關(guān)于規(guī)則作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于規(guī)則作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于規(guī)則作文1
張思之，一個(gè)敢于說(shuō)真話的人，中國(guó)最有威望的法律人，一個(gè)按法律規(guī)則做事事的人。
他是盾，矗立在道德的前沿，寸步不讓;他是劍，揚(yáng)眉出鞘，直指邪惡，絕不姑息。烈火鍛造鐵血律師，兩袖清風(fēng)忠誠(chéng)衛(wèi)士。
他一生做一個(gè)“馴服者”，但從未屈服，從未向所謂的真理低頭。在那個(gè)已經(jīng)不把高尚當(dāng)做墓志銘的時(shí)代，他選擇為良知而辯論，他鏗鏘有力的辯詞如烈火一般燒透黎明前的黑夜，那是荊棘叢里一行漫長(zhǎng)的'跋涉，彎彎曲曲，尋找一個(gè)光明的出口。他將自己的肝膽燃成燈油，又磨成墨汁，寫(xiě)下震撼心靈的辯詞，這一起，只是按法律的規(guī)則行事。
張思之，他用自己的熱血，在中國(guó)的大地上犁出前進(jìn)的血脈和希望，滋潤(rùn)了我們?nèi)諠u枯萎的良心。他的存在和執(zhí)著，承載著一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家的法制夢(mèng)想。
關(guān)于規(guī)則作文2
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。只要聽(tīng)到這句話我就會(huì)想到暑假里發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)炎熱的下午，我的媽媽讓我自己去超市買(mǎi)雞蛋。超市里人山人海，我買(mǎi)好雞蛋去交錢(qián)的時(shí)候，排隊(duì)交錢(qián)的隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)龍，終于輪到我交錢(qián)了，我交完錢(qián)就往外面走，我走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)忙不過(guò)來(lái)的收銀員阿姨多找了我5元錢(qián)，我趕緊把錢(qián)攥在手里，心想把這5元錢(qián)放到我的小豬存錢(qián)罐里，攢夠了就能買(mǎi)我最想買(mǎi)的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》了，走在回家的路上，我想起孟子說(shuō)過(guò)”不以規(guī)矩不能成方圓“。反正收銀員阿姨又不知道，還是我?guī)退９苤桑疫呄脒呑�，路上�?人們好像都在看我，他們好像在說(shuō)：”你是小偷，你是小偷，你別溜，你別溜�！拔亿s緊跑回家關(guān)上門(mén)，我的心”怦怦“直跳。我一天都吃不下飯也喝不下水，我整天都無(wú)精打采的。媽媽問(wèn)我哪里不舒服，是不是生病了，我也沒(méi)有回答。就這樣過(guò)了幾天我終于經(jīng)不去道德和規(guī)則的折磨了。
于是，我就來(lái)到買(mǎi)雞蛋的那家超市，我一開(kāi)始還不敢說(shuō)，在超市門(mén)口徘徊，心里在掙扎進(jìn)去還是不進(jìn)去?最后我鼓足勇氣走到那天那個(gè)阿姨，遞給她5元錢(qián)，阿姨很奇怪，還以為我要買(mǎi)什么東西，后來(lái)我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地講了出來(lái)，阿姨聽(tīng)后，說(shuō)：”你是一個(gè)守規(guī)矩的好孩子�！�
我終于知道了道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤或正確的問(wèn)題，做起來(lái)卻有一定的難度，當(dāng)我面對(duì)很大的誘惑時(shí)，我會(huì)做正確的選擇。
關(guān)于規(guī)則作文3
我們的社會(huì)生活是有一條條的規(guī)則組成，他們仿佛一個(gè)個(gè)齒輪，彼此間干澀，機(jī)械的切合旋轉(zhuǎn)，而一點(diǎn)小小的智慧，就像潤(rùn)滑油般讓一切都變得靈活。
有一句話：“無(wú)規(guī)則不成方圓”，而另一句話是：“規(guī)則是死的，人是活的”。每個(gè)人都應(yīng)該有規(guī)則意識(shí)，更應(yīng)該遵守規(guī)則。能夠堅(jiān)守規(guī)則叫毅力，懂得變通，是處事的`智慧。 正如材料中的司機(jī)，當(dāng)他看到大媽在距離車(chē)站五十米處揮手時(shí)，并沒(méi)停車(chē)，而是開(kāi)到車(chē)站才停，這體現(xiàn)出她能堅(jiān)守規(guī)則，見(jiàn)到大媽后明顯放慢了車(chē)速，車(chē)剛停穩(wěn)又立馬幫助大媽上車(chē)，這體現(xiàn)的司機(jī)懂得變通。司機(jī)懂得將死板的規(guī)則靈活化，規(guī)則中的變通是智慧的象征，也是人生的一種態(tài)度。 世界若是棋盤(pán)，那人們就是被規(guī)則束縛在棋盤(pán)上的棋子，世界的規(guī)則就是下棋者，若每顆棋子都墨守成規(guī)的按照大小規(guī)則走，那他只會(huì)固步自封，最終成為死棋，敗棋。若人們都能在規(guī)則中靈活變通，那這棋局必勝無(wú)疑。 如果說(shuō)堅(jiān)守規(guī)則是一座牢籠，變通就是打開(kāi)牢籠的鑰匙，如果堅(jiān)守規(guī)則是冒著寒氣的冰塊，變通就是融化冰塊的太陽(yáng)，如果說(shuō)堅(jiān)守規(guī)則是沙漠，那變通就是沙漠中的綠洲。
就如以色列，以色列是個(gè)小國(guó)家，國(guó)土有一半都是沙漠，耕地資源和淡水資源是嚴(yán)重的缺乏，然而在這塊貧瘠的土地上，以色列人創(chuàng)造了一個(gè)沙漠神話。新聞聯(lián)播大肆報(bào)道，上帝給了這個(gè)國(guó)家一片荒漠，這里的人們卻還上帝一片綠洲，使這片土地開(kāi)滿鮮花。只有規(guī)則與變通共存，堅(jiān)守與突破互濟(jì)，才能獲得自然之力，生生不息。
在這飛速發(fā)展的社會(huì)中，任何事物都在以驚人的速度發(fā)生變化。如果我們不學(xué)會(huì)靈活變通，就會(huì)被這飛速的時(shí)代拋棄，要跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)材料中公交車(chē)司機(jī)的靈活變通，這將在我們發(fā)展中起至關(guān)重要的作用。
關(guān)于規(guī)則作文4
我們一家人在劉家香吃完午飯，正準(zhǔn)備離開(kāi)，車(chē)開(kāi)到路口才發(fā)現(xiàn)，一輛白色的別克車(chē)正好堵在那兒。
爸爸下車(chē)看了看，這輛別克車(chē)把出口堵得嚴(yán)絲合縫，別說(shuō)是車(chē)輛，就連行人也難以通過(guò)。
爸爸只好打開(kāi)手機(jī)，試圖通過(guò)交警和車(chē)主聯(lián)系，可車(chē)主的電話沒(méi)人接聽(tīng)。
周?chē)娜嗽骄墼蕉�，人們紛紛擠在車(chē)旁，皺著眉頭，有的在車(chē)邊踱來(lái)踱去，有的趴在車(chē)窗玻璃上向內(nèi)張望，希望能找出車(chē)主的一點(diǎn)點(diǎn)線索。更多的則在仔細(xì)審視過(guò)往的行人，一位身穿白襯衫、卡其色長(zhǎng)褲的男子上前叫住了一位行人，指著別克車(chē)，問(wèn)道：“這車(chē)是你的嗎？”
那人回答說(shuō)：“不，不是啊�！蹦俏话滓r衫男子不甘心地退了回來(lái)。
時(shí)間滴答滴答地在流逝，人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，一位穿著藍(lán)色T恤的.男子說(shuō)：“我上班都快遲到了，老板要發(fā)怒了�！币晃患彝ブ鲖D說(shuō)：“我還要去購(gòu)物呢，再這么等下去都沒(méi)時(shí)間了�！�
等啊等，約莫半個(gè)鐘頭后，一位中年婦女三步并作兩步地走了過(guò)來(lái)，一臉愧疚地向我們賠禮道：“對(duì)不起啊，剛才去吃飯了，沒(méi)停好車(chē)，我以為這不是個(gè)出口呢！真對(duì)不起，讓你們等了那么久，我馬上把車(chē)倒出來(lái)�！�
在回家的路上，我想：這位阿姨或許因?yàn)檎覀�(gè)車(chē)位不容易，或許趕時(shí)間，她把車(chē)這么一停，自己是方便、自由了，但是給別人帶來(lái)了很大的麻煩，她最終還是要因?yàn)?“自由”而付出應(yīng)有的代價(jià)。
自由是可貴的，人人都向往。但只有遵守了規(guī)則，才能得到真正的自由。不僅停車(chē)如此，學(xué)習(xí)如此，與人交流也是如此。
關(guān)于規(guī)則作文5
人們常說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！睘榱俗屵@個(gè)大家庭更加美好，我們遵循規(guī)則。因?yàn)�，有了�?guī)則，人與車(chē)各行其道才會(huì)安全有序；有了規(guī)則，學(xué)校的教學(xué)生活才會(huì)有條不紊。生活中處處有規(guī)則，你看！
我們學(xué)校上下樓道井然有序。第一節(jié)課后，會(huì)舉行大課間活動(dòng)，同學(xué)們都在各班教室門(mén)口排好隊(duì)伍，依照次序下樓道進(jìn)操場(chǎng)。假如沒(méi)有這個(gè)規(guī)則，那么總有一些同學(xué)去推撞別人，導(dǎo)致別人摔倒，更為嚴(yán)重的是，其他同學(xué)可能沒(méi)有看到那位摔倒的同學(xué)，便會(huì)向他的身體踩去，甚至可能會(huì)造成身亡的危險(xiǎn)。
公路上，車(chē)道被分成了兩邊，就不會(huì)出現(xiàn)兩車(chē)相撞的事故。十字路口，一般都有紅綠燈，“紅燈停，綠燈行，黃燈來(lái)了等一等”，這是人人都會(huì)背的交通基本常識(shí)。有轉(zhuǎn)盤(pán)時(shí)，車(chē)輛都要繞轉(zhuǎn)盤(pán)繞道另一個(gè)方向去。如果沒(méi)有這個(gè)規(guī)則，車(chē)輛隨心所欲地開(kāi)，只會(huì)造成重大交通事故的發(fā)生。
不破壞公物，這是規(guī)則；我們要完成家庭作業(yè)，這是規(guī)則；我們?cè)诩衣?tīng)爸爸媽媽的`話，這也是規(guī)則；我們作為小學(xué)生，不偷拿別人的東西，這還是規(guī)則……
其實(shí)，守規(guī)則的人就是有公德心，有素質(zhì)，有教養(yǎng)！你難道不想成為有公德心，有素質(zhì)，有教養(yǎng)的人嗎？還是那句話，我們每一個(gè)炎黃子孫都邁出一小步，中國(guó)就會(huì)邁出一大步！我們是世界的未來(lái)，我們也是未來(lái)的世界，我們是祖國(guó)的花朵，讓中國(guó)這個(gè)守規(guī)則，擁有五千年歷史的文明古國(guó)永留光輝史冊(cè)！
生活中的規(guī)則還不止這些，還需要你那雪亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)它！要知道，有規(guī)則，就成方圓！
關(guān)于規(guī)則作文6
規(guī)則的美麗
那是一個(gè)傍晚，我們乘著一輛車(chē)，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的菲律普島趕。
菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們?nèi)ツ莾嚎雌簌Z歸巢的美景。
從車(chē)上的收音機(jī)里，我們知道，島上正在舉辦一場(chǎng)大規(guī)模的摩托車(chē)賽。
司機(jī)和導(dǎo)游是中國(guó)人，聽(tīng)到這個(gè)消息后都顯得憂心忡忡。
因?yàn)楦鶕?jù)估計(jì)，在我們到達(dá)企鵝島之前約一個(gè)小時(shí)，這場(chǎng)大規(guī)模的摩托車(chē)賽就要結(jié)束。
根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，到時(shí)候，觀眾散場(chǎng)，會(huì)有成千上萬(wàn)輛的汽車(chē)往墨爾本方向開(kāi)。
因?yàn)檫@條路只有兩車(chē)道，我們都擔(dān)心會(huì)塞車(chē)，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí)，如果因塞車(chē)而耽誤了時(shí)間，我們就會(huì)留下永久的遺憾。
擔(dān)心的時(shí)刻終于來(lái)了，離企鵝島還有60多公里時(shí)，對(duì)面蜂擁而來(lái)大批的車(chē)流。
其中有汽車(chē)，還有無(wú)數(shù)的.摩托車(chē)。
那可是一些特別愛(ài)炫耀自己車(chē)技的摩托車(chē)迷啊!他們戴著鋼盔，一副耀武揚(yáng)威的樣子。
此時(shí)此刻，目力所及，從北往南開(kāi)的車(chē)只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著所有從對(duì)面來(lái)的車(chē)輛。
然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車(chē)子卻依然行駛得非常順暢。
我們終于開(kāi)始注意到，對(duì)面駛來(lái)的所有車(chē)輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線!
關(guān)于規(guī)則作文7
生活中處處有規(guī)則，社會(huì)之所以井然有序，是因?yàn)橛辛艘?guī)則;學(xué)校之所以能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是因?yàn)橛辛艘?guī)則;我們的生活之所以有條不紊，是因?yàn)橛辛艘?guī)則。說(shuō)到規(guī)則使我想起了一件事。
五年級(jí)的一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，鄰居小梅來(lái)我家，她眉飛色舞蹈地說(shuō)：“我都想好怎么度過(guò)這愉快的一天了�！薄澳愦蛩阍趺催^(guò)?”我好奇地問(wèn)�！跋胫�?”她調(diào)皮地眨著眼睛說(shuō)：“跟我來(lái)�！闭f(shuō)完，她就像離了弦的箭跑了，我在后邊，緊追不舍。我跟她來(lái)到一個(gè)偏僻的地方，小鳥(niǎo)唱起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，樹(shù)林沐浴在陽(yáng)光中，我們來(lái)到河邊，溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由嬉戲。我雙手叉著腰氣喘吁吁地說(shuō)：“你，你不會(huì)要我玩水吧?”小梅一腳跳下去濺起了珍珠似的水花，我贊嘆道：“還是你有辦法�！庇谑俏蚁胩ネ嫠业哪X子閃出了老師的'說(shuō)：“同不們不能去玩水，不然違背了校規(guī)不要緊還可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)事故�！蔽矣窒耄骸皼](méi)事不會(huì)發(fā)生什么事的�？梢灿腥藛噬�，到底玩不玩。?”我不斷在問(wèn)自己，我艱難地抉擇著。小梅催道：“快點(diǎn)�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)：“小梅，老師說(shuō)過(guò)不能玩水，我們回去吧!”小梅懷著僥幸的心理說(shuō)：“老師不會(huì)知道的�！蔽疑鷼饬舜舐暫埃骸翱傊�，我不能這樣，人的生命只有一次，你不走我走!”我走了一段路小梅喊道：“我知錯(cuò)了，一起回家吧!”于是我們開(kāi)心地回家了。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們一定要自學(xué)遵守規(guī)則，不然，世界不是亂了套嗎?
關(guān)于規(guī)則作文8
交通事故，是一個(gè)十分不起眼的事故，但是，它就像炸彈一樣，會(huì)奪走我們的生命。
很多人都因?yàn)榻煌ㄊ鹿识P款，可是，別人的金口玉言卻不聽(tīng)，并搖搖頭，笑了笑，說(shuō)：“呵呵。你可真笨，我家的錢(qián)是永遠(yuǎn)花不完的，你們這些人盡操那沒(méi)用的.心，�！闭f(shuō)到這里，我給你一個(gè)勸告：交通事故并不開(kāi)玩笑，它對(duì)任何人都十分公平，都會(huì)隨時(shí)奪走你的生命，也會(huì)給他人帶來(lái)傷害的。
我上一年級(jí)時(shí)在回家的路上曾看到過(guò)一個(gè)小孩臉上蓋了一塊布，因?yàn)樗呀?jīng)死了。原因是這個(gè)小孩拿了一本《阿衰》漫畫(huà)，過(guò)馬路時(shí)因?yàn)闆](méi)看紅綠燈，被一位酒后駕車(chē)司機(jī)撞倒，當(dāng)場(chǎng)死亡。小孩的媽媽聞聲趕來(lái)，哭得死去活來(lái)，還暈倒幾次。我想，小孩在天堂一定會(huì)后悔，因?yàn)槿绻皇撬蜎](méi)有這么多眼淚，這么多血，這么多悲傷。
我希望人人都要遵守交通規(guī)則，這樣交通事故也會(huì)少很多！
關(guān)于規(guī)則作文9
世界上，有一種東西叫規(guī)則。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！苯裉欤蠋熅烷_(kāi)了一場(chǎng)討論會(huì)：關(guān)于規(guī)則，讓我們談?wù)剬幉▌?dòng)物園老虎咬人事件和南京鐵路夾死人的事件看法。
激烈的討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們有的介紹了老虎咬人事件的反思，有的介紹了預(yù)防鐵路夾人的方法，有的'介紹了遇害者家人的“惡行”，還有的同學(xué)說(shuō)了自己對(duì)規(guī)則的看法……
“每一項(xiàng)規(guī)則都是不可打破的，我們不能愚昧地認(rèn)為規(guī)則是限制我們自由的工具，其實(shí)，它是用來(lái)保護(hù)我們的，不讓我們的生命受到威脅�！痹S同學(xué)滔滔不絕。
蔣同學(xué)緊隨其后：“對(duì)呀，那兩個(gè)遇害人就是聰明反被聰明誤，他們一個(gè)人逃票，一個(gè)人翻越站臺(tái)，結(jié)果都遭到了厄運(yùn)，我們不能向他們倆一樣不守規(guī)矩。”
沈同學(xué)也不甘示弱：“沒(méi)錯(cuò)，那兩個(gè)人就是自尋死路。他們多多少少存在僥幸心理，以為他能靠一兩秒時(shí)間，越過(guò)站臺(tái)，以為不會(huì)遇到老虎，如果他們?cè)谝?guī)則上有一點(diǎn)點(diǎn)敬畏之心，可能悲劇就不會(huì)發(fā)生了。
莊同學(xué)也若有所思：“嗯，規(guī)則是天神賜給我們的保護(hù)罩，是給我們的長(zhǎng)生不老藥，它不會(huì)讓我們遇到危險(xiǎn)，可為什么還有人要有意打破它呢？”
討論接近尾聲，老師進(jìn)行了總結(jié)：“規(guī)則實(shí)在太重要了，違反規(guī)則是要付出生命代價(jià)的，錢(qián)可以再掙，而生命是不可以和金錢(qián)劃等號(hào)的，所以我們要好好珍惜吶！”
是呀，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。只有我們每個(gè)人都守住規(guī)則，社會(huì)才會(huì)有序不亂，更加美好。
關(guān)于規(guī)則作文10
規(guī)則是有關(guān)部門(mén)制定的，人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規(guī)則，人和車(chē)各行其道才會(huì)安全有序；同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規(guī)則，教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有條無(wú)紊……總之，人人都遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)井然有序；背離了規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。
我從電視上看到一條新聞，上面說(shuō)的是：一位男子開(kāi)著時(shí)速60的摩托車(chē)在打電話，迎面駛來(lái)一輛飛奔著的大客車(chē)，司機(jī)見(jiàn)男子開(kāi)車(chē)左一拐右一拐的，想要閃開(kāi)都閃不過(guò)，而那位男子卻還不知道前面有大客車(chē)。最后，那位打電話的.男子“飛了”，飛出了100多米遠(yuǎn)，手機(jī)也一分為二了，還飛到了天上去了。
看了這則新聞，我不禁陷入了沉思：如果那位男子不開(kāi)車(chē)開(kāi)太快，不一邊打電話一邊開(kāi)車(chē)影響注意力和左一拐右一拐的開(kāi)車(chē)，那么死神也不會(huì)奪走他年輕的生命。所以說(shuō)：守交通規(guī)則就是給生命買(mǎi)保險(xiǎn)！
關(guān)于規(guī)則作文11
有各種各樣的規(guī)則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規(guī)則面前，我選擇遵守，使我永遠(yuǎn)記在心里。
那一天，我拿著一元錢(qián)去小店買(mǎi)吃的，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆慈祥地說(shuō)：“你要什么？”我一邊把錢(qián)遞給老婆婆一邊說(shuō)：“給我一個(gè)五毛錢(qián)的糖果！”老婆婆瞇著眼睛接過(guò)我的錢(qián)，拿了一個(gè)五毛錢(qián)的糖果以及找我的零錢(qián)。我接過(guò)糖果和那張褶皺的零錢(qián)一看，哇！竟然是一張十元錢(qián)耶！真是天上掉餡餅啊！我怕老婆婆發(fā)現(xiàn)，就迅速地把錢(qián)塞進(jìn)口袋，離開(kāi)了。在回家的路上，我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發(fā)大財(cái)了！一元錢(qián)拿去就找了個(gè)十元錢(qián)，是買(mǎi)餅?zāi)兀�是買(mǎi)米米卡呢，還是……我想著想著，突然小店里那位老婆婆微微馱著的`背脊浮現(xiàn)在我眼前，我想：老人生活很困苦，沒(méi)了十元錢(qián)，她一定很著急吧！于是，我返回了小店……
“老婆婆，您剛剛找錯(cuò)錢(qián)了，把十元錢(qián)當(dāng)成五毛錢(qián)找給我啦！”我說(shuō)道�！笆菃�？”老婆婆瞇著眼睛接過(guò)我的錢(qián)看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個(gè)好孩子！”
雖然那十元錢(qián)沒(méi)留住，但是這件事卻印在了我的心里。
關(guān)于規(guī)則作文12
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。當(dāng)然公交車(chē)也有它的規(guī)則�？墒蔷褪怯行┤瞬蛔袷剡@些規(guī)則。弄的不安寧。
有一次，我和媽媽拜訪一位親戚，在車(chē)站等車(chē)，旁邊站著一位發(fā)型怪異，衣冠不整的青年。我一看它就覺(jué)得他不是好人。過(guò)了一會(huì)，車(chē)來(lái)了。車(chē)上空蕩蕩的，但就是沒(méi)有位置了，剛上來(lái)的.幾個(gè)人都站著。到了下一個(gè)站，有幾個(gè)人下車(chē)了，上來(lái)一個(gè)老爺爺，老爺爺剛要坐下，就被那個(gè)青年推開(kāi)了，要不是有幾個(gè)好心的人扶著，就摔倒了。我看不下去了，想說(shuō)幾句，可是被媽媽拉住了。媽媽說(shuō)：“大人的事，小孩別管。”我知道是媽媽不想讓我管。
可是有人要管��！一位女大學(xué)生也看不下去了。指著那個(gè)青年說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣��！不知道尊老愛(ài)幼嗎？你的小學(xué)老師沒(méi)教你嗎？連小學(xué)生都知道的事！這么大個(gè)人了！”車(chē)上的人也不下去了，都隨聲應(yīng)和著�？赡侨藚s說(shuō)：“我喜歡做什么位置，你管得著嗎？”大學(xué)生數(shù)：“盡然那么喜歡做老人的位置，大家體諒老人家嘛！對(duì)不對(duì)？”大家都笑了。那個(gè)青年沒(méi)話說(shuō)了。就急忙下了車(chē)。司機(jī)說(shuō)：“你還沒(méi)給錢(qián)呢！”那個(gè)青年就急忙從口袋里拿出錢(qián)就走了
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。不遵守規(guī)則，就要受得懲罰！
關(guān)于規(guī)則作文13
規(guī)則存在于身邊的小事中，但是卻不一定人人都能做好。三年級(jí)的一天，我正在上樓，忽然就看見(jiàn)扶手旁有一張灰藍(lán)色長(zhǎng)方形的紙，我走近一看原來(lái)是一張十元錢(qián)�？粗掷锏氖X(qián)我突然想起了班訓(xùn)團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、活潑，這八個(gè)大字。
那天正好要交飯費(fèi)，我想那位丟錢(qián)的同學(xué)一定很著急，這時(shí)候，我的'心里好似出現(xiàn)了一個(gè)正義的小天使，一個(gè)邪惡的惡魔。天使對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該還給同學(xué)”！惡魔說(shuō)：“聽(tīng)我的，自己留著吧，反正也是沒(méi)人看見(jiàn)”！聽(tīng)我的，聽(tīng)我的，小天使和惡魔吵了起來(lái)。最后我選擇了交給老師，還給同學(xué)。正義的小天使以下把邪惡的小天使打敗了，這就是邪不勝正的真理。我手里握著那張被“遺失”的十元錢(qián)交給了張主任。我趴在窗臺(tái)上，向外望去，只見(jiàn)五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，樹(shù)枝上幾只不知名的小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳地叫著，好想再為我歡呼，看著窗外這一切我露出了會(huì)心的微笑。
其實(shí)規(guī)則并不難，難的是遵守規(guī)則，因?yàn)橥谝?guī)則面前有著大大小小各式各樣的誘惑。
關(guān)于規(guī)則作文14
今天老師給我們上了《美麗的規(guī)則》一文后，上完課后，我陷入了沉思。
因?yàn)槲也粌H是看到了有了規(guī)則的存在，才出現(xiàn)了車(chē)流進(jìn)行時(shí)并然有序的美好景觀，我也看到了創(chuàng)造這種美的人們自覺(jué)遵守規(guī)則道德美。
當(dāng)我讀到“因?yàn)楦鶕?jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，車(chē)賽的觀眾一散場(chǎng)，就會(huì)有成千上萬(wàn)輛汽車(chē)往墨爾本方向開(kāi)。因?yàn)檫@條路只有兩條通道，我們都擔(dān)心會(huì)堵車(chē)”。這里時(shí)，讓我深刻體會(huì)到在作者所在的那個(gè)城市里，是極其容易堵車(chē)的一坐城市。
當(dāng)我又讀到“這是一條左右極不“衡的”車(chē)道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車(chē)子”。這一小段時(shí)，我內(nèi)心的一種力量一下子就涌了上來(lái)。當(dāng)時(shí)我第一想到的'是：那些車(chē)子都好自覺(jué)，從來(lái)都不會(huì)不把交通規(guī)則放在眼里，可是那里沒(méi)有警察和監(jiān)視器，有的只是車(chē)道中間唯一的一條白線，一條看起來(lái)毫無(wú)約束力的白線。就在那樣的情況下，車(chē)主們都沒(méi)有一個(gè)因圖快而破壞秩序的人，令我漸漸地感受到了一種美的動(dòng)力。
《美麗的規(guī)則》這篇文章告訴了我們規(guī)則的重要意義。中國(guó)有句古話無(wú)規(guī)矩不成方圓。如果每個(gè)人都能夠遵守交通規(guī)則，那么就不會(huì)有那么多不必要的事情發(fā)生了。
關(guān)于規(guī)則作文15
每當(dāng)?shù)诙?jié)課下課后，周一將會(huì)升國(guó)旗，周二至周五便是做操。在這個(gè)時(shí)間段，學(xué)校里的人都會(huì)急忙到操場(chǎng)上去站隊(duì)。可在下樓梯時(shí)有的同學(xué)推推搡搡，不遵守校規(guī)，而導(dǎo)致發(fā)生安全事故，造成人員傷亡；那些遵守校規(guī)的同學(xué)就知道下樓梯時(shí)要靠右行，和逆行的師生錯(cuò)開(kāi)，這樣一來(lái)，發(fā)生事故的幾率就小多了。同學(xué)們的安全就有了大大的保障，也替家長(zhǎng)省了一份心。
公路上，車(chē)道被分成了兩邊，雖說(shuō)是分開(kāi)了，但還是有些司機(jī)不遵循交通規(guī)則，偏要越線行駛，最后的結(jié)果卻是與對(duì)方車(chē)輛相撞，車(chē)毀人亡。遵守交通規(guī)則的人則平安無(wú)事。我們都知道“紅燈停，綠燈行，黃燈來(lái)了等一等”這個(gè)交通基本常識(shí)，只要司機(jī)們時(shí)刻牢記這個(gè)小常識(shí)，就一定會(huì)平安出行，安全到家。
無(wú)論在哪里我們都要遵循規(guī)則。就好比在校不亂扔垃圾，不破壞公物，不在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不偷拿別人的東西。其實(shí)這些都是守規(guī)則的體現(xiàn)。遵循規(guī)則的`人就是有素質(zhì)，有教養(yǎng)，像那位黑人學(xué)生一樣有公德心的人。我們作為中國(guó)人，便更要把這種”遵守規(guī)則”的美德給發(fā)揚(yáng)下去。
最后我想說(shuō)：”大家都遵守交通規(guī)則，人與車(chē)各行其道才會(huì)安全有序；同學(xué)和老師都遵循教學(xué)規(guī)則，教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有條不紊……總之，人人都遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)井然有序；背離了規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。那我們?yōu)楹尾蛔鲆幻裱?guī)則的好學(xué)生呢？”
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