲得了師生情。從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在，老師在無(wú)微不至地照顧我們。老師們像照顧自己孩子那樣，照顧我們。我們受傷，老師為我們包扎傷口；我們考差了，老師為我們傷心；我們成功了，老師也為我們驕傲……我們現(xiàn)在的成就，是老師付出的結(jié)果，我們?cè)跄懿桓兄x老師呢？
我們還獲得了真摯的'友誼。在這六年里，除了老師，還有同學(xué)在我們身邊。我們?nèi)嗳畟�(gè)同學(xué)每個(gè)都有個(gè)性，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，共同走過(guò)了六年的坎坷生活……
轉(zhuǎn)眼間，我就要離開母校，離開敬愛的老師，離開心愛的同學(xué)， 心中難免有不舍，但“天下無(wú)不散之筵席”，讓我們真情地說(shuō)一聲“再見”吧。
小學(xué)生難忘作文9
過(guò)春節(jié)本是一個(gè)喜氣洋洋的曰子，可我卻是有春節(jié)的樣，沒春節(jié)的味。本來(lái)我們一家也應(yīng)該過(guò)得歡快的，但一件突發(fā)的意外事破壞了我們的好心情。
那年的春節(jié)，我們高高興興地準(zhǔn)備迎接叔叔回來(lái)過(guò)年，可在那時(shí)等了非常久也不見叔叔的影子。本以為他臨時(shí)有事而把回家曰期推遲了�？赡闹粋�(gè)電話打回來(lái)，卻使得爺爺奶奶坐在那里唉聲嘆氣，嬸嬸偷偷地抹眼淚。我猜想一定是叔叔在外面遇到了什么意外，果不出我所料，初一的.那天清早，爸爸就拿著衣物來(lái)到奶奶身邊，并且還在說(shuō)著什么，正好被正起床上廁所的我看到了。原本我還迷迷糊糊的，這一下子就清醒了許多。
我躡手躡腳地躲在門邊把耳朵貼上去偷聽他們的談話。原來(lái)他們正在說(shuō)叔叔的事，聽到這我的好奇心更大了，便一直躲在門外聽他們講，聽了非常久后我總算明白了叔叔為什么沒有回來(lái)的前因后果。
原來(lái)，叔叔買了車票正要回來(lái)，突然在車站遇到了歹徒，而且這是一幫非常兇狠的歹徒，他們把叔叔帶到一個(gè)樹林里去，因?yàn)槭迨宸纯�，所以將他狠揍了一頓，并搶走了所有的錢，這可是叔叔長(zhǎng)年累月在外賺的血汗錢啊。想到這些錢就此化為烏有，我的心情不禁沉重起來(lái)。
本來(lái)這樣的事也許只是在電視中才能看到，可竟然發(fā)生在我自己家中！
每每到了過(guò)年的喜慶曰子，我就會(huì)想起那個(gè)難過(guò)的春節(jié)，而且我也希望這樣的事情永遠(yuǎn)不要發(fā)生在任何一個(gè)家庭里了，這畢竟是令人傷心難過(guò)的事�。�
小學(xué)生難忘作文10
時(shí)鐘在“滴滴嗒嗒”地響著，日歷被無(wú)情的翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，人生在20xx年是一個(gè)刻骨銘心的轉(zhuǎn)折。十年的記憶也將在20xx年定格。20xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛歷歷在目，時(shí)不時(shí)地令我們魂?duì)繅?mèng)繞。
20xx年里，我發(fā)現(xiàn)我變了好多，我發(fā)現(xiàn)我變得更懂事了。還記得那天夜里，媽媽突然發(fā)燒，她說(shuō)她感覺特別難受，鼻子不通氣，嗓子又疼又啞，頭昏昏沉沉，渾身軟綿綿的。我碰了碰她的身體，哇，好燙啊，至少也要有39°左右！這下可把我急壞了，我采取了最普通的辦法，急忙跑到衛(wèi)生間，拿了一條干凈的.毛巾，潮了點(diǎn)水兒，往我媽的頭上一敷，然后，再翻箱倒柜地找感冒藥，找到后就給我媽吃了。之后媽媽笑著說(shuō)我是一個(gè)懂事的孩子，還到處跟街坊四鄰炫耀自己有一個(gè)懂事的女兒，為此，我很驕傲！
20xx年已過(guò)去，20xx年來(lái)了，相信今年會(huì)更美好，相信我的成績(jī)也會(huì)更好，相信爸爸身體會(huì)更好，相信大家的生活會(huì)更幸福美好！讓我們?yōu)?0xx年送別，迎來(lái)更美好的明天！
小學(xué)生難忘作文11
那是我6歲時(shí)的事了，雖然久已不見大海，但我的腦海中卻不時(shí)浮現(xiàn)出大海美麗的樣子。
6歲那年，我們一家來(lái)到老家的.海灘旁。一股我從沒聞過(guò)的帶著咸濕的風(fēng)迎面吹過(guò)，讓我精神一振，跑過(guò)又高又長(zhǎng)的海堤，無(wú)邊無(wú)際的海水搖晃著一下撞進(jìn)我的眼簾，我們歡呼著沖向大海，赤著腳踩在沙灘上，有種說(shuō)不出的酥麻感覺，覺得暖烘烘的，像踩在柔軟的火炕上一樣，舒服極了。我向右一看，啊，大海！我激動(dòng)不已，飛速換上游泳衣褲，情不自禁地奔向浩瀚的大海，向大海跳去。只聽“撲通”一聲，我跌進(jìn)水里。啊呀，海水真涼啦!我凍得都起了雞皮疙瘩，不停地咳嗽著。
我那時(shí)不會(huì)游泳，本以為會(huì)沉下去，就絕望地閉上了眼睛。又過(guò)去了好久，我睜開了眼睛，天哪，還在海邊！我不禁暗暗稱奇，一不小心，我喝了一口海水，咸得“呸呸”直叫。我試著劃動(dòng)雙手，啊，我的身子在慢慢地前進(jìn)！我驚嘆不已，不得不佩服我“高超”的游泳水平。我的心像被注射了xxx，興奮得不得了，我拼命地一邊用手劃水，一邊用腳踢水，游得快極了。
難忘大海，讓我想起童年。
小學(xué)生難忘作文12
學(xué)游泳快結(jié)束了，教練對(duì)我們的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。這不，他又開始對(duì)我們進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”了。
“今天是第九節(jié)課，還有一節(jié)課，我們的課程就結(jié)束了，今天我的'要求就是：從游泳池的一頭游到另一頭，一次游不到，按到水中十秒，三次游不到，往水中扔一次，十次游不到，從水池邊往下扔！”教練一口氣誰(shuí)完了這些話。
我頓時(shí)傻了眼，這下慘了，我才剛學(xué)會(huì)換氣呢！可教練的命令不能不聽，我只好硬著頭皮，按照教練說(shuō)的去游了。
一開始，我不停地往前游，可才游到一半就撐不住了，喝了好幾口水，教練可不是鬧著玩兒，一下子就把我按到水里。第二次，第三次，...... 一直到第九次，我都失敗了，第十次我再也沒有退路了，使出了吃奶的勁，不停地向前游，游到四分之三時(shí)，我又感覺不行了，但我心里對(duì)自己說(shuō)：不能輸給我自己。于是，我身上仿佛有了無(wú)窮的力量，爆發(fā)了我的小宇宙，我堅(jiān)持著，終于到了終點(diǎn)。
記得有人說(shuō)過(guò)，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。學(xué)游泳的經(jīng)歷告訴我，只有堅(jiān)持到底才能取得勝利。
小學(xué)生難忘作文13
時(shí)光荏苒，光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼，六年小學(xué)生活即將結(jié)束。六年之中，有歡笑，有淚水，還有不舍……
歡歌笑語(yǔ)
記得有一次，我們?nèi)M店春游。到了活動(dòng)場(chǎng)地，同學(xué)們就像脫韁了的野馬一樣，向四周分散出去，整片場(chǎng)地上都游蕩著同學(xué)們的歡笑聲。我和其余的幾個(gè)同學(xué)坐成一圈，興奮地交談，還玩了許許多多的小游戲。這次橫店之游令我玩得不亦樂乎。此時(shí)此刻卻成了我難以割舍的記憶，我一定要將它好好珍藏，成為我心中那顆明亮的星星。
依依惜別
在我三年級(jí)下半學(xué)期的期末考試結(jié)束后，班主任童老師告訴我們，在休學(xué)典禮之后，童老師就要離開我們。我們都特別舍不得童老師，但也不想童老師太為難，所以我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了一個(gè)餞別會(huì)。當(dāng)老師走進(jìn)教室看到我們精心為她準(zhǔn)備的一切，激動(dòng)地流下了淚水，我們的淚水也因舍不得老師奪眶而出。
熱切關(guān)心
在五年級(jí)的一次體育課上，因?yàn)榍耙煌硐逻^(guò)雨，導(dǎo)致操場(chǎng)上有許多積水。突然，我被一個(gè)同學(xué)撞了一下，又因地面太滑而摔倒了。膝蓋上磕破了皮，立馬滲出了血。同學(xué)們看見了連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我要不要緊，還有同學(xué)拿來(lái)了碘酒和棉簽，小心翼翼地給我處理傷口，頓時(shí)一股暖流涌上了我的`心頭。
六年，也許可以換來(lái)一棵大樹；六年，也許可以換來(lái)一番事業(yè)；六年，也許可以換來(lái)一倉(cāng)糧食……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，六年，換來(lái)的是一份深厚的情誼。希望在將來(lái)，我們還能遇到彼此，重溫那美好、愉快而又難忘的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)生難忘作文14
六年的光陰如一只箭，匆匆地飛去了，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，我們從以前小弟弟小妹妹，轉(zhuǎn)眼間就變成了大哥哥和大姐姐，我不禁感嘆：時(shí)光如梭。
在這六年的時(shí)光里，有酸，有甜，有苦，有辣，但就是在這些小事中，我們收獲了友誼，收獲了知識(shí)，更可貴的.是，我們懂事了。
在我的記憶里，有許多的事，有一些事像風(fēng)一樣吹過(guò)，但一些事卻像樹一樣扎根在我的腦海中。記得有一次：全班同學(xué)一起去野炊，到了做飯時(shí)，我們才猛然想起沒帶報(bào)紙，我們找遍了每個(gè)角落，但還是不夠，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，給了我們一些報(bào)紙，這無(wú)異于雪中送炭，使我們的心里感到暖暖的。
如果我們是花草，那老師就是陽(yáng)光，給了我們溫暖，使我們健康。在我腦海里，浮現(xiàn)出這樣一件事來(lái)：那天，我趕時(shí)間，大本沒有認(rèn)真寫，果然，第二天，同學(xué)就叫我去老師辦公室，老師說(shuō)：“王鴻儒啊！你本來(lái)能寫好的，但你這次寫的不好，回去重新寫一份�！被匕嗟穆飞希蚁耄豪蠋熯@么做是對(duì)的，以后我一定要好好些才行！
六年時(shí)光匆匆閃過(guò)，我們馬上就要分離了，所以，我們要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師辛勤的付出，讓我們友誼天長(zhǎng)地久！
小學(xué)生難忘作文15
四月，花香彌滿，開花的季節(jié)總使人感到一種浪漫。我倚在大樹邊，一顆晶瑩的珠子在眼眶中噙滿，參雜著花香的風(fēng)吹過(guò)眼角，淚珠終于順著臉頰滑下，一滴滴，一顆顆，打濕手中雜志的扉頁(yè)。
書中的一段話深深印在了我的腦海，刻在了我的心靈，揮之不去，抹不掉�！霸赼市一條大街上，一位年過(guò)花甲的老大爺為救自己從垃圾車邊領(lǐng)養(yǎng)的孩子，沖上了馬路，不幸被一輛載重50t的大卡車撞飛…�！边@段感人肺腑的文字邊還配有一幅慘不忍睹的照片，一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老人平靜的躺在血泊中，安詳?shù)拈]著眼睛，嘴角勾勒出一絲若有若無(wú)的微笑，我仿佛聽到了老人欣慰的笑聲，我知道，那一定是救下養(yǎng)女的喜悅心聲。我震撼了，我被這為孩子付出一切的父愛所感動(dòng)，有被這驚天地泣鬼神的偉大博愛所震驚。
或許，在剛剛，我并不明白，老人的付出有用么？值得么？人類的生命是寶貴的，同樣也是自私的，老人用自己的`生命交換了女孩的生命，老人難道不后悔嗎？但是，老人用他最樸實(shí)的微笑回答了我所有的疑問(wèn)，他不后悔，他認(rèn)為用那蒼老的生命去換取一個(gè)花季的生命，值了！用自己的鮮血澆開另一朵鮮花的盛開，值了！
老人的魄力，對(duì)死亡的不懼源于那包容萬(wàn)物，愛萬(wàn)物的博大精神，老人用愛，也教會(huì)了我，愛生活中的每一個(gè)人，無(wú)私奉獻(xiàn)自己所有的愛！
四月，難忘四月，老人用愛揮向這個(gè)平凡又不平凡的四月，讓這個(gè)開花的季節(jié)更加美麗，更加芳香！