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陪伴為題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的陪伴為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陪伴為題的作文 篇1
歲月流逝，過(guò)去的時(shí)光已成為一枚美妙的書(shū)簽，匆匆插進(jìn)生命的書(shū)海，麗夢(mèng)的漣漪還時(shí)常蕩漾……啊，我不能忘!
我不能忘記昨日，我挑燈夜戰(zhàn)之際，身后睡眼朦朧的臉;我不能忘記今日，我深夜苦讀之時(shí)，身邊酣然入睡的身影。她陪伴我度過(guò)了那些漆黑的、冰冷的冬，他陪伴我挺過(guò)那些炎熱的，微明的夏。他們用無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)告訴我：“有一種愛(ài)，叫陪伴�！�
掀開(kāi)記憶的幕簾，我看到昨日的她和我。
天色已晚，昏暗的'燈光下，我做著未完成的作業(yè)。一張油膩膩的餐桌上堆滿(mǎn)了書(shū)本，她坐在我的身后，凝神注視著我。房間很靜，只聽(tīng)得到我們兩人的呼吸。天真冷啊，我是多么期待溫暖的被窩，但是作業(yè)還有不少哩!我漸漸地倦怠，慢慢地俯下了身子，眼睛不由自主地合攏……
“啪”，我驚醒了只覺(jué)得腦門(mén)上火辣辣的疼，一回頭，只看到她那張面無(wú)表情枯瘦的臉。我的心里萬(wàn)分委屈，淚水奪眶而出，她只拋下淡淡的一句：“快做吧�！�
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，才在窗玻璃上看到她眼里閃爍著淚花。
渡過(guò)舊日的河，燈光驟亮，熒屏上是今日的他和我。
夏夜，蟬聲如織，窗外透進(jìn)一絲白光，沙沙地灑了一桌的銀。我的面前是寫(xiě)不完的作業(yè)，身后是操不完心的他�！懊妹�，要不要削個(gè)蘋(píng)果吃?”“妹妹，熱吧，要不要扇扇風(fēng)?”所有的回答都是搖搖手或點(diǎn)點(diǎn)頭。
一會(huì)兒，背后傳來(lái)輕輕的呼嚕聲，我回過(guò)頭，他安詳?shù)厮恕Ｎ异o靜地看著他，一臉的疲倦，卻掙扎著要陪我做完作業(yè)，想起來(lái)又想笑又想哭。
忽然，他“騰”地醒來(lái)，揉了揉眼，又端坐在那里。我說(shuō)：“爺爺，你去睡吧�！薄安灰�，你這么辛苦地做作業(yè)，又沒(méi)人陪，想想都作孽…..”聽(tīng)了這話(huà)，我莞爾一笑，淚水滑過(guò)臉頰。
有一種愛(ài)，叫陪伴。
陪伴為題的作文 篇2
生活充滿(mǎn)溫暖，他能讓寂寞不再感到孤單，也是一劑心靈雞湯，溫暖了那孤單、寂寞的心。
美術(shù)，從八歲開(kāi)始，就在美術(shù)班學(xué)習(xí)繪畫(huà)，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持4年了。從剛開(kāi)始的兒童畫(huà)，水墨畫(huà)，到現(xiàn)在我學(xué)的速寫(xiě)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中，還有不少的趣事呢。
記得有一次，老師教我們畫(huà)水墨畫(huà)。先給了我們每人一張宣紙，然后帶著我們一起畫(huà)：
先把毛筆上的水甩掉，沾些草綠色，再在筆尖上沾點(diǎn)墨汁，再在宣紙上慢慢的畫(huà)起荷葉來(lái)，“在畫(huà)荷葉的時(shí)候，要用筆慢慢的醞�！崩蠋熖匾鈴�(qiáng)調(diào)，我也拿起筆，學(xué)著老師的樣子畫(huà)了起來(lái)，“先沾草綠色，再沾點(diǎn)墨汁。”是這樣的吧？過(guò)了一會(huì)兒，我的耳邊傳來(lái)了：“可以借我點(diǎn)墨汁嗎？”我抬起頭，我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，他就搶先一步：“你的臉”“��？”我跑到鏡子前一照，反而還把我自己嚇了一跳：滿(mǎn)臉不是綠色的顏料，就是黑色的顏料。
現(xiàn)在，繪畫(huà)已經(jīng)成為我的一項(xiàng)愛(ài)好。它一直陪伴著我。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)拿起畫(huà)筆畫(huà)出我的心情；當(dāng)我煩悶的'時(shí)候，畫(huà)畫(huà)會(huì)使我忘掉煩惱；當(dāng)我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候，我就會(huì)拿起畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)……
學(xué)習(xí)美術(shù)也并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折，但這也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我雖不是礦工，卻總把自己的手搞得像礦工一樣黑；我雖不是雕像，卻總像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)地坐著……
繪畫(huà)給我?guī)?lái)了輕松，帶來(lái)了充實(shí)，帶來(lái)了成就，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響……
美術(shù)，它是一門(mén)可以讓我靜下心來(lái)，變得認(rèn)真的科目，更主要的是我的人生方向不知道是否因?yàn)樗兊母咏k麗多姿？
陪伴為題的作文 篇3
夜空，藍(lán)得深邃，星光，亮得迷人，小小的房間中回蕩著悠揚(yáng)的琴聲，古木的淡雅清香散發(fā)開(kāi)來(lái)，我知道，有你陪伴，我不孤單……
忘不了，七年前的盛夏。幾名工人抬著你來(lái)到我的房間，興奮與激動(dòng)使我難以平靜。你那古色古香的身軀優(yōu)雅地站立在一隅，宛若古代傾國(guó)傾城的女子，你沒(méi)有鋼琴那與生俱來(lái)的一身傲骨，卻有著獨(dú)讓我沉迷的不爭(zhēng)不搶的儀姿，我小心翼翼地?fù)軇?dòng)琴旋，淡雅清脆的聲音回蕩在耳畔，宛如小石子丟進(jìn)清澈見(jiàn)底的小溪。幾年慢慢古箏路，從這里開(kāi)始……
有你陪伴，我欣賞《漁舟唱晚》的夕陽(yáng)美景，看見(jiàn)了《寒鴉戲水》的悠然自得，體味著《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》的朝氣樂(lè)觀，《林沖夜奔》的悲壯剛陽(yáng)……
忘不了，一年年的酷暑，一歲歲寒冬，與你相伴，你是那盞心中的'明燈，鼓舞我前行，琴行里多少個(gè)炎熱的下午，便是我最美好的回憶，綁著膠帶的指甲，密密麻麻的琴譜，磨出泡的指頭……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶在小小的琴房中譜出。每一年的考級(jí)，也陪伴我的童年，緊張與驚喜的花朵在那兒綻放……
你與我一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，陪我度過(guò)了歡樂(lè)美好的童年，伴我步入了中學(xué)。有你陪伴，我了解了音樂(lè)世界的豐富多彩，走進(jìn)音樂(lè)殿堂；有你陪伴，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)情緒，悲傷時(shí)，不再只會(huì)默默流淚；有你陪伴，內(nèi)心豐盈充實(shí)……是你，讓黑夜有了明亮的眼睛，讓空氣彌漫著清新，我知道，有你陪伴，我的生命五彩繽紛……
靜靜地坐在琴房，又聽(tīng)見(jiàn)那悅耳的聲音……
有你陪伴，我不孤單……
陪伴為題的作文 篇4
今日偶然的一位朋友來(lái)寢室竄門(mén)，算上亂七八糟的時(shí)間我們待在一起了四五個(gè)小時(shí)，還多一點(diǎn)。事實(shí)上，這也是我為數(shù)不多的女性朋友且能在一起玩的不多數(shù)之一。我們?cè)谝黄饛乃罱慕鼪r聊起，多數(shù)女生不外乎什么周邊的男生殷勤啦，對(duì)男朋友的幻想啦，總之我們還是沒(méi)能拜托舊時(shí)的'魔咒，我們不能遺忘異性的梗，我們也十分渴望這回事情，因?yàn)橄嗵幙偸亲屓梭@覺(jué)神奇的，究竟是什么原因和什么理由把兩個(gè)人糾集到一起，甚至到很遠(yuǎn)的未來(lái)，亦或整個(gè)一生。我不知道，倘若能把所有的觸動(dòng)都集中到最初的那一瞬，那估計(jì)是最美好的一瞬了。
畢竟元稹所說(shuō)：
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。
適時(shí)好友也提出，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，我不理解這總親情式的愛(ài)情的容納程度，能把愛(ài)情活出親情的味道，我不想要。雖然都是很暖情，但是相敬如賓也是我所期望的愛(ài)情，沒(méi)有之一，賓客也好，愛(ài)人也好，朋友也好，都還有自己的一層所謂的膜在，我們?cè)僭趺匆矔?huì)順?biāo)熳约旱男囊舛嘁恍�，更何況我們也不會(huì)對(duì)他們要求太高，所以這也算得到與收益的相互持平。因?yàn)槲覀兊钠谕挡桓?所以即使得到的東西也很少，也足以讓我們覺(jué)得快樂(lè)，覺(jué)得這人很夠義氣或者怎樣。一切都是基于在我們對(duì)對(duì)方要求得不高。
這才是所以我們覺(jué)得他們對(duì)我們足夠好的原因。
至于朋友說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白
我說(shuō)了句
這不是說(shuō)出來(lái)的
這是做出來(lái)的。
陪伴為題的作文 篇5
我的窗外有一棵橘子樹(shù)，樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得很茂盛，一簇堆在另一簇上面，看不見(jiàn)一丁點(diǎn)兒縫隙。碧綠的葉子間，一個(gè)又一個(gè)的可愛(ài)的橘子探出了頭，向我展示它橙色的果實(shí)。我本不喜歡植物，但因?yàn)檫@棵一年四季都長(zhǎng)在我家院子里的橘子樹(shù)，我破例了。
記得20xx年寒假，祖母提前回老家準(zhǔn)備過(guò)年了，父母又因工作原因外出，家里便只剩下我一個(gè)二年級(jí)的小姑娘獨(dú)自呆在家里。我害怕極了，雙手一直不停地抖著。我坐在臥室的窗臺(tái)上，心里一直默默安慰自己：媽媽馬上就回來(lái)了。但這并沒(méi)有消除我的恐懼。窗外下著暴風(fēng)雨，電閃雷鳴。
小時(shí)候，親戚們總夸我有天馬行空般的想象力。那時(shí)，我心里美滋滋的�？涩F(xiàn)在，我并不這么想了，因?yàn)橐挥惺裁绰曧懀业哪X海里邊立馬想象出一百種，甚至一千種可怕的.事情來(lái)。我不禁向窗外看去：院子里的橘子樹(shù)正也在和風(fēng)雨進(jìn)行強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)。
你也怕嗎？我對(duì)橘子樹(shù)說(shuō)。沙沙橘子樹(shù)搖了幾下樹(shù)葉算是回應(yīng)了我。是嗎？哦那我們比一比吧！你不許倒，我不能哭！你答應(yīng)嗎？我是一個(gè)好勝心特別強(qiáng)的人，有什么都想比一比，就是樹(shù)也不例外。沙沙橘子樹(shù)又搖了搖自己的葉子。你同意了是不？好！不準(zhǔn)反悔哦。我笑了。就這樣，過(guò)了一個(gè)小時(shí)。
雨停了，爸爸媽媽回來(lái)了。我急忙跑進(jìn)院子里，看看橘子樹(shù)怎么樣了。
它沒(méi)倒，但從前茂密的葉子只剩下幾片了。我呆呆地望著被風(fēng)吹、被雨打的橘子樹(shù)，愣了好一會(huì)兒才說(shuō)：你贏了。
后來(lái)每當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)，都會(huì)跟橘子樹(shù)講一些學(xué)校里的故事，它是我永遠(yuǎn)的傾聽(tīng)者�，F(xiàn)在20xx年了，我越來(lái)越大了，便會(huì)覺(jué)得小時(shí)候的我是多么幼稚，但正是這種幼稚和那棵橘子樹(shù)陪我經(jīng)歷了那些風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我不再恐懼，不再害怕。
橘子樹(shù)上的葉子，又長(zhǎng)回來(lái)了
陪伴為題的作文 篇6
矗立窗邊，望落日西歸，看大雁南飛�；厥走^(guò)往，陪伴我者何人?回憶也。
回憶是個(gè)千變?nèi)f化的家伙。當(dāng)我還是個(gè)嬰孩發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，它便成了父母的疼愛(ài)，美麗的親情。當(dāng)我是個(gè)淘氣的小孩搗蛋時(shí)，它又成了長(zhǎng)輩的責(zé)怪，濃濃的愛(ài)意。當(dāng)我是個(gè)失敗者懊悔時(shí)，它又成了朋友的鼓勵(lì)，可貴的友情。但不論是親情，友情還是其他的什么，都在我人生的旅途上陪伴著我。
回憶這家伙，有點(diǎn)小淘氣。時(shí)不時(shí)就會(huì)來(lái)個(gè)突然襲擊，當(dāng)你高興時(shí)，給你潑冷水，當(dāng)你悲傷時(shí)，又給你小小的鼓勵(lì)。于是我這樣評(píng)價(jià)它，“真是個(gè)小淘氣，讓人哭笑不得，可是又讓人愛(ài)不釋手。畢竟它是人們重要的過(guò)去，也是陪伴至今重要的伙伴啊�！�
人生總是匆匆的，不等心間生出一絲的愜意，卻早已不自覺(jué)的大步向前走去。如今回憶它已經(jīng)陪伴我走過(guò)了十?dāng)?shù)載的歲月，不論哭，不論笑，不論是擁有，還是失去，亦或是成功與失敗，它與我同在，它最接近我，也最了解我。曾今，我想與它說(shuō)一聲“謝謝你，回憶”，如今我不在說(shuō)這樣的話(huà)，因?yàn)槲抑勒Z(yǔ)言的份量太小了，它不可能承載的起我對(duì)回憶的感謝。李清照曾寫(xiě)過(guò)“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”如今我亦如此，只是李清照載得是愁，而我卻是無(wú)盡的感謝而已。
啊!感嘆一聲。從無(wú)盡的幻想中醒來(lái)，不禁有些傷感�；貞洶。愕降子兄鯓拥腵心胸啊!承載了我的過(guò)去，肩負(fù)了我的現(xiàn)在，又鼓勵(lì)我大步邁向未來(lái)。千萬(wàn)的語(yǔ)言，無(wú)法表達(dá)我億萬(wàn)分之一的感情，即使寫(xiě)成厚厚一本書(shū)，也不過(guò)是汪洋中的一滴水珠，不足以表達(dá)我的感謝。
漫步林間，念過(guò)往種種，思人生幾何。放眼未來(lái)，陪伴我者何人?憶也。
陪伴為題的作文 篇7
有了它的陪伴，成長(zhǎng)路上不再膽怯，不再孤單。
——題記
小院深深，墻角青青，微風(fēng)拂過(guò)，百花爭(zhēng)妍。
走進(jìn)那小院，第一感覺(jué)是凄涼。青苔長(zhǎng)得遍地是，枯樹(shù)，慘木，不堪入言。春日已到，小院的這般凄涼與院外的花花世界大相徑庭。唉，如若我現(xiàn)在不努力，是不是以后我也會(huì)如著小院一般，獨(dú)自悲觀凄涼，只能眼睜睜的望著別人享受美好生活。
風(fēng)吹過(guò)，是無(wú)盡的嘆息。獨(dú)自徘徊，珠江木門(mén)早已失去色，墻壁屋檐早就破爛不堪。轉(zhuǎn)頭，目光與那墻角地兩抹向?qū)ι稀?/p>
走近一瞧，原是蒲公英��！小小的兩只，在風(fēng)中獨(dú)自飄搖。
它們要有多大的勇氣，才敢生長(zhǎng)在這片廢土之上。這些個(gè)節(jié)，它們又是如何度過(guò)的？無(wú)人照料，而這墻角的土壤又少之又少。這需要多么頑強(qiáng)的毅志！
春日，和風(fēng)將它們帶于比地，它們開(kāi)始扎根，拼命向下蔓延；夏日，狂風(fēng)暴雨，炎炎烈日讓它們應(yīng)接不暇，可盡管如此，它們依舊沒(méi)有放棄，拼盡全力吸取水和營(yíng)養(yǎng)，到了冬日，冰將這塊土地封印，可卻封印不了它們向上生長(zhǎng)的勢(shì)望…………我不敢想象，這一路走來(lái)它們得有多辛苦�？杉词惯@樣，它們依舊堅(jiān)持了下來(lái)。
狂風(fēng)吹不散它心中的理想，暴雨，澆不滅它心中的'熱火。為了成功，他一路奮斗，一路前進(jìn)，絕不輕言放棄。
我明白了，人生的路漫長(zhǎng)又多彩，就像在寬闊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；有時(shí)也會(huì)遭遇狂風(fēng)暴雨，行駛艱難。但只要心中的燈打不滅，就能沿著自己的航線(xiàn)繼續(xù)航行。
只要我心中的目標(biāo)不變，只要我一直向前，勝利終會(huì)降臨于我。
感謝蒲公英，成長(zhǎng)路上陪伴著，鼓勵(lì)著我。
陪伴為題的作文 篇8
寂寞是一種后知后覺(jué)。在被遺忘之后，才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己早已沉浸在寂寞之中。沒(méi)有先兆，不能避免，所以才會(huì)感覺(jué)孤立。有寂寞相伴，有時(shí)并不只是空虛，還是一種成長(zhǎng)。在寂寞中我學(xué)會(huì)了如何才能更充實(shí)。
蒼白的假期如同一陣風(fēng)，不斷地向上飄，然后消失在未知地，仿佛從未出現(xiàn)過(guò)。龐大的世界如同一只碗，突然間倒扣了過(guò)來(lái)，我似乎失明了，看不見(jiàn)任何事物�？v使身邊有再多關(guān)心我的人，我依然看不見(jiàn)。一種畏懼忽然襲上心頭，揮之不去。只有在夜幕降臨的時(shí)候，打開(kāi)窗戶(hù)，看那狹小的一角天，灰暗，但不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，似乎才能撫慰我空虛的靈魂。但是快樂(lè)告訴我，不用太在意環(huán)境的瞬息萬(wàn)變。因?yàn)�，寂寞只是一種感覺(jué)，感到寂寞的人卻并不一定活得空虛。
寂寞時(shí)，我會(huì)靜靜地等待，直到月光灑滿(mǎn)我的發(fā)梢，一切都披上了銀色，整個(gè)世界方才顯得充實(shí)。我并不是在逃避，因?yàn)橐沟腵茫茫暗藍(lán)會(huì)占據(jù)我頭腦里的所有空間，以至于寂寞也無(wú)處躋身。這也是一種充實(shí)自己的方法。有寂寞相伴，我發(fā)現(xiàn)自己不再難過(guò)，寂寞之余，也很充實(shí)。
寂寞時(shí)，我會(huì)默默地思索。直到一切都披上困乏的影子，似乎昏昏欲睡，整個(gè)腦際才顯得更加充實(shí)，在無(wú)聲中回想那些自己感到快樂(lè)的事。我并不是在逃避，因?yàn)槠＞氲纳碛袄卫握紦?jù)著我的心，直到寂寞也無(wú)法繼續(xù)存在，這時(shí)我會(huì)十分充實(shí)，因?yàn)槲視?huì)把寂寞與充實(shí)等量代換。有寂寞相伴，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開(kāi)始慢慢蛻變。
有寂寞相伴，生命開(kāi)始由殘缺走向完美;由空虛走向充實(shí);由憂(yōu)傷走向快樂(lè)。在被遺忘之后，努力找回，不被空虛掩埋，體味寂寞的韻味，在寂寞中慢慢成長(zhǎng)。
陪伴為題的作文 篇9
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，當(dāng)我受驚嚇的時(shí)候才不會(huì)害怕……”我拍打著翅膀，泣不成聲地唱著。我四處張望，只見(jiàn)光禿禿的土地上，干裂枯死的樹(shù)樁靜靜地立在那，黃色代替了綠色。
我無(wú)力地拍打著翅膀，一絲絲寒意襲在心間�！肮�，飛起來(lái)了，飛起來(lái)了!”我嚇得抖動(dòng)著身子，定睛觀看，只郵一個(gè)小男孩拿著線(xiàn)軸飛快得向前跑了一陣子，另一個(gè)小男孩歡呼著，他們的風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)腵升上了天空。那一身烏黑光亮的小燕子風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔，看著那個(gè)風(fēng)箏，我真想痛哭一場(chǎng)，難道陪伴著我的只是這個(gè)風(fēng)箏嗎?我努力地想尋找著曾經(jīng)逝去的美麗世界。
我十分羨慕小時(shí)候的生活。在郁郁蒼蒼的森林里，住著很多小動(dòng)物，大家一起做游戲，日子過(guò)的非常好。樹(shù)影間一叢一叢潔白如雪的小花在長(zhǎng)莖的扶持下，襯托著綠葉，是那么清新、淡雅。清風(fēng)吹來(lái)，它搖曳著，一股股絲絲的清香沁透心脾�？墒沁^(guò)了不久有些伐木工人揮舞著電鋸，把一棵棵綠樹(shù)放倒嚇得我的好伙伴四處逃躥。人們又開(kāi)始獵殺起森林里野生動(dòng)物來(lái)，用它們的皮毛制作各式各樣的衣服。樹(shù)木、小河、田野里多旖旎的風(fēng)光消逝了，到處一片荒漠。
好想好想和伙伴們一起，一起去欣賞那落日的余暉，一起去聆聽(tīng)春雨的聲音，一起去傾聽(tīng)那古老的故事……
陪伴為題的作文 篇10
我不冷，我不冷你呢，阿奇?如果你餓了，你就吃吧。
阿奇是我童年的伙伴，他是我的朋友，他是一只牧羊犬。那年冬天，我?guī)仙饺プ揭巴�，�?dāng)時(shí)正是初冬，野兔都沒(méi)死。我們老家四面環(huán)山，但在那個(gè)時(shí)候，想找到野兔是不容易的。
上山了，我們開(kāi)始找野兔。掀開(kāi)一片枯死的'葉子堆，里面有一個(gè)洞。阿奇好奇地跑過(guò)來(lái)。哎!阿奇阿奇真好奇，它用前爪挖開(kāi)那個(gè)洞，啊!有、有我叫道有蛇!那蛇沒(méi)動(dòng)，可能已經(jīng)凍死了，也可能在冬眠呢。
我和阿奇在山上搜尋，下午4：30時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只大兔子，看它灰黑色的毛，兩只大眼睛，一對(duì)耷拉的兔耳朵，很招人愛(ài)。兔子在我面前晃來(lái)晃去，在我眼中已成了一道美味佳肴。阿奇，上我命令它，同時(shí)抓了一個(gè)石頭搭在彈弓弦上，一場(chǎng)人與物之間的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)……
我拎著那只戰(zhàn)利品往家走。不好!認(rèn)不得回家的路了。阿奇看我，我看阿奇，它是在說(shuō)：我也不認(rèn)識(shí)回家的路了。天越來(lái)越冷，太陽(yáng)下山了，夕陽(yáng)真美，一片美麗橙黃的晚霞漸漸從天邊漫了過(guò)來(lái)。我已經(jīng)顧不得這些了，如果我還能回去，我一定還會(huì)來(lái)這里陶醉一番。
你吃吧，我不餓。我把野兔丟在阿奇面前，它不吃。我失落地坐在石頭上，天越來(lái)越黑了，我很害怕，阿奇倚在我身邊，它好像在安慰我，我看看表，已經(jīng)7點(diǎn)鐘了，我開(kāi)始急躁起來(lái)。阿奇把爪子放在我的腿上，它好像在說(shuō)：別怕，別怕天已經(jīng)非常冷了，阿奇看起來(lái)也是受不了這突如其來(lái)的寒潮。
7點(diǎn)40了，我絕望了。遠(yuǎn)方，一個(gè)小白點(diǎn)，近了，近了，是手電筒的光……
我永遠(yuǎn)忘不了，在那寒冷的時(shí)刻，是阿奇在陪著我，給我安慰，給我力量。
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