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大海初中作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的大海初中作文，希望能夠幫助到大家。
大海初中作文1
長大到現(xiàn)在，我沒去過一次海邊，沒穿過泳衣，更沒在大海中游泳，盡管如此，我依然沒有任何奢求，我終于看見了“大海”。
······ ——題記
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，我的生活已被拘束，而我也不是我了，我只是棋盤上的小棋子，我學習不是為了武裝自己的頭腦，而是為了父母，我最愛得人，他們要我比別人強，要我有敏銳的視覺，聰慧的頭腦，甚至要我變成組裝機器人，七十二變，武藝高超……
我開始與父母溝通，可有口難辯，他們始終固執(zhí)，不相信我的真理，我便徹夜未眠。
這天，我在看自己的“私房錢”買來的《鋼鐵是怎樣煉成的》書補充自己的頭腦，咬文嚼字這時，媽媽進來了，她看了我手中的書，一聲沒吭，就走了，看著她的背影，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)白了，背也駝了，我心頭一熱：哎！又惹她生氣了。
第二天，我醒來時，看見爸媽在床頭坐著，我立刻感到頭皮發(fā)麻，預感暴風雨即將來臨，可他們卻像老朋友一樣，與我興致勃勃談起了—保爾·柯察金—《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者—我最佩服的`人。我卻懷疑他們是否看書看了一個通宵，不一會兒，媽拿了一本舊的發(fā)黃的書—《鋼鐵是怎樣煉成的》，說：“時代不一樣了，以后，你自由了，但不要過于放肆，好好學吧！”我像是被潑了一盆霧水，呆住了，父母一向反對我看小說的呀！是不是來得太突然了？我疑惑了……
大海！我終于看見了你，你時而溫和的像媽媽，時而粗暴、嚇人，我已領略了你雙面的性格，但你的海浪依然令我向往，海聲伴我入睡……
大海初中作文2
大海，一個令人熟悉的名字。我想，許多人都去過大海吧，大海給人予人一種享受，一種舒暢的感受。
我還清清楚楚地記得，我第一次到大海時那種驚訝、好奇與一種輕松又害怕的感覺。那一天，我來到了這令我感到又陌生又親切的地方—大海。
大海，第一眼看到你時，你正擺出你那洶涌的樣子，我不禁心里一顫，害怕了起來，我似乎聽到了我當時心在劇烈的跳動聲，可當一陣海風，迎面吹來時，我的心漸漸平靜下來，我情不自禁地拖了鞋，光著小腳丫，走向大海，我坐在一塊大石頭上，嬉戲著。浪花歡舞，海水蕩漾。我迷上了這里，天空群星璀璨，夜色迷人的夏日夜景，聽呀，多么美妙呀，海水與浪花奏出了一曲曲動人心弦，優(yōu)美，讓人聽了心靈便舒暢起的旋律。我靜靜地聆聽著，聽呀這海水聲如鋼琴曲，時兒急的抑揚頓挫，時兒緩的柔聲細雨。此時，我聽到大海的心聲，她在說：“我過得很開心，你看我游得多暢快，浪花們盡興地嬉戲著；浪濤吼咆著，多愉快；海水在徘徊著，多悠然自在。------”這我也聽得出，這不正是快樂的美，給人以興奮的感覺？大海，在我了解你的我又對你產生了許多的'好奇，不知誰能為我解答呢？
大海，你有一個美麗的靈魂，教給我們面對人生的道路。你那洶涌的波濤襲岸中，你教我們一種以柔克剛、不畏艱難的意志；你讓我們看到一滴水穿石的毅力；你讓我們聽到在洶涌澎湃的怒吼聲中；你讓我們理解到一種百折不撓的決心。
大海，你那一曲曲交響曲是永遠不休止的！
大海初中作文3
今天，張老師神秘地對我們說：“今天，我給大家?guī)硪粋�神奇的小東西，讓我們看看它是怎樣‘變身’的吧�！�
只見張老師把一個棕色的“地雷”給了我。我左看看，右瞧瞧，這個小東西像裝水的氣球，又像一個沾滿泥土的種子，還像一個滿臉皺紋的老太婆。我又聞了聞這個小東西。一股刺鼻的，濃濃的中藥味向我“撲”來。漸漸地，我問到了一股楊梅的味道。只聽見周圍的同學議論紛紛。我在心里猜想到：這應該是一個核……許多種猜測在我的腦中來了又去，去了又來。一種強烈的好奇心，讓我迫不及待地想知道答案。
這時，只見老師人身后拿出一大疊杯子。老師讓我們把這個會“變身”的小東西放到杯子里去。難不成老師要給這個小東西做個天然游泳池嗎？我猜測到。只見張老師把一個開水杯拿出來，給每個杯子里倒?jié)M開水。我眼睛一眨也不眨地望著這個小東西。大概過了兩三分鐘，這個小東西的外殼開始變得松軟，那外面一層殼已經(jīng)脫落了。那樣子像足了青苔，十分光滑、透亮。這個小東西整體像一個花朵，又像小姑娘穿的.裙子，還像一件美麗婚紗……那一杯水像這個小東西的肥料，水在這個小東西的魔力下變成了棕色。我十分驚訝、激動。也十分好奇：這個小東西里到底什么神奇的“魔術師”？
原來，這個小東西叫胖大海。它是梧桐科植物，生長于熱帶地區(qū)，有清熱、利咽、清腸通便的功效。常用于干咳無痰、咽痛喑啞、慢性咽炎等的治療。
大海初中作文4
看大海湖南省益陽南縣實驗小學93班彭佳飏“大海啊大海，生我養(yǎng)我的地方……”“海風你輕輕的吹，海浪你輕輕的搖，讓我們的水兵好好睡覺……”“年少的我喜歡一個人在海邊，光著腳丫卷起褲管踩在沙灘上。總是幻想海洋的盡頭是另一個世界……”聽著這一首首優(yōu)美、婉轉的歌曲，大海便成了我心目中最向往的地方。然而，卻很是遺憾，我從來沒有機會去看大海。
去年暑假，媽媽帶到去深圳，我終于有機會去看大海了。面對大海，心胸闊然開朗起來，大海真是大自然奇妙的作品，如果說天空讓我們想到深邃，高山讓我們領略驚險，平原讓我們體味無際，那么大海給了我們比天空更神秘的深邃，比高山更無窮的驚險，比平原更浩瀚的無際。
跳皮的海浪不停地挑逗著海灘，這不禁使我又想起了那首我最愛唱的歌——《外婆的彭湖灣》：“晚風輕拂彭湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片藍藍……”哼著這優(yōu)美的曲調，踏著海浪，我終于投入了大海的懷抱。海浪時而把我高高舉起，時而又把我重重拉下，海浪擊起的水花，濺到我的'嘴里，�。『Ｋ娴暮每嗪脻�。
夕陽西下，旅游的人們都漸漸地離去，我和媽媽也依依不舍的離開了大海，當我們回頭再觀望大海時，夕陽已把海面照得五光十色，大海上看夕陽那可是別有一翻滋味。熱情的海浪也依然在不停的拍打著沉默的海岸，好像在極力的挽留著熱愛大海的人們……
大海初中作文5
海，一個多么神圣而奇妙的景物。有人喜歡夏天那充滿激情、洶涌澎湃的大海，而對于我來說，冬天的大海更加迷人。寧靜而深邃，令人心馳神往。每當看到它，看到那逐漸開闊，可以自由馳騁的海平面，我的心便會一點一點開闊，明亮起來。
漸漸地，冬天來了。雪紛紛揚揚地下了，下得大地一片圣潔的白，所有的一切都靜謐在了純白的雪中，唯獨海不是。那千變萬化的世界中的大海，依然藍，只是不同于平日里的熱情洶涌的淺藍。
此時的大海，以它極其寧靜，極其深沉的姿態(tài)展示它迷人的另一面，那是何等曼妙的一種藍，隱隱約約地，有一種跨越時空的深邃，從心底慢慢發(fā)芽，從而變得絢爛，深不見底。
我想，從48色的彩筆中也找不到這種色彩吧！這種寧靜的海的顏色，如同一滴純凈的`深藍色的墨水靜靜地垂直滴入水中，慢慢地沉沉地，花一般地綻開，然后便沉浸到了深邃的海底。水的波動，海的深谷融合在一起，變成了這種藍。驚人的擁有生命的顏色。
從平面望去，海又成了一條線，一條可以無限向前延伸永遠也無法同時看到兩端的線。如此寬闊，如此博大。海之所以稱之為海，也許就是如此吧！
在我看來，大海不同于河流，湖泊和小溪。河流湍急洶涌，卻只能向下流去。湖泊雖平靜美麗，但沒有一點激情，過于平淡。小溪唱著快樂的歌流著，卻不知自己終將流入深海，而大海，卻像是匯入它們所有的特色，時而洶涌，時而寧靜，兩者兼?zhèn)�，我更喜歡寧靜的那一個了。
如果人心也像冬天的大海一樣，想必是最美的吧！深沉又寬廣，富有深刻的內涵。
大海初中作文6
七月底，我、哥哥和媽媽隨旅游團來到了青島。第一次看見大海，天空是那么明朗，空氣是那么清新。
早上，我們來到海邊。海風吹到臉上，有絲絲的涼意。聽導游說大海退潮了，但是，海風一吹，海水溫柔地爬到了我的腳上。海水并不算涼，好像在對我說：“我好累呀！昨天我和人們玩了一整天，讓我歇一會，好嗎？”
過了一會兒，媽媽提議讓我和哥哥去游泳。我和哥哥異口同聲道：“好，好！”只見哥哥一個猛子下去，連救生圈都沒帶，我看了猛吸一口氣，媽媽督促讓我下去，剛開始我還有些猶豫，不敢下水，后來在媽媽的鼓勵下，我漸漸往水中走，海水親吻著我的身體，我才發(fā)現(xiàn)海水是那么好玩。哥哥趁我不注意，捧了一捧水，灑在我的頭上，我和哥哥開始玩起了打水仗，周圍的小朋友見我們玩的'那么開心，也參與進來，人越聚越多，連大人也和我們小孩一起玩起了潑水的游戲，整個海面掀起萬丈高的水花，笑聲此起彼伏，說時遲，那時快，正當我們玩的起勁時，不知誰喊了一聲：“海水漲潮了！”我還沒反應過來，來了一個大海浪，我一不留神，帶著泳圈栽倒在海水里，冷不防喝了幾口海水，我發(fā)現(xiàn)海水的味道是又澀又咸，心里不由得十分惱火，心想：大海真調皮！
我和哥哥懷著對大海的留戀來到岸邊，我看見海浪漸漸多了起來，從大海的最左邊到最右邊，遠看構成一條白線的時候涌過來，一浪接一浪，永不休止。
啊，大海，我愛你！
大海初中作文7
每次看見了大海，就像是從黑暗中掙脫出來，看見了希望。
有時真的在心里暗暗慶幸自己就住在這樣一個被大海圍繞著的城市。離大海這么近，抬頭永遠一片湛藍又泛著透明光彩的天空。只要站在樓頂上，就能看見一片泛著光亮的地方。
卻不只是想看見，還是要走近些去感受。
沙灘上的人永遠這么多，被海風吹亂頭發(fā)下的，永遠是一張微笑著的臉。而自己也不為那些生活瑣事而感覺憂傷了。人家說，笑是可以感染的，我相信這句話是因為每次去海邊我都是笑著的，看著媽媽帶著女兒走在淺淺的海水上，牽著手開心的走。
生活沒有一成不變的哀愁。
或許是這片大海給人們洗去身上的煩惱把，所以我才會覺得走近了大海，就看見了生活中的希望，感覺到笑容帶來的力量。
是懷揣著一種看見希望的心情去看海的，而不是一種悲傷的，難以釋懷的心情。因為想給大海帶去的是更多的希望而不是更多的哀愁。人們會感覺到的——那種看見太陽綻放著刺眼的光芒從海平面上升起時，給這片大地帶來的光亮。
在大海的`陪伴下長大，感受著它帶給我們的舒適的氣候，還有帶給我們舒適的氣候，還有帶給我的生活中的希望。在同一天空下呼吸著的我們，早已把大海當成了自己的朋友，時不時地探訪，觀望。
你會感覺得到吧？
大海初中作文8
在讀六年級的時候，記得那是秋高氣爽的一天，我們班上體育課，那次上體育課的內容是立定跳遠。以我們體育老師的規(guī)定，必須要超過1。5米才能算合格了。但是我根本就跳不到那么遠，再加上我本身也不怎么喜歡體育這門功課。1。5米，對我來說根本就是難上加難嘛！還好老師是按排隊次序來定跳遠的先后的，我排在較后面，還有時間練習。我擠出人群，來到了空地上開始了我的練習�！芭荆∨�！啪！”我一下子就練了十多次，但還是沒達到目的，我跑進人群中，看了看，同學們個個都是那么棒，個個都合格了。我沮喪地走出了人群，此時，好朋友都圍了過來，問：“？怎么了啊？”“我......我......我立定跳遠老是不合格�！蔽艺f�！霸趺�？就因為這樣你就想要放棄嗎？”小丹說，“不可以的，你剛剛練那么幾下就想要成功？你想一下，一艘船，在浩瀚無邊的'大海中，想要到達大海的彼岸，它不努力能行嗎？努力加堅持才能成功�。±^續(xù)努力，下星期還有一節(jié)體育課啊，趁這幾天，努力練習吧！”聽了小丹這些話，我連連點頭。終于，經(jīng)過幾天的奮斗，我終于成功地到達了“大海的彼岸”了。
是的，只要肯努力，任何困難都能屈服，只要堅持，“大海的彼岸”就在眼前。
永遠要記�。簣猿志褪莿倮�
大海初中作文9
回到這首詩的本身來說，它絲毫沒有頹唐、墮落的痕跡，詩歌透出的全是幸福和美好的氣息，可是，結果卻是那么的出乎意料，讓我的思想和心靈來不及躲閃……這首詩共三章，第一章是虛構了一幅自由獨立，遠離塵世喧囂的生活圖景，一股清新潮潤的氣息鋪面而來，那樣悠閑愜意的生活或許是每個人都向往的，他一開始就把我?guī)нM了一方凈土，在這樣的環(huán)境里，我可以擺脫塵世的`束縛，張開想象的翅膀，在只有屬于我的天地里翱翔。接著，這首詩兩次說到：“面朝大海，春暖花開”，都表達美好的情感，在人生觀、價值觀上既有肯定世俗生活，又不甘于墮入塵世成為俗人。詩人始終心懷始而熱情開放，始而收合封閉，收張自如。這首詩在清純、明凈、世俗化的背后蘊藏著某些復雜性、矛盾性的東西。“面朝大�！北緛硎敲鎸諘�、虛無，但海子獨具慧眼，竟然看出了“春暖花開”，“春暖花開”是詩人的心畫，是夢想的溫柔之鄉(xiāng)，寄托著詩人無限渺遠的情思遐想。
一直以來， 孤獨寂寞是人類一個永恒的話題，是一個無法回避，必須正視的問題。海子選擇了自己忍受這種莫名的、不可排除的孤獨和寂寞，卻把幸福給了他人，這就是他，一個讓人捉摸不透卻讓人景仰的北大的詩人。
我覺得，海子的抒情短詩具有一種超越時空和侵入血液和靈魂的巨大力量，加上其身世經(jīng)歷的悲劇性，更促使了其短詩的不朽�？梢赃@樣說，海子的離去，是中國現(xiàn)代詩壇上一顆巨星的隕落，標志著中國當代詩歌純粹歌詠時代的終結，直至今天，我也沒有看到比海子這首抒情詩更純粹的抒情詩出現(xiàn)。論語讀后感1500字魯濱孫漂流記讀后感100字林清玄散文集讀后感
大海初中作文10
溫暖的陽光灑在金黃的沙灘上，蔚藍色的大海一望無際，一縷清風輕輕拂過肩膀……所有的孩子都是那么向往大海，喜愛大海。
海洋是生命的搖籃，沒有它，就沒有人類21世紀的今天。地球表面面積為5。11億平方千米，其中海洋的面積為3。62億平方千米，占整個地球的71%，而陸地面積為1。49，僅占地球的29%。海洋是風雨的故鄉(xiāng)，它在控制和調節(jié)全球氣候方面發(fā)揮有重要的作用；海洋是交通的要道，它為人類從事海上交通提供了經(jīng)濟便捷的.運輸途徑；海洋是現(xiàn)代高科技研發(fā)的基地……
海洋不僅是生命的搖籃，還是一個巨大的聚寶盆。近年來，科學家們研究后發(fā)現(xiàn)，海洋將成為21世紀的藥庫。例如海參，它是一種含有高蛋白的名貴海味。然而你可能沒有想到，有幾種海參會釋放一種毒素，這種毒素具有抑制腫瘤的作用。海洋的礦物資源也不少。例如東海平湖油氣田，它是以天然氣為主的中型油氣田，深20xx~3000米。據(jù)有關專家估計，天然氣儲量為260億立方米，凝析油474萬噸，輕質原油874萬噸。
而如今，大海已遭到了巨大的破壞，展覽的大海變成了一個“藍色垃圾堆”。據(jù)有關資料顯示：現(xiàn)在地球上的海洋死區(qū)有超過400個。海洋的缺氧區(qū)域在夏季有成千上萬平方英里，而且了無生機。美國國家科學基金會測量的結果是每隔10年死區(qū)的就會翻倍�？梢姡祟愒谠鯓悠茐暮Ｑ蟀�！人類離不開海洋。如果人類離開海洋，人類將無法存活；如果人類離開海洋，人類也不會享受美麗的海洋風景了；如果人類離開海洋，這個地球將不會擁有寶石藍色！
聽，大海在呼喚，它呼喚的是：保護海洋！保護地球！
大海初中作文11
深藍，低吟著的大海，輕輕地拍打著沙灘，月光靜靜地灑向這片海域，仿佛為大海披上了一層柔和而閃著銀光的輕紗，沙灘上也泛起一層朦朧迷離的光芒。海鷗早已歸巢，魚兒也已入睡，整個夜晚只有那深藍的海水在輕聲吟唱著，搖動著，那么的恬靜那么的素美……
這一片夢中的海域��！這一片夢想的幽藍。我多想面你而坐，靜靜的注視著你，與你深情相對。這一刻，我的腦海中一片幽藍，一片寧靜只有那包容而深沉的`海在我心中輕搖，喃喃的與我身體中的精靈交談，洗去那所有的煩惱與不快，帶走那無奈的痛苦與窒悶，然后再將一個無暇的靈魂還于我的肉體，賜予我那如海般蔚藍與包容。
蔚藍的海��！我是你虔誠的教女！我將匍匐于你的腳下，虔誠的吻你的腳面，你那垂落的衣襟，你那拂地的秀發(fā)。她是那么的憂郁而凄美，我不禁拜倒在她的腳下。天與海在天邊那灰白的線上融合，那是傳說中凡世與冥界的分界線生死之間不過一線之隔，另一個世界也并非遙不可及的異鄉(xiāng)，它同樣是博大而深藍。
當天邊第一縷晨曦映到海面之時，一朵燦爛凄美的泡沫如花般在海中盛開，隨著海水，奔向天邊……
我仿佛聽到海水輕輕頌唱著：“傳說千年的愛，還依然在等待，她滴滴的眼淚，像珍珠流向大�！�
大海初中作文12
我抬頭看天，向大海一樣遙遠，一樣深藍。那里曾是我的夢，帶著海風的味道縈繞過我的面龐。
——題記
大海啊，我曾幻想著行走在你身旁的沙爍上，太癡迷于海面上浮起的一朵泡沫，和泡沫里面奇特晶瑩的美麗風景。
耳邊是你在喧騰，海天相接的藍不摻一絲纖瑕，那是天空的眼淚嗎？還是你翻騰的心。
我像是一個好奇的`孩子，蹦蹦跳跳地投入你的懷抱，蘇醒在陌生的海面看天空，看我所生活的這座城市，才發(fā)現(xiàn)這座城浮華的倩影原來也美得如同海上的泡沫一般，唯美飄渺。
大海啊，你的波濤是在向述說你與天空的纏綿嗎？你也脆弱得不堪一擊，真的，有時候我心底的那片海，它翻不起波瀾也經(jīng)不起海浪，只求不在干涸里面溺水而亡。
曾幾何時，我已習慣伴著你的歌謠入睡，又隨著海鳥的第一聲啼鳴而蘇醒。又曾幾何時，我的思緒都在不經(jīng)意間跟著清風來到你的故鄉(xiāng)，向你傾述著童年夢想。每每于此一切都將魂牽夢縈進我的心上。
原來啊，我一直都在幻想著，憧憬著，期望著去看看那塊水晶里面的冰藍。
有一天，我?guī)е业囊磺休p輕地踏上這片蔚藍。仿佛是重歸故地，心底的那份悸動與思念一霎時都席卷而來，那顆漂泊的游子之心啊，終于找到了歸宿！
這就是你，我的大海！
從天邊聚齊的駭浪朝著沙灘奔涌而來，那雪白的海潮一次次地漫濕了我枯干的心靈。那紙業(yè)上簡單而虛構的輪廓在我眼中清晰卻又朦朧了。
一滴純凈的眼淚，終于珊珊落下下，與這片天成融為了一體。
我的心中像是下了一場雨，那連綿的雨絲一次次劃過我的天際。我在黑暗里摸索著前進，內心渴望著光明。終于，積云散靜了，當清晨的第一縷光線升起時我才知道，原來一直都是你在為我保駕護航。
大海初中作文13
海子說：“面朝大海，春暖花開�！薄}記
在一個冬天的黃昏，煙雨蒙蒙，我撐著一把小傘，沿海岸徘徊。聽海浪拍打礁石的聲音，感受海風夾雜著雨絲拂面而來的沁涼。這時的海平線上沒有日落的陪伴，只有那吹刮而過的寒冷的風，不禁讓人瑟瑟發(fā)抖。
繼續(xù)走著走著，我仿佛看到了一位小女孩，她的'身影和我小時候頗為相似。她獨自蹲在海灘上撿貝殼，“一個、兩個……”她仔細地數(shù)著。若是看到漂亮的便會放入口袋。我跟隨著她小小的步伐慢慢地向她靠近，只見她趣味盎然地將挑剩下的貝殼堆在了一起，然后再一個一個地扔入海中，有些大個的還會激起水花，她似乎沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，時而側過頭聆聽著貝殼落水的聲音，時而用手拍打著海水。她那甜美的笑容在陽光的照耀下顯得更加光彩奪目。我突然發(fā)現(xiàn)她那里竟是晴日當空，心中倍感疑惑。當她轉過頭來時，一張熟悉的面孔映入眼簾，原來她就是我，小時候的我……
“大海，你能聽見嗎？”我朝海面大喊著，“這個小女孩就是我對不對？謝謝你，記錄了我兒時的美好�！边@將是我最珍貴的回憶，謝謝你，我的朋友！
環(huán)顧四周，小時候的我早已消失不見，而我的心卻豁然開朗，嘴角蕩起一絲微笑。再次面朝大海，我似看到了春暖花開……
大海初中作文14
藍，是他不變的色彩；靜，是他迷人的姿態(tài)；寬，是他廣闊的胸懷；美，是我對他最誠摯地贊嘆-----滄海
——題記
生長在海濱小城的我，從小就對海有著說不出的喜愛。
從呀呀學語時起，我小小的腳印便清晰的印在了微微濕潤的沙灘上，當海水撫平沙灘時，也帶走了我清晰的小腳印，我知道，海，他記住了我。
長大一些時，無論日出日落海灘上總會有三個身影，歡笑聲在海面久久不散，那是蹣跚學步的我與爸爸媽媽嬉戲的聲音。海風陣陣，我們的笑聲漸漸飄遠，只剩下海水擊打岸邊的聲音，寧靜又有力。海，他記住了我的聲音。
再大些時，伴著朝陽一串串稚嫩的歌聲與溫柔的浪聲形成了一對奇異的組合，直到夕陽西沉歌聲才漸漸走遠。這時的'我，早已愛上了大海。
如今，我對海得愛從未改變。我愛它更愛品讀它。他有寬闊的胸懷，他海納百川；當一輪紅日從海平面升起時也激活了大海，他澎湃著面對每天的太陽，他都以最活力的一面迎接海；他沒有煩惱，他告訴我無論發(fā)生了什么都不要永遠記在心里，每一天都要做一個全新的自己，人應當有寬闊的胸懷。海，他包容了一切，海，他是不馴的，翻滾澎湃，卷起千堆雪，不管風的怒吼，雷電的交加，他都堅定自我，不為旁事動搖。海，告訴我不論任何事，只要肯去做就一定不能說放棄，哪怕一時沒人支持你也要堅持走下去，只有風雨過后才會有彩虹。海，他堅持不懈，夜晚的海更加迷人，在遠處的巖石上是否有古老的美人魚在低聲歌唱？我有想起了兒時稚嫩的歌謠。微笑，嘴角上揚，又哼起了兒時的歌謠
大海初中作文15
從小我就非常喜歡水，在電視上看著無邊無際的大海，我就非常向往能去海邊看一看。后來，我的夢想實現(xiàn)了。
那一年我上一年級，十一黃金周時，在我的強烈要求下，我家計劃去山東的日照看海。我一路上很興奮，不停地問爸爸：“到了嗎？到了嗎？”。
到了！終于到了！我高興地跳下車，爬上堤岸，一望無際的深藍色頓時映入我的.眼簾，我終于看到了向往很久的海了。海連著天，天連著海，蔚為壯觀！天很藍，海更藍！我馬上就喜歡上這種藍色了。海浪一個接著一個涌上沙灘，我興奮地跳呀喊��！爸爸媽媽也被眼前的海吸引了。清涼的海風迎面吹來，我們三人一起做起了深呼吸，感受著海的氣息。
我們脫掉鞋子，拿起沙灘玩具向海邊沖去。我拿起鏟子，把沙子鏟進桶里，然后叫老爸打了一桶海水回來，把海水倒在沙子上，“水泥”就完成了。我想建造一座城堡－－我自己的城堡�？稍炝艘话�，我看見有人在那邊的礁石上釣魚，就拉著老爸過去看。城堡工程就半途而廢了。爸爸抱著我穿過狹窄的礁石，一不小心，沒踩好，“撲通”一聲掉進了海里，幸好水不深，不過老爸的腳擦傷了，而我第一次和大海親密接觸了。
風大起來了，人們向堤岸上撤退，這時候的海沒有剛才那么友好了，海浪撲向沙灘，沖擊著堤岸和礁石，濺起潔白的浪花。我們站在堤岸上，看了很久很久……
此后，我就更加迷戀海了，每年暑假，我都要爸爸媽媽帶我去海邊！
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