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精選開(kāi)心事的作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的開(kāi)心事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)心事的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的記憶中，有非常多開(kāi)心快樂(lè)的事。最開(kāi)心的就是去滑雪場(chǎng)滑雪了，雖然已經(jīng)過(guò)去非常長(zhǎng)時(shí)間了，但我依然記憶猶新！
還記得我六歲那年的冬天，我和媽媽，還有好朋友一起去雪場(chǎng)滑雪。我們乘車來(lái)到了滑雪場(chǎng)，這里的情景讓我驚呆了。眼前一片雪白，真是個(gè)粉妝玉砌的世界，就像到了童話 王國(guó)一樣，美麗極了！
看著別人在滑雪場(chǎng)自由自在地滑翔著，我好羨慕�。∥移炔患按卮┥匣┬�，踩著雪橇，手握滑竿準(zhǔn)備進(jìn)入滑雪場(chǎng)。這時(shí)，我的腿像灌了鉛似得突然變得非常重。媽媽扶著我一步一步挪進(jìn)了滑雪場(chǎng)。
因?yàn)榈谝淮位�，我心里既高興又緊張。我們沒(méi)有請(qǐng)教練，媽媽教我要自己學(xué)著滑。媽媽拉著我的手慢慢地向下滑去，剛開(kāi)始我不敢向下看，眼睛緊緊地閉著。突然，?！一聲，我重重地摔在了滑雪場(chǎng)的正中央，屁股摔得生疼。我想哭，撅著小嘴對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想滑了�！眿寢尫浅Ｓ心托牡毓膭�(lì)我說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持下來(lái)，你不能這樣就放棄了。如果遇到一點(diǎn)困難就選擇放棄，不就什么也學(xué)不會(huì)了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，感覺(jué)非常有道理。對(duì)，我不能就這樣輕言放棄。我站起來(lái)，按照媽媽說(shuō)的要領(lǐng)，繼續(xù)向下滑。這時(shí)，我突然覺(jué)得滑雪也不是太難了。我睜開(kāi)眼睛，松開(kāi)媽媽的.手，自己慢慢地向下滑去，不知不覺(jué)到達(dá)了終點(diǎn)。我回頭一看，媽媽在我不遠(yuǎn)處的后面正高興地看著我。終于學(xué)會(huì)滑雪了，我心里自豪極了！媽媽夸我說(shuō)：“你真棒！”我不好意思地笑了！
非�？欤⿻r(shí)間到了，但我還意猶未盡！通過(guò)滑雪，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都不能輕易放棄，只要堅(jiān)持下來(lái)，也許會(huì)做得更好！
開(kāi)心事的作文 篇2
在我的印象中，最開(kāi)心的事，就是去西峽恐龍園的一次旅行。
來(lái)到恐龍館的面前，那只巨大的恐龍嚇了我一跳，還真以為那只恐龍是真的，形象特別逼真。進(jìn)去以后，我興致勃勃地跑到那只小恐龍面前，摸了摸它，它晃了晃，因?yàn)樗菃文_站的，好像我一碰它，它就要跑起來(lái)似的。
我又繼續(xù)參觀，有一只恐龍會(huì)說(shuō)話，你們信嗎？那當(dāng)然是不可能的，恐龍?jiān)缇蜏缃^了，那是一只電子恐龍，只要扔一枚一元硬幣進(jìn)去就可以了，你來(lái)問(wèn)，它來(lái)答。當(dāng)然，不可能你問(wèn)什么，它就能答什么，它是按電腦程序來(lái)答題的。
走到里面，有一個(gè)隧道，走進(jìn)去，很冷，陰暗潮濕，有好多恐龍蛋化石，都是一堆一堆的，有橢圓形的，圓行的，我聽(tīng)導(dǎo)游仔細(xì)地講解恐龍的相關(guān)知識(shí)，了解一些相關(guān)知識(shí)。
最后，我走出了恐龍館的大門，依依不舍地看著門外那只巨大的'恐龍，真想穿越時(shí)空，來(lái)到恐龍時(shí)代，體驗(yàn)一下恐龍世紀(jì)的生活，從而更加了解恐龍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
開(kāi)心事的作文 篇3
當(dāng)我考試考得好時(shí)，我是開(kāi)心的；當(dāng)我去游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)，我是開(kāi)心的；當(dāng)我吃冰激凌時(shí)，我是開(kāi)心的；當(dāng)我看書(shū)時(shí)，我也是開(kāi)心的；當(dāng)我看見(jiàn)媽媽開(kāi)心時(shí)，這才是我最開(kāi)心的！
那天是星期五，也是婦女節(jié)，我和姐姐放學(xué)回來(lái)，不見(jiàn)媽媽的蹤影，原來(lái)媽媽逛街去了。我和姐姐趁此機(jī)會(huì)，偷偷地把昨晚準(zhǔn)備好的禮物放在了媽媽的拖鞋里。然后，我們靜悄悄地躲在墻角，等媽媽回來(lái)。
不一會(huì)，媽媽提著大包小包推開(kāi)門，她朝屋子里探了探頭，她也許在想：平時(shí)我一進(jìn)門，那兩個(gè)小家伙可是要沖出來(lái)抱住我的`，今天怎么那么安靜呢？媽媽把左腳的鞋子脫掉，換上拖鞋，她似乎感覺(jué)到里面有東西，她又試了一次，這次她試探性地往里穿深一點(diǎn)，還是感覺(jué)里面有東西。接著，她又把右腳的鞋子脫掉，再穿上拖鞋，這回也穿不進(jìn)去。只見(jiàn)她皺著眉頭站在原地想了想，又蹲下來(lái)看拖鞋里到底有什么東西，媽媽拿出來(lái)一看，“咦，怎么是一些折紙？”媽媽自言自語(yǔ)道。這時(shí)我和姐姐忍不住笑出聲來(lái)，我們從墻角跑出來(lái)，媽媽又笑著指著我們說(shuō)：“哈哈哈，你們這兩個(gè)小家伙，竟然把禮物放在我的鞋子里，難怪昨天晚上爭(zhēng)分奪秒地折紙，還被我臭罵了一頓，謝謝你們！我的小女神�！蔽液徒憬懵�(tīng)了，笑得前俯后仰，一起抱住了媽媽。
媽媽給了我快樂(lè)和幸福，每當(dāng)看見(jiàn)媽媽露出甜美、幸福的笑容時(shí)，就是我最開(kāi)心的時(shí)候。
開(kāi)心事的作文 篇4
記憶中最開(kāi)心的事是那次和媽媽一起的投籃練習(xí)了。
那天我興高采烈的對(duì)媽媽說(shuō)：“陪我下去打球，好嗎？”媽媽的說(shuō)：“好呀�！蔽乙宦�(tīng)頓時(shí)如箭一般穿鞋然后拿起球往球場(chǎng)跑去，準(zhǔn)備先練習(xí)一下投籃。我拿球投了好幾次，都沒(méi)有投進(jìn)，有點(diǎn)不高興了。這時(shí)媽媽來(lái)了，媽媽告訴我投球要注意的`技巧，我漸漸的有了手感。當(dāng)我又一次拿起球使勁往上一蹦，將球投向籃筐，只見(jiàn)球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)了�！芭家�！我終于把球投進(jìn)籃筐啦！”我歡呼了起來(lái)。緊接著第二次、第三次、第四次……每投進(jìn)一球都?xì)g呼吶喊，激動(dòng)萬(wàn)分！媽媽也在一旁不停的為我打氣、加油。
那一天我終于把球投進(jìn)了籃筐，實(shí)現(xiàn)了我的投籃目標(biāo)，我很開(kāi)心、自豪！
開(kāi)心事的作文 篇5
今天，上午第三節(jié)課是美術(shù)課，我們都很開(kāi)心因?yàn)�，老師說(shuō)：“讓我們做手工呢�！泵纸胁示�貼畫(huà)。
我們其實(shí)上節(jié)課我們就做過(guò)一次但是沒(méi)做完，我就做了一半，這節(jié)課老師說(shuō)：“要貼完和畫(huà)完。”上節(jié)課老師教了我們兩種方法，首先要拿多點(diǎn)衛(wèi)生紙然后把他撕成一小塊然后就擰最好不要擰太細(xì)，要擰細(xì)點(diǎn)。第一種方法就是把他擰好以后就涂上顏色。第二種方法就是，你提前擰好兩個(gè)顏色然后擰在一起這樣的.話會(huì)更漂亮。我們很快的做完了，都很漂亮有小汽車樣子的，有花瓶。
我們都哼喜歡上美術(shù)課和手工課。
開(kāi)心事的作文 篇6
最近，我很開(kāi)心，因?yàn)樽罱业恼Z(yǔ)文成績(jī)總是考得不錯(cuò)，這個(gè)學(xué)期來(lái)，我好象退步了，上課沒(méi)怎么舉手，前幾次考試總考80多分，最近，我一直努力做好，漸漸的，最近的`考試我都考了90多分，最近的心情很很好，我要一直這樣努力下去啊，爭(zhēng)取做到最好。
而且我最近在進(jìn)行美白計(jì)劃，我的皮膚很黑，所以我每天多喝水，最近的皮膚白多了，別人都說(shuō)我變漂亮了，我心里樂(lè)滋滋的。
還有一個(gè)大喜訊：姑姑要結(jié)婚了，要在晶合酒樓吃喜宴，晶合酒樓，這可是我盼了很久的，還沒(méi)吃到美食佳肴，我就已經(jīng)流口水了，還有幾天而已了，又是一件另我開(kāi)心的事。
反正，最近我很開(kāi)心，過(guò)得很快樂(lè)！
開(kāi)心事的作文 篇7
一個(gè)陰雨蒙蒙的星期三，我們聽(tīng)到了清脆的上課鈴聲，猶如箭一般的飛奔到了座位上。安安靜靜地等待蔡老師的到來(lái)。但是我的心里卻猶如熱鍋上的螞蟻，心里有些忐忑不安。其實(shí)，我心里在想：這節(jié)課上蔡老師會(huì)讓我們干什么呢？
不一會(huì)兒，讓我期盼已久的蔡老師終于來(lái)了。我想：等一會(huì)兒謎題全部都會(huì)揭開(kāi)！我們?cè)谀抢餆o(wú)所事事，最后有點(diǎn)引起了蔡老師的疑心！恰好，一位同學(xué)上去說(shuō)：“能不能做語(yǔ)文的晚上家庭作業(yè)？”蔡老師這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。于是，蔡老師對(duì)我們“大聲呼吁”：“可以做晚上的語(yǔ)文家庭作業(yè)的！”陳子卓真是敢想敢說(shuō)，雖然他稍微做了一點(diǎn)語(yǔ)文，但是他帶著一點(diǎn)憂慮說(shuō)：“那萬(wàn)一張老師說(shuō)我們?cè)趺崔k？”有幾個(gè)同學(xué)也跟著陳子卓說(shuō)：“是啊是啊�！辈汤蠋熣f(shuō)：“做好作業(yè)的可以做語(yǔ)文家庭作業(yè)的！”蔡老師說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的啦！”我便和一大部分做好數(shù)學(xué)作業(yè)的同學(xué)一起寫(xiě)了起來(lái)！那一些沒(méi)有做好作業(yè)的同學(xué)也讓鉛筆幫助自己加快腳步。我和別人換好座位之后的王東江說(shuō)：“老師的想法不同，直接導(dǎo)致了老師的.做法不同！打個(gè)比方說(shuō)吧：蔡老師是想讓我們學(xué)校里做多一點(diǎn)，家里做的少一點(diǎn)。但是，張老師的想法卻恰恰與蔡老師的想法相反：張老師怕我們?cè)趯W(xué)校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒(méi)有什么作業(yè)了！兩種不同的做法，理所當(dāng)然的是蔡老師的做法讓我們喜歡——也就是讓我們學(xué)校里做多一點(diǎn)，家里做的少一點(diǎn)這種做法令我們喜歡，張老師的做法令我們討厭也就是——怕我們?cè)趯W(xué)校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒(méi)有什么作業(yè)了，就亂玩了！誰(shuí)能不對(duì)蔡老師這種做法起愛(ài)慕之心呢？因?yàn)橛袝r(shí)候做也做得很晚都有可能做不完！令我們十分討厭！”我們的手雖然是冰涼涼的，但是我們的心卻被溫暖的一句話給融化了！我們一邊說(shuō)話一邊寫(xiě)作業(yè)。這真是一節(jié)快樂(lè)的文體課班級(jí)好似一個(gè)溫暖的大家庭似的！這真是一件令人難以忘懷、流連忘返的的一件事啊！因?yàn)樗麥嘏宋业男难剑—q如雪中送炭似的！令人溫暖無(wú)比啊！
我們這下午的最后一節(jié)的文體課上，蔡老師讓我們做作業(yè)令我們整節(jié)課都充滿了快樂(lè)的氣氛！這就是令我快樂(lè)的一件事——在文體課上親密的與“語(yǔ)文家庭作業(yè)擁抱”！也就是在文體課上寫(xiě)作業(yè)了！真是令我高興��！
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