以風景為話題的作文4篇
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的以風景為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以風景為話題的作文1
我去過許多地方，看見過高聳入云的玉龍雪山，去過怪石磷峋的云南石林，感受過蒼山洱海的神秘，但我心里最美的一道風景卻是公交車上的那枚硬幣。
那天，我和媽媽一起回老家過年，我們準備好了衣服、食品、生活用具和鈔票，本以為是萬無一失了，但智者千慮必有一失，我們乘公交車時才發(fā)現(xiàn)，身上只有一塊錢零錢了�？偛荒茏屛乙粋�人待在家里，又不能只讓我一個人走，面對自動投幣機，我們如熱鍋上的螞蟻——團團轉。車上的司機也眉頭緊皺，他那眼神似乎在說：“明知道要坐公交車，為什么不準備好零錢?”司機一個勁地按著喇叭，也已經不耐煩了，車上的人也議論紛紛。我恨不得找個地縫鉆進去，媽媽急得滿臉通紅，汗珠立刻從額頭上滾落下來。我因為緊張，加上車廂悶熱，衣服被汗水浸濕了，緊緊地貼在身上，十分難受，臉上火辣辣的，狼狽不堪。
正在我們不知所措的時候，車廂后面滾來了一枚硬幣，閃著銀光，讓人感到它十分神圣純潔，伴著硬幣而來的還有一張紙條：你們用吧，沒事!我們覺得一陣微風吹過，宛如被一雙清涼而又溫柔的手撫摸著，如火燒一般的臉也漸漸降了溫，媽媽立刻投了幣，我們如釋重負般地緩了口氣。我想，那硬幣是世界上最亮的那一顆。我們邊說“謝謝”，一邊找了個空位，還在四處尋找著那個并不認識的、不知名的`好心人。但從人海中，哪位是那個好心人呢?雖然我不認識他，他也不認識我，他卻要幫我們，也許這就是人世間那段最美麗的風景吧。美的是什么?是硬幣?是人?不，是人世間那互相幫助的心，是人世間永恒不變的救別人于水深火熱之中的那份情。硬幣、人固然美，但再美也比不過人世間的互幫互助的高尚品格。
風景的美，不僅體現(xiàn)在自然，也體現(xiàn)在人身上。美的，不僅是高山的巍峨，更是人的一個細微動作。一個人優(yōu)秀的品格才是那道最美的風景線。
以風景為話題的作文2
不知不覺，我在學校已經度過了四年的時光，學校里到處都有我的足跡，尤其是操場上，留下了無數(shù)令我回憶的鏡頭。
進入操場，首先看到的是一大片翠綠的草地。草地真大啊，大得可以容下兩三千個人;草地里的小草生命力真頑強啊，無論風吹雨打，還是被人踩踏，它都依然筆直地挺立著;草地真綠啊，綠的仿佛那是一張巨大的綠色的毛毯。草地上，偶爾會有幾只不知名的小鳥，調皮地啄著小野花，啄著小草，不時地發(fā)出愉快的歌唱，給草地帶來了無限生機。
接著，我們來到操場的跑道，跑道是我們平時做操、訓練、開運動會和上體育課的'時候用。運動會上，總能看見運動健兒們在跑道上沖刺;每天早上和下午各種體育第二課堂的同學們，在努力地訓練，為學校爭奪榮譽;每天早上，同學們排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，整齊有序地進入跑道，認認真真地做早操。
操場還成了同學們放松的好地方。每當下課的時候，同學們總是沖向操場。低年級的同學們在草地上追逐打鬧、嬉戲;高年級的同學躺在舒適柔軟的草地上，望著一望無際的天空和潔白的云朵，回憶著在學校里的美好生活。
我愛校園，更愛校園的操場，它給我們帶來了歡笑和希望，催促我們奮發(fā)向上。
以風景為話題的作文3
我從未見過這樣壯麗雄偉的大海。
我坐在輪船里，心中此起彼落，隨著波浪上下不平。剛走上輪船時，周圍一片寂靜，不見了滾動的波浪，也不見了那圈圈漣漪，只有燦爛的陽光照在每個人臉上。
剛開始走的時候，水面寂靜一會，馬上就像一顆行走的炸彈一樣向前而進。波浪也被“炸”開了花，變成了白色浪花，海是那樣湛藍，看不到海底深處，能看見的只有一望無際的大海和遼闊無垠的天空。
剛上船時，一個小朋友曾問過我：“哪個是天，哪個是海呀?”我笑著回答：“上邊是天，下邊是�！薄？蛇@時，連我也猶豫了。天的盡頭，還是天，海的盡頭還是海。
我終于懂了，為什么說“黃河之水天上來”了。原來海和天盡頭的那條線是一道分界線。種種鳥類、魚類都不受拘束的想上哪里就到哪里。幾只海鷗從天空上劃過一條美麗的弘線，好象在一塵不染的藍天添上了生機的墨點。云朵自由自在地在“飛翔”著，我想“她”并不孤單，因為她與陽光和海鷗相伴。
湛藍色的天空漸漸暗淡起來，陽光把所有“能量”釋放給了我們，漸漸衰節(jié)下去，沒有陽光的水面顏色更加深了些，無數(shù)人都站在甲板上等待夕陽，船內可以用“萬人空巷”這個詞表示，海鷗漸漸疏散開來。
藍天變得紅了些，像染上了鮮血似的，幕色降臨，天上的“綿花”漸漸得沒有了，太陽變得鮮紅無比，好象把最后的“能量”十倍的釋放給我們，幕色照在每個人的笑臉上。
雖然海離著我還有數(shù)米的距離，可我覺得海象一股熱泉，慢慢地流進我的心房。我的心情十分激動，不斷向著大海大喊，好象把前世所有的'悲傷和傷感全都喊了出去。當我低頭時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)“另一個世界”——大海的夕陽比天上的還紅。很快，夕陽就被“黑暗”遮住了，直到天邊的最后一縷紅霞被黑暗吞沒了，除了水里的白霧還在飄著。我到了黑暗的世界。
很快，我看到一絲光線，不是千絲萬縷的光線，我俯看遠方，只見不可計數(shù)的輪船和我們這船擦肩耐這，上面寫著“中國海運一號、中國海運二號。”，這一刻，我感到我擁有著一個強大的祖國——中國!祖國創(chuàng)造了一切，可誰創(chuàng)造這樣雄偉壯麗的大海和變色的天空呢?
我不知道，大海不知道，天空也不知道，太陽也不知道。這次的海霞令我終生難忘。
嘩—嘩，雖然我看不到周圍的一切，除了燈光，但我還能聽到波浪后腳踩著前腳跟的聲音，使人心聲陶醉
以風景為話題的作文4
午后，天氣特別悶熱，我在操場上踢足球，突然覺得天色暗漸漸暗了下來，感覺快要下雨了似的。于是，我們飛快地跑回教室。
剛進教室，一道閃電劃過，“轟隆隆”的雷聲由遠而近，聲音震耳欲聾。接著，下起了傾盆大雨，豆大的雨珠拍打著校園里的地面、窗戶、大樹、石頭。雨水在地面上綻開了花朵，花瓣向四周擴散，又形成了一朵朵小花，不一會兒，校園里就成了花的海洋。
窗戶上，雨滴正在進行一場激烈地賽跑呢，瞧，那顆水珠把前面的水珠運動員們都給反超了，獲得了第一名，后面的'雨滴追上前面的雨滴，匯合成一條水帶。一眨眼功夫，就把通透明亮的玻璃蒙上了一層薄薄的紗！
窗外的大樹正在津津有味地吮吸著甘甜的雨水，好像很久沒有嘗到過山珍海味了。這時候，風來了，大樹們就像喝醉了酒一樣“群魔亂舞”。地上的石頭愜意地閉著眼睛，享受著雨水的沖刷和風的擦拭。
動物和我們就沒有那么開心了，野貓一見到大雨，就往樹叢里鉆，縮成一個圓圈，趴在地上，像一個大毛線球一樣。小鳥們躲在它們的巢里，嘰嘰喳喳地談論著這場突如其來的大雨。小朋友們呢？沒雨傘的和有雨傘的擠在一起，有一些人沒有雨傘又沒人跟他共享的，只好自己冒著雨沖回教室了。他們肯定在想：要是雨一直下，放學我該怎么回去呢！
今天，我在學校里觀看的這場免費“大自然電影”，全片采用“純天然動植物”呢！快放學了，“電影”結束了，云朵退去了，燈光也打開了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，閃著耀眼七色光。
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