中國(guó)傳統(tǒng)文化作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的中國(guó)傳統(tǒng)文化作文,希望對(duì)大家有所幫助。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文1
中國(guó)傳統(tǒng)文化——端午節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化
——端午節(jié)
中國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),民間傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等。不過(guò)我最喜愛(ài)的民間傳統(tǒng)節(jié)日要數(shù)端午節(jié)了。
關(guān)于端午節(jié)的由來(lái),有許多傳說(shuō),不過(guò)我們最常說(shuō)的還是關(guān)于屈原的故事。屈原是一位有名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他十幾歲就當(dāng)上了楚國(guó)大臣,受到楚王的重用。幾個(gè)奸臣看到屈原這么受楚王的重用和寵愛(ài),心里非常嫉妒,于是他們就用計(jì)陷害屈原。楚王在幾個(gè)奸臣的蠱惑下迷了心竅,便把屈原流放他鄉(xiāng)。屈原在流亡期間,聽(tīng)到自己的國(guó)家破滅、百姓生不如死的消息,悲從心來(lái),憤然跳進(jìn)了汩羅江。百姓們聽(tīng)到這個(gè)悲痛的消息后,都深深地為屈原感到悲傷和惋惜,眾人趕緊劃船打撈屈原的尸體,為了防止魚(yú)蝦損傷他的軀體,人們紛紛用竹筒裝上米投入江中。以后,每到這一天人們都會(huì)用竹筒裝上米投入江中祭奠屈原,以表示對(duì)他的`崇敬和懷念。就這樣,包粽子的習(xí)俗流傳下來(lái)。屈原投江的那一天正是陰歷的五月初五。由此,端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗被人們保留下來(lái)。
在這一天里,有的地方還舉行賽龍舟比賽。這一天,我隨爸爸媽媽去了姥姥家,我學(xué)姥姥包粽子,首先我跟著姥姥拿了一個(gè)粽葉,把它圍成一個(gè)圓錐形,在這個(gè)圓錐形的底部放上一個(gè)小棗,在小棗上放上一些糯米,糯米上面放上兩個(gè)大棗,再插上兩到三片粽葉,然后把這些粽葉繞上幾圈,使它們出現(xiàn)四個(gè)角,最后拿馬蓮扎住,這樣一個(gè)漂亮的粽子就做好了?粗牙褘故斓膭(dòng)作,我覺(jué)得包粽子很簡(jiǎn)單,可試了試才知道并不是那么回事,我是顧了這頭,顧不了那頭,好不容易才包成個(gè)粽子,卻是歪歪扭扭、樣子很難看,盡管如此,我還是高興地喊起來(lái):“我會(huì)包粽子啦!”
中國(guó)傳統(tǒng)文化真有趣!在以后的生活中我會(huì)了解更多的傳統(tǒng)文化!
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文2
我國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文化古國(guó),中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深,唐詩(shī)、宋詞、文房四寶、瓷器,還有很多像春節(jié)、端午、中秋等具有中國(guó)特色的傳統(tǒng)節(jié)日,這些都是中國(guó)文化的向征和代表。書(shū)法是也是我國(guó)的傳統(tǒng)文化之一,我身邊有很多同學(xué)和好朋友都在學(xué)習(xí)書(shū)法,看著他們一個(gè)個(gè)字寫(xiě)都得很漂亮,心里非常羨慕,也暗下決心要練得一手好字。
暑假媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班,走進(jìn)教室,墻上到處掛滿(mǎn)了一幅幅書(shū)法,有的字蒼勁有力,有的字行云流水,有的字端莊秀麗,滿(mǎn)屋子的`墨香,仿佛置身于一個(gè)書(shū)法的世界。歐陽(yáng)老師是我的書(shū)法老師,開(kāi)始上課了,歐陽(yáng)老師找來(lái)了毛筆和宣紙,讓我在紙上畫(huà)圈圈,我很好奇,畫(huà)圈和書(shū)法有什么關(guān)系呢?一個(gè)上午過(guò)去了,我一個(gè)字也沒(méi)學(xué)會(huì),這就是我的第一堂書(shū)法課。第二天,歐陽(yáng)老師開(kāi)始讓我畫(huà)豎線和橫線,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我實(shí)在憋不住了,對(duì)歐陽(yáng)老師說(shuō):“老師,我是來(lái)學(xué)書(shū)法的,為什么一直讓我畫(huà)這些呢?”歐陽(yáng)老師微笑著說(shuō):“你之前沒(méi)有接觸過(guò)書(shū)法,讓你畫(huà)圈,畫(huà)直線,是讓你學(xué)會(huì)運(yùn)筆,把毛筆控制好!迸,原來(lái)是這樣,我明白了。
第三天,歐陽(yáng)老師終于開(kāi)始教我學(xué)寫(xiě)字了,第一個(gè)字是寫(xiě)漢字“一”,剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候我非常緊張,手還不停得抖,我深深的吸了一口氣,按照老師教我的要領(lǐng),落筆時(shí)稍重再寫(xiě)橫最后收筆,“一”字就出來(lái),可仔細(xì)一看怎么寫(xiě)得不直呢,像一條毛毛蟲(chóng),老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,慢慢練習(xí)”,于是我就繼續(xù)練,一張紙、兩張紙、三張紙……,直到第五張紙,我終于把“一”字練好了,真是“世上無(wú)難事,只怕有心人”!雖然書(shū)法很難寫(xiě),可只要你專(zhuān)心、刻苦,就沒(méi)有練不好的。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí),我的書(shū)法大有進(jìn)步,字比以前好看多了。
“一手好字,受益一生”,學(xué)習(xí)書(shū)法既是弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化,也可以把字練好,還可以修身養(yǎng)性,陶冶情操。最重要的是,我覺(jué)得它可以磨練人的意志,通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法,我懂得了做任何事情都要堅(jiān)持,要有恒心、有毅力,學(xué)習(xí)書(shū)法雖然很苦但也樂(lè)趣無(wú)窮!
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文3
中國(guó)武術(shù)歷史悠久,博大精深,深受世界各地人民的喜愛(ài)。古人通過(guò)習(xí)武不僅能強(qiáng)身健體,還可以自衛(wèi)、錘煉意志。
我是天津路小學(xué)的學(xué)生,也是天小武術(shù)隊(duì)的隊(duì)員。我們武術(shù)老師辛老師是全國(guó)武術(shù)散打冠軍。他輕功了得,只輕輕一跳,頭幾乎能碰到房頂,雙腳落下都聽(tīng)不到聲音。他一拳一腳,一招一式,都剛勁有力。
每天早晨7點(diǎn)多,我蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校晨練。先繞武術(shù)室跑十圈,等身體活動(dòng)開(kāi)了再壓腿,做柔韌動(dòng)作:橫叉、豎叉、下腰、高抬腿、屈膝跳、站立體前屈、坐位體前屈。我練得很認(rèn)真,也很開(kāi)心。接著練習(xí)腿法:正踢腿、側(cè)踢腿、里合腿、外擺腿,久而久之,我的腿能踢得更高、更直、更有力度。還有單拍腳、雙拍腳、里合擊響、外擺擊響。最后我們練習(xí)基本動(dòng)作:弓步?jīng)_拳——左腿弓步,右手沖拳,右腿弓步,左手沖拳。弓步要穩(wěn),沖拳要平、快而且有力。還有馬步推掌、仆步穿掌、虛步亮掌、歇步?jīng)_拳、彈腿沖拳、蹬腿推掌、勾踢雙推,這些動(dòng)作都要認(rèn)真練習(xí),只有勤學(xué)苦練,才能習(xí)得真功夫。
每周兩次的武術(shù)課,我們學(xué)習(xí)五步拳、突擊長(zhǎng)拳、規(guī)定拳,還有旋風(fēng)腳、騰空飛腳、烏龍盤(pán)打、燕式平衡。旋風(fēng)腳,我踢得最漂亮。一手叉腰一手伸掌,左腳上前一步起跳,轉(zhuǎn)體騰空里合腿,轉(zhuǎn)體落地馬步,整套動(dòng)作連貫,干凈利索。我在家表演給媽媽看,媽媽贊不絕口,不敢相信我能練得這么好。騰空飛腳,右腳先上一步,左腳提膝,騰空跳起,右手拍右腳背。我經(jīng)常表演給我的伙伴看,他們都向我投來(lái)羨慕的.眼光。最近,我迷上了“烏龍盤(pán)打”,先弓步插掌,左腿屈膝半蹲,身體左轉(zhuǎn),再弓步掄臂,目隨右手環(huán)視,最后仆步拍地。課上,辛老師表?yè)P(yáng)我這套動(dòng)作做得好,獎(jiǎng)勵(lì)我兩朵小紅花,夸我動(dòng)作準(zhǔn)確,又有力度,還讓我上臺(tái)示范給同學(xué)們看,我特別驕傲。
自從學(xué)了武術(shù),我的手更有勁了,身上肌肉越來(lái)越多。我再也不害怕壞人欺負(fù)我,也不擔(dān)心走夜路。我有了很多粉絲,他們像蜜蜂一樣跟在我后面,我別提有多威風(fēng)了!
我相信我一定能練好武術(shù),繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文4
可能,有不少人會(huì)吟那首“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!
也許,有不少人知道被評(píng)為20xx年度十大感動(dòng)中國(guó)人物之一的劉延信:1973年,劉延信與同村姑娘謝蘭娥喜結(jié)良緣,第二年7月,謝蘭娥去世前,囑咐丈夫要好好照顧自己的爹媽和智障兄弟。此后,劉延信付出了33年的忠貞與孝心,成就了一個(gè)大孝至愛(ài)、感天動(dòng)地的謝延信(劉延信后改姓為謝)。1979年岳父患重度腦中風(fēng),再也沒(méi)有站起來(lái)。一老,一癱,一傻,一幼,家庭的重?fù)?dān)全部壓在了謝延信的肩上。謝延信老了,病倒了,但他的意志沒(méi)有垮、孝心沒(méi)有變、責(zé)任沒(méi)有失、良心沒(méi)有丟。他隱藏起最沉重的哀愁,擔(dān)負(fù)起讓希望生生不息的重任?梢(jiàn)他的孝心感動(dòng)天呀!
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,鳥(niǎo)獸尚且如此,人何以堪?父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。他們給予我們的這段愛(ài),是與我們出生,至于他們離去,是長(zhǎng)久,偉大無(wú)私的一段愛(ài)。而我們給父母的孝呢?無(wú)論如何都比不上父母給予我們的愛(ài)。正如詩(shī)中所說(shuō)的“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”如果不及時(shí)行孝,留下的只有悲傷后悔和遺憾呀!
在許多人眼里,對(duì)待孝的理解極為狹隘關(guān)于孝道的作文700字關(guān)于孝道的作文700字。他們認(rèn)為只有等到他們成家立業(yè),父母衰老時(shí)才是自己行孝之時(shí)?赡苡幸徊糠秩诉B為父母做些力所能及的事都不肯,F(xiàn)在就如此,將來(lái)就別提“孝”了,到了那時(shí)候那些人的良心就讓狗吃了。
父母的生日有誰(shuí)知道?父母的'體質(zhì)有誰(shuí)問(wèn)過(guò)?父母的憂(yōu)慮有多少人了解?
孝不止是父母老后為他們端茶送飯端唐喂藥,不只是父母年邁時(shí)的物質(zhì)贍養(yǎng)孝應(yīng)是源于我們內(nèi)心深處的真摯感恩……
合適我們才能為父母提供力所能及的支撐呢???答:從想在開(kāi)始……讓我們?yōu)楦改副M自己的孝心,讓世界充滿(mǎn)孝吧!
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文5
暑假期間,我看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,那膾炙人口、博大精深的詩(shī)詞深深地震撼著我!
中國(guó)的詩(shī)詞真美,它天然去雕飾,自然純粹;它香氣馥郁,四季飄香,它悠長(zhǎng)繾綣,綿延古今!
我輕輕翻開(kāi)《唐詩(shī)宋詞》,和詩(shī)人一起暢游在自然山水之間!叭粘鼋t勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)!薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!薄跋嗫磧刹粎,只有敬亭山!薄斑h(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。”水綠山青,正是天然之色彩。
“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!薄芭d盡晚回舟,誤入藕花深處。”“沖天香陣透長(zhǎng)安,滿(mǎn)城盡帶黃金甲!薄懊讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段像香!边@是四季飄香之氣息。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!薄皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過(guò)萬(wàn)重山!薄扒Ю稂S云百日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛!薄昂谠品凑谏,白雨跳珠亂入船!边@鳥(niǎo)鳴猿啼風(fēng)吼雨聲,實(shí)乃天籟之音,綿延悠長(zhǎng),繞梁不絕。
古詩(shī)詞不僅處處描繪著自然萬(wàn)物,也深深寄托著人們的感情。
詩(shī)詞中有真情。“慈母手中線,游子身上衣”的慈母情;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的摯友情;“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)情……這濃濃的感情,無(wú)一不體現(xiàn)出中華兒女的真性情!
詩(shī)詞中有大義。岳飛精忠報(bào)國(guó),死而后已。他一生征戰(zhàn)無(wú)數(shù),以至于匈奴兵對(duì)他聞風(fēng)喪膽,他率領(lǐng)的岳家軍打出了我堂堂中國(guó)的威風(fēng)!白砼P沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。”“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”……這舍命為國(guó)、堅(jiān)守情操、誓死不屈的英雄氣節(jié),讓我們深深體會(huì)到什么是頂天立地的中國(guó)人!
靜夜中,晨日里,每當(dāng)我一卷在手,讀著讀著,就會(huì)神游在古詩(shī)里。忘記陪伴我的`只是簡(jiǎn)單的桌椅,也常常忘記我只不過(guò)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。吟誦古詩(shī),我仿佛來(lái)到智慧的源頭。我們中國(guó)人的智慧在古詩(shī)里,我們中國(guó)人的美在古詩(shī)里,我們中國(guó)人的歷史也在古詩(shī)里。中國(guó)的古詩(shī)詞是傳統(tǒng)文化中一朵永不凋謝,瑰麗的奇葩!
中國(guó)詩(shī)詞你最美!一景一物,一花一草。只要我們用心去體會(huì),去感受,就能遇見(jiàn)最美的它!
我喜愛(ài)中國(guó)詩(shī)詞的唯美!但我更愛(ài)我們偉大的祖國(guó)!身為中華的炎黃子孫,我們?yōu)槟泸湴粒瑸槟阕院溃?/p>
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文6
語(yǔ)有云:百善孝為先。想想確實(shí)如此。父母不僅要生我養(yǎng)我,還要負(fù)責(zé)教導(dǎo)我,使我成為無(wú)害于社會(huì)的人,的確不容易啊!一個(gè)人若是連含辛茹苦哺育自己的父母都照顧不好,不愿對(duì)他們行善,誰(shuí)又會(huì)相信你會(huì)對(duì)他人好呢?烏鴉尚知反哺,羊羔尚明跪乳,我們呢?
我想若是能在父母生病時(shí)對(duì)他們悉心照顧,不怨不嫌便是孝了吧。鄰居家的兒媳婦就做的很好!當(dāng)她婆婆生病時(shí)兒媳婦卻跑前跑后,全心全意地侍候她,這一照顧就是一年多,路遙知馬力日久見(jiàn)人心呀!誰(shuí)說(shuō)久病床前無(wú)孝子呀!鄰居家的兒媳婦以自己的實(shí)際行動(dòng)記實(shí)了這一點(diǎn)!
不僅體現(xiàn)在生病這樣的突發(fā)事件上,而且更多地體現(xiàn)在平時(shí)生活中給予老人的關(guān)愛(ài)。不久前,爺爺和媽媽就因?yàn)橐煌胧o溩右l(fā)一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。正是炎熱的夏季,那天中午時(shí)有一碗餃子沒(méi)吃完,便放在了桌子上。爺爺下午下班回家后看到了,想到:面對(duì)這已經(jīng)在高溫中署放五個(gè)小時(shí)的一碗餃子心存疑慮,會(huì)不會(huì)壞呀!酷夏,食物一般不能在外面放太長(zhǎng)時(shí)間,否則會(huì)變質(zhì)的?捎指械饺恿颂速M(fèi)了,便說(shuō):“我吃吧!眿寢尶吹,急忙說(shuō):“您別吃了,如果真要吃,還是我吃吧!眱扇四阋谎晕乙徽Z(yǔ)地吵了起來(lái)了,終于以媽媽的勝利而告終。這可能就是善意的爭(zhēng)吵吧!這可能還是“孝”的表現(xiàn)吧!盡管議爭(zhēng)的方式的盡“孝”。。
平時(shí)爸媽對(duì)我們子女的照顧是無(wú)微不至的,對(duì)爺爺奶奶的照料雖然也是一無(wú)可厚非,但沒(méi)有更多的時(shí)和精力。有時(shí),我就想:會(huì)不會(huì)有一天我也這樣呢,直到“子欲孝而親不在”的`時(shí)候,才想到我原來(lái)可以做得更好關(guān)于孝道的作文700字作文。于是,我要趁我沒(méi)有負(fù)擔(dān)時(shí),盡力對(duì)他們好
幫奶奶掃掃地,擦擦桌子,幫爺爺捶捶背,替媽媽洗洗碗筷,給爸爸揉揉肩,盡自己所能,盡管我知道我能做的很少很少,做自己力所能及的家務(wù)。可我以減輕親人的負(fù)擔(dān),哪怕杯水車(chē)薪。
孝不能只放在嘴上,而是要拿出具體的行動(dòng)。讓我們一起努力,對(duì)老人一份關(guān)愛(ài)對(duì)父母多一份體貼,爭(zhēng)取使得親人過(guò)得快樂(lè),任意。有一天我們也會(huì)成為父母,也會(huì)老去,那時(shí)我們對(duì)“孝”這個(gè)字會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)和更簡(jiǎn)單的要求吧。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文7
小時(shí)候,經(jīng)常看到大人們圍成一圈,隨地鋪上一個(gè)畫(huà)滿(mǎn)格子的圖畫(huà),放上幾排紅色和綠色的兩種木疙瘩,雙方撩拳擼袖好像比武打架的架勢(shì),一會(huì)兒喊“殺”,一會(huì)兒叫“將”。有人興高采烈、有人面紅脖子粗,有時(shí)候雄赳赳氣昂昂轉(zhuǎn)瞬卻如同霜打的茄子,有時(shí)候唉聲嘆氣轉(zhuǎn)眼卻手舞足蹈,十分緊張刺激。其中就有我的啟蒙老師——我的父親。雖然現(xiàn)在看來(lái)他的水平不高,但那引人入勝的對(duì)局使我對(duì)象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)看到有人下棋或看電視轉(zhuǎn)播,我總要看上一會(huì)。
自從參加了學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮象棋班,我對(duì)它的了解更深入了,不再僅僅局限于能夠知道象飛田、炮翻山、馬踏斜日,更清楚的知道了象棋源于古老的部落戰(zhàn)爭(zhēng),上千年的悠久歷史使它成為中華文化的精粹和結(jié)晶。它有著極強(qiáng)的益智性和娛樂(lè)性,時(shí)至今日,它依然歷久不衰。
每當(dāng)和同學(xué)下棋時(shí),我總覺(jué)得整個(gè)棋盤(pán)就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)場(chǎng)上金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里,雙方對(duì)峙得特別激烈、壯闊。棋譜中雙方各持有兵、馬、炮、象、車(chē)、士、將,它們各司其職,揚(yáng)長(zhǎng)避短,攻、防、取、舍、進(jìn)、退一樣都不能少。剛?cè)胂笃彘T(mén)道的我,覺(jué)得棋子中車(chē)的威力最大,瞧它那左沖右突,縱橫馳騁,所向披靡的英雄氣概,使我不禁想起了三國(guó)時(shí)神槍無(wú)敵的趙云。而最忠心的棋子莫過(guò)于士了,它可是將帥的貼身保鏢,對(duì)將帥絕對(duì)的.忠誠(chéng),在九宮格里寸步不離的保護(hù)著它的主子。每次對(duì)弈時(shí),面對(duì)復(fù)雜多變,風(fēng)云突起的形勢(shì),我和對(duì)面的小棋手深思熟慮,憑借著雙方的意志,毅力淋漓盡致地?fù)]灑著自己的智慧。
雖然對(duì)弈中誰(shuí)也無(wú)法做到常勝將軍,但是正所謂失敗是成功之母,我在失敗中鍛煉了意志和心理素質(zhì),也使我學(xué)會(huì)了自知、自信、自控、自強(qiáng)和自律。正如成龍大哥所唱的:不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷失敗又怎么能體會(huì)勝利后那種雀躍呢?我相信剛?cè)腴T(mén)的我,一定能在象棋的天空下,展翅高飛。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文8
中國(guó)傳統(tǒng)文化我與中華傳統(tǒng)文化攜手。在不少里,作者們?yōu)橹腥A民族永不改變的傳統(tǒng)文化拼命吶喊,竭力控訴著人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的漠視。我與中華傳統(tǒng)文化攜手。在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里,我“遙望”古代詩(shī)句而感慨。傳統(tǒng)文化在我的腦海里似乎已轉(zhuǎn)化成了一串串飲食文化的符碼,為我品嘗中華“小吃”劃定了時(shí)間表,我津津有味的咀嚼著傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,我不論在什么時(shí)候,都察覺(jué)得到它的存在。
正月十五元宵節(jié),我知道吃湯圓的時(shí)候又到了!皽珗A呢?今天可是元宵節(jié)。 辈妥郎系拿姘茸屛殷@訝又讓我納悶。湯圓湯圓,就是一大家子人要團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。傳統(tǒng)文化在不同的節(jié)日里,用不同的東西告訴我們。它沒(méi)有消失,就像大家春節(jié)一家要團(tuán)聚在一起,吃著年飯。不同的人用它們不同的眼光看待它,它的`重要性也隨之改變。傳統(tǒng)文化不僅是流動(dòng)時(shí)間的凝固劑,更是民族個(gè)性的烙印。
自古以來(lái),中華民族用自己的個(gè)性情感,仿佛群體無(wú)意識(shí)般地充實(shí)著傳統(tǒng)文化。內(nèi)斂含蓄,善良仁義,樂(lè)觀信賴(lài),天人合一……這是一種純粹的情感,更是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。傳統(tǒng)文化經(jīng)過(guò)幾千年的洗禮一路走來(lái),不同時(shí)代的人們賦予了它不同的形式,有的至今為人們所熟知,有的已湮沒(méi)在時(shí)代的滾滾洪流中,而現(xiàn)在的我們,盡管奮力追溯著一切傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,爭(zhēng)相效仿。
但同時(shí)并存的,卻是日漸冷漠的人情,有的人可以為了工作利益而擠壓出更多的時(shí)間,卻從不為自己的親友,家人甚至是自己的心靈留一點(diǎn)空間。漸漸地,他們看不見(jiàn)世間的大象,聽(tīng)不到世間的大音,他們與傳統(tǒng)文化分手,他們與人間真情絕緣。我們回憶著傳統(tǒng)文化,那我們何時(shí)能回味傳統(tǒng)文化呢?莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們所謂的玫瑰,如果換一個(gè)名字,不也一樣芳香嗎?傳統(tǒng)文化需要我們的傳承,但花謝了無(wú)關(guān)緊要,我們所必須做的,是讓那余香漸飄漸遠(yuǎn)。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文9
“過(guò)年了!過(guò)年了!”我高高興興地跑出了家門(mén)。
今天是除夕,爸爸,媽媽?zhuān)以诩议T(mén)口玩。剛走出大門(mén),就看見(jiàn)門(mén)的兩旁貼春聯(lián),上面寫(xiě)著:冬雪欲白千里草,春暉又紅萬(wàn)朵花。上面的字又黑又大,外面有一圈金色的外圈上下兩面都有好看的花紋。
“爸爸,媽媽?zhuān)覀円黄鹑タ脆従蛹业膶?duì)聯(lián)吧!”我建議道。爸爸,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,拉著我的手一起去看鄰居家的對(duì)聯(lián)。我們一路上看著,對(duì)聯(lián)各種各樣,語(yǔ)句各不相同,有的是:“春回大地千峰秀,日暖神州萬(wàn)木榮,”有的是:“旭日融和開(kāi)柳眼,春風(fēng)搖曳送鶯喉!边有的是:“歲自更新春不老,花多增艷水長(zhǎng)流!薄ぁぁぁぁぁの铱吹难鄱蓟耍还苣囊环N都表達(dá)了人們的美好心愿。
我看著看著,手開(kāi)始癢癢的`,不由自主地跑到爸爸媽媽前面,做了一個(gè)鬼臉說(shuō):“媽媽?zhuān)职治覀儼鸭依锸O碌拇箝T(mén)都貼春聯(lián)吧!”“好的,不過(guò)你不要亂貼!
“保證!蔽液桶职,媽媽回到家里一起去貼對(duì)聯(lián)。我精選了一對(duì)春聯(lián),站在一個(gè)凳子上,把雙手舉得老高,腳踮得不能再高的時(shí)候,對(duì)聯(lián)才找好了位置。
“爸爸,快一點(diǎn),我快堅(jiān)持不住了!蔽以陂T(mén)口外面高聲喊道。我舉著對(duì)聯(lián)在外面盼星星盼月亮,終于,爸爸拿著膠水才出現(xiàn)在我面前,我和爸爸一起奮力地把春聯(lián)貼了上去。
貼完了春聯(lián),媽媽就神秘兮兮地問(wèn)我:“貝貝,春聯(lián)有哪些歷史呢?”我摸了摸腦袋,想了很久說(shuō):“您來(lái)告訴我吧!”
媽媽笑咪咪地說(shuō):“春聯(lián)起源于桃符,周代懸掛在大門(mén)兩旁的長(zhǎng)方形桃木板,正月一日,造桃符著戶(hù),名仙木,百鬼所畏。”所以,清代《燕京時(shí)歲記》上說(shuō):“春聯(lián)者,即桃符也。”五代時(shí),四蜀的宮廷里,有人在桃符上提寫(xiě)聯(lián)語(yǔ)!靶履昙{余慶,嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。”這便是我國(guó)的第一幅春聯(lián)直到宋代,桃符由桃木板改為紙張,叫“春貼紙”。明代,桃符才改稱(chēng)“春聯(lián)”。聯(lián)意貼切,幽默。經(jīng)明太祖這一提倡,此后便沿習(xí)成為習(xí)俗,一直流傳至今。
原來(lái),一對(duì)普通的春聯(lián),也有自己寶貴的故事。我真是開(kāi)了眼界。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文10
今天是端午節(jié),家家戶(hù)戶(hù)都在包粽子,配戴香囊,我家當(dāng)然也不列外。粽子的品種有很多。按肉餡分:有咸的、有甜的……按形狀分:有三角粽、有狗頭粽……準(zhǔn)備工作都做好了,就可以包粽子了。只見(jiàn)奶奶把粽葉卷成三角圓柱形的,下面不讓它有空隙,放入一半的糯米,再放上肉餡,最后放進(jìn)一點(diǎn)兒糯米,把粽葉蓋上。一個(gè)粽子就包好了。
我見(jiàn)奶奶包得這么簡(jiǎn)單,自己也想包,便說(shuō):“奶奶,我也要包!蹦棠陶f(shuō):“奧麗,不是奶奶不給你包,而是你不會(huì)包,等你長(zhǎng)大了,再給你包好嗎?”“不嘛,我就要現(xiàn)在包!”奶奶經(jīng)不住我的能牙利齒,只好讓我先去洗洗手,拿一個(gè)最小的粽葉給我。我想:哼,奶奶真偏心,自己拿這么大的,給我的這么小。我不滿(mǎn)意的接過(guò)這個(gè)最小的粽葉,學(xué)著奶奶先把粽葉卷成三角圓柱形,不讓下面有一點(diǎn)空隙。然后放入一小把糯米,正準(zhǔn)備放肉餡時(shí),卻發(fā)現(xiàn)米不知道從哪里全部漏出來(lái)了。我疑惑的看著奶奶,奶奶卻在一旁看著我的小臉笑彎了腰。奶奶走過(guò)來(lái),將我手中的小粽葉重新卷成三角圓柱形,:“來(lái)奧麗,拿好了啊,我放米了,不能再讓米漏下來(lái)了!”
奶奶笑呵呵的對(duì)我說(shuō)。我雙手拿著粽葉,緊張極了!笆址潘桑厦娣潘,下面捏緊”奶奶一邊放糯米,一邊對(duì)我說(shuō)。在奶奶的幫助下,粽子包好了。粽子放進(jìn)鍋里,開(kāi)始煮了,一股香味撲鼻而來(lái),把我吸引了過(guò)去。當(dāng)粽子出鍋時(shí),我馬上去拿了幾個(gè)。當(dāng)吃到自己包的時(shí),我的心里甜甜的。晚上,媽媽送我了一個(gè)香囊,它散分著清香。我掛在胸前,人人都說(shuō)好看呢!端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,它的習(xí)俗也十分有趣。我以后一定要多做端午節(jié)的活動(dòng),體會(huì)體會(huì)它的快樂(lè)。名師點(diǎn)評(píng):文章講述了小作者跟奶奶學(xué)包粽子的事情,讓讀者見(jiàn)識(shí)了包粽子的全過(guò)程。這篇文章的條理很清楚,先介紹故事的'起因,接著介紹粽子的品種,然后再介紹包的過(guò)程和品嘗的過(guò)程。文章選材來(lái)自生活,展現(xiàn)了溫馨的家庭生活畫(huà)面,同時(shí),也讓讀者感受到了濃厚的節(jié)日氣氛。文章如果沒(méi)有筆誤就很不錯(cuò)了!澳棠探(jīng)不住我的能牙利齒”中的“能牙利齒”是“伶牙俐齒”,這個(gè)成語(yǔ)用得也不太恰當(dāng),建議改為“軟磨硬泡”。
“它散分著清香”中的“分”改為“發(fā)”。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文11
中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等典故無(wú)不體現(xiàn)了中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德,更說(shuō)明了中華民族是一個(gè)文化之都。但是中華美德在今天,仿佛早已被人們忘卻,人們對(duì)它不管不問(wèn),正所謂:此道今人棄如土。
每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)文化,我們國(guó)家也不例外。而中華美德正是所有文化中獨(dú)一無(wú)二的瑰寶,我們都是中國(guó)人,自然要理所當(dāng)然地繼承我們祖先給予我們的一筆豐厚的禮物,就像我們是中國(guó)人,就要說(shuō)中國(guó)話(huà)一樣,和諧的社會(huì)需要中華美德來(lái)構(gòu)建,來(lái)填充這個(gè)空虛的世界,否則我們的生活就會(huì)變得枯燥無(wú)味,這正是中華美德給予我們的,一顆中國(guó)心。
想想這句名言吧:忘記過(guò)去就等于背叛。如果你真的對(duì)中華美德棄而不管,你就等于背叛了中華民族的祖先,雖然這是一個(gè)愈發(fā)進(jìn)步的社會(huì),但是不是因?yàn)檫M(jìn)步了,就可以把中華美德像扔垃圾一樣遺棄呢?然后再去盲目地追求外國(guó)文化,而自己家鄉(xiāng)的文化卻遭到冷漠呢?那么,你到底還是不是龍的傳人,還是不是一條地地道道的中國(guó)龍?如果是的`話(huà),你又怎能甘心,做一只外國(guó)驢呢?
啊!讓我們保持一顆純正的中國(guó)心吧,并且是一顆有著中華美德的中國(guó)心!要永遠(yuǎn)記住,你是個(gè)中國(guó)人,要學(xué)習(xí)中國(guó)文化,中國(guó)美德!
雷鋒叔叔永遠(yuǎn)值得我們崇敬,因?yàn)樗砩嫌性S多我們所沒(méi)有的中華美德。中華美德人人都可以擁有,關(guān)鍵是看你想不想擁有,團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處,只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。
“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧社會(huì)”,勢(shì)在必行。這是保護(hù)中國(guó)文化的一次行動(dòng),讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心,不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采!請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去,過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習(xí),回味的地方!
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文12
中國(guó),是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的國(guó)度。神話(huà)傳說(shuō)小說(shuō)傳奇、詩(shī)詞歌賦各類(lèi)善籍浸潤(rùn)著每一個(gè)炎黃子孫在文化熏陶中成長(zhǎng)。我從小就愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)去品味書(shū)中的滋味。特別是那一首首唐詩(shī),讓我如癡如醉。從我接觸它的那一刻起我便沉入了其中,因?yàn)榧词乖谧悴怀鰬?hù)的情況下,它也能引領(lǐng)著我走遍祖國(guó)的每一處,讓我油然而生許多向往與崇敬之情。小時(shí)候,我就開(kāi)始讀唐詩(shī)。一句“飛流之下三千尺疑是銀河落九天”讓我感受到了廬山的恢宏氣勢(shì);一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”又讓我仿佛置身于泰山的雄壯景致之中;一句“泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦”更讓我品味到了江南如女子般的柔美……
那時(shí),我就對(duì)祖國(guó)的大好風(fēng)光充滿(mǎn)無(wú)限的向往,因?yàn)樽鎳?guó)就像一位大家閨秀一樣,看“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”“天街小雨潤(rùn)如酥草色遙看近卻無(wú)”這是春天欣欣向榮的呈現(xiàn)“接天蓮葉無(wú)窮”你想荷花無(wú)邊,“小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭”這是夏天勃勃生機(jī),千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”這是冬天徹骨寒地。
祖國(guó)那千奇百狀的自然景觀在唐詩(shī)中各有其獨(dú)特的魅力我又不禁感嘆,詩(shī)人們的—字―句無(wú)不捕捉著祖國(guó)的美景,雖然詩(shī)沒(méi)有具體描繪出祖國(guó)的壯麗山河,這足以證明祖國(guó)文字是多么神奇多么美妙!隨著年齡的增長(zhǎng).我又加深了對(duì)詩(shī)的理解。聽(tīng),“明月松間照,清桌石上流”那涓涓的流水聲似乎在耳畔響起;“人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”那寧?kù)o的意境,好像自己便置身于其中這時(shí)心靈會(huì)變得純凈,心胸也會(huì)變得寬廣。在物欲橫流的今天讀到這樣的詩(shī)任何人的心靈都會(huì)受到一次徹底的洗滌。詩(shī)中的靜不僅讓我的心靈得到了次徹底的釋放還讓我感到祖國(guó)積淀下來(lái)的文化底蘊(yùn)是多么的深厚!這種文化底蘊(yùn)不會(huì)隨波逐流,也不會(huì)隨著時(shí)間的推移而流逝,它將永遠(yuǎn)以它那高貴的.氣質(zhì)去熏陶著后人。啊,祖國(guó)的文化仿佛是一顆璀璨的明珠,它那迷人的光芒照亮了我的文學(xué)之路照亮了我生命的征途。
感謝你唐詩(shī),在你的引領(lǐng)下,我從清醇酣暢的唐風(fēng)中領(lǐng)略到了祖國(guó)河山的美麗;感謝你唐詩(shī),在你的引領(lǐng)下,我從簡(jiǎn)潔精煉的詩(shī)句中感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的神奇;感謝你唐詩(shī),在你的引領(lǐng)下,我從詩(shī)的意境中體會(huì)到了祖國(guó)文化底蘊(yùn)的深厚…我愛(ài)唐詩(shī)!我更愛(ài)我親愛(ài)的祖國(guó)!
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文13
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,但我最喜歡過(guò)年。每到新年,喜貼春聯(lián),敲鑼打鼓,張燈結(jié)彩,送舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡,每一個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。但你明白嗎,過(guò)年為什么會(huì)有這些喜慶的活動(dòng)呢?那里面有著一個(gè)美妙的神話(huà)傳說(shuō)故事,此刻讓我來(lái)講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!
傳說(shuō)中,在一個(gè)僻靜的山谷里,住著一只叫年的怪獸,每到新年的晚上,怪獸就會(huì)去襲擊山角下的一個(gè)小村莊,村里人明白會(huì)來(lái)怪物,把門(mén)鎖得緊緊的,但是不管怎樣,年就會(huì)進(jìn)來(lái),偷吃村民的東西,傷害人畜,大家都害怕極了,但又無(wú)能為力。第二年一大清早,人們紛紛收拾好東西準(zhǔn)備去城里過(guò)完年再回來(lái),這時(shí),一位仙翁走過(guò),他告訴村民年害怕紅色和響聲,人們聽(tīng)了連忙買(mǎi)了對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上。晚上,年又來(lái)了,它一見(jiàn)紅色,聽(tīng)到鑼鼓聲陣陣嚇得趕緊逃跑了。從此,村莊太平了。以后每逢過(guò)新年家家戶(hù)戶(hù)都貼對(duì)聯(lián),放爆竹,這個(gè)習(xí)俗一向延續(xù)至今。新年中最搞笑的要數(shù)我和小伙伴一齊放煙火。晚上吃完年夜飯,我就迫不及待地拿著煙花朝門(mén)外奔去,一出門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)小朋友們的歡呼聲。原先,在二村的.小花園里正舉行煙花比賽呢!只聽(tīng)見(jiàn)天空中“砰,砰”幾聲,各種煙花在天空中綻放,真是形態(tài)各異,姹紫嫣紅,有的像一條條金色的巨龍騰空而起,有的像一枚枚銀色的子彈直沖云宵,還有像一個(gè)個(gè)沒(méi)有開(kāi)放的花苞,在天空中欣然怒放。我看見(jiàn)這樣美麗的煙花心里想:“我的煙花必須比他們的煙花好看幾十萬(wàn)倍!庇谑,我趕緊拿出自我的煙花留意翼翼的點(diǎn)燃之后向著天空發(fā)射,只聽(tīng)“啪”的一聲,煙花朝天空中直飛而去,這時(shí)我在心里暗暗的想:
“嘿,嘿,”我這煙花必須比你們的好看,但是,當(dāng)我抬頭望著天空時(shí)卻呆若木雞了,原先這種煙花叫“花生米爆炸”,這煙火就像一顆花生米一樣飛上了天空,但在上方只“啪”的一聲就結(jié)束了,一點(diǎn)也不漂亮。真讓我大失所望。但是一轉(zhuǎn)眼我就溶入到這節(jié)日的喜慶之中去了,看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩,我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,開(kāi)心極了!
過(guò)新年,穿新衣,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。我們唱著歡樂(lè)的歌謠,迎接新的一年到來(lái)。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文14
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新教師的關(guān)心和重視下,在路老師的率領(lǐng)下。我有幸于20xx年5月23日到5月27日參加在昆明舉辦的中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)受益頗多,對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化有了一次深刻的了解。這也是一次文化大餐,豐富了大腦的知識(shí),F(xiàn)將學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化感受如下:
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,讓我們的生活和工作更加和諧快樂(lè),這既是我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的原因,又是這段時(shí)間以來(lái)我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的收獲。以前,我們遇事很多時(shí)候都是根據(jù)自己當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐男那、情緒來(lái)處理面對(duì)的問(wèn)題。如果我們學(xué)了傳統(tǒng)文化,有一顆寬愛(ài)地心,我們會(huì)在矛盾沖突發(fā)生以前有預(yù)見(jiàn)性地化解矛盾,無(wú)論何時(shí),都可以以一份"共情"的心,從對(duì)方的.出發(fā)點(diǎn)考慮問(wèn)題,理解對(duì)方,從而更有效地溝通思想,解決問(wèn)題。
《中庸》的博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。講的是治學(xué)求進(jìn)得道理。一個(gè)人要廣泛地多方面學(xué)習(xí),詳細(xì)地問(wèn),慎重地思考,明確地分辨,踏踏實(shí)實(shí)地行。在工作中,如果我們時(shí)時(shí)如此,積極主動(dòng)地工作。那么,我們的工作該是多么和諧愜意的一件事。因此,我們要把傳統(tǒng)文化學(xué)深,學(xué)透,學(xué)到我們的骨髓里,運(yùn)用到我們的工作中去。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,對(duì)于大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),用傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵的高尚道德情操,提升精神境界,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,不斷提高人們的道德素質(zhì)和文明程度具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化應(yīng)該體會(huì)到以下幾點(diǎn):學(xué)會(huì)愛(ài)社會(huì),愛(ài)祖國(guó)和遵紀(jì)守法、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)禮儀為先、學(xué)會(huì)尊重別人、學(xué)會(huì)廉恥、學(xué)會(huì)替他人著想、學(xué)會(huì)與人和諧相處等等。
希望中國(guó)的傳統(tǒng)文化越來(lái)越深入更多人們的心靈,走向大眾。帶來(lái)一個(gè)和諧的社會(huì)。走向一個(gè)美好的未來(lái)。中國(guó)傳統(tǒng)文化50字
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文15
中國(guó)!一個(gè)偉大的國(guó)度,擁有浩瀚的疆土,幾千年以來(lái),孕育了多少才識(shí)過(guò)人的軍事家,才華橫溢的詩(shī)人,目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的君王,天馬行空的藝術(shù)家,他們,在自己祖國(guó)的領(lǐng)土上創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)的奇跡!
例如:“萬(wàn)里長(zhǎng)城”,“兵馬俑”,“莫高窟”,《離騷》,《史記》……而創(chuàng)造這些奇跡所需要的精神,便是我們中華民族千年以來(lái)熔鑄的敢于創(chuàng)新的精神,它,有的在宏偉壯觀的建筑上傳遞,有的在包含情感的字里行間中流溢,還有的在蒼勁如龍的筆墨里婉轉(zhuǎn)……這些豐富的文化遺跡在飄蕩的歷史長(zhǎng)河中仍然是保留了下來(lái),這,便是我們中華民族的祖先留給我們的獨(dú)一無(wú)二的`財(cái)富!
如今,在我的腦海里,卻清晰地記得在小時(shí)候參加的一次游行,在那次的游行中,有一種叫做“飄色”的絕妙藝術(shù)無(wú)不吸引著我的眼球,那也是我第一次如此近距離地接觸中國(guó)的文化,第一次體會(huì)到了它的博大精深,也是感受到了中華文化的濃厚氣息,每每回憶起這次的經(jīng)歷,心中總不由得涌起一種炎黃子孫的歸屬感與自豪感。
“飄色“又名”抬閣“,是集歷史故事、神話(huà)傳奇于一體,融繪畫(huà)、戲曲、彩扎、紙塑、雜技等藝術(shù)為一身的民間大型造型舞蹈,是中原地區(qū)民間春節(jié)社火活動(dòng)的重要組成部分,綿延傳承至今的中原"抬閣"被譽(yù)為"華夏一奇",被外國(guó)人認(rèn)為是”中國(guó)隱蔽的文化“在中華民俗和中國(guó)民間藝術(shù)領(lǐng)域影響甚廣。
“飄色”不僅僅是一種藝術(shù),更是一種珍貴的文化遺產(chǎn),不僅能給人帶來(lái)一種全新的視覺(jué)的感受,還能給我們帶來(lái)一種來(lái)源于中華民族血脈深處的自信與驕傲,這種文化遺產(chǎn)難道不讓人重視與珍惜嗎?
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,有一些人卻在現(xiàn)代科技的沖擊下淡忘了往日輝煌的文化成就,有越來(lái)越多的人開(kāi)始投身于現(xiàn)在文化以及科技創(chuàng)新的事業(yè)中,忠心與歷史文化的人卻是越來(lái)越少,對(duì)此,我不禁感到了一絲緊張。作為一位中國(guó)人,我們難道不應(yīng)該去深入了解屬于我們自己的文化嗎?難道就不應(yīng)該傳承這幾千年下來(lái)的寶貴文化嗎?我們絕不能讓如此眾多珍奇的文化遺產(chǎn)泯然于滔滔的歷史長(zhǎng)河中!為此,我對(duì)于傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園考場(chǎng)表示贊成,因?yàn)檫@樣便能人為地督促我們學(xué)好語(yǔ)文,更好地接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。
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