實(shí)用的小學(xué)生的作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我非智者，但我愛(ài)水!
我愛(ài)水的柔，柔如黑色的秀發(fā);我愛(ài)水的剛，剛?cè)绨咨谋捡R。我愛(ài)那山泉水潺潺的抒情，也愛(ài)那驚濤拍岸的壯闊。我愛(ài)那深山的冷冽上，濯足的清澈，浣沙的小溪;也愛(ài)那帆影沉壁，將是何等閑適。
如果在黃昏，樓觀滄海。魚(yú)釣錢(qián)塘，看潮升夕涌，濤浪排空，孤檣危舟。乍隱乍現(xiàn)。而臨海古潮的鐘聲依然將佛陀的靈悟送出山門(mén)，將是何其悲壯。
如果在夜晚，看明月松間，清泉石上，聽(tīng)蘇子吟唱，漁歌互答，春婦搗杵，而浮光耀金，靜影沉壁，將是何等的`閑適。
我也愛(ài)那煙沖九霄，水流千丈，把那江河攔腰截?cái)�，再頓時(shí)傾注下去的巨瀑，那是大地的震撼，川流的怒吼，使我置身其間，變得如此渺小.....
我愛(ài)水，愿以水裁衣，以云織錦，做一條彎彎的川流，在斜輝脈脈時(shí)，送千帆天際;愿以山切割，以石蹉磨。做一澗高高低低的激流，在猿啼虎嘯中劃一葉輕舟，載過(guò)萬(wàn)重山。
小學(xué)生的作文 篇2
今天我跟爸爸坐公共汽車(chē)從姥姥家回家，在車(chē)上的時(shí)候我覺(jué)得餓了，就從包裹里拿出姥姥給我準(zhǔn)備的雞蛋和八寶粥準(zhǔn)備吃，但是爸爸?jǐn)r住了我，說(shuō)公共汽車(chē)上是不能吃東西的，說(shuō)在公車(chē)上吃東西是不道德的行為，因?yàn)槟愠詵|西的`味道會(huì)影響到全車(chē)的人。我記住了，以后在公車(chē)上再也不吃東西了。
小學(xué)生的作文 篇3
上一個(gè)星期六，也就是二零一八年七月七日，我們夢(mèng)飛揚(yáng)（原來(lái)是詩(shī)情陶藝組）小隊(duì)開(kāi)展了暑假期間的第一個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)的主題是去參加夏令營(yíng)，我們特別高興。
早上7點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)兒，我們小隊(duì)出發(fā)了，我和李炳南坐的是同一輛車(chē)，我們?cè)谲?chē)上唱了很多歌，有我的偶像周杰倫寫(xiě)的《告白氣球》，還有上次音樂(lè)老師帶我們看的電影的尾片曲《熱愛(ài)》，還有汪峰寫(xiě)的《飛的更高》，還有小虎隊(duì)的《紅蜻蜓》，最后我們一起唱了《西安人的歌》。不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，距離我們的目的地也不遠(yuǎn)了，我突然想了起來(lái)《my word》海洋更新了，那是一款手機(jī)游戲，所以，我和李炳南想方設(shè)法，好不容易從我媽媽那拿到手機(jī)。然后，用我的20000個(gè)綠寶石購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)《第五人格》、《河邊交戰(zhàn)》、《空島戰(zhàn)爭(zhēng)爆破小島》和《自由之夢(mèng)》。最后，我在李炳南強(qiáng)迫下，又買(mǎi)了一個(gè)《活塞魔方》，剛打開(kāi)《第五人格》，手機(jī)就被媽媽搶了回去。過(guò)了一會(huì)，我們就到達(dá)了目的地。
經(jīng)過(guò)短暫的調(diào)整，我們每個(gè)人都穿好了迷彩服，大家都興奮不已。我們做的第一個(gè)活動(dòng)，名字叫：“我們是最棒的”！這個(gè)游戲規(guī)則是：“先拍一下左邊的人的肩膀，說(shuō)一，再拍一下右邊的人的肩膀，然后說(shuō)“我”以此類(lèi)推，直到說(shuō)到：“我們是最棒的！”就完成了此任務(wù)。我們做的第二個(gè)活動(dòng)是高空訓(xùn)練，高空訓(xùn)練是指在一個(gè)很高很高的并且非常容易晃動(dòng)的橋上面，家長(zhǎng)戴上眼罩和孩子一起走過(guò)去，非常危險(xiǎn)，就是要考驗(yàn)我們的'意志力，雖然，我心里也非常害怕，但是我第一個(gè)走了上去，和媽媽安全的通過(guò)了。
上午我們就做了這兩項(xiàng)活動(dòng)，接下來(lái)，我們吃了一個(gè)香噴噴的午飯，有醪糟湯，豆角炒肉，蕓豆和土豆。吃完飯之后，不知道是誰(shuí)拿出我買(mǎi)的的一大袋果凍，每個(gè)人分了一個(gè)，很快袋子里只剩六個(gè)了，我給我們的教官兩個(gè)，我還給另外一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的家庭四個(gè)。
吃完午飯后，下午我們做的第一個(gè)活動(dòng)是“不倒森林”的活動(dòng)，規(guī)則是：我們手里有一把棍子，不能讓它倒，但是，我們每人還要順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)彎一周才可以過(guò)關(guān)。下午第二個(gè)活動(dòng)是“飛躍雷陣”，一個(gè)人蒙上眼睛，要走過(guò)教官布置的雷陣。但不是蒙著走，還有一個(gè)人要指揮的，指揮他（她）穿越雷陣。我和李炳南一組，走到最后時(shí)，怎么走也走不通了，于是，我要李炳南使勁一跳“噗”的一下，李炳南跳過(guò)來(lái)了。最后開(kāi)始打cs，首先，教官給我們講了如何攻擊和防御，然后，她給我們分組，我和李炳南、范子萱、齊皓丞、樊家邑、還有尹麗潔一組，我和李炳南做前鋒，樊家邑和齊皓丞站在烽火臺(tái)上，偵察遠(yuǎn)處的敵情，尹麗潔、范子萱負(fù)責(zé)使用遠(yuǎn)程武器。最后我們埋伏在大道上，把他們打的落荒而逃。
一整天的夏令營(yíng)活動(dòng)就這樣結(jié)束了，我們每個(gè)人都很累，但是我們都很快樂(lè)，我們從每個(gè)活動(dòng)中，都收獲了很多，無(wú)論做什么事情，一定要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相協(xié)助，這樣才能成功。
小學(xué)生的作文 篇4
明天是希望，但卻又不夠真實(shí)，我們只有昨天的記憶和今天的現(xiàn)實(shí)。
昨天的日子苦澀，昨天的日子痛苦，但也色彩繽紛；今天的日子幸福，今天的日子歡樂(lè)，卻也潛伏著危機(jī)；那么，明天呢？明天尚且沒(méi)有感應(yīng)，明天如何？我們只有等待。等待是一個(gè)巨大的空間，就在這個(gè)空間里各色人物粉墨登場(chǎng)，有人拖著梨靶翻梨僵土點(diǎn)播種了，有人在麻將桌上筑造輝煌，有人在猜拳行今中昏昏入睡，還有人放平四肢編織美夢(mèng)……如此種種，另一個(gè)明天到來(lái)時(shí)，有人圓了夢(mèng)，有人破了夢(mèng)，有人驚了夢(mèng)，還有人依然做夢(mèng)，因此，關(guān)于明天，有人相信，有人懷疑，有人詛咒，還有人純粹不予理睬，明天的暇想也就復(fù)雜多元。其實(shí)昨天是今天的因，今天是昨天的果，今天是明天的因，明天是今天的果，開(kāi)什么花就注定結(jié)什么果。
關(guān)照昨天，擁抱今天，創(chuàng)造明天吧！流下汗水，我們踏實(shí)，舉起雙手我們把握，抬起雙足我們奔跑，沖刺今天的百米線，就是明天的'新起點(diǎn)。但愿每個(gè)人的明天就是幸福的起點(diǎn)，美麗的未來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇5
雪了!下雪了!隨著今年第一場(chǎng)雪的到來(lái)，我興奮不已。
那天清晨，我從床上爬起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，往窗外一看，啊!下雪了。白茫茫的雪在不停的下，一只鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫。窗外傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)是幾個(gè)小朋友在玩雪。我迫不及待的要出去，跟媽媽說(shuō)我也想玩雪。媽媽說(shuō)：“去吧，注意安全�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一溜煙跑出去了。
我和小伙伴玩起了打雪墻。我堆好一面雪墻，看著那潔白的雪墻，真不想被雪球打倒�？墒怯植恍�。我玩著玩著被周?chē)木拔锼耍狠p盈的雪花飄啊飄，輕輕地落在地上，美麗極了。在這冰天雪地里，我情不自禁的跳起舞來(lái)。一會(huì)跳到那兒，輕盈的雪花就飄到那兒，一會(huì)跳到這兒，輕盈的雪花就飄到這兒。漫天飛舞的輕盈的雪花好像在給我伴舞，這雪天實(shí)在是太美了。我深深地被這迷人的景象給陶醉了，我用力踩在雪地上，發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的聲音。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)停在一顆干枯的小樹(shù)上，好像在尋找食物。我把口袋里剩下的一點(diǎn)面包渣小心翼翼的.放在花池邊。生拍驚嚇了它。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了食物，就飛過(guò)來(lái)吱吱吱的啄起來(lái)。它吃食物的樣子真可愛(ài)。我看著那只小鳥(niǎo)甜甜地笑了。
我愛(ài)這雪天，愛(ài)著美麗的雪景!
小學(xué)生的作文 篇6
昨日上午，兒子曉航竟然提出要帶手機(jī)上學(xué)。被我一口否決。曉航竟然說(shuō)：“班級(jí)里小歌同學(xué)都帶了手機(jī)�！蔽衣�(tīng)了，便不由得獅子吼：“我反正不會(huì)讓你帶手機(jī)，一直到你上大學(xué)為止�！眱鹤佑终f(shuō)：“等我上大學(xué)，能不能給我買(mǎi)一個(gè)平板手機(jī)？”等你上大學(xué)以后再說(shuō)，時(shí)間還長(zhǎng)著呢！我打斷了曉航的話。因到了該上學(xué)的時(shí)間了，兒子便收拾東西上學(xué)去了。
兒子走后，我的心情卻久久不能平靜�，F(xiàn)在的小學(xué)生小學(xué)都開(kāi)始帶手機(jī)。其實(shí)家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)手機(jī)只是便于聯(lián)系孩子，掌握孩子放學(xué)回家的情況�？墒菍�(duì)孩子帶手機(jī)的危害卻知之甚少。
手機(jī)輻射對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不利；還有長(zhǎng)期玩手機(jī)對(duì)視力也會(huì)有一定的影響；玩物喪志，玩手機(jī)會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)。
小學(xué)生自制力差，如果帶手機(jī)上學(xué)，一定會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。在家里，有父母管著，孩子玩手機(jī)的時(shí)間比較好控制。孩子對(duì)手機(jī)不會(huì)迷戀，頂多玩玩小游戲，在微信圈里聊聊天。
前一段，我們班級(jí)微圈，孩子們就聊的`不亦樂(lè)乎。甚至到了休息時(shí)間微信圈依然熱鬧非凡。老師不得不在圈里發(fā)言：“告誡孩子們?cè)琰c(diǎn)休息，不要影響大家�！睆拇巳锉阕兊冒察o了。
可是好景不長(zhǎng)，孩子們自己又建立了微信圈，每到晚上微信的鈴聲不厭其煩的響起。鈴聲一響，兒子便無(wú)心做作業(yè)，便忍不住想看。因微信的鈴聲干擾著曉航的學(xué)習(xí)。我不勝其煩，便退出了孩子們的微信圈，耳根子這才得到了清凈。
曉航對(duì)手機(jī)也是情有獨(dú)鐘，一看我沒(méi)注意，便拿起手機(jī)翻看。我一向并不反對(duì)孩子玩手機(jī)。剛開(kāi)始買(mǎi)了新手機(jī)，孩子接受能力快，很快就玩轉(zhuǎn)了手機(jī)。我有時(shí)還向曉航請(qǐng)教呢！可是孩子一旦玩上了癮，對(duì)學(xué)習(xí)可是會(huì)有影響。鑒于此，我現(xiàn)在一般看到曉航要回家，便把手機(jī)拿起來(lái)，以防他玩兒。
手機(jī)的威力孩子們無(wú)法抵擋，就是成年人也深受其害。我常見(jiàn)大街上，低頭族越來(lái)越多，大多是手機(jī)在握。我自己前幾天也沉迷其中不可自拔，是兒子的話驚醒了我這個(gè)夢(mèng)中人，我一定要改掉壞習(xí)慣，給兒子樹(shù)立好榜樣。
前幾天，我迷上了電子書(shū)，看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)上了癮。不管是白天還是夜晚，閑暇時(shí)間都是手機(jī)在握。一旦離開(kāi)手機(jī)便像丟了魂一樣。兒子很好奇便問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍谑謾C(jī)上看什么啊！那么專(zhuān)注�！蔽衣�(tīng)了之后，猛然一驚，原來(lái)自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，被孩子發(fā)現(xiàn)了。于是我便淡定的說(shuō)：“媽媽看電子書(shū)呢！”兒子便問(wèn)：“電子書(shū)很好看嗎？”我忙回答：“再好看的電子書(shū)，也沒(méi)有紙質(zhì)書(shū)好�！蔽艺f(shuō)完之后，便立馬醒悟了。不能再沉迷下去了，該注意影響了。如果，我總是拿著手機(jī)，而卻對(duì)孩子玩手機(jī)指手畫(huà)腳，那絕對(duì)不合適，也沒(méi)有說(shuō)服力。我便下定決心，戒掉了電子書(shū)。回歸了看紙質(zhì)書(shū)，給兒子樹(shù)立個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣。
我通過(guò)親身經(jīng)歷知道了手機(jī)吸引力有多大，它的危害就有多大。家長(zhǎng)有時(shí)還控制不住自己。何況是小學(xué)生呢？他們對(duì)新鮮事物都很好奇，喜歡探究，容易沉迷其中。所以，家長(zhǎng)對(duì)孩子用手機(jī)還是應(yīng)該控制一下。如若沒(méi)有必要，堅(jiān)決不讓孩子帶手機(jī)上學(xué)。孩子帶手機(jī)上學(xué)，害大于利。
小學(xué)生的作文 篇7
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)經(jīng)歷一些事情，酸、甜、苦、辣、咸，在我腦海中，有兩件事情使我最難忘。下面，就讓我來(lái)告訴大家吧！
甜
說(shuō)到甜，當(dāng)然要數(shù)我去陳江中心小學(xué)比賽得到的榮譽(yù)證書(shū)了。星期六的早上，我被老師派去參加比賽，于是，我滿懷喜悅地來(lái)到陳江中心小學(xué)。比賽的題目是：我真高興、后悔、難過(guò)……于是我選了《我真高興》這個(gè)題目寫(xiě)了起來(lái)，我在里用了些好詞好句，覺(jué)得自己寫(xiě)得不錯(cuò)。過(guò)了幾天，老師宣布了我二等獎(jiǎng)的消息。我走上講臺(tái)，雙手接過(guò)老師遞給我的`那金光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)，也得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。那時(shí)的我，臉上充滿甜蜜的笑容，心里像吃了蜜一樣甜。
苦
有甜自然就有苦。說(shuō)到苦，當(dāng)然要數(shù)我在三年級(jí)時(shí)考的一張71分的數(shù)學(xué)試卷。記得在那時(shí)候，老師說(shuō)要回家復(fù)習(xí)習(xí)，下午考試。回到家，我根本不把這件事放在心上，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，便打開(kāi)電視看了起來(lái)。到了下午，老師發(fā)給每人一張?jiān)嚲恚逸p輕松松地做完了。就在我們考完試過(guò)幾天，老師就拿著試卷走進(jìn)教室。只聽(tīng)她說(shuō)道：“這次有些好學(xué)生退步了，要注意。”說(shuō)完，她就開(kāi)始念成績(jī)，我仔細(xì)聽(tīng)著，90分沒(méi)有我，80分也沒(méi)有我。于是我想到了自己可能會(huì)考不及格，便難過(guò)起來(lái)。“蔡翠芳71分”。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，身體抖了抖，才走向講臺(tái)接過(guò)試卷�；氐阶�，我看著那鮮紅的71，它好像在說(shuō)：“這就是你不復(fù)習(xí)的下場(chǎng)”。我后悔極了，恨自己為什么當(dāng)初不復(fù)習(xí)，而跑去看電視。放學(xué)后，我看見(jiàn)許多同學(xué)好像在故意躲著我，在嘲笑我。頓時(shí)，心里好像有一把鋒利的刀刺進(jìn)我的身體。
成長(zhǎng)的滋味，百般交織。但它們卻是一張張優(yōu)美的畫(huà)卷。因?yàn)樗鼈儯畈艜?huì)如此豐富多彩，如此生動(dòng)！
小學(xué)生的作文 篇8
星期日早上，我不用上學(xué)，有沒(méi)有興趣班，睡了一個(gè)懶覺(jué)，起來(lái)的.時(shí)候，爸爸已經(jīng)做好飯了。但是我更想自己做飯，就自己躲在家里偷偷的和面，因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)大餅。我先找了一個(gè)小碗，放了一點(diǎn)面，然后開(kāi)始加水，誰(shuí)知水加多了，只好又加面。就這樣，面多了加水，水多了加面，結(jié)果，小碗變大碗，大碗邊大盆，媽媽看著一大盆面和滿地的面粉，哭笑不得，只好安慰我說(shuō)；“那么我們就用這個(gè)做餃子吧。”我也非常喜歡吃餃子，就大聲歡呼起來(lái)。 傍晚，一家人坐在一起包餃子，爸爸做餃子皮，媽媽包餃子，我?guī)兔�，忙的休息不下�?lái)。最后，一盤(pán)盤(pán)香噴噴的餃子端上來(lái)了，我們美餐了一頓。
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