青島話題作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的青島話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青島話題作文1

　　“嗚……“飛機(jī)起飛了，我和杭州揮手告別了，我這是要去干什么呢？哦！原來(lái)是要去青島旅游了，飛機(jī)上的我看著窗外的云朵，它像一名巫師，一會(huì)兒變成一個(gè)歡樂(lè)的小天使在天空自由地飛行，一會(huì)兒變成一條海盜船，里面肯定裝著許多財(cái)寶……突然我看到一位個(gè)子高高的，眼睛烏黑發(fā)亮的小哥哥，正好他也是我們團(tuán)隊(duì)里的'人，我親切地問(wèn)道：”我們能交個(gè)朋友嗎？”他爽快地答應(yīng)了，我一問(wèn)才知道他叫姚遠(yuǎn)，我們兩人都帶了PSP游戲機(jī)正好可以聯(lián)機(jī)對(duì)戰(zhàn)，我們可真有緣。

　　晚上青島的海濱浴場(chǎng)燈火輝煌，我和姚遠(yuǎn)在海邊玩耍，我感覺(jué)海水涼涼的，我的鞋子還差點(diǎn)掉進(jìn)海里呢！第二天一早我們?nèi)チ宋逅膹V場(chǎng)，那里有一個(gè)雕塑，是為了紀(jì)念著名的“五四運(yùn)動(dòng)”而建立的。“咔嚓！”爸爸又給我在2008年奧運(yùn)會(huì)舉行帆船比賽的奧帆中心前留了影。中午吃完飯，我又和姚遠(yuǎn)到海灘上玩沙子，我們堆了座“大山”，前面有四座城墻，后面有我的一座巨型城堡，結(jié)果還是被一米高的海浪沖走了。下午我們?nèi)チ藙⒐珝u和八仙過(guò)海廟，劉公島上講訴了中國(guó)在1894年爆發(fā)了一場(chǎng)最慘的戰(zhàn)爭(zhēng)——甲午戰(zhàn)爭(zhēng)（這是一場(chǎng)海戰(zhàn)），里面正好有我組裝過(guò)的“定遠(yuǎn)艦”。

　　我還了解了清軍他們奮勇拼搏，但還是被敵人打敗了，這使我意識(shí)到一個(gè)國(guó)家要強(qiáng)大不能腐敗，戰(zhàn)斗意識(shí)要強(qiáng)，才能每次打勝仗，否則就算有好武器也不會(huì)贏。最后我們?cè)诎讼蛇^(guò)海廟里看到八個(gè)神仙分別用什么方法過(guò)海的，我還坐在神鹿上祈求天天開(kāi)心快樂(lè)。晚上我們坐船去了大連，一到那里，我看到了有軌電車(chē)，而且大部分都是老式的。第三天早上我們?nèi)チ松卟┪镳^，我一進(jìn)門(mén)就看到了白蛇，它就是白蛇傳里白娘子的化身，我們還來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)蛇毒是珍貴的藥材對(duì)人體是有益的。晚上我戀戀不舍地坐上返程的飛機(jī)和美麗的青島告別。雖然只有短短幾天的旅游時(shí)間，但是青島那美麗的景色讓我流連忘返，我以后一定要到這里來(lái)探索更多的秘密。

青島話題作文2

　　有一座山，它聳立在黃海之濱。背負(fù)平川，面對(duì)大海，巨石巍峨，群峰峭拔，既雄曠泓浩，又不失綺麗俊秀，《齊記》中亦有“泰山雖云高、不如東海嶗”的記載。它，便是山東半島的主要山脈——嶗山，而山海相連，山光海色，正是嶗山風(fēng)景的特色。

　　嶗山上奇石怪洞，清泉流瀑，峰回路轉(zhuǎn)。我漫步在嶗山的青石板小路上，一邊是碧海連天，驚濤拍岸；另一邊是青松怪石，郁郁蔥蔥，感到心胸開(kāi)闊，氣舒神爽。難怪唐代詩(shī)人李白也曾用"我昔東海上，嶗山支紫霞"的詩(shī)句贊美嶗山的山光水色。

　　我費(fèi)很大力氣爬到山頂后一切便盡收眼底。

　　瞧那山峰，崢嶸嶙峋，秀拔萬(wàn)狀。無(wú)數(shù)巨大的頑石重重疊疊地壘進(jìn)翻騰的大海，壘上飛奔的云層；有的又峭壁如削，懸崖似蓋，峰上有峰，谷下有谷，奇形怪狀的危巖險(xiǎn)石無(wú)處不有，給人的感覺(jué)只有神工鬼斧才能造就。又加那滿(mǎn)山遍谷的林海，一片郁郁蔥蔥。青山，碧海，藍(lán)天相接相映；松濤，海濤，云濤互連互和。綠谷中霞光四射，翠峰上雪白的'云兒在山間谷間飄搖，輕輕地，用它妖嬈的身姿纏繞住山峰，互相歡笑著，舞蹈著……這一切越發(fā)使你覺(jué)得如入仙境

　　而嶗山最能吸引我的還是滿(mǎn)山的松樹(shù)。

　　嶗山裸露的巨石側(cè)立千仞，光禿禿沒(méi)有土壤，一棵棵松樹(shù)破石而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長(zhǎng)臂，顯示出獨(dú)具的氣質(zhì)。因?yàn)樵诤＿叄�山上�?jīng)常打雷下雨，大風(fēng)也時(shí)常有。為了從石頭里尋覓生機(jī)，也為了牢牢抓住山峰，以抵抗不期而至的狂風(fēng)、雷劈、雨打，它們?nèi)杖找挂古c石頭搏斗著，最終不可思議地穿入堅(jiān)如鋼鐵的石體。所以你看，那些被劈斷了樹(shù)枝、樹(shù)干的松樹(shù)，仍舊挺立在山石云霧之間。這力量是來(lái)自物種本身，還是在一代代松樹(shù)坎坷的命運(yùn)中磨練出來(lái)的？我想，一定是后者。你瞧，它們的樹(shù)干有些已脫下了樹(shù)皮，有些已滿(mǎn)樹(shù)是洞，有些只剩下了了殘枝……可遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們挺得那么直。這都是飽經(jīng)風(fēng)霜的結(jié)果啊！

　　松樹(shù)是這座山上的強(qiáng)者，而誰(shuí)是人中強(qiáng)者，人中豪杰呢？那必定是那些具備剛強(qiáng)、堅(jiān)韌、適應(yīng)、忍耐、奮進(jìn)與自信這些品質(zhì)的人。

　　泉水、仙者、云霧、奇石、絕松，便構(gòu)成了嶗山的靈魂。

青島話題作文3

　　也許你沒(méi)去過(guò)青島，沒(méi)有看過(guò)青島的海底世界。但是這個(gè)夏天我去了，這已經(jīng)是我第3次來(lái)到青島了，青島還是那樣，一切都沒(méi)變�！皼](méi)去過(guò)海底世界，就別說(shuō)你到過(guò)青島”。這句廣告詞說(shuō)得很好。青島的海底世界果然名不虛傳。

　　剛進(jìn)大門(mén)，是一副抹香鯨的骨骼，它非常長(zhǎng)，有7米，像一個(gè)沒(méi)有輪子的古代戰(zhàn)車(chē)。轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，來(lái)到一個(gè)展廳里，稀奇的有：仿石蟹、巨螯蟹和有“海底鴛鴦”和“活化石”美稱(chēng)的鱟，它的血是藍(lán)色的，遇到細(xì)菌會(huì)凝固，很有趣吧。走到盡頭順著樓梯下去，是另外一個(gè)展廳，里面展示著虎鯨、海獅、各種鯊魚(yú)和其他一些常見(jiàn)的海獸的標(biāo)本。

　　出了展廳的門(mén)，到了海邊，走過(guò)一百多米路。從一個(gè)入口進(jìn)去，就到了海底隧道。里面有性情溫和的鯊魚(yú)，兇惡的鯊魚(yú)，還有魟?shì)p輕的.、優(yōu)美的從你身邊游過(guò)，讓你覺(jué)的你是在大海里遨游。

　　通過(guò)海底隧道，我們來(lái)到了海底負(fù)四層展廳，我們?cè)谀抢锟吹搅恕度伺c鯊魚(yú)》的精彩表演。演員們?cè)诤５紫竺廊唆~(yú)一樣擺動(dòng)著美麗的魚(yú)尾在成群的魚(yú)兒間穿梭著，演繹著王子與公主的故事，她們不帶任何氧氣設(shè)備，全憑自己的水性，真不簡(jiǎn)單。展廳中間和四周有很多玻璃罩，里面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚(yú)。

　　踏上浮梯，來(lái)到了海底負(fù)三層展廳，那里有水母、電鰻、沙鰻還有海底世界獨(dú)家引進(jìn)的生活在南北極的珍惜魚(yú)類(lèi)冰海小精靈。他們身體透明，只能長(zhǎng)到二、三公分長(zhǎng)，有紅色的消化器官，游動(dòng)起來(lái)兩個(gè)鰭象飛翔的鳥(niǎo)兒一樣扇動(dòng)著，象一個(gè)個(gè)紅色的精靈，非�？蓯�(ài)。由于生活在南北極，它們被放置在特制的保溫箱內(nèi)，恒溫在2—3度，由于眼睛怕光，不允許游人拍照。

　　海底負(fù)二層是賣(mài)東西的，我們來(lái)到了海底負(fù)下一層。

　　海底負(fù)一層是沒(méi)什么好東西，但是有一個(gè)池子引人注目。那個(gè)池子里有3條海象，每一條竟然有兩米，野生的4米，是我國(guó)體積最大的淡水魚(yú)。

　　我愛(ài)青島！

青島話題作文4

　　8月13日，我和爸爸、媽媽、姐姐等7人坐一小時(shí)多的公共汽車(chē)到達(dá)日照汽車(chē)站，和二姑、姑父會(huì)合，接著坐6路公交到達(dá)萬(wàn)平口海濱。下車(chē)時(shí)，大約上午十時(shí)許，驕陽(yáng)似火，頓感熱氣逼人，急忙打了傘，加上是星期天的緣故，只見(jiàn)停車(chē)場(chǎng)上車(chē)輛爆滿(mǎn)，往海邊走的人花花綠綠，人頭攢動(dòng)。

　　到了岸邊，美麗的大海又近在咫尺，遠(yuǎn)處的碧波蕩漾的海面上幾艘輪船在忙著行駛，近處有幾艘皮劃艇載著乘客急速地行進(jìn)在乘風(fēng)踏浪，軟軟的海灘上更是人山人海，不計(jì)其數(shù)的人已在淺海邊洗著海澡，男的.，女的，老的，小的，胖的，瘦的，真是熱鬧極了。

　　“真熱，你們快進(jìn)去吧！”爸爸打著傘說(shuō)，他負(fù)責(zé)看管東西和衣物，我高興地最先脫了衣服，穿著游泳褲，，剛接近海水，一個(gè)大浪涌來(lái)，把我沖倒了，我冷不防地嗆了一口，媽媽忙給我和姐姐各套上一個(gè)游泳圈，我不敢再往里游，只在邊上嬉水，一個(gè)大浪涌來(lái)，把我又推出來(lái)，往里靠一下，浪又不歡迎地把我推出來(lái)，如此三番，真有趣�！翱焱�里些，這邊的浪小！”遠(yuǎn)處的姑父吆喝我們，媽媽和二姑三拽兩拽把我和姐姐往里推進(jìn)，我覺(jué)得腳下踩不著沙子了，是游泳圈起了作用，水肯定能沒(méi)過(guò)我的頭，我和媽媽用手抓住了一邊的漂浮的纜繩，隨著浪的洶涌澎湃，我們也一起一伏，感覺(jué)真舒服。我和姐姐在水里，歡笑著，嬉著水，打著水仗，真是樂(lè)開(kāi)了懷�！拔襾�(lái)教你游泳吧”姑父游到身邊，先做了遍游泳的動(dòng)作，然后幫我摘除了游泳圈，開(kāi)始攙扶著我，我做游泳的動(dòng)作做了幾遍，他一放手，我動(dòng)作不連貫，一下子喝了口海水，咸咸的，不好喝。我害怕了，“我不練了！我不練了！”媽媽笑了，“不練怎么會(huì)呢？”她給我又套上游泳圈，我又安全自由了。

　　大概快到下午一點(diǎn)了吧，呆在沙灘上的爸爸受不了了，吆喝我們快上來(lái)，該吃飯了。我們不情愿地出來(lái)，我還沒(méi)耍夠呢！我最后一個(gè)戀戀不舍地離開(kāi)了大海的懷抱。腳踩在柔軟軟的沙子上，那個(gè)燙呀！我們像踩了哪咤的飛火輪一般快速逃跑到爸爸身旁，穿了鞋和衣服，打了傘，離開(kāi)了萬(wàn)平口。

　　我們?cè)谝患绎堭^吃了些海鮮，4點(diǎn)坐車(chē)打道回府。我這是第一次洗海澡，看到爸爸給我拍攝的照片，我的思緒又飛回到了那讓人留戀的大海。

青島話題作文5

　　我認(rèn)為，學(xué)生犯錯(cuò)應(yīng)該懲戒，但必須明確懲戒的范圍和方式，把握好懲戒的尺度。

　　何為“懲戒”？古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。懲戒就是采取適當(dāng)?shù)膽土P手段達(dá)到“勿以惡小而為之”的目的。很多人認(rèn)為，懲戒是一種變相的體罰。在我看來(lái)，懲戒不僅僅是一種暴力手段，更是一種糾錯(cuò)方式。

　　為何要懲戒？一座巍峨大廈，需要磚瓦奠基。一架高新鐵路，需要枕木支撐。大事的成功，需要小事的積累；小事的牢固，需要每日的錘煉。錘煉就需要有所懲戒。

　　奧地利公主瑪麗從小備受寵愛(ài)，沒(méi)有人舍得責(zé)備她。長(zhǎng)大后，她成為了王后。于是，她更加不思進(jìn)取，只圖享受。最終被推上了斷頭臺(tái)。

　　試想，若瑪麗從小被嚴(yán)格管教，做錯(cuò)事就接受懲罰，那么，她還會(huì)有這樣的悲劇嗎？正是因?yàn)闆](méi)有懲戒，才造成了瑪麗驕奢放縱的劣性。

　　茨威格曾說(shuō)過(guò)：命運(yùn)的饋贈(zèng)，早已在暗中標(biāo)記好了價(jià)格。命運(yùn)的饋贈(zèng)，或是美貌，或是天資，或是財(cái)富，這些都是閃耀于世人的亮點(diǎn)。然而，美貌會(huì)遲暮，財(cái)富會(huì)消耗，天姿會(huì)凋零。既然身負(fù)朱玉，就要付出保護(hù)珠玉的`代價(jià)。如果連小小的懲戒都無(wú)法接受，又如何成就更大的事業(yè)，保護(hù)命運(yùn)饋贈(zèng)的禮物呢？

　　如何懲戒？有這樣一個(gè)故事：一名園丁的孩子脾氣暴躁，四處闖禍。園丁為了教導(dǎo)孩子，他要求孩子每次闖禍后，要在墻上釘一顆釘子；每次幫助他人后，可以拔下一顆釘子。幾天后，當(dāng)孩子看到墻上滿(mǎn)滿(mǎn)的釘子時(shí)，愧疚不已，于是，便每天改正自己的過(guò)失，積極地去做好事，終于成為一個(gè)好孩子。

　　我特別贊成園丁對(duì)孩子的懲戒。糾錯(cuò)方式有許多，或是好話相勸，或是拳打腳踢，或是內(nèi)心改造。園丁所采取的，正是一種讓孩子從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并主動(dòng)改正錯(cuò)誤的溫和方式。中小學(xué)教師也應(yīng)這樣。

　　老師們應(yīng)該針對(duì)事件的嚴(yán)重程度，孩子的性格特點(diǎn)等采取正確、適當(dāng)?shù)姆绞�，�?duì)犯錯(cuò)的孩子進(jìn)行合理的懲戒，正所謂“因材施教”。千萬(wàn)不可因個(gè)人情緒而對(duì)學(xué)生們盲目攻擊。

　　懲戒如一把刀，割去學(xué)生們身上的毒瘤；懲戒如一根針，縫補(bǔ)學(xué)生們思想方面的漏洞；懲戒如一雙手，安撫學(xué)生們內(nèi)心的病痛。

　　懲戒雖可為，為時(shí)需謹(jǐn)慎。

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