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發(fā)現(xiàn)文字背后的故事作文（通用11篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)文字背后的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)文字背后的故事作文 篇1
喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽歲月之河匆匆流淌；喜歡與你共度每一秒時光，了解古往今來歷史的滄桑；任時空轉換，歲月流淌，我都不愿與你分離；因為是你，讓我發(fā)現(xiàn)了許許多多文字背后的故事。
文字的背后，有借優(yōu)美景色來表達蒙漢情深難舍難分；格外茂盛地丁香花透露出的卻是愁怨過后的了然醒悟；從《童年》外祖父的兇惡襯托出外祖母慈善；從《駱駝祥子》中主人公的性格的巨大變化體現(xiàn)出當時社會的殘酷、無情。
最近，我讀了一本書《野性的呼喚》。這本書主要講了狼群中的狼一個個餓的骨瘦如柴，包圍著一個在雪地上拉車的群體，一連三天，把三條狗吃了，可還是不滿足，一只只眼睛盯住了拉車人，眼看拉車人性命不保，被嚴寒中在雪地里露營的印第安人發(fā)現(xiàn)了，最終狼群落荒而逃。書中，有三個公狼為了愛情搏斗，母狼生下了一窩小狼崽，可是在寒冷，沒有獵物的情況下，他們都相繼餓死了，只有小狼崽白牙奇跡般的活了下來。
白牙來到鄉(xiāng)村中，遭人們罵，人們打，終于遇上了好人——灰胡子�；液影阉Z服成了一只溫順的家狗，在它看來，灰胡子就是神，然而后來又因為種種原因被賣給帥哥史密斯，在史密斯的毒打下變的非常兇猛，它始終沒有忘記自己是一頭狼，一種強大的野性的力量在召喚它，讓它回歸自然，在這種呼喚下，它變回了一頭狼，戰(zhàn)勝了人類的'思想，回到了大自然。
閱讀，打開了心靈之窗；閱讀，增長了我們的見識；閱讀，同時讓我們幼稚的心靈得到了成長的滋潤。
閱讀，像條小船載我駛進了書的海洋，發(fā)現(xiàn)了文字背后的故事，不管時空轉換，歲月流逝，我都不愿與你分離。
閱讀，打開了我的知識大門，是我的良師益友，傾聽文字背后的故事，讓生活更有色彩。
發(fā)現(xiàn)文字背后的故事作文 篇2
文字，一個我們經(jīng)常提起的詞，他給人的生命增添養(yǎng)料，給世界添加色彩，為人生點亮明燈。但這個伴我們成長的東西，你是否發(fā)現(xiàn)過它背后的秘密？是否讀懂她隱藏的內涵？是否發(fā)現(xiàn)過他背后的故事？
讓我們一起來探索。
從牙牙學語開始，文字就伴隨著我們的故事書與我們共同成長，上了幼兒園，文字故事讓我們回憶不已，上了小學，文字背后的故事更加明顯的出現(xiàn)，一次到一詞到一句到一段，我們感受到了語言文字的魅力。
上初中了，閱讀多了，文字就變成了生命的養(yǎng)料，不可缺少的'動力。他們如一只只小精靈組成一篇篇美好的文章，帶給我們人生的哲理。
在課本中，文字語言是豐富的，不論用含蓄的語言，還是準確的定論，都讓我們感受到美好。《宇宙生命之謎》帶我們探索那個神秘的星空，讓我們遨游在天文的神其中，更讓我們體會到說明文的嚴謹。毛澤東的《七律。長征》我們體會到長征時期遇到的艱難困苦和紅軍大無畏的英雄氣概。所以，我喜歡上語文課。
課外書上，語言文字也是多姿多彩，不信你看，曹文軒的《草房子》給我們刻畫了那么多鮮明人物，對生命不卑不亢的杜小康；為了尊嚴，不惜一切的男孩禿鶴；順父母能力強的小蠻子細馬；有調皮天真正義的桑桑�！度龂萘x》中的“神算子”諸葛亮，正義的關羽，生性多疑的曹操……這都是語言之美，文字的故事。
文字背后有故事，一字一詞一句一段通過積累，形成美好的語言故事。文字背后的故事，我發(fā)現(xiàn)要你細心閱讀，廣泛閱讀，就能發(fā)現(xiàn)其背后的故事，發(fā)現(xiàn)語言文字之美！
發(fā)現(xiàn)文字背后的故事作文 篇3
斑駁古墻，見證歷史的滄桑；滔天巨浪，只乘一葉扁舟。站在文學的殿堂之上，微風輕撫，翻動幾頁白紙黑字，幾千年來的興衰榮辱由此娓娓道來……
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”寥寥數(shù)字卻掩蓋不住大唐詩人李太白的自信與魄力，世人皆笑他太自負，最終惹怒御前�？烧^“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”，一是功名利祿，榮華富貴，但卻要畏畏縮縮，看眼色行事；或是一介布衣，把酒執(zhí)劍，江湖瀟灑，活出自己。李白選擇了后者。仕途不順又怎樣？小人陷害誰又怕？李白的文字仿佛一位不計后果的熱血少年，橫沖直撞，不斂鋒芒，讓我看到這庸俗的世間竟還有如此瀟灑之人。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”區(qū)區(qū)幾字中更包含了魯迅坦蕩的愛國與奉獻。這也是為什么在百年后的今天我們還在學習魯迅的原因。他的一針見血的批判令人深思，他對于文學的造詣使人驚嘆，然而這都源于那個最根本的出發(fā)點——對祖國的'愛。在那段艱苦奮斗的日子中，文字，是魯迅先生很大的排遣和發(fā)泄。他所著的中國歷史上第一本白話小說《狂人日記》中，以文言文作序，以白話文寫正文，文言文是“魯迅”，白話文為“狂人”。裝模作樣讀魯迅的人有很多，但誰又能真正讀懂呢？正如百年前他笑看風云，通透說出的那句“從來如此，便對么？”一樣，魯迅的文字如一位“眾人皆醉我獨醒”的智者，一桶冰水，醍醐灌頂，堅守自己，讓我了解那個動蕩的時局中竟還有如此偉大之人。
當然了，以上兩位并非個例。古今中外，優(yōu)秀的文字作品和文學家數(shù)不勝數(shù)，它讓我們學習。但歷史永遠不會停止，而昨天終將成為歷史，學習歷史，但永遠也不要僅限于曾經(jīng)的文字，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
恰曉風泠泠，拂面而來。風已平，浪也靜。合畢一書，靜坐在陽光籠罩下的床沿上，只覺心曠神怡，側耳細聽，樹葉還在沙沙作響……
發(fā)現(xiàn)文字背后的故事作文 篇4
文字讓人類文明繼承和發(fā)展，中國的文化更是源遠流長。閱讀為我們補充能量，增長知識，帶來美好的感受。讀一篇好的文章，會使人心曠神怡。《桂林山水》帶我進入連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”；《開國大典》氣勢恢宏的場景，偉大領袖毛主席一句“中國人民從此站起來了”，讓我熱血沸騰，讓我是一名中國人而倍感自豪；《三國演義》里通天文知地理的諸葛亮的惟妙惟肖形象也生動的展現(xiàn)在我面前。
進入初中，我學習了范錫林的《竹節(jié)人》，作者通過描寫自己童年時代受條件所限，沒有高級玩具，從而運用日常的物品親手制作玩具竹節(jié)人，并且風靡一時，以至于班里的同學上課下課沉迷于竹節(jié)人玩具，玩具簡單，卻是童年時代的美好回憶，讓人回味無窮，勾起我對小學生活的回憶。
當時我們班里，紙飛機盛行。我也是挖空心思，用硬度高的紙張折出各式各樣的紙飛機，并且同學們紛紛效仿�！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲一響，大家手里拿著紙飛機如脫籠的小鳥飛快沖進操場。同學們三個一群，五個一伙，比試看誰的飛機飛得高，看誰的`飛機飛得遠。我們玩的滿頭大汗，對上課的鈴聲也充耳不聞，心中卻是說不出的高興。
可是好景不長，直到有一次課上不知是誰的紙飛機越過同學，飛上講臺，飛到了老師頭上，引起我們哄堂大笑。老師一陣慍怒，只是說了一句“下課到我辦公室來拿”。隨后的日子里，紙飛機慢慢淡出老師和同學的視野。但是每隔一段時間，我們就會發(fā)明新的玩具，新的玩法，也會伴隨我們短暫的時間。
我國的語言文字博大精深，背后有著許許多多的故事，但是語言文字的規(guī)范、標準將永不改變。每一篇文章背后都是真實生活經(jīng)歷的寫照，我們要善于發(fā)現(xiàn)和思考，真正讀懂文章，融入文章，享受生活發(fā)現(xiàn)美。讓我們一起閱讀，發(fā)現(xiàn)文字背后的故事吧。
發(fā)現(xiàn)文字背后的故事作文 篇5
街上流傳著一個故事，故事源自一堵被風雨侵蝕地滿目瘡痍的老墻。老墻距地面一人高的地方，終日高懸著一束吐著芬芳的百合花。
有人覺得奢侈，有人覺得無聊，也有人覺得奇怪，還有人說：“這里曾發(fā)生了事故”�！笆堑�，一場交通事故！”一位站在人群中的白發(fā)蒼蒼的老人說，他頓了頓，講起了那個似乎有些遙遠的故事。
那是幾年前的一個夜晚，天上下著雨，一輛載滿貨物的貨車在公路上行駛著，就在離廠房大約10米遠的地方，有兩個男孩撐著傘有說有笑的`走著。突然，大貨車失去控制，徑直向他們沖來。眼看事故就要發(fā)生，說時遲那時快，一位老者沖上來，推開了那兩個男孩，“砰”的一聲，老者被撞飛了，倒在血泊中，很快周圍的水都被血染紅了，駕駛室里那個被嚇傻的司機撥打了“120”，隨后被趕來的交警帶走了。老者被抬上了救護車，望著救護車遠去的背影，兩個男孩傷心地落下了淚。突然，一個男孩發(fā)現(xiàn)散落在地上的一個信封和一束百合花，展開信，一行漂亮的字跡赫然入目：老婆，今天是你七十大壽，我特意買了一束你最喜愛的百合送給你。
男孩看完信后，撿起了百合花徑直朝醫(yī)院走去，到了醫(yī)院，男孩見到了救命恩人—那個白發(fā)蒼蒼的老人，而此時老人已經(jīng)搶救無效死亡。
從此，兩個男孩待老人的老伴如同自己的親人，百般呵護，每周兩個男孩都會和她來到事發(fā)地點，在那堵老墻上掛一束鮮百合。他們在老墻上輕輕貼上一張條幅：“在惡劣天氣中，小心馬路殺手，珍愛你的生命！”他們總會將條幅的每一個邊角按一按，然后互相攙扶著，沿著人行道漸漸遠去，如血的殘陽將他們的影子拉得很長很長。
百合花在老墻上盛開，百合花的故事在小街流傳，那一束在墻上靜靜開放的百合花，似乎在悄悄地提醒我們：“珍愛生命，學會感恩。”
發(fā)現(xiàn)文字背后的故事作文 篇6
悄然，夏日，淡然，書香。
我笑意盎然，著眼于你的《人間滋味》——汪曾祺，酸甜苦辣咸，在你的筆下平淡而有味，給我以美的享受。
清香裊裊的早晨，太陽羞答答地從山丘后面探出半個笑臉，村莊里升起的裊裊炊煙交織起來竊竊私語著。你背起行囊走四方，走過一碧萬頃的魚米之鄉(xiāng)，麥香四溢的華北平原，山高谷深的云貴高原，支離破碎的黃土高原……你的每一段旅程，都記載了歲月的流逝和世事的變遷。但不論陜北的酸、無錫的甜、北京的苦，還是四川的`麻、昆明的辣、浙東的咸，你寫出了充滿風味的異鄉(xiāng)情懷，使我憧憬于行萬里路。
烈日炎炎的午后，陽光淘氣地在水面上跳躍閃爍，泛起微波粼粼，溪邊大青石上，一堆篝火燃得正旺。艷紅色的火焰旁，是大學時代的你和幾個同學。你們個人手持一串青椒，燒熟了，蘸鹽水下酒；或許你們還帶著皮色深綠、圓潤甜美的寶珠梨，或是香甜可口、細嫩柔滑的離核黃桃。你一心追憶，沉浸在自己的美好往事中，你真摯的懷念告訴我，珍惜當下，品味現(xiàn)實，青春的滋味是人間最甜美的滋味。
余輝熠熠的傍晚，最后幾抹熾熱的余輝終于舍不得離去，由天際溢進了窗口，偷偷窺伺熱鬧的一桌盛宴。恰逢端午，你和家人圍坐在桌旁，默默地笑著。你取來一只咸鴨蛋，筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了。你輕輕用筷子挖了蛋白吃，便望見了底下通紅通紅的蛋黃。家鄉(xiāng)的鴨蛋就是好！在他鄉(xiāng)，品一口家鄉(xiāng)的咸蛋，喚起的是滿滿的鄉(xiāng)愁。我發(fā)現(xiàn)，那是一顆游子的心，一顆懷念故鄉(xiāng)的心！
我轉轉頭，感覺頸部微微有點兒酸痛。行萬里路的憧憬，青春滋味的品味，游子鄉(xiāng)愁的理解，驀然間竟美好地融合在書本的字里行間中看不分明了……
發(fā)現(xiàn)文字背后的故事作文 篇7
中華上下五千年，有著悠久而美好的歷史。從古至今，千百年的文化陪伴著我們。古色古香的詩句，優(yōu)美動聽的樂曲，栩栩如生的繪畫，以及那些曾為見過的古遺址和未曾出土的古用器都對我有著強大的吸引力，我渴望著，用我的一生，去發(fā)現(xiàn)它們，研究它們。多種古文化中，我們最熟悉的是文字，文字，是我們的朋友。文字，是一種交流方式，是一串密碼，文字，它有著不為人知的密秘和意義。而我們身邊最為常見的又是朋友”二字。
友”字，在古時候的寫法十分形象，如兩個手，一個在上，一個在下，兩手握在一起，表示著不可毀壞的友誼和朋友之間的相互信任。友，為知己，也為欺騙。
朋友之間，最為重要的是友誼。友誼，有的.像鋼鐵一般不可摧毀，但是，也有的如塑料一樣，一用力便成碎片。友誼，是真誠的，也是虛假的。有的人，因為志同道合而成知己，曾許下山盟海誓。但，也有的人，只不過是為了商場上的利益而成為所謂的朋友”，在利益之間，他們的友誼”如玻璃，一碰便粉身碎骨。人與人之間，為什么不能把友誼建立在利益只上呢？我常常在想
朋”字，在古時候的寫法則是兩串貝殼串在一起，表示著相互平等。朋友，兩個人，在一起，平等。朋友與朋友之間都是平等的，沒有高低之分，沒有貴賤之分。
朋友，是我們一生的指明燈，也可能是以后的路人，未來的陌生者；朋友，是小學時的同桌；中學時的死黨；大學時的知己。但是，朋友，為何也如友情一樣，存在著虛假？海內存知己，天涯若比鄰”，君子之交淡如水”，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是�。《潭處拙湓�，簡單的幾個字，被世人用的千變萬化，深深地表達了友情在詩人心中的重要性，文字，就是如此厲害！
文字，有著許多不同的意義，一個文字背后，或許會隱藏著許多故事。文字，是一種語言，是人與人之間的對話。中華文明，中華強大，因為有著千千萬萬個文字的存在，我們時時刻刻都離不開它們。
文字背后的故事蕩漾在我們心中
發(fā)現(xiàn)文字背后的故事作文 篇8
有這么一個說法：每一個文字背后，都有著一個獨一無二的靈魂。它們表達著不同的情思，彰顯著不同的色彩。當這些有著靈魂的文字有機結合時，像隨風輕聲唱和出和諧而美妙的曲章，又像將花兒種子一顆、一顆地播落在你的心田，在那兒繁花盛開。沒有靈魂的文字，便失去了這份魔力，失去了這份如月光般澄澈、盈盈鋪滿心間的光芒。
這些靈魂，是作者的靈魂。是作者將靈魂植于文字背后，才讓每一個文字都有了靈性，才讓每個文字都熠熠生輝。那些行云流水、揮毫潑墨的文人騷客，將優(yōu)雅的靈魂植于文字，于是文字變得優(yōu)雅；將溫暖的靈魂植于文字，于是文字變得溫暖；將蒼涼的靈魂植于文字，于是文字變得蒼涼。古今中外詩人、詞人、歌者、小說家、劇作家等將其不同的靈魂植入文字背后，用帶有靈魂的文字或動情、或理性、或娓娓、或詩意地訴說那些凡塵美好、人生哲理、世間的悲歡離合、大自然的雄壯優(yōu)美。文學大師們用他們的靈魂來洗滌我們的.思想，給我們以純粹與安然。正是如此，文壇擁有了持久不斷的生命力。
于是，我著了迷，著迷于通過文字走進作者的靈魂里。面朝大海的溫暖，風住塵香花已盡的憂愁——千千萬萬個文字，千千萬萬個智慧的靈魂�！皯n郁而明亮，靈性而唯美，犀利而溫暖，沉靜而飛揚”，從指間的愛撫，到鼻翼的墨香，再到心靈的滋養(yǎng)，文字之魂，帶我飛上了彩云之端。
感受文字背后的靈魂，是品香茗之美；將自己的靈魂安放于文字，亦是一件妙不可言的事。無處釋放的情緒，可以訴諸筆端；片刻間的甜蜜欣喜，可以留于筆尖；令人振奮的美景，可以記錄下來，永遠珍藏。靈魂在文字里有了寄托之所，文字因靈魂而舞動。
遇見好的文字，即是遇見一份美好的靈魂，這是世間最美麗不過的事。我就是在這樣美麗的遇見中，不斷讓自己的靈魂清明、透徹，讓帶著靈魂的文字也愈發(fā)清麗典雅。
讓靈魂在文字中歇息，用心體悟文字背后的靈魂，一路行進，會有更多美麗的遇見等待在前方。
發(fā)現(xiàn)文字背后的故事作文 篇9
我捧一本書，在書桌前。外面陽光火辣，但窗外人的穿著與屋內人的穿著完全不一樣。我翻開語文書，目光停留在百合花上，百合花的文字便溢進腦海里。
"在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖”。百合花生長的地方很偏僻，環(huán)境惡劣，這樣，仍阻擋不了百合花內心的念頭；開出花。百合花說到做到，一直堅持開花。
"終于在一個春天的早晨，百合花頂部結出了第一個花苞”。即使環(huán)境怎樣惡劣，百合花因為自己的堅定和努力，成功了一點。但野草們卻很不屑，它們并不認為百合開出的'是花苞，它們更愿意說成“我看它頂上結出的不是花苞，而是頭腦長瘤了”。百合并不因為別人的不理解就放棄，仍堅定自己的信念。經(jīng)過的蜂蝶鳥雀也沒有鼓勵百合的。它們說：“縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀�！泵鎸游镏参飩儗λ牟焕斫猓臀磥淼拿悦�。百合花最終也沒有放棄。它沒有受周圍環(huán)境的影響，最后，它開出了花。
這是沒人敢嘲笑它了。
"百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜結成的淚滴”。野草們雖然不嘲笑它，內心還是有些不屑。它們不愿知道百合有多么努力，它們對百合的努力視而不見。而百合并不顧這些，它知道自己的努力不為給別人看，只是為了自己的信念。百合辛苦開出每一朵花，其實，越來一朵就越困難。但，每一朵，不被百合都開出了嗎？所以，那里被稱為百合谷地。
因為每一朵花都記住了第一朵百合的教導。
思緒隨著叫喊聲收回�！俺燥埩恕�。我一下子回過神來，才發(fā)現(xiàn)這一次閱讀，有一次不一樣的體驗，體驗了文字的美好，體驗了百合花堅強、不忘初心的美好品質。
發(fā)現(xiàn)文字背后的故事作文 篇10
在每篇文章的背后，都隱藏著故事，它使文字變得生動優(yōu)美，讓文章變得璀璨奪目。
人生第一大境，“獨上高樓，望盡天涯路。”這句出自南宋詞人之筆。南宋戰(zhàn)火飛揚，金來攻打�！熬缚祼u，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”句句向我們講述當時的故事：我要去抗擊金人，報效祖國，哪怕粉身碎骨。痛恨金人的詞人，便是為我們展示當時，這哪里是詞啊，這分明是用血點成的一幅幅畫。
《如夢令》寫的是詞人少時與朋友出去游玩的情形：他們乘著小舟，把船�？�，相對而坐，把酒言歡，已是日暮時分，小舟在河中慢慢前行，槳兒在水中緩緩劃動，因為這里有一大片荷花，詞人怕弄壞了，破壞了優(yōu)美動人的景色。太晚了，覓食的白鷺還未歸去，引吭奮飛著。詞人由一臉輕快，忽然焦躁-朋友還在呢。槳兒不小心碰到了荷花。驚的歐鷺們四散逃離，飛向天空。這一句句的詞中，每一個字，便是一種景，一幅畫。我仿佛看到了當時詞人在荷花塘游玩的樣子，是那么輕快，那么歡朗，這也寫出了詞人少時美好的回憶。
《重返狼群》以第一人稱描寫了自己和格林的故事。作者記錄的每一字，每一景，每一圖片，構成了這本書的故事：遇見小狼到小狼的城市生活，到小狼的獒區(qū)生活，到小狼的野外生活，再到重返狼群，以及尋找長大了的格林，每個故事是那么直接，那么動人。
“長風破浪會有時”。出自唐朝詩人之手，這個這么醒目的故事便是：詩人在旅途中遇見親人，抒發(fā)感慨，以及“九天攬月，直達云霄”的奇特想象。
《長恨歌》更可看出其中的.故事：唐玄宗經(jīng)歷安史之亂，處死了楊貴妃，之后離開了，再逃離到此地時，雨便不再是雨，而是唐玄宗思念楊貴妃的眼淚。字字像針一樣扎在我心中。安史之亂后，唐玄宗回到宮中，已是物是人非，紅葉飄飄，鋪成了紅毯，這就是血呀，這是唐玄宗與楊貴妃的血�！霸谔煸缸鞅纫眸B”，每一字每一景都定格在我的心中。
這就是文字的動人之處，這就是文字們的故事。怎能不悠久？怎能不體現(xiàn)中華民族的品格？所以中華民族之文字，魅力無限！
發(fā)現(xiàn)文字背后的故事作文 篇11
人們只會看到成功者閃耀的光環(huán)，而不會看到成功者背后辛勤灑下的汗水。
——題記
冰心有一段小詩：“成功的花，人們只驚現(xiàn)她現(xiàn)時的明艷，然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”“上帝是公平的，他只會把生的希望留給努力奮斗的人，把失敗者推向死亡的深淵。”這詩這詞道出了無數(shù)探索者、奮斗者的心聲。古往今來，多少詞人詩人，留下了數(shù)不盡的千古名傳的佳句。
成功，是人人都所向往的。但是我們要獲得成功，不應止于心動，更要付諸行動。努力，是成功與現(xiàn)實之間的橋梁。
這首詩使我想起了中國的航天人員，以及那些在背后默默無聞地付出的人，比如科研人員、技術人員等。有的因為過度勞累，華發(fā)早生；有的.堅守在自己的崗位上，顧不得吃飯睡覺，連家人都難得見上一面；有的積勞成疾，幾次臥病在床，卻依然割舍不下自己的工作；有的讓子子孫孫繼承他的事業(yè)；有的未等看到成功的那一刻，就早已離開人世……是他們的日夜奮戰(zhàn)，取得了航天的圓滿勝利，使我國成為世界上第三個能夠獨立發(fā)射宇宙飛船的國家，實現(xiàn)了我國偉大的“炎黃子孫飛天夢”。
還有一個故事，我至今難以忘懷。《聊齋志異》的作者蒲松齡
曾經(jīng)因為科舉考試沒通過，寫過一副對聯(lián)自勉：“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚�？嘈娜�，天不負。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！边@里講述了兩個歷史故事，“破釜沉舟”講述的是戰(zhàn)國時期項羽為了提高軍隊的戰(zhàn)斗力，讓士兵背三天干糧，自己把戰(zhàn)船和鐵鍋都砸了，結果士兵們一鼓作氣，大破秦軍，取得了最終的勝利。“臥薪嘗膽”講述了戰(zhàn)國七雄之一越國皇帝的故事。當時越國因為戰(zhàn)敗，被迫同夫人到吳國當奴隸，越王夫婦飽盡苦難、受盡侮辱，最后歷盡千辛萬苦回到越國�；貒院螅酵豕篡`立志報仇雪恨。他訓練出了一支有紀律、有準備的軍隊，并且安定民心，得到了廣大人民的支持，在一次戰(zhàn)斗中大破吳軍，嚴重的鎮(zhèn)壓了吳國，使其一蹶不振。
努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱皂g和失敗后從頭再來的勇氣，是對自己的堅定信念和對美好的不懈追求。要想獲得成功，就必須努力，付出汗水。
努力，需要堅持。即使過程再艱難，也有機會離成功更近一步。每一個成功者，都有心酸的奮斗史。只有你努力，才會到達成功的巔峰。
——后記
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