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分享溫暖作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的分享溫暖作文，歡迎大家分享。
分享溫暖作文1
有一種東西，常能夠讓我的感到溫暖；有一種東西，常牽連著我的的心；有一種東西，常能使冰水沸騰。那就是世間最使人心里暖暖的東西－溫暖。
當一個沐浴在一朵花蕾上時，花開了，沒有一點兒聲音，沒有任何的預告，就這樣悄然地綻放在眼前，淡黃色的花瓣不如陽光般的金黃耀眼，柔弱的身軀也擋不了長久的風吹日曬，然而，它的誕生帶給我的的是心靈上的一種震撼，帶給我的的是視覺上的一種沖擊，溫柔著我的的視線這是溫暖的時刻。
當隊員們跑在紅色跑道上，彼此爭先恐后的沖向終點。突然不小心摔倒的時候，失望與疼痛交錯著，彌漫了整個思緒，冰冷如潮的歡呼聲慶祝著一個又一個的勝利，這時一只手伸到你的面前，抬頭一看，是一張充滿笑容的臉，燦爛的如陽光，哦！不！應該是比陽光還燦爛還溫暖的微笑，這是溫暖的時刻。
我的的'父母對我的無神無息的付出
當我的在外面瘋了一整天，回家時拖著疲憊的身體推開門，耳邊傳來優(yōu)美的旋律，繼而是一杯熱茶，躺在柔軟的沙發(fā)上，沒有任何人的打擾，只有父母無神無息的在一旁輕手輕腳的做家務;沒有太陽的溫度，只有茶杯里微微飄出的熱氣和香氣；只聽到家人說話的聲音和那愜意的感覺，這是溫暖的時刻。溫暖不一定要有太陽般的溫暖;溫暖不一定要在大場合里才能體現。只要你有一顆熱愛生活的心;只要你有一顆體會愛的心，你就能在任何時候看到這么一個溫暖時刻。
分享溫暖作文2
對于小花和小草來說，幸福也許是沐浴在溫暖的陽光下；對于蜜蜂與蝴蝶來說，幸福也許是吸著永遠吸不完的花粉；對老師來說幸福也許是學生以優(yōu)異的成績向他匯報；而對于我來說幸福就是與別人一起分享快樂。
每當周六，是我最快樂的日子。為什么呢？因為總是能來到雙水外婆家的`菜地里種菜，外婆家的菜地種了許多東西，有生菜、菠菜、胡蘿卜、番茄等等。其中，我最愛吃的是胡蘿卜和番茄。
哼著小曲兒，這個周六，我一如既往地走到菜地，細心地為蔬菜澆水、除草，累得滿頭大汗，卻一點兒也不覺得辛苦�？墒�，不知怎么了，我的腳有點兒癢，專心種菜的我并沒怎么在意，回到外婆家里我實在癢得不得了，脫下褲子一看，腳上長滿了被蚊子咬的包，還有好幾個鼓起來的水泡�！巴邸邸以僖膊蝗ゲ说亓�，好疼��！好癢�。 蔽掖舐暱奁�，覺得自己的努力都被疼痛摧毀了。
“表姐，快過來看看��！”表妹硬拉著我回到菜地里。“你看，胡蘿卜與番茄都長草了，你就再和我一起除草吧！”我心想：過了一個星期，其實我也挺掛念這片菜地的。于是，我又和表妹一起努力為胡蘿卜與番茄除草、捉蟲，腳上所有的疼痛和痕癢都忘掉了。臨走的時侯，我們還采摘滿了成熟的蔬菜。
第二天早上，我與表妹跟著媽媽到張奶奶、王爺爺家里，給他們送上我們昨天采摘的蔬菜，張奶奶、王爺爺由衷的歡喜，臉上堆滿笑容。那一刻，我感到比幸福更幸福。
分享溫暖作文3
春節(jié)，一年之中最熱鬧的節(jié)日，家家戶戶都掛著大紅燈籠，大街小巷中充滿了歡聲笑語。
每到這時。隔壁煙花爆竹店的張伯伯就會和一些小男孩一起放煙花。噼里啪啦！噼里啪啦……對面小賣鋪的王奶奶見到一個小孩子就給一顆棒棒糖，幫小女孩扎漂亮的小辮子。
此時的畫面多么美好！但是，也有一些空巢老人和沒爸沒媽的孩子在養(yǎng)老院與孤兒院里渴望著親人的到來。因此，我們決定去看望他們。
我們買了一些補品去了養(yǎng)老院。我望著那些爺爺奶奶飽經風霜的.臉，不知他們究竟經歷了多少苦難。我們來到一對老夫妻的房間，爺爺奶奶看到我們露出驚喜的表情。通過聊天，我們得知今天是爺爺的生日，爺爺已經90高齡了！興致勃勃地給我們講他與奶奶年輕時的故事。
我們又來到了孤兒院。孤兒院里的小朋友充滿了院外小孩沒有的純真。小朋友們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目——《快樂一家人》，他們把劇中人物的形象表演得淋漓盡致，那叫一個棒！我們還一起唱了《新年快樂》。孤兒院里充滿了歡聲笑語，這跟平常的孤兒院完全不一樣，這里就像一個大別院，我們就像一家人。歡樂的時光總是那么短暫，不一會兒，夕陽親吻著西山。
我坐上車，車子開動了。我望著窗外，景物飛快的往后倒退。如果有更多的人去看望那些老人與孩子，我相信，他們一定會變得更加開朗！今年我的新年愿望是：讓世界充滿溫暖！
分享溫暖作文4
分享，是件多么快樂的事��！在這寒冬臘月里，我分享給了媽媽一絲溫暖。
星期日，天下起了鵝毛大雪，空氣也被凍得破了冰點。而就在此時，我和媽媽正走在從超市回來的路上。
哎呀！忘了帶手套了，手好冷��！”媽媽用那已經微微顫抖的手打開傘，帶著我快步往家走。
看著媽媽那撐傘的手已凍出紅紅的腫塊，我再也不忍心將自己的手縮進袖管里，塞進衣兜里。我緩緩將暖烘烘的，充滿熱量的手伸出衣兜，張開五指，覆蓋在媽媽打傘的手上。
頓時，冰一般的寒意滲透進了我的掌心、指腹，向全身蔓延開來，我不禁哆嗦了一下。我剛想把手掌移開，便想到了媽媽。媽媽那如冰般的`手，能獲得的到一點熱量，那對她來說是多么寶貴的呀！我繼續(xù)將手捂在媽媽的手上，將溫暖分享給媽媽。
媽媽好像也感受到這股暖意正朝著她全身上下騰涌而來，她的臉也從原來的緊繃繃變得笑容洋溢。她將頭緩緩轉過來，朝著我笑了笑，好暖和��！銘銘真乖��！快把手放回衣兜里吧！這么冷的天�！�
不，媽媽，我的手會暖和起來的，你不用擔心�！闭f著，我把手張得更開了，捂得更緊了。
媽媽更加快速地走著�；氐郊�，媽媽的手暖融融的，臉上的笑意久久沒有散去。我知道，是我分享給了媽媽冬日里的溫暖。
分享溫暖作文5
你知道溫暖是什么嗎？你不一定能說出來吧�，F在就讓我來跟你說說，我感受到的溫暖吧。
放學后，當我一個人走在路上沒人管的時候，是多么希望家里有一個人能來接我啊。雖然這是一個小小的愿望，我的爸爸媽媽卻不能實現，但是我們的數學老師卻做到了。
我們的`數學老師是一位很溫柔的老師，她不僅不打我們，還會細心地講我們做錯的原因。雖然偶爾會占用我們的體育課，但是我并不介意，我覺得數學老師大概是為了我們的學習，因為馬上就要期中考試了。
有一次，我們放學得晚，我班是最后一個離校的，我回家的時候學校附近都沒什么人了，通往我家的那條路上的人非常少了。突然，我聽見了背后有人在叫我。扭頭一看，噢！原來是我們的數學老師呀，騎著電車回家的吧！我很奇怪地問數學老師：“怎么了，老師？”她回答說：“上來吧，我送你一程�！蔽艺f；“不用了，不用了！我自己走就行了。”“沒事，上吧！”最終我還是不好意思地上去了，老師把我送到家里，我跟她說再見，她才微笑著走了。
還有一次，下午放學時外面下起了大雨，我也沒帶雨傘。天，已經快黑了，也沒見我的家長來接我。這時，又是數學老師叫住了我，她打著雨傘，讓我跟她一起避雨呢！和老師躲在同一把傘下，我心里感到真溫暖。我會永遠記住這溫暖的一刻！
分享溫暖作文6
我的爺爺走的那年，我還不滿九歲。也許是天意吧，那天我本該在學校上課，早上卻突然發(fā)燒了，便請了一天病假。中午，接到從醫(yī)院打來的電話，說是我的爺爺不行了。當我和媽媽趕到醫(yī)院，推開病房門時，已經聽到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前，叫著我的爺爺，可我的爺爺卻沒有像以往那樣帶著欣喜的笑容回答我。當時我不懂，還以為是我的爺爺睡著了，直到我的爺爺被火化的那一刻，我才明白我的爺爺已經永遠地離我而去了。
到現在，已經快五年了，我的印象已經漸漸模糊了，只是靠一張黑白照片勉強回憶起我的爺爺的臉�？捎幸粋�親近卻在我腦海生根，像是一幅靜態(tài)畫：我的爺爺坐在陽臺上，右手拿著一把小榔頭，敲著核桃，一臉幸福的笑容。陽光照在我的爺爺身上，我想一定很暖。我夢到這個畫面已經不只一次了，每一次都是那么的清晰。
現在，我也總喜歡坐在那兒，坐在我的爺爺以前經常坐的那張椅子上，嚼著核桃仁，細細品味那份香甜。那束陽光依舊是那么的.暖，照在我身上，照著我的爺爺曾經坐過的地方。
我的爺爺走了，我心里自有無止境的悲傷，可是，他留給我一束溫暖的陽光，一份美好的回憶。只要是有太陽的日子，我依舊坐在那里，感受著溫暖的陽光，我的眼睛遙望沒有一絲雜色的藍天，我知道，在那兒，我的爺爺一定面帶微笑地看著我。
分享溫暖作文7
生活復雜、精彩而多變，但對于我來說，它帶給我的更多的是溫暖與感動。在我童年的記憶中，有很多人關心我、幫助我、溫暖我。就連那些再陌生不過的、與我毫無關聯(lián)的人，也曾帶給我溫暖，給予我?guī)椭?/p>
生活中的溫暖，是媽媽每晚立在家門口的身影：瘦弱，但充滿力量——這力量，來源于她對女兒的愛。她，我在這世上最親、最愛的人——我的媽媽，強行掩去臉上的疲勞，每天晚上都等在門前，等著她的女兒回家。她每天晚上都會為我備好熱騰騰的飯菜，雖然這不是什么珍饈，但總讓我覺得美味無比。因為，這其中，含著媽媽對女兒的愛。
生活中的溫暖，是公交車上的大姐姐，給素昧平生的我讓座時，臉上燦爛的笑容，十分撥動人的心弦。也正是因為如此，在我的心里，種下了一粒美德的`種子，它伴著我的成長，不斷在我心中生根、發(fā)芽，為將溫暖撒滿人間出一份微薄的力。
生活中的溫暖，是路邊攙扶老奶奶過馬路的小小身影，是醫(yī)院中給人溫暖與幫助的“白衣天使”，是成績不理想時老師勉勵的話語……
生活中的溫暖，并非遙不可及，它就在我們身邊，就來自于每一個人。它好似海邊的貝殼，美麗但隨處可見，希望我們可以同心協(xié)力，將溫暖的種子傳遍人間！
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