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吹泡泡優(yōu)秀作文集合15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的吹泡泡優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
吹泡泡優(yōu)秀作文1
咦？一串串泡泡在教室飛舞，它們是哪里來的呢？原來，今天老師要給我們做吹泡泡的.小勇士游戲。大伙聽了，都高興得一蹦三尺高。
游戲開始了，第一個(gè)“小勇士”肖逸軒出場了，接著另一個(gè)挑戰(zhàn)“小勇士”夏麗潔出場了。老師發(fā)令：誰吹的泡泡大，誰獲勝。他們倆展開了大PK，互不相讓，最后還是分不出勝負(fù)。
接著大家也開始吹泡泡了，泡泡飛來飛去，讓人想起了小時(shí)候的一首兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，泡泡像串紫葡萄。吹呀吹，吹出泡泡大又圓。泡泡大，泡泡圓，泡泡是座快樂園。跟著它，轉(zhuǎn)圈圈，一不小心轉(zhuǎn)上天�？刺�，摸月亮，星星對(duì)我眨眼睛。”
一串串泡泡鉆出吸管，可愛極了。有的泡泡連在一起，手挽著手，就像一只只想去藍(lán)天上玩的小精靈；有的泡泡一串長長地連在一起，就像冰糖葫蘆�？�！還有幾個(gè)像在開聯(lián)歡會(huì)。泡泡們剛剛出來，就對(duì)外面的世界充滿好奇，跑來跑去，可一不小心就“爆炸”了，它們?nèi)ツ膬毫四�？哦！原來它們�(nèi)ヌ焐贤媪耍?/p>
美麗的泡泡，我好喜歡你！
吹泡泡優(yōu)秀作文2
星期四上午第三節(jié)課，老師說：“今天天氣晴朗、陽光明媚，我們這節(jié)課到坪臺(tái)上開展一次有趣的吹泡泡活動(dòng)�！蔽覀円宦牭竭@個(gè)消息，大家高興的歡呼起來了。
活動(dòng)開始了，我們拿著各自的泡泡水像一群歡快的小鳥一樣飛出了教室，到坪臺(tái)上吹泡泡。當(dāng)我來到坪臺(tái)時(shí)，到處都是泡泡，原來大家都開始吹了。
我找來付海鈺，讓她跟我比吹泡泡大戰(zhàn)，我們一會(huì)兒仰著頭吹，一會(huì)兒低著頭吹，有時(shí)還追著泡泡吹呢！是在比誰吹的泡泡多。這時(shí)候，胡兆�？匆娏宋覀�?cè)谀莾捍蹬菖�，她也拿著喇叭棒走過來和我們一起吹泡泡，我用喇叭棒蘸了蘸泡泡水，對(duì)著胡兆睿的臉一口氣的吹了起來，大大小小的泡泡咕嚕咕嚕的從喇叭棒里一個(gè)勁地鉆了出來，弄得胡兆睿滿臉都是泡泡。好玩極了！我左看看，右看看，哇！好多泡泡都圍在我身邊，有大有小、有圓有扁、有單個(gè)的、有成串的……那些泡泡有的飛得高，有的飛得低，飛得高的.好像要和白云姐姐說話，飛得低的好像要和大地媽媽玩耍。大家東吹吹，西吹吹，吹出的泡泡在陽光下閃閃發(fā)亮，美麗極了！坪臺(tái)上到處飄著大大小小、五光十色的泡泡，成了泡泡的海洋。我們那燦爛的笑臉映入了一個(gè)個(gè)泡泡里。
泡泡帶著我們的心愿飛向遠(yuǎn)方，我希望每個(gè)心愿都能實(shí)現(xiàn)。
吹泡泡優(yōu)秀作文3
今天最后一節(jié)課是課外活動(dòng)課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“我們這節(jié)課來做個(gè)吹泡泡游戲吧！”
老師的話音剛落，同學(xué)們爭先恐后地排好隊(duì)來到操場上。老師做了個(gè)示范給我們看，她先拿出一根像“8”字形的管子，接著她把管子往泡泡水里蘸了一下，吹出了一串串大大小小的泡泡。迎著陽光五彩繽紛真是好看極了。然后，老師就讓同學(xué)們自己吹。同學(xué)們立即把準(zhǔn)備好的工具拿出來，照著老師的樣子吹了起來，有的`仰著頭吹，吹出來的泡泡越飛越高，飛向樹梢。有的低頭吹，泡泡很快落在地上，炸了。
看著他們的樣子，覺得吹泡泡太簡單了。于是我就學(xué)著他們的樣子，左手拿著瓶子，右手拿管子，先把管子放在瓶子里蘸一蘸，鼓起嘴，用力一吹，結(jié)果什么也沒吹出來，反噴了人一臉?biāo)�，真是氣死人了。我去�?qǐng)教了同學(xué)，才明白是我用力太多了。這次，我掌控好，用力均勻吹了起來，果然，吹出了一串串泡泡，像紅紅的燈籠，像晶瑩的珍珠。我們像在一個(gè)泡泡的世界里，真好玩！
我喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮的歡樂。
吹泡泡優(yōu)秀作文4
社團(tuán)課上，老師讓我們玩一個(gè)游戲——吹泡泡。不等老師說完，大家就爭先恐后地行動(dòng)起來。
我小心翼翼地把泡泡盒打開，用泡泡棒蘸了一點(diǎn)水，深吸一口氣，再把嘴嘟起來，輕輕一吹，一個(gè)泡泡就誕生了。開始，它只有黃豆那么大，漸漸地有雞蛋那么大了。我用力一甩，泡泡就在空中飄起來，越升越高，在陽光的照耀下，泡泡變得五光十色，最后它乘著陽光的翅膀飛向窗外。
孫義凌吹的都是小泡泡，好幾個(gè)連在一起，像晶瑩透亮的葡萄。他伸出手，“葡萄”慢慢落入他的'掌心，他剛想得意一下，泡泡突然炸了，我看著他那滑稽的的樣子，忍不住哈哈大笑起來。
黃玫嘉吹的泡泡，有拳頭那么大，像一個(gè)個(gè)潔白的雪球。從天空飄落時(shí)，在桌子上翻了好幾個(gè)跟頭，真像個(gè)頑皮的孩子。
大家不停地吹著，笑著，大大小小的泡泡漂浮在空中，教室里變成了泡泡的海洋，歡樂的世界。
吹泡泡真有趣！
吹泡泡優(yōu)秀作文5
“哇，好漂亮的泡泡呀！”一陣陣笑聲飛出了教，。
我們?cè)诮淌依镄蕾p著五顏六色的泡泡發(fā)出了陣陣贊嘆聲。
這是怎么回事？是我們?cè)诖蹬菖菽�！看！開始吹泡泡了，我迫不及待地拿起瓶子，輕輕地?fù)u了搖，拿起泡泡器，在邊上刮了刮，放到嘴邊，深吸一口氣，輕輕一吹，泡泡就像剛出籠的小鳥似的跑了出來，落到我的臉上、桌子上，仿佛一個(gè)調(diào)皮可愛的小精靈，親吻著我的`臉呢！
我向四周看了看，不禁被逗樂了，瞧！一位大力士拿起泡泡器，用力一吹。
泡泡沒吹成，反而被泡泡水”親”了一臉，他漲紅了臉，向同桌討取秘訣呢！一位女同學(xué)和同桌玩起了“泡泡大戰(zhàn)”，不一會(huì)兒，他們就被泡泡簇?fù)砥饋恚路鸹ㄖ械膬晌幌勺印?/p>
只見多姿多彩的泡泡飛舞在空中：有的緊緊挨在一起，像兩位小姑娘在說著悄悄話；還有的落在桌子上，好像一位小女孩緊緊地抱住一個(gè)大氣球。
還有的一個(gè)一個(gè)的，好像五彩斑斕的玻璃球，又仿佛晶瑩的鉆石，又像……
“呼――”一陣大風(fēng)吹來，泡泡被風(fēng)婆婆帶走了。
我真想變成泡泡中的一員，飄向我那美麗的夢(mèng)想。
吹泡泡優(yōu)秀作文6
那天我早早的寫完了作業(yè)，正當(dāng)我無事可做的時(shí)候，媽媽走過來了，說：“來，我?guī)闳タ匆粋�(gè)好東西�！蔽易哌^去一瞧，看見一個(gè)紙杯里有半杯清水，可我又仔細(xì)一聞，哦，這個(gè)原來是肥皂水呀。媽媽給了我一根吸管說：“我們來比賽吹泡泡吧�！�
我先拿出吸管，在肥皂水里沾了沾，然后抖了抖，最后，輕輕一吹，一個(gè)大大的泡泡便從吸管上悄然滑落，慢慢地飛向空中，可風(fēng)好像非要跟它唱反調(diào)似的，又回過頭來，把泡泡吹回我們的身邊，泡泡好像也膽怯了，匆匆忙忙趕到我的身后，身體還不停的“發(fā)抖”，不敢上前與風(fēng)去做抗?fàn)�，這時(shí)，媽媽笑著說：“你信不信我把泡泡變成肥皂水？”“不信�！蔽覔u搖頭回答道，于是，媽媽把吸管的一頭對(duì)準(zhǔn)了泡泡，再輕輕一吸，泡泡就變地越來越小，最后，竟然不見了蹤影，這時(shí)從吸管里淌下來幾滴肥皂水“哇，可真神奇呀！”我忍不住驚嘆起來�！霸趺礃�，神奇吧，其實(shí)我只是把里面的'空氣吸走了，泡泡才會(huì)變成原來的模樣�！眿寢屨f，“哦，原來是這樣！”我恍然大悟。
通過這件事，我懂得了生活中處處都有學(xué)問，我們要善于觀察，勤于思考，才能獲得更多的知識(shí)。
吹泡泡優(yōu)秀作文7
今天下午，我去竺老師那兒上寫作班，我來到寫作班，剛好上課了。
我看見有許多同學(xué)圍在一塊兒，竺老師說，今天我們?nèi)和珗@吹泡泡。
我又看見了一只袋子，里面裝著一些吹泡泡的工具。然后，我們就開開心心地出發(fā)了。
到了兒童公園，我覺得這兒的`風(fēng)景比以前更美了。天，還是那么藍(lán)，水，還是那么清澈見底。云，還是那么白。
我們每個(gè)人各自拿了一份吃泡泡的工具。竺老師說：第一輪比誰的泡泡吹的最大，誰就是這一局的勝利者。第一局開始了，我們輕輕地吹著泡泡，生怕泡泡破掉。第一局童楚馨贏了。竺老師大聲說。第二局開始了，過了一會(huì)兒，竺老師選了吹泡泡比較多的兩個(gè)同學(xué)來VS。周子山和李佳岑開始了。他們比了兩局，都是周子山厲害。第三局看誰的泡泡高。我們都在努力地吹泡泡。最后我們每個(gè)人得到了一個(gè)大橘子。然后我們高高興興地回家了。
吹泡泡優(yōu)秀作文8
有一天，馮老師來到我們教室給我們上課。
馮老師叫我們吹泡泡。我們一聽就高興極了。有些同學(xué)不顧這是在上課就大聲叫了起來。八個(gè)語文組長被老師叫了上去。噢，原來老師是叫他們上去給我們表演吹泡泡。他們拿到一只瓶子就吹起了泡泡來了。這幾個(gè)同學(xué)吹出來的泡泡五顏六色的，真好看。這一些泡泡有的是紫色的，有的是紅色的，有的是綠色的，還有其他一些顏色的。泡泡而且形狀不一，有大的，有小的，有胖的，還有瘦的。吹泡泡的人的技術(shù)水平大不一樣，有的會(huì)吹，所以吹出來的.泡泡就多，一個(gè)接著一個(gè)，很快變成了一大片。有的不會(huì)吹，吹出來的泡泡就少，只有一個(gè)兩個(gè)，甚至還沒有吹出來泡泡就破了。下面有同學(xué)在說：“吹慢點(diǎn)！”等到上面的同學(xué)吹好了泡泡，馮老師就把說話的兩位同學(xué)叫了上去。這兩個(gè)被叫到的同學(xué)害怕地走了上去。咦，老師沒有批評(píng)他們，還表揚(yáng)了他們，又叫他們吹泡泡給我們看。他倆吹得特別好，既多又大。后來，連老師也一起和他倆吹了起來。教室里一下子被泡泡充滿了，變成了一個(gè)泡泡的世界。
啊，我覺得吹泡泡真有趣，這一節(jié)得上得真好！
吹泡泡優(yōu)秀作文9
陽光燦爛的一天，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們帶著歡笑聲走進(jìn)了教室。過了一會(huì)兒，王老師面帶笑容地走進(jìn)了教室，王老師說：“同學(xué)們，今天我們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖�，同學(xué)們高興嗎！”“高興！��！”我們聽后一蹦三尺高。
我們拿起吹泡泡的工具，下了樓，像出籠的小鳥“飛”到了操場上。我拿著吹泡泡的.工具：一個(gè)裝滿肥皂水的小瓶子，還有一個(gè)吹泡泡的小塑料棒。我看見有的小朋友拿著泡泡槍、有的拿著自己做的泡泡水……我開始吹泡泡了：我先用小塑料幫在肥皂水里沾了一下，放到嘴邊，鼓起腮幫子輕輕一吹，那小圓圈里便飄出了一個(gè)個(gè)小泡泡�？墒牵业呐菖荼葎e的同學(xué)的泡泡小了很多。于是，我鼓足了勁，用力一吹。誰知，泡泡還沒出來就破了。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，不輕不重，小心翼翼地一吹——哇！好大的泡泡��！一個(gè)接著一個(gè)，真是太美了！它們就好似一個(gè)個(gè)五彩繽紛的玻璃球，向蔚藍(lán)的天空中飄去……看著這些美麗的泡泡，我笑了。
這時(shí)，鈴聲響了，我們依依不舍地回了教室，我們永遠(yuǎn)也忘不了這一美好的一天！
吹泡泡優(yōu)秀作文10
在一個(gè)炎熱的、陽光明媚的夏天早晨，我隨圓夢(mèng)工坊采風(fēng)團(tuán)一起到榕江邊吹泡泡。
當(dāng)我到江邊后便急不可待找謝老師和黃老師，人齊后，活動(dòng)開始了，我高興得一跳三尺高。
我拿起泡泡棒，剛剛吹出一二個(gè)泡泡，它們便急不可耐隨風(fēng)飄蕩起來。有的泡泡圓圓的，像個(gè)小太陽。飄在空中，五顏六色，非常美麗。我忽然想到一個(gè)很有趣的想法：把泡泡吹到江上會(huì)怎樣呢？我試了一下，哇，真神！泡泡落到水面上竟然不會(huì)破，還能慢悠悠地在水上漂。我又試了幾種玩法，泡泡有的四散紛飛，有的飄到草叢里藏了起來，有的則爬上樹，有的'粘在葉尖上蕩起了秋千，有的泡泡成團(tuán)像綿羊、像猴子、像云團(tuán)、也有的像大葫蘆
我們吹出來的泡泡真是神奇，您沒來參加，真是遺憾極了。
吹泡泡優(yōu)秀作文11
老師為了讓我們寫作文時(shí)有更深的體會(huì)，讓我們先玩一個(gè)“吹泡泡”游戲
頭天晚上，媽媽就幫我把粗管子、一次性杯子和肥皂水準(zhǔn)備好了。
游戲開始了，同學(xué)們興高采烈地跑到操場吹起了泡泡。頓時(shí)，整個(gè)操場飛舞起晶瑩剔透的泡泡。我也興奮地拿起杯子，倒了些肥皂水然后攪拌幾下，急忙地把管子湊在嘴邊，對(duì)著藍(lán)天猛地一吹，咦？怎么沒有泡泡。我又吹了一次，還是沒有，我急得就象熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看看其他同學(xué)，有的在說笑，有的在追著跑著抓泡泡……
我忽然想到了一個(gè)吹出泡泡的新方法了。我不再用管子往空中吹了，而是往杯子里吹氣……。哈哈，一個(gè)個(gè)大小不一的泡泡從杯里冒了出來，時(shí)而像一個(gè)個(gè)娃娃探出好奇的小腦袋，時(shí)而像一杯特制的“冰淇淋”。我又叫劉詩韻幫我把冒出來的泡泡往外吹，哇，我也吹出了水珠般圓潤的泡泡了，我情不自禁地跳了起來。
哈哈，望著天空中這么多各式各樣的“小精靈”，我仿佛坐在用泡泡做的寶座上，隨風(fēng)舞蹈……
吹泡泡優(yōu)秀作文12
今天，我起來的有點(diǎn)晚，等我起來的時(shí)候，看見住在我家附近的小朋友們已經(jīng)在玩吹泡泡游戲了。
我趕忙跑回家里，拿出泡泡瓶準(zhǔn)備加入他們。我飛快地?cái)Q開蓋子，用吸管蘸了一點(diǎn)泡泡水，吸管就像一根細(xì)長的小黃瓜，邊上長滿了細(xì)細(xì)的小齒。我對(duì)吸管一吹，吹出了很多的泡泡，我接著一直吹，越吹越多。泡泡在陽光的照耀下，十分好看，爸爸問我：“你知道什么詞語可以用來形容這些泡泡嗎？”我得意地說：“五顏六色、五光十色、五彩繽紛……”爸爸接著說：“我也知道一個(gè)，叫‘流光溢彩’。”
我看見有的'小朋友在用手接泡泡，可惜，泡泡碰到手就爆了，我就想：有什么辦法可以讓泡泡在手上不會(huì)爆呢？爸爸仿佛看出了我的心思，讓我回家找一雙紗手套套在手上，爸爸剛好吹出一個(gè)大泡泡，我用紗手套一接，神奇的事情發(fā)生了——泡泡竟然輕輕地停在了我的手上！哇！好漂亮的一顆大珍珠！我問爸爸為什么這一顆泡泡沒破？爸爸說：“書上可以找到原因。泡泡不僅可以玩，還有大的作用呢！就像有一種魚雷，就是因?yàn)榍懊娑嗔艘稽c(diǎn)泡泡，跑得要比別的魚雷快好多呢！”
今天我玩的很開心，但是，我心里也多了很多不明白的問題，等到有一天，我也要考考爸爸，也讓他到書中去找找答案。
吹泡泡優(yōu)秀作文13
今天，我學(xué)習(xí)了《肥皂泡》這篇課文，通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我對(duì)肥皂泡充滿了好奇！
好奇心驅(qū)使我來到洗衣間，按照課本上的方法，我先找了一塊兒用剩的肥皂，接著把它放到一個(gè)碗里，然后打開水龍頭小心翼翼地接了點(diǎn)水，我發(fā)現(xiàn)，肥皂在水里慢慢地化了，慢慢地和水融合在了一起，變得粘稠起來，我又拿了一根筷子輕輕攪拌了一會(huì)兒，最后拿根吸管蘸了一下，緊張地輕輕一吹，可是，我期待的美麗的泡泡卻沒有吹出來，這是怎么回事？難道是肥皂水不行嗎？找不到肥皂了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，正在這時(shí)，我忽然想起媽媽曾經(jīng)說過，洗衣液也可以做泡泡，我趕緊在碗里又加了一點(diǎn)洗衣液，第一次，第二次，第三次在我不斷的.試驗(yàn)下，一個(gè)個(gè)網(wǎng)球大小的泡泡真的吹起來了！
這肥皂泡吹起來很美麗，有時(shí)吹的太急了，扇的太快了，這肥皂泡學(xué)會(huì)扯成長園的形式，四散紛飛。
妹妹也興奮地用扇子在下面扇，美麗的泡泡像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的降落傘越飛越高，在天空中破掉，撒了我和妹妹一臉泡泡水，我和妹妹樂得哈哈大笑！
美麗的泡泡飛啊飛啊，像一道道美麗的彩虹，又像是孩子的夢(mèng)我又一次感受到吹泡泡的快樂！
吹泡泡優(yōu)秀作文14
星期一上課前，我和同學(xué)王錦錦在操場上吹泡泡。我們左手拿著肥皂水瓶，右手拿著吸管，醮了點(diǎn)肥皂水，然后用嘴在吸管的另一頭輕輕地吹了起來。不一會(huì)兒，我們就被泡泡包圍了，突然，我吹出了一個(gè)非常大的泡泡，比一個(gè)足球還要大一點(diǎn)兒，王錦錦看見了，急忙跑過來用嘴把這個(gè)大泡泡向天上吹，怕它落在地上打破了。來上學(xué)的同學(xué)們看見了，也一起來吹起那個(gè)大泡泡，有的還用書來扇，想讓它飛的更高一點(diǎn)，不料，大泡泡飛的太高了，“啪”的一聲，被樹枝扎破了。同學(xué)們都說：哎，太可惜了。接著，同學(xué)們也都拿起了工具，跟我們一起吹泡泡，不一會(huì)，我們又被很多晶瑩透亮的泡泡包圍了，這時(shí)，不知是誰吹了一個(gè)泡泡落在了王錦錦的鼻子上，惹的.大家哈哈大笑，王錦錦也開心地笑了起來。
一陣風(fēng)吹來，那些泡泡們飛得越來越高，越來越遠(yuǎn)，我望著那些遠(yuǎn)去的泡泡，心想，真希望它們能飛的再高一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，把我們的快樂傳遞給遠(yuǎn)方的朋友們。
吹泡泡優(yōu)秀作文15
一個(gè)晴空萬里的上午，小光、小亮、和小美三個(gè)人在一個(gè)美麗的公園里開心快樂地吹泡泡。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵形狀各異的白云：有的像小花，有的像小馬，真好看呀！遠(yuǎn)處還長著茂盛的大樹和草叢，地上鋪著碧綠的地毯，漂亮極了。在這美麗的風(fēng)景中，只見他們左手拿著瓶子，右手?jǐn)Q開瓶蓋，首先把吹泡泡的工具在泡泡水里蘸了蘸，接著把泡泡器放在嘴邊輕輕地吹了起來，隨后五彩繽紛的泡泡就飄了出來，有的飄向了美麗的花朵，還有的飛向了天空。
在陽光的照耀下，這些泡泡五顏六色的'，可真好看呀！這些調(diào)皮的泡泡在微風(fēng)的吹拂下，變成不同的形狀：有的像一顆顆大葡萄，有的像葫蘆，非�？蓯�。在這場吹泡泡的游戲中，整個(gè)公園都飄蕩著他們的歡聲笑語。