校園一角優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的校園一角優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園一角優(yōu)秀作文1
在我們家的附近，有一所小學(xué)。在校園的一角，有一條小小的步道，看起來挺不起眼，但所謂“人不可貌相，海水不可斗量�！彼墒且粋�(gè)使人心曠神怡，賞心悅目的好地方！
走上步道，一股微風(fēng)迎面撲來，輕輕的拂過臉頰。地上的草，看起來像地毯一樣，使人不由自主的想上去躺上一會兒。要是能躺上個(gè)兩、三分鐘，可能就會舒服的不想起來了！
越往里面走，就越像熱帶森林的陰暗、潮濕，和絕無僅有的森林神秘氣氛，但在一旁又種有幾株竹子；竹子隨風(fēng)搖曳，卻又增添了幾分中國式的景象。一旁的樹，遮 住了刺眼的.艷陽，使人感到神清氣爽；一旁的水池，凈化了人的心靈，掃除了心中所有的不快，魚兒在水中悠閑的游著，似乎勸人們放下沉重的包袱，在這個(gè)美麗的地方，無所牽掛的散步一樣呢！
當(dāng)你走到一半，夕陽倏地降臨大地，將大地的一切，全染上了金色。水池里的水，像是被撒上了一層薄薄 的金粉，閃閃發(fā)光，而池里的魚，各各都變成名副其實(shí)的“金魚”；落下來的葉子，在夕陽的暉映下，閃爍不已。當(dāng)你想認(rèn)真欣賞時(shí)，它卻不見了，真是“夕陽無限 好，只是近黃昏�！卑�！
當(dāng)你放下所有的負(fù)擔(dān)，想要找個(gè)好地方時(shí)，我建議您不妨來到這個(gè)可以欣賞森林風(fēng)光，又可以眺望夕陽美好的地方！
校園一角優(yōu)秀作文2
我的校園里有美麗的人和亭，有寬闊的操場，但最美的一角都屬于校園的魚池。
校園里的魚池旁有兩排長凳，魚池中間聳立著兩座假山，兩邊的假山上面有一座精致的小寶塔，寶塔的'頂上有一個(gè)像葫蘆一樣的塔尖。右邊的假山上面有一個(gè)小巧玲瓏的亭子，亭子造型古樸，書香氣息濃郁。
假山上有許多動(dòng)物的雕像，有淘氣的猴子，有在玩的白兔，還有在吃食物的松鼠……假山前有兩只仙鶴雕像，個(gè)個(gè)雕刻得栩栩如生。右邊假山前面有一個(gè)橫放的陶罐，陶罐里裝滿了水，水流像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，流到下面的陶盆里，陶盆的水裝滿了，再流到下面左右兩邊的陶盆里，直到兩邊陶盆的水滿了，才最后流到魚池里。左邊假山的前面有一個(gè)水輪，上面的水倒到水輪上，水輪就會莫名其妙地轉(zhuǎn)起來，水流得越慢，水輪就轉(zhuǎn)得越慢。水流越快，水輪就轉(zhuǎn)得越快。
魚池里還養(yǎng)著許多可愛的小金魚，有小紅、小黃、還有小白呢!另外你仔細(xì)看就會發(fā)現(xiàn)幾頭巴掌大的烏龜，總是靜悄悄地趴在那兒。魚在水里快活地圍著假山游來游去，可開心拉!我們把手伸到魚池里，原來在游的金魚們，就像看見有敵人，為了保護(hù)自身，于是，火速地向其他地方游去。
啊!校園的一角多美麗呀!你們也可以介紹一下自己校園的一角哦!
校園一角優(yōu)秀作文3
在我們美麗的校園里，有傳來朗朗讀書聲的教學(xué)樓，有給同學(xué)們帶來歡樂的運(yùn)動(dòng)場，還有那最令我動(dòng)心的多姿多彩的生物園。
走進(jìn)生物園,那些五顏六色的花草樹木，就已經(jīng)將我深深的吸引了。剛剛踏進(jìn)生物園的小路，我就發(fā)現(xiàn)了一株新種的小花叢，一朵朵紫色的花苞。有的花兒已經(jīng)綻開了笑臉；有的含苞欲放，卻遲遲不肯露臉，像是害羞的小姑娘，東躲西藏。它的美麗令我陶醉，遺憾的是我不知道它叫什么。待我回過神來，感到奇怪，是什么擋住了毒辣的太陽？我抬頭一望，原來是高大的松樹。我還發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)掉下來的松果。接著，我還陸續(xù)看到了高大威武的哨兵——三角椰、亭亭玉立的.少女——美人蕉、鋒利的劍麻……在靠近池塘的地方有棵串錢柳，它長發(fā)飄飄，像是姑娘在梳洗著頭發(fā)。開花的時(shí)候，花好似火焰那般紅，嬌小、柔嫩，又好像喜慶的鞭炮�，F(xiàn)在，雖說它沒有開花，可它用葉子的嫩綠裝扮著校園。
隨后，我們又去植種園，那里有個(gè)新建的無土栽培區(qū)，去觀察長條絲瓜的葉子的特性。還有高掛在樹上的菠蘿蜜，大小扁圓，形態(tài)萬千，最大的那個(gè)單獨(dú)長在一棵樹上，好像憑著它是首領(lǐng)的名義，將其它的士兵驅(qū)趕出外。
綠樹、紅花、嫩草、果實(shí)……構(gòu)成了一幅自然美麗的風(fēng)景畫，我愛我美麗的校園，更愛多姿多彩的生物園。
校園一角優(yōu)秀作文4
我們的校園處處都是美景，我最喜歡操場跑道旁邊的一塊綠地。綠地上有幾塊巨大的石頭和一排高大的銀杏樹，還有一棵茂盛的香樟樹。
陽春三月，銀杏樹吐出了嫩芽，就連四季常青的香樟樹也長出了一層新葉。在地下睡足了覺的小草探出了腦袋，隨著春風(fēng)媽媽的吹拂，在草地上跳起了快樂的舞蹈。
烈日炎炎的夏天，銀杏樹的葉子長得更加茂盛了，像一道綠色的屏障。香樟樹也更加郁郁蔥蔥，像一把巨大的遮陽傘。體育課后我們都要來到這里乘涼，可舒服啦！一棵棵大樹，就像一位位戰(zhàn)士，為我們擋住烈日，帶來涼爽。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的.秋天，銀杏的葉子有的還是綠色的，有的變成半黃半綠，有的全黃了，還有的已經(jīng)開始飄落到大地媽媽的懷抱中。只有香樟樹依然是綠色的。每天吃完飯，我們都要來這里玩耍、曬太陽。女生在這里撿落葉撒落葉，撿起大大的一捧后，嘩啦啦啦往天空一拋，下了一場落葉雨；男生把樹下的石頭當(dāng)作堡壘，玩槍戰(zhàn)玩得不亦樂乎。
這塊平平常常的綠地給我們帶來了許多快樂！它陪伴著我們度過春夏秋冬，見證著我們的成長。
校園一角優(yōu)秀作文5
英語有“英語角”，喜歡讀書的人也會自發(fā)的在公園建起一個(gè)“讀書角”，這些零零散散的小角落，雖然簡單倉促，倒也不失為一種小樂趣，美好的事物經(jīng)常是隱藏在不為大眾所熟知的地方，比如公園里的小石子路，比如圖書館的某層書架，再比如，校園里某個(gè)你還未曾發(fā)現(xiàn)的小角落。
前幾天，因?yàn)榭荚囍艿木壒�，圖書館每天都處于爆滿的狀態(tài)，其實(shí)我還挺想去復(fù)習(xí)的，可是人多嘈雜，各種人都會有，再加上夏天炎熱容易煩躁，到時(shí)候更沒有心情復(fù)習(xí)下去。可是待在宿舍，有手機(jī)電腦各種誘惑，就更難專心復(fù)習(xí)下去。
所以啊，山人自有妙計(jì)，我收拾好了要用的書本，來到了圖書館旁邊，竟意外發(fā)現(xiàn)了一處美麗的風(fēng)景。
我猜想，我一定不是少數(shù)發(fā)現(xiàn)這里的人之一，因?yàn)檫@邊的石子光滑堅(jiān)硬，一看就是常有人來這里坐著的緣故，這里堆積了很多的`大石頭，不高不矮，剛剛好能夠坐上去，或者依在這里站著背書也很舒適。
往前走幾步，你就會發(fā)現(xiàn)那邊還有一片湖，柳枝垂下，花草茂盛，剛剛好是夏天靜謐安詳?shù)臉幼印Ｎ易谶@里，靜靜地聽著耳機(jī)里舒緩的音樂，另一邊翻看著需要準(zhǔn)備的科目，一時(shí)間，心情愉悅，笑逐顏開，總是會因?yàn)橐恍┘?xì)小的感動(dòng)原諒生活給你的所有不愉快。
校園一角優(yōu)秀作文6
我們的校園非常美麗。這里有高大的教學(xué)樓、平坦的操場，翠綠的樹木與鮮艷的花朵。但最吸引我眼球的還是階梯教室旁的小花園了。
走到階梯教室旁一看，是一塊不規(guī)則的長方形綠地。里面種許多美麗的植物。那里有美麗的.羊蹄甲，高大的多頭香樟與矮小的鐵樹。羊蹄甲長得直插云霄，葉子長得像羊的蹄子，所以它得名羊蹄甲。每片葉子都毫不例外，是由腰子形的對稱兩面合成。末端凹了出去。秋風(fēng)一吹，羊蹄甲的葉子掉落了下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。
高大的羊蹄甲下，有一組鐵樹，它們一個(gè)個(gè)挨在了一起，就像一家人一樣。最大的一棵就是魁梧、偉岸的爸爸，比爸爸稍微小一點(diǎn)的就是嬌小玲瓏的媽媽，最小的一棵自然就是它們活潑可愛的小寶貝了。
在這些樹下，全都是碧綠碧綠的草，人踩上去軟綿綿的，就好像踩在厚厚的地毯上一樣。早上與下雨時(shí)，小草上掛一滴滴晶瑩的露珠，就像我們小朋友的一張張笑臉。
我們的校園很美吧！那就讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園變得更美麗！
校園一角優(yōu)秀作文7
校園，是人身中必經(jīng)之路；校園，是走向成功的一盞燈；校園，是兒童的向往；校園，是家長對兒女的希望。但在校園的一個(gè)角落，真的，很美。
春風(fēng)吹過臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當(dāng)我心情煩躁時(shí)，只要想想這種感覺，心變靜了下來。這是在我們校園的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起了與同學(xué)之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍(lán)天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會得到的。
在夏天的時(shí)候，這里沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學(xué)們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實(shí)，我也在默默的努力呀！有誰，能發(fā)現(xiàn)我呢？
秋天，這里沒有果實(shí)，這里沒有熱鬧的景象，這里沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個(gè)相同的人。是呀！每個(gè)人都是不一樣的，我也有我獨(dú)特的地方。
冬天，穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場�？粗厣虾窈竦�'白雪，一種愜意的感覺涌上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學(xué)之間有這種感覺嗎？也許有吧！但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎；別人憎恨它，它不在乎；別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠(yuǎn)潔白。
我愛這片田徑場，愛它的精神，愛它的奉獻(xiàn)，更愛她的美麗與四季的變化。
這只是我校園的一角。
校園一角優(yōu)秀作文8
走進(jìn)學(xué)校，一座高聳入云的教學(xué)樓矗立在眼前，繞過教學(xué)樓，就是寬大操場了。
操場正前方，六棵高大挺拔的松樹映入眼簾，它們仿佛是一個(gè)個(gè)忠誠的士兵，不管刮風(fēng)下雨，還是大雪飄飄，總是夜以繼日地站在那兒，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。在操場周圍的墻上，掛滿了綠油油的爬山虎，每到夏天，放眼望去，一片新綠，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的了，像溫柔的小精靈似的.在上面跳躍著，閃爍著迷人的光點(diǎn)。操場周圍栽滿了柳樹，春天時(shí)，柳條成群結(jié)隊(duì)地躥出來，迎著風(fēng)飛舞，再加上柳絮飄飄，給人畫一般的美感，這讓我不禁想到了賀知章的一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲情。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
校園四周美，操場更美。
下課時(shí)，操場上火紅的跑道，碧綠的草坪，奔跑的孩子，在烈日的照耀下，顯得格外美麗。每到這時(shí)，旁邊的松樹和爬山虎似乎也在看熱鬧，更加有活力了，有精神了。這時(shí)的風(fēng)光就像一幅美麗的風(fēng)景畫。上課時(shí)，又別有一番景象。那時(shí)，操場上一片寂靜，爬山虎更綠了，柳樹更高了，松樹更挺拔了。校園的寂靜，再加上綠油油的爬山虎、挺拔的松樹、飛舞的柳枝，宛如鑲在大地上調(diào)色板，讓人拍手稱贊。
操場是多么美麗，它記錄著我們的足跡，記錄著我們的歡笑，記錄著我們校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愛我們的校園，但更愛美麗的操場。
校園一角優(yōu)秀作文9
走進(jìn)我們學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是漂亮的操場。操場中央是一個(gè)墨綠色的大圓盤，圓盤周圍是橘紅色的塑膠跑道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去它像個(gè)美麗大花壇。操場上國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，鳥兒也嘰嘰喳喳地唱著歌兒。
每當(dāng)星期一，同學(xué)們就在操場上升國旗，同學(xué)們一邊高高地敬禮，一邊唱起悅耳動(dòng)聽的'國歌，那聲音多么洪亮，多么鏗鏘有力��！
操場是同學(xué)們玩耍的天地。體育課上，同學(xué)們有的在打籃球，有的在跑步，還有的在踢足球，玩得可開心了！下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛快地沖出教室，像操場“飛”去。
操場四周有幾棵粗壯的大樹。春天，萬物復(fù)蘇，操場上的大樹抽出葉子來，嫩綠嫩綠的。微風(fēng)吹過，那搖曳的樹葉像碧波蕩漾的湖水。夏天，那幾棵大樹長得非常茂盛，每當(dāng)我們玩累了的時(shí)候，就到大樹下休息。秋天，操場上樹葉呈金黃色，落葉隨風(fēng)舞動(dòng)，就像是金黃色的蝴蝶翩翩起舞。冬天，樹上沉積了一些雪，就像是樹上盛開了梨花。
操場上還有各種體育器材。我們要鍛煉好身體，將來為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我愛學(xué)校美麗的操場，它是我們的樂園。
校園一角優(yōu)秀作文10
我的校園里有高大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的操場，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶……但我卻喜那美麗的一角——小花園。從學(xué)校正門進(jìn)入便可以看見南邊那美不勝收收的小花園。
校園里的花園中有許多植物。周圍是一圈四季常青的冬青樹，它們每天都像士兵一樣看守著花兒和我們的校園。小花園一年每個(gè)季節(jié)都有五彩繽紛的鮮花。春天有迎春花，它們黯然開發(fā)，像主人一樣迎來一年新的開始；夏天來了，有熱情似火的.月季花，花兒有紅色、黃色……它們爭相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就有一陣陣幽香撲鼻而來，伴隨著一整個(gè)炙熱的夏天。到了秋天，菊花開了，它們雖沒有牡丹的華麗，但有著樸素?zé)o華的美麗，妝扮著秋高氣爽的金秋十月；冬天，校園里的一枝梅在墻角傲然挺立，獨(dú)自開發(fā)。一年四季的花兒伴隨著我們，這一切都顯得格外妖嬈美麗。
在我的眼里校園一角沒有千姿百態(tài)、絢爛多姿的花兒，也沒植物區(qū)里的花草那樣惹眼，但它卻是我們校園里一道美麗的風(fēng)景線！
校園一角優(yōu)秀作文11
我校教學(xué)樓的左前方有一棵主干粗大、枝干遒勁的香樟樹，被方形的水泥池子圍了起來，池子四周還貼了瓷磚。它雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。它比兩層教學(xué)樓稍微高一些，粗壯的枝椏伸向四方，枝頭一年四季都長滿綠油油的葉子。
春天，其它樹在長葉子，它的葉子卻開始變紅飄落，被風(fēng)吹得到處都是，踩在上面“沙沙”作響，這可苦了我們班的值日生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它既像一個(gè)威武的`巨人站立在潔凈的大樓前，守著我們學(xué)習(xí)，又像一把撐開的綠色大傘，等待著需要庇護(hù)的人。打球累了，我常常溜到樹下，坐在池子沿上休息。
夏天，火辣辣的太陽曬得我們滿頭大汗，這時(shí)樟樹底下會聚集許多同學(xué)在嬉戲打鬧，一陣陣清風(fēng)吹來，大家都感覺特別涼爽。
離香樟樹不遠(yuǎn)的圍墻邊并排擺著五張鐵制的乒乓球臺。中午或傍晚放學(xué)后，球臺區(qū)便成了最熱鬧的地方。打球的同學(xué)紛紛拿出看家本領(lǐng)，累得滿頭大汗，看球的同學(xué)賣力地為自己的好友喝彩，嘴里大喊著加油。
在這個(gè)溫馨而動(dòng)感十足的校園一角，每天上演著類似的節(jié)目，給校園增添了無窮的樂趣。
校園一角優(yōu)秀作文12
在我的校園，有生態(tài)小農(nóng)場，有滇池微景觀，有……可我最喜歡的，卻是那一片小樹林。
小樹林在學(xué)校里非常受人喜愛，因?yàn)樵谀抢铮绯繒欣世实淖x書聲在小樹林上空飄蕩。
春天，小樹林的小蘋果又煥然一新，長出了新葉。小樹苗又在春風(fēng)中長出了枝條，在陽光的照耀下煥發(fā)生機(jī)。一朵朵梨花和桃花在爭芳斗艷，正如成語：桃李爭妍。
夏天，小草綠油油的，躺在草上會讓你久久不忍離開。郁郁蔥蔥的大樹抵擋著火辣辣的.太陽，一絲微風(fēng)吹過，樹葉便“嘩嘩”地響，一只只鳥兒站在樹丫上“嘰嘰喳喳”地，甚是好聽。
俗話說得好：秋風(fēng)掃落葉。秋天，樹葉被秋光曬干了，就被秋風(fēng)掃入大地的懷抱。一只只鳥兒“哧”地一聲飛到小樹枝上，高高地昂起頭，望著湛藍(lán)的天空。
冬天的清晨，小樹林被霧氣淹沒了，干枯的小草披上了潔白的衣服，樹枝穿上了白白的棉褲。小樹林在清晨一片白茫茫。正如詩人所說：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”
我愛小樹林的春夏秋冬。
校園一角優(yōu)秀作文13
走進(jìn)學(xué)校的大門，我們首先看到的是美麗的綠化帶，它是美麗而歡騰的。
綠化帶的東北角是波浪形的宣傳欄，它分為五個(gè)欄板，它記錄著學(xué)校的大事小情。宣傳板的右側(cè)是一座白色的雕塑，它的形狀是一個(gè)大腳丫，上面刻著“路之初”三個(gè)銀光閃閃的大字，它寓示著小學(xué)是我們?nèi)松牡谝徊�，也寓示著我們�?yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步。繞過雕塑就是草坪了，草坪里栽著各種各樣的樹，有桃樹、楓樹、柳樹、楊樹、銀杏樹、松樹……我最喜歡桃樹和松樹了，因?yàn)�，桃樹春天開滿了花，有紅色的、白色的`、粉紅色的……松樹是因?yàn)樗募境Ｇ�，多像一個(gè)穿著迷彩服的士兵在保衛(wèi)我們的校園�。�
綠化帶里有一條用石子鋪成的小路，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。沿著石子路向前進(jìn)，就是健身器材了，有鍛煉身體的單雙杠、有鍛煉勇氣的鐵鏈橋……草坪中還散落著幾塊奇形怪狀的大石頭，這里是小蟲子的樂園，也是我們快樂的天地，下課的時(shí)候，同學(xué)們都來捉蟲子玩，不知從這里能走出多少個(gè)達(dá)爾文呢！上課時(shí)，這里還靜悄悄的，一到下課時(shí)這里就成了歡樂的海洋。有的同學(xué)在玩單雙杠，有的同學(xué)在長椅子上看書、聊天、談心，還有的同學(xué)在嬉戲、跑步、做游戲……
我愛我們學(xué)校的綠化帶，更愛我們可愛的岐山一校。
校園一角優(yōu)秀作文14
我們的校園非常大，在操場的盡頭有個(gè)不起眼的一角，它緊挨著操場和食堂。
遠(yuǎn)看，那里像是一片樹林。
早春時(shí)節(jié)，這里一片新綠。小草探出了腦袋，枝頭也冒出了新芽。一場春雨過后，花兒們仿佛約好了似的，競相開放，爭奇斗艷。有婷婷玉立、花朵碩大的白玉蘭，有粉白相間的杏花，更有云霧一般輕盈的`櫻花。透過圍欄，還能看見郊外黃橙橙的油菜花呢。雨后，清新的泥香與好聞的花香混合在一起，使人神清氣爽。我最喜歡這里的杏花，那片片小巧可愛的紫葉間襯著一朵朵粉嫩的小花，粉白的花瓣間冒出幾根細(xì)細(xì)的絲，好像蝸牛的觸角，那是花蕊，花瓣圓圓的，怎么看都那么討人喜歡。
到了秋日，這里最多的要屬蟲子了。樹間飛的地上爬的土里鉆的那是應(yīng)有盡有蟲兒多的仿佛是在開昆蟲博覽會哩!有的蟲子在土里打洞、躲在地下;有的蟲子在草坪上跳躍、玩命奔跑;還有的蟲子則躲在樹葉間，躲法五花八門，讓人找不到他們。同學(xué)們或是仰著頭、或是貓著腰，瞪著眼，放輕腳步，仔細(xì)地尋找蟲子的蹤跡。
有時(shí)候，我們會聽到林間蟲鳴。各種蟲子爭著叫喚，一會兒像是在大合唱，蟲鳴聲異常整齊，沒有一只跑調(diào);一會兒又像是在獨(dú)唱，所有的蟲子都壓低了聲音，唯有那一只在引吭高歌仿佛是在開一場別開生面的音樂會，兩旁的團(tuán)團(tuán)紅葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像是給它伴舞。
這就是我們校園里的一角，一個(gè)讓人課間流連忘返的一角。
校園一角優(yōu)秀作文15
我的學(xué)校是福州市鼓樓區(qū)第二中心小學(xué)。我們的學(xué)校是嶄新而美麗的，我喜歡它。
沿書法長廊，走進(jìn)校園小公園，踏上鵝卵石小路，它的盡頭，有一個(gè)小池塘。池水清澈見底，鯉魚們在里面游玩，時(shí)而互相追逐嬉戲，時(shí)而好像在玩捉迷藏，時(shí)而又好像在尋找食物。此外，池旁邊有一口水井，有時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)魚不見了，其實(shí)，它們都在井里。原來池塘與石井的底部是相通的。
水池旁有一座假山，那假山怪石嶙峋，你認(rèn)真觀察就會發(fā)現(xiàn)，石縫里生長一些小花小草。我感嘆，它們生命力的頑強(qiáng)。時(shí)而有蜜蜂蝴蝶穿過水霧光顧它們，因此花草們的.美麗動(dòng)人。
假山后面有一棵柳樹，它的枝葉垂近水面，微風(fēng)吹過，它的“辮子”隨風(fēng)飄動(dòng)，這不禁讓我想起古代詩人賀知章的《詠柳》：
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀，
小池旁邊有個(gè)小亭子，里面刻兩個(gè)大字“歐齋”，它仿佛向我們訴說那久遠(yuǎn)的校史。我真希望可以到亭子里休息一下，做到椅子上——一邊喝茶、一邊談天、一邊觀魚嬉戲。
啊，我這美麗的校園一角。
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