關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文1
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單……”
——題記
在人生的道路上，我們并不是孤單的，我們?cè)诓粩嗟玫剿说年P(guān)愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)感悟一種——愛(ài)。
慈愛(ài)的親情
當(dāng)我不斷長(zhǎng)大，我變得越來(lái)越?jīng)_動(dòng)，越來(lái)越倔強(qiáng)，漸漸的，淡忘了什么。忘記了小時(shí)候媽媽背著我走過(guò)泥濘小道的時(shí)候，忘了爸爸買(mǎi)來(lái)我喜歡的東西逗我笑的時(shí)候，忘了他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)生涯而日夜操勞的時(shí)候。我想我近視了，近視得很厲害，看不見(jiàn)他們額頭上的皺紋，看不見(jiàn)他們發(fā)間的銀絲。
記得有一個(gè)周日上午，因?yàn)槲仪耙惶焱砩习玖艘�，我沒(méi)有按時(shí)起床。媽媽好心的叫我起床做作業(yè)，而沒(méi)有睡夠的我卻大發(fā)脾氣，任性的認(rèn)為都是媽媽的錯(cuò)，而媽媽聽(tīng)完我的指責(zé)卻一言不發(fā)的轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。在她轉(zhuǎn)身時(shí)，我看見(jiàn)了她眼里的悲傷，我的心一緊，明白自己傷害了她。而我——因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有走近他們而遺忘了補(bǔ)救的方法。他們是那樣關(guān)愛(ài)我，如果我不回報(bào)他們的愛(ài)，那我會(huì)成為一個(gè)什么樣的人呢？我明白了，感悟到親情的慈愛(ài)。
寬容的友情
你有沒(méi)有和你的朋友發(fā)生過(guò)矛盾呢？你有沒(méi)有感悟到什么呢？
我還記得，在我很小的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友。我們“志同道合”，每天粘在一起。有一次，我和她一起回家時(shí)，我跑到路邊的田里大鬧了一陣，而她則只是站在旁邊看著。到了晚上，田主找到我家質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)?dāng)媽媽問(wèn)我時(shí)，我因?yàn)楹ε氯隽酥e，說(shuō)是她干的，于是田主就氣沖沖的去了她家。具體情況我不知道，但我想她一定很恨我，再也不會(huì)理我了吧？結(jié)果到了第二天，她一如既往的對(duì)我溫柔而陽(yáng)光的.笑著，仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。
我領(lǐng)悟到了友情的寬容，如果我不以真心待它，我會(huì)成為一個(gè)何樣的人呢？
無(wú)私的師愛(ài)
在我們不斷長(zhǎng)大的過(guò)程中，定有過(guò)給我們深刻印象的老師，而讓我最難忘的是我的英語(yǔ)老師——張老師。
她是一位嚴(yán)厲但卻很敬業(yè)、很關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。但在七年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候我們卻一直昏昏沉沉的，經(jīng)常出現(xiàn)課堂上不聽(tīng)課，老師問(wèn)了上句沒(méi)人答下句的情況。老師對(duì)于這種情況總是毫無(wú)辦法，只好發(fā)脾氣，但他會(huì)很快調(diào)整過(guò)來(lái)給我們上課。
因?yàn)槲覀�，老師頭上添了幾根銀絲；因?yàn)槲覀儯蠋熝劢怯挚躺狭藥讞l皺紋；因?yàn)槲覀�，老師的身影更加操勞�?/p>
如果我們不以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，怎么對(duì)得起老師辛勤的耕耘呢？我領(lǐng)悟到了——師愛(ài)的無(wú)私。
領(lǐng)悟到關(guān)愛(ài)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，領(lǐng)悟到關(guān)愛(ài)是生活的蜜糖，領(lǐng)悟到關(guān)愛(ài)是生命的庇蔭。
人生途中關(guān)愛(ài)多！
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文2
周末，懶洋洋地臥在沙發(fā)里，看著墻上鐘表的指針一下一下機(jī)械地移動(dòng)著。我心想：他應(yīng)該快來(lái)了吧。
果然，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，一陣沙啞卻格外用力的吆喝聲從街道頭傳來(lái)：磨剪子嘞——戧菜刀——聽(tīng)到這吆喝聲，我急忙扭頭看廚房，廚房立即“乒乒乓乓”響了兩聲，緊接著爸爸就走了出來(lái)，手提兩把菜刀，對(duì)里屋的母親說(shuō)了聲：“我磨刀去了”。我也急忙跟著出了門(mén)。
街口大樹(shù)下已圍著幾位鄰居，都在等著磨刀或剪子類(lèi)的物件。中間站著那熟知的身影：白發(fā)蒼蒼、瘦骨嶙峋、佝僂著背，旁邊是那輛除鈴兒不響，什么地方都叮鐺的破自行車(chē)。只見(jiàn)他從車(chē)后座上卸下磨刀石、小馬扎等工具，接過(guò)眾人手中的活兒計(jì)，低頭專(zhuān)注地磨剮起來(lái)，不時(shí)撩些水在上面。兩臂用力地一前一后揮動(dòng)著。不一會(huì)兒，他后腦花白的發(fā)茬里沁出了汗珠兒。
我怔怔地看著，想起了飯桌上家人的談話(huà)：“老李是個(gè)要強(qiáng)人兒，兒子跑貨車(chē)出了事兒，不只丟了命，還由于主要責(zé)任把車(chē)和房屋都賠了進(jìn)來(lái)。老李得虧心硬，要不，還不能像他老伴兒那樣癱那兒？唉！”“村干部給他家申請(qǐng)了低保，沒(méi)想到他拒絕了，他說(shuō)有手有腳，不算貧困�！薄澳壳八缟显诓耸袌�(chǎng)幫人搬菜，中午趕回家給老伴兒做飯、翻身，下午走街串巷磨刀，總之，不走遠(yuǎn)，便捷回家照顧老伴兒�！�
聽(tīng)說(shuō)村里街坊有去他家關(guān)照，他常紅著臉說(shuō)：“日子還能過(guò)，雖然它踹了我兩腳，但只須我沒(méi)倒，就還要與它抗?fàn)��！?/p>
我爸沒(méi)登門(mén)去表示同情，但我家的刀卻時(shí)常要磨。這不，我爸又把刀遞過(guò)去，喊一聲：“老李，給磨磨�！�
他抬起頭，一臉的溝壑，瘦削的'臉頰，仿佛大病初愈。他其實(shí)還沒(méi)有六十歲，但生活的重壓使他已垂垂老矣。
接過(guò)刀，他正反看了看，又在旁邊的木墩上剁了一下，說(shuō)：“還非常利，不需要磨�！�
我爸快點(diǎn)說(shuō)：“切肉不爽利，給蹭兩下吧�！�
他又看了看刀鋒，緩緩說(shuō)道：“磨的太多，就不耐用了�！�
旁邊的街坊鄰居忙幫腔：“老李，磨吧，目前這技術(shù)活兒可不好遇了，你給大伙幫忙了�！�
他雙眼里陡然閃出一些光芒，有喜悅，也有自豪，他又低下頭專(zhuān)注地?fù)]動(dòng)起手臂……
磨完，我爸遞出五元錢(qián)，他擺手說(shuō)：“用不了這么多，你的刀好磨，不費(fèi)工夫。”爸爸卻執(zhí)意推給他：“拿住吧，總麻煩你呢�！彼α诵�，不再推辭。
回到家，我還想著剛剛那一幕，不少暖意襲上心頭。
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文3
愛(ài)被雨水沖洗過(guò)的天終究還是亮了起來(lái)。花兒在笑，鳥(niǎo)兒在叫。走在林間的小路上，榕樹(shù)的綠葉緩緩落下，落到我的臂膀上，深沉的停留�？吹牡谝谎鄞_實(shí)充滿(mǎn)生命力，而仔細(xì)一看，葉尖出現(xiàn)的裂痕很深，汁水已經(jīng)流完了，讓人心疼。然后不顧一切的去擁抱它，愛(ài)護(hù)它，給它所有最美好的東西。我的同情心又在泛濫了，哪怕是一片樹(shù)葉。即使是很微小的東西，但凡有一點(diǎn)破損，我的心里都會(huì)有一點(diǎn)悶。因?yàn)槊篮玫臇|西都是不允許遭到任何瑕疵的。隔著我家不遠(yuǎn)處有一家人。
是快要接近六十的老人，雙目好像是老花眼，左手臂和左腿是斷了的，一兒一女都在遠(yuǎn)方，只有老伴在身旁不離不棄，照顧他所有的飲食起居。我想去看看那位老人，當(dāng)我跟媽媽說(shuō)起這句話(huà)時(shí)，她有些驚訝，但馬上恢復(fù)了平常，洋溢出滿(mǎn)臉遮不住的喜悅。踏上去老人家的旅途，和煦的春風(fēng)輕盈的拍打在臉上，陰沉了幾星期的天終于有了一絲光亮，終于有了一絲溫暖。我買(mǎi)了幾斤水果去看望老人，他們家有老式的家具，墻上的灰因?yàn)殚T(mén)的.振動(dòng)唰唰的掉，老人很慈祥。我一直在回答老人問(wèn)的那些土掉了牙卻又習(xí)以為常的問(wèn)題——你叫什么名字？你多少歲？你家在哪兒？在哪兒讀書(shū)？他的老伴也很和藹，一直跟他說(shuō)說(shuō)笑笑，偶爾正經(jīng)正經(jīng)，偶爾開(kāi)開(kāi)小玩笑。
真的，在花甲之年還能有一個(gè)愛(ài)人真的很幸福。不禁感嘆，命運(yùn)奪取了老人的手腳，卻給了他一段美滿(mǎn)幸福的愛(ài)情當(dāng)?shù)诙稳サ臅r(shí)候，老伴在廚房里忙著，而老人在客廳里看足球賽，時(shí)不時(shí)的發(fā)出好，好這樣的叫喊聲，我將上次給他們倆拍的照片洗出來(lái)，當(dāng)遞給老人的時(shí)候，他撫摸著那張照片，手一直在顫抖，好似這張廉價(jià)的照片比金銀珠寶還貴重。老人嘴角不自覺(jué)的向上翹，勾出淡淡的幸福。當(dāng)我回家給媽媽說(shuō)，能在老的時(shí)候擁有一個(gè)不離不棄的人多幸福，我媽說(shuō)我感慨多。踏在熟悉樓梯上，見(jiàn)門(mén)是掩著的，沒(méi)有關(guān)緊。于是我快步跑上去，怕有什么事，踏進(jìn)門(mén)就見(jiàn)到老人一個(gè)人坐在客廳，沒(méi)有看電視，也沒(méi)有老伴的身影，老人滿(mǎn)臉憂(yōu)傷，他說(shuō)，老伴走了。
這個(gè)消息猶如晴天霹靂般沉重的砸在我心尖，像要窒息，喘不過(guò)氣。我決定來(lái)照顧這個(gè)可憐的孤寡老人。于是我回家學(xué)了做飯，洗衣服，炒菜，各種繁瑣的家務(wù)事。每天到老人家里給他做做飯，打掃打掃屋子，講講笑話(huà)，陪他看看足球賽，希望他能走出來(lái)�？墒撬孟褡卟怀鰜�(lái)了。直到我去城里上初中，才將這項(xiàng)說(shuō)難不難說(shuō)易不易的任務(wù)放下。那次放假回來(lái)時(shí)，去看望老人，聽(tīng)鄰居說(shuō)，老人已經(jīng)被兒女接走了。老爺爺，希望你可以在兒女的關(guān)愛(ài)過(guò)的更好，能在笑聲中安享晚年。這個(gè)世界，每人施舍一點(diǎn)小愛(ài)，就會(huì)充滿(mǎn)一片大愛(ài)。
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文4
我的眼前浮現(xiàn)出了一碗銀耳粥。
自從升入初中以來(lái)，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天忙得跟個(gè)陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停的我，每每到了深夜還在挑燈夜戰(zhàn)。媽媽心疼我，便從某個(gè)特定的時(shí)間起，每晚給我送來(lái)一碗銀耳粥。
母親是擅長(zhǎng)廚藝的人，自從發(fā)現(xiàn)我一直深夜不寢后，查知銀耳粥有助于排解疲憊，便每晚都給我做一碗。在靜謐的夜，漆黑的天幕籠罩著一切，而我的屋內(nèi)還亮著一抹突兀的的光。夜已深，人已靜。而我的書(shū)桌上卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的緊張。我焦慮地看著眼前的白紙黑字，奮筆疾書(shū)。突然，一股香甜鉆入了我的鼻尖。是母親給我端來(lái)了一碗銀耳粥。而然我卻沒(méi)有時(shí)間去好好享受這道美味。我右手執(zhí)筆，左手持筷，大腦仍還游離于幾何代數(shù)，唐詩(shī)宋詞之中。母親伸手將我眼前大摞大摞的參考書(shū)合上，將碗輕輕推到我的'跟前“吃完了再做，別著急，慢慢來(lái)�！蔽掖罂诖罂诘卦倨渲袑ふ抑撵`的慰籍，幸福地將這份愛(ài)霸道地占有。味蕾傳出的恰到好處的微甜，滋潤(rùn)著我的心，舒緩著我的情緒。此時(shí)心中滿(mǎn)滿(mǎn)的，是感動(dòng)。
只有在周五放學(xué)之后，我才會(huì)有那片刻的閑暇。偶然間，卻撞見(jiàn)為我籌備銀耳粥的母親。只見(jiàn)她將昨夜浸泡好的話(huà)是，枸杞等入鍋，接著放入適量冰糖，這冰糖多了，膩味。少了，寡淡。而母親卻一直恰到好處，如同她對(duì)我的愛(ài)，細(xì)膩，周到，卻又不過(guò)分。母親將銀耳細(xì)細(xì)地扯碎，過(guò)些時(shí)候，一并入鍋，用小火慢煮。還時(shí)不時(shí)地?cái)噭?dòng)鍋里的湯汁。到了火候，便嘗了直到滿(mǎn)意才端給我。那輕松閑適的感覺(jué)再次充斥了我的全身。這碗銀耳，這微稠的口感，濃郁的香甜，都像極了一個(gè)人的味道，是媽媽的味道。
我的心中不可名狀，復(fù)雜的情緒沖上心頭。我卻下定決心，也要親自為媽媽制做一碗盛滿(mǎn)感激和愛(ài)的銀耳粥。
而然，初出茅廬的我手忙腳亂，不知多少冰糖為適量，也不記得攪動(dòng)湯汁，更是忘了放入枸杞。當(dāng)我煮了過(guò)長(zhǎng)時(shí)間后，慌里慌張地放入枸杞，忙不迭將它們盛入碗中后，我雀躍的不能自己。忘了試嘗就三步并作兩步，飛奔至母親跟前。滿(mǎn)懷期待的將碗遞與她。母親微抿，連連稱(chēng)贊。歡欣充盈了我的頭腦，我試探性地嘗了一口。而然，入口微苦，枸杞夾生。我意識(shí)到了什么，轉(zhuǎn)身就給了母親一個(gè)緊緊的擁抱。此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。
自那之后，我意識(shí)到有一件珍貴的東西需要我去守護(hù)，去感恩。母親給我的愛(ài)，細(xì)膩無(wú)聲而又細(xì)水長(zhǎng)流。
現(xiàn)在我一用實(shí)際的行動(dòng)去證明和反饋著我的情感。我努力提高效
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文5
你注意到茫茫人海中有什么特別的孩子嗎？他們的父母外出打工謀生，所以和父母分居了。雖然此時(shí)他們已經(jīng)感受到了與父母分離的痛苦，但面對(duì)這樣孤獨(dú)的人生，他們依然開(kāi)朗活潑。之前的分別，好像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。但是，拋開(kāi)表面，他們的心里難免會(huì)有一些無(wú)法接受的離別。這些當(dāng)然是積極的留守兒童。
在這人山人海中，女孩子應(yīng)該是最重要的，因?yàn)樗齻凁B(yǎng)育了下一代，這也是為什么父母在外打工只是為了把孩子養(yǎng)好，所以總會(huì)有一部分成為留守女孩。我們身邊也會(huì)遇到一些留守女孩，她們聰明懂事，成績(jī)名列前茅。我們班的一個(gè)同學(xué)，張欣，就是最典型的例子。我知道大家一定覺(jué)得有很多聽(tīng)話(huà)的留守兒童，但是女生不一樣。他們總是用自己的方式來(lái)治愈精神創(chuàng)傷。而張欣面對(duì)不同的環(huán)境沒(méi)有任何行為偏差。也許你不相信會(huì)有和其他留守兒童如此不同的留守兒童。然后舉例說(shuō)明。
四年級(jí)的時(shí)候，知道張欣和我們不一樣的時(shí)候，我也很好奇，就想去她家。張欣很開(kāi)心，笑容格外燦爛。周日寫(xiě)完作業(yè)，和張欣商量好時(shí)間地點(diǎn)，準(zhǔn)備好了就開(kāi)始往前走。進(jìn)入張欣家后，沒(méi)有得到家人的熱情款待。即使太陽(yáng)進(jìn)來(lái)了，整個(gè)房間還是很孤獨(dú)。與此同時(shí)，我完全失明了。我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這樣的好奇心？別人在這樣的情況下接受我的要求，我卻被好奇心驅(qū)使著去窺探他的`家，我為自己感到羞恥。
現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，但張欣的生活并沒(méi)有改變。每當(dāng)我回憶起來(lái)，我就想我做了什么。
最近經(jīng)常和張欣交流。通過(guò)這一系列的語(yǔ)言，我終于明白了父母不在的時(shí)候那種孤獨(dú)、缺乏愛(ài)和包容的感覺(jué)。之后，我問(wèn)了你張和關(guān)于你們感情的問(wèn)答。我問(wèn)：你從以前到現(xiàn)在一直和婆婆住在一起（好像是婆婆，求老師修改一下）。你想念你的父母嗎？第一天和父母分開(kāi)的時(shí)候，你是冷靜，還是淚流滿(mǎn)面？張欣并不是很難過(guò)。她回答我：“我當(dāng)然懷念。只是父母那么遠(yuǎn)，我還要上學(xué)。我肯定不能去我父母工作的地方。然而，我的父母在這個(gè)家庭謀生。他們只是花錢(qián)回家嗎？”當(dāng)時(shí)和父母分開(kāi)，還是有點(diǎn)難過(guò)。小時(shí)候，我放棄了父母。張欣雖然表面上這么說(shuō)，但心里肯定是一套反義詞。
如果和父母分開(kāi)，我可能沒(méi)有張欣那么堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)朗。我必須每天沉浸在失去父母的悲傷中。那么，當(dāng)我們遇到留守兒童時(shí)，是否應(yīng)該嘲笑他們呢？不，我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人著想。
留守兒童需要關(guān)愛(ài)，但我們小學(xué)生作為他們的小伙伴所做的不是慈善，而是友誼。和他們成為更好的朋友是他們最需要我們做的。
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文6
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我與她一起走過(guò)朋友的路。但我卻永遠(yuǎn)也忘不了這在我生命中出現(xiàn)的一個(gè)匆匆的過(guò)客，和她在一起的日子回憶起來(lái)即是甜蜜的又是痛苦的。
朋友給了我快樂(lè)，但快樂(lè)的日子真的很短暫，是那么轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我正在感受時(shí)它消失了；當(dāng)我正在留戀時(shí)它隨風(fēng)飄走了；當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)要給自己安慰時(shí)，它卻在我心里留下來(lái)一道永遠(yuǎn)也抹不平的傷疤。
真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)的。朋友需要的時(shí)候不請(qǐng)自來(lái)。有難的時(shí)候奮不顧身。真正的友誼要經(jīng)得起考驗(yàn)，廉頗藺相如如果沒(méi)有先國(guó)家之急而后私仇的寬大胸懷，便不會(huì)有負(fù)荊請(qǐng)罪的動(dòng)人場(chǎng)面。
但我認(rèn)為我和她的友誼只做到了不摻任何雜質(zhì)，真誠(chéng)，但卻始終經(jīng)不起考驗(yàn)。我們之間有再大的'困難，我們都會(huì)共同面對(duì)，但如果我們分開(kāi)了，僅僅只是一個(gè)班，那我們之間就的友誼就會(huì)慢慢消失，兩個(gè)人漸漸陌生起來(lái)，再也沒(méi)有來(lái)以前那份親切感。
有時(shí)我好懷戀我和她再一起的時(shí)候，我們一起在草叢中玩耍，一起迎著朝陽(yáng)奔跑，一起踏著夕陽(yáng)回家。有時(shí)我想問(wèn)她：“我們還能重新成為朋友嗎？‘海會(huì)枯，石會(huì)爛，我們的友誼永不變’你還記得我們的諾言嗎？這一切的一切難道你都忘記了嗎，雪兒？”
你當(dāng)初說(shuō)我很會(huì)偽裝，所有人都不會(huì)了解我，只有你會(huì)了解我，你說(shuō)我是一個(gè)不快樂(lè)卻依然再笑，一個(gè)傷心時(shí)依然不會(huì)哭，一個(gè)沒(méi)有淚水的女孩，你說(shuō)我們一樣，我們都有著傷心的往事，我把一切都告訴了我，我也把一切都告訴了你，以后我們有傷心事就會(huì)向?qū)Ψ絻A述，這樣我們便快樂(lè)了許多。那潔白的紙上有我們年輕的誓言；那綠草如茵的草地上有我們天真爛漫的歌聲。無(wú)論怎樣這一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
建立友誼如像種樹(shù)，因?yàn)橛颜x是一株樹(shù)。
朋友就是無(wú)形中伴你走過(guò)風(fēng)雨，永遠(yuǎn)支持你的力量。
朋友就是一種無(wú)法言喻的美好感覺(jué)朋友就是你最容易忘掉的人。
朋友就是在別人面前永遠(yuǎn)護(hù)著你的那個(gè)人。
朋友就是即使是一點(diǎn)小感動(dòng)，一點(diǎn)小事都想一起與你共享
朋友就是當(dāng)你抱頭痛哭的時(shí)候，扶著你肩膀的那個(gè)人。
朋友就是當(dāng)你面對(duì)人生挫折時(shí)，一直緊握你的那雙手。
朋友就是當(dāng)你步步高升是，對(duì)你稱(chēng)呼從不改變的那個(gè)人。
喜歡下雨，因?yàn)槟悴粫?huì)知道我流淚……
當(dāng)初我就是因沒(méi)有珍惜這段友誼才留下來(lái)永生遺憾，有了友誼，有了屬于你的朋友，一定要好好珍惜，別給自己的人生留下永生的遺憾。
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文7
畢業(yè)復(fù)習(xí)，對(duì)畢業(yè)班老師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)即緊張又忙碌的工作，每個(gè)老師都面臨著心力和精力的雙重壓力，如果復(fù)習(xí)時(shí)不能合理的計(jì)劃、安排，一味的追求題海戰(zhàn)術(shù)，不但會(huì)忙得焦頭爛額，而且最終會(huì)事與愿違，勞而無(wú)獲，得到的戰(zhàn)績(jī)不一定能和你付出的勞動(dòng)成正比。對(duì)好、中、差不同的學(xué)生，我覺(jué)得應(yīng)有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)學(xué)生能力差一點(diǎn)的學(xué)生，我們只有要求他們掌握基本的知識(shí)和技能，不隨意給他們加大難度，如果他們?cè)谡莆樟嘶A(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上還有興趣進(jìn)行一些拓展訓(xùn)練時(shí)，就應(yīng)該鼓勵(lì)他們盡自己所能選擇一些適合自己能力的題進(jìn)行訓(xùn)練;學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生在掌握了一些基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)慕o他們加大訓(xùn)練力度，拓展思維空間;對(duì)尖子生，則要更多的進(jìn)行拔高訓(xùn)練，在題目的難度和深度上適當(dāng)?shù)慕o他們加壓。
1、首先發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性 教學(xué)中，我們應(yīng)以一種平和的心態(tài)去面對(duì)每個(gè)學(xué)困生，以平等的眼光去審視每個(gè)學(xué)困生的`身上也有許多的閃光點(diǎn)。我們要善于發(fā)現(xiàn)并肯定他們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)要及時(shí)予以表?yè)P(yáng)，從而讓學(xué)困生在教師的表?yè)P(yáng)聲中會(huì)有有自信，鼓起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和勇氣。
2、個(gè)別輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)困生學(xué)習(xí)的掌握
除了對(duì)學(xué)困生采取優(yōu)先輔導(dǎo)，優(yōu)先提向，優(yōu)先批改的三優(yōu)政策外，我還組織同學(xué)開(kāi)展了三幫活動(dòng)。及老師幫、小組幫、同桌幫。教師幫，一要及時(shí)，二要有耐心。要教會(huì)學(xué)困生怎樣聽(tīng)課，做作業(yè)、復(fù)習(xí)怎樣觀察，記憶，等等，要抓住重點(diǎn)，通過(guò)點(diǎn)撥，啟迪，暗示等途徑將數(shù)學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生：小組幫，我們采用了一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制來(lái)促使小組的每一個(gè)學(xué)生都來(lái)幫助本組的學(xué)困生。每次大大小小的測(cè)試我都要求他們按組算出成績(jī)，比一比哪組的均分高，即及格率高。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己組的成績(jī)比其他組低時(shí)的原因是因?yàn)槟承⿲W(xué)困生拉了后腿時(shí)，都紛紛想到了幫學(xué)困生，以便下次再和其他一爭(zhēng)高下：同桌幫，就是給每個(gè)學(xué)困生都有意識(shí)到的安排一個(gè)學(xué)習(xí)好的同桌，去潛移默化的影響他們。督促他們，這種學(xué)生想的幫助，包括檢查學(xué)困生的作業(yè)，出題讓他們練習(xí)。幫助學(xué)困生糾正錯(cuò)題等等。當(dāng)學(xué)困生有了進(jìn)步時(shí)，要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，促進(jìn)他們共同的提高。
3、家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)困生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
學(xué)困生學(xué)習(xí)困難通常有一個(gè)重要的原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，如不認(rèn)真、及時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這一情況，我們及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的支持，讓家長(zhǎng)督促孩子，指導(dǎo)孩子，正確地去引導(dǎo)教育孩子，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，由“厭學(xué)”到“學(xué)有所獲”。
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文8
阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球。那么促使我們生活的支點(diǎn)是什么呢？我想，是愛(ài)，是關(guān)愛(ài)。
一戶(hù)人家在清理雜物時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩只老鼠。其中一只白鼠咬住另一只黑鼠的尾巴，就像過(guò)馬路的孩子手牽著手似的。當(dāng)人們正要舉棒喊打時(shí)，不知是誰(shuí)大喊了一聲：“看后面那只白鼠，是個(gè)瞎子！”果然，那只白鼠的眼睛上鼓起兩個(gè)大瘤子，把它的眼睛罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�？匆�(jiàn)這一幕，人們不由得心軟了，讓出一條道，放它們離開(kāi)。
我想認(rèn)真地問(wèn)問(wèn)大家：“猜猜它們是什么關(guān)系？”
一．
猜它們是朋友關(guān)系？哦，這是關(guān)愛(ài)的第一境界――友情。
對(duì)，若是沒(méi)有了友情，何來(lái)不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的盟言；何來(lái)生死之交患難同當(dāng)?shù)拿烂?/p>
人的一生中有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)朋友，他們總是在你危難的時(shí)候幫助你。若是沒(méi)有了朋友，你就如同一個(gè)破碎的花瓶，沒(méi)有完整的身軀。若是沒(méi)有了朋友，你如同一潭死水，無(wú)法流動(dòng)。若是沒(méi)有了朋友，你如同一盤(pán)清菜，無(wú)色無(wú)味。
所以，珍惜自己的朋友吧，珍惜他們給予的友情，同時(shí)也給予他們關(guān)愛(ài)。
二．
猜他們是母子關(guān)系，哦，這是關(guān)愛(ài)的第二境界――親情。
對(duì)，若是沒(méi)有了親情，何來(lái)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的佳句；何來(lái)“孟母三遷”的流傳千古的故事？
你的父母總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身后支持著你�；蛟S，你如同一片冰雪，無(wú)溫?zé)o熱，但是你擁有寒風(fēng)；或許，你如同一葉孤舟，但是你有大海陪伴；或許，你如同一棵小草，但是，你身旁是大草原！
珍惜自己的親人吧，珍惜他們給予的親情，同時(shí)也給予他們關(guān)愛(ài)。
三．
猜他們沒(méi)有關(guān)系？哦，這是關(guān)愛(ài)的最高境界――陌生人關(guān)愛(ài)。
陌生人的關(guān)愛(ài)是什么？是猶太傳教士早晨起來(lái)，對(duì)每一個(gè)人都道一聲早安？還是羅斯福夫人的走向生活？
我們的'關(guān)愛(ài)不能只限于朋友、親人，世上的沒(méi)一個(gè)人，都有享受關(guān)愛(ài)的權(quán)力，世上的沒(méi)一個(gè)人都有給予關(guān)愛(ài)的責(zé)任！
我不認(rèn)識(shí)你，但我會(huì)幫助你。這是多么慈悲的話(huà)。
我不認(rèn)識(shí)你，但我會(huì)感激你。這是多么感人的話(huà)。
我不認(rèn)識(shí)你，但我會(huì)用親情，友情去對(duì)待你。這是多么偉大的話(huà)！
正因?yàn)橛辛诉@種關(guān)愛(ài)，人與人之間才有了交往；正因?yàn)橛辛诉@種關(guān)愛(ài)，人與人之間才有了信任；正因?yàn)橛辛诉@種關(guān)愛(ài)，人與人之間才有了互相幫助，和諧共進(jìn)。
你是屬于那種關(guān)愛(ài)？
不要緊，只要有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，只要你想讓關(guān)愛(ài)散播，讓關(guān)愛(ài)傳遞，讓關(guān)愛(ài)永恒。
只要帶上濃濃的情，深深的愛(ài)，去關(guān)愛(ài)朋友，關(guān)愛(ài)親人，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，那么，你就是最幸福的人！
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文9
人的生活是美好的，幸福的，可你沒(méi)有感受到生活中的困難，那你就不會(huì)感受到生活是那么的甜美；人生同樣也是這樣，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生那坎坷的路程，也不能換來(lái)今天這偉大的成就和燦爛的笑容。可你知道嗎？在那段坎坷的路程中，在你成功的.背后，曾有多少人在你身邊幫助過(guò)你；當(dāng)你最失落時(shí)，有多少人耐心的開(kāi)導(dǎo)你、安慰你；在你失去勇氣時(shí)有多少人鼓勵(lì)你，給予你更多的勇氣，讓你重拾回信心。而這些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，他們都有一顆善良熱情的心。
而它，就發(fā)生在你的身邊，發(fā)生在許許多多人的身邊。
在一個(gè)小男孩5歲時(shí)，父親因車(chē)禍而受重傷，搶救無(wú)效死亡。母親為此離家出走。家里只有他和一位體弱多病的老人相依為命。每次，看到他的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，衣服總是破爛不堪，跟瘋子似的。有時(shí)候發(fā)起瘋來(lái)，別人都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還十分討厭他。所以，他沒(méi)有一個(gè)朋友。
一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看隔壁那小孩沒(méi)爹沒(méi)娘的，又沒(méi)人像父母般得愛(ài)他，多可憐啊！我們?nèi)蛶退脝�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。中午，媽媽把飯做好，盛在飯盒里，讓我給那小男孩送去，我支支吾吾地答應(yīng)了。我打開(kāi)飯盒，咦？他怎么吃得比我還要好？有紅燒雞翅、糖醋排骨……我連口水都流下來(lái)了。我真想把菜吃的一干二凈，可他沒(méi)爹沒(méi)娘的，難得吃上一回，我怎么能嫉妒他呢？于是，我端著飯盒悄悄的來(lái)到他的窗前，擱在了上面，連忙躲起來(lái)，靜靜地觀察著。哈，他走過(guò)來(lái)了，他看到窗臺(tái)上的飯盒，驚訝極了！他看了看周?chē)鷽](méi)什么動(dòng)靜，就打開(kāi)飯盒，獨(dú)自享受著這美味佳肴了。過(guò)了20多分鐘，我去老地方拿飯盒，拿來(lái)后我一瞧，飯盒蓋上夾著一張紙條，上面寫(xiě)著歪歪扭扭的寫(xiě)著：“謝謝”二字。我看了，心想：這個(gè)小男孩平時(shí)瘋瘋癲癲的，沒(méi)想到他也會(huì)這幾個(gè)字,雖然沒(méi)有寫(xiě)得那么好，也代表了他的一片心意。我拿回家給媽媽看，媽媽欣慰地笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，當(dāng)你付出了多少，你也會(huì)同樣得到多少，這就是一個(gè)很好的例子！”
第三天，我邀請(qǐng)他到我家來(lái)玩，我們給他洗臉、洗頭，給他換衣服，還送給他了好多玩具。從此以后，它不再是那個(gè)瘋瘋癲癲，令人討厭的野孩子了，而是一個(gè)惹人喜愛(ài)的小男孩了。
關(guān)愛(ài)，是它是我們的生活變得多姿多彩，當(dāng)我們聽(tīng)到《世界充滿(mǎn)愛(ài)》這首歌，你會(huì)想些什么？
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文10
關(guān)愛(ài)是一杯水，是一句話(huà)，是一張賀卡，是一個(gè)擁抱……別看他們是那樣的微不足道，但這也是一種關(guān)心，一種幫助。
當(dāng)別人傷心是送去一句安慰的話(huà)，使別人不在傷心；當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)是，送去一張賀卡表示祝愿；當(dāng)朋友之間見(jiàn)面是，給一個(gè)擁抱，表示友好，這些都是關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)，關(guān)愛(ài)是無(wú)處不在的。
在生活中，許多的人給過(guò)我關(guān)愛(ài)，有親人，也有與我素不相識(shí)的陌生人。但最令我難以忘懷的還是哪次，老師對(duì)我的關(guān)心與幫助。 那段時(shí)間，我們學(xué)校一直在為參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的演出而忙碌著，每天下午的彩排更使我筋疲力盡。下午，不上課，就去彩排。雖然以近秋，但重慶的天氣正是最熱的時(shí)候。你可想，在這么炎熱的天氣里，又要做操，又不能喝一口水是多么令人憤怒的事呀！事到如今，也不能怪老師。事情是這樣的，彩排中，老師為了樹(shù)立我們的公德心，防止我們喝完礦泉水后，隨地亂扔水瓶，所以規(guī)定不能帶水喝，也不能帶錢(qián)買(mǎi)東西吃。
哪天下午是執(zhí)行規(guī)定的第一天，我無(wú)奈地空手去重大。走之前，我抱起心愛(ài)的水杯，猛地喝了幾口水，才依依不舍地離開(kāi)。彩排完后，我的嗓子已經(jīng)冒煙了，口干得很。那些有錢(qián)的同學(xué)都去買(mǎi)水喝，而我身無(wú)分文。我心里難受極了，只怪我當(dāng)初聽(tīng)了老師的勸告沒(méi)帶錢(qián)，只怪老師不準(zhǔn)我們帶水喝。看著同學(xué)們抱起水瓶，盡興的喝著，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的笑臉，我傷心極了。面對(duì)著火辣辣的天氣，面對(duì)這火紅的太陽(yáng)。淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，我咽了幾口口水，默默地走開(kāi)了。此時(shí)
的我是多么希望有人能關(guān)注我，送我一點(diǎn)水呀，哪怕就一口。就在我?guī)缀踅^望時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音引起了我的注意�！皼](méi)有水喝的同學(xué)，快來(lái)喝。”話(huà)音剛落，便有一大群同學(xué)擁區(qū)，我也朝聲音發(fā)出的地方奔去。從人群中，我看見(jiàn)老師一手拿著水瓶，一手摸著同學(xué)的背，把水喂進(jìn)同學(xué)的嘴里，邊喂邊說(shuō)道：“慢慢喝，不著急�！睅紫伦铀烤涂樟�。給水的居然是老師。我的眼睛濕潤(rùn)了，此時(shí)的眼淚是幸福的，剛才我還在埋怨老師的做法，現(xiàn)在老師竟然出錢(qián)買(mǎi)水給我們喝，我真不應(yīng)該呀，老師是為我們好，讓我們不亂扔垃圾，我卻感到不滿(mǎn)，我真后悔我的.做法，。因?yàn)樗邢�，所以每人只能和一口，我抱器沉重的水瓶，和了一口水后羞愧地離開(kāi)了，這一口對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的珍貴，水漫漫地滑過(guò)喉嚨，帶來(lái)一陣陣清涼。謝謝您老師。能 在我口渴是給我一口水，雖然它只能暫時(shí)的解渴，但這代表著您對(duì)我的關(guān)心和幫助，這醫(yī)科水我一定不會(huì)忘記的！
在回家的路上，我一直回想起那一幕幕，時(shí)不時(shí)的舔舔嘴邊。同學(xué)們。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，相信你也有與我同樣的感受！
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文11
關(guān)愛(ài)有許多種，爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，兄弟之間的關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)……但是在我的人生中，我關(guān)愛(ài)了一位陌生的、從未碰過(guò)面的孩子。
那是在五年級(jí)的暑假里，我和幾個(gè)同學(xué)報(bào)名參加了為期一星期的軍事夏令營(yíng)。最后兩天，我們?nèi)⒂^了上海科技館。
到了科技館，我和小伙伴們迫不及待地跑進(jìn)大門(mén)，走進(jìn)里面，一下子被館內(nèi)的恐龍化石、古代的兵器所吸引住了，正當(dāng)我們看得津津有味的時(shí)候，突然一聲哭聲響徹云霄，嚇得我馬上停住了腳步，我和伙伴們竊竊私語(yǔ)：“是誰(shuí)哭得這么傷心？”我們帶著好奇心向哭聲尋去，只見(jiàn)一個(gè)六七歲大的小男孩站在墻角邊，他眉頭緊鎖，頭發(fā)亂得像一個(gè)鳥(niǎo)巢，眼淚像噴泉一樣直往外涌，雙手不停地抹眼淚，頭不時(shí)地東張西望，嘴里傷心地喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢尅 蔽液突锇閭兗泵ψ呱锨叭�，關(guān)切地問(wèn)他：“小弟弟，你怎么了？”小男孩看見(jiàn)我們，哭得越傷心了，邊抽泣邊說(shuō)：“我找不到媽媽了！”我看他哭得挺可憐的，就上前握住他的手，他手上冒著冷汗，身子直哆嗦，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“媽媽去買(mǎi)東西了，我沒(méi)有聽(tīng)……媽媽的話(huà)，去另外地方玩了，后來(lái)，找不到媽媽了……媽媽肯定急死了……嗚嗚……”說(shuō)著，又嗚嗚地哭了起來(lái)。我見(jiàn)他這么懂事，心想：他媽媽找不到兒子，肯定是急死了。接著，我們幾個(gè)馬上想辦法幫助他找媽媽。
這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“給他媽媽打電話(huà)吧！”對(duì)呀！我趕緊拿出包里的手機(jī)，問(wèn)小男孩他媽媽的電話(huà)號(hào)碼，還好，小男孩很流利地報(bào)出了媽媽的`號(hào)碼；我?guī)退麚芡颂?hào)碼，他拿起手機(jī)，跟媽媽通了電話(huà)；電話(huà)那頭，傳來(lái)一陣心急如焚的聲音。打完電話(huà)，小男孩馬上烏云變晴，咧開(kāi)嘴笑了，禮貌地對(duì)我們說(shuō)：“哥哥，謝謝你們，媽媽馬上來(lái)接我了�！睕](méi)過(guò)多久，我們看見(jiàn)一位滿(mǎn)臉通紅，頭發(fā)亂糟糟的年輕婦女，急沖沖地向我們這邊走來(lái)，顯然，這位母親比孩子還要急。這時(shí)，我身邊的小男孩飛快地跑過(guò)去，母子倆緊緊地抱在一起，小男孩不停地給媽媽擦眼淚。我被眼前的一幕感動(dòng)了！小男孩的母親抱著孩子不停地說(shuō)：“兒子，媽媽不是叫你不要走開(kāi)嗎？今天幸好有好心的哥哥幫助你，要不然被壞人拐走，怎么辦呢？下次要聽(tīng)話(huà)了！”小男孩連連點(diǎn)頭，他母親向我們連連道謝，然后帶著孩子匆匆走了。望著他們的背影，我心頭一陣暖意涌過(guò)，我感受到了一種從未有過(guò)的快樂(lè)！
在別人遇到困難時(shí)，你伸出雙手幫助了他，這就是一種關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是一種美德，在你關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，你也會(huì)感受到快樂(lè)！
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文12
生命如夏花般絢爛，稍縱即逝。它對(duì)每個(gè)人都是公平的。無(wú)論是國(guó)家總統(tǒng)還是貧民乞丐都只給予了一次。所以無(wú)論是何許人也，都得珍愛(ài)和保護(hù)自己的生命，讓生命之花盡情絢爛，而不能讓它還未大放異彩，就枯萎凋零。
保護(hù)好自己的生命，首先要做到安全出行。當(dāng)今的世界，隨著科技的不斷發(fā)展，人類(lèi)生活的日新月異，馬路上出現(xiàn)最多的不僅是人，還有品種繁多的車(chē)輛。車(chē)是當(dāng)今社會(huì)人類(lèi)大力追求的一種物質(zhì)；另一方面，車(chē)也是財(cái)富的象征。但是就是這種財(cái)富的象征卻無(wú)情的奪去了無(wú)數(shù)的生命，讓無(wú)數(shù)家庭飽嘗失去至親之痛；就是這種財(cái)富的象征，讓無(wú)數(shù)人再也離不開(kāi)輪椅；就是這種財(cái)富的象征，讓肇事人散盡家財(cái)，還要與人對(duì)簿公堂。孔子曰：“苛政猛于虎也！”現(xiàn)代人卻要說(shuō)：“車(chē)禍猛于虎也！”
如今的中國(guó)人，雖然經(jīng)過(guò)了改革開(kāi)放，人民的腰包都鼓起來(lái)了，但是經(jīng)濟(jì)富裕了，思想?yún)s依舊貧窮。中國(guó)人過(guò)馬路有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，只要湊夠了一幫人，就無(wú)視紅綠燈的'存在，一起結(jié)伴過(guò)馬路。網(wǎng)友戲稱(chēng)這種過(guò)馬路的方式為“中國(guó)式過(guò)馬路”，殊不知，這樣的“中國(guó)式過(guò)馬路”是置自己寶貴的生命于何種危險(xiǎn)的境地。那“一幫人”不想想若有一輛失控的橫沖直撞過(guò)來(lái)，會(huì)發(fā)生何種后果。
20xx年度十大感動(dòng)中國(guó)人物之一“最美教師”張麗莉，原本只是一個(gè)平平凡凡的初中語(yǔ)文教師，但一切皆因那天早晨而改變。張麗莉老師所任的學(xué)校門(mén)前違規(guī)擺著早點(diǎn)攤，兩個(gè)女學(xué)生正津津有味地邊吃早餐邊談笑風(fēng)聲，卻絲毫不知危險(xiǎn)正一步一步的向她們襲來(lái)。一輛失控的車(chē)向早點(diǎn)攤這邊沖來(lái)，兩個(gè)女學(xué)生卻渾然不知，千鉤一發(fā)際，身為班主任的張麗莉老師一把推開(kāi)了兩個(gè)女學(xué)生，自己卻倒在在車(chē)輪下。年僅28歲的張麗莉老師僅因?yàn)檫@起交通事故，而失去了雙腿，永遠(yuǎn)失去了站立的機(jī)會(huì)。她還有一個(gè)尚在襁褓中的女兒。人們紛紛贊美張麗莉老師舍己救人的良好品質(zhì)，但誰(shuí)注意那輛失控的車(chē)？如果司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)能鎮(zhèn)靜點(diǎn)，如果司機(jī)會(huì)定時(shí)檢修車(chē)輛，如果的如果，結(jié)果是沒(méi)有如果，只有司機(jī)們可以認(rèn)真點(diǎn)、負(fù)責(zé)點(diǎn)，那么就不會(huì)發(fā)生此種悲劇。
現(xiàn)在，每天的電視新聞報(bào)道中交通事故比比皆是，一個(gè)又一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的家庭在車(chē)禍的一瞬間支離破碎。只要每個(gè)人出行時(shí)永遠(yuǎn)記住幼兒園小朋友都知道的“紅燈停，綠燈行”并且嚴(yán)格遵守，只要做到喝酒后就決不坐上駕駛位拿自己的生命財(cái)產(chǎn)安全和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全開(kāi)玩笑；只要做到疲勞時(shí)，剛服過(guò)藥時(shí)、喝過(guò)酒時(shí)就不要再“大顯車(chē)技”，那么交通事故，就不會(huì)尾隨著你。
珍愛(ài)你只有一次且十分有限的生命吧！讓生命之花盡情綻放，文明且安全的出行，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，為了你更為了你的家人和所有愛(ài)你的人。珍愛(ài)生命，文明出行！
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文13
在福州西湖邊上的永輝超市門(mén)口，有一名老人正在地上擺攤售賣(mài)他自家地里種的蓋菜。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，有著深深的皺紋，削瘦的雙頰凹陷進(jìn)去。兩只布滿(mǎn)皺紋眼睛有點(diǎn)渾濁，他的手背上爬滿(mǎn)了青筋，每一根指頭都粗得好像彎不過(guò)來(lái)了，皮膚皺巴巴的，象是放久的腌菜。他頭戴草帽，身穿一件洗得發(fā)白的舊上衣，并且紐扣還有幾個(gè)掉了沒(méi)有補(bǔ)上。
老伯大概是第一次進(jìn)城賣(mài)菜，他不懂如何招呼客人，只是傻愣愣地將自己的攤子在超市門(mén)口擺好，安安靜靜地守在邊上。有人路過(guò)停下來(lái)問(wèn)價(jià)時(shí)，他才會(huì)簡(jiǎn)短地介紹一下自己所賣(mài)的商品。所以一整個(gè)白天過(guò)去了，他的貨還剩下小半沒(méi)有賣(mài)出去。隨著時(shí)間一分一秒地流逝，太陽(yáng)的余暉撒滿(mǎn)大地，街上的行人多了起來(lái)。人們步履匆匆地從他的菜攤邊經(jīng)過(guò)，卻無(wú)人留意到這個(gè)老漢和他那有些蔫兒吧唧，已經(jīng)有些脫水，看上去不太新鮮的蓋菜了。
這時(shí)遠(yuǎn)處走來(lái)一位身穿白色羽絨服四十多歲的中年婦女，只見(jiàn)她來(lái)到攤子前對(duì)老人說(shuō)：“這菜多少錢(qián)一斤�。俊崩蠞h眼看生意上門(mén)就飛快地答道：“二元一斤，這是自家地里種的，沒(méi)施農(nóng)藥�！眿D女聽(tīng)了搖了搖頭，說(shuō)：“都不新鮮了，一斤還賣(mài)二元，太貴了�！闭f(shuō)完就放下菜走進(jìn)了超市。
太陽(yáng)徹底落山了，路燈暈黃的燈光照了下來(lái)，把老人佝僂瘦長(zhǎng)的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像一陣風(fēng)刮過(guò)就能將老人吹散。剛才那個(gè)問(wèn)價(jià)的中年婦女又一次出現(xiàn)在老人面前，只見(jiàn)她左手拎著一個(gè)白色購(gòu)物袋，里面裝滿(mǎn)了各種大大小小的商品。她走到老人面前，和藹地對(duì)老大爺說(shuō)：“我今天正好想吃蓋菜面，你這些菜我全包了。這里有一百元錢(qián)，不用找了，大爺，你將錢(qián)收好，趕緊回家去吧！”說(shuō)著遞出一張紅通通的“毛爺爺”。老伯卻使勁的`搖了搖頭真摯地說(shuō)：“這些菜不值這么多錢(qián)，您給得太多了，這錢(qián)我不能要�！眱扇藸�(zhēng)執(zhí)一會(huì)兒，老人終于抵不過(guò)中年婦女的好意將菜賣(mài)給了她。當(dāng)老人的背景消失在茫茫人海中時(shí)，中年婦女身后卻走來(lái)一個(gè)少年，只聽(tīng)他說(shuō)：“媽?zhuān)覀兘裉觳皇浅耘Ｅ艈幔繛槭裁匆I(mǎi)蓋菜？這菜看上去還不新鮮�！敝宦�(tīng)中年婦女說(shuō)：“天氣這么冷，天又黑，我只想讓老伯賣(mài)完菜早點(diǎn)回家。"
目睹了中年婦女買(mǎi)菜全過(guò)程的我，聽(tīng)到最后這短短的幾句話(huà)，心像被熱水浸泡過(guò)一樣，感覺(jué)全身暖洋洋的。我仿佛感覺(jué)到中年婦女那溫暖的目光正目送著老人遠(yuǎn)去的背影。是的，我看見(jiàn)了她那顆火熱透明的心，一顆時(shí)時(shí)想到別人的心。我被深深感動(dòng)了。
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文14
同學(xué)總是問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：世界上最珍貴的東西是什么？我笑著問(wèn)他們：你們?cè)趺纯矗俊笆菚r(shí)候了嗎？”“是錢(qián)嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“是健康，是生命！”
在一個(gè)悶熱的下午，有強(qiáng)風(fēng)和雷暴。我坐在窗前，偶然看到一片小草，飽受風(fēng)雨，卻傲然挺立，毫不畏懼。那淡綠色成了雨中最耀眼的顏色。第二天，草在陽(yáng)光下又抬起了頭，昨天的風(fēng)雨變成了珍珠。我被小草的堅(jiān)持深深打動(dòng)了。其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該像一棵小草，面對(duì)困難和挫折，敢于拼搏，持之以恒，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人生。
記得去年暑假前夕，體檢發(fā)現(xiàn)癥狀，醫(yī)生說(shuō)心臟聽(tīng)起來(lái)很吵。當(dāng)我媽媽得知這個(gè)消息時(shí)，她非常焦慮。她瘋狂地帶我去醫(yī)院檢查。知道她的痛苦，我順從地和媽媽一起去了醫(yī)院。檢查后醫(yī)生說(shuō)我好像有先天性心臟病。聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，我媽愣住了，然后，我媽的眼淚止不住的流。
在接下來(lái)的生活中，我媽有意識(shí)的減少了我的`活動(dòng)，我的舞蹈，我的羽毛球，我的游泳……不知道為什么。在我幼小的心靈里，我知道媽媽在保護(hù)我，保護(hù)我的健康。
暑假期間，父母帶我去上�？床 Ｔ卺t(yī)院里，我很害怕，但是媽媽對(duì)我說(shuō)：“甜甜是最好的女孩。我們不害怕。只是檢查一下。沒(méi)什么大不了的。經(jīng)過(guò)治療，我們的甜蜜依然是一個(gè)健康快樂(lè)的女兒�！蔽衣�(tīng)著，雖然害怕，偷偷流淚，但我知道，她的心里一定比我更擔(dān)心，更害怕。在媽媽的鼓勵(lì)下，我懷著復(fù)雜的心情走進(jìn)了考場(chǎng)。就在我走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我媽一直盯著我看。終于看到媽媽辛辛苦苦打出來(lái)的眼淚終于涌了下來(lái)。
我不知道我媽媽是怎么通過(guò)考試的。我只知道我很配合醫(yī)生的檢查。后來(lái)又請(qǐng)了很多醫(yī)生來(lái)給我負(fù)責(zé)檢查的醫(yī)生會(huì)診。我和我爸媽都不知道發(fā)生了什么，只好靜靜等待。時(shí)間長(zhǎng)了，醫(yī)生也仔細(xì)查了我在淮北的檢查報(bào)告。最后，醫(yī)生告訴爸爸媽媽?zhuān)骸澳闩畠盒呐K沒(méi)問(wèn)題。她有一顆完全健康的心。你原來(lái)的檢查報(bào)告被誤診了。”最后醫(yī)生好心告訴我們是去上海旅游，祝我們?cè)谏虾＿^(guò)得愉快。��！這真是一個(gè)讓人吃驚的消息：我的心臟沒(méi)事，淮北的檢查被誤診了！哦，我們?nèi)齻�(gè)興奮得跳了起來(lái)。
現(xiàn)在，我們家知道了健康的意義。我們每天堅(jiān)持鍛煉，幸�？鞓�(lè)的生活在一起！
是的，雨中的草是值得學(xué)習(xí)的。草在逆境中不斷生長(zhǎng)，而我們?cè)谡`診中相互鼓勵(lì)，相互關(guān)愛(ài)。草經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們也經(jīng)歷了不平凡的事件。
同學(xué)們，請(qǐng)注意安全，珍愛(ài)生命。畢竟人生只有一次。如果你失去了它，你將永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。讓我們健康成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)生命，生活在這個(gè)美好的大家庭里。
關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文15
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中；當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在美麗的校園里，看到路旁的青青小草，你是否已經(jīng)感受到愛(ài)的芬芳；每個(gè)人都有過(guò)關(guān)于愛(ài)的一些經(jīng)歷，或是友情，親情，愛(ài)情等等，至于我嘛，當(dāng)然，也有過(guò)一些令我難以忘懷的經(jīng)歷。
在我很小的時(shí)候，爸媽就已經(jīng)到外地打工去了，家里只有爺爺奶奶，我也還沒(méi)有朋友，整個(gè)人感到十分的孤單。
上幼兒園的時(shí)候，我和一個(gè)小朋友玩得特別好，他叫羅城。他是一個(gè)個(gè)子和我差不多的小男孩。而且巧的是，他就住在我家的附近，我們也就經(jīng)常玩耍。
有一年冬天，雪下得特別厚，那時(shí)我已經(jīng)有十歲了，上五年級(jí)，羅城也是。在這一天，我和羅城準(zhǔn)備云山上玩，出發(fā)時(shí)，爸媽對(duì)我說(shuō)：“羅毅同，上山的時(shí)候小心點(diǎn)，路滑�！薄拔抑懒�，我走了！”我歡快地瑜。一路上，雖然天氣冷得直讓人打哆嗦，但是，我那急切的盼望，已經(jīng)感受不到天氣的寒冷了。
會(huì)面時(shí)，羅城很自信地說(shuō)：“毅，這一次我們一定能到山上堆一個(gè)大雪人，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”“沒(méi)錯(cuò)，這次我們準(zhǔn)行！”我自信地回答。出發(fā)了，我們首先要通過(guò)的是一條又長(zhǎng)又彎曲，而且石頭特別多的雪路，由于那幾天下大雪，路已經(jīng)被鋪上了厚厚的一層雪，這對(duì)我們前進(jìn)是在很大的阻力的，我們兩個(gè)十分艱難地邁出步伐，突然，我不小心踩到了一塊很滑的石頭，摔了一跤，差點(diǎn)就摔倒了一棵樹(shù)上，還好他以迅雷不及掩耳之勢(shì)拉住了我，否則后果不堪設(shè)想，不過(guò)，雖然他拉住了我，但他的手卻被一根樹(shù)劃破了手，流出了血，看到這種情況，我頓時(shí)感到不知所措，他對(duì)我說(shuō)：“你又沒(méi)有紗布？”我這才想起，連忙從口袋里拉出紗布，為他包扎，然后將他扶到一塊大石頭旁，我問(wèn)他：“你有沒(méi)有事呀？都怪我，如果我沒(méi)有摔那一跤，你也就不會(huì)受傷了，”我內(nèi)心感到很不安，羅城卻瑜：“沒(méi)關(guān)系，你不用自責(zé)，如果我不攔住你的話(huà)，你也會(huì)受傷的呀！誰(shuí)讓我們是好朋友呢！”聽(tīng)到他這么說(shuō)，一股暖流從我心上淌過(guò)，瞬間讓我覺(jué)得這不是在寒冬，而是在溫暖的春天。但看到羅城為我受傷難受的樣子，我也不知道怎么辦才好？
休息了幾分鐘，我決定扶著他回家，然后雪地上又出現(xiàn)了現(xiàn)個(gè)同行的'身影，留下兩行深深淺淺的腳印……。
經(jīng)歷了這件之后，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，互相幫助也成了我們之間的默契。
友情是難能可貴的，你如果不去爭(zhēng)取，不去愛(ài)護(hù)，不去珍惜，它是不會(huì)降臨到你的身邊的。友情是一盞明燈，將照亮我們前進(jìn)的方向性；友情是一縷縷溫暖的陽(yáng)光，在你遭受困難挫折時(shí)，給予你勇氣和自信！
在此，祝愿我們的友情天長(zhǎng)地久！
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