以位置為話題的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的以位置為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以位置為話題的作文1

　　在生活中，每個(gè)人都有自己的位置，都有自己獨(dú)特的定位，扮演著特定的角色。

　　也許有的人會(huì)有疑問(wèn)，如果調(diào)換了位置后，有什么不同嗎？當(dāng)你一旦離開(kāi)自己原有的定位、原來(lái)的位置，去了根本不屬于你的位置，也許短時(shí)間內(nèi)覺(jué)得沒(méi)有什么不同，可是時(shí)間長(zhǎng)了呢？也許后果是不容小覷的吧。

　　如果一條魚(yú)，長(zhǎng)年生活在海洋中，可是它卻總想著離開(kāi)海洋游向天空；如果一只鳥(niǎo)，成年飛翔在天空，可它卻不滿足于天空，想要飛向海洋。而這些都會(huì)給它們帶來(lái)致命的危害。我們所知道的，魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空；魚(yú)一旦離開(kāi)水就會(huì)死亡。由此我們可以知道，正確的位置是多么的有意義，而離開(kāi)了這個(gè)正確的位置去了錯(cuò)誤的方向又是多么危險(xiǎn)�。�

　　俗話說(shuō)“在其位謀其職”，這句話用在一家企業(yè)上再合適不過(guò)了。一家企業(yè)從工人到老板最少也是幾百人，如果他們?nèi)巳硕寄苷业阶约旱亩ㄎ�，找到他們�(cè)谄髽I(yè)的位置，那么這家企業(yè)一定是蒸蒸日上的。可是，如果一位只懂打工賺錢(qián)的小員工與企業(yè)的老板對(duì)換了位置，可能對(duì)于老板來(lái)說(shuō)僅僅是體驗(yàn)勞工的辛勤，大材小用罷了�？墒菍�(duì)于那個(gè)小員工呢？對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是個(gè)錯(cuò)誤的位置。我想如果有這么一天那么這家企業(yè)倒閉的日子也指日可待了吧。

　　所以“在其位謀其職”是完全正確的。我們要清楚自己的位置，確定自己的定位。

　　可是，如何才能正確找到自己的位置呢？有的人也許會(huì)問(wèn)“我有十八般武藝怎么才能找到正確的一項(xiàng)呢？”這就要我們能夠正確了解自己，正確認(rèn)識(shí)自己。電視劇中的角色都有自己獨(dú)特的'性格而扮演者也必定是與這個(gè)角色有相同點(diǎn)才能找到感覺(jué)，才能勝任這個(gè)角色。所以我們也是自己角色的演員，扮演著屬于我們自己的角色，做著適合我們的事。我們不要因?yàn)槊詰倌硞�(gè)不屬于自己或者根本不適合自己的東西而放棄了自己的特色。

　　我們要做自己，找到自己的定位，找到自己的位置，做最閃亮的自己，而不要追求、迷戀過(guò)分的東西，不要走向錯(cuò)誤的位置。

以位置為話題的作文2

　　自生命萌動(dòng)之初，你在人世間就有了自己的位置，到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置；在整個(gè)生命歷程中，你一直同位置打著交道�；蛟S，你有一段關(guān)于位置的心情故事；或許，你有許多關(guān)于位置的獨(dú)到見(jiàn)解；或許，位置曾引起你深入的思索；或許，位置讓你產(chǎn)生無(wú)限的感慨……

　　美麗的季節(jié)

　　生命賦予萬(wàn)物以“位置”。當(dāng)嬰兒哭著降臨人世時(shí)，他的哭聲便宣告天地間從此有他的一個(gè)位置；當(dāng)花兒開(kāi)放、小草萌芽時(shí)，它們用無(wú)聲的語(yǔ)言訴說(shuō)自己擁有了位置；當(dāng)旭日初升光芒萬(wàn)丈時(shí)……萬(wàn)物都有其位置。

　　位置不可須臾或缺。當(dāng)老人無(wú)聲無(wú)息地走向天堂時(shí)，當(dāng)殘花凋零、枯草飄搖時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)收盡蒼涼殘照悄悄走下山去時(shí)……它們的位置仍在。

　　我讀過(guò)兩句話：“悄悄地讓出多余的位置，為心靈輕松而寧愿遠(yuǎn)離�！蔽耶�(dāng)時(shí)不解其意，“遠(yuǎn)離”，為什么要遠(yuǎn)離呢？又為什么要讓出“多余的位置”？難道擁有一個(gè)屬于自己的位置有不妥嗎？

　　一天我去散步。正是秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，路邊的草木毫無(wú)生氣，只是一片衰敗與凄涼。憔悴的枯葉在風(fēng)中顫抖著，搖晃著，似乎要用殘力去對(duì)抗寒風(fēng)，對(duì)抗季節(jié)，卻不知，冬天已在眼前。我不禁閉上眼睛，因?yàn)槲也蝗炭催@番毫無(wú)意義的對(duì)抗。

　　往前走，似有蝴蝶起舞——原來(lái)是銀杏樹(shù)葉。它們?cè)陲L(fēng)中輕揚(yáng)著，悠悠地墜落，那么坦然，那么平靜，沒(méi)有絲毫矯飾與做作。它們把“秋”的內(nèi)涵詮釋得如此淋漓盡致，它們把生命的真實(shí)演繹得如此精彩生動(dòng)。

　　是它們沒(méi)有留戀嗎？不，它們也深知枝頭的輝煌；是它們沒(méi)有依眷嗎？不，它們也沉醉母親的庇護(hù)。但它們選擇了離開(kāi)，選擇了飄落——坦坦蕩蕩的.飄落。因?yàn)椋�它們更知道“化作春泥更護(hù)花”是一種更為高尚的舉動(dòng)。于是，它們把位置讓給了來(lái)年的點(diǎn)點(diǎn)新綠。

　　我恍然大悟。“寧愿遠(yuǎn)離”，不是逃避現(xiàn)實(shí)，放棄自我，而是順其自然、追求怡然處得的逍遙。朱敦儒有言曰：“不消計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在”，大概就是說(shuō)要“讓出多余的位置”罷。史鐵生說(shuō)“那一天，我也將沉靜著走下山去。扶著我的拐杖”，這難道不是更為從容，更為安然，更為平靜的“讓出”與“遠(yuǎn)離”嗎？

　　銀杏樹(shù)葉飄落的季節(jié)，真的好美。

以位置為話題的作文3

　　小時(shí)候，最喜歡爸爸背我了。

　　我站在高高的青石板上，爸爸站在地面上，然后我使勁的一壓，就被爸爸大雙大手從后扣住，緊緊地。然后就在上面大喊大叫，玩弄老爸扎人的頭發(fā)，在他的背上亂動(dòng)，從不擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。而爸爸就這樣背著在門(mén)前轉(zhuǎn)了一圈又一圈，老爸就像我的小木馬，活生生的小木馬可以帶我去任何的地方。

　　那似乎是我離地面最高的時(shí)候，在老爸的背上，就覺(jué)得上面的空氣好新鮮。

　　漸漸地，長(zhǎng)大了，與老爸似乎也是聚少離多。在家時(shí)，也卻從未叫老爸背我，但是卻會(huì)黏乎乎的坐在他的.大腿上，玩弄他那扎人的卻又有很多很多白發(fā)的頭發(fā)。

　　再后來(lái)，又長(zhǎng)大了，不再喜歡老爸抱了，擔(dān)心他抱不動(dòng)，也背不動(dòng)了。還有那隱藏的兩代人心靈的隔閡。我總是看我最愛(ài)看的電視，一個(gè)人在房間，看看電視，有時(shí)笑，有時(shí)發(fā)呆，也有時(shí)哭。老爸也有時(shí)坐在我的房間，兩張椅子之間隔著雙手那么遠(yuǎn)，老爸不說(shuō)話，而我也兩眼瞪著電視，有時(shí)都不清楚老爸到底來(lái)過(guò)還是沒(méi)來(lái)過(guò)。我熱衷于看電視，卻不熱衷于看老爸。

　　而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)的時(shí)間更緊了，而我就呆在我的房間里，老爸有時(shí)推開(kāi)門(mén)，看看就走了。我有時(shí)是在看電視，有時(shí)在聽(tīng)音樂(lè)，卻很少做作業(yè)。這時(shí)候，我與老爸的位置隔了一堵墻，一扇門(mén)。

　　再后來(lái)，會(huì)莫名其妙的掉眼淚，會(huì)一個(gè)人在房間里，默默的哭泣，再看到老爸，又會(huì)無(wú)緣無(wú)故的向他發(fā)脾氣。事過(guò)之后，又懊惱不已。再一次默默流下眼淚。

　　不記得，究竟有多久沒(méi)抱過(guò)老爸了，他有他的工作，我也有我真正的學(xué)校生活，兩人的位置終究因各自的生活方式而一遠(yuǎn)再遠(yuǎn)。

　　我不知道老爸那肩上的位置還能否承擔(dān)我的重量，我不知道老爸那大腿上的骨骼能否再經(jīng)得起我的搖晃，但我知道，老爸心里始終都有我的位置，不管我離得多遠(yuǎn)，不管我是否遺忘了那個(gè)位置，不管會(huì)不會(huì)回到那個(gè)位置，那里終究有我的歸宿。

　　朋友，請(qǐng)記住，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)，不要因?yàn)楝嵤�，讓父母心里的那個(gè)位置空著，那里也是你的位置，是你生命的誕生處，是你靈魂的安故處，是你真正應(yīng)該關(guān)心的地方。

以位置為話題的作文4

　　工廠的角落里，幾塊形狀各異的鐵錠不甘寂寞地聊了起來(lái)：

　　甲：我想成為機(jī)器人，現(xiàn)代化建設(shè)最需要我。

　　乙：我愿意做成螺絲釘。

　　丙：我看機(jī)器人和螺絲釘?shù)膬r(jià)值可不同啊。

　　丁：他們都在尋找適合自己的位置。

　　不同的鐵錠，正在交流著他們的理想，他們也正映射著現(xiàn)實(shí)中不同的人。

　　甲渴望做一個(gè)機(jī)器人，正如我們這個(gè)世界上的，那些享受著名與利、生活優(yōu)越的、受人尊敬仰慕的人群。比如一些影視明星、科學(xué)家或作家，他們總是頻繁出現(xiàn)在人們的視野里，被人們所熟知。這些人給普通的人們作出了貢獻(xiàn)：豐富了人們的生活、用他們的科學(xué)研究造福人類、給人們提供精神食糧……就像第一個(gè)進(jìn)行月球漫步的美國(guó)航天員阿姆斯特朗，他在月球上邁出了一小步，為人類的航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，從而被人們所熟識(shí)，成為人類開(kāi)創(chuàng)航天新紀(jì)元的奠基者。

　　乙愿意做一個(gè)螺絲釘，就像那些平凡的人們一樣，畢竟在這個(gè)世界上，還是這種人居多的。他們默默無(wú)聞，做著最平凡樸實(shí)的工作，整天行走在城市的大街小巷，是社會(huì)的重要組成部分。他們表面上看來(lái)并不重要，卻像一個(gè)機(jī)器上的螺絲釘一樣，缺少了，機(jī)器就不可能運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。比如公交駕駛員，他們很普通，出現(xiàn)在任何一座城市，但是如果少了他們，這個(gè)城市就會(huì)陷入混亂或進(jìn)入癱瘓狀態(tài)，正常的工作和學(xué)習(xí)將無(wú)法再繼續(xù)。

　　丙和丁是評(píng)判者、總結(jié)者。就像是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的智者或?qū)�師，這種人只是社會(huì)中的少數(shù)，但是也缺一不可。他們是這個(gè)世界的天平，無(wú)時(shí)不刻的在評(píng)判不同的'事，這些人站在一個(gè)超脫的角度去評(píng)判人們的是非、對(duì)錯(cuò)。譬如一個(gè)法官，他處于他的位置，就注定要用公平的眼光來(lái)審視一個(gè)人道德上的是與非，法律上的對(duì)與錯(cuò)。

　　在這個(gè)多變的世界中，不同的人處于不同的位置，扮演不同的角色，做不同的事。我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都要找到一個(gè)屬于自己的位置，不需要在乎這個(gè)位置的地位高低，重要的是，它是否合適你。每個(gè)人只要在適合自己的位置上，充分發(fā)掘自己的潛能，就能為這個(gè)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，最大程度的體現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。

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