有趣的游戲作文(精選15篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的有趣的游戲作文，歡迎大家分享。

有趣的游戲作文1

　　“別慌，慢點(diǎn)，穩(wěn)住，我們能贏，快成功了，加油……”這么激烈的喊聲，是干什么呢？實(shí)話(huà)告訴你吧，這是我們正在玩“夾乒乓球比賽”的游戲呢，快來(lái)看一下吧！

　　規(guī)則是這樣的：用筷子夾起一個(gè)乒乓球走一圈回來(lái)得一分，下一對(duì)人繼續(xù)夾。規(guī)定時(shí)間內(nèi)得分多的為勝。開(kāi)始分組，一共分為兩組，一組組長(zhǎng)是小趙，二組組長(zhǎng)是小栗，我被分到了二組。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試了。

　　在老師的一聲令下中，緊張而又激烈的夾乒乓球比賽開(kāi)始了。我們組首先出戰(zhàn)的是組長(zhǎng)小栗，只見(jiàn)她勢(shì)在必得的樣子，一個(gè)箭步走上前去蹲下，沉著穩(wěn)重地拿起筷子，夾，再夾，乒乓球仿佛被吸在了筷子上，一夾一個(gè)準(zhǔn)。而另一組的`小趙呢，乒乓球好像在跟她作對(duì)似的，在盒子里四處亂跳，她用筷子在盒子里瘋狂追啊追，果然是心急吃不了熱豆腐�。　凹佑�，你能行的�！痹谕瑢W(xué)們的鼓勵(lì)下，小趙終于夾起了乒乓球，可是，我們組的小栗已經(jīng)進(jìn)了一顆球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)方。接下來(lái)是小李和小劉，，李劉相斗，到底誰(shuí)會(huì)贏呢？只見(jiàn)小李舉起夾住球的小手，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地起步了，可往往是事與愿違啊，沒(méi)走兩步乒乓球就掉落在地上歡蹦亂跳著。再看看小劉，只見(jiàn)他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)夾住球，左手不時(shí)地護(hù)著，像護(hù)著剛剛啄破蛋殼的小雞一樣小心翼翼地走著，眼看得分了，突然小趙冒了出來(lái)，拉住小劉的衣服，向小劉使盡鬼臉。起初乒乓球沒(méi)掉，可后來(lái)小劉忍不住笑了一聲，乒乓球掉地上了。最搞笑的是小郝，只見(jiàn)他在吃力地夾著乒乓球，絲毫不敢大意，不知是誰(shuí)在搗蛋，把小郝絆了一下，連人帶球都摔了個(gè)四腳朝天，“危難之中”的小郝還高舉筷子，不忘初心，急切地大喊：“我的球，我的乒乓球！”引來(lái)一片歡笑。

　　我們隊(duì)的隊(duì)員一直努力地夾著，眼看要輪到我了，我卻緊張起來(lái)，如果我?jiàn)A不起來(lái)會(huì)不會(huì)讓同學(xué)們冷潮熱諷？如果我中途掉了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)瞧不起我？原本毫無(wú)壓力的我，現(xiàn)在已壓力百倍了。“該你了，小段�！笔裁矗�這么快？我突然定住了，不行，能救一球是一球。我大步走上前去拿起筷子，開(kāi)始夾球，不行，還是不行，球在盒子里奔跑起來(lái)，我的手有些顫抖，“加油，你能行的，我們相信你，你是最棒的！”“只要敢于償試，你一定可以成功的。”受到了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我信心倍加，學(xué)著前面同學(xué)們的樣子，用力均橫地向乒乓球夾去，正中目標(biāo)。將身一扭不緊不慢地向前走去，我屏住呼吸，心快提到嗓子眼了，快了，快到了，終于，我進(jìn)了球了。緊張的心終于舒展開(kāi)了。迎來(lái)的是一陣喝彩聲。成功給我增添了甜甜的味道。最終，我們以29：9的分?jǐn)?shù)，打敗了一組�！拔覀冓A了，我們贏了！”我們歡呼起來(lái)。

有趣的游戲作文2

　　“剛才的游戲太有趣了，笑得我肚子都疼！”“就是，真是好玩又好笑�！毕抡n時(shí)，兩個(gè)同學(xué)還在回味無(wú)窮地討論著我們玩的“對(duì)著干”的游戲呢！

　　上課伊始，老師就介紹了游戲的規(guī)則：“我說(shuō)什么，你們就按照相反的.要求去做，比如：我說(shuō)站，你們就坐，我說(shuō)抬腿，你們就舉手，我說(shuō)立正，你們就稍息，聽(tīng)懂了嗎？好，我們先來(lái)一個(gè)熱身賽�！�

　　“大家都站起來(lái)，開(kāi)始比賽。”老師說(shuō)道。于是我們都站了起來(lái)�！昂昧�，這一局全軍覆沒(méi)�！崩蠋熌樕蠋е�計(jì)謀得逞的笑容。“什么？”我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。過(guò)了幾秒，小吳首先叫道：“我們都中計(jì)了，我們應(yīng)該都坐下才對(duì)�！痹瓉�(lái)如此！我們都懊惱不已，老師真是老奸巨猾，不能再掉以輕心了，我想。

　　比賽繼續(xù)，首先分為男女生組進(jìn)行預(yù)賽。男生組先進(jìn)行，我不由得緊張起來(lái)，全神貫注地聽(tīng)著指令�！巴�左走一步�！庇谑俏覀兗�體往右走了一步�！疤��！蔽覀円匝咐撞患把诙�之勢(shì)蹲了下來(lái)。“蹲。”我們像小彈簧一樣跳了起來(lái)。“左手摸右耳。”這一輪小志敗下陣來(lái)，垂頭喪氣地回到座位上。臺(tái)下的“觀眾”被這有趣的比賽深深地吸引住了，有的睜大眼睛看著比賽；有的笑的前仰后合；還有的迫不及待地跟著做了起來(lái)。最有趣的要數(shù)小汪了，只見(jiàn)他一只腳踩在板凳上，另一只腳踮起來(lái)，左手向前有節(jié)奏地?fù)]舞著，右手舉著“加油”的紙牌，大喊著口號(hào)，那樣子真是讓人忍俊不禁。賽場(chǎng)上，此時(shí)我已戰(zhàn)勝了小吳，從男生組中勝出。接下來(lái)的第二局預(yù)賽中，則是小月從女生組脫穎而出。

　　終于迎來(lái)了扣人心弦的決賽。老師開(kāi)始出題，“左腳絆右腳�！蔽冶阌糜夷_絆左腳�！罢竞�。”我便手舞足蹈起來(lái)�！暗皖^�！蔽伊⒖贪浩鸶吒叩念^顱�！疤в夷_�！蔽彝蝗皇肿銦o(wú)措，一時(shí)分不清方向，幸好及時(shí)回憶了平時(shí)拿筆的手，辨清左右，抬起了左腳，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)，度過(guò)了此關(guān)。就這樣進(jìn)行了十幾個(gè)回合，我們?nèi)允莿?shì)均力敵，不分上下。這時(shí)老師加大難度，連說(shuō)了幾個(gè)口令：“昂頭、抬腳、舉左手�！边@一連串的動(dòng)作，讓我險(xiǎn)些顧此失彼，出現(xiàn)失誤。幸好我反應(yīng)夠快，做出了相反的動(dòng)作，而對(duì)手則手忙腳亂，分不清東西南北，最后只好放棄抵抗，走下講臺(tái)，我終于取得了最終的勝利。

　　“對(duì)著干”的游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。真希望能夠多開(kāi)展這樣益智又有趣的游戲活動(dòng)。

有趣的游戲作文3

　　今天第五節(jié)課，時(shí)老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。

　　一進(jìn)教室便將我們分成兩個(gè)大組。我心想：老師今天又要給我們玩什么“新花招”呢？我們焦急地等待著。 時(shí)老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)小游戲……”時(shí)老師的話(huà)音剛落，我高興得心都要飛出去了。有的同學(xué)興奮得高聲歡呼“耶，耶，”，還有的同學(xué)激動(dòng)得尖叫起來(lái)！等同學(xué)們安靜下來(lái)后，時(shí)老師接著說(shuō)；“游戲的名字叫‘抱成一團(tuán)’，下面我來(lái)給大家介紹一下游戲規(guī)則……女生為一元錢(qián)，男生為五角錢(qián)，如果我喊一元五角錢(qián)的話(huà)，你們就要一個(gè)女生一個(gè)男生的組合起來(lái)，如果我喊四元的話(huà)，你們可以八個(gè)人男生一組，也可以四個(gè)女生一組，兩個(gè)女生四個(gè)男生一組……”話(huà)音還未落，教室里又一次沸騰起來(lái)。 隨后，時(shí)老師讓我們拉成一個(gè)大圈，一邊轉(zhuǎn)一邊唱歌：“一，二，三，四，一，二，三，四像首歌，……”突然，時(shí)老師大喊了一聲；“三元錢(qián)！”我先是愣了一會(huì)兒，然后趕緊和周?chē)�的同學(xué)緊緊地抱在一起。最后揚(yáng)楊和王靜儀沒(méi)有組合成三元錢(qián)，只好給大家表演了一個(gè)節(jié)目。王靜儀先講了一個(gè)笑話(huà)，逗得大家哄堂大笑。接著，揚(yáng)楊又講了一個(gè)短小的智慧故事，我還記得故事的'大意是這樣：從前，有一個(gè)小孩，想把一個(gè)大人給騙下樓，可是，那個(gè)大人非不下來(lái)，那個(gè)小孩就說(shuō)：“我雖然不能把你騙下樓，但是我能把你騙上樓。”于是，那個(gè)大人就下來(lái)了，等著小孩把他騙上樓，可小孩說(shuō)；“看，我這不是把你給騙下來(lái)了嗎？”那個(gè)大人這才知道自己上當(dāng)了。 同學(xué)們都聽(tīng)得入了迷，慌如身臨其境，直到時(shí)老師叫了大家一下，才回過(guò)神兒來(lái)。接著，大家又開(kāi)始了第二輪的游戲“走，走，走走走，我們小手拉小手。

　　走，走，走走走，一同去郊游”“三元五角錢(qián)！”這回，有一組女生少了一個(gè)男生，于是就到別的組搶男生，平時(shí)的害羞蕩然無(wú)存。這組剛搶來(lái)，那組又搶了去，教室里頓時(shí)亂作一團(tuán)。接著，我們又快樂(lè)地轉(zhuǎn)了起來(lái)，“兩元五角錢(qián)！”我趕緊和夏竹猗一邊緊緊地?fù)е�，一邊東張西望，伺機(jī)“俘虜”一位男生�？墒�，男生都很快組合起來(lái)了，只剩五個(gè)女生。怎么辦呢？。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)旁邊抱在一起的男生說(shuō)：“你們用兩個(gè)男生換我們女生，再把那兩個(gè)男生分配到兩個(gè)女生組里，怎么樣？”可是，那些男生不聽(tīng)，于是又一輪“奪人大戰(zhàn)”打響了。

　　一節(jié)課很快過(guò)去了，可我們還沉浸在游戲的快樂(lè)中。

有趣的游戲作文4

　　太陽(yáng)出來(lái)了，暖洋洋地照在我們正準(zhǔn)備玩老鼠偷油的滑滑梯身上，滑滑梯瞇縫著雙眼，安然地享受著日光浴。

　　我們用石頭剪子布確定輸?shù)娜水?dāng)貓，我如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了偷油鼠，心里別提多高興了。

　　鼠們個(gè)個(gè)絞盡腦汁，尋找既能避開(kāi)貓大王，又能偷到油的妙計(jì)。

　　這時(shí)，飛毛腿杜文博自告奮勇說(shuō)：我去引開(kāi)貓大王吧。

　　我一聽(tīng)，趕緊舉雙手雙腳贊成：杜文博跑得快，舍他其誰(shuí)？

　　我生怕讓我去引開(kāi)貓大王。天啊，我真是一只又膽大又機(jī)靈的偷油鼠呢！

　　只見(jiàn)杜文博兩腳前后一站，一用力，像一只獵豹一樣飛馳而去。緊接著，貓大王兩眼發(fā)光，哪能放過(guò)到嘴的獵物？他馬上用梅花爪在地上一按，也緊跟著絕塵而去。

　　我們這些余下的小老鼠可有英雄用武之地了。我們迅速跑到滑滑梯那里，心安理得地偷起油來(lái)。

　　鳥(niǎo)兒在身旁的樹(shù)上唱著優(yōu)美的歌曲，仿佛讓我們也給她們幾口油吃；樹(shù)木輕輕擺動(dòng)著腰肢，隨聲附和著小鳥(niǎo)。

　　我們一會(huì)兒在油里昏昏欲睡，一會(huì)兒在里面游泳嬉鬧，玩得不亦樂(lè)乎。

　　正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，這個(gè)杜文博居然跑回來(lái)了！貓大王也跟著回來(lái)了。喂，杜文博，你難道不知道圍著什么地方多跑幾圈嗎？我們只有戀戀不舍地回到了我們老鼠基地。

　　杜文博休息片刻，又拉開(kāi)步子跑了起來(lái)，可是貓大王聰明起來(lái)了，他站在那里一動(dòng)不動(dòng)，根本不中杜文博的調(diào)虎離山之計(jì)。

　　這可怎么辦？我們實(shí)在沒(méi)有辦法，只有拿出B方案。

　　我牙一咬，眉一皺，腳一跺，拿出我隨身珍藏了一年的.花蝴蝶巧克力給杜文博，天啊，真肉痛。

　　頓時(shí)，巧克力的香味在滑滑梯附近蕩漾開(kāi)來(lái)，貓大王突然豎起耳朵，眼冒精光，循著香味來(lái)處使勁嗅著。杜文博一見(jiàn)時(shí)機(jī)到了，小長(zhǎng)腿飛跑起來(lái)，貓大王又緊跟而去。

　　哈哈哈，我不由得大笑起來(lái)，這真是一只貪吃的貓，以后肯定是一只大肥貓，哈哈哈。

　　五分鐘到了，杜文博沒(méi)回來(lái)，十分鐘到了，杜文博沒(méi)回來(lái)，十五分鐘到了，杜文博還沒(méi)回來(lái)。

　　二十五分鐘過(guò)去了，杜文博拿著半塊巧克力終于回來(lái)了。我們紛紛圍上去問(wèn)是怎么回事？原來(lái)貓大王追了一會(huì)不追了，杜文博就只有扔一點(diǎn)巧克力，貓大王繼續(xù)追，扔一點(diǎn)巧克力，貓大王繼續(xù)追。

　　原來(lái)如此，我們恍然大悟，真是辛苦杜文博了。

　　最終，鼠們?nèi)〉昧藙倮�，我們歡呼雀躍。我把剩下的半塊巧克力分給大家，大家津津有味地吃了起來(lái)。

　　這真是一次有趣的游戲。

有趣的游戲作文5

　　在蔣巷村，我們進(jìn)行了為期2天的實(shí)踐活動(dòng)。我們玩了彩彈射擊，包餛燉，筑長(zhǎng)城……其中，我最喜歡玩“筑長(zhǎng)城”這個(gè)游戲。

　　游戲開(kāi)始，首先教官讓我們圍成一個(gè)圈，然后讓后面的同學(xué)把手搭在前面同學(xué)的肩上，曲膝半蹲，坐到后面同學(xué)的大腿上。由于我前面的同學(xué)太胖了，又在我腿上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，難受極了，于是我輕輕動(dòng)了動(dòng)腿，只聽(tīng)“啊”的一聲，所以的人都摔倒了。教官說(shuō)：“這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)銈儓F(tuán)隊(duì)精神的游戲，只要一個(gè)人做不好，你們就成功不了。”聽(tīng)完教官的話(huà)，我們爬起來(lái)重做。我們吸取了上次失敗的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)像樹(shù)樁子一樣一動(dòng)不動(dòng)，耶，我們成功了。

　　沒(méi)等我們高興完，只聽(tīng)教官又說(shuō)：“現(xiàn)在，我要來(lái)檢驗(yàn)一下你們‘長(zhǎng)城’的牢固度了，你們有沒(méi)有信心？”我們異口同聲道：“有！”說(shuō)完，教官開(kāi)始發(fā)令：“高舉你們的雙手，拍手三次�！薄芭緙啪~啪~”三次手拍完，我們的“長(zhǎng)城”紋絲不動(dòng)。接著教官又讓我們做一次滑翔動(dòng)作，我聽(tīng)了心想：教官是不是存心耍我們呀，我們一搖，不就全倒了嗎？想到這，我停了下來(lái)，沒(méi)接下去做。教官似乎看出了我的想法，他走過(guò)來(lái)拍拍我的腰：“腿不動(dòng)，腰部以上動(dòng)�！闭f(shuō)完便給我們做了示范。我們照著教官說(shuō)的做完，“長(zhǎng)城”依然屹立著，我們又經(jīng)受住了考驗(yàn)。緊接著教官又說(shuō)：“高舉雙手，拍手60次�！蔽覀儼唇坦僬f(shuō)的做了起來(lái)，當(dāng)拍到40多下的時(shí)候，我的手酸極了，但一想到集體的榮譽(yù)，我咬緊牙關(guān)繼續(xù)拍。58~59~60終于，我們又完成了。正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候，只聽(tīng)教官又說(shuō)：“最難的.時(shí)候到了，你們要接受我三次撞擊�！蔽衣�(tīng)了，立即傻了眼：不會(huì)吧，教官一撞上來(lái)那個(gè)被教官撞到的人一定會(huì)被撞飛的。想到這，我不禁打起了寒顫。教官說(shuō)：“準(zhǔn)備好了，我要開(kāi)始撞了�！蔽覀兟�(tīng)了，馬上把手緊緊地拉住前面同學(xué)，教官像一只兇惡的獅子撞向我們，我們沒(méi)有倒，第一次教官?zèng)]有把我們撞倒，第二次，教官咬緊牙關(guān)，使出渾身的力氣來(lái)撞我們，我們不甘示弱，雙腳像釘子一樣插在地上，任憑教官怎么撞也撞不倒，第三次，教官像發(fā)瘋的公牛連續(xù)不斷地撞擊著同一個(gè)地方，我們一點(diǎn)也不怕教官的撞擊，“長(zhǎng)城”反而更加堅(jiān)實(shí)，隨便教官怎么撞，我們都紋絲不動(dòng)。教官宣布道：“你們已經(jīng)通過(guò)了我的考驗(yàn)，你們成功了�！蔽覀兟�(tīng)到之后，都簇?fù)碓谝黄穑�高聲呼喊：“我們成功了！我們成功了！�?/p>

　　通過(guò)這次“筑長(zhǎng)城”，我明白了一個(gè)道理：只要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，眾志成城的決心，就一定會(huì)成功。

有趣的游戲作文6

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣新奇的游戲——“盲人”雕塑家�！懊と恕痹趺吹袼苣�？用什么雕塑呢？我按捺住心中的激動(dòng)聽(tīng)老師講游戲規(guī)則。

　　老師說(shuō)：“這個(gè)游戲需要四個(gè)角色。細(xì)心的雕塑家，耐力極好的模特，脾氣好任人擺布的蠟人和眼力好的評(píng)委。”具體的規(guī)則是：把雕塑家的眼睛蒙上，然后模特?cái)[好一個(gè)姿勢(shì)，讓“盲人雕塑家”去摸索模特的姿勢(shì)動(dòng)作，并在蠟人身上“復(fù)制”出來(lái)，也就是說(shuō)，如果雕塑成功，模特和蠟人的姿勢(shì)是一摸一樣的！最后再由評(píng)審評(píng)一評(píng)：滿(mǎn)分十分，一處不同扣一分。

　　游戲準(zhǔn)備開(kāi)始，教室一片沸騰。首先是女生組，老師選了三個(gè)人上場(chǎng)，并為雕塑家和蠟人戴上眼罩。模特調(diào)皮地將雙手舉過(guò)頭頂，擺成一個(gè)大愛(ài)心的形狀。雕塑家伸出雙手往前摸索著，慢慢摸到了模特的肩膀，周?chē)�一片安靜，我的.心提到了嗓子眼，“你倒是往上再摸摸呀！模特的手在頭頂呢！”我在心里暗暗說(shuō)道。雕塑家終于在模特的頭上摸到了愛(ài)心形，才放心地去“擺布”蠟人。她把先蠟人的兩只手舉起來(lái)試圖組成一個(gè)心形的樣子，可蠟人的手軟塌塌的，做出了一個(gè)抱頭的樣子，看來(lái)這是一個(gè)不太任人擺布的蠟人呢！下面的大眾評(píng)委都想笑可又不敢，只好把嘴捂上。終于“雕塑”完成，老師把雕塑家和模特的眼罩取了下來(lái)，這時(shí)，評(píng)委們?cè)偃滩蛔×�，哈哈大笑起�?lái)。雕塑家也笑得前俯后仰。

　　這一次該男生了，我被選作模特，心里樂(lè)開(kāi)了花，蹦跳著上了臺(tái)。我想難倒雕塑家，便擺出我認(rèn)為最酷的姿勢(shì)——身子向左傾斜，歪著頭，雙腳稍息，雙手伸直作射擊狀。雕塑家先是仔細(xì)地從上摸到下連腳跟也不放過(guò)，最后又摸我的頭，我感覺(jué)有點(diǎn)癢癢的，便咧著嘴縮著脖子，不過(guò)他的手很快就移開(kāi)了，向下摸到我的胳膊，腋窩，這可是我的癢癢穴，可按照游戲規(guī)則我不能動(dòng)，只好抿著嘴努力強(qiáng)忍著。我的手臂也越來(lái)越酸，快支撐不住了，這下我明白當(dāng)模特需要耐力好的原因了。當(dāng)他摸到我的手時(shí)，立刻點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了！”他便轉(zhuǎn)身去擺布蠟人。他先把蠟人的腳搬開(kāi)，說(shuō)：“把腳叉開(kāi)�！钡�他沒(méi)注意到我伸出去的那只腳和蠟人的腳是相反的。接著，他又摸索著將蠟人的手?jǐn)[成槍的樣子，只不過(guò)蠟人的槍是“短槍”，因?yàn)樗�的手沒(méi)伸直，看來(lái)雕塑家真的得細(xì)心才行！最后，老師把他倆的眼罩摘掉，請(qǐng)“評(píng)委”們打分。“模特的身子是彎的，而蠟人的身是直的！”“蠟人的頭是向右傾斜的！”“應(yīng)該扣四分！”……教室里瞬間又成了歡樂(lè)的海洋。

　　通過(guò)這次游戲使我明白，要做好一件事情，不僅要細(xì)心還要有耐心！

有趣的游戲作文7

　　大家一定或多或少聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種有趣的兒童玩具，但大家一定沒(méi)經(jīng)歷過(guò)不倒翁這個(gè)游戲。

　　不過(guò)，我試過(guò)一次。

　　最近放假，去外婆家玩。每次來(lái)外婆家，我總有一種說(shuō)不出的喜悅與平靜，因?yàn)槊看蝸?lái)這里，我都能煥然一新，樂(lè)在其中。不，我一下車(chē)，鄰居翠兒的妹妹就把我拖進(jìn)了一個(gè)干凈的大院子，我們一起玩“不倒翁”的游戲。

　　“不倒翁不是玩具嗎？”我詫異地問(wèn)�！笆堑�，但是我們已經(jīng)把它變成了一個(gè)游戲，你看�！�

　　往里看，我看到院子里的幾個(gè)伙伴都渴望嘗試。大壩里站著幾套五顏六色的“娃娃服”，是那種只能在電視上看到的毛茸茸的卡通服。它們穿起來(lái)非�；顫娍蓯�(ài)。

　　但我還是不明白這和不倒翁有什么關(guān)系，直到我看到其中一個(gè)大佬靈活地穿上企鵝服，然后把頭伸出去，來(lái)勢(shì)洶洶地跑向另一個(gè)伙伴。女孩用盡全力，用手一推，大哥哥居然一下子摔倒在地上，摔得很慘，腳倒著，還裹著毛絨絨的娃娃服。

　　他長(zhǎng)長(zhǎng)的四肢在地上蹬著，卻很難再站起來(lái)，就像一只被翻過(guò)的烏龜。

　　大家都笑了，我也明白怎么玩這個(gè)游戲了。我也試著穿上了另一套比較小的牛娃娃衣服，站著好好的。穿這件不一樣的衣服的感覺(jué)真的很奇怪。全身感覺(jué)被籠罩，只露出頭，兩臂和腳。感覺(jué)又多了一個(gè)人，肚子都腫了。我根本看不到前方的路，感覺(jué)自己失重了。

　　“來(lái)，來(lái)，我是風(fēng)滾球之王，來(lái)打我！”我興奮的大叫，希望能多向別人學(xué)習(xí)。

　　院子里其他幾個(gè)扎著小辮子的小女生一起挽起袖子，伸出胳膊，低頭像幾頭小牛一樣攻擊我。“彭！”幾聲巨響后，我肥胖的身體感受到了來(lái)自四面八方的惡意攻擊。腰、腹、背像幾顆大石頭迎面落下，感覺(jué)很不舒服，重心不穩(wěn)，正要在前面躺下。我覺(jué)得自己像一個(gè)滾落山坡的球。在非常危急的情況下，我大聲喊叫，伸展雙臂，試圖在半空中跳舞，試圖保持平衡。幸運(yùn)的'是，依靠我強(qiáng)大的臂力和支撐，我終于得救了，堅(jiān)定地站了起來(lái)。大家都說(shuō)我是最合格的不倒翁！

　　信心大增，挑戰(zhàn)和掌握基本功也變得更加勝利。當(dāng)所有人攻擊我的時(shí)候，我把所有的力氣都集中在腿上。就在我要摔倒的時(shí)候，另一條鯉魚(yú)卻穩(wěn)穩(wěn)的站著。別提有多爽了！

　　最后這個(gè)不倒翁游戲只剩下我和小表妹了。最后一個(gè)王牌不倒翁是誰(shuí)？

　　我們倆都鼓起勇氣開(kāi)始決斗。他用鐵拳指著我，攻擊我。我側(cè)身躲的時(shí)候，反應(yīng)不過(guò)來(lái)。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，就像西班牙斗牛一樣，他用一只腳踢我那滿(mǎn)是洋娃娃衣服的肥胖的大肚子�，F(xiàn)在，我真的很尷尬。整個(gè)人被踢得像球一樣沒(méi)有自制力。他的腿軟了，整個(gè)身體癱倒在巨大的布娃娃衣服里。

　　“五，四，三，二，一……”大家開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，最后我輸了。似乎不費(fèi)吹灰之力的成功就是終極不倒翁王。雖然很后悔失敗，但還是覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)游戲真的很有趣，很巧妙！

有趣的游戲作文8

　　“唰唰唰——”教室里響起一片紙張的交響樂(lè)，我的手心冒汗，眼睛緊緊盯住那張薄薄的作文紙，仿佛如臨大敵，一動(dòng)不敢動(dòng)。

　　那張作文紙被同桌捏在手里，而我的手卻擺成剪刀的樣子，隨時(shí)準(zhǔn)備夾住這張作文紙。

　　我緊張極了，腦袋里一片空白，只是一心想著如何在紙從指縫間飄然而落的時(shí)候，“啪”地一聲夾住它，別讓它“摔”在地上，摔個(gè)“粉身碎骨”。

　　同桌仿佛在故意干擾我，嘴里不停地念叨著：“準(zhǔn)備好了嗎？好了嗎？我準(zhǔn)備丟啦！真的準(zhǔn)備丟啦！好了嗎？”我努力地想讓自己進(jìn)入一個(gè)“閉耳塞聽(tīng)”的自我世界中，可惜，這很難。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去……這張紙?jiān)谖倚睦锓路鹨呀?jīng)在空中懸停了一個(gè)世紀(jì)。忽然，紙張出其不意，從同桌的手中掉了。我心想，快！抓住它！別讓它給逃了！我在大腦的指揮下，迅速地把兩指夾緊。哦，不！我眼睜睜看著那張調(diào)皮又單薄的作文紙，心中想：唉！我出手是那樣敏捷，怎么會(huì)抓不住呢！哼，輪到我丟紙了，嘻嘻！一定得好好捉弄一下還沉浸在驕傲里的同桌。

　　“喂！輪到你嘍！”我眼珠一轉(zhuǎn)，妙計(jì)已成，臉上閃過(guò)一絲狡猾的`笑。眼前的同桌神情激動(dòng)又緊張，可嘴里還“咯咯”地笑，手指也在微微顫抖。我說(shuō)道：“我要丟嘍！”同桌一下繃住了整個(gè)身子，像被施了定身術(shù)，一動(dòng)不動(dòng)。我的心里一陣狂喜，哈哈，這回我也要學(xué)一學(xué)這招“以假亂真”之術(shù)。我的手仍捏著紙，而手臂卻猛地向下一滑，只見(jiàn)同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用兩指夾住了紙。唉！可惜迅猛的出手，竟還是敗在了我的“以假亂真”。我哈哈大笑，興奮地向同桌展示了一下還捏在我手里的紙�？粗�同桌一臉懊惱灰心的樣子，我禁不住又笑出聲來(lái)。

　　又一次輪到我來(lái)夾紙了，我吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)同桌的“干擾加以假亂真”的雙重攻擊，雖然表面波瀾不驚，但心里慌得很，猶如塞了一只活蹦亂跳的小兔子，哎呀！輸了可多沒(méi)面子呀！一定得夾住它，不然白練了八年古箏。這一輸，嚴(yán)重一點(diǎn)說(shuō)就是“八年抗戰(zhàn)毀于一旦”呀！這次，我努力保持鎮(zhèn)定，在紙張掉落的一瞬間，我力從指尖發(fā)，“啪”地一聲脆響，仿佛是我發(fā)出了“勝利的號(hào)角”。耶！我終于抓住你了！

　　這真是一個(gè)有趣的游戲，不僅提高了我的反應(yīng)速度，更告訴我“莫失良機(jī)”，不要讓好的機(jī)會(huì)從指縫間白白溜走。

有趣的游戲作文9

　　做人不要拍馬屁，要憑自己真才實(shí)學(xué)。

　　——題記

　　早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歌，我來(lái)到學(xué)校上作文課。

　　我走到班門(mén)前，只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)亂哄哄的喜悅聲："老師，玩什么游戲？"我感到疑惑，坐到位置上看了看黑板上的提綱。心想：今天要寫(xiě)什么呢？老師拍了拍桌子，微微一笑地說(shuō)：“今天咱們來(lái)玩你演我猜的游戲�！蓖瑢W(xué)們高興極了蹦了起來(lái)。

　　老師首先分為兩組一組叫必勝隊(duì)，第二組叫正道對(duì)我是其中的一名隊(duì)員。

　　游戲開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待地舉起手，我看著大家興奮的樣子心想：我要去參加嗎？但我不想玩呀。此時(shí)我們隊(duì)的葉柳高高地舉起手臂，大吼道：“老師我來(lái)，我要演�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭讓她上來(lái)表演。猜的人是饒逸航，葉柳吟一邊哈哈大笑一邊跑到講臺(tái)前。

　　老師拿起本子把本子上的字悄悄給她看，只見(jiàn)她頓時(shí)捂喂笑了一下，思考了一會(huì)兒，撓撓頭又笑了一下后大聲說(shuō)道：“老師你好壞哦。”我抓了抓后腦袋，心想：是什么詞啊，這么難嗎？同學(xué)們看著她的囧樣，也情不自禁地捧腹大笑起來(lái)�！昂昧藖�(lái)�！彼�停止了笑容，用手比了三這個(gè)數(shù)字。饒逸航輕輕地說(shuō)：＂三個(gè)字？＂接著葉柳吟拍了拍柜子。饒逸航大聲說(shuō)：“第一個(gè)字是拍嗎？”葉柳吹點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　葉柳吟抿嘴笑說(shuō)：“第二個(gè)字。”，她雙手手握緊拳頭，一高一低舉起來(lái)，雙腳前后一上一下跳躍著，仿佛在騎馬似的。此時(shí)周?chē)�一片寂靜，同學(xué)們目不晴地安靜的看著他們比劃�！芭�，原來(lái)是這個(gè)�！贝蠹掖舐暤亟杏袀�(gè)同學(xué)大聲叫道：“我知道是什么了！我來(lái)。”有的同學(xué)們就像剛睡醒的.小獅子大叫起來(lái)。可饒逸航卻：愁眉苦臉，＂什么？"她看看頭頂上的日光燈，絞盡腦汁思考著。葉柳吟急了，又蹲了下來(lái)又做出騎馬的動(dòng)作，嘴不停嘀咕著什么？隨后又站了起來(lái)，跺了跺腳，瞪大了眼睛。饒逸航全神貫注地盯著她，眼睛一亮“拍馬？”葉柳吟搖了搖頭，同學(xué)們急了起來(lái)。老師在一旁哈哈大笑，我看了看她的動(dòng)作，心想：拍~馬~屁~嗎？饒逸航瞪著眼，伸出右手指，一副恍然大悟的樣子說(shuō)："哦，我知道了拍馬屁�！比~柳吟霎時(shí)間瞇起眼，咧嘴笑了，并豎起了大拇指大叫：“對(duì)了！”果然真是拍馬屁呀！葉柳吟和余逸航高興地走下來(lái)了。我心想：饒逸航的詞匯量還挺大嗎？他們可太厲害了吧。

　　“拍馬屁"這個(gè)詞給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也帶給我們思考，許多人為自己的好前程只會(huì)巴結(jié)，溜須拍馬上級(jí)，自己卻設(shè)有真本事。其實(shí)要有好前程，要憑真才實(shí)學(xué)，而不能拍馬屁。

有趣的游戲作文10

　　課上，王老師笑呵呵地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲吧！名字叫盲人雕塑家�！蔽蚁耄好と嗽趺吹袼苣兀看蠹易h論紛紛，交流不停，看來(lái)今天有好戲看了！這到底該怎么玩呢？

　　老師不緊不慢地說(shuō)：“游戲需要一個(gè)有耐心的模特，一個(gè)細(xì)心的盲人，一個(gè)任人擺布的蠟人，剩下的人都是大眾評(píng)審。游戲規(guī)則是：由模特?cái)[一個(gè)很酷的造型，盲人來(lái)摸模特的造型，盲人再把蠟人雕成和模特一樣的造型，大眾評(píng)審找出蠟人和模特的不同之處，有三處以上不同的話(huà)，盲人就輸。

　　老師問(wèn)：“誰(shuí)想上來(lái)玩呢？”話(huà)語(yǔ)剛落，大家紛紛舉手，老師不知選誰(shuí)才好，經(jīng)過(guò)一番選拔，王同學(xué)是模特，張同學(xué)是盲人，陳同學(xué)是蠟人，其他人都是大眾評(píng)審。我心中暗喜：幸虧沒(méi)有選上我，我可不喜歡上臺(tái)，我就乖乖坐在底下看戲好了！

　　大家不說(shuō)話(huà)了，教室安靜了下來(lái)，老師給“蠟人”和“盲人”戴上了眼罩，好戲開(kāi)始！

　　只見(jiàn)“王模特”面帶微笑，走上講臺(tái)，一會(huì)兒雙手插腰，一會(huì)兒又是射擊，可他總覺(jué)的不夠酷！同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我也微微一笑，心想：模特想擺什么呢？“王模特”折騰了半天，終于擺好了造型，他右手向上45度，左手輕輕彎曲，雙腳分開(kāi)，頭向左倒，這不是蜘蛛俠經(jīng)常擺的.動(dòng)作嗎？

　　“張盲人”蒙著眼睛，伸著雙手，摸索著出場(chǎng)了，他用一個(gè)手摸了摸“王模特”的左胳膊，手不停地捏來(lái)捏去，就像按摩一樣。大家急了，大喊：“兩個(gè)手摸呀！”他仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是用一個(gè)手摸來(lái)摸去。過(guò)了一會(huì)兒，“張盲人”摸到了“王模特”的背部，接著，摸到頭發(fā)時(shí)，仿佛在幫模特洗頭。

　　“啊！”教室里一片尖叫聲，原來(lái)“盲人”迷失了方向，他朝黑板走去，“王模特”則像木偶一樣一動(dòng)不動(dòng)，一臉茫然，大家和我像吃了哈哈藥一樣笑個(gè)不停。

　　老師幫“張盲人”找到方向，現(xiàn)在開(kāi)始“雕刻”“陳蠟人”了，老師把蒙好眼睛的“陳蠟人”拉到“張盲人”跟前，“張盲人”確定位置后，把“陳蠟人”的左手微微向上抬，把左手心向前，“張盲人”想了想，把“陳蠟人”的右手向上30度，又把腿拉開(kāi)20多厘米�！皬埫と恕毙α诵�，自豪地說(shuō)：“擺好了！”老師拿下“張盲人”和“陳蠟人”的眼罩，“張盲人”一看，自己都不好意思了。“陳蠟人”看看自己又看看“王模特”，驚訝地望著“張盲人”。下面，同學(xué)們笑得已經(jīng)直不起腰了！

　　我們大眾評(píng)審團(tuán)來(lái)評(píng)一評(píng)吧！大家七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)：“左手不太一樣。”“右手一個(gè)高，一個(gè)低，不一樣�！薄袄蠋�！腳的距離不一樣�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭�！懊と溯斄�！我們贏了！”大家高興得大喊起來(lái)。

　　大家都喊累了，教室里才安靜下來(lái)，今天真是玩得太開(kāi)心了！而我從“盲人雕塑家”這個(gè)游戲中，知道了，凡事要細(xì)心，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。

有趣的游戲作文11

　　“哈哈哈哈，怎么沒(méi)有鼻子��？怎么只有一只耳朵啊？哈哈，耳朵怎么長(zhǎng)在臉上��？哈哈哈……”整棟房子被笑聲震得搖來(lái)?yè)u去。這笑聲是從哪兒傳來(lái)的？哈哈，原來(lái)那陣笑聲是從教室里傳來(lái)的呀！只見(jiàn)有的同學(xué)笑的合不攏嘴，有的笑出了眼淚，有的笑的拍桌子，還有的笑的肚子疼……

　　哎，這是在做什么？那么有意思。原來(lái)，梁老師正在教室組織同學(xué)們玩游戲呢！我們玩的游戲叫作“暈頭轉(zhuǎn)向畫(huà)頭像”。游戲的名字有些難理解，但梁老師給我們解釋了一下，容易多了，還以為有多難呢！

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，先戴上梁老師事先精心準(zhǔn)備好的眼罩，然后原地轉(zhuǎn)十圈，最后找到黑板，在上面畫(huà)一個(gè)人的頭像。

　　游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上去的是坐在我旁邊的那個(gè)矮個(gè)子男生，他似乎有些緊張。老師先讓他背對(duì)黑板，然后給他戴上眼罩，又讓他拿上筆，開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，“一、二、三、四……”最后轉(zhuǎn)了十個(gè)圈，他停了下來(lái)。用手東摸西摸，最后，他順利的找到了黑板，在上面隨便畫(huà)了一個(gè)人的頭像。隨后，他馬上摘掉眼罩，看著自己畫(huà)的頭像，這時(shí)，全班同學(xué)，除了我，都涌到黑板前，哈哈大笑起來(lái)。我楞住了，心想：他們這是在笑什么啊？我也走到黑板前一看，哈哈哈，他畫(huà)的.這個(gè)頭像的面孔好扭曲啊，真搞笑！教室里的氣氛頓時(shí)更熱烈了，梁老師也哈哈大笑起來(lái)。

　　第二個(gè)，第三個(gè)，游戲繼續(xù)進(jìn)行著。到了第四個(gè)，第一個(gè)女生——盧胡霖上場(chǎng)了。她的做法和其他同學(xué)大不相同，她拿著筆到處亂舞，哎！仔細(xì)一看，老師的衣服上有她的杰作，再看看老師家窗簾上也有她的杰作。雖然盧胡霖也不是故意的，但還是被梁老師訓(xùn)了一頓。

　　第五個(gè)、第六個(gè)、第七個(gè)……正當(dāng)梁老師準(zhǔn)備宣布游戲結(jié)束時(shí)，我舉起了手，心想：看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，我也來(lái)試試。我有些緊張的走上臺(tái)，老師為我戴上眼罩，在戴好眼罩的那一刻，我的眼前頓時(shí)一片漆黑，仿佛整個(gè)世界都是黑暗。接著，我在原地轉(zhuǎn)了十圈后，感覺(jué)整個(gè)世界都在旋轉(zhuǎn)，我好不容易才站穩(wěn)。我試探地伸手向前摸了摸，摸到了一個(gè)凹凸不平的東西，誰(shuí)知四周響起一片笑聲，老師告訴我，我摸到的是洗衣機(jī)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，向另外一個(gè)方向走去，走著走著，我轉(zhuǎn)了個(gè)彎，誰(shuí)知摸到了老師那圓滾滾的肚子。我又轉(zhuǎn)了個(gè)彎，又摸到了老師的肚子，我想：老師在這兒，黑板會(huì)不會(huì)也在這兒？我向左邊摸去，果然摸到了黑板的邊緣，我不管三七二十一，立刻畫(huà)了一個(gè)頭像，所有同學(xué)都涌到我身邊來(lái)，期待我的作品。我立馬摘下眼罩一看，哎呀！忘記畫(huà)鼻子和耳朵了，可回應(yīng)我的卻是一片歡樂(lè)的笑聲……

　　這場(chǎng)游戲在歡樂(lè)的笑聲中拉上了謝幕。我期待下次的游戲。

有趣的游戲作文12

　　周五下午，我和三3班的孩子們?cè)诮淌依镆黄鹜嬗腥さ摹百N鼻子”游戲。

　　首先，我用彩色粉筆在黑板上畫(huà)了個(gè)大耳朵圖圖，他留著爆炸發(fā)型，一雙大大的有福的耳朵，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇向上微微翹著，向我們微笑，好像在說(shuō):“看看誰(shuí)能把我的鼻子貼在正確的位置上?大家要加油哦!”

　　接著，我介紹了游戲規(guī)則。每次請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)參加游戲，一個(gè)同學(xué)被我用魔術(shù)頭巾蒙上眼睛，站在距離黑板三步遠(yuǎn)的地方，走到黑板跟前時(shí)，再轉(zhuǎn)兩圈，另一個(gè)同學(xué)可以指揮蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下�！辈⑶抑荒芴嵝讶�次�？纯茨切┩瑢W(xué)能把圖圖的鼻子貼在正確的位置上。

　　游戲開(kāi)始了，我說(shuō):“誰(shuí)來(lái)參加游戲?”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，“我!”“我來(lái)!”“我參加!”同學(xué)們大聲回答，并爭(zhēng)先恐后地舉起小手，眼里流露出渴盼的目光，有的甚至激動(dòng)地站了起來(lái)。我慢慢地環(huán)視著同學(xué)們，過(guò)了一會(huì)兒，目光落在梁競(jìng)文身上:“你書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，你來(lái)參加吧!你再找個(gè)伴�！�

　　后來(lái)，梁競(jìng)文找白雅青做她的同伴，給她指揮。

　　只見(jiàn)梁競(jìng)文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺(jué)真美。接下來(lái)，我用魔術(shù)頭巾蒙上梁競(jìng)文的眼睛，伸出兩個(gè)指頭，問(wèn)她“這是幾?”

　　“不知道”

　　“這就好。開(kāi)始!”

　　梁競(jìng)文右手拿著鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接著轉(zhuǎn)了兩圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板時(shí)，右手舉起鼻子準(zhǔn)備往黑板上貼，白雅青著急地說(shuō)“往右!”可是打的手勢(shì)卻是往左，我站在一邊樂(lè)了起來(lái)，看來(lái)指揮的人比蒙眼睛的人還急。梁競(jìng)文反應(yīng)還挺快，立刻往右貼，白雅青發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，馬上改口說(shuō)“往左!再往左!”三次提醒機(jī)會(huì)用完，梁競(jìng)文竟然把鼻子貼在了圖圖的右嘴角上，好像彎彎的月牙上掛了一個(gè)鼻子似的，引來(lái)同學(xué)們哈哈大笑，有的拍著手笑，有的仰著臉笑，還有的'捂著嘴笑，笑聲充滿(mǎn)教師的每個(gè)角落，教室頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。

　　后來(lái)，又有幾對(duì)同學(xué)參加游戲，鼻子的位置真是五花八門(mén)。有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋上，有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋外，還有的同學(xué)把鼻子貼在下巴上，每次貼完鼻子，同學(xué)們都會(huì)樂(lè)得開(kāi)懷大笑。

　　轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了自己的座位，一張張喜悅的臉上寫(xiě)著:老師，下節(jié)課再玩有趣的游戲哦!

有趣的游戲作文13

　　今天，老師在上課的時(shí)候告訴我們一件很詭異的事情。老師說(shuō)：他發(fā)現(xiàn)自己女兒的書(shū)就像“連體嬰兒”一樣地死死地“咬”在一起，怎么扯也扯不開(kāi)，想請(qǐng)我們大家?guī)兔σ黄鹣胂朕k法把它分開(kāi)。

　　當(dāng)老師從書(shū)包里取出了書(shū)時(shí)，同學(xué)們恍然大悟，開(kāi)始自言自語(yǔ)起來(lái)。老師說(shuō)：“不知哪位同學(xué)愿意上來(lái)試一試？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都自告奮勇地站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我來(lái)！讓我來(lái)！讓我來(lái)！”可是，老師偏偏請(qǐng)了班里最弱小的`兩個(gè)女生先去試一試。

　　何同學(xué)和王同學(xué)一上場(chǎng)就拿起書(shū)本，看看從哪里入手。只見(jiàn)，何同學(xué)笑嘻嘻的，露出了大白牙。王同學(xué)則是微微一笑，好像在想：哈哈！拉個(gè)書(shū)也要我們幫忙？簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了！看我怎么讓它們“分家”。老師看了看兩位同學(xué)都做好了準(zhǔn)備，就說(shuō)：“開(kāi)始！”王同學(xué)大拇指與其他四指捏在書(shū)脊上。何同學(xué)則用手發(fā)力，把書(shū)本給扯來(lái)扯去�？粗�他們的樣子和表情，我猜想書(shū)肯定被弄疼了。可是，到了最后，“連體嬰兒”還是沒(méi)有被分開(kāi)。

　　老師看了兩位同學(xué)不行的樣子，又請(qǐng)了兩位男生上場(chǎng)，一位是盛同學(xué)，另一位是郭同學(xué)。當(dāng)這兩位男同學(xué)上場(chǎng)后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都瞧瞪大眼睛看著他們表演。盛同學(xué)咬牙切齒，恨不得把書(shū)吃掉。郭同學(xué)一見(jiàn)這陣勢(shì)，趕緊把書(shū)往自己這邊扯。只見(jiàn)郭同學(xué)漲紅了臉，火冒三丈，一怒之下就把整本書(shū)給扯過(guò)來(lái)了。

　　但是，到了最后，無(wú)論他們?cè)趺磁�力，�?shū)本還是沒(méi)有被扯開(kāi)。此時(shí)，老師的表情也有點(diǎn)凝重，似乎在想：“派上男生都沒(méi)用，那該怎么辦呀？”此時(shí)，在下面的同學(xué)都像待射的箭一樣，個(gè)個(gè)都想上去試試，我也不例外，在不停聲嘶力竭地喊著。老師見(jiàn)我這般陣勢(shì)，于是就叫我和方同學(xué)上去試試。

　　上場(chǎng)后，我就和方同學(xué)竊竊私語(yǔ)進(jìn)行分工說(shuō)：“你負(fù)責(zé)捏書(shū)脊，千萬(wàn)不要捏到對(duì)方的書(shū)皮。我負(fù)責(zé)扯書(shū)皮�！狈趾霉ず�，我們就開(kāi)始行動(dòng)了，結(jié)果，還沒(méi)等老師說(shuō)到“始”字，我們就輕而易舉地把書(shū)開(kāi)了。

　　全班同學(xué)都呆若木雞，連老師也驚訝不已。此時(shí)老師馬上向我們尋求秘訣，我不假思索地說(shuō)：“做這種游戲先要注意觀察，尋找竅門(mén)，否則的話(huà)，無(wú)論如何也是扯不開(kāi)的。而這個(gè)游戲的秘密就在于分工要明確，當(dāng)捏書(shū)脊的一方不能捏到書(shū)皮，不然會(huì)把力分散，力分散了，就不容易分開(kāi)了�！甭�(tīng)了我的解釋后，老師恍然大悟，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，表示肯定和認(rèn)同。

　　最后，老師還請(qǐng)了兩位同學(xué)上去，讓他們按照我所說(shuō)的技巧去試試。果然，不到一秒鐘書(shū)本就被扯開(kāi)了。

　　游戲結(jié)束了，看著桌上的兩本書(shū)，我也陷入了沉思：遇事要冷靜思考，不能蠻干，要從中尋找突破口，方能事半功倍。

有趣的游戲作文14

　　晚上課上到一半時(shí)，粱老師就說(shuō)：“我們來(lái)玩頂書(shū)游戲吧!”

　　游戲規(guī)則是：拿著一本書(shū)頂在頭上，還有一本書(shū)放在兩腳中間。來(lái)回走三個(gè)來(lái)回，書(shū)不能掉下來(lái)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就贏。

　　精彩的游戲馬上開(kāi)始了，首先我們的隊(duì)長(zhǎng)選了倆個(gè)隊(duì)員。敵人那邊，卻選了倆個(gè)人高馬大的選手。我在心里想：為什么隊(duì)長(zhǎng)的眼光那么差?偏不選精力充沛的人呢?

　　終于，游戲開(kāi)始了，我在想：我們一定要把他們嚇得屁滾尿流，讓他們知道我們的厲害。不能讓他們小看了。游戲剛開(kāi)始的時(shí)候，我們的第一位隊(duì)員遙遙領(lǐng)先，可是走到半路時(shí)書(shū)掉到了地上，敵人就比我們領(lǐng)先一步。但又在這時(shí)，我方第一位對(duì)隊(duì)員快要追上時(shí)，敵人的書(shū)在這個(gè)時(shí)候上掉了下來(lái)�！肮�哈”我們終于趕上了!可是敵人也快速地把書(shū)撿了起來(lái)，他們倆個(gè)真是不分上下，結(jié)果敵人勝利了�？墒莿e灰心，我們還有第二個(gè)隊(duì)呢。

　　第二場(chǎng)的比賽開(kāi)始了。伴隨這梁老師一聲令下，兩隊(duì)同學(xué)像離弦的箭朝終點(diǎn)“沖”去，可由于雙方頭頂著書(shū)、腿夾著書(shū)，根本走不快。說(shuō)是“沖”，還不如說(shuō)是“爬”。只見(jiàn)雙方隊(duì)員像烏龜一樣，一點(diǎn)點(diǎn)向前挪動(dòng)著。看得我心急不已，真想沖上前去拉他們一把，但規(guī)則不允許，我只好在臺(tái)下大聲助威：“加油，加油……”眼看我方隊(duì)員就要抵達(dá)終點(diǎn)了，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到最后時(shí)刻掉鏈子了，書(shū)不幸掉到了地上�！皵橙恕遍睖�(zhǔn)時(shí)機(jī)，三步并兩步趕了上來(lái)，贏得了這場(chǎng)比賽。我氣得咬牙切齒：可惡，為什么我們沒(méi)有成功，我們是可以成功的呀。

　　此時(shí)，比賽已進(jìn)入白熱化階段，第三局將是“生死”之局，那隊(duì)輸了，就要寫(xiě)800字的作文，這可真讓人難以接受。這時(shí)，只見(jiàn)我隊(duì)員聚集在一起，隊(duì)長(zhǎng)“暗授秘訣”，隊(duì)員摩拳擦掌，就連臺(tái)下的幾個(gè)同學(xué)都忍不住跑上臺(tái)去“傳授經(jīng)驗(yàn)”，結(jié)果被梁老師叫下去了。對(duì)方也緊密鑼鼓，嚴(yán)陣以待。

　　緊張而激動(dòng)人心的第三局開(kāi)始了。只見(jiàn)兩方隊(duì)員有條不紊地沖刺著，也許是得到了真?zhèn)鳎�前面兩個(gè)來(lái)回居然都沒(méi)有掉書(shū)，而且速度不相上下。到第三個(gè)來(lái)回的時(shí)候，臺(tái)下的“加油”聲更大了。氣氛更緊張了。這時(shí)，也許是我方隊(duì)員太快了，頭上的書(shū)像失重一樣，慢慢往一邊偏，很快就掉了下來(lái)。我方隊(duì)員趕緊蹲下去撿，對(duì)方仿佛也受到了影響，夾在腿上的`書(shū)也順勢(shì)掉了下來(lái)。兩位隊(duì)員離終點(diǎn)只有兩米了。這真是令人瘋狂的時(shí)候，我連吃奶的力氣都使出來(lái)了，大喊加油加油。結(jié)果離終點(diǎn)還有差不多一米只之遙的時(shí)候，我方隊(duì)員又掉書(shū)了。而對(duì)方卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡诉^(guò)去，贏得了勝利!

　　看著敵人那臉上綻開(kāi)了花，而我們的臉卻像哭瓜一樣。真是心有不甘，下一次，我們要出了這口惡氣，也讓他們看看我們的厲害!

有趣的游戲作文15

　　“哈哈哈哈哈……”從作文班里傳出一陣陣歡樂(lè)的笑聲。原來(lái)我們?cè)谕婵截惒蛔邩幽兀?/p>

　　這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“拷貝不走樣”。游戲的規(guī)則是：五個(gè)人一個(gè)小組，老師在紙上寫(xiě)一個(gè)四字詞語(yǔ)，開(kāi)頭第一個(gè)人做動(dòng)作給第二個(gè)人看，第二個(gè)人學(xué)給第三個(gè)人看，由此類(lèi)推，最后一個(gè)人就要猜出紙上寫(xiě)的是什么詞。在游戲過(guò)程中，任何人不能提醒，否則將被取消參與玩耍的資格。

　　老師說(shuō)：“誰(shuí)想上來(lái)表演��？”同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛舉起了手，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“老師，我來(lái)，我來(lái)！”老師請(qǐng)了五名同學(xué)，他們分別是：施辰鴻、葉長(zhǎng)翔、樂(lè)生梔、范晨玲、黃安瀾上去表演。施辰鴻站在第一個(gè)，黃安瀾站在最后一個(gè)。

　　游戲開(kāi)始了，老師先拿出了一本本子，用筆在上面寫(xiě)上了幾個(gè)字，老師先把本子攤開(kāi)展示給我們看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“聞雞起舞”四個(gè)大字。我心想：看來(lái)這個(gè)詞語(yǔ)很難猜呀！施辰鴻該怎么表達(dá)出來(lái)呢？不過(guò)看施辰鴻那胸有成竹的樣子，應(yīng)該難不倒他吧！我們還是拭目以待吧！施辰鴻用手托住下巴，左思右想，終于，他拍了一下葉長(zhǎng)翔的肩膀，葉長(zhǎng)翔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，施辰鴻就開(kāi)始表演了，他先“喔喔喔”的學(xué)了幾聲雞叫，接著又手舞足蹈地舞了起來(lái)，觀眾們都哄堂大笑，聞雞起舞應(yīng)該是古代習(xí)武人聽(tīng)到雞叫，就起來(lái)習(xí)武，可是施辰鴻哪是表演聞雞起舞��！不過(guò)他表演的還挺幽默的。再看看葉長(zhǎng)翔他一看了施辰鴻的表演后，哈哈大笑，接著又從大笑變成了狂笑，笑得整個(gè)人差點(diǎn)癱在了地上，但是游戲還得接著演下去啊！他站起來(lái)。想了想，拍了拍樂(lè)生梔的肩，樂(lè)生梔轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，葉長(zhǎng)翔開(kāi)始表演了。他邊笑邊演，他把手彎了起來(lái)，放在胸前一伸一伸的，可忘記了學(xué)雞叫，忽然樓下傳來(lái)一聲雞叫，呀！是哪家的雞這么配合我們呀？他先表演了兩次，但是樂(lè)生梔還是不知所以然的，傻愣愣的`站在那兒，一頭霧水，看他為難的樣子，老師只好讓樂(lè)長(zhǎng)翔在表演一次。這次，樂(lè)生梔終于看清楚了，樂(lè)生梔拍了拍范晨玲的肩，范晨玲轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，樂(lè)生梔就依樣畫(huà)葫蘆，把葉長(zhǎng)翔的意思傳達(dá)了范晨玲，范晨玲拍了拍黃安瀾的肩，范晨玲先喔喔地叫了起聲，再把樂(lè)生梔跳舞的姿勢(shì)展示給黃安瀾看，他看了范晨玲的表演之后，毫不猶豫地說(shuō)出了答案：聞雞起舞。他好厲害啊！大家都咦咦稱(chēng)贊著。

　　我們還玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎頭蛇尾”，都玩得很開(kāi)心……

　　游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了，雖然游戲結(jié)束了，但是大家還是沉浸在歡樂(lè)中……

【有趣的游戲作文】相關(guān)文章：

有趣的游戲的作文03-13

有趣的游戲作文05-31

有趣的游戲02-17

有趣的猜謎游戲作文08-19

有趣的游戲話(huà)題作文08-27

有趣的傳話(huà)游戲作文11-05

有趣的傳話(huà)游戲作文02-16

有趣的游戲優(yōu)秀作文02-20

有趣的課間游戲作文02-20

有趣的游戲小學(xué)作文02-04