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樹上的鞋續(xù)寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的樹上的鞋續(xù)寫作文，歡迎大家分享。
樹上的鞋續(xù)寫作文1
我回到家后連忙換了一雙鞋。裝作什么事也不知道，所以還過(guò)著和以前一樣的生活。
過(guò)了幾個(gè)月，一只黃色的大鳥飛到了我們家門口。不巧這天我出去買東西了，我回來(lái)后看到那只大鳥已經(jīng)發(fā)蔫了，我馬上把它抱起來(lái)，這是我意識(shí)到大鳥的后面有一只鞋，我心想，這不是我的鞋碼？我仔細(xì)一看，它的頭上有一小撮藍(lán)色的羽毛。我想，絕對(duì)錯(cuò)不了，這只鳥就是我?guī)讉�(gè)月救的那只鳥，以為它們的`頭上都有一小撮藍(lán)色的羽毛。
進(jìn)家之后，大鳥漸漸恢復(fù)了體力，我把事情一五一十的說(shuō)了，爸爸、媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)“好孩子，長(zhǎng)大了，知道愛(ài)護(hù)小動(dòng)物了”。
第二天早上我去那只大鳥，可它已經(jīng)飛走了，只一根藍(lán)色的羽毛。
最然它飛走了，但是我看到那根藍(lán)色的羽毛，就會(huì)想起它，但愿它會(huì)平安無(wú)事。
樹上的鞋續(xù)寫作文2
我回到家中，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒(méi)回來(lái)，我悄悄地走進(jìn)去。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“回來(lái)了，怎么這么晚？我們都在等你吃飯�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)：“嗯，我玩去了�！蔽倚南耄禾昧耍姨潧](méi)有被發(fā)現(xiàn)。突然，媽媽看了看我說(shuō)：“你的鞋怎么沒(méi)穿哪？”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……我?guī)椭▲B了�！卑职謰寢屨f(shuō)：“我不相信�！�
我說(shuō)：“是真的，今天我玩了一會(huì)累了，就脫了鞋在老槐樹下休息，我聽(tīng)到了一陣?guó)B叫，我剛想穿鞋，看見(jiàn)鞋里面有一只小鳥，我想了很多辦法，最后把小鳥放在鞋子里，把鞋子放到大樹上了�！卑职謰寢屨f(shuō)：“那你真是做了一件好事，咱們明天給小鳥搭一個(gè)家�！蔽艺f(shuō)：“我明天帶你們?nèi)タ纯�。”第二天，我們把給小鳥做的家?guī)�，一起�?lái)到了這，我們一起把小鳥的家安在了樹上最安全的`地方，把小鳥放了進(jìn)去，就這樣，小鳥們過(guò)上了幸福的生活。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你以后要多保護(hù)小動(dòng)物�。 �
聽(tīng)了爸爸的話，我一定要多保護(hù)小動(dòng)物，多給動(dòng)物做溫暖的家。
樹上的鞋續(xù)寫作文3
我光著一只腳回到家，爸爸媽媽奇怪地問(wèn)：“你的'鞋子呢？”于是，我就把這些事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他們。爸爸聽(tīng)了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，還知道保護(hù)小鳥，真是好孩子。不過(guò)，鞋子放在樹上也不是好辦法，咱們還是做個(gè)鳥窩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了爸爸的意見(jiàn)。
我來(lái)到樹下，爬上樹，取到鞋，把兩只小鳥放在樹枝上，再飛快地下樹，拿著錘子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧似饋?lái)，不出一刻鐘，鳥窩就做好了。我敏捷地爬上樹，把鳥窩放在樹枝上，又輕輕地把小鳥放在里面。接著，我躲到一棵樹下觀察，只見(jiàn)小鳥起初還不適應(yīng)，但慢慢地，它適應(yīng)了這個(gè)新家，還在里面興奮地叫哩！看樣子，它還很喜歡這個(gè)新家呢！
到這一切，我和爸爸在樹下欣慰地笑了。
樹上的鞋續(xù)寫作文4
我看見(jiàn)雛鳥和鳥媽媽幸福的在一起時(shí)，我放心地離開(kāi)了。在路上我遇見(jiàn)了我的`好朋友。我把這件事一五一十，詳細(xì)地告訴了他。他們聽(tīng)了以后，都認(rèn)為是我自己把一只弄丟了，借這個(gè)事來(lái)吹牛，我聽(tīng)到他們這種諷刺的話語(yǔ)后說(shuō)：“不信，我?guī)銈內(nèi)タ�！�?/p>
離那棵樹還老遠(yuǎn)，我們就看見(jiàn)樹上有一只和我腳上穿的一模一樣的鞋，里面還有兩只一大一小的鳥，朋友們都信服了。
回到家后，我向媽媽如實(shí)供述了這件事，媽媽聽(tīng)了后，覺(jué)得我相當(dāng)有愛(ài)心。媽媽就對(duì)我說(shuō)了：“孩子，媽媽再給你買一雙新鞋。你把這只鞋也送給這母子倆吧。兩只鳥睡一只鞋，太擠了。記住在送鞋的時(shí)候，一定要趁大鳥不在的時(shí)候！”
從此這兩只鳥就幸福地生活在我贈(zèng)予他們的“家”里。
樹上的鞋續(xù)寫作文5
鳥媽媽和鳥寶寶在我的鞋子里幸福的生活在一起，第二天，我趁鳥媽媽帶著鳥寶寶出去覓食，我拿著另一只鞋來(lái)到了這棵樹下，將這雙鞋改造成了一個(gè)更大的鳥巢，把那雙改造過(guò)的鞋放在了上面。
首先，我將鞋子一邊相對(duì)的布全部剪掉，然后再用剪下來(lái)的布縫合空隙，將她們縫補(bǔ)在一起，就變成一個(gè)又寬又大鞋。然后，我把一些草放進(jìn)鞋里，讓小鳥舒舒服服的在哪里生活。這樣，小鳥住起來(lái)就不會(huì)覺(jué)的地方小了，這只鞋是我第一次給鳥兒的“禮物”。
當(dāng)小鳥帶著自己的孩子覓食回來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)又大又好的新房，它們的孩子高興極了，我們又有了新家呢！孩子們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳的玩耍著，快樂(lè)極了。
當(dāng)它們回到新家時(shí)，看著美麗的房子。孩子們對(duì)媽媽說(shuō)：“在我們的新家里又添了一位好朋友，那就是人類，人類是動(dòng)物最好的.朋友。”是這雙鞋，建起了我與它們溝通的橋梁，是它，我們建立了友誼，是它，在我們的生活中，給了我們快樂(lè)和歡笑。
鳥媽媽和鳥寶寶就在這間人工鳥巢中幸福的生活著。
樹上的鞋續(xù)寫作文6
我在路上遇到了我最好的同學(xué)們，他們看到我一只腳光著，一只腳穿著鞋，紛紛哈哈大笑，甚至還笑得前仰后翻。同學(xué)們驚訝地問(wèn)：“你另一只鞋子呢？”我平淡地說(shuō)：“給雛鳥當(dāng)家了！”同學(xué)們嘲笑地說(shuō)：“是嗎？我們才不相信你呢！”他們異口同聲。“是真的！”同學(xué)們又訝異起來(lái)了，不服氣地說(shuō)：“那有本事你帶我們?nèi)タ纯窗�！”“好啊！走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)！”到了目的地，我開(kāi)心地說(shuō)，“你們相信了吧！”同學(xué)們這回都不好意思了。我興奮地說(shuō)：“你們自己慢慢看啦！我走了！”
回到家，媽媽奇怪地問(wèn)我：“孩子，你另一只鞋呢？”我開(kāi)心地說(shuō)：“我不僅幫助了雛鳥，還給雛鳥了個(gè)新家呢！不知道您會(huì)不會(huì)不高興�！眿寢屌d奮地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！你真棒！”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里比吃了蜜還開(kāi)心！“我會(huì)繼續(xù)加油的！”我回答道。
第二天，同學(xué)們都知道了我助人為樂(lè)的.事情。那天我可開(kāi)心啦！下次我還要幫助更多需要幫助的人們，做更多助人為樂(lè)的事情。
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