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聲音話題作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的聲音話題作文，希望能夠幫助到大家。
聲音話題作文1
冬已經(jīng)把大門打開，準(zhǔn)備離去，他向春打了個(gè)招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……！”
春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來(lái)，當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里，都不覺得響。沒有一只動(dòng)物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來(lái)了，用自己全部的力量讓大地還暖。
“滋……”雪融了�！昂簟毙〔萃α似饋�(lái)。一拍手，一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來(lái)。春的力量漸漸大了，動(dòng)物們拍拍地干活，農(nóng)民也忙活起來(lái)了，大家也跳起來(lái)了。春雨來(lái)了，使萬(wàn)物滋潤(rùn)，使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過(guò)上更好的.生活，并有鐵一般的胳膊，領(lǐng)著我們上前去。
春天離去了，動(dòng)物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
看春天，給我們帶來(lái)那么多的聲音，有“呼呼……”“啪啪……”
春天辛苦了，讓他下次再給我們帶來(lái)一次交響樂(lè)……
聲音話題作文2
在生活中，有各種各樣的聲音，如：蟲鳴聲，鳥叫聲，汽車聲，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音……這些聲音奇特而美妙。那么，我就說(shuō)一下在我的生活里聽到的各種各樣的聲音吧！
早晨一起床，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”他們的.聲音透過(guò)窗戶進(jìn)入我的耳畔，我睜開朦朧的小眼睛，外面的幾只小鳥穿著五彩繽紛的衣服，在演奏著一首又一首動(dòng)聽悅耳的歌曲。它們朝我點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你好，你好，早上好！”這是打招呼的聲音。
走下樓，我聽見奶奶切菜的聲音，“噠噠噠——噠噠噠——”那聲音既均勻又親切，我走進(jìn)廚房，奶奶在切肉，原本一大塊肉，現(xiàn)在已經(jīng)被切成了肉沫。我說(shuō)：“奶奶，早上好！”奶奶抬起頭，微笑地看了我一眼，就繼續(xù)切菜，那是關(guān)愛的聲音。
走到馬路旁，“滴——滴——嘟——嘟——”一輛又一輛車子飛馳著跑了過(guò)去，我來(lái)到斑馬線前，一輛車從右邊行駛到了我面前時(shí)，停了下來(lái)，車?yán)锏氖迨遢p輕的按了按喇叭，又揮了揮手，又對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我等你，你快過(guò)去吧！”這是關(guān)心的聲音。
來(lái)到校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到了同學(xué)們的朗朗書聲，這聲音不是那種很亂的，而是很有序的，像受過(guò)訓(xùn)練似的，真整齊！這是成長(zhǎng)的聲音。
……
這就是我生活中的n種聲音，怎么樣？
聲音話題作文3
那天，我獨(dú)自游蕩，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我在不知不覺中，走進(jìn)了田野里，綠油油的麥苗像一塊碧綠的翡翠，麥葉上挑起一粒粒秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠灑在翡翠上。
突然，一陣演奏聲把我從沉醉中叫醒，原來(lái)，是大自然在彈奏美妙的交響曲。天野里的小藝術(shù)家們?cè)诎V迷的歌唱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，青蛙用粗獷的喉嚨在演唱，蟋蟀們更是盡情的伴奏，構(gòu)成了一首美妙絕倫的交響曲。這聲音在空曠的田野間回蕩，如春蠶的.咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，有似草原上的野馬在奔馳。
忽然，下雨了，轟轟的雷聲像在打著一張大鼓，雨打在樹上，沙沙的聲音，像一首悠悠的小令；打在水窩里，叮叮咚咚，奏響了鋼琴曲；打在。
每個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
天晴了，樹上又飛來(lái)一群小鳥，它們?cè)跇渖铣磺烂畹囊魳?lè)，那么動(dòng)聽。遠(yuǎn)處村莊里傳出幾聲犬吠，那么響亮。所有的音樂(lè)都匯成了一首美妙的歌。
啊，美妙難忘的聲音，你是一首歌，你是一首詩(shī)，你是難忘的大自然之聲。
聲音話題作文4
我最喜歡學(xué)校里的聲音，它是操場(chǎng)上、教學(xué)樓里上課、講課、動(dòng)物、同學(xué)們的聲音，交織在一起，變成一支悅耳的交響曲。
每天早上，公雞叫我早點(diǎn)起床，說(shuō)：“起床了！起床了！”我馬上洗臉、刷牙，背起書包趕忙去學(xué)校。到了學(xué)校，鈴聲便會(huì)響起，我們就會(huì)拿出語(yǔ)文書，開始上課，老師用動(dòng)聽的聲音來(lái)給我們講課，聽得我們?nèi)绨V如醉。到下課的時(shí)間了，下課鈴便又會(huì)想起，我們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，有的歡聲笑語(yǔ)，有的跑去操場(chǎng)上練習(xí)打籃球，籃球“啪，啪，啪”地響著，還有的在教室里安安靜靜地看書。我們的小花園里，會(huì)引來(lái)許多動(dòng)物，有時(shí)候會(huì)引來(lái)小蜜蜂，嗡嗡嗡地叫，好像在說(shuō)：“ 今天天氣真好，我要給小伙伴們多采一點(diǎn)蜜吃�！庇袝r(shí)候會(huì)引來(lái)可愛的小鳥，在這兒“嘰嘰喳喳”地唱著悅耳地歌曲。這些聲音連起來(lái)，組成了一首美妙、動(dòng)聽的歌曲。
有了老師和同學(xué)們的'陪伴，我的生活會(huì)變得更加美好。
閃亮話匣子：文章通過(guò)聲音這個(gè)側(cè)面的描寫來(lái)襯托校園熱鬧的場(chǎng)景，字里行間流露出對(duì)校園生活的喜愛之情。選材新穎，情節(jié)連貫，語(yǔ)言流暢，寫出了自己對(duì)校園內(nèi)各種不同的聲音獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。
聲音話題作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，青蛙媽媽就用溫柔的語(yǔ)氣叫醒了小青蛙，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，今天我們?nèi)マr(nóng)民伯伯那里，幫他們捉蟲子去吧�！�
青蛙們“呱呱呱”大聲歡呼著，排著整齊的隊(duì)伍到了稻田，它們死死的盯著蟲子，用舌頭一卷就把它們干掉了，不一會(huì)兒，蟲子就被它們?nèi)肯麥缌�，看到自己的�?zhàn)果，它們又呱呱地炫耀著自己的功勞，農(nóng)民伯伯聽了，露出了喜悅的笑臉。
突然，天上烏云密布，青蛙在呱呱地叫著，有的好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，快把莊稼都收割回去吧！”有的好像在說(shuō)：“小朋友們，快回家躲雨吧！”有的好像在說(shuō)：“我們捉蟲子出汗了，也應(yīng)該洗個(gè)澡了�！鼻嗤軅兡阋痪湮乙痪湔f(shuō)個(gè)不停，稻田里熱鬧極了。轟隆隆一陣?yán)茁曧戇^(guò)，大雨就傾瀉了下來(lái)，青蛙們異口同聲地說(shuō)：“洗得真爽呀！”雨后，青蛙開了個(gè)熱鬧的演唱會(huì)，“呱呱呱，呱呱呱……”它們一直唱到了傍晚才停下來(lái)。
這就是青蛙有趣的叫聲，我喜歡它們的叫聲。
閃亮話匣子：小作者巧妙地抓住青蛙叫聲的特征進(jìn)行描寫，構(gòu)思巧妙、選材新穎。寫出了青蛙不同時(shí)間段，不同地點(diǎn)的`叫聲給人不同的感受，抓住了青蛙的語(yǔ)言描寫將一群勤勞、可愛的青蛙們活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來(lái)，讓讀者對(duì)青蛙的叫聲有了新的認(rèn)識(shí)。
聲音話題作文6
大自然會(huì)說(shuō)話，不信你們那就往下看吧！
霧散開，還有一些呢。就表示太陽(yáng)公公要“起床”了！魚池里魚兒都跳來(lái)跳去就表示天空上要“落淚”了！要是大樹爺爺像我們招手就表示北風(fēng)要來(lái)了！螞蟻?zhàn)邅?lái)走去就表示她們要搬家了！柳樹、小草、花兒、開了就表示春天來(lái)了！要是大雁像我們點(diǎn)頭就表示秋天來(lái)了！要是……哈哈。。你們知道嗎？大自然可是會(huì)說(shuō)話的噢！這就是大自然的語(yǔ)言，你明白了嗎？
大自然除了有很多語(yǔ)言，還有很多聲音呢？
仔細(xì)聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍有許多很美妙的聲音！不信請(qǐng)看：
有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，大自然的聲音有很多，。如有：小鳥的歌聲、泉水叮咚的聲音和小草大樹被風(fēng)吹的沙沙聲音，還有……
我最喜歡的`還是父母之愛的聲音。父母之愛的聲音也有很多，有父母說(shuō)話的聲音，還有父母幫助我們的聲音，還有父母心里傷心的聲音！還有……
嘿嘿！你看到了吧。你只要仔細(xì)聆聽，就會(huì)知道，世界上還有這么多美妙的聲音你還沒有去發(fā)現(xiàn)呢！
聲音話題作文7
漫天飛雪，一切都蘇醒，這是我第一次看見雪，多么神圣啊，一切都被這朵六角形瑰麗的奇花所感染，所陶醉，被這片雪白的景色所……
花兒大朵大朵地往下落，把沉睡的人們喚醒，把作惡多端的蟲子趕跑，把小草所鍛煉，把花兒所培養(yǎng)，得大樹垂憐，享三友幽香……
聽著音樂(lè)，不住摘下耳機(jī)，聆聽冬的歌聲，聆聽雪的歌聲。多么美妙啊！
也許這就是大自然的神奇吧！雪雖是我們南方人的稀客，但，大自然卻讓她在2008年的今天，來(lái)到了我們這里！如果把原因想得更美些，也許就是雪花兒目睹了汶川的悲慘，才哀求大自然讓她來(lái)我們這兒的吧！
三千世界銀成色，十二樓臺(tái)玉作層。
汶川，一個(gè)多么美好的`地方啊，汶川，一個(gè)多么響亮的名字�。”坏卣鸫輾埖乃撟兂墒裁茨幽�！讓雪的聲音為你揭曉答案吧：大地在重建，新樓將筑成，伙伴們將再一次走進(jìn)寬敞明亮的教室，再一次在新的操場(chǎng)上遙望藍(lán)天！
雪的聲音遍布了整個(gè)四川，流進(jìn)了每個(gè)四川人民是心田！
聲音話題作文8
我最愛的花是紫羅蘭，因?yàn)樗儩�，它不�?huì)欺騙我。它有著最美的心靈，至高無(wú)上的靈魂，我真愛它，更珍愛它!我愿永生聆聽花開的聲音!
還記得黯竹邊的.倩影，那柔美的聲音，風(fēng)，凌然拂過(guò)，卻無(wú)你嬌柔的發(fā)絲。雨，凄厲而落，卻無(wú)你淚滴心頭……朋友，你可知，我等你等得花兒都謝了!側(cè)耳聆聽，紫羅蘭盛開的聲音，柔情嬌似弱!
似水流年，花開花又落!何時(shí)才能重聚?耳畔，又開始了花兒綻放的聲音。于是，我又知道了，又度過(guò)了一個(gè)年頭，又是一年，你不在我身邊。那么，我祈禱著，新的一年你會(huì)回來(lái)!
云起云落，黑夜與黎明的交替又在匆匆中不知度過(guò)了多久，窗臺(tái)上的紫羅蘭又默默地凋零了!捧著它的花瓣殘余，心頭又一次落了空。因?yàn)椋业南Ｍ制茰缌�。她，又離開了我整整一年!
淚眼朦朧中，依稀看到了，看到了與她童年時(shí)的嬉戲，游樂(lè)……心里不斷地念叨著：“不，我不能就此放棄，明年，花開的時(shí)候，她一定會(huì)回來(lái)的!我一定要繼續(xù)守護(hù)著，聆聽，那花開的聲音!”
無(wú)力的睜開疲憊的雙眼，在落淚中忍著悲痛，繼續(xù)微笑著!我要繼續(xù)等待著，她的歸來(lái)!
以我最愛的紫羅蘭起誓：我一定會(huì)繼續(xù)，聆聽，花開的聲音!
聲音話題作文9
大自然中，有各種各樣的聲音，而我最喜歡小鳥的聲音，因?yàn)槲乙宦牭剿校蜁?huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)！它也幫了我不少忙。
每次早上，它都會(huì)嘰嘰喳喳的向我叫：“主人，快起來(lái)，上學(xué)了！”這時(shí)，我就從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)，背著書包，往學(xué)校里走去。
中午，我在路上很無(wú)聊，正在我發(fā)愁的時(shí)候，小鳥飛到我旁邊問(wèn)：“主人，怎么了，要是無(wú)聊的`話，我跟你唱歌�！边@時(shí)，有了小鳥的陪伴，從此，有每次在我回家的路上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
下午，放學(xué)啦，我回到家，以最快的速度，做起了作業(yè)，五點(diǎn)、六點(diǎn)、七點(diǎn)……作業(yè)可真多，好不容易才寫完，這時(shí)小鳥又尖叫起來(lái)：“��！主人，都幾點(diǎn)了，快洗完澡，上床睡覺吧！”我打了個(gè)哈欠，嘴里說(shuō)：“好困��！快點(diǎn)洗完澡，睡去吧！謝謝你的提醒�！�
這真是又可愛，有機(jī)靈的小鳥，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)它，要它當(dāng)我的鬧鐘！
閃亮話匣子：小作者將自己喜歡的聲音以及喜歡這種聲音的原因?qū)懙煤芫唧w，想象豐富又合乎情理。文中按照“早上——中午——下午”的順序，圍繞小鳥的叫聲來(lái)寫，讓人“如聞其聲”。結(jié)尾表達(dá)了自己對(duì)小鳥感謝喜愛之情。
聲音話題作文10
只要我們很安靜就能聽見小動(dòng)物的聲音，好吧，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。“綿—”你聽見這是什么聲音？哦，原來(lái)是小羊在我面前啊“綿—”它好像在說(shuō)：“歡迎您來(lái)到大自然！”
“汪汪汪！”你聽這是什么聲音？哦！原來(lái)是我家院里的小狗在吃骨頭，好像在說(shuō)：“這個(gè)骨頭真好吃�。 �
“呱呱呱”你聽這是什么聲音？哦！原來(lái)是我們校園里的小青蛙在開演唱會(huì)啊，我走過(guò)去一聽小青蛙真是唱歌的天才��！
可不這么多，還有自然現(xiàn)象呢！
“轟—”“嘩啦啦”你聽這兩個(gè)在一起是什么聲音？哦！原來(lái)是雷公公和雨姐姐的聲音，這個(gè)聲音讓我們睡不著覺，還有是小雨滴落在水里滴答滴答的.聲音。
“嘩啦啦”這個(gè)聲音大家都聽過(guò)吧，對(duì)，這是大雨的聲音大雨落在小樹上還會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲響。
你看大自然多有趣，我愛美妙的聲音，更愛我的校園！
聲音話題作文11
奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音�。W——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家！
�！恕！�，咦，是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律�。苦�，本來(lái)是小溪妹妹啊，她也是個(gè)很出色的音樂(lè)家哦！瞧，她的音樂(lè)是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，此刻變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自我的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
別人都表演完了，該是小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕——咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門……這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了，小溪的`好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都在。
大家早就聽說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的音樂(lè)家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……
這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。
聲音話題作文12
秋天的落葉是一封封熱情洋溢的信。風(fēng)是秋天的信使，把信送到了大家的手中。
大雁收到了秋天的信，開心的聚集起來(lái)。它們決定把這消息告訴更遠(yuǎn)處的朋友們。于是他們一起飛上藍(lán)天，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，一路高聲叫著，把好消息到處散播。
果實(shí)收到了秋天的信，連忙把自己最好看的衣服穿上。她忙著招呼周圍的果實(shí)一起在枝頭開舞會(huì)。黃黃的桔子，紅紅的蘋果，紫色的葡萄，橙色的柿子，還有各種色彩斑斕的果實(shí)們都正裝出行。你看他們密密的擠在一起，五顏六色的.，把枝頭都?jí)簭澚恕?/p>
我們收到了秋天的信，把這消息告訴老師。于是，我們開心地背上裝滿食物的書包，在老師的帶領(lǐng)下去秋游了。你看，那在美麗風(fēng)景中整齊的隊(duì)伍就是我們。
秋天的信，帶給大家遷徙的快樂(lè)，豐收的喜悅，游戲的歡快，多么開心的秋天啊！
聲音話題作文13
我喜歡聽小雨滴答的聲音，因?yàn)樾∮甑未鸬穆曇艟拖裥◆[鐘一樣把我叫醒了，好像叫我去上學(xué)。
我喜歡聽硬硬的糖果聲音，因?yàn)椋犞@聲音好像心里很甜蜜。
我喜歡聽小動(dòng)物的聲音，因?yàn)�，我非常愛護(hù)小動(dòng)物，也非常喜歡小動(dòng)物，而且它們都很可愛呀!
我不喜歡汽車按喇叭的聲音，因?yàn)樵谛瞧谔斓臅r(shí)候，我正在睡覺它嘀嘀嘀的聲音使我感覺很煩。
我不喜歡聽那些獅子、恐龍等兇猛的動(dòng)物的聲音，因?yàn)槁犃四切┞曇�，好像我在一個(gè)可怕的世界里成長(zhǎng)。而且那些聲音聽了使人害怕。
我還不喜歡聽的聲音是修窗戶的`聲音，因?yàn)椋谖颐刻焱砩纤X的時(shí)候，那些修窗戶的人搞得乒乒乓乓的聲音把我和我們的鄰居都從美妙的夢(mèng)中吵醒了。
我覺得這個(gè)城市里面我們不喜歡的聲音有很多，但是我希望這個(gè)城市能變成一個(gè)美妙、動(dòng)聽的世界!
聲音話題作文14
今天早上，秋高氣爽，我和奶奶一起去尋找秋天。
田野里種著黃黃的稻子，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聽到了稻子沙沙的聲音。那一顆顆成熟的稻谷上面有許多尖尖的芒，我用手一碰，那尖尖的芒就像刺一樣刺痛我的手指。
果園里的果子成熟了。一只只成熟的桔子像一盞盞金色的燈籠掛在樹上，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，桔子在桔葉中晃動(dòng)，若隱若現(xiàn)的'，好像許多亮著的燈在閃動(dòng)。
我走著走著，又看見路邊一排排的柳樹，垂著樹枝就像害羞的小姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在和我們打招呼呢！秋風(fēng)吹來(lái)，旁邊的幾棵樹落下黃黃的樹葉，就像一只只蝴蝶在空中翩翩舞動(dòng)，美麗極了。我突然聞到一陣陣花香，原來(lái)那是桂花香。我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就聞到了，實(shí)在是太香了。
秋天真是一個(gè)好季節(jié)，大家趕快去尋找秋天美麗的景色吧！
聲音話題作文15
天空一片昏暗，一大朵烏云在頭頂上直壓下來(lái)�？諝夂軡瘢軔�，讓浸在里面的人喘不過(guò)起來(lái)。
“啪啪啪……”雨，下雨了。悶了許久的心，仿佛被這幾節(jié)清脆的撞擊聲敲開了灰暗的心房。我來(lái)到窗前凝望著那些從天而降的精靈，諦聽著她們竊竊的耳語(yǔ)。
房檐上的雨滴不時(shí)地滴落下來(lái)，打在水泥地上，迸濺出燦爛的水花，像襁褓中嬰兒歡笑的臉。讓久旱的水泥面享受雨水的滋潤(rùn)。也許哪天會(huì)在它的縫隙中孕育出一株充滿生命力的小草呢。聽，雨水好像在與水泥地下面的種子說(shuō)著鼓勵(lì)的話呢。
聽，是誰(shuí)在敲打著窗子？我用手輕輕地抹開窗上的水霧。噢！
原來(lái)是一滴又一滴晶瑩的雨水。它們聚集在一起有節(jié)奏地流淌著，像是傷了心的小姑娘臉上滑落的淚水。我用臟臟的小手去觸摸那純潔的雨的靈魂，把沾著雨滴的手指輕輕地含在口中。不，那不是淚。它不咸，不苦，卻有著一股沁心的香甜。我聽到它對(duì)我說(shuō)，它會(huì)把陽(yáng)光帶到我的心房，從此，我的心不在灰暗。
雨過(guò)了！
天晴了。夜把月的'光送進(jìn)我的窗，好亮，好溫馨。
熱愛生活的人會(huì)在點(diǎn)滴的生活中找到快樂(lè)，讓你的心從灰暗的心房中走出來(lái)，享受一下陽(yáng)光的照耀�！笥�
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