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我們的班主任小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我們的班主任小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的班主任小學作文1
她，時而對我們好，時而對我們兇，她戴著眼鏡，有著一張小小的嘴巴，挺挺的鼻子，還有一雙會說話的眼睛。她就是我們的班主任---王老師。
為什么說她有一雙會說話的眼睛呢？因為啊，我們只要看王老師的眼神就知道發(fā)生了什么。就說這次考試吧，王老師抱著試卷，十分生氣的把試卷摔在桌子上，這時他的眼神是憤怒的，當報到我們班班長的分數(shù)時，王老師的眼神一下子變得開心起來，報到我們班經(jīng)常霸占倒數(shù)第一的同學時，王老師的眼神一下子從開心變到了無奈，因為這成績，老師已經(jīng)無能為力了。你們看，王老師的眼睛既向天氣預報似的`，一會兒雨，一會兒晴，一會兒暴雨，又像六月的天，說變就變。
老師還有一點兒健忘，有一次，老師和我們說，今天要做安全教育平臺，說完之后，老師只說了一個作業(yè)，又說：今天的作業(yè)是1、口算2、自主咦？我記得還有一樣的呀！我們大家齊聲對老師說安全教育平臺!老師這才說：我原來是這個呀，我真是越來越健忘了！王老師剛說完，我們大家都哈哈大笑。
這就是我的老師——王老師
我們的班主任小學作文2
從我第一次見到他起，我就知道他有些不一樣。
他的相貌并不出眾。不過是短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，眼睛比正常人略小一些，哦，不是說他不正常。鼻子端端正正地長在中央，嘴巴上有一圈淡淡的短得可以忽略的胡子，兩只耳朵就沒愛出“風頭”，將自己隱藏在有極少皺紋的`臉后。
身材也并不強壯，雖然比起我來，他強壯多了。
那我為什么說他“與眾不同”呢？
下面的事情會讓你明白的。
他給我們實行“積分制度”，所謂積分制度，就是指比如說沒完成作業(yè)就要扣分，完成很好的就可以加分，然后根據(jù)最后的總得分和排名來定寒暑假作業(yè)，這聽起來很酷，是吧？他上課時會時不時的說出一些課外知識，讓我們?nèi)プx，或開幾個玩笑逗得我們哈哈大笑。
有時他還會占用語文課的時間給我們上體育課。說說是體育課，其實就是帶我們瞎玩罷了。
他還給我們班命名為寒春班，意喻是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
更令我驚訝的是，在他的帶領(lǐng)下，我們班的語文成績上升了許多，又坐火箭來形容，一點也不過分。并且我們大家都愛上了語文。
他還很注重我們的身體，一再強調(diào)如果不舒服就在家休息，不要勉強自己。
你大概已經(jīng)猜到他的職位老師，她就是我們班的班主任馬老師，她說我遇見的最好的老師
我們的班主任小學作文3
我們的班主任姓石，個子不算高，一雙眼睛水靈靈的，鼻子小巧玲瓏，一頭齊耳短發(fā)，看起來十分和藹可親，但對我們的要求可嚴了，只要我們有點小小的錯誤，都逃脫不了她的眼睛，而且她還會馬上對我們進行批評教育，直到我們意識到錯誤的嚴重性，改掉錯誤為止：我們的.班主任。所以我們班的同學既怕她又喜歡她。
有一次，正在上數(shù)學課時，同學們都全神貫注地聽老師講課，但有兩位同學不但沒認真聽講，而且還悄悄地講小話，可石老師只朝他們看了看，大約過了三分鐘，石老師把剛剛講過的幾個問題，向他們提問，頓時他們啞口無言，還答非所問，引得全班同學轟堂大笑，他們的臉被漲得通紅通紅的。石老師就是這樣嚴歷要求我們，所以不論期中期末考試，我們班的數(shù)學成績總是第一。
石老師不僅在學習方面對我們要求嚴厲，在其它方面也對我們很關(guān)心。一次運動會上，我報了800米的長跑，在中途我被一塊小石頭絆倒了，老師急忙跑過來把我扶起來，還溫和地對我說：“加油！不要灰心，你一定能行！”于是我鼓起勇氣，跑完了全程。我雖然沒得到第一名，但我很滿足，因為老師讓我明白了“堅持到底”這句話的真正含義。
這就是我們的石老師，在我眼里她永遠那么高大，永遠那么和藹可親！
我們的班主任小學作文4
是誰，在黑夜之時還在埋頭批改作業(yè)；是誰，為了我們的成績而嘔心瀝血；是誰，把青絲染成白發(fā)？她就是我們的班主任—徐老師。
告訴你，徐老師已經(jīng)“桃李滿天下”啦！她俊俏的鼻子上架著一副金色的`眼鏡，真像一個女博士。一張嘴巴小巧玲瓏，雖然薄薄的，但卻是出口成章，妙語連珠。特別是成語，聽！她又在說了：“一心一意，九牛一毛，虎背熊腰……”
嘿，徐老師還是個“幽默大師”呢！有一次，我們在背古詩《塞下曲》，老師就在里面加了幾個擬聲詞：林暗草驚風，“沙沙！”，將軍夜引弓�！班玻 �，平明尋白羽，“呀！”沒在石棱中�！巴廴 蔽覀兌夹澚搜�。
還有一次，徐老師問我們“金木水火土”哪個腿最長？同學們說出了各種各樣的答案，有的說是金，有的說是土……徐老師最后才笑著公布答案：“是火，火腿長（腸）嘛！”
哈，徐老師還是“圣誕老師”呢！記得三年級圣誕節(jié)那天，徐老師捧著一大疊“國際大獎小說”來到教室，她要充當“圣誕老人”把書送給全班每一位同學。當我拿到《鋼琴小精靈》時，就津津有味地看了起來。
好了，今天就講到這里，你們認識我們的徐老師了嗎？
我們的班主任小學作文5
今天我想寫一寫我們新來的班主任董老師，也許她并不是我最熟悉的人，但她是卻最近在我腦子里出現(xiàn)的最多的人。
董老師平時是一位很慈祥的老師，她告訴我們只要不是上課的時間都可以找她聊天、游戲，特別的和藹可親。但是在課堂上的時候，她是一位非常嚴厲的老師，對我們的要求很嚴格。記得有一次，我的作業(yè)上了批評榜，回到家我就向媽媽委屈的訴苦。媽媽拿出我的作業(yè)看了看說：“你自己對比一下之前的作業(yè)，看看為什么會被批評。”我仔細看了看，因為我的不認真，上面涂改的亂七八糟的，難怪會被批評。接下來的日子里，每當我寫字寫不好時，我就會擔心第二天會得不到“優(yōu)”；當我晚上偷懶不想寫作業(yè)的時候，我就會想起董老師嚴厲的批評；當我早上不想起床的時候，腦子里又會蹦出被董老師點名的畫面。總之就是每當我想偷懶的時候，董老師就會出現(xiàn)在我的腦海里，讓我認真起來。但董老師也不是只會批評人，當我表現(xiàn)好的時候，董老師也常常表揚我，還有小獎勵呢。
我也向媽媽抱怨過，說我們的`老師真是太嚴厲了，總是要求這要求那！可是媽媽卻對我說：“你沒發(fā)現(xiàn)你最近有什么變化嗎？你已經(jīng)可以自覺地完成很多事情了，而且做的都比以前好�！边@時我才恍然大悟，原來我在老師的“嚴厲”中慢慢養(yǎng)成了好的習慣，我也漸漸地明白了這就是董老師對我們的愛，我也愛我的董老師。
我們的班主任小學作文6
我們的邵老師個子高高的，有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛充滿了莊嚴，一張能說會道的嘴巴。
記得一次朗讀比賽，邵老師顧不上吧兒子送到學校，早早地來到教室。她在教室的黑板上畫了一個笑臉，對我們說：“朗讀比賽馬上開始了，這可是我們班級的榮譽，只要你們看到這個笑臉，就像看到我在你們身邊一樣。你們一定要加油，盡最大的努力比賽！”我們異口同聲地喊道：“知道了！”可邵老師還是不太放心，讓王老師帶領(lǐng)我們。安排好一切，就急匆匆地走了，她還要去監(jiān)考呢。比賽開始了，我感到很緊張，心砰砰直跳，連續(xù)讀漏了好幾個停頓。頓時覺得面紅耳赤。我強忍著心中的緊張感，這時，我又看到了黑板上的笑臉，想起了邵老師對我們說的話，又重新燃起了斗志，我仿佛讀的更響亮了，更有信心了。最后我們終于獲得了一等獎。
邵老師——我們所有的榮譽都有您為我們的付出，有您為我們操心的身影，是您在背后默默地鼓勵我們，為我們加油打氣。都說“一日為師，終身為父�！蔽覀円惠呑右膊粫浤�'教誨，不辜負您的期望。在您的帶領(lǐng)下，我們會更加努力!
我們的班主任小學作文7
一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，她姓白，教我們語文，她就是我們的班主任白老師。
我們班主任白老師很愛拖堂，有一次，老師給我們講作文，上課了老師像往常一樣抱著課本進入教室，眉飛色舞地開始講了起來，正講到了最后很精彩的一部分，突然，一陣清脆悅耳的'下課鈴聲傳入了我們的教室，同學們立馬開始閑聊，只見老師大吼一聲：“安靜�！鳖D時，教室里鴉雀無聲，老師又開始講了起來，直到數(shù)學老師來了才離開教室。
雖然白老師愛拖堂，但是她課講得很好。
有一次，學到了語文樂園。有一個知識點叫做欲揚先抑。老師讓我們先預習一下，等一下再講。我們?nèi)嗤瑢W讀了好多次都沒讀懂。一直讀到老師開講都不懂，心想這么難的知識點我們都不會，老師肯定講不明白，老師看見了，給我們眉飛色舞的講了一遍什么叫欲揚先抑，它的作用是什么……老師只講了一遍，我們?nèi)嗤瑢W都恍然大悟，知道了如何運用欲揚先抑，連我們班那個分數(shù)總是不過個位的學生也會了，我們又想，白老師太厲害了。
這就是我們的班主任白老師，一個有愛拖堂，可講的又好的老師。
我們的班主任小學作文8
四年級剛開學，我們換了班主任，她叫羅老師。她就像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛，鼓勵著我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。
羅老師有一雙會說話的大眼睛，任一個同學的缺點都逃不過她銳利的眼光；她那又黑又亮的卷發(fā)，顯得凌亂而美麗；羅老師雖然普通話不太標準，但她出口成章，常常把大家佩服得五體投地。羅老師對工作很負責任。她每天去的`最早，檢點我們早讀；批改作業(yè)，儲老師很認真；上語文課的時候，老師講得非常詳細，生怕漏掉一個內(nèi)容。這次期中考試，我們班語文考了全年級第一，我們看到嚴厲的儲老師臉上也露出了滿意的笑容。還有一次上操的時候，我和丘雅如在交頭接耳，羅老師看到我不太聽話，就給了我一個警告的眼神，我看到這個會說話的眼神，就馬上仔細地做操，是老師的眼神告訴了我：身為班長就要起表率作用，自己管好自己。
以后，在我調(diào)皮的時候，我總會想起老師那嚴厲的眼神。羅老師，您辛苦了！您為我們付出了許多，是您讓我們這些小鳥們真正地學會了飛翔。
我們的班主任小學作文9
我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛，她是我們的語文老師，她一心一意地關(guān)愛我們，對待我們就像對待朋友一樣。她的`眼睛還會說話呢！她就是曹老師。
我以前是一個文靜而又內(nèi)向，上課都不愛舉手的小女孩。
曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病，有一次，她對我說：“老師和同學是朋友，不用害怕老師的�！甭犃诉@些話，我正在努力改掉這個壞毛病，讓自己變成一個活潑、可愛、學習成績也很棒的小女孩，這都是因為曹老師那會說話的眼睛，曹老師對我說話時的眼神很真誠，好像在說：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。
還有一次，下課時，我趴在課桌上看課外書，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒注意，我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會說話的眼睛盯著我看，好像在說：“認真聽課呀！”我想曹老師其實并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進書包，打開語文書認真地聽課了。從此以后，我每堂課都認真、仔細地聽。
曹老師，我喜歡你，喜歡你那會說話的眼睛！
我們的班主任小學作文10
我們的班主任姓段，是一個非常漂亮的女老師。我特別喜歡她穿粉紅色大衣的樣子。
她長的很大方，長著一對彎彎的柳葉眉，即使帶著眼鏡依然擋不住她的`一雙慧眼，她的鼻梁挺直的，她的嘴非常伶俐，說起話來有聲有色。她那一頭烏黑油亮，又濃又密的頭發(fā)披在肩上，陽光下，輕輕的一搖頭，就會閃出亮光。
她是一個嚴肅、認真、敬業(yè)的老師。也是一個和藹可親的老師。
上課的時候她是一個嚴肅的老師，誰做小動作了，說小話了，都逃不過她的慧眼。
學習上她是一個非常認真的老師，檢查作業(yè)時哪怕是一點一畫、一個聲調(diào)或者一個小的標點符號都逃不過她的眼睛。
在她的教育下，我們班的語文成績都很好。開始有幾個同學考七八十分，這時老師就特別關(guān)注他們幾個同學，下課時還幫他們補習功課�，F(xiàn)在我們班的語文成績大大的提高，考試平均分都達到了97分。
生活中他可是和藹可親的老師，有幾次我肚子疼了，她像媽媽一樣牽著我的手去醫(yī)務(wù)室擦藥水。誰要是摔跤了，哪疼了她都會很關(guān)心他們。
我覺得段老師是最好的老師，我愛段老師！
我們的班主任小學作文11
我們的班主任姓葉，是剛從師范學校畢業(yè)的，今年剛好20歲。與她相處兩個月，同學們都說她有兩大怪:一是眼怪，二是手怪。
葉老師有一雙美麗傳神的大眼睛，她常用這雙眼睛跟我們進行心與心的交流。如果你上課不專心聽課，她就會盯著你看好一會兒，直到你低下頭、坐正，然后聚精會神地聽講為止。不過這時，她會給你遞來一個鼓勵的眼神。當你有了進步時，她就會含笑凝望著你，眼神特別溫柔，那種感覺就像沐浴著媽媽愛的陽光，幸福極了。
葉老師有一雙纖細靈巧的手，她的那雙手呀，真神奇，不僅寫得一手漂亮的粉筆字，而且畫的`畫兒也特棒。你瞧，后面黑板上那可愛的西瓜太郎，就是她的杰作。講課時，她那雙手的魔力更神了。每當遇到一些難懂的問題，只要看到她那纖細的手指不停地張合、翻轉(zhuǎn)，同學們就都一下子全明白了。
葉老師的手可勤快了，總也沒有個閑著的時候。我們自習時，她總是到我們中間來，用手扶一扶這個同學的坐姿，用手指理一理那個同學垂在眼角的發(fā)絲。
還有一些調(diào)皮又逍遏的男同學，紅領(lǐng)巾在脖子上隨便打個結(jié)，衣領(lǐng)也翻得亂七八糟，滑稽極了。葉老師瞅瞅他們，眼里飽含著填怪又有些憐愛之情，她莞爾一笑，利索地幫他們系好紅領(lǐng)巾，拉拉衣領(lǐng)，那些家伙總會羞紅了臉。
老師的眼，老師的手，都是愛的使者，它們不僅把知識的甘露融進我們幼小的心靈，而且為我們撥正了人生的紅帆船。
我們的班主任小學作文12
我們的班主任老師他姓鄭,長著一雙炯炯有神的眼睛總是監(jiān)視著我們每一個人。高高的鼻子上架著一副小小的眼鏡，別提有多神氣了，最最讓我們羨慕的還是那比我們高出好多的身材，我們以前有過一個女老師，她可喜歡我們了，像媽媽一樣愛我們。剛見鄭老師時我們大家有點怕怕，時間一久才發(fā)現(xiàn)原來他像父親一樣的慈愛。
我們的班級是全校最活潑的一個班，班上的學習成績總是排在前列，為此鄭老師臉上總是笑呵呵的，這不這次的學校與學校之間的學術(shù)交流，還是由我們?nèi)?）班的同學來擔任的。
鄭老師總是告訴我們說：不管是誰做錯事，首先要檢查自己然后才能去教育別人，要為班級爭光不要因為一個人的過錯而影響集體的榮譽，只有團結(jié)才能錯到。每個人的一舉一動在學校內(nèi)代表著我們?nèi)?）班，而在學校以外代表的是我們整個學校的榮譽。他還經(jīng)常說些好人好事的`故事給我們聽。
可我們有時候真的很不聽話，就說上回上課時我們班的張馳同學竟然在老師上課的時候講起了故事，把同學們的注意力都集中到了他身上，像這樣的事也發(fā)生過幾回，我們的鄭老師總是很耐心的教育我們，空余時間還和我們一起玩。我為我們班有這樣一個好老師而高興。
我們的班主任小學作文13
我們班的班主任姓嚴，是位男教師．他有一雙珠黑睛亮的眼睛，一個瓜子臉，身材魁梧，英俊瀟灑，看起來像個經(jīng)理，可惜上班竟然是踩自行車的．嗯，接下來就請聽我說說這位班主任的兩大特點吧！
我們班的這位班主任要求非常嚴格，這就跟他的姓氏扯上了關(guān)系．記得剛開學的時候，他一進教室就受到了我們的贊嘆，想不到他呢，一站講臺連招呼都不打，稀哩嘩啦地講了一大堆要求讓我們用筆記本記下來，用了一節(jié)課時間才講完，這才介紹名字，最后單手一揮，就走了．分鐘說了什么？一共條班規(guī)．不許帶飲料，不準帶課外書，不準帶玩具什么的一大堆，哎，真是無話可說．
這位嚴老師還有著＂折磨＂我們的時候．有一次上體育課，體育老師生病了，嚴老師就教我們做廣播體操，做了一個又一個的動作，嚴老師表情開始嚴肅，說：＂看你們個個，手要伸直時手彎得像蛇一樣，以后怎么養(yǎng)得好的'體魄呢，現(xiàn)在個個把手伸直，一直到下課為止，如果給我發(fā)現(xiàn)放下手的，就得再伸分鐘，現(xiàn)在開始！＂嚴老師一吹哨，大家忙把手伸的老直．真是的，要我們把手伸直到下課還需過多分鐘，真是悲呀！最后怎樣呢？個個手腳麻木，不能正常指揮，這才知道體育課沒有體育老師在真是像顆草�。�
嚴老師給我們的真是冷漠的愛，不要看他嚴格，他只是相信了＂嚴師出高徒＂這句話，其實他也是在默默地給我們愛．
我們的班主任小學作文14
我們班的語文老師姓張，她有一張和藹可親的臉，不是很高的個子，但上課時說話特別有力量。
張老師是我們班的班主任，她像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次，我在學校里發(fā)燒了，我堅持了兩節(jié)課后身體更加不舒服了。正好接下來是語文課，在上課的時候張老師發(fā)現(xiàn)我不對勁，她連忙走到我的座位旁關(guān)切地問：“恬恬，你怎么了？”
那時候，我難受得眼淚都已經(jīng)流出來了，張老師摸摸我的'額頭，著急地說：“恬恬，你發(fā)高燒了，別哭，老師馬上聯(lián)系你的媽媽，帶你去看醫(yī)生�！�
過了一會兒，我們班的副班主任來幫忙管理班級，張老師拿著出校門單，替我收拾好學習用品，又關(guān)照其他同學自己看書，然后就背著我的書包，拉著我的手，帶我往校門口走去。一路上，老師安慰著我：“看了醫(yī)生就沒事了，休息一下，明天或者后天，又可以開開心心地來上學了，不用哭的……”
后來，老師一直陪著我在校門口，直到媽媽來，親手把我交給了我的媽媽，她才回去上課。
這就是我們的班主任，我最喜歡的老師！
我們的班主任小學作文15
我們的班主任是位女教師，她的名字叫——屠桂仙。
屠老師她和藹可親，中等的身材、大大的眼睛、短短的頭發(fā)、衣著打扮干凈整潔。屠老師有一種給人過目不忘的.親切感覺。
在學校里，屠老師對班里的每位同學在學習、生活上都非常關(guān)心和愛護！在一次上課時，一位同學突然身體不適，發(fā)生了嘔吐，屠老師馬上拿來熱毛巾和熱開水，給這位同學熱敷，并送他到校醫(yī)務(wù)室治療�；氐浇淌依铮览蠋熯�帶回些沙子復蓋在地上，用奮箕和掃帚很耐心、細心把地上的污物打掃干凈。
看，屠老師是多么關(guān)心、熱愛同學啊！就像母親愛護自己的孩子一樣！
屠老師在課堂上講課也十分有趣，幽默風趣的語言、千奇百怪的問題、舉一反三的解答、靈活的作業(yè)布置。每一堂課上的都是那樣生動活潑、非常吸引人。屠老師的課我們愛聽，她的課真是讓人聽了就象吃了一道色、香、味俱全的菜一樣，回味無窮！
我們是在20xx年上小學一年級的，如今我們已是小學四年級了，屠老師依然是我們的班主任。她和我們一起走過了三個春夏秋冬。
屠老師不但教會我們許多文化知識，而且還教會我們做人的道理，她就象是一支普通的蠟燭不斷地燃燒自己照亮著我們！
祝屠老師教師節(jié)快樂！
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