小學(xué)生活中難忘的事作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生活中難忘的事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生活中難忘的事作文1
生活中,很多事情都會(huì)隨著時(shí)間的大河推得越來(lái)越遠(yuǎn),漸漸地遺忘了,而有一件事,卻讓我久久不能忘懷。
那是一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛的上午,我和朋友在聊天。我問(wèn)她:“你有夢(mèng)想嗎?”她說(shuō):“夢(mèng)想根本不是現(xiàn)實(shí)里的東西,有夢(mèng)想又有什么用呢?”不知為什么,我很生氣,對(duì)朋友大聲說(shuō):“不許你這樣說(shuō)夢(mèng)想,夢(mèng)想不是這樣的!”說(shuō)完,我怒氣沖沖地走了,只剩朋友一個(gè)人呆呆地著看我走遠(yuǎn)。
夢(mèng)想也許是欲望的化身,正是欲望得不到滿足,所以才會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。倘使欲望都得以滿足,生活便是了無(wú)生趣的。
就因?yàn)檫@件事,氣得我好幾天沒(méi)理朋友,當(dāng)她想找我的時(shí)候,我就有意地避開她。我也不明白自己為什么會(huì)這么生氣,是因?yàn)槲姨匾晧?mèng)想了嗎?我的腦海里立刻浮現(xiàn)出兩個(gè)詞:“友情”“夢(mèng)想”。突然,我覺得有點(diǎn)對(duì)不起朋友,不該因?yàn)樗S便說(shuō)的一句話就天跟她生氣。我決定了:跟朋友道歉。我走到朋友的座位,她看到我,立刻跟我說(shuō):“對(duì)不起,那天我不該說(shuō)你的.夢(mèng)想……”我連忙說(shuō):“不不,是我錯(cuò)了,我不該整天生你的氣,對(duì)不起!蔽覀兲ь^看了看對(duì)方,笑了。從此以后,我們又是一對(duì)形影不離的好朋友了。
通過(guò)了這件事,我明白了:夢(mèng)想是偉大的,但,友情也是至高無(wú)上的,我要共同維護(hù)這兩樣對(duì)于我來(lái)說(shuō)特別重要的東西,我不能再失去它們,因?yàn),在我的心里,友情和?mèng)想有著同樣的地位。
小學(xué)生活中難忘的事作文2
在我的生活中有許許多多讓我難忘的事,但最讓我感動(dòng)最讓我難忘的還是那一件事。
5月12號(hào)是母親節(jié)。母親是我們一生,最熟悉的人。是母親把我們從小養(yǎng)育大。所以我們一定要愛我們的媽媽。
星期五那天,老師給我們發(fā)了幾張?jiān)嚲怼M瑢W(xué)們一拿到試卷,就馬上做了起來(lái)。我們剛做了一會(huì)兒,肖老師就對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們下樓去,按下午放學(xué)的路隊(duì)排好隊(duì),再拿上筆和本。剛開始有的同學(xué)以為放學(xué)了,趕緊來(lái)到樓下排好隊(duì)。我們來(lái)到操場(chǎng),我看見有幾個(gè)人拿著相機(jī)在一張大廣告紙旁邊拍照。廣告紙上有一些心形紙,上面寫著一些字。我出于好奇,于是就問(wèn)那里的人,這心形紙是干什么的?他們說(shuō):這些心型紙上寫的是你和母親想說(shuō)的話。正在這時(shí)老師說(shuō):同學(xué)們排好隊(duì)。一個(gè)人也給我們發(fā)了一張心型紙,也讓我們寫想對(duì)媽媽說(shuō)的.話。開始寫了,因?yàn)椴賵?chǎng)沒(méi)有桌子。所以只能爬在地上寫,我們寫完后,老師說(shuō):寫完拿著紙,過(guò)來(lái)排隊(duì)。我們班排好隊(duì),然后把紙貼在了廣告紙上。我們貼完后,老師給我們每個(gè)人又發(fā)了一朵康乃馨和一張賀卡。
我拿著賀卡和康乃馨回到教室,拿了一個(gè)瓶子灌一些水,然后把康乃馨放進(jìn)去。這時(shí),老師來(lái)到教室對(duì)我們說(shuō):在這張賀卡的正面,寫上你和媽媽的悄悄話;丶液,把花和卡片送給你的媽媽。
晚上我把花和卡片獻(xiàn)給媽媽,對(duì)媽媽說(shuō):媽媽您辛苦了,祝您母親節(jié)快樂(lè)媽媽也激動(dòng)地把我抱了起來(lái)。
這件事令我難以忘記,我一定會(huì)報(bào)答媽媽。
小學(xué)生活中難忘的事作文3
記憶就像一杯酒,回味無(wú)窮。在我的記憶中就有一件難忘的事。
一年級(jí)時(shí)媽媽把我送到笛子培訓(xùn)班,那時(shí)的我很不以為然,經(jīng)常在課上玩耍。有一次,教我們笛子的顧老師臨時(shí)有事沒(méi)來(lái)上課,只有一位教古箏的劉老師在。既然顧老師不在,那劉老師也不會(huì)經(jīng)常來(lái)看的,這可是千載難逢的好機(jī)會(huì),小伙伴們聚起來(lái)玩迷藏的游戲,玩得可開心了。
輪到我來(lái)捉了,走了幾圈,呵!發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué),立即飛奔過(guò)去,只聽啪地一聲,哎呀!完了!居然把顧老師的玻璃杯打碎了!我急得像熱鍋上的螞蟻不知所措。這時(shí)劉老師剛好走過(guò)來(lái),怎么辦!怎么辦!她知道了會(huì)告訴顧老師的,到時(shí)就慘了!怎么不練了?劉老師問(wèn)。老師,他把杯子打碎了。其它幾個(gè)同學(xué)指著我說(shuō)。劉老師狠狠地瞪了一眼,我被嚇得直發(fā)抖?禳c(diǎn),清理一下。說(shuō)完老師就走了。我拿掃帚把碎片掃掉,心里還在嘀咕:顧老師知道了會(huì)怎么對(duì)我呢?
第二天上課時(shí),我硬著頭皮向顧老師道歉:老老師,對(duì)不起,昨天我不小心把你的玻璃杯打碎了。我的臉漲得通紅,牙齒直哆嗦,等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨。沒(méi)想到顧老師滿面笑容地說(shuō):孩子,誰(shuí)都有不小心的時(shí)候,沒(méi)有關(guān)系的。你的表現(xiàn)足以說(shuō)明你對(duì)這件事的態(tài)度。以后上課要認(rèn)真聽講,把老師教的.知識(shí)多練習(xí),就是對(duì)老師最好的回報(bào)。我的心里涌起一股暖流,吊在心里的一塊石頭終于落地了。
雖然這件事過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,但老師的話時(shí)常在我耳邊縈繞,還有那面帶微笑的神情。
小學(xué)生活中難忘的事作文4
我發(fā)現(xiàn),人總是這么奇怪。當(dāng)你擁有的時(shí)候,你不知道去珍惜;當(dāng)你失去了,你才懂得珍惜。———題記
記得小時(shí)候,我在紅崗小學(xué)————這是一所充滿快樂(lè),充滿憧憬的學(xué)校,在這里度過(guò)了大半個(gè)童年時(shí)代。這些快樂(lè)的事似星星,數(shù)也數(shù)不清,今天,我就從這些事中選幾件說(shuō)一說(shuō)吧!
在這里,我們要度過(guò)兩次短期“旅行”,一是春游,二是秋游。
我最喜歡的`還是春游。春天,這里春意盎然,小草,小花,探出了頭不斷的沖我們微笑。我們學(xué)校一行人便踏上了春游的道路,F(xiàn)在讓我講一下最有趣的一次吧!那次,我們要去離學(xué)校五六里外的三合鄉(xiāng)。
我們備好了“軍用物資”,便踏上了春游的道路。我們從學(xué)校的西出口“大墻洞”出去,外面是一望無(wú)際的草木花蟲,我們?cè)谶@里暫時(shí)解散了一會(huì)兒。我和一些同學(xué)便去抓小蟲,看小花。一會(huì)兒我們又上路了,老師說(shuō)現(xiàn)在不能休息,要來(lái)一個(gè)急行軍,到了暫時(shí)的宿營(yíng)地,我們又“原地扎營(yíng)”休息了一會(huì)兒。又走了20多分鐘,終于到達(dá)了目的地。這里是一個(gè)很低的地方,周圍樹木環(huán)繞十分美麗!我和幾個(gè)“鐵哥們”索性玩了起來(lái),真是太舒適了!玩了大約20多分鐘集合號(hào)響了,我們戀戀不舍的離開了這里。
在這里,我得到了童年的快樂(lè);在這里,我想到了美麗的夢(mèng)想;在這里,我看到了美好的未來(lái);在這里我做了許多讓人回味的事情。
童年,小學(xué),我永遠(yuǎn)愛著你!
小學(xué)生活中難忘的事作文5
在我的腦海中,有許多美好的回憶,其中最令我難忘的是四年級(jí)時(shí)的跳高。
"叮,叮,叮,“鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒,我連忙起床,吃好飯,高高興興的背起書包上學(xué)去。
喲,今天的太陽(yáng)為什么這么燦爛?今天的空氣為什么真么清新?今天的水為什么這么清涼?今天的氣氛為什么真么濃?原來(lái)是我們學(xué)校今天要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),怪不得整個(gè)人都變得快樂(lè)起來(lái)。我哼著小曲走在學(xué)校的路上。
到了學(xué)校,運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒(méi)開始,過(guò)了一會(huì)兒,只聽廣播里說(shuō):“運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了,請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們立刻去操場(chǎng)!甭牭竭@里,我們個(gè)個(gè)都像一只快樂(lè)的小鳥,飛出教室,飛到操場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藶榘嗉?jí)爭(zhēng)光,都躍躍欲試,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也有許多,有50米跑,400米跑,跳遠(yuǎn),跳高,仰臥起坐……
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可真多呀!接下來(lái)是什么項(xiàng)目呢?哦,原來(lái)是挑高!我連忙跑到跳高那里,我們班挑高的是倪思凡和薛雯倩。跳高開始了,只見倪思凡快步跑上前去,跑到相應(yīng)位置,右腳一跨,左腳一蹬,輕松地跳過(guò)去了,接下來(lái)是4班的那個(gè)女生,他也很輕松的跳了過(guò)去,而且跳得很好,我聽旁邊的.工作的老師說(shuō),他可能參加過(guò)培訓(xùn),所以才會(huì)跳得這么好,該輪到薛雯倩了,他好像有點(diǎn)困難,他跳的時(shí)候是左腳往前跨,所以跳不過(guò),最后是1班,他也跳過(guò)去了。
跳高運(yùn)動(dòng)員們一直反復(fù)跳,難度也越來(lái)越高……
四年級(jí)時(shí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì),將是我腦海中最美好的回憶,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了它。
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