【熱門】感人的作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感人的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感人的作文 篇1

　　一個初冬的早晨，朔風(fēng)陣陣，寒冷刺骨。松柏被刮得東倒西歪，甚至被扯斷枝條拋進(jìn)山谷。小花小草都像動物一樣睡著了，準(zhǔn)備明年春天再開放。小河也結(jié)了一層薄薄的冰。

　　一位老奶奶騎著三輪車來了。她六十多歲，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉卻顯得那么慈祥。她身穿一件橘黃色的清潔工服。她在中心廣場停下了車，走到下水道邊，掀開了下水道的蓋子。把簸箕放向下水道口，打算把垃圾鏟出來�？墒�，下水道口太窄，簸箕伸不進(jìn)去。豎著鏟，把簸箕放進(jìn)去，鏟上垃圾，拿出來時，簸箕上的.垃圾又滑下來了。于是老奶奶挽起袖子，把雙手放進(jìn)冰涼的污水里。佝僂著身子，把枯葉和污泥捧了出來。頓時，一股刺鼻的臭味散發(fā)出來。老奶奶皺皺眉頭，把垃圾放進(jìn)旁邊的了簸箕里。接著又把手放進(jìn)污水中。一次，兩次，三次······

　　一位年輕人走了過來，說：“老奶奶，天氣這么冷，您為什么要掏下水道呀？”老奶奶笑了笑，說：“因為天氣預(yù)報說這兩天會有雨，如果下水道不通，廣場就會有積水，大家就沒辦法活動了�！崩夏棠陶f完，又干了起來。

　　這時，我看見花壇里的花，是那么美！那么鮮艷！

感人的作文 篇2

　　今天我讀了一篇感人的文章，這篇文章的名字叫做“第一次拘母親”。

　　大家都抱過自己的母親嗎?我們每個孩子都會惹自己的媽媽生氣，大家知道就是因為這些母親的手從鐵嫩變得粗糙，臉上的笑容甜美漸漸變得毫無光澤。下面就讓我為大家介紹這篇文章吧。

　　這篇文章的作者是張煒朋，“我”第一次報母親從那時候作者感受到自己的母親的身體原來是那么的輕而這時的母親，卻為了我而敞在床上了，護(hù)士小姐便說：“我們對自己的母親太不了解了，聽了護(hù)士的解說后，幫母親分擔(dān)一些工作，母親總是把那些重活讓自己分擔(dān)，后來作者的母親不禁流下了眼淚，這就代表著母親是愛我們的.。

　　同學(xué)們，聽了我介紹這篇文章后，你們是否要好好學(xué)習(xí)孝順自己的父母，成為祖國的櫟梁深之才筆!

　　我讀后的感想后，我一定不要惹父母生氣，而要幫他們做家務(wù)。

感人的作文 篇3

　　在5.12這次地震中，有很多人都受難了。但是，卻又很多人的行為很使我們感動。此刻就我們來看看感人的故事吧。

　　在5月13日下午15時30分，天降大雨，某團(tuán)四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房內(nèi)傳出小孩哭聲。五班班長何炎當(dāng)即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。趕到現(xiàn)場后，戰(zhàn)士們聽到廢墟中傳來十分微弱的哭聲，立刻甩開膀子挖掘通道、清除石塊。經(jīng)過40分鐘的緊急挖掘，最后清除了表層建筑碎物。頓時，一幕感人的景象出此刻戰(zhàn)士們面前：一個臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動著小手，她身上壓著一個面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個成年男子。男子全身幾乎無一處完好，卻生生頂住了塌下來的斷梁；老人的頭已經(jīng)垂下沒有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時間擦去奪眶而出的淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災(zāi)區(qū)救護(hù)所。

　　據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的`奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景，感動和震撼了在場的戰(zhàn)士們，傳到部隊后，更加激勵官兵拼死奮戰(zhàn)，盡快搶救出更多的被困者。

　　在這次地震中，還有很多更感人的故事，你們也去看一些其他的感人故事吧。

感人的作文 篇4

　　在我腦海中，有許許多多的事。可讓我最難望的是那一次。

　　那一次，我和弟弟，妹妹和媽媽開心的乘車去動物園玩，我上了車，車上的人擠得透不過氣來了，可沒辦法只好擠一擠了。我的弟弟被擠得哭了。忽然，有一位大哥哥挺身而出地站了起來，親切地說：小弟弟你坐吧。”我的弟弟和妹妹開心地坐了上去，這位大哥哥看著我的弟弟高興地笑了。到站了，大哥哥下車了，我也找到了坐位。有一位老奶奶上來了，車上已經(jīng)不擠了。我被大哥哥的精神感動了，想：那位大哥哥可以在那么擁擠的情況下讓位，我是不是應(yīng)該讓給老奶奶坐呢？我想了一會兒。把老奶奶叫了過來說：老奶奶您坐吧！”我站了起來，把老奶奶扶了過來。老奶奶對我笑著說：小朋友，過來，我抱你�！蔽艺f：不用了，我站住就行了。‘’老奶奶一定要我坐下，我只好坐下。媽媽說：小媚，不要坐別人了。＇＇

　　今天我玩得很高興，因為我終于學(xué)會了助人為樂是一件快樂的.事情。這都是被大哥哥的行為所感動的。大家也來學(xué)習(xí)吧！

感人的作文 篇5

　　太陽公公剪下一片指甲掛在天空，閃爍的星星聽月亮姐姐講故事……晚飯后，我們一家去文化廣場散步，發(fā)生了一件很感人的事。

　　我們在涼爽的東江河岸悠閑地散著步，突然，不遠(yuǎn)處一陣沙啞的歌聲吸引了我們，我趕緊拉著表妹朝著歌聲那邊跑去——原來是一對殘疾姐弟在賣藝乞討，大約四五十歲，個子和我一般高，他們的衣服雖然很破舊，打滿了補(bǔ)丁，但是非常整潔。

　　弟弟斷了一條腿，眼睛瞎了，坐在簡陋的推車上十分用心地唱著歌，雖然不是很好聽，但是吸引了好多人；姐姐是個聾子，一手扶著車，一手拍著弟弟的肩膀，似乎是讓弟弟感覺溫暖，有安全感，不讓他受驚嚇。他們討錢的盆子放在地下，讓我們自己把錢放進(jìn)去。地下還鋪著一張大紙，上面寫著他們的簡歷……我感動了，在場的`人們也感動了，紛紛捐出了自己的一份愛心。我連忙拉著妹妹跑去媽媽那兒，告訴她殘疾人的事情，我正想向媽媽要錢時，她已經(jīng)拿出了五角錢放入我手中，我開心地說：“謝謝媽媽！”然后著急地拉著妹妹的手跑去殘疾姐弟那兒，把錢捐給了他們，姐姐感激不盡，連連笑著點頭。

　　我們散步回來時，看到不遠(yuǎn)處的殘疾姐弟在收攤準(zhǔn)備回家，我忽然看見姐姐把剛才圍觀的群眾丟的垃圾撿起來扔到附近的垃圾箱里�？粗鴪詮�(qiáng)的姐弟倆漸漸遠(yuǎn)去的身影，我的臉頓時燒紅燒紅……

　　月亮姐姐講完故事，躲進(jìn)了云層里。

感人的作文 篇6

　　在這悶熱而又令人難過的一天里，有一對這樣的父子，手中提著禮物，默默的向著學(xué)校的方向奔去……

　　一生之中從未向別人屈服的父親，竟為了自己的兒子在別人面前落淚，俗話說，“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”。然而這位父親為了兒子的前途去求他人，甚至是為他在別人面前跪下，這個舉動是我們無法用言語來表達(dá)的，這是多么深沉而偉大的父愛呀！

　　兒子落榜了，父親只是乞求他人托關(guān)系或是查分，來使自己的失落減到最低的限度，以使這本不富裕的家庭減輕些痛苦。因為兒子在中考時僅以5分之差與重點校無緣，他們的唯一希望就是想能得到學(xué)校的幫助，可他們的希望卻一再的被打破。

　　到了學(xué)校，他們首先說明了自己的來意，是否可以查分，卻一次次被校長和老師的冷言寡語擋了回來，然而父親卻不為此計較，只是一味的去討好他們，可他們以兒子的分?jǐn)?shù)與估分相差太少無法查對向父親還擊。沒辦法，父親只能以哭泣的聲音乞求，可還是無濟(jì)于事。

　　當(dāng)父親彎腰下跪的時候，在一旁的兒子死死的'攙住了父親，父親沒能跪下，卻狠狠地在兒子臉上打了一巴掌，并且很快的抱住比自己還強(qiáng)壯的兒子哭了起來，這時以教育為德而又令兒子熟識的面孔一一消失，父親為此舉動不斷地以淚水傾訴著自己的無奈與世界的不公�？墒�，父親到底無奈什么呢？用淚水表達(dá)什么？是對兒子的歉意還是因委屈而無法控制？

　　他們走出了學(xué)校，走出了教書育人的地方，父親擦干了淚水，拉著兒子走向田野，他們的步子慢了，父親那難以抑制的淚水又偷偷的溜了出來，兒子也隨著無聲的哭泣。頓時，風(fēng)雨交加瀉了下來，他們沒有走，而是蹲在田埂上，讓雨和淚水混合著發(fā)泄心中的悲憤。

　　“父親”是一個多么堅強(qiáng)而有力的字眼呀！卻會在為兒子的事情上不顧尊嚴(yán)去乞求他人，這并不代表父親的懦弱，卻生動的詮釋了世間無與倫比的父愛。

　　這時，兒子向著遠(yuǎn)方望去，看到的不是悲痛更不是凄涼，而是無限的曙光，無盡的希望。父子兩人慢步走向遠(yuǎn)方，消失在雨簾中……

感人的作文 篇7

　　奶奶是從博白的一個小村來到八一這個小縣城里的，現(xiàn)在住在叔叔家，我仍記得奶奶剛來的時的樣子：一張滿臉皺紋的長方形臉上，有一對不怎么有神的小眼睛，一頭黑中透百的雜亂的頭發(fā)。一身土里土氣的.破衣服，一 看就知道是山里來的鄉(xiāng)下人。

　　奶奶走路很慢，還一瘸一拐的，聽爸爸說，是因為得了風(fēng)濕。說實話，開始，我很瞧不起奶奶，認(rèn)為她是不懂規(guī)矩，不見世面的鄉(xiāng)村人，是下等的人�？珊髞�，我毅然改變了我的看法。

　　奶奶來的那天晚上住在我家，奶奶就是這么個節(jié)儉，樸素，勤勞的人，她心里只求兒孫們能夠幸福安康，自己就能滿足，哦！我敬愛的奶奶，您在我心里是那么的高大呀！我為有您這樣的奶奶而自豪！

感人的作文 篇8

　　教師陳燁至今還記得在邵陽一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)度過了第一個教師節(jié)，一份禮物讓他深感安慰和自豪�！白钭屛腋袆拥慕處煿�(jié)禮物，是一個精美的小冊子，那還是20xx年畢業(yè)的4個孩子送的。4個孩子都學(xué)習(xí)了古箏，在韓國參賽獲了金獎，她們將參賽時的`照片、獎狀以及一些師生交流的故事，做成小冊子送給我。現(xiàn)在這些孩子上高中了，我還記得她們的名字�！标悷罾蠋熣J(rèn)為，老師傳授知識、照顧、關(guān)心學(xué)生是老師的本職，不會以“禮”區(qū)別對待，而她最希望的教師節(jié)禮物不是物質(zhì)的，而是學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得的一份份成績，是家長對于老師工作的支持、配合和認(rèn)可。

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