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想想別人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的想想別人作文，歡迎閱讀與收藏。
想想別人作文1
德國這個(gè)國家相信大家都知道吧，德國人有一種值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)——做什么事都會想到他人。我們學(xué)完了《自己的花是讓別人看的》這篇課文后，讓我更加體會到德國人那種“人人為我，我為人人”的精神。不信的話，讓我們一起再去細(xì)細(xì)品味一下吧。
課文講述的是德國人養(yǎng)花的事，其中最令我記憶猶新的`、也是最令我驚訝的是這一段：走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇……這是多么美麗的景色呀。
而在我們國家，也有很多人養(yǎng)花，不同的是我們把花當(dāng)成寶貝一樣放在了屋子里，花是為自己養(yǎng)的，很少有人將花擺放在窗戶的外面，讓過往的人觀賞。不是不愿意擺出來，只是怕被人偷走或者摘掉�？吹交▋洪_放，我們沒想過要與人分享，而是自己在家中獨(dú)自欣賞。我們往往是將美好的東西藏起來，不舍得讓外人看。再看看德國人，他們做事時(shí)卻能想到他人，喜歡將自己美好的東西拿出來，與人分享。他們將花栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開，而在屋子里只能看到花的脊梁，也不覺得沒什么不好。
當(dāng)你走到大街上，看到家家戶戶那美麗的花朵時(shí)，不由得人感嘆他們這個(gè)奇特的民族，感嘆他們的這種精神。雖然這只是小小的一點(diǎn)事，在他們的生活中不足為怪，可是他們的這種為他人著想的精神確是多么的寶貴，令我們贊嘆，令我們學(xué)習(xí)，令我們敬佩，令我們自愧不如。我總在想要是我們每個(gè)人都像德國人一樣有社會責(zé)任感，心中始終裝著他人，為社會盡一份自己的義務(wù)，那么我們的社會會更加的溫馨，更加的燦爛。
人人為我，我為人人。讓我們一起從我做起，從身邊做起吧!
想想別人作文2
暴雨前的天空悶悶沉沉的，似一塊巨石壓在我的心上，讓我喘不過氣來。
“嘩———”一陣陣汽車鳴笛聲，讓路邊經(jīng)過的行人咒罵道：“真是有病，一直按喇叭有什么用，也不會想想別人�！蔽液懿荒蜔┑靥痤^，見一條曲折的窄巷子前橫著一輛黑色汽車，也阻礙了身后車輛的通行�！斑@么多的車位不停，偏偏停在巷子前，真是不可理喻，也不為別人想想，真是自私�！蔽覍@車主不禁厭惡到了極點(diǎn)。有許多的人圍在黑色汽車的邊上，想等待這位“自私”的車主。
我裹緊了大衣，匆匆地跑向另一個(gè)通往巷子的路，在巷子口前，有個(gè)賣雞蛋餅的老爺爺，被一群孩子圍住。映著身后年代已久的民房，無比的和諧，似一幅水墨畫。我一掃之前的煩悶，掏出幾枚硬幣向老爺爺走去。這時(shí)，絲絲光線透過烏云，散向大地，照亮了巷子的每個(gè)角落，在等待雞蛋餅的同時(shí)，與老爺爺交談起來：“對了，爺爺你看見巷子口的那輛黑色汽車沒？那可真過分，也不想想別人，就橫在巷子口�！崩蠣敔敳[了瞇眼說：“小丫頭，你誤會了他了，你再仔細(xì)瞧瞧車旁，他將車停在那里是有原因的�！蔽也唤苫�，拿了雞蛋餅邊走邊想。到了巷子口，汽車擋住的`地方，發(fā)現(xiàn)那里的陰井蓋竟破了一個(gè)大口，要是行人不注意可是很危險(xiǎn)的，“喂？嗯，我己經(jīng)報(bào)了警，他們一會派人來修的�！币粋�(gè)中年大叔進(jìn)了那輛車，原來，是我誤會了他。他將車停在巷子口是為了別人的安全著想，我有些愧疚，但更多的是感動。車主善意的舉動，似陽光般溫暖人心。晴朗的天空，白云萬里。
我們要多想想別人，做一個(gè)似太陽般溫暖的人。想想別人，幫助別人的同時(shí)，你也感到快樂。
想想別人作文3
北風(fēng)，像一把利刃，他無情地撕扯著令人窒息的空氣，蹂躪著這一片灰白慘淡的世界。我一邊擦著鼻涕，一邊倉促地奔向超市。
超市里真暖和！渾渾噩噩的我瞬間就充滿活力了。我正在隨意的挑選紅筆，突然感覺身旁有什么東西蕩來蕩去的，我打了一個(gè)噴嚏，抬頭一看，卻只是一個(gè)七八歲的小男孩——頭發(fā)像一堆亂枯柴隨意的擺放著，塌鼻子，凸下巴，趿拉著一雙沾滿雪的老棉鞋，令我發(fā)出的是——他左邊的袖子空蕩蕩的。
我同情的看著他，徑直走向了收銀臺，將筆遞給收銀員，卻怎么也找不到帶的錢。收銀員詫異的看著我，后面排隊(duì)的顧客也怨聲載道。我懷疑是那個(gè)男孩偷去了，正準(zhǔn)備質(zhì)問他時(shí)，他卻自己跑了過來�！鞍⒁�，我替大哥哥付錢，這支筆是兩元嗎？”他用喑啞的嗓子說道。
在場斥責(zé)聲、不滿聲、催促聲戛然而止，所有人的目光都聚集到了小男孩身上，收銀員頓了一下，微笑著說：“當(dāng)然可以，真是一位有愛心的小朋友！”
他咯咯的`笑了起來，而我卻羞愧滿面，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我此時(shí)既驚訝，有非常感激他，幫我解了圍。一股暖流讓我冰涼的軀體感受到了熱量，也許那是淚，也許是那看不見摸不著的無形之物。我徐徐走出超市，回首望去，原來那個(gè)侏儒般的男孩在我心中竟顯得如此高大。
寒風(fēng)不知何時(shí)已停歇，天空被雪洗得干干凈凈，空氣被過濾的清新無比，整個(gè)世界，也被雪點(diǎn)綴的一片銀裝素裹。大千世界，盡顯和諧寧祥之美。
原來不同的態(tài)度，不同的心情，竟決定著不同的感受！想想那些幫助你的人吧，他們讓你的人生充滿了愛。
想想別人作文4
我們每個(gè)人都是誰會中的一員，每個(gè)人都分擔(dān)著輕重不等的責(zé)任。有人追求享受，有人愿意奉獻(xiàn)，就請?jiān)谙硎苤篮玫耐瑫r(shí)，想想別人吧！
在一個(gè)溫馨的家庭中，我就是晚輩，爸爸媽媽、爺爺奶奶長輩。作為孩子的我，只需將精力花于學(xué)習(xí)。而每天醒來，那暖心的早餐是媽媽做的，那美味的午餐是奶奶做的。享受著美味佳肴的同時(shí)，想想別人吧！每天辛勤工作的長輩，回來又要為我準(zhǔn)備飯菜，即使他們口中不說苦，但我也要想想他們的勞累，為他們做力所能及的事。
每一天走進(jìn)班級，地板瓷磚總能顯現(xiàn)出我的`微笑;每一次面向全班，總能看到整整齊齊的課桌;每一次朝向班級角落，總能看到生長茂盛的花花草草。坐在這樣的教室看學(xué)習(xí)，處處都是和諧與歡樂，享受著這般優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，想想別人，你還會浪費(fèi)時(shí)光嗎？有些人默默地為班級掃地、拖地、排修剪花草，不就是為了這個(gè)班級？他們的默默付出、甘愿奉獻(xiàn)，不就是為了營造更好的學(xué)習(xí)氛圍？
每一次走在大街上、商場里、旅游區(qū)，一些人竟會表現(xiàn)自然地隨手亂扔垃圾，這時(shí)心中會涌出一股憤怒之情:想想別人吧！那些環(huán)衛(wèi)工人，本該清掃一些落葉與垃圾箱，卻又為他們增添路面垃圾，這樣是為他們增添負(fù)擔(dān)！如果我們?nèi)巳四軌驗(yàn)樗麄兎謸?dān)一些，也許那些環(huán)衛(wèi)工人就不用那么沒日沒夜的辛苦了。
這個(gè)家園，這個(gè)社會，這個(gè)地球，我們都是其中一一份子，每個(gè)人都有義務(wù)去撐起這片共同的藍(lán)天，每個(gè)人都有責(zé)任為這片共同的大地抹上新綠，每個(gè)人都可以在享受美好的同時(shí)想想別人。
在做每件事前，想想別人吧，也許你會做的更好。
想想別人作文5
這個(gè)世界有一些人只考慮自己的利益不肯多為別人想想，也有一些人正無時(shí)無刻溫暖著他人。
每次晚上散步回家，總能在路上遇見一些清潔工，以前的我走過他們身旁總會用有色眼光看待他們，卻不知他們正在用自己的一份力在默默地奉獻(xiàn)。直到那件事后我才真正改變了原先的看法。和往常一樣，我漫步在那條路上，周圍的一切都顯得那么平淡無奇，而我正沉浸在自己的世界里思索著學(xué)習(xí)上的`那些煩心事。我邊走邊想突然一陣怪聲從我耳邊想起，朝聲源出一看原來又是那個(gè)清潔工，他正拎著一袋類似塑料瓶的東西向我走來。這使得原本心情并不怎么好的我更心煩了。我也不想在看他一眼便獨(dú)自繼續(xù)前行在回家的路上。
就這樣我慢慢悠悠來到了家，我習(xí)慣性地伸手往口袋里掏，”咦？我的鑰匙呢？”我仍然試圖找到鑰匙，要直到今天爸媽不在家都去看望奶奶了要好晚才能回來，也就是說我要好晚才能回家。正當(dāng)我束手無策時(shí)，一句陌生的聲音在我耳邊想起：“同學(xué)，請問這是你的鑰匙嗎？”我定睛一看正是剛才那位清潔工，我在看看他手里的鑰匙，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，這正是我丟失的鑰匙，他摸摸頭笑著說；“我剛才在打掃時(shí)發(fā)現(xiàn)了這串鑰匙，你又剛從我身邊走過，只是你們現(xiàn)在年輕人走路太快，我一把老骨頭趕不上，所以沒能及時(shí)給你，不好意思啊�！蔽翌D時(shí)被他說的話打動了也為自己之前對他的看法感到抱歉，我只能鄭重的和他說聲對不起。
當(dāng)你開懷大笑時(shí)先想想那些正在哭泣的人；當(dāng)你贏得比賽時(shí)先想想那些被你擊敗的對手；當(dāng)你現(xiàn)在豐衣足食時(shí)也先想想世界各地還在挨餓的人們。為了讓我們生活更美好，請先想想別人吧。
想想別人作文6
這椅子的問題，只有我知道。
終于，到了兩周一次的換座位時(shí)間了。周一早上，我早早地來到了學(xué)校，小心翼翼地把我的椅子與鄰座調(diào)了。那椅子有顆螺絲松了，一坐上去搖搖晃晃，還吱呀吱呀地叫喚，好像是病患的哀號一般。今天，我終于擺脫它了。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到了學(xué)校，我心中的如意算盤打得當(dāng)當(dāng)直響。
上課了，不出所料，鄰座的椅子早已奏響了凄美的二胡曲。這聲音夾雜在人聲中，雖然聽起來也不太響，但卻充斥著我的內(nèi)心。我分明聽到那椅子在向我控訴，向我怒吼。汗從臉上滲出，本應(yīng)為自己慶幸，但心中卻涌著一股酸澀之感，為我的自私，也為我的不誠信。老師在講臺上眉飛色舞地講解著習(xí)題，我卻心猿意馬。椅子的叫聲始終回響在耳畔，百爪撓心般折磨了我一上午。
中午，趁著沒人，我偷偷地將椅子換了回來。明明都是相同款式的椅子，但重新坐上那把壞椅子時(shí)，內(nèi)心卻釋然了。我知道我所換回的，是我內(nèi)心的坦然。椅子搖搖晃晃的，又開始唱起了熟悉的歌，但此時(shí)我耳畔回響的分明是歡快的旋律，心中也像打翻了蜂蜜罐般甜。
第二天，當(dāng)我懷著平靜的'心情重又坐回那椅子時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那椅子安安靜靜地，停止了歌唱。這是上天對我的獎(jiǎng)勵(lì)吧，我想。
畢業(yè)時(shí)，我懷著忐忑的心情將這事告訴鄰座，她卻絲毫沒有驚訝之情，只是笑笑。這椅子的事我早知道了，是我把它修好的。原來，這才是上天給我的真正獎(jiǎng)勵(lì)啊。
很多事，我早已忘卻，但那把會唱歌的椅子，卻一直銘記在我的心中，它曾怒吼著，也曾無聲無息地告訴我：想想別人。
想想別人，這世界有你，有我，也有他。每個(gè)人都不是，也不能是一座孤島。
想想別人作文7
善待他人是一種表現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)心的美好，古今中外，成大事者不胸襟開闊，氣度恢宏，所謂量小非君子，無度不丈夫。他們額能跑馬，肚里能撐船，能夠善待周圍，包括犯過錯(cuò)的人，傷害過自己的人。我們應(yīng)該像上述的這些人學(xué)習(xí)，為因做這樣一個(gè)人不僅使你自己感到快樂，而且別人也會為你感到快樂，高興的。我們都聽說過一句話：“善待別人，就是善待自己”。
所以我想沒有一個(gè)不會不善待自己的吧。有這樣一個(gè)故事，德國大文學(xué)家歌德一次外出散步，在小路迎面碰到一位曾對他的作品提出過嚴(yán)厲批評的'評論家，這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從來不給傻子讓路！”而歌德卻答道：“而我相反！”笑容可掬地為對方讓路，歌德的忍讓，相逢和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，而且避免了一場無謂的爭吵。而我們和同學(xué)爭吵不是都互不相讓嗎？如果當(dāng)時(shí)倆個(gè)互相退一步不就什么事都沒有了嗎，以后說話：“退一步海闊天空�！迸笥咽且ハ嗬斫�，寬容的。需要彼此善待。困此只有心胸開闊的人才能朋友廣泛，人緣才能提高，人們都說：“有家靠父母，出門靠朋友”在我最無助最需要有人關(guān)心。安慰時(shí)是我的朋友來安慰，我這些才覺得一個(gè)人的世界無色彩，南非要有親人，朋友和你最任何的人一起來創(chuàng)造。而這些人卻都是從互相善待而到可以將心比心的信賴，所以善待他人是一種非常幸福，讓人幸福的快樂，快樂的開心的感覺。所以我將彼此善待。
如果你不善待，信任他人或許你將會丟失一份快樂，如果一次一次的積累，最終受傷的人是你自己，這時(shí)你不因怨別人，而是因從自身找問題，然后糾正并且改善自己，在此你會發(fā)現(xiàn)快樂又伴隨在你的身邊，這些你一定不要在錯(cuò)過了，好好的去珍惜。
想想別人作文8
家里的新房裝修好不久，爸爸就盤算著什么時(shí)候搬家。姥姥聽后，堅(jiān)決地說：＂要搬你們搬，我哪兒也不去。＂沒辦法，爸爸只好依了姥姥。
住進(jìn)新房幾天后，爸爸就惦記起了一個(gè)人住在鄉(xiāng)下的姥姥。還不由擔(dān)憂的對我們說：＂也不知道她一個(gè)人住的好不好？天冷了，又沒有加衣服？＂最后實(shí)在放心不下，就派我去說服姥姥。我好說歹說，終于說服了姥姥�？墒牵瑵u漸的我發(fā)現(xiàn)，姥姥并沒有我想象的那樣開心。爸媽給姥姥買衣服，姥姥不是說顏色太艷穿不出去，就是嫌尺碼買大了。我看姥姥成天悶在家里，就勸她出去散散步，姥姥也只是嘆著氣搖頭。
有一天，我補(bǔ)課回家后，看見姥姥一個(gè)人依在窗前，眼神飄忽著看著遠(yuǎn)方。于是乎就向姥姥提議一起出去散散步，姥姥還是一如既往地?fù)u頭。在我放書包的時(shí)候，風(fēng)兒把姥姥的話吹進(jìn)了我的耳朵的：＂像這個(gè)時(shí)候如果在鄉(xiāng)下，他們應(yīng)該都在村口聊天了吧……＂我似乎明白了什么。晚上，我鉆進(jìn)姥姥房里，想問個(gè)究竟。一開始，姥姥還不承認(rèn)她是想回鄉(xiāng)下了，還一個(gè)勁的對我說：＂你想多了，我在這住的可舒服了。＂可經(jīng)不住我的軟磨硬泡，姥姥這才道出了自己的想法，她說：＂我知道你們孝順，想讓我享福，可我在這兒，你們都忙，平時(shí)連個(gè)說話的人都沒有，我是真的.想回鄉(xiāng)下。＂
后來，我把姥姥的話告訴了爸爸媽媽，他們聽了后也同意把姥姥先送回鄉(xiāng)下。一個(gè)星期后，我們?nèi)タ蠢牙训臅r(shí)候，她正跟村里的老人笑著閑聊，姥姥的笑容，是那樣的開心，那樣的滿足。如果一開始，我們也站在姥姥的角度上，替姥姥想想，做出合適的選擇，不早就是這種景象了嗎？
所以朋友，在你決定做一件事之前，想想別人，做出合適的選擇。
想想別人作文9
人有時(shí)候要明白，世界并非離開了你就不能轉(zhuǎn)，世界上的人也并非都以你為中心。人生在世，看到的應(yīng)該更多是別人，而不是自己。
人共同生活在地球上，便是一個(gè)團(tuán)體，每個(gè)人都是這個(gè)團(tuán)體的一個(gè)部分，只有互相扶持，相互幫助，才能更好地在世界上生存。因此，我們更需要替別人想想。
多想想別人，要知道在人困難上伸手幫助，在人得意上給予喝彩，做事情不能只讓自己做輕的，應(yīng)該盡力讓別人輕松，懂得為人分憂解難。
在大家耳熟能詳?shù)睦瞎适轮�，兩只羊互不相讓，都在橋上誰也不讓誰，如果它們能夠?yàn)閷Ψ较胂耄寣Ψ较茸�，又怎么會落個(gè)雙雙摔水的結(jié)果呢？可見，想想別人并不只會有自己付出，也許多想想其他人既能幫助別人，又能益于自己呢？
想想別人，想想父母的'辛苦操勞，做一個(gè)孝順懂事的孩子，想想老師的勞累奉獻(xiàn)，做一個(gè)聽話聰明的學(xué)生。有時(shí)候，只有想想別人，才會明白自己應(yīng)該做的事，自己應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，自己存在的價(jià)值。
那么，如果一切都是以自我為中心，認(rèn)為自己了不起，不把別人當(dāng)回事的人又會怎樣呢？他們在困難的時(shí)候會得不到他人相助，自私自利的性格會讓他們難以擁有真心朋友。他們的自私只會將自己困在一個(gè)狹隘的空間，難以進(jìn)步。
多想想別人吧，這會讓你得到更多的幫助。一分耕耘，一分收獲，你是怎樣對別人，別人也會怎樣對你的。
想想別人作文10
想想別人，其實(shí)是一種美德。
雨淅淅瀝瀝地下著，牛毛一般密，絲線一般細(xì)，天空陰沉沉的。使人感到一種莫名的壓抑。風(fēng)起，裹著雨滴，刮向了學(xué)校的走廊�？諝馐菦鰶龅�，再夾雜著雨水，更增添了絲絲寒意。
下課鈴打響，教室里的孩子便全部涌了出來，走廊上熱鬧了起來。
“哇，下雨嘍，下雨嘍！”孩子們笑著，叫著。幾個(gè)頑皮的男孩子看著外面被水潤濕的土地，心中有了一個(gè)絕妙的主意。他們不約而同地沖向土地，歡呼著，大笑著，跳躍著，放肆地在泥土中踩來踩去，追來追去。雨落在他們的頭上、肩上、腿上，鞋上沾滿了泥土。幾分鐘過去了，他們依舊樂此不疲，踩來踩去，追來追去，好不快樂！
又有幾個(gè)男生看見了，也快樂地加入了踩泥的隊(duì)伍，嬉笑打鬧。
“丁零零！”清脆響亮的上課鈴提醒他們玩過頭了，他們戀戀不舍地回了各自的班。
潔白的`走廊地面留下了一串又一串臟兮兮的腳印，看上去就使人心中不快。
這時(shí)，一位清潔工奶奶滿頭大汗地趕來，她個(gè)子矮小，背微微地弓著，手中抓著一個(gè)大拖把，動作顯得很吃力。
“唉，這幫熊孩子，剛拖完前面一條走廊，這后面一條又臟了�！彼÷曕洁熘�。
一個(gè)一個(gè)腳印，在她的努力下終于沒了蹤影，她的臉上露出了一點(diǎn)點(diǎn)喜悅，不過又立馬轉(zhuǎn)為了埋怨的神色：“馬上一下課，又要來拖一遍了�！闭f罷，拎著拖把，向另一條走廊走去，完成她循環(huán)往復(fù)數(shù)十遍的任務(wù)。
果然，又一節(jié)下課，孩子們又將它恢復(fù)成了不堪入目的狀態(tài)。
雨依舊下著，空氣極潮濕，清潔工一次又一次弓著背，拖著大拖把……
想想別人，其實(shí)是一種美德。
想想別人作文11
樓下的兩樹蠟梅接連盛放，像兩樹金燦燦的小鈴鐺，微風(fēng)拂過，一顫一顫的，惹人喜愛。
看了看窗臺上空蕩蕩的花瓶，我再次將視線投向那兩棵樹，心中仿佛有一個(gè)聲音在吶喊：“快去摘下它!”
我來到樹前。
剛伸出手，便有一陣風(fēng)吹來，蠟梅輕顫，似是懼怕我。“蠟梅也會害怕嗎?”我心中油然產(chǎn)生一種負(fù)罪感。
然而，我終于狠心摘下一枝，看著依舊盈滿枝頭的蠟梅，我心中的愧怍之情早已散到了九霄云外。我忘了想蠟梅的痛。
自此，每天摘一枝黃澄澄的.蠟梅放在花瓶中，讓它反射太陽的金光，照得滿室溫暖，這成了我的一個(gè)習(xí)慣，也是一個(gè)惡習(xí)。
終于在某一天，我再次來到那棵樹下時(shí)，我沒有像往常一般伸出手。
那樹蠟梅不知何時(shí)，失了挺立的傲然，像從充滿青春活力的青年，倏然步入中年，甚至老年。
無論是不再繁茂的樹梢還是不再挺立的枝干，無一不訴說著我罪惡的行徑。
再看看另外那棵樹——朵朵飽滿的小花嬌艷欲滴，令人怡然的幽香從四面八方飄來，鉆入我的鼻子，再隨著血液，流淌到身體的每一處，讓我時(shí)刻體會到生的活力。
我的心突然變得沉甸甸的，似乎多了什么，我知道，那是我從未曾想過的——梅的痛楚和被我所忽略、所掩埋的一個(gè)兇手的負(fù)罪感!
我悔了。我不曾想想蠟梅——想想別人：在自己歡笑時(shí)，是否有另一個(gè)人正在哭泣?
放下名為“心”的包裹中的我，多裝些別人。想想別人，亦能少些錯(cuò)過……
又是一年嚴(yán)冬，望著窗外那一片金黃，鼻腔中嗅著一縷清香，看看角落里那只落滿了灰塵的花瓶和里面那枝早已枯萎的蠟梅，我笑了……
想想別人作文12
鳥兒擁有幸福，藍(lán)天是它自由的家。
魚兒擁有幸福，海洋是它快樂的家。
我們擁有幸福，天地是我們快活的家。
在幸福面前，久久回憶，細(xì)細(xì)體會。幸福若有若無，仿佛蒙上了一層神秘的面紗。
想想地震中的孩子們，想想我們，我們是幸福的，我們豐衣足食，衣食無憂，在大樓里看著電視；而他們卻身無分文，衣衫襤褸，在大街徘徊，無家可歸。難道我們不幸福嗎？在家鄉(xiāng)的時(shí)候，我一直渴望翻過家鄉(xiāng)的那座山，一覽城市風(fēng)光。后來，我來到了福州這個(gè)大城市學(xué)習(xí)。在這兒，我終于明白了山外有山，人外有人。在這美麗的城市中學(xué)習(xí)，我真的好幸福！能夠結(jié)識許多許多的好朋友，能夠認(rèn)識一位位老師，能夠收獲許多許多的財(cái)富！想想家鄉(xiāng)的老同學(xué)，想想現(xiàn)在的'我，我是幸福的，能夠在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)。有誰能說我不幸福呢？
想想以前的人們，在那時(shí)候，他們沒有錢學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們成為了文盲。再想想自己，在這優(yōu)越的環(huán)境中，我們歡歌笑語，盡情學(xué)習(xí)。想想他們，想想我們，難道我們不幸福嗎？多想想別人，想想自己，不要再任性，一次次傷透父母的心。多和別人比較，不要再奢求什么，一次次另父母為難。多認(rèn)識自己，認(rèn)識他人，從平凡中體會不平凡。
父母為了我們，傷透了腦筋，花白了頭發(fā)，我們絕不能讓父母再為我們操心。自然哺育了萬物，萬物都懂得感恩，更何況我們呢？我們唯一能做的就是――好好學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績，將來為人民，為祖國做出貢獻(xiàn)！
生活中，多想想別人，想想自己。我知道，我們是最幸福的。
想想別人作文13
母親總教導(dǎo)我說，要多想想別人，我把這句話第一時(shí)間送給父親�！鞍职�，你不要再抽煙了，多為別人想想吧！況且，我們吸了二手煙的危害比你還大呢！”
父親彼時(shí)正在吃飯，聽到這句話，微微震動了一下，手里端著的飯碗就這么晾在半空中，舉著也不是，放下也不是，眼睛低垂著。
我自以為很得意，去向母親邀功，母親卻似乎并不站在我這一邊。
一天晚上，我到客廳倒水喝，忽然瞥見陽臺上有一個(gè)身影。那是父親，他個(gè)子不高，但我從來沒覺得他像現(xiàn)在這么矮，在月色下瘦小成一團(tuán)黑影。他背對著我，整個(gè)人憂郁得仿佛要融進(jìn)這夜色。我隱約看見他的手邊煙霧繚繞，越過他望向窗外，只見天象莊嚴(yán)，星臨萬戶。
就在那時(shí)，我忽然想到，父親抽煙或許是有原因的。我想起小時(shí)候父親寬大的手掌，想起后來父親額角細(xì)細(xì)密密的皺紋，想起父親為了家庭一次又一次不得不到很遠(yuǎn)的地方去工作，想起他一步一步走進(jìn)火車站那落寞的背影……
父親識字不多，沒有別的消遣，連一部像樣的手機(jī)也不舍得買，我不由得產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭：或許他抽的煙是店里最便宜、最劣質(zhì)的一款。
父親大約是聽到了我的.聲響，回過頭來，匆匆忙忙地熄滅了煙，連看也不敢看我，眼神張皇而愧疚，他亂蓬蓬的頭發(fā)里，好幾根銀絲倔強(qiáng)地閃著光。
原來這世界竟是這樣復(fù)雜，以至于不存在絕對的“是非對錯(cuò)”。
原來“想想別人”不是打著“正義”的幌子對別人頤指氣使，而是通過人與人之間的理解與關(guān)懷在“對”與“錯(cuò)”之間找到一個(gè)最恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)，并以此和諧相處！
父親，原來我一直在想自己，卻沒有想想別人，想想你，對不起！
想想別人作文14
我和鄰居家隔著一條小溝，不是很窄，但也不寬。
每當(dāng)有人要從我家門前經(jīng)過時(shí)，總會抱怨：這干嘛要有一條小溝，真是煩心。那條小溝一次又一次得被人控訴，可終究沒有人去理它。
不知外婆從哪里找來的幾塊木頭，用刀正在削著。我感到十分疑惑問："外婆，為什么要削木頭，有什么用嗎？也不知道為什么就是搭個(gè)橋，好讓人走路。想想別人也是，我便陪著外婆在旁邊靜靜地坐著。
春天很美，暖陽灑下淡淡的一片金光。樹葉像喝了愜意的初陽酒，將自己的影子映到泥土上，在風(fēng)中微微搖曳著。外婆的手不太好，笨拙地把木頭放在腿上削著。
她削的慢極了，一點(diǎn)一點(diǎn)像采集清晨的荷花露，緩緩而又有些小心翼翼。時(shí)間也過了些許，外婆粗糙的額頭上結(jié)滿了許多水珠，點(diǎn)綴在上面。木塊也已經(jīng)有些平了，我覺得應(yīng)該可以了，就迫不及待地：可以了嗎？可以了嗎？外婆微笑地說："再等等，想想別人也許不怎么好走。她用手輕輕撫過木塊，把原本凸出來的一些再削掉，一次又一次，反復(fù)了許久。終于見她站起了身。
她伸了伸懶腰，陽光透過她的影子顯得筆直筆直的，她漾開了笑向我走來可以了笑容在她的嘴角擴(kuò)大。
外婆將那塊木塊搭在了那條小溝的上面，建了一個(gè)通向兩邊的橋梁。過往的人也常走過那條橋，不再聽到抱怨聲，日子也像平常一樣簡簡單單，和樂融融。那條橋上腳印的`痕跡也越積越多。
我以前認(rèn)為人心是慢慢變冷的樹葉，是漸漸變黃的故事，也許有時(shí)候想想別人，為別人考慮考慮，一切都會變得不同，一切都將會是一個(gè)煥然一新的開始。
想想別人作文15
這世界有你，有我，所以我們要學(xué)會想想別人。早在春秋時(shí)期，我國的大圣人孔子就說過：己所不欲，勿施于人。想想別人，就是站在別人的立場上來思考。為他人著想，而當(dāng)我們養(yǎng)成了想想別人，與人為善的良好品質(zhì)時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)許多的難題都會迎刃而解。
一
想想別人，是化解矛盾的催化劑，是友好關(guān)系間筑成的.橋梁。
法國大作家雨果曾說過：沒有什么比為他人著想更能解決矛盾了。在生活中，我們經(jīng)常會因?yàn)橐恍┬∈潞图胰恕⑼瑢W(xué)斤斤計(jì)較。而我們都忽略了他人的感受。導(dǎo)致關(guān)系破裂，其實(shí)站在他人的角度上來想想別人，這樣就可以化解矛盾。
想想別人，可以使雙方凍結(jié)的心化解，贏得他人的尊重。
二
想想別人，是成功路上的墊腳石，是通往成功的推進(jìn)器。
富豪李嘉誠在面對記者時(shí)，被詢問創(chuàng)業(yè)成功的秘訣時(shí)，他總會說：想想別人，當(dāng)你創(chuàng)業(yè)得20萬時(shí)，與人合作時(shí)，那么你最好分給同伴10萬。想想別人，在成功時(shí)，不忘那些幫助了你的人。
想想別人，是雙方共同合作的良藥。
三
想想別人，是做人的基本準(zhǔn)則。
在歐美的超市中，如果只剩下兩件東西，那么，他們會買走一件，剩下一件留給有需要的別人。而在我們國內(nèi)，日本核爆炸之后搶鹽，禽流感時(shí)搶藥，洞庭湖污染時(shí)搶飲用水這反應(yīng)的不單單是自私和貪婪，更是人心的黑暗一面。
想想別人，與人為善。做更好的自己。
想想別人，讓我們在獲得的同時(shí)，也不忘為他人著想。
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