【熱門】小學(xué)的日記
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的日記，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的日記1
10月19日星期一陰
今天下午，老師帶著我們到操場(chǎng)去進(jìn)行開幕式練習(xí)。我們站好四路縱隊(duì)走到主席臺(tái)前面，老師給我們每人都發(fā)了一個(gè)像手環(huán)一樣的東西。我發(fā)現(xiàn)老師給我、奕妮、陳怡還有若涵四個(gè)人的.手環(huán)是與其他同學(xué)不一樣的，他們是星型的，而我們是魚鱗形狀，外圈還有6個(gè)小鈴鐺，甩起來(lái)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，我還發(fā)現(xiàn)手環(huán)內(nèi)圈多了一條白色軟皮筋，戴起來(lái)不會(huì)那么刺。
接著，老師播放起音樂，我們跟著音樂走隊(duì)形，跳舞。然后我們跟著領(lǐng)隊(duì)喊口號(hào)：看我二班，乘風(fēng)破浪，團(tuán)結(jié)一心，斗志昂揚(yáng)。我們?cè)胶霸狡饎�，反�?fù)練了好幾遍，一直練到了下課。
小學(xué)的日記2
今天早上吃完早飯,我就拿起剪刀和昨天買的拼圖,坐在床上慢慢研究了起來(lái).
我打開拼圖以后,先拿出了一張,捉摸了一會(huì),把第一張拼好了;緊接著我又拿出了第二張.第三張.第四張.第五張,這一次我想增加難度,于是把這幾張拼圖都打亂了全部放在了一起,我靜靜心心的坐在床上研究著,由于拼圖太小,我看的眼花繚亂,拼了好一會(huì)兒終于拼成功了,差點(diǎn)眼淚都留下來(lái)了(用眼時(shí)間太長(zhǎng)).
這時(shí)候我把五張拼圖都拿到了奶奶的面前,得意洋洋的問奶媽,我是不是很厲害呀?奶奶接過拼圖,一邊看一邊說(shuō):"我家的孫子真聰明.真厲害"。我心里美滋滋的去寫我的`作業(yè)了.
小學(xué)的日記3
秋，是一幅凄涼而又美麗的畫卷，細(xì)細(xì)品讀，里面似乎藏著一種濃得化不開的感傷，再讀讀，似乎又別有一番風(fēng)味。
樹，它站在路邊，站在田野，站在山中。每一棵樹都似一位沉默的老者，仿佛靜靜回憶著這一年的得失。它們褪去了一身綠裳，露出了樸素的本色，竟別具一種動(dòng)人的神采。
天，是那么高深，那么空闊，雖不見潔白的云彩，卻時(shí)不時(shí)有一行大雁飛過。即便如此，可看上去，卻依舊那么蕭條，那么冷落。
風(fēng)，它帶著一點(diǎn)微微刺骨的寒意，呼---吹過人群。那風(fēng)，就像一把冰涼的斧頭，撞碎了封鎖著過往的心鏈，使人陷入沉思，陷入曾經(jīng)痛苦的回憶，無(wú)法自拔。
花，許多花早已落了一地，卻仍有幾朵，依舊蕭蕭立在枝頭。又過了幾日，花，終全落了。那滿地潔白的.花瓣，似乎在訴說(shuō)著：“勿念”。來(lái)年，我們定再展嬌顏。
想起了沙白的那首小詩(shī)，他筆下的秋，是那么凄美，是那么孤寂，正如，我們所看到的那樣。
小學(xué)的日記4
1月6日星期三晴
今天的午休課太倒霉了。
我正在看著《哈里波特與密室》，談老師去讓我去看管四（2）班，我有一點(diǎn)不相信自己的耳朵�？蓻]等再問一次談老師，她卻先走一步了。我坐在椅子上，不知如何是好。這時(shí)，我前面的幾個(gè)人說(shuō)：“黃天澤，談老師叫你去看四（2）班，你怎么不去啊？”“哦……哦！”我回答道，說(shuō)完就離開了座位，去看管2班。
我走進(jìn)了四（2）班，他們班非常實(shí)靜，好像連一根羽毛掉下來(lái)的聲音也能夠聽見，所有人的嘴像是被一條條膠帶給粘住了一樣，沒有一個(gè)人在說(shuō)話。
我傻站在了原地，不知道該于么，只是想讓時(shí)間能快一點(diǎn)過去，好讓我回去看書。幾分鐘后，我總算是找到了一點(diǎn)事情做。一個(gè)男同學(xué)指著我前面的一對(duì)同桌示意我記下他們的'名字。我走上前想看看他們?yōu)槭裁匆杨^湊到一塊，可其中的一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“他的筆壞了，我?guī)退抟幌��！蔽衣犕瓴恢撜f(shuō)什么，繼續(xù)站在原地。
今天真倒霉。
小學(xué)的日記5
今天家庭大掃除，我在書房里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的小本子，上面寫著"鋼筆日記"幾個(gè)字。好奇心驅(qū)使我打開了這個(gè)小本本。
第一支筆：
日期：3月18日天氣：晴心情：不錯(cuò)
“太陽(yáng)光啊金亮亮，雄雞唱三唱……”我哼著歌兒。這時(shí)一個(gè)胖乎乎的小姑娘來(lái)到這兒，說(shuō)："我要這個(gè)筆！！"一雙大手把我拿起，給了那個(gè)小姑娘。我就在一個(gè)粉紅的小屋————文具盒里安家了。
日期：4月30日天氣：陰心情：苦悶
今天，小主人把我拿出來(lái)寫作業(yè)。放學(xué)了，可她太心急，竟把我甩倒在地，我的腳—筆尖歪了。回到家，小主人告訴了她媽媽，她們把我放到抽屜里，手拉手出去了……
第二支筆：
日期：4月30日天氣：陰心情：非常好
主人焦急的'臉，我真苦！
咦？這不是我的鋼筆嗎？真是的！我以后應(yīng)該好好保護(hù)它們了吧！
小學(xué)的日記6
都說(shuō)老師是園丁，培育了一株株艷麗的花朵，在我人生的道路上，也到處都留下了老師的足跡和印象。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)調(diào)皮幼稚小孩�？晌铱偸鞘芾蠋熛矏�。那是我寫的漢字還是歪歪扭扭的，可是經(jīng)過老師的教育，我一天天都在進(jìn)步。
記得有一次上課，老師教我們學(xué)習(xí)新漢字……�！跋抡n!”老師向我走來(lái)，輕柔地?fù)崦宋业哪槨０?老師又露出瞇瞇的的笑臉。在我眼里，這就是一道無(wú)比華麗的風(fēng)景線。
五個(gè)月后，我終于在老師的輔導(dǎo)下，寫出方方正正的漢字。我非常感謝我的老師，感謝她用辛勤的汗水教我豐富的`知識(shí)。這就是我一年級(jí)的李老師——開啟我智慧的李老師。
小學(xué)的日記7
11月23日星期一晴
今天發(fā)生了一件令我非常生氣的事情。放學(xué)時(shí)，我背上書包，準(zhǔn)備去后面置物桶里拿傘，結(jié)果翻了翻，沒有我最愛的“律師傘”。我找遍了班級(jí)的`各個(gè)角落，還是竹籃打水一場(chǎng)空。我忽然想起我的同桌好像和張思昂去丟垃圾了，垃圾桶也沒了，是不是把我的傘撐走了？我出門眺望遠(yuǎn)處，看到兩個(gè)人撐了一把黑色的傘，拿著一個(gè)紅色垃圾桶走了過來(lái)。等他們?cè)僮呓稽c(diǎn)時(shí)，我看清楚了，他們撐的就是我的傘。我趕緊背著書包，下樓去找他們。我問他們?yōu)槭裁床桓娑。克麄儾粌H沒有道歉，還強(qiáng)詞奪理說(shuō)：“你的傘壞了，還是我們修好的。”說(shuō)完就跑走了。我無(wú)可奈何，只好回家了。回到家，我生氣地想：最起碼你拿走我的傘，也要和我說(shuō)一聲呀！如果我一聲不吭地拿走你的傘，你生不生氣？我要告訴老師，讓他們知道做壞事沒有好結(jié)果。
小學(xué)的日記8
對(duì)我影響最深的一位老師是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。她很嚴(yán)格,尤其對(duì)我。
我去年學(xué)習(xí)很好,網(wǎng)課時(shí)期卻一落千丈。但她從沒有放棄過我。我曾多次不寫作業(yè)被發(fā)現(xiàn),她皺著眉頭威脅我,再不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)就讓我回家。我抹著眼淚說(shuō)好。回到座位上,我就開始和周圍同學(xué)吐槽她,罵她,丑化她,銳化我和她的對(duì)話。同學(xué)們紛紛安慰我,我感到了無(wú)比的慰藉,我自己已經(jīng)騙過了我自己:她根本不想讓我好。于是我又一次不寫作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。那晚的風(fēng)很大,吹的我看清了前方的`路,吹起了我撲捉的夢(mèng)想她沒有讓我回家。她說(shuō),我可以一直捧著你,但成績(jī)可以嗎?風(fēng)吹干了淚痕,這句話會(huì)永久烙在我心上。
小學(xué)的日記9
10月19日星期一晴
今天放學(xué)回家的時(shí)候，老師讓我們快點(diǎn)出門排隊(duì)，我急得書包是拉鏈都沒有拉好。
排好隊(duì)，老師要求我們把口罩戴起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)手里和臉上都沒有口罩，只能請(qǐng)同學(xué)幫我拿一下口罩。這時(shí)，有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)我書包拉鏈沒有拉好，他就說(shuō)你書包怎么了？我看了一下還沒有拉好的`書包，就請(qǐng)那位同學(xué)幫我拉一下。結(jié)果他用力往下面拉了，我的書居然全部掉在了地上。我只能讓后面的人先走，自己一個(gè)人在那兒整理書包。
回家，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)，做事情不要太著急。
小學(xué)的日記10
7月24日
（一）孤單
他們走后，我很不開心，晚上我怎么辦，我很怕的`耶。
正想著，五點(diǎn)四十五分時(shí)，快到六點(diǎn)了（六點(diǎn)有好看節(jié)目）。我打電話給媽媽說(shuō)要看電視，爸爸答應(yīng)了回家給我開電視。
我等了很久，爸爸還不回來(lái)，眼看節(jié)目要開始了。我急哭了。
過了很久，節(jié)目早就完了。
晚上我吃晚飯、洗完碗后，坐在了一邊。
7月24日
�。ǘ┢孥E
突然，一陣開門聲，打開門一看，是爸爸媽媽和弟弟了�？墒菫槭裁椿貋�(lái)了呢？
原來(lái)，因?yàn)闆]有床位了，媽媽又被運(yùn)鐵絲的人刮倒（到），還好那人賠了五百元。
他們回來(lái)了是很高興，可明天下午他們又要走了。
8月3日
�。ㄈ┎辉俟聠�
因?yàn)橥砩衔也桓易约核X，所以爸爸回家陪我睡覺。
后來(lái)，奶奶也來(lái)了呢。
那么，那種孤單的感覺就從此消失了。
小學(xué)的日記11
一天，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向他走來(lái)，小松鼠說(shuō)：“兔哥哥兔哥哥，快去我們村去幫我搬家”，小兔問：“為什么要搬家?”小松鼠說(shuō)：“我們這里明天要地震了!”小兔急急忙忙和小松鼠一塊來(lái)到小松鼠家，搬搬這，搬搬那，整整忙了一上午，搬完了所有的東西，小松鼠很感激小兔，小兔說(shuō)：“不用謝，我們要互相幫助!”
現(xiàn)在快過年了，天又這么冷，在一些貧困的`地區(qū)那里的小朋友沒有衣服穿，生活還很困難。我們大家都要伸出援助的手，快來(lái)幫助他們呀!
小學(xué)的日記12
過年了。過年了。又是一年春節(jié)到，人們穿上了新衣服，新鞋子，迎接新的`一年的到來(lái)。
今天是大年初二，我早早的起了床，穿上新衣服，帶上禮包，坐著汽車到了外婆家。外公外婆接待著我們，拿瓜子、花生、小核桃讓我們吃，舅舅在炒菜，舅媽在洗菜，而表哥表姐則躲在臥室里玩游戲。我和表弟一邊吃水果，一邊看電視。不知不覺到了中午。
開飯了，餐桌上放滿了香噴噴的飯菜，有鮑魚，有海螺，有蝦餅，有四季豆，有油燜筍，有牛腿，有魚湯……看了讓人口水直流”三千尺“。我和表弟在桌邊拼命地吃，你吃青菜我吃肉，你吃魚我喝湯……離開桌邊，兩人捧著肚子直打飽嗝，引得大家哈哈大笑。
小學(xué)的日記13
12月29日星期二雨轉(zhuǎn)小雪
上班隊(duì)課時(shí)，小甘坐在了我的旁邊，他一直在玩一支藍(lán)筆。等我同桌回來(lái)的時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的藍(lán)筆不見了，就猜到是小甘拿的，可他卻用眼睛狠狠地瞪著我，大叫：“是你管小甘的，所以這支筆應(yīng)該由你來(lái)賠。”我這個(gè)人性情有點(diǎn)兒火爆，聽了這種不講道理的`話，心里就不服氣了。以比他高100倍的聲音回了過去：“我就不！”那聲音絕不亞于獅子王。這下好了，雙方開啟了持久戰(zhàn)，久久地用火紅的眼睛看著對(duì)方，出了熱汗的手不停地在褲腳擦，好像隨時(shí)會(huì)發(fā)生一場(chǎng)足以毀滅地球的大戰(zhàn)。我的同桌先發(fā)話了，“你一定得賠，否則我去告校長(zhǎng)！”那神情好似能把我給吃了，然后本世紀(jì)最最聰明也是亭亭玉立的“本尊”張開了嘴巴：“去告呀！”雖然只有短短三個(gè)字，可聽也能聽出來(lái)是從牙齒縫里擠出來(lái)的。
好家伙，他真去告老師了，接下來(lái)我會(huì)迎來(lái)什么呢？
小學(xué)的日記14
xx年xx月x日星期日晴
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。作業(yè)也做完了。來(lái)做一個(gè)雞蛋保護(hù)器吧！據(jù)說(shuō)做得好可以參加區(qū)上比賽呢！
做一個(gè)雞蛋保護(hù)器，選材十分重要。我選有：泡沫、盒子、降落傘、膠布、剪刀、還有一個(gè)雞蛋�，F(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我為什么選擇些東西。因?yàn)榕菽哂袕椥�，�?dāng)雞蛋落下時(shí)，可以跳起來(lái)；盒子則可以保護(hù)泡沫，起到保護(hù)雞蛋和泡沫的作用；降落傘則可以減少雞蛋落下的阻力。
另一個(gè)重點(diǎn)則是做。做一個(gè)雞蛋保護(hù)器要仔細(xì)。把雞蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捆起來(lái)，一定要緊。下面我介紹一下我的步驟：1將泡沫挖一個(gè)適合雞蛋的洞，接著將雞蛋放進(jìn)去且封好，然后在外面裹一層十分有彈性的橡膠泡沫，再將做好的泡沫放入盒子里，最后將降落傘連接好。這樣一個(gè)雞蛋保護(hù)器就做好了！
進(jìn)入第三個(gè)重點(diǎn)――測(cè)試。我將做好的.雞蛋保護(hù)器向天空一拋。這時(shí)，降落傘的阻力慢慢減少了，雞蛋保護(hù)器成功到達(dá)了陸地。
成功了，成功了，我的心里像吃了蜜一樣甜。
小學(xué)的日記15
1月3日星期一下雨
我這幾天似乎交上了霉運(yùn)，運(yùn)氣差得可怕。
看看！走路走到下水道，去買東西忘帶錢，作業(yè)沒帶，甚至有一次沒帶鑰匙，在風(fēng)中站了足足半個(gè)小時(shí)，手、臉凍得通紅通紅。
這不，我的五A試卷竟不翼而飛。
上課時(shí)，老師讓人發(fā)A試卷，可等試卷發(fā)完，我還沒有，我心里那個(gè)急呀，好像千萬(wàn)只螞蟻在心里爬來(lái)爬去。我把書包翻了個(gè)底朝天，也沒見試卷身影；到抽屜里找，沒有；我到講臺(tái)上去找，也沒有，只好從灰溜溜地回到座位上。我都快急哭了！
整節(jié)課我都心神不定，一心想著我的試卷。突然，我想到老師辦公室可能還有，于是一心盼著下課，結(jié)果什么也沒聽進(jìn)去“叮零零”，下課鈴一響，我兩步并作一步地向辦公室跑去，果然，老師辦公桌上有好幾張五A試卷，其中也有我的�；氐浇淌�，我借來(lái)同桌的'試卷猛抄了起來(lái)。
終于，在最后一刻，我抄完了，今天真是太倒霉了。
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