有關(guān)勇氣的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)勇氣的作文，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)勇氣的作文1

　　“大膽天下去的，小心寸步難行”。這是一句關(guān)于勇氣的名言。名言中也說(shuō)明了勇氣的重要性。于是，我常常用它來(lái)鼓勵(lì)自己。

　　但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我似乎失去了我的勇氣。我不敢像其他好友那樣做事。

　　上課時(shí)，總有那么一些好友把自己的手舉得高高的，期待著老師能叫到自己。而我，總是沒(méi)有這個(gè)勇氣。擔(dān)心自己的答案萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)自己的答案比他們更完整，更好。如果我擁有這一份勇氣。那么，接受老師微笑和贊許的目光的人就該是我了。

　　同樣沒(méi)有勇氣的.例子還有。記得去春游那次，我和兩個(gè)好友走到了“巫師的城堡”，好奇心驅(qū)使著我想進(jìn)去看看。于是，我便慫恿著她們?nèi)�。但是，到了門口，聽見那恐怖的怪叫，我退縮了。于是，說(shuō)要去的是我，臨陣脫逃的人也是我，我頓時(shí)覺(jué)得自己很沒(méi)用。如果我有足夠的勇氣，就可以滿足我的好奇心，沒(méi)有遺憾了。

　　在生活當(dāng)中，處處需要勇氣。勇氣是一把鑰匙，打開我們前進(jìn)的大門；勇氣是一把利斧，清除道路中的荊棘；勇氣是一把油紙傘，擋住從天而降的雨點(diǎn)；勇氣是一輪明月，讓我們把煩惱托付給它；勇氣更是一朵未綻放的花，讓我們?cè)诿魈炀`放出美麗。因?yàn)橛職猓�我們才能前進(jìn)；因?yàn)橛職�，我們才能成功；因�(yàn)橛職�，我們才能�?lè)觀開朗的面對(duì)生活。

　　所以，我要把不該丟失的勇氣重新拾回。

有關(guān)勇氣的作文2

　　勇氣是什么？先來(lái)聽聽我的故事吧！

　　本來(lái)我會(huì)騎自行車的，可是爸爸給我買了輛成人的自行車，姐姐一看便說(shuō)：“爸爸，你看，林玉媛都不會(huì)騎這種自行車，要不就給我吧！”我聽了，急忙喊到：“我一定可以的.！”

　　第一天晚上下來(lái)練習(xí)時(shí)，我先坐上去，然后大姨扶著我，我很害怕，害怕摔倒，于是，我一直對(duì)大姨說(shuō)：“大姨，你別松手，你別松手�！贝笠虆s在后面喊著：“我已經(jīng)松手了�！贝笠痰脑捯暨�沒(méi)落，我就摔倒了，可是，雖然我哭了，但我還要繼續(xù)。

　　第二次嘗試，我一直蹬，沒(méi)有停下，可是我感覺(jué)大姨沒(méi)有在扶我，我就慌了，差點(diǎn)倒了，幸好大姨扶住了我，原來(lái)大姨一直在后邊，我心里有一把安全的小傘了。以后，我天天下來(lái)練，我終于會(huì)騎了，自行車也終究是我的了。

　　還有一次是這樣的：

　　那天，是我去選拔舞蹈的日子，因?yàn)槲也桓胰�，所以媽媽事先帶我去麥魯城玩了一番，然后帶我去了天虹，我先進(jìn)去，老師讓我們先做劈叉、下腰之類的，可是我劈叉下不下去，而下腰又起不來(lái)，之后，老師還讓我們抬腿，可我卻抬到一半就下來(lái)了。最后，雖然我沒(méi)選上，但我去嘗試了。

　　我覺(jué)得這就是勇氣，勇氣就是不完美，但有信心去完成一件事，去參加一件事。

　　有一次我去上游泳訓(xùn)練班，第一節(jié)課是學(xué)憋氣，可是我就是不敢，很怕下水，老師卻說(shuō)：“我來(lái)教你，先用嘴巴呼吸，然后把嘴鼓成小球，再放在水里，我第一次試成功了，我很開心，可我第二次得意忘形了結(jié)果嘴里進(jìn)水了，我天天去游，天天去練，慢慢地我游的可好了。

　　我覺(jué)得這就是勇氣，要勇于去嘗試。

有關(guān)勇氣的作文3

　　以前的我很少有這種英勇的氣慨，只有在某些特殊的場(chǎng)合，我才會(huì)有那么一些勇氣。比如，玩游戲時(shí)我的勇氣十足，即使遇到比我強(qiáng)大許多的對(duì)手，我也毫不退縮，勇敢的與他“搏斗”，直到把敵人完全殲滅為止。可在課堂上，我的勇氣就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。老師提問(wèn)時(shí)，我不敢舉手回答；如果老師點(diǎn)名讓我回答，我的聲音比蚊子的“嗡嗡”聲還小。直到有一天，一件事情讓我下定決心要改變這種勇氣不足的現(xiàn)象。

　　這天，我和往常一樣坐在教室里聽課。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，看誰(shuí)能先算出來(lái)。我冥思苦想，在草稿紙上反復(fù)演算著，突然腦中靈光一閃，答案算出來(lái)了！我的心中一陣狂喜，而這時(shí)，別的同學(xué)還在埋頭苦算。我很想舉手把答案告訴老師，希望得到老師的`表?yè)P(yáng)�？晌业男睦锵翊е�一只兔子，“砰砰”的跳著，手也像灌了鉛似的怎么也舉不起來(lái)。我的心里在進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)：萬(wàn)一我的答案錯(cuò)了，豈不會(huì)被同學(xué)們譏笑；如果老師點(diǎn)名讓我回答，就算錯(cuò)了也沒(méi)那么丟臉吧；舉手？還是等老師點(diǎn)名……可當(dāng)老師從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，我除了緊緊握住手心中已被汗浸濕的橡皮，緊張得大氣都不敢出。老師見沒(méi)有同學(xué)舉手回答便公布了答案，而我的答案是正確的。我沮喪極了，恨自己沒(méi)有勇氣，失去了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　我把課堂上發(fā)生的事告訴了爸爸媽媽，他們對(duì)我說(shuō)起了我小時(shí)候?qū)W走路的事情：我剛學(xué)走路時(shí)，摔跤是家常便飯，那時(shí)的我比現(xiàn)在可勇敢多了，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我跌倒了又爬起來(lái)，繼續(xù)走，跌倒再爬起來(lái)……一次又一次，最終，我很快學(xué)會(huì)了走路。聽了爸爸媽媽的話，我陷入了沉思……

　　在人的一生當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的困難，只有鼓足勇氣去面對(duì)，勇往直前，才能到達(dá)勝利的彼岸。

有關(guān)勇氣的作文4

　　蝸牛是一個(gè)很普通的詞也是一種很普通的動(dòng)物。身上背著一個(gè)重重的殼去翻山越嶺這就是勇氣；不畏艱難去攀登這就是勇氣；勇敢地去走自己的路也是一種勇氣。 雨后初晴，陽(yáng)光灑滿大地，一切都顯得那么溫柔恬雅，一個(gè)個(gè)

　　晶瑩剔透的小水珠相聚跌落在地上，一涼爽的風(fēng)打破了這一切的寧?kù)o。我接到了寄來(lái)的'舞蹈比賽成果，我輸了，分?jǐn)?shù)太低根本無(wú)法進(jìn)入決賽，那一刻，我終于知道失敗是件多么可怕的事了。

　　柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么肅穆，一只蝸牛緩緩從我腳邊爬過(guò)，它托著沉重的身軀，準(zhǔn)備翻越那座巍然聳立的籬笆墻。它有點(diǎn)兒膽怯，一風(fēng)，一個(gè)細(xì)微的聲音都會(huì)使它把頭縮在它的‘小房子’里。它面對(duì)這座籬笆墻卻毫不猶豫地緩緩前行，看著蝸牛瘦小的身軀和龐大的籬笆墻，我為它感到擔(dān)心，時(shí)間像河水一樣快速流過(guò)，它依然在奮斗，雖然它的成績(jī)不是很明顯，但是它一直在堅(jiān)持，而沒(méi)有選擇放棄這也許是一種勇氣吧。 滴答滴答&&，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，它依舊帶著它那份執(zhí)著，不斷地前進(jìn)。

　　不知不覺(jué)它已經(jīng)爬到一半了，頓時(shí)，我感到有點(diǎn)不可思議到底是什么力量在支持它前進(jìn)？在我深思熟慮時(shí)，它已悄悄到達(dá)了頂峰，雖然我不知道籬笆墻后面的世界是什么樣子，但是我認(rèn)為蝸牛的做法是對(duì)的。

　　剎那，我好像明白了什么，對(duì)，是勇氣。 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。帶上那份勇氣，像蝸牛一樣，不要回頭，只要勇敢面對(duì)，抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。這就是勇氣。

有關(guān)勇氣的作文5

　　是呀!在生活中處處都需要勇氣，勇氣也無(wú)處不在。例如5。12汶川大地震，有許多本來(lái)已經(jīng)成功逃生的人，卻又鼓起勇氣，重新沖回那些搖搖欲墜，隨時(shí)都有可能坍塌的為危樓，矮墻等危險(xiǎn)地區(qū)去救其他的人。結(jié)果幾乎都是犧牲了自己，救出了別人。他們真是令人敬佩呀。他們這一種舍己為人的精神和勇氣值得我們敬佩。

　　在這一次大地震中，有許多的幸存者們都被廢墟給掩埋了�？墒�，他們卻憑著頑強(qiáng)的`毅力活了下來(lái)。是什么讓他們有這么大的毅力。是勇氣!是勇氣讓他們?nèi)绱擞赂业拿鎸?duì)死神。是勇氣讓他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡：不吃不喝的度過(guò)了101小時(shí)，103小時(shí)，136小時(shí)157小時(shí)，203小時(shí)。勇氣，有多么大的力量呀!又有許多被埋的幸存者臨危不懼，如那個(gè)“可樂(lè)男孩”的一句“叔叔，我要喝可樂(lè)”逗樂(lè)了整個(gè)為這場(chǎng)大災(zāi)難而感到悲傷的中國(guó);敬禮男孩的一個(gè)敬禮，也體現(xiàn)出了人們的勇敢。正是這種勇氣，鼓勵(lì)著去與死神一爭(zhēng)高低，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

　　在這一場(chǎng)大災(zāi)難過(guò)后，有許許多多的災(zāi)區(qū)同胞們失去了親人，朋友。一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭變得支離破碎。數(shù)二十多萬(wàn)幸存下來(lái)的災(zāi)區(qū)同胞們無(wú)家可歸，只好和家人們生活在一個(gè)小小的帳篷里。面對(duì)著生活上的困難，他們用生活的勇氣解決，努力建造更加美好的明天!

　　生活需要勇氣!

有關(guān)勇氣的作文6

　　初看《魯濱遜漂流記》這本書的簡(jiǎn)介，有一個(gè)問(wèn)題老是纏繞耳際，揮之不去，魯濱遜是怎樣克服這一歷歷磨難，最后重回故鄉(xiāng)呢?當(dāng)認(rèn)真地閱讀完這本書后，才知道了答案——毫不畏懼的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)聽毅力讓魯濱遜絕處逢生。

　　魯濱遜戰(zhàn)勝歷歷困難的勇氣真叫人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航海中遇難翻船，其余人無(wú)一幸免，但他流落到了荒島上。想一想，如果當(dāng)時(shí)失去了勇氣，在那與世隔絕的情況下，荒無(wú)人煙，猛獸出沒(méi)，野人驚擾，又會(huì)有怎樣的結(jié)果?所有都是陌生的，無(wú)人幫忙，又會(huì)有如何結(jié)果?雖然魯濱遜也有一段時(shí)間的'恐懼，但他沒(méi)有坐以待斃，而是靠勇氣，在小島上度過(guò)了將近28年，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡。

　　但是，光靠勇氣是不行的，孤掌難鳴，必須要有智慧搭配，魯濱遜之所以可以活下來(lái)，那也少不了智慧，這是他的第二把利器。他憑借自己的智慧，創(chuàng)造了“鄉(xiāng)間住宅”和“海邊住宅”，種出了稻谷，馴養(yǎng)了羊……經(jīng)營(yíng)著自己的生活。但如果沒(méi)有智慧，那一切很可能就是徒勞，很可能會(huì)遭遇不幸。

　　魯濱遜那種敢于戰(zhàn)勝一切的勇氣和超凡的智慧，我邊回憶了自己面對(duì)種種困難，毫不畏懼。就拿我3年級(jí)的事說(shuō)吧，那年暑假，我去生態(tài)農(nóng)莊，來(lái)到玩耍之地，媽媽叫我走鋼絲，勇敢地走過(guò)去了。但是，我遇到困難就著急，腦子就一片空白，無(wú)法冷靜，這和魯濱遜比起來(lái)，真的是相差了十萬(wàn)八千里。

　　勇氣和智慧一樣都不可缺，是對(duì)好搭檔，勇氣是船，智慧是帆，兩者在一起強(qiáng)上加強(qiáng)，帆船才能在大海上遠(yuǎn)航。

有關(guān)勇氣的作文7

　　在中學(xué)的這一段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了非常多非常多，也懂得了許多知識(shí)，其中，最讓我自豪的是，我學(xué)會(huì)了勇敢！

　　說(shuō)起來(lái)還真怕大家笑話，我以前是個(gè)不敢與陌生人說(shuō)話的小女孩，一直都默默無(wú)聞的我，竟變得愛(ài)說(shuō)話了。

　　事情發(fā)生在一堂語(yǔ)文課上。那天，我們正好學(xué)到了《冰心詩(shī)四首》，老師讓我們介紹一下冰心，我那靜如水的心一下變得激動(dòng)無(wú)比，我可是冰心奶奶的忠實(shí)“粉絲”！這時(shí)，我變得焦躁不安起來(lái)，怎么還沒(méi)有人舉手？我顫抖地舉起右手，但一看到周圍人那驚異的目光時(shí)，我急忙假裝摸頭，將手放了下來(lái)。

　　就在我反反復(fù)復(fù)、猶豫不決時(shí)，一束溫暖的陽(yáng)光照亮了我心底的角落，老師發(fā)現(xiàn)了她這位害羞的學(xué)生此時(shí)的“異常行為”，她就那樣一直對(duì)著我微笑，直到她把我心中最后一點(diǎn)擔(dān)心融化了。我在她的微笑的沐浴下，一字一句地介紹著冰心：“冰心，原名謝婉瑩……”并且即興背誦了一首冰心的'詩(shī)，待我發(fā)言完畢時(shí)，我惶恐不安地望著老師，老師竟輕輕地鼓起掌來(lái)，接著，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。我紅著臉坐了下來(lái)。

　　從那以后，我都積極地爭(zhēng)取每一次發(fā)言機(jī)會(huì)，人也變得開朗起來(lái)。語(yǔ)文老師的一束目光、一次微笑、一片掌聲從此改變了我�，F(xiàn)在，你隨時(shí)都可以看見我快樂(lè)的身影。

　　蟲子的勇敢，使它破了繭，成為一只美麗的蝴蝶；小草的勇敢，使它鉆出了泥土來(lái)到了光明的世界；花兒的勇敢，使它張開了笑臉，迎接這個(gè)美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改變。

有關(guān)勇氣的作文8

　　當(dāng)年的將領(lǐng)擁有"吾也破釜沉舟，當(dāng)背水一戰(zhàn)"的勇氣；當(dāng)年的華盛頓擁有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣；那麼今天的我能擁有臨場(chǎng)不懼的勇氣嗎？

　　今天是我們廣播操比賽的日子，我作為班里的領(lǐng)操人，代表著這個(gè)60人的大集體。雖然是個(gè)集體賽，但在最前面的我還是非常顯眼，我一出錯(cuò)，分?jǐn)?shù)一定會(huì)扣。而另外的人就不一定了了，人太多，有時(shí)就看不到。還有，我在體育方面一直很弱，那些"立正""稍息"一類喊得基本變了調(diào)，我可不想在大庭廣眾之下出丑，這可怎麼辦？

　　上午，我多麼希望老師能大發(fā)慈悲，放我一馬，讓我中午有個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)（我每天中午一定要睡覺(jué)的`，因?yàn)檫@件事，幾天是吃不飽，睡不好，滿腦子都是口令與廣播操的動(dòng)作）可是，老師就是"強(qiáng)"，一點(diǎn)也不怕我出錯(cuò)，作了三節(jié)課的操，我?guī)缀鯖](méi)有一遍是完美的，不是聲音變調(diào)，就是動(dòng)作記錯(cuò)，老師似乎一點(diǎn)也沒(méi)看見，直到快放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)下午的比賽只要不墊底就好。（我欲哭無(wú)淚）

　　中午一回到家，我就開始練習(xí)，飯也沒(méi)吃。哥哥教我半個(gè)多小時(shí)喊口令，最后搖者腦袋離開了我的房間，只拋下一句話"朽木不可雕也"我大叫到"我該怎麼辦？

有關(guān)勇氣的作文9

　　蝸牛是一個(gè)非常普通的詞也是一種非常普通的動(dòng)物。身上背著一個(gè)重重的殼去翻山越嶺這就是勇氣；不畏艱難去攀登這就是勇氣；勇敢地去走自己的路也是一種勇氣。

　　雨后初晴，陽(yáng)光灑滿大地，一切都顯得那么溫柔恬雅，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水珠相聚跌落在地上，一?涼爽的風(fēng)打破了這一切的寧?kù)o。我接到了寄來(lái)的'舞蹈比賽成果，我輸了，分?jǐn)?shù)太低根本無(wú)法進(jìn)入決賽，那一刻，我終于知道失敗是件多么可怕的事了。

　　柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么肅穆，一只蝸牛緩緩從我腳邊爬過(guò)，它托著沉重的身軀，準(zhǔn)備翻越那座巍然聳立的籬笆墻。它有點(diǎn)兒膽怯，一?風(fēng)，一個(gè)細(xì)微的聲音都會(huì)使它把頭縮在它的‘小房子’里。它面對(duì)這座籬笆墻卻毫不猶豫地緩緩前行，看著蝸牛瘦小的身軀與龐大的籬笆墻，我為它感到擔(dān)心，時(shí)間像河水一樣快速流過(guò)，它依然在奮斗，雖然它的成績(jī)不是非常明顯，但是它一直在堅(jiān)持，而沒(méi)有選擇放棄這也許是一種勇氣吧。

　　滴答滴答……，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，它依舊帶著它那份執(zhí)著，不斷地前進(jìn)。不知不覺(jué)它已經(jīng)爬到一半了，頓時(shí)，我感到有點(diǎn)不可思議到底是什么力量在支持它前進(jìn)？在我深思熟慮時(shí)，它已悄悄到達(dá)了頂峰，雖然我不知道籬笆墻后面的世界是什么樣子，但是我認(rèn)為蝸牛的做法是對(duì)的。剎那，我好像明白了什么，對(duì)，是勇氣。

　　別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。帶上那份勇氣，像蝸牛一樣，不要回頭，只要勇敢面對(duì)，抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。這就是勇氣。

有關(guān)勇氣的作文10

　　因?yàn)橛辛擞職�，我才站在蹦極臺(tái)上，低頭向離我百米多高的草地上跳；有了勇氣，我才能夠站在舞臺(tái)上，秀出我那優(yōu)美的舞姿；有了勇氣，也才有了家里書柜上那一張張證書，那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)碑；因?yàn)橛辛擞職�，才有了我輝煌的今天！

　　勇氣，使我站在蹦極臺(tái)上！

　　在那烈日當(dāng)空的一天里，老爸老媽同我一起去蹦極，有多少次我搖著頭，耷拉著小腦袋，跺著腳，掉著“金豆豆”，我哭著，鬧著，不去就是不去，而今天，長(zhǎng)成大姑娘的我，心中充滿了勇氣，再加上爸媽的'一聲令下“必須跳”，我只好閉著眼睛，心“撲通撲通”地跳，走上了蹦極臺(tái)，經(jīng)人一推，終身一跳，“啊”尖叫聲回蕩在天外，此時(shí)，我已用勇氣戰(zhàn)勝了恐懼。

　　勇氣，讓我站在了絢麗的舞臺(tái)上。

　　我還小，那一次比賽中，心中對(duì)臺(tái)下幾百雙銳利的眼睛充滿了恐懼，在臺(tái)下準(zhǔn)備的我，急得直跺腳，眼淚在眼眶了直打滾，吵著不上臺(tái)，可最后，在老媽的利誘下，老爸的鼓勵(lì)下，我還是上了臺(tái)，那一次，過(guò)于緊張，搶拍了，沒(méi)得獎(jiǎng)！可回到家后，我反思了一下，心理立刻有了勇氣，在又一次的“小童星”比賽中，我又憑著勇氣，戰(zhàn)勝了困難，有了勇氣再次讓我獲得了金牌！

　　勇氣，令我的獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)杯堆積如山！

　　生活中就該有勇氣，因?yàn)橛辛擞職�，我才有榮譽(yù)、進(jìn)步！

有關(guān)勇氣的作文11

　　我緊張地站在講臺(tái)上，深呼吸，微張開嘴，爛熟于心的歌曲從嘴里往外跳。這時(shí)，我明白了站在舞臺(tái)上唱歌是多么需要勇氣，也知道了選秀節(jié)目中的選手是多么不容易，我開始佩服他們。

　　從小喜歡唱歌的我有著一個(gè)夢(mèng)想——站在舞臺(tái)上表演。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越膽小，越來(lái)越不敢邁出安全區(qū)一步。我意識(shí)到自己必須改變，所以自從踏進(jìn)大學(xué)校門的第一天開始，我就決定要開始嶄新的生活，勇敢地去做自己感興趣的事，鍛煉自己，學(xué)到更多知識(shí)。

　　我鼓起勇氣報(bào)名參加了學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的面試，并且通過(guò)努力得到了繼續(xù)前進(jìn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，為了鍛煉自己各方面的能力，我還加入了學(xué)校的紅岸網(wǎng)。這些天慢慢著手相關(guān)工作和學(xué)習(xí)，讓我的校園生活過(guò)得不再那么渾渾噩噩。雖然算不上充實(shí)，但也慢慢學(xué)會(huì)合理利用自己的.時(shí)間。這些天來(lái)，雖然我們只做了一些瑣碎的工作，對(duì)集體的貢獻(xiàn)也不是很大，但每個(gè)人都懷著熱情，對(duì)工作盡心盡力。工作之余，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還教會(huì)我不少的東西，我的生活開始變得充滿激情與樂(lè)趣。

　　我想，在這大學(xué)的四年里，我們不一定非得在學(xué)業(yè)上有巨大的成就，但如果在這幾年里能夠?qū)W會(huì)為人處事，培養(yǎng)一個(gè)新的興趣愛(ài)好等，也一樣能夠使生活變得精彩萬(wàn)分。

　　做個(gè)快樂(lè)的追夢(mèng)人，一定要有勇氣去學(xué)更多東西，要有勇氣去做更多有意義的事。邁出一步比你在腦中想一萬(wàn)遍的“我要改變”更實(shí)際更有效，更令你感受到“做一個(gè)不一樣的自己”的快樂(lè)。

　　永遠(yuǎn)記住，不嘗試、不努力，就不會(huì)知道自己能不能行。面對(duì)挑戰(zhàn)一定要有自信和勇氣，要勇敢面對(duì)自我！

有關(guān)勇氣的作文12

　　不是轟轟烈烈的大事需要勇氣，日常小事中也蘊(yùn)含著勇氣。

　　——題記

　　什么是勇氣?為真理而獻(xiàn)身就是勇氣;挑戰(zhàn)命運(yùn)就是勇氣;敢于向黑暗發(fā)起宣戰(zhàn)就是勇氣……

　　其實(shí)，勇氣體現(xiàn)在很多地方，日常生活中的任何事都需要勇氣。坦白承認(rèn)錯(cuò)誤需要勇氣;向長(zhǎng)輩提意見是需要勇氣;毛遂自薦是需要勇氣;獨(dú)自完成師長(zhǎng)交給的任務(wù)需要勇氣……

　　荀子認(rèn)為勇有四種：豬狗之勇、商人盜賊之勇、小人之勇、士君子之勇，但是，所有的“勇”并不是指匹夫之勇。真正的勇氣是一種精神的`力量，人格的力量，智慧的力量。

　　看過(guò)這樣一個(gè)故事，讓我深受啟發(fā)：

　　有一個(gè)青年跋山涉水去尋找勇氣。用了三個(gè)月時(shí)間，他找到智者的處所。他前去登門，智者以天色已晚回絕了他，第二天一早，他又前去登門，智者以天色太早回絕了他，第三天、第四天、第五天，青年每每登門，智者均以不同的理由回絕了他。第六天，青年再次登門，智者仍回絕了他，青年怒從心起，大聲說(shuō)道：“每次我來(lái)你都這樣推三阻四，我何時(shí)才能找到勇氣?”說(shuō)完踢開了智者的們，直沖進(jìn)屋去。指著笑顏看著怒發(fā)沖冠的青年說(shuō)：“這不，你已經(jīng)找到了勇氣!”

　　原來(lái)，勇氣就是敢于行動(dòng)。成功和失敗，最大的區(qū)別不在于智力的強(qiáng)弱、能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒險(xiǎn)，是否敢于對(duì)自己的判斷采取果斷的行動(dòng)，是否敢于展現(xiàn)自己!

　　放開膽子，張開勇氣的翅膀，就可觸摸天空，觸摸成功!

有關(guān)勇氣的作文13

　　表明觀點(diǎn)

　　勇敢不能遺傳，勇敢需要培養(yǎng)，需要鍛煉，是在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)的。

　　舉例說(shuō)明

　　暑假，我和媽媽去福州，其間媽媽的一個(gè)同學(xué)帶我去她家里玩，一進(jìn)張如阿姨家的門，我就看到一條大狗，朝我們走過(guò)來(lái)，我嚇得大叫一聲，趕緊跑到門后去。張如阿姨趕緊向我介紹說(shuō)：“秋子，這是一條蘇格蘭牧羊犬，很溫順，過(guò)來(lái)摸摸，別怕�！蔽倚⌒囊硪淼刈呓�它，這才發(fā)現(xiàn)，這條狗體積雖大，但特別漂亮可愛(ài)。它沖著我又吐舌頭又搖尾巴，毛絨絨的尾巴還把茶幾上的東西掃到地上去了，真有趣。我撫摸它的時(shí)候，它做出很舒服的樣子，將頭往我身上靠，真是一只好客的`狗。

　　今年十月一日，媽媽帶我去醫(yī)院看牙齒。醫(yī)生說(shuō)，必須拔掉一顆蛀牙。我看到那些器械就害怕，不想拔，從治療椅上跑下來(lái)又哭又鬧，吵著要回家。邊上一個(gè)比我小的女孩子見到了，還取笑我。我坐到邊上很委屈地流著淚。媽媽一直在給我做思想工作。這時(shí)那個(gè)取笑我的小女孩拔完牙后也哭了，這讓我更不想拔牙了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)八歲的男孩走過(guò)來(lái)，勇敢地讓醫(yī)生給他拔牙、做牙套。這下子我覺(jué)得自己太膽小了，還不如一個(gè)八歲的男孩子。我決定試試看。我忐忑不安地走過(guò)去，躺到治療椅上，讓醫(yī)生給我拔了牙。其實(shí)，一點(diǎn)都不痛，只是在打麻藥時(shí)，藥水漏了些出來(lái)，嘴巴有點(diǎn)兒苦。

　　事后感想

　　經(jīng)歷了這些事，我就告訴自己，要勇敢點(diǎn)兒，別害怕，那些令你害怕的東西實(shí)際上遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那樣可怕。當(dāng)我們一次一次地戰(zhàn)勝了自己，我們就會(huì)成為勇敢的人。

有關(guān)勇氣的作文14

　　當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)就是以剛克剛。

　　回想起去年的6月24日，當(dāng)我緊握著準(zhǔn)考證踏入那考場(chǎng)時(shí)，心中響起的就是這首“倔強(qiáng)”。努力了那么久，終于鼓起勇氣迎來(lái)了這一場(chǎng)終結(jié)。那三天結(jié)束的一剎那，我如夢(mèng)初醒。就這樣，我們被強(qiáng)塞給的窘迫磨折的絲毫不剩，我們并沒(méi)有勇氣接受那結(jié)束的一切。曾肩并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散。我們都很平淡的面對(duì)著那即將告別的學(xué)校、同學(xué)、班主任、一切的一切。似乎幻想過(guò)所有的告別方式�？奁�、打鬧、歡樂(lè)交織在一起的告別，來(lái)得讓人不知所措。

　　現(xiàn)在高一的.課程還有一周就要結(jié)束了，迷茫的我還沒(méi)來(lái)得及尋找到正軌就被時(shí)間愚弄了。殊不知逐漸熟悉的朋友伙伴在下個(gè)學(xué)期分班后又將分別，我想我并沒(méi)有勇氣接受潺潺流淌的時(shí)間長(zhǎng)河走得如此的匆忙、如此的讓人悲傷。也沒(méi)有辦法接受我這一天天的成長(zhǎng)漸漸帶走了我的童真與閑暇。

　　是的，我沒(méi)有勇氣接受這些。

　　沒(méi)有勇氣接受一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的決定讓我后悔。

　　沒(méi)有勇氣接受還有白駒過(guò)隙的兩年我就要面臨的高考。

　　沒(méi)有勇氣接受……

　　生活卻依舊在繼續(xù)，或許明早一睜眼，我已經(jīng)步入大學(xué)，迎來(lái)自己在大學(xué)的新的人生。是的，就算我沒(méi)有勇氣接受這些，我相信，一天一天的反省與自悟會(huì)讓我逐漸接受這些，領(lǐng)會(huì)這些。并拾起我的勇氣面對(duì)以后的風(fēng)與浪。

有關(guān)勇氣的作文15

　　哎，度“課”如年！我坐在座位上，仿佛只要下課鈴一響，才能放松我每根繃緊的神經(jīng)。

　　三尺高的講臺(tái)前，沈老師正投入地上著課，同學(xué)們不時(shí)舉手發(fā)言，流暢的回答、自信的表情讓我只有仰慕的份。這時(shí)，老師提出了更難的問(wèn)題，剛才還舉手如林的教室，一下子安靜下來(lái)。我捧著書，似乎心里已經(jīng)有了答案，但是我能充當(dāng)這“第一個(gè)吃螃蟹的'人”嗎？我怕我的笨嘴拙舌會(huì)招來(lái)不懷好意的笑�？墒遣恢獮槭裁矗�沈老師的目光落在了我的身上，緩緩地吐出一句：“文中有哪些句子能表達(dá)周總理生活簡(jiǎn)樸，徐雪兒，這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)你回答�！蔽乙宦�，猶如驚弓之鳥，“唰”地站來(lái)，一時(shí)無(wú)言以對(duì)。

　　真見鬼！剛才想好的，怎么都忘記了？你呀你，你真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊……我想老師一定會(huì)用那嚴(yán)厲的目光看著我刺著我抬不起頭來(lái)。可耳邊傳來(lái)了老師溫和的聲音：“老師相信你一定能回答出這個(gè)問(wèn)題。只是有些緊張，是嗎？先請(qǐng)坐，調(diào)整一下自己的情緒先聽一聽別人是怎樣回答的！”我如似重負(fù)地坐了下去，格外認(rèn)真地聽同學(xué)回答。一個(gè)并不起眼的男生也站起來(lái)回答了，他的回答并不完整，可是沈老師還是給了他善意的褒獎(jiǎng)。我想我能這道問(wèn)題回答得更全面，我舉起手了，我終于在眾目睽睽中鼓起勇氣，第一次舉起了手。沈老師把信任的目光投向了我。我在無(wú)聲的鼓勵(lì)中站起來(lái)，把目光迎向老師，勇敢地回答道：“這些句子是……”當(dāng)我流暢地回答完時(shí)，老師沖我笑了：“答得好！你終于戰(zhàn)勝了自己！”頃刻間，教室里響起了一片掌聲，我知道這是屬于我的，是為我的勇氣而喝彩的！

　　回望沈老師的笑容，猶如一束陽(yáng)光照在我的心上，暖烘烘的……

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