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【熱門】機(jī)會話題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的機(jī)會話題作文，歡迎閱讀與收藏。
機(jī)會話題作文1
早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意，我踏進(jìn)了鄺中校門，開始了全新一天的學(xué)習(xí)。然而今天英語課所發(fā)生的一件事卻給了我一個(gè)終身受益的啟示。
那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說：“怎么總是這些同學(xué)舉手啊?其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時(shí)的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動(dòng)員，我便開始心動(dòng)了�？尚睦镉袃蓚�(gè)小人在打“口水仗”，一個(gè)小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉!”另一個(gè)小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯(cuò)啦多丟人啊!”我的心里一直糾結(jié)著這個(gè)問題，等到鼓起勇氣想去回答時(shí)，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚(yáng)的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的'只是遺憾中帶來的反思。
這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時(shí)候，機(jī)會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時(shí)，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會，不讓人生留任何的遺憾!
期待，期待，期待新一天的到來;期待一個(gè)新機(jī)會的到來!
機(jī)會話題作文2
“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的”，是無數(shù)人為之獨(dú)立的精神支柱，可我卻說“機(jī)會是留給有勇氣去創(chuàng)造機(jī)會并把握機(jī)會的人的”。
所謂把握機(jī)會是是指在正確時(shí)間做出正確的抉擇�？删烤购螢檎_時(shí)間，各位正確抉擇？
機(jī)會絕不會輕易到來并被你所握。你要做的就是創(chuàng)造機(jī)會，把握機(jī)會。
如何創(chuàng)造機(jī)會？勇敢呀！拼搏呀！什么是機(jī)會？當(dāng)你有可能哪怕很渺茫，也要一如既往向前沖。
如何創(chuàng)造機(jī)會？用成功去創(chuàng)造呀！你要清楚只有你成功了，機(jī)會才會如魚得水般向你撲來。那么如何成功？勇敢向前走，不怕失敗，即使失敗也依舊帶著受傷的`翅膀飛翔，總而言之，就是勇敢，拼搏。
如何創(chuàng)造機(jī)會？對，我們miss機(jī)會，是想念機(jī)會，想念他的到來嗎？可你是否知曉miss也有錯(cuò)過的意思？你是想念還是錯(cuò)過它？但我想即是要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會為何還要想它或忘它？多數(shù)人總期待機(jī)會到來，可機(jī)會會讓你坐等其成嗎？
回歸主題，“機(jī)會到底會光臨誰的寒舍”，在我看來有準(zhǔn)備、有實(shí)力還不足以。你還要用能力去創(chuàng)造，去拼搏。只有成功后機(jī)會才會向你走來。好，你說成功的前提是機(jī)會，我不否認(rèn)，但你有幾次成功是靠機(jī)會的？
機(jī)會話題作文3
生命是短暫的，我們的生命只有一次，當(dāng)然，屬于我們的時(shí)間也不如我們想象的那么充足，因此，我們應(yīng)該學(xué)會把握時(shí)間，在有限的生命里不浪費(fèi)一分一秒。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就像我們的生命一樣寶貴，很多人都知道這一點(diǎn)，可是為此付出行動(dòng)的人卻寥寥無幾。大街上，總有一些人們在漫無目的地閑逛，課堂里，也總有幾雙失神的眼睛在發(fā)著呆。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。時(shí)間總是不待人，若我們自小不懂得珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，等我們老去時(shí)，再后悔也來不及了。生命只有一次，時(shí)間也只有一次，它不可能重來，而懂得這個(gè)道理的.，又有多少？孟子的母親為了給孩子找一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬遷，她是懂得了時(shí)間的重要，要把握時(shí)間啊，有些人讀書不認(rèn)真，總喊著“明天再學(xué)、明天再做”明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�。�
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間它很靈巧、也很聰明，它總是悄悄的、匆匆的從我們身邊經(jīng)過，那時(shí)，我們也許在嬉戲、也許在看書、也許在睡覺、也許在寫作，它總是悄悄地，令人無法察覺，即使發(fā)現(xiàn)了，也無力挽留。著名作家朱自清就寫了《匆匆》一文，來表達(dá)他對時(shí)光匆匆，無法挽留的嘆息與無奈。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。古人留給我們關(guān)于時(shí)間的名言警句還少嗎？在我們這個(gè)每分每秒都發(fā)生著巨大變化的高度信息化時(shí)代，時(shí)間對于我們來說，更是重要，學(xué)會珍惜時(shí)間，才能把握時(shí)間，只有把握時(shí)間，才能取得成功。
機(jī)會話題作文4
人生的舞臺演繹著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒有重播，沒有暫停。
失落的玩具
一片枯黃的葉子飛舞著，打著旋兒，孤獨(dú)地落入一片枯葉的海洋。再看，已然沒有了蹤影。
我將玩具摟在懷里，擰著眉頭怒視著侄子�！拔乙�！”侄子叉著腰，氣嘟嘟地喊。見軟的不行，侄子伸手來搶，我卻舉得高高地，他一下“哇——”地哭了。媽媽跑過來，責(zé)怪我不懂事。
現(xiàn)在，望著早被遺忘的.玩具，我想：如果時(shí)光倒流，我愿意與侄子分享。
悔恨的一句話
陽光下，小狗煩躁地吐著舌頭，知了則躲在葉子下叫個(gè)不停，仿佛在批評毒辣的陽光。
媽媽買了大兜小兜的菜回來，渾身是汗，沖我喊道：“下去拎桶水吧！”我正窩在空調(diào)下聽歌，熱極了，我煩燥地喊：“你去唄！”媽媽很生氣，一腳踩空，扭傷了腳，休息了一個(gè)星期。
現(xiàn)在，媽媽的腳走一會兒路就會酸痛，我想：如果時(shí)光倒流，我愿意頂著太陽去鄰水。
討厭的脾氣
北風(fēng)像尖刀一樣劃過臉頰，劃得生疼，積雪覆蓋了大地，只留下幾根雜草耷拉著，梅花也被凍得通紅。
天已經(jīng)黑透了，我鎖上門，就不肯讓爸爸睡覺�！鞍萃写蜷_門�！卑职趾逯遥柵_刮出的寒氣非常冷�！叭ジ舯谖菟�！”我仍很倔強(qiáng)，爸爸凍得瑟瑟發(fā)抖，打了好幾個(gè)噴嚏。
現(xiàn)在，爸爸一凍著就身體不舒服，我想：如果時(shí)光倒流，我一定要敲碎我的倔脾氣。
人生的舞臺一去即逝，后悔藥是不存在的，我們一定要珍惜當(dāng)下！
機(jī)會話題作文5
“萬紫千紅”，“桃紅柳綠“……教室里傳出一陣陣說成語的聲音，這是怎么回事？原來我們在玩成語游戲。
老師讓我們準(zhǔn)備一下，十分鐘后開始游戲。只見小趙同學(xué)一會兒扭扭身體，一會兒抓耳撓腮，一會兒和同伴竊竊私語。當(dāng)老師說游戲開始時(shí)，小張同學(xué)故作鎮(zhèn)靜，小吳同學(xué)又是搖頭又是拍胸口，嘴里不停地念叨：“完了，完了。”
“游戲開始！”老師宣布。
第一輪每個(gè)同學(xué)都說出了自己的成語，沒有人被淘汰。兩輪下來，漸漸有人“詞窮”了。輪到小趙時(shí)，他猶豫了一下，站了起來�！�5、4、3、2、1！時(shí)間到�！崩蠋熜迹罢埿≮w上講臺。”小趙同學(xué)頓時(shí)像泄了氣的皮球，站起來，拖著有氣無力的雙腿，慢慢向講臺挪去。經(jīng)過同學(xué)們一番討論，老師決定讓小趙同學(xué)作五個(gè)俯臥撐。
又一輪開始了，這輪游戲規(guī)則是說出帶數(shù)字的成語。同學(xué)們個(gè)個(gè)勢如破竹。張同學(xué)更是不緊不慢地說出每一個(gè)成語，那樣子真是十拿九穩(wěn)的'節(jié)奏�。≥喌轿伊�，雖然我心里想著“一落千丈”，但是站起來一緊張，瞬間啞口無言，哎呀，只得聽天由命啦。最后我接受了唱首歌的懲罰。
從這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。我和小趙因準(zhǔn)備不充分而輸?shù)袅吮荣悺Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中不也是這樣么？成功沒有偶然，那些最后取得勝利的人，都是平日里認(rèn)真準(zhǔn)備的人啊。
機(jī)會話題作文6
“失敗乃是成功之母”這句話使我終身受益。在我的人生中，有著甜酸苦辣，但令我最難忘的卻是一次失敗。
我們學(xué)校一年一度的紅五月到了，我積極參加海選樂器比賽。那天，我啥也沒準(zhǔn)備，就拿著沉重的葫蘆絲參賽。隨著評委冷冷的一聲“開始”，我腦里一片空白，兩腿在發(fā)抖，額頭冒出冷汗，好久才回過神來，斷斷續(xù)續(xù)的聲音從我的.葫蘆絲里傳來，我經(jīng)過漫長的表演，終于比賽結(jié)束了。我懷著不安的心情跑回教室。
唉！當(dāng)我跑回教室，班主任還要求我在全班同學(xué)面前表演。這時(shí)我的心里充滿害怕和恐懼：不表演怕辜負(fù)了老師的一番好意，但如果表演我怕吹錯(cuò)。就這樣，我心里的天使與惡魔一直在對抗。最后老師想出一個(gè)好辦法：全班同學(xué)趴在書桌上，我轉(zhuǎn)過身來，面向黑板，背向同學(xué)，很快把一首曲吹完。
后來，我打聽到和我一起參賽的同班同學(xué)入圍，而我沒有。但是我同時(shí)很快找到原因：沒自信，參賽曲不熟練。正因?yàn)檫@一次失敗給我創(chuàng)造了機(jī)會，當(dāng)我再度參賽時(shí)，謹(jǐn)慎為之，并將注意力集中在賽場上。利用這一次機(jī)會，可使我得到訓(xùn)練，我再次參賽時(shí)，必能有進(jìn)步。
機(jī)會話題作文7
小草因?yàn)橛曷兜淖虧櫠畈�，大樹因�(yàn)槟嗤恋牟赣叽螅~兒因?yàn)榍逅慕o予而活躍。我，也會因?yàn)橐淮螜C(jī)會而變得更加輝煌。
月考將至，我正在緊張地籌備著。窗外，絲絲細(xì)雨撥我煩亂的心弦，手中的筆一起一落，和樹葉的沙沙聲勾成和諧的交響曲，一股莫名其妙的感覺涌上心頭……
時(shí)間在一分一秒地流逝著，我緊張不已，望著那充滿墨香的試卷，堅(jiān)信：一定要考好！手中的筆不停地?fù)]動(dòng)著，忽然，一只攔路虎擋住了我前進(jìn)的道路，我開始害怕，開始焦急，害怕老師的失望，同學(xué)的嘲笑，父母的責(zé)罵，但我沒有放棄，我繼續(xù)思考著，不管繁雜的`豎式堆滿稿紙，不管纖細(xì)的手寫得發(fā)麻，不管艱辛的汗水浸滿衣衫，啊！做出來了！
走出考場，輕松而舒暢，但換來的卻是一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，那么刺眼，那么心痛，仰望獎(jiǎng)臺上的同學(xué)，我已跌入萬丈深淵，但心中總有一種奇妙的力量鼓舞著我向前，我重拾信心：再給自己一次機(jī)會，不要被失敗的陰影蒙蔽了雙眼！我奮斗著，我用別人休息的時(shí)間學(xué)習(xí)，用別人玩耍的時(shí)間學(xué)習(xí)，用別人悠閑的時(shí)間學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我又重新站在了獎(jiǎng)臺上。
我張開雙臂，沐浴在充滿勝利的陽光下，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，再給自己一次機(jī)會！
機(jī)會話題作文8
機(jī)會來時(shí)像閃電那般飛快，完全靠你不假思索的利用它，才有所作為。
機(jī)會來臨時(shí)，你不好好珍惜就會與你擦肩而過，我也有過一次親身經(jīng)歷。老師讓我們作文寫的好的上去讀，當(dāng)時(shí)我對自己的作文充滿了必勝的信心，但看著同學(xué)們只站了兩三個(gè)，便又對自己的作文感到有些力不從心。同時(shí)連勇氣也躲到了角落里。老師又說：“上來讀作文的人每人有一本本子的獎(jiǎng)勵(lì)。”當(dāng)時(shí)我恨極了，沒有抓住機(jī)會，使機(jī)會與我擦肩而過。我恨自己沒有信心與勇氣，使機(jī)會只對我看了一眼。相反如果我抓住了機(jī)會，我不僅有了自我展示的勇氣，也有了一本本子的獎(jiǎng)勵(lì)，這兩全其美的'事卻被我置之不理選擇沉默。
也像吳老師說的那樣，機(jī)會每個(gè)人都有，但看你是否能抓住它。我有時(shí)會問什么是機(jī)會，后來我才知道，哦，原來機(jī)會是一團(tuán)火，如果你不回使用那你只能待在黑暗中永遠(yuǎn)無法看到光明；機(jī)會是水，沒有了他我們將會很快死去。機(jī)會每個(gè)人都碰到，即使碰到了也像小孩手中握滿沙子然后讓其掉下，以至全部落光，不懂的珍惜機(jī)會，也像我一樣，但一切的一切都已經(jīng)晚了。俗話說：“機(jī)不可矢，失不再來�！甭斆鞯娜�，就會把握機(jī)會，想方設(shè)法的將他留住。與其之反，懦弱的人不會正眼瞧一瞧機(jī)會。
朋友們，珍惜機(jī)會吧，正是機(jī)會才使你變得偉大和杰出。
機(jī)會話題作文9
媽媽總說我的腿很細(xì)，適合跑步，也一定跑得快，但是事實(shí)并未如此。
每次在學(xué)校里跑步，我總是會有“心有余而力不足”的感覺，體育課成了我最討厭的課，看著別人跑完了3圈臉不紅，氣不喘，我腦海里打量著自己，跑到第二圈就大叫累，臉也緋紅，大口大口地喘著氣，我是多么想裝病��！可是本能告訴我不能這樣做，上次我們班跟五（4）班比賽跑步，我發(fā)現(xiàn)自己嚴(yán)重拖了班級的后腿，有些同喜甚至笑話我，這時(shí)我突然自卑了。
我是多么想要一次跑得快的機(jī)會��！我可以擺脫原來的困境，大步的向前跑去，跑得比任何人都快，都好，這樣嘲笑我的同學(xué)們都會反過來為我加油，為我吶喊，這該多好��！
如果給我一次跑得快的機(jī)會，我會把這次保留著，在運(yùn)動(dòng)會上大放異彩，給大家一個(gè)驚喜，原來她是可以跑得那么快的`，那時(shí)候我把其他班的選手通通甩在后面，把獎(jiǎng)狀收入到我的懷抱，在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我會自豪的站在主席臺上，聽著同學(xué)們的贊揚(yáng)，這樣該多驕傲啊！卻不像現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會只能為其他跑步的同學(xué)加油，而不能為班級出一份力。
如果給我一次跑得快的機(jī)會，我會讓所有人目瞪口呆，讓我們班登上“運(yùn)動(dòng)班”的寶座，上天��！給我一次跑得快的機(jī)會吧！我一定會好好珍惜的。
機(jī)會話題作文10
當(dāng)那倍感溫暖的話去幫忙搬椅子呀傳入耳畔，我當(dāng)即用冰冷的寒流驅(qū)趕這來自陌生地方的溫暖。一會兒可得怎樣拒絕呢？盡管這不是第一次冷酷的回絕，但每每被這當(dāng)頭一棒不小心砸中時(shí)，我還是不知所措，不知道如何回絕。從來沒有添置一個(gè)選項(xiàng)來做過選擇。
我來幫你吧，一只大手伸了過來，著實(shí)嚇到我了嘿，不用啦，我從來都是自己搬的我的腳步開始不自然，他想加速卻礙于一只手，自己無論如何卻不懂得停下腳步。你不是還得爬樓梯嗎？還是我來吧！我怎么覺著是咄咄逼人，我都習(xí)慣了能有什么事？我是不是扭過腰，椅子拉得更近了。那好吧——他徑自回去了！我總算登上了臺階，腳步放得很快，很輕，打擾不到此時(shí)砰砰直跳的心
天哪，我連謝謝都沒來得及說！
剛才的'畫面重又清晰地閃在腦海里，好花！好亂！好痛！我的舉手投足竟如此可笑！我在躲避拿上大手，我在躲避那份好心，可現(xiàn)在好了，它已被我的冰刃扎著，在那滴血哩！那溫?zé)岬暮眯膮s還暖化不了那尖利的冰刃，而我卻還不懂得丟棄它，不懂得看它掉在地上支離破碎，聽聽自己那個(gè)瞬間平靜的心！
那竟然是我！
我從頭至尾都是那么可笑的錯(cuò)著！何必那么逞強(qiáng)？給誰看？必要的時(shí)候放松自己，每個(gè)人都有虛弱的時(shí)候，為什么不給好心人一次幫助的機(jī)會？如果我欣然接受，愉快地說聲謝謝，什么事都沒有了，就不會是現(xiàn)在的尷尬，還會收獲彼此的笑臉——幫助別人，沒有人會苦著臉，不開心。
給別人幫助的機(jī)會，當(dāng)回弱者
機(jī)會話題作文11
如果有人問起我最難忘的教訓(xùn)是什么，我會毫不猶豫地回答是：機(jī)會不會自己溜到你身邊，是要靠自己爭取來的。
記得在一次考試的時(shí)候，老師在考試前聲明：只要哪位同學(xué)考試不錯(cuò)3題以上，就可以獲得3個(gè)筆記本的獎(jiǎng)勵(lì)。
考試試卷出來的時(shí)候，我的試題只錯(cuò)了2題，但獎(jiǎng)品卻沒有我的那一份。只是我很迷惑。于是我反反復(fù)復(fù)地檢查了試卷，結(jié)果都是只錯(cuò)了2題，為什么獎(jiǎng)品卻沒有我的那一份呢？當(dāng)時(shí)我想舉手向老師說明情況，但又怕自己數(shù)錯(cuò)了。所以，正想舉起的手又縮了回來。
放學(xué)后，我和好朋友朱可瀛一起回家，我跟她談起了這件事。她聽了，說：“哎呀，你可真是是膽小。不就是3個(gè)筆記本嗎，直接告訴老師不就得了。反正你有沒有錯(cuò)。告訴老師就可以了�！薄翱伞ぁぁぁぁぁた扇f一老師不認(rèn)呢？”“哎，老師怎么會不忍呢？老師也會有錯(cuò)啊�！甭犃诉@話，我的'想法又有些動(dòng)搖了。這時(shí)，小娟走過來，得意地說：“歐穎杭，我告訴你一個(gè)好消息，老師搞錯(cuò)了我的題數(shù)，我只錯(cuò)了兩題，老師卻不把筆記本給我。后來，我問老師要了回來，你看�！毙【臧牙蠋熤v給她的筆記本揚(yáng)了揚(yáng)，又說：“不過，老師的筆記本可獎(jiǎng)完了。已經(jīng)沒有了�！薄ぁぁぁぁぁ�
從那件事中，我明白了：機(jī)會是自己爭取來的，要你自己去爭取。
機(jī)會話題作文12
窗外下著大雨，整個(gè)世界都沉浸在雨的世界中。燕子無力的在天空之下捕捉著昆蟲，樹兒也枯黃的打著卷兒。我獨(dú)自一人坐在這條小小的凳子上，不知是這糟糕的天氣，還是上午的'“任務(wù)”失敗，心里總覺得不是滋味，因?yàn)槲沂チ艘淮螜C(jī)會……
當(dāng)老師毫不猶豫的把制造手抄報(bào)的任務(wù)交給我時(shí)，我信心滿滿的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以為這是個(gè)簡單的不能再簡單的任務(wù)。身為班干部的我，這種小事不直的一提。于是沒把它放在心上。當(dāng)要提交任務(wù)的時(shí)候，我還沒開始這任務(wù)，這時(shí)想補(bǔ)的話已經(jīng)來不及了。于是――我和幾個(gè)“主編”對立在老師嚴(yán)厲的目光之下，老師一句也沒說我們。那時(shí)的我才真正明白了什么叫任務(wù)。沒做手抄報(bào)，雖然沒受罰，但我們卻徹底失去了老師的信任，徹底的信任。我坐在陪伴了我九年的這條凳子上，努力反思著自己……
窗外下的雨還是一樣的大，那聲音可以使人顫抖，天空，全是一片黑暗。沒有房屋的燈光，沒有螢火蟲的蹤影。我陷入迷茫之中，我想如果時(shí)間能夠倒流，那我一定會完成這任務(wù)，可以戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，但這一切只是我的美好幻想。如果可以給我一次機(jī)會，我會做的更好，真的，會做的更好，只要一次簡單的機(jī)會……
老師，請給我一次機(jī)會……
機(jī)會話題作文13
葉子知道有風(fēng)吹過，所以就凋零了；水知道天氣的嚴(yán)寒，所以就凍結(jié)了；而夢想的花不畏前程的艱阻如期盛開，所以給夢想一次開花的機(jī)會吧。
美麗的夢想使我們的人生變得豐富多彩，夢想開的花，風(fēng)姿特秀，即便是謝了，也興味猶存，所以給夢想一次開花的機(jī)會吧。
有人把夢想比作毛毛蟲，在它化蛹成蝶的過程中，經(jīng)歷了多少磨難與艱辛，當(dāng)它化身彩蝶從蛹中飛出那一刻，四周都顯得黯然無色，但卻無人知曉它是用了多少汗水與努力，換得今日的婀娜多姿；也有人把夢想比作墻角的一顆種子，在終日不見光明的角落。它忍受著一切不平等的對待，但卻以自己的堅(jiān)毅，萌發(fā)出了嫩芽，它落寞的身影，卻讓人銘心難忘。
我曾聽過一句話“如果夢想有捷徑，那這條路一定叫做堅(jiān)持”。捷徑是什么？它指的是能快速到達(dá)目的地的方法。所以說堅(jiān)持，是夢想的捷徑，只有堅(jiān)持，你才能在泥土中留下一步一步腳印。在迷茫又充滿荊棘的`前方，不畏困難的向上攀爬。
但有些人卻不是如此看待。他是將夢想一而再，再而三的拖，心想“”今天我先放松一下，明天再努力”。而明天去企盼著后天，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的下去了，他的夢想還未發(fā)芽就被掐死在搖籃之中；而與他同時(shí)許下夢想的人他在經(jīng)歷無數(shù)次哭喊著想放棄，卻堅(jiān)持了下來，在每次揮灑汗水，朝遙不可及的夢想更進(jìn)一步時(shí)，喜而泣極；他夢想開出的花一定更妖艷，艷麗。
在這個(gè)世界上機(jī)會如此之多，何不妨漫步前行，給夢想一個(gè)開花的機(jī)會呢？
機(jī)會話題作文14
悠然走進(jìn)我小小的冬園。春風(fēng)未來，美麗依然。坐在枯草殘雪間，滿目欣然。j草殘黃屋若嶺，醉躺亂葉漫撥星。星轉(zhuǎn)月移待日明，梅落蘭馨又見鶯。呵，我何嘗不悠然自在？側(cè)目的小樹，你不滿意嗎？我摘下一顆未長成的效果，品嘗悔的苦澀。
我不愿說時(shí)間有無盡頭，因?yàn)樯慕K點(diǎn)就在時(shí)間前頭；我不愿說生命何時(shí)停下，因?yàn)橹辽俳裉煳覀円廊粨碛�。也許今天已錯(cuò)過，但明天我滿還未過；也許昨日荒廢了，但今天還在手中掌握。時(shí)間不會逃跑，是的，不會逃跑，但是，機(jī)會卻可能錯(cuò)過。沙漠中的湖泊，今日不把水壺裝滿，明天就可能干涸。海灘上的`貝殼，今天不把它們拾起，明天就會被海浪淹沒。春天嬉戲，就只有到夏天出芽；夏天出芽，就只有到秋日開花；秋日開花，就只好在冬天結(jié)果，冬天結(jié)果，結(jié)出的是一樹苦澀。小果樹，你又笑我，笑我也悠閑，也會像你一樣失落。但要知道，我是用幾分鐘的思緒換來整春的溫暖，而不是用整春的溫暖換來幾分鐘就回味完的快樂。后悔的滋味，不該由誰來忍受的。
時(shí)間不會逃走，它不會逃走，但機(jī)會難留。春天過去了，它就只會在嚴(yán)寒后再從你身旁走過。
機(jī)會話題作文15
很久以前，一個(gè)小村中有一個(gè)名叫阿牛的村民，他每天早上起來，都用三個(gè)多小時(shí)拜神，他相信"拜得神多自有神庇佑"。他的家擺放著大大小小的各式各樣的神像。
有一天，村長通知村民說："因?yàn)檫B日大雨，而去水之道淤塞，所以很可能會有洪水暴發(fā)的危險(xiǎn)，請收拾財(cái)物暫時(shí)離村，以免人命傷亡。"大部份村民都照指示去做，只有小部份村民仍然不愿離去。阿牛更笑說："我才不用怕，因?yàn)槲颐刻煺\心拜神，神一定會保佑我的，我決定不離開本村機(jī)會面前人人平等作文機(jī)會面前人人平等作文。"
終于，洪水一發(fā)不可收拾，村中所有出路都被洪水淹沒了，未能及時(shí)離去的村民都爬到屋頂，等待別人援救，阿牛也不例外，爬到屋頂避水勢。
就在此時(shí)，有一家人乘自制木筏經(jīng)過，提議阿牛跟他們走，被阿牛拒絕了。不久，有一棵大樹漂到他面前，他也不抓住大樹作水筏脫險(xiǎn)，過了幾小時(shí)，不知哪兒漂來一只大木桶，阿牛視若無睹，只是口中念念有詞，深信水快要退去，計(jì)劃如何好好答謝神恩。
到了最后，阿牛被洪水淹死了。他的靈魂遇到他最敬拜的神，便怒氣沖沖地破口大罵："神��！你究竟怎么搞的`？我每天誠心拜你，你竟然棄我于不顧，竟然讓洪水把我淹死，你究竟怎么搞的？"
神聽了他所說的話，便說："阿牛，我派了木筏、大樹、木桶給你，你都沒有好好把握，實(shí)在令我愛莫能助！
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