粉筆優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的粉筆優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
粉筆優(yōu)秀作文1
遠方，夕陽在完成了一天的普照后即將遠逝，它被一層濃云包裹，卻還在努力釋放自己的能量，因為他要射出屬于自己的光芒，于是，濃云被鑲上了一道金邊……
這景，我似乎見過，它是那麼熟悉，我拼命思索，對！是她！就是那個曾經(jīng)讓我重拾信念的人，那個愛生如子的人，那個整天穿行在粉筆屑中的人……
還記得那個寒冷的冬天，我經(jīng)歷了一場讓人打寒顫的考試，取得了一個令人痛心的分數(shù)，我的自信被抹殺得一干二凈，我的信念被摧挫得所剩無幾，我開始沉默，不再開心地笑，而她什么也沒說，只是帶我去看了夕陽，那景也是如此，她說：“你別忘了，你自己就是太陽，盡管障礙重重，但你還是擁有屬于自己的耀眼光芒，重新做你自己吧！別再沉默！”我愕然，猛地抬起頭，眼中充滿淚花，我知道我找回了自己的.光芒。她給我的總是如星星般細小的關愛，卻又如星星般裝飾了我16 歲的天空……
還記得上初中最后一節(jié)語文課，我出神地盯著她看，那熟悉的動作，愛憐的眼神。會心的微笑，一切都是那么美好，我是那么地不舍，眼前開始一片模糊，朦朧中，他似乎也成了一粒潔白的粉筆屑……
那潔白的粉筆屑，紛紛揚揚地飄落，不，那不是粉筆屑，那是她向我灑下的無私的愛！
粉筆優(yōu)秀作文2
粉筆又白又短，一點點也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻著，老師用它培養(yǎng)了一代又一代的人才。
您看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻之舞�！痹谀仟毺亍⒄R的步伐中，粉筆一點點奉獻出了它的生命，粉筆寫完最后一次板書，默默無聞地結(jié)束了它那無私奉獻的可敬的.一生。
粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會學生們知識；同學們用它出黑板報帶給我們樂趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們許多做人道理；小伙伴用它畫出漂亮的圖案，傳達彼此的心愿；畫家們，用它畫出更多的作品，呈現(xiàn)給大家……但是，它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂和幸福。所以，它一次次無私地奉獻給了需要它的人們。
您看這無私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無私的奉獻，我們長了知識、懂了道理，把自己的一生都奉獻給了學生，讓粉筆灰染白了頭發(fā)，而他卻一直默默無聞。
粉筆優(yōu)秀作文3
大家好！我是粉筆里的一名普通成員。我的粉筆生活多姿多彩。所以，原本是白色粉筆的我，就被彩色粉筆的大家庭給吸引住了。在我的一再要求下，終于成為了彩色粉筆，而且就是很多人喜歡的紫紅色呢！
我是被一位阿姨裝進一個寫上“彩色粉筆”的盒子里的。不知過了多久，我被送進了鳥語花香的鳳凰街小學，再那里，我學到了很多的知識，如：小數(shù)除法、求小數(shù)的近似數(shù)等。
一天，我正在興致勃勃地聽語文老師講怎樣修改病句，忽然，我感到身體像在坐過山車，360度大轉(zhuǎn)彎，隨后，語文老師拿她那滿是老繭的手抓起我，在黑板上“沙沙”得寫下了好幾個大字。以后的一段日子里，我知道了我的全身將毀于經(jīng)常像個老師似的教我知識的、和我朝夕相處的`好朋友——黑板哥哥。后來的每一節(jié)課，我都會認真地聽，認真地在黑板上作筆記，但每一次作完筆記后，我的年齡就會越來越老。現(xiàn)在的我，已經(jīng)老得說不出話來了，“咳咳……”你們看哪！我已經(jīng)不行了！再也比不上年輕時的我了……
我把我的一生獻給了知識，獻給了祖國！
粉筆優(yōu)秀作文4
星期四下午，第一節(jié)是語文課，語文老師和我們做了一次“搶粉筆”游戲。游戲規(guī)則是：同桌倆面對面坐著，在倆人中間放一個粉筆，然后老師說什么手，就用這只手來搶，用錯手的算輸，搶的'慢的也算輸，三局兩勝。
游戲開始了。
第一局老師說：“左手。”我和同桌像閃電一樣，用手抓向了粉筆，我的手先摸到了粉筆，我的同桌摸到了我的手，哇！我贏了一局。我高興得手舞足蹈。我在作文書上見過這個游戲，那個游戲跟這個類似，也是這種玩法，那上面的老師第二次說的也是左手，估計這次老師也會說左手吧。
第二局開始了，我把左手往前一點，右手往后一點，等待老師說左手，老師開始說話：“準備，左手�！蓖揽烊缌餍牵班病钡囊幌旅×朔酃P，我發(fā)出“噠”的一聲。同桌高興得眉飛色舞，而我垂頭喪氣。不過還有一局，這一局誰輸可就徹底輸了。
第三局開始了。老師說：“這次，我說什么手那么出另一只手。比如我說左手你們出右手，我說右手你們出左手，聽明白了嗎？”我們大聲喊道：“明白了！”老師說：“右手�！蔽已杆俚厣斐鲎笫�，直奔粉筆而去。��！我抓到了粉筆了，我高興得像小兔子一樣跳了起來。
這次游戲太好玩了，下次我還要玩！
粉筆優(yōu)秀作文5
一天，一根粉筆看到一位老師正拿著自己的兄弟寫字。粉筆看到老師在黑板上蹭了蹭，一根長長的粉筆一下子就變成沒有了。那根粉筆就產(chǎn)生了一個夢想：想要當一個永遠不會被用完的粉筆。
媽媽給優(yōu)優(yōu)買了一個小黑板。優(yōu)優(yōu)請老師送她幾根粉筆，老師送她的粉筆里，恰好有那支有夢想的粉筆。
回到家，優(yōu)優(yōu)迫不及待地拆開了包裝的紙，馬上拿起了粉筆在黑板上畫起畫來。到了晚上，優(yōu)優(yōu)的媽媽叫優(yōu)優(yōu)上床睡覺，優(yōu)優(yōu)放下粉筆，洗漱完，馬上上床睡覺。那根有夢想的粉筆也睡覺了。
一下子，一個聲音把粉筆驚醒，它看到有一個小人坐在粉筆盒口，粉筆連忙問：“你是誰？”小人回答道：“我是開心王國的公主，我叫開心。”粉筆問：“你能幫我實現(xiàn)我的夢想嗎？”“可以�。 遍_心回答。開心念了一句口訣，就說：“你的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了�！�
到了第二天，優(yōu)優(yōu)拿起了那根有夢想的粉筆，開始畫起畫來，突然優(yōu)優(yōu)發(fā)現(xiàn)那根有夢想的'粉筆永遠不會被用完，她驚喜地告訴了媽媽。
優(yōu)優(yōu)把那根有夢想的粉筆藏了起來。它就永遠地住在優(yōu)優(yōu)家，干干凈凈地待在了優(yōu)優(yōu)給它準備的盒子里。
粉筆又開始了它的新的夢幻之旅。
粉筆優(yōu)秀作文6
我的生活過得十分充實，每當老師上課的時候，總會帶著我在黑板上跳芭蕾舞，我的舞姿是那么輕盈、那么優(yōu)美。跳舞時，同學們都聚精會神地看著黑板上的文字，我的臉龐都紅了，有些害羞，同 學們出黑板報時可萬萬少不了我這個“主角”，我會在黑板大哥的懷抱里有悍跳起華爾茲、有時溜冰、有時騎上滑板車，我們玩得十分開心。每當主人出的黑板報獲獎時，我心里總會有一種說不出的自 豪，錄我從窗戶里向操場上張望時，小主人站在領獎臺上，鮮艷的.紅領巾就隨風飄動，心里想：這也有我的功勞啊。
我有時很快樂，也有時候我又變得很孤獨、寂寞了。為兄弟姐妹都被同學們“五馬分尸”了，有些男孩子還索性玩起了“粉筆頭大戰(zhàn)”，把我們弄得面目全非，最后被扔進了垃圾桶，我不免傷心起 來，害怕我也會有這樣的厄運。
夜深人靜的時候，我在粉筆盒里做了一個甜美的夢，我夢見同學們愛護我們粉筆五國的每一位成員，夢見他們和我們交了朋友，我們之間有深厚、真摯的友誼……
粉筆優(yōu)秀作文7
粉筆沒有亮麗的外表，它沒有彩虹那么美麗的顏色，沒有花兒那么芬芳，沒有電燈那么亮，更沒有珍珠那么昂貴，就是那么普普通通，但他為我們的貢獻可大了！你們想想哪個名人小時候上課沒有粉筆？粉筆在工廠呆著時，也許它還不知道自己要被工廠加工成什么，因為它還是一堆白粉，在被工廠的機器痛壓時，它也許還不明白，可是，它到了教室里快走到生命盡頭時才知道自己是一支為同學們?yōu)樽鎳ǘ湄暙I的粉筆，也許它會想：“我是一只粉筆，是一支為社會做出貢獻的粉筆。
是啊！粉筆靜靜的躺著時，誰也不會注意到，可是當老師拿起它時，它便把知識送到我面前，直到自己被磨成粉為止。在這個科技發(fā)達的時代，誰會注意到小小的`粉筆？它純潔的外表，比直的身軀，樸素的品格讓我們敬佩。所以我們要學習粉筆，它為我們做了多少貢獻，奉獻就是一種無私的美，連泰戈爾都說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。
對呀！我也覺得粉筆雖小，貢獻卻大。粉筆你默默無聞，你的美是偉大的！
粉筆優(yōu)秀作文8
我是一支粉筆，我的身體與黑板摩擦著，發(fā)出“吱吱”的聲音，化作白色的煙塵，為同學們付出。
我是一支粉筆，我同我的兄弟姐妹們住在一起。我們既喜歡人們又討厭人們。喜歡是因為，在消耗的過程中，我們也同時在為同學們付出。討厭是因為心狠手辣的人們把我寫在黑板上把我們一點一滴的消耗掉。看著兄弟姐妹們一個個犧牲，我的心里既欣喜又難過。
我是一支粉筆。我最喜歡老師把我當成一顆子彈“發(fā)射”出去。當老師發(fā)現(xiàn)一名同學正在開小差時，老師便會把我拿起并握緊，用力向那名同學“發(fā)射”。我穿過空氣，身子旋轉(zhuǎn)著，眼睛惡狠狠，火辣辣，炯炯有神地盯著他，落在他的頭上。那時，我雖然會斷開一截，但我還是會替老師為這位同學說：“叫你上課不聽講，看！被射中了吧！”
我是一支粉筆。我喜歡與人們惡作�。寒斠幻瑢W用我在另一名同學照片上畫白胡子時，當同學用我在另一名同學的.課本上畫畫時，我便會和同學們一起開懷大笑。
終于有一天，我看著自己迅速縮短的身體，才明白了一個道理：傷害他人的同時，也是在傷害你自己。
粉筆優(yōu)秀作文9
粉筆
粉筆，這一個小小的東西，不起眼，不華麗。我們教室就有一盒粉筆，被老師放在講臺的一個小角落里，很容易找到找得到。同學們很愛擺弄這些粉筆，常把它們弄得粉身碎骨。
有一天，我趁老師不注意，就拿了一盒來玩家家酒游戲。我小心翼翼地的用錘子把粉筆捶碎，然后把粉筆末裝在一張紙里。我心里特高心，想，老早就想拿一支粉筆了，今天就可以回去玩家家酒了!我心里正在暗自高興高心，突然，老師叫我到辦公室去。我的那股得意勁兒沒了，變成了懼怕，老師會不會
我正在想著想著，老師便問：羅詩凡，你拿講臺上的粉筆了嗎?沒沒拿。我吞吞吐吐的說。老師的眼神里流露出一絲失望，又問：真的沒拿?沒拿。那好，你背一背《粉筆》這一課。我沒有多想，背了起來。沙沙沙，一片又一片白末灑下，落在了老師的頭上，仿佛給老師增添了銀絲沙沙沙，一片又一片白末灑下，身體短小了，但給我們的`知識又多了沙沙沙，軀體消失了，就像時間一樣，一去不復反背到這里，我實在背不下去了，一頭把撲向老師，說：老師，我知道錯了。老師視眼里流露出喜悅。
粉筆，雖然它的身價低廉，身形渺小，但是，它那默默無聞的貢獻精神，卻讓人敬佩。
粉筆優(yōu)秀作文10
我是山中一塊再普通不過的石頭，一塊自由自在的鄉(xiāng)巴佬。山泉在我身邊流過，告訴我山頂?shù)拿利�；小草從我身邊探出頭，告訴我春天的到來；鳥兒經(jīng)常在我身上休息，告訴我外面的美麗和廣闊。我有自己的夢想，我夢想到城市去幫助別人，實現(xiàn)自己的價值。
終于，我要去外面的世界了，一輛貨車把我運到了一個繁華的城市。望著一座座雄偉的高樓大廈，數(shù)著身邊一輛輛疾馳而過的.汽車，我心中興奮不已。我被運到一座悶熱的工廠，他們把我放進了一個大爐子里，下面燒起了熊熊的火焰，把我燒得滾燙滾燙的。我正要跳出來，可是看著那些工人汗水浸透的衣服，手上有不少燙傷、刀傷、劃傷，我想起了我的夢想：我一定要讓自己更有價值！我咬緊了牙關，一直忍受著各種加工錘打
我終于變成了文化人粉筆。我又被一輛車運到了學校，我的新家是一個教室。一位文質(zhì)彬彬男子輕輕地拿起我，在黑板上寫下：《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。一寫完，教室里傳來一片朗朗書聲，看著下面一雙雙渴望知識的眼睛，我感到無比高興和驕傲。一天又一天，我的身體越來越短，在黑板上化作一縷縷灰塵，但我無怨無悔，因為我完成了我一生的愿望。
粉筆優(yōu)秀作文11
“啪”，剛一進教室，我就被一個粉筆頭砸了一下，我一看，哦，原來是盧飛和張一豪在進行著激烈的“粉筆頭大戰(zhàn)”。
他們玩得可高興啦！這個扔扔，那個躲躲，當我還沒有反應過來，盧飛一下子就把我抓了過去，把我當成了名副其實的“人體盾牌”，“啪啪啪”幾個粉筆頭又砸中了我的'頭，我趕快跑到外面去“觀戰(zhàn)”。
只見盧飛扔了一會兒，又將粉筆頭扔向段寶寶，可是段寶寶一點兒也不知道，盧飛扔了一個粉筆頭過去，段寶寶看到地上有垃圾，便彎腰去撿，躲過了一劫；盧飛不甘心，又扔了一個粉筆頭過去，段寶寶一側(cè)身，又躲了過去；這回盧飛氣急敗壞，只好使出最后的必殺技——“粉筆頭散射”。段寶寶要去扔垃圾，向前走了幾步，又躲了過去。
可是段寶寶還是不知道盧飛在扔他，我便故意對他說：“你的‘第六感’真厲害，隨便動幾下就能躲過盧飛的粉筆頭�！倍螌殞氝@才知道盧飛在用粉筆頭砸他，便立刻抓了一大把粉筆頭來反擊，不一會兒，又來了好幾個人來“參戰(zhàn)”。
不過凡事都有結(jié)果，他們的結(jié)果就是被老師狠狠地批評了一頓，并且老師再也讓他們?nèi)臃酃P頭了
粉筆優(yōu)秀作文12
我們身邊有很多不足為奇的瞬間，如三月桃雨飄舞的嬌美，春天碧草的生機，群星降臨的璀璨。甚至是暗波涌動的溪流，夏日傍晚的夕陽都會有它們漫長的一生，美麗的一瞬。
而我們身邊環(huán)繞著如此多美好事物，誰又曾注意過在那間知識的小屋里默默奉獻，不圖回報的它呢？它沒有美麗的樣貌，沒有少女的.窈窕，沒有扶柳的纖細。不如鏤花藝術(shù)品的精美，只是直直落落，宛如高聳的青松般堅傲，它就是——粉筆！它雖然外貌不出眾，但它的精神卻值得人人歌誦。
它很偉大，它用自己的身體擦磨著那它生命的歸宿，讓自己堅傲的身軀，化為一筆一劃，組成個個清晰的文字，組成老師的`心聲，組成無窮的知識。成就一代又一代的新生。
它如同把刻刀，在那間莊嚴方正的黑板上消磨著生命，即使它的付出不過短暫的一刻，即使下一秒，它便化成煙灰，覆蓋著無數(shù)親友的痕跡，它也沒有放棄，也不后悔，堅毅地讓需要的人消磨，最后化為煙灰，但依然存留著那不變的決心——為人類作貢獻。
它就如同那小小的蜉蝣，雖然只有短暫的一生，但是卻能活得有價值，活得精彩，活出別人所沒有品格。也許我們都要向它學習，學習那不為人知的默默付出。
粉筆優(yōu)秀作文13
在我們教室里生活中，粉筆就是一件必不可少的物品，相信我們都知道吧！身邊最普通的粉筆都就是白色、藍色、紅色、綠色、黃色、紫色之類的顏色。
課堂上，老師用的最多的也就是粉筆了，粉筆犧牲自己留在黑板上的是老師要交給我們的知識。我們學會了很多新知識，而那些粉筆呢，卻用一次，就比前一次的縮短。它犧牲了自己，同時呢老師又用粉筆教會了我們知識。想到這時我怔住了，突然想到了教我們知識的老師們，他們每天都早早的起床，一天辛辛苦苦的教我們知識，到了晚上他們等到我們躺在床上，睡著了正做著好夢的時候，那時他們才安心而疲憊地走出我們的校園，這樣老師也不要什么東西，只是默默無聞的教我們知識，老師這樣做的目的是想讓我們的以后，找一個好的學校，有一個美好的`未來。老師的這種默默無聞、無私奉獻精神，正如粉筆犧牲自己、默默無聞、為我們寫下知識，粉筆的這種精神，真的是偉大了。
我長大以后也要粉筆一樣，為我們的國家和我們的社會做出偉大的貢獻。
粉筆優(yōu)秀作文14
知道嗎？最近我們班的粉筆可遭了殃。
現(xiàn)在你去看看粉筆盒里的粉筆，都已經(jīng)從一根根長長地粉筆變成了一堆堆的一小截粉筆頭了。
這些都要歸功于那些玩粉筆的人了，他們用手把粉筆一下下的掰斷。然后，使出全身氣力向某個人砸過去，有時候還會“誤傷”。如果拿粉筆砸人的.人準頭不好，就十分容易誤傷到：“目標人物”周圍的同學。那時候，坐在“目標人物”周圍的同學就會被一截粉筆頭準準的砸住了，真夠倒霉的。
當然，粉筆盒里還幸存了幾根長粉筆，可似乎他們的命運也不太好。
那些長粉筆上面被某些人刻上了許多字，我只看了其中一根粉筆上的字。上面是這樣刻得：上面的一圈刻滿了“劉雨萌，劉雨萌，劉雨萌······”經(jīng)典的在線面那一圈呢！下面的那一圈刻滿了“是豬，是豬，是豬······”連起來念就是···算了不說了。也不知道這個人和劉雨萌有什么深仇大恨，就算有，也不能把粉筆當做報復對象��！
可憐的粉筆啊，讓我為你默哀一分鐘！
教師點評：生活中不該發(fā)生的事發(fā)生了，這引起作者的深思。在小作者為可憐的粉筆默哀時，那些殘害粉筆的人就不該羞愧和悔改嗎？
粉筆優(yōu)秀作文15
“叮鈴鈴”下課了，頓時就是熱鬧起來：同學們有的議論紛紛，有的玩游戲，還有的就像我一樣——正在埋頭苦干,奮筆疾書。
可就在這時，我后腦勺突然一陣痛，回頭一看，沒人。很顯然。有人躲在暗處想要用一顆粉筆“暗殺”我。這個粉筆就像打通了我的任督二脈似的，激發(fā)了我的斗志。
我放下筆，在粉筆盒中抓了幾根粉筆，迅速扳成幾小節(jié)，對著熱鬧的人群“刷”的一下子扔出了一把粉筆，粉筆就像散彈一樣一下子打中了不少人，當然也得罪了不少人。
那些人也像我一樣被激怒了，拿起幾根粉筆立刻加入了戰(zhàn)斗。熱熱鬧鬧的教室瞬間就變成了硝煙四散的戰(zhàn)場。
我望見一顆白色的東西以很快的速度飛向我，便本能地低下頭，隨即立馬朝那個方向反擊。我拿出幾節(jié)粉筆瞄準那個招來殺身之禍的同學，右手往后一仰，再猛的往前一甩，幾節(jié)粉筆像離弦的.箭一樣飛出去，就算望見了這幾節(jié)粉筆，他也只能望洋興嘆，躲也躲不及。
幾秒鐘后，隨著“啊”的一聲，我成功的笑了，轉(zhuǎn)身尋找下一個目標。
上課了，同學們迅速回到座位，仿佛什么都沒有發(fā)生，但地上的粉筆早已偷偷地打了小報告，為我們引來了老師嚴厲而憤怒的目光。不用說，一場災難將從天而降。
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