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我愛經(jīng)典閱讀征文

時(shí)間:2023-02-03 17:13:11 征文范文 我要投稿
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我愛經(jīng)典閱讀征文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟征文打過交道吧,征文的主要目的是宣傳與教育,內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢?以下是小編幫大家整理的我愛經(jīng)典閱讀征文,希望對(duì)大家有所幫助。

我愛經(jīng)典閱讀征文

我愛經(jīng)典閱讀征文1

  經(jīng)典”在我們?nèi)粘I钪,?jīng)典誦讀隨處可見,“經(jīng)典”聽起來像一個(gè)年邁的老爺爺,但他會(huì)長生不老。“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信……”這些在我們很小的時(shí)候,就已經(jīng)會(huì)背一兩句了,但一直不知道其中的含義。漸漸的我們上了小學(xué),老師就開始把這些知識(shí)傳授給我們,我也慢慢的懂了。

  我漸漸被詩詞所吸引,我喜歡“明月松間照,清泉石上流”的明潔。我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還、”的悲壯。書香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂,讓我知道古人的事跡,明白人生的道理。我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲,我們隨著詩書的陪伴走向文學(xué)的殿堂,詩歌像朵花為我們展現(xiàn)人間美好的生活,詩歌的一半像海水,波瀾壯闊詩歌的一半像火焰,明亮激昂。其實(shí)現(xiàn)在人的生活離不開讀書。衣著只能賦予你外在的美,而詩書能賦予你氣質(zhì)上的美,人不能靠直接經(jīng)驗(yàn)來感知世界,而讀書里的'間接經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愦蟠蠹涌熳呦蚴澜绲哪_步。

  只有在書的世界里,我們才會(huì)走向另一個(gè)世界中!白x書破萬卷,下筆如有神!苯(jīng)典的書讀多了,自然書里的知識(shí)也就可以更好地掌握,就可以運(yùn)用到我們的寫作、談話中去。每當(dāng)我的生活中遇到不愉快或壓力時(shí),除了我最喜歡的美術(shù),就只剩書來陪伴我i,書就是我的摯友,他能讓我的不愉快煙消云散。我們要多讀書,讀好書,只有這樣才能尋找夢(mèng)的方向,讓我們行動(dòng)起來,讓經(jīng)典成就我們的夢(mèng)想吧!

我愛經(jīng)典閱讀征文2

  讀詩詞能凈化人的心靈,記古文能教人怎樣做一個(gè)品格優(yōu)良的人。因此我們也要求我們讀記《經(jīng)典誦讀》,不但能夠凈化我們的心靈,而且還可以增長我們的閱讀量,這難道不是一舉兩得嗎?讀了這么長時(shí)間的《經(jīng)典誦讀》,我最喜歡的一句論語是:司馬牛憂曰:“人皆有兄弟,我獨(dú)亡!弊酉脑唬骸吧搪勚樱核郎忻毁F在天。君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也?”意思是:有一天,司馬牛憂愁地說:“別人都有兄弟,唯獨(dú)我沒有!弊酉恼f:“我聽說過:‘生死有命,富貴在天’。你只要對(duì)待所做的事情嚴(yán)肅認(rèn)真,不出差錯(cuò),對(duì)人恭敬而禮貌,那么,不論誰都是自己的兄弟。你為什么要煩惱自己沒有兄弟呢?”

  我也是這樣想的,如果自己表現(xiàn)的十分謙卑恭敬有禮貌,大家一定都會(huì)接納你的`;但是自己如果擺出一副驕傲自大,對(duì)別人不屑一顧的樣子,肯定沒有人會(huì)理睬自己,更別說是接納,甚至?xí)憛捵约骸E笥阎g就應(yīng)該互相幫助,‘一方有難,八方支援’。而不是在旁邊落井下石,一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會(huì)接納你?誰會(huì)欣賞你?反而對(duì)人寬厚熱忱的人總會(huì)得到別人的欣賞?戳恕督(jīng)典誦讀》,我從中學(xué)會(huì)了許多:人與人之間要互相謙讓,互相尊重,你尊重別人一分,別人就會(huì)還敬你十分,只要你寬厚仁慈就能得到民心,只要你真心實(shí)意就會(huì)得到別人的重用,勤勞機(jī)敏就會(huì)取得工作上的成就。所以,我以后還要讀的《誦讀經(jīng)典》,看更深?yuàn)W的古文詩詞,讓自己的知識(shí)更加充盈。

  既然看《經(jīng)典誦讀》有這么多好處,我們?yōu)槭裁床欢嗫磶妆椋鄬W(xué)點(diǎn)知識(shí),你們說對(duì)嗎?

我愛經(jīng)典閱讀征文3

  歲月如流,稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間已在不經(jīng)意間流逝,望著生日蛋糕上那正在燃燒的十三支蠟燭,才驚嘆自己已經(jīng)長大了;厥淄拢唤锌,在親朋好友的祝福中,呀呀學(xué)語的我變成成熟穩(wěn)重的初中生,這真是一個(gè)奇幻的轉(zhuǎn)變。朦朧地記得小時(shí)候,在親朋好友的熏陶下,我哎呀哎呀的讀起了:“床前明月光,疑是地上霜”。第一次接觸了文學(xué),那時(shí)的我天真、可愛。只是聽爺爺如癡如醉的講著大詩人李白風(fēng)流倜儻的故事。

  有一次,我趁家人午休的時(shí)候,穿起爸爸的大褂,又拿出媽媽的靴子,學(xué)著文人那樣走起步,嘴里還念著:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”。那時(shí)發(fā)音還不準(zhǔn),讓醒來的家人大笑不止。從此,經(jīng)典文學(xué)便在我的內(nèi)心深處萌芽生長。到了小學(xué),在家人的'影響下,我開始暢讀名著,不管是國內(nèi)名著還是國外名著,都是我的最愛。在名著的書海里,我曾為《水滸傳》的108位好漢而敬佩,也為魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的俠義拍手叫絕,更曾為《哈利。波特》的魔法而如癡如醉,在讀書的過程中,我一次又一次地體會(huì)到了閱讀經(jīng)典的樂趣。進(jìn)入初中的我,對(duì)古典詩詞的癡迷程度也越來越濃厚,并喜歡在舒爽的清晨,賦閑的午后,沏一杯清茶,借著太陽的柔光,怡然自得步入閱讀的世界,領(lǐng)略在詩詞的、無限魅力,品“行宮月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲”的凄美,感“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”的氣勢(shì),傾“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的寧靜,在詩詞流動(dòng)的曲子中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長,在體驗(yàn)中感悟。

  我終于品嘗以了經(jīng)典文學(xué)帶給我的快樂與收獲。感謝經(jīng)典,他對(duì)我的熏陶,對(duì)我生命的指點(diǎn),對(duì)我生活的啟迪,讓我在知識(shí)的海洋中不斷成長!

我愛經(jīng)典閱讀征文4

  人就好像天空中稍縱即逝的流星,雖然只有短短的一瞬間,但卻也是最耀眼的。這最耀眼的時(shí)候就是我們成長的時(shí)候,雖然短暫,卻是刻骨銘心的。在我們成長過程中,總會(huì)有許多許多“啟蒙老師”,他們會(huì)教給我們?cè)S多不曾明白的道理。古往今來,有多少文人墨客,揮毫潑墨,留下千古絕唱。

  是飽含深情的他告訴了我,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”;是瀟灑豪邁的他告訴了我,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,是忠貞堅(jiān)韌的他告訴了我,“雖九死其猶未悔”,是終身報(bào)國的他告訴了我,“僵臥孤村不自哀,尚思為國戌輪臺(tái)”從這些“古仁人”身上,我學(xué)會(huì)了許多,同樣閱讀小說也使我懂得了很多,黛玉葬花的凄涼,關(guān)羽的義薄云天,諸葛亮的機(jī)智聰慧現(xiàn)在的我們正在一步一步的走在通往成熟的道路,或許我們還是一副稚幼的面孔,但是我們的思想早已超過了我們的.年齡,每當(dāng)我沒有目標(biāo)時(shí),我都會(huì)想起拿破侖那句激人奮進(jìn)的名言,“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,用這句話來鼓舞我繼續(xù)努力。或許有時(shí)候我們真的像玻璃般脆弱,或許有些時(shí)候我們真的如黛玉般常常感傷,為身邊的不如意,而想念小時(shí)候那恬靜的空間,回想起小時(shí)候的朋友,努力想忘掉但都不曾成功,痛苦嗎?

  不,我們甚至很快樂,因?yàn)樗呀?jīng)變成我們記憶中不可分割的一部分,后悔嗎?不,因?yàn)槲覀儾辉鴴仐壢魏螌儆谖覀兊臇|西;蛟S這就是成長吧!酸甜苦辣,什么味兒都有,但其中真正的味道還是需要我們自己來品嘗,經(jīng)典會(huì)是一把融匯了酸甜苦辣人生百味的“勺子”,幫助你去體會(huì)成長的滋味。不要畏懼成長,因?yàn)闀?huì)有經(jīng)典去幫你,讓你健康快樂的長大,領(lǐng)略別樣的風(fēng)景,品嘗別樣的滋味!

我愛經(jīng)典閱讀征文5

  《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》,這四部書的名字是家喻戶曉,要說起其中人物那可是擺幾天幾夜都說不完。足智多謀的諸葛亮、有勇有謀的武松、天真率直的林黛玉、神通廣大的孫悟空。個(gè)個(gè)有血有肉,個(gè)性鮮明的人物在我腦海中浮現(xiàn)。

  記得我小時(shí)候看《西游記》那神話“小嘎子”—孫悟空的形象還歷歷在目。大鬧蟠桃會(huì)有膽子,充當(dāng)弼馬溫是傻子,偷吃人參果出亂子,降妖伏魔是漢子。是有七情六欲的人,千變?nèi)f化的'神,高高在上的美猴王。這些形象使孫悟空成了神話小嘎子,頑皮、聰明、可愛、又惹人喜愛,是老人的返老還童果,是大人的開心果,小孩子的成長果。一根猴毛,一只猴子,耳朵里掏出金箍棒呼風(fēng)喚雨。有歷經(jīng)九九八十一難的勇氣,什么都不怕的霸氣,天真直率的脾氣。這只是有孫悟空才一應(yīng)俱全,才能讓人們贊不絕口。只有孫悟空才能使讀者引人入勝,有煥然一新之感。步入仙境之覺,搖身一變,變成小蜜蜂,飛上天空,為百姓排憂解難。手一揮,腳一踏,降妖除魔,拔下幾百根毛,變成滿山猴,翻個(gè)跟頭,十萬八千里,駕祥云,上西天取經(jīng),忠?guī)煾担槐壑。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以匯成嘎子孫悟空、神通廣大的孫悟空、忠?guī)熡训膶O悟空。給男女老少留下了深刻的印象,播了種、生了根、發(fā)了芽、成了樹,真的有了一個(gè)祥云隨時(shí)在腦海中飛騰。

  我們不僅要欣賞孫悟空還要學(xué)習(xí)孫悟空,學(xué)習(xí)他的不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的精神,學(xué)習(xí)他與百姓打成一片,與朋友生死之交的精神,學(xué)習(xí)他洶涌澎湃的正義之感。孫悟空身上有無數(shù)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),我們不僅要達(dá)到看、還要達(dá)到內(nèi)化的成效!

我愛經(jīng)典閱讀征文6

  今天早晨,我早早起了床,心情格外激動(dòng),我想同學(xué)們的心情也一定和我一樣吧。因?yàn)榻裉煲吓_(tái)表演誦讀詩歌《飛翔吧,雛鷹》。想著怎樣才可以在臺(tái)上讀好每一個(gè)字,讓臺(tái)下的觀眾能聽清楚我的每一句話。我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。忽然,鈴聲響了,嚇了我一跳。這時(shí),各班同學(xué)像馬蜂似的涌上來,大家陸陸續(xù)續(xù)地全來到了臺(tái)下,那個(gè)時(shí)候,臺(tái)下密密麻麻地,可以算是人山人海了。后來,我們便開始誦讀了……聽著同學(xué)們輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫的`誦讀聲時(shí),我的心真是澎湃萬千,今天的雛鷹,飛翔吧!今天的掌聲,澎湃吧!

  相信你們的實(shí)力,相信你們明天就會(huì)變成一只只鵬程萬里,展翅飛翔的雄鷹,這時(shí)我的眼前就出現(xiàn)了一支生龍活虎的主力軍正迎著那冉冉升起的朝霞,奔向二十一世紀(jì)的明天,分享那成功的喜悅!吹響那飽含成功喜悅的號(hào)。讓我們變成一只雄鷹,飛向那新時(shí)代的時(shí)光!不知道同學(xué)們有沒有這感覺呢!這時(shí),朗誦完畢,我們回到,聽施老師為我們指出優(yōu)、缺點(diǎn),我們的心還未停止住那份激動(dòng)。呀!這次誦讀真可以算得上是“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”了。

我愛經(jīng)典閱讀征文7

  為落實(shí)對(duì)溫州市中小學(xué)生、教師、家長所發(fā)出的“愛閱讀?愛生活?愛溫州”倡議,鼓勵(lì)引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”習(xí)慣,推進(jìn)營造全民閱讀的社會(huì)風(fēng)氣,決定舉辦20xx年溪郭一小“愛閱讀——我的讀書故事”讀書及征文評(píng)比活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、參賽對(duì)象

  溪郭一小全體學(xué)生

  二、來稿要求

  1.圍繞“愛閱讀、愛生活、愛溫州”主題,結(jié)合讀書生活,講述讀書對(duì)人生之啟迪、對(duì)自己成長產(chǎn)生的影響(給自己生活帶來的變化)等。

  2.題目自擬,體裁不限,字?jǐn)?shù)不少于300字;指導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)不少于50字。

  3.嚴(yán)禁抄襲,作者、指導(dǎo)師必須對(duì)所應(yīng)征作品的原創(chuàng)真實(shí)性負(fù)責(zé)。

  三、參賽辦法

  1、本次征文比賽以班級(jí)為單位組織參加;每位學(xué)生限一篇作品參賽。

  2、本次征文的對(duì)象為三——六年級(jí),每個(gè)同學(xué)必須都要寫,各班主任選擇最好的5篇放在全班征文的上面上交,這5篇指導(dǎo)師必須要點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)不少于50字。

  3、本次讀書征文對(duì)一、二年級(jí)的.同學(xué)要求是每位同學(xué)必須要閱讀自己喜歡的兩本書或兩本以上,由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施、監(jiān)督。

  四、評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)、

  本次設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干,獲獎(jiǎng)的學(xué)生學(xué)校將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

  五、注意事項(xiàng):

  各班主任務(wù)必在5月9日前將學(xué)生作品上交到學(xué)生工作處。

  希望各班級(jí)以本次征文評(píng)比為契機(jī),開展一次全班性“愛閱讀——我的讀書故事”征文評(píng)比、推薦活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣。

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