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愛在班級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的愛在班級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛在班級(jí)作文1
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，等老師走出教室，我們便沖出教室。你們想知道同學(xué)們?yōu)槭裁催@樣迫不及待嗎？嘻嘻！讓我來告訴你們吧。今天食堂里有許多好吃的，比如：有紅燒魚、糖醋排骨……
一想到這些美味佳肴，我便加快了腳步，打到飯后便急匆匆地趕回教室。當(dāng)我要跨上最后一層樓梯的時(shí)候，我的`叫底下一劃，整的人癱在地上。那些菜也掉到了地上：白米飯變成了黑米飯；糖醋排骨變成灰塵排骨；那條紅燒魚也掉到了地上。
這時(shí)，有說有笑的同學(xué)們來了，他們一看到我的狀況，立刻停止了笑聲。他們動(dòng)手打掃樓梯上的垃圾和把我扶到教室里。這時(shí)，我唉聲嘆氣的說：“哎！今天的午餐泡湯了。”班長(zhǎng)站出來對(duì)我說：“不用擔(dān)心，你的午餐我們包了�！薄澳銈冇心敲炊噱X嗎？”我奇怪地問。同學(xué)們你看我我看你，說：“我今天多打了一些飯，我分你一些”“我的糖醋排骨也分你一些”“還有我的紅燒魚�！薄灰粫�(huì)兒，我的面前出現(xiàn)了一座小食山。我一邊吃著同學(xué)給我的食物，一邊不停的說：“謝謝大家�！�
雖然你件事已經(jīng)過去很久了，但它還是深深的留在我心底。
愛在班級(jí)作文2
愛是一個(gè)溫馨的字眼，我們周圍每一個(gè)角落都充滿了愛——家庭的愛、社會(huì)的愛、班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。
記得有一次，我們上體育課，完成了體育老師交給我們的任務(wù)，然后在打籃球。正在你爭(zhēng)我奪地?fù)屒驎r(shí)，忽然，大家都用驚訝的目光看著我。我感覺到一股液體從我的鼻孔里流了出來，還以為是流鼻涕了，就用手抓住了再甩掉，但發(fā)現(xiàn)這股液體不斷地涌出來，于是便跑到操場(chǎng)邊的洗手臺(tái)前去洗鼻子。用水一沖，這才發(fā)現(xiàn)流的是鼻血。就讓馬一幫我去向老師請(qǐng)假。
我仰著頭跑向教室，摸出書包剛打算找出餐巾紙，這時(shí)，朱凌也跑了進(jìn)來，對(duì)我說：“先去洗一洗，我扶你過去吧�！比缓螅惴鑫胰ハ词殖�，我洗鼻子的時(shí)候，她去拿來了她的'紙巾，然后卷成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓桿，等我洗完，遞給我，讓我用來塞住鼻孔……
經(jīng)過了這件事，我感受到集體的溫暖。愛在班級(jí)，愛的我們同學(xué)之間。
愛在班級(jí)作文3
我們生活的每一個(gè)角落都充滿了愛------父母的愛，姐妹的愛，師生的愛，同學(xué)之間的愛------我就生活在一個(gè)溫暖的集體中。
老師很關(guān)心我們，也很關(guān)愛我們。每天在課堂上，老師會(huì)教我們?cè)S多知識(shí)，老師希望我們學(xué)習(xí)好，懂禮貌。一天我生病了沒去學(xué)校上課，老師利用課余時(shí)間到我家給我補(bǔ)課，她認(rèn)真地講解，一直到我全明白為止。那天下著雨，我想老師不會(huì)來了，可是老師卻冒雨來我家為我補(bǔ)課，在老師的關(guān)心下我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天天的提高了。
同學(xué)們也很愛待老師，每次見到老師，就會(huì)舉起右手敬禮說聲：老師您好！一次老師拿著很多的書，班長(zhǎng)看見了馬上上前幫助老師拿，這時(shí)又有個(gè)同學(xué)走過來說：“老師我也可以幫您拿一些。”老師微笑的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們班同學(xué)之間也很團(tuán)結(jié)，很有愛心，有一次別的班級(jí)的4個(gè)同學(xué)欺負(fù)我們班的1個(gè)同學(xué)，我們班上的人都上前勸阻他們，和他們講道理，最終握手言和了。
我們要感謝老師和同學(xué)，是他們?yōu)榇蠹覡I(yíng)造了一個(gè)溫馨的“家”。
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