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巨人的花園續(xù)寫作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的巨人的花園續(xù)寫作文，希望對(duì)大家有所幫助。
巨人的花園續(xù)寫作文1
巨人推倒了圍墻，孩子們跑進(jìn)了小花園，開始玩起了游戲。
湯姆爬上了巨人的腳背。巨人想躺下打個(gè)盹兒，湯姆連忙跳下來(lái)。杰克爬到巨人臉上，巨人一看，說(shuō);“嘿!都來(lái)玩吧!”小胖、大胖爬不上巨人的臉。于是，小胖把巨人的肚子當(dāng)蹦床�！芭�、砰……”越蹦越高�！疤诫U(xiǎn)家”貝提爾和的很疼的湯姆擰開手電筒，走進(jìn)了陰暗的耳朵洞穴。海拔最底的基維奇綁緊繩子，從巨人頭底開始“攀巖”�！坝螒蛲酢卑搴苁情_心，從巨人的'大腿開始滑，一直滑到了巨人的腳尖�！巴�-”他飛了出去，一頭載到了泥塘里。哈哈---在他身后的是“笨大個(gè)”金博，他個(gè)子高，同樣也飛了出去，不過(guò)他卻摔到了一塊石頭上，疼得他齜牙咧嘴。這兩個(gè)男生輪流玩著，很高興。不知不覺，太陽(yáng)爺爺下山了，月亮姐姐出來(lái)了。小朋友們與巨人告別。巨人說(shuō);“歡迎你們下次在來(lái)!”小朋友們高興及了!異口同聲地說(shuō);“謝謝你!
巨人心里頓時(shí)好象流進(jìn)了一股暖流，他感到無(wú)比幸福!
巨人的花園續(xù)寫作文2
巨人拆除了高墻，孩子們又可以在巨人的花園里玩了。孩子們也和巨人做起了游戲，他們和巨人玩“捉迷藏”。孩子們有的藏在草叢里，有的孩子藏在花蕊里，有的孩子甚至還藏在花苞里；有時(shí)孩子們都爬到巨人的肩膀上，像坐滑滑梯一樣滑到巨人的腿上，又像跳蹦蹦床一樣，在巨人的身上跳來(lái)跳去，玩得可開心了。秋天來(lái)了，花園里更漂亮了。火紅的楓葉把花園裝扮成了一個(gè)火焰的世界；桃樹也結(jié)出了美味的果實(shí)，因?yàn)榫奕说奶易犹罅�，要好幾個(gè)小朋友才能吃完，巨人就把他們放在大桃子上，孩子們津津有味的.吃了起來(lái)。
巨人老了，他已經(jīng)無(wú)法陪孩子們玩了，他只好坐在長(zhǎng)椅上看孩子們玩。他說(shuō)：“我的花園里有許多美麗的花，可孩子們是最美麗、最純潔的花�！�
巨人的花園續(xù)寫作文3
巨人終于知道錯(cuò)了，他找來(lái)一些親朋好友和村民一起推倒了四堵高高大大的圍墻。可是麻煩又來(lái)了。孩子們聽了巨人這么多的斥責(zé)，都躲在家里不肯出來(lái)了，這可把巨人給急壞了，悶在家里想辦法。叮鈴鈴，巨人想出了一個(gè)辦法。不是有那個(gè)小男孩嗎?讓小男孩把他的'好伙伴叫來(lái)不就得了嗎？巨人剛走出家門，就進(jìn)來(lái)了很多小孩子。原來(lái)，小男孩趁巨人想辦法的時(shí)候偷偷的溜了出去叫他的好伙伴了，想給巨人一個(gè)驚喜。孩子們又來(lái)了，春天也來(lái)了！美麗的蘭花在盆里裝著；桃花的香味連十里；委婉的薔薇靠短墻。夏天，綠樹成蔭，和巨人玩累了的孩子們?cè)跇湎滦菹ⅰ４髽湟豢眠B著一棵，陽(yáng)光一點(diǎn)兒也進(jìn)不來(lái)。秋天，樹葉飄落，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。孩子們?cè)跇渖险�，津津有味的吃起�?lái)。冬天，白雪一片。孩子們?cè)诖蜓┱�，堆雪人，玩得那叫一個(gè)開心��！
從此以后，他們過(guò)著幸福、快樂的生活！
巨人的花園續(xù)寫作文4
自從巨人把花園給了孩子們以后，巨人天天都過(guò)得非�？鞓�。
突然有一天，村子里的糧食不夠用了，而且這個(gè)村子并不是很富裕，如果花掉所有的錢只夠全村人吃上兩三個(gè)月左右，并且現(xiàn)在剛好是冬天，冰天雪地的，到哪里去找糧食呢？所以村子里的人常常為糧食而發(fā)愁，巨人也很著急。
一位仙女知道了這件事，便在樹枝上放了一個(gè)精美的小盒子。一天，一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子爬上這棵樹發(fā)現(xiàn)了這個(gè)盒子，這個(gè)孩子感到非常驚訝：這盒子里有什么寶貝呀？為什么會(huì)出現(xiàn)在樹上呢？我應(yīng)該告訴這位非常有愛心的'巨人叔叔。于是他立刻請(qǐng)來(lái)了巨人。
巨人打開了這個(gè)盒子，突然之間，花園里的花草變成了白花花的大米，小河變成了香濃的牛奶，各種各樣的樹變成了美味可口的佳肴……
巨人驚呆了，他馬上把全村人叫到花園里，一起來(lái)分享著這美好的食物。
仙女看到著一情景就會(huì)心地笑了，因?yàn)樗谰奕伺c村子里的人已經(jīng)成為一家人了。
巨人的花園續(xù)寫作文5
自從巨人把花園給了孩子們，巨人就生活的很快樂。
一天，巨人生病了，水米不進(jìn)。孩子們很著急，紛紛回家告訴大人，村里的人知道后，立刻叫來(lái)了救護(hù)車，把巨人拉走了�；▓@里失去了往日的歡笑，雖然花園還是那么美麗，但里面的生物都變得死板、僵硬。
一天、兩天……，巨人還沒有回來(lái)，村里人越來(lái)越焦急。最后，決定要去醫(yī)院看望巨人。原來(lái)，巨人得了心病，醫(yī)院給他做了一個(gè)心臟移植手術(shù)，但沒做成功，巨人成了永遠(yuǎn)的`植物人。全村人無(wú)不流淚�！爸挥幸环N方法能治，那就是：用你們的心去感化他。”醫(yī)生說(shuō)。
醫(yī)生把孩子們帶進(jìn)了病房。一個(gè)孩子說(shuō)：“巨人爺爺，你還記得我嗎？我就是那個(gè)感化你的小男孩呀！”巨人猛得睜開眼說(shuō):“不！我不認(rèn)識(shí)你，你只是一個(gè)小屁孩罷了！”那個(gè)小男孩嚇得立刻跑了出去。全村所有的孩子都問(wèn)：“那，你還認(rèn)識(shí)我們嗎？”“不！你們這幫小野孩，我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，你們快滾！”但孩子沒有離開，而是在給他唱歌、給他按摩。
孩子們凝望著巨人，巨人也凝望著他們。巨人感到一陣暖流用遍了全身，他大叫一聲，但又倒下了。等巨人再次醒來(lái)，他也恢復(fù)了記憶。
巨人和孩子們高高興興地回到花園狂歡。
巨人的花園續(xù)寫作文6
自從巨人拆除圍墻后，孩子們就都來(lái)到花園里和巨人一起快樂的玩耍�；▓@里四季如春，孩子們歡快的笑聲常常洋溢在花園上空。
一天，一頭大象路過(guò)花園，被花園里無(wú)憂無(wú)慮的歡笑聲給深深吸引住了。于是，它大步踏進(jìn)花園，想看看花園里有什么。這頭大象足有兩丈高，走過(guò)時(shí)發(fā)出雷鳴般的“轟轟”巨響。所過(guò)之處，寸草不留。孩子們嚇壞了，跑去向巨人求救。巨人看著已經(jīng)被破壞的大半個(gè)花園，立刻火冒三丈，上去給了大象狠狠的一拳。大象惱怒了，舉起那粗壯的鼻子向巨人使勁甩去……巨人和大象打斗了幾十個(gè)回合，兩敗俱傷�；▓@里一片凄涼。
這時(shí)，那個(gè)神奇的小男孩出現(xiàn)了。他爬上僅存的桃樹，摘下上面的花朵，撒在大象身上。頓時(shí)，花朵散發(fā)出五顏六色的光芒，籠罩著大象。許許多多彩色的蝴蝶都飛來(lái)了，落在大象身上。大象漸漸平靜了下來(lái)，輕輕扶起了巨人。此時(shí)，花草樹木又恢復(fù)了原樣，花園里一片生機(jī)盎然。巨人明白了：這個(gè)花園是大自然的，是開放、友好的，允許自然界所有的.朋友來(lái)游玩。
從此以后，大象也成為了花園里的一員。相信在未來(lái)，還會(huì)有更多的伙伴加入他們。
巨人的花園續(xù)寫作文7
自從小男孩為巨人找回那顆熱情與純真的心后，巨人就像換了一個(gè)人一樣。他靈光一閃想了一個(gè)好主意：讓更多的孩子們到樂園里玩，讓更多的孩子擁有快樂，自己的生活過(guò)更加幸福，這樣不就一舉兩得了嗎？
于是，他把孩子們都集合在了一起，把這個(gè)想法告訴了孩子們，孩子們都非常贊成，可巨人不識(shí)字，他請(qǐng)孩子們幫他寫一個(gè)廣告牌。孩子們開動(dòng)腦筋，苦思冥想，一人寫了一條，最后總結(jié)在了一起。
廣告牌是這樣寫的'：“親愛的朋友們，這里是‘愛心村溫馨花園’，春天遍野鮮花盛開，夏天樹木郁郁蒼蒼，秋天林園碩果累累，冬天大地白雪皚皚，我們一起堆雪人，一起打雪仗，這不是很快樂嗎？我們由衷的邀請(qǐng)你們來(lái)游玩，讓大家成為天下最好的朋友，像在天堂一樣無(wú)憂無(wú)慮，歡迎你們的到來(lái)！
快樂是分享，快樂是幫助�！�
與此同時(shí)，花園里變得更加美不勝收了。
巨人的花園續(xù)寫作文8
從那以后，巨人和孩子們?cè)诨▓@快樂的玩耍。
有一天下雨啦，孩子們便在巨人那里住了下來(lái)。第二天，當(dāng)孩子們走在回家的路上，聽見好像有好幾家人的東西被偷走啦。根據(jù)腳印確定是一個(gè)巨人干的，人們就以為是住在花園里的那個(gè)巨人干的`。所以當(dāng)孩子們?nèi)蓟氐郊依飼r(shí)，大人們便把他們鎖在家里，不讓他們?cè)偃フ揖奕送�。一天天過(guò)去啦，巨人想孩子們?cè)趺春脦滋鞗]來(lái)啦？難道是出事兒啦？于是巨人便準(zhǔn)備去找他們，可當(dāng)他剛走出花園。許許多多的香蕉皮紙片向他撲了過(guò)去。巨人便回到了家里�；氐郊抑泻�，他很不解。就在這時(shí)傳來(lái)了敲門聲，原來(lái)是孩子們。孩子們將事情告訴了巨人，巨人很生氣，說(shuō)：“世界上的巨人又不是我一個(gè)，他們?yōu)槭裁凑f(shuō)是我偷的？”后來(lái)，孩子們和巨人一起努力把小偷長(zhǎng)了出來(lái)，洗清了巨人的罪名。
村民們?cè)僖矝]有無(wú)證據(jù)就開始懷疑別人啦。
巨人的花園續(xù)寫作文9
有一次，巨人和孩子們?cè)谕孀矫圆兀@是，從天而降了一個(gè)“身高有大樹的一半那么高，身材么，只有一個(gè)小孩那樣細(xì)。
鼻子又細(xì)又長(zhǎng)，還是黑色的頭上還帶著一頂魔法帽�！钡暮谛睦衔灼拧Ｋ越小昂谛睦衔灼拧笔且�?yàn)�，她整天在某個(gè)角落欺負(fù)小動(dòng)物，或干一些偷雞摸狗的事。就算光明正大的干，她也不怕被抓住要知道，她可會(huì)魔法！巨人和孩子們呆住了。傻傻地看著黑心老巫婆。這黑心老巫婆呀，說(shuō)話一點(diǎn)兒都不客氣，她鄭重的說(shuō)：“從現(xiàn)在起，這里就是我的地盤了，你們要么留下來(lái)，當(dāng)我的奴隸，要么給我滾出去！”孩子們一邊拉著巨人，一邊朝大門村子走去。巨人想了想，說(shuō)：“這里從我出生，到現(xiàn)在都是我的地盤，就憑你一句話，我的`地盤 轉(zhuǎn)眼就歸到你的名下？哈哈，真是太有趣了！怎么，不服？敢不敢來(lái)比試比試？
巨人的花園續(xù)寫作文10
自從巨人推翻了圍墻，巨人就和孩子們生活在一起。
有一天，巨人要出門考古。出門前，巨人叮囑孩子們：“孩子們，你們將來(lái)一定要走出大門當(dāng)一個(gè)有出息的人。”
孩子們聽了巨人的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱住巨人龐大的腿，依依不舍，巨人也難舍難分。
巨人考古已有五年了。這一年，巨人終于回來(lái)了，這時(shí)的巨人已到了花甲之年，成了一個(gè)中年人了，孩子們也長(zhǎng)大成人了，各自去城里找工作了，巨人走進(jìn)花園，想起了當(dāng)年活潑可愛的孩子們來(lái)，有點(diǎn)想念往日的情景，不覺感到孤獨(dú)寂寞。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼十年又過(guò)去了，孩子們已是成年人了，已經(jīng)有了屬于自己的家庭了。巨人也白發(fā)蒼蒼，在花園里盼著孩子們的回歸。
這一天，孩子們終于回來(lái)了，各自帶著自己的兒女和妻子（丈夫），來(lái)拜訪巨人，巨人已經(jīng)有十年沒有開心的.笑了，此時(shí)，巨人不覺淚流滿面，抱住孩子們，不讓孩子們離開。好像又回到十五年前。
就這樣，巨人的花；園又增添了歡笑聲。
巨人的花園續(xù)寫作文11
大家和巨人一起做游戲，玩得可開心了。他們一起玩捉迷藏，一起老鷹捉小雞，小女孩說(shuō)：“從此以后我們是最好的朋友”。小男孩說(shuō)：“我們先玩捉迷藏吧！”巨人說(shuō)：“孩子們，你們先藏，我來(lái)數(shù)數(shù)，一二三……”巨人一直數(shù)到了一百，“我來(lái)找你們嘍！”巨人輕輕地走著，他翻了翻草叢，把小女孩捧到手心里說(shuō)：“我找到你啦！”接著他又找其他的孩子，他看了看河里說(shuō)：“別藏啦，我找到你了。”小男孩兒說(shuō)：“巨人，你的鼻子真靈啊，我的`氣味你都能聞著。”所有的孩子全被他找著啦！他們一起歡笑著，舞蹈著。桃樹看見孩子們和巨人玩耍的情景，也十分高興。紛紛用花朵把自己裝飾起來(lái)，還在孩子們頭上輕輕的舞動(dòng)胳膊，小鳥們快樂地飛舞歌唱，花兒們也從綠草叢中伸出頭來(lái)，這一切的景象都在歡迎著孩子們的到來(lái)。
巨人的花園續(xù)寫作文12
巨人笑著說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，這里是你們的天地了！”孩子們聽后，快樂地跑進(jìn)花園里。
他們?cè)谔覙渖鲜幤鹆饲锴�，桃樹輕輕搖晃，和煦的'風(fēng)也來(lái)幫忙�！肮�，真好玩啊！”孩子們的笑容讓花園里更富有生機(jī)了。巨人和藹地說(shuō)：“孩子們，我們一起玩捉迷藏吧！”“好呀好呀，我們藏，巨人叔叔找”。游戲就開始了，巨人用手捂住眼睛：“”一，二，三……我來(lái)找你們啦！”孩子們有些爬在桃樹上躲了起來(lái)，有些藏在草叢里，有些藏在大樹后面，但全都被巨人發(fā)現(xiàn)了。孩子們玩著玩著累了困了，紛紛爬到花苞里睡覺去了。
等孩子們一覺醒來(lái)，天快黑了，發(fā)現(xiàn)自己騎在一只大鳥身上在天上飛翔，這時(shí)巨人在地面向他們揮著手，孩子們大喊道：“巨人叔叔，我們?cè)摶丶伊耍魈煳覀儾灰姴簧�！”于是，他們便消失在夕�?yáng)西下。
巨人的花園續(xù)寫作文13
巨人每天都和孩子們待在一塊兒，有說(shuō)有笑，有滋有味。巨人經(jīng)常會(huì)給孩子們講一些動(dòng)人的故事，孩子們也會(huì)向巨人傾訴一些煩惱，或者跟巨人說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身上的有趣事兒。就這樣，巨人和孩子們的關(guān)系已經(jīng)非常親密，巨人把孩子們當(dāng)成自己的`孩子，孩子們也把巨人看成自己的大伯，巨人的態(tài)度和以前截然不同，簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人似的：原來(lái)他的脾氣暴躁，冷酷無(wú)情；而現(xiàn)在的他呢，卻是和藹可親，和孩子們相處得十分融洽。這之間的差別，實(shí)在是太大了！
一天夜里，一個(gè)孩子發(fā)了高燒，體溫三十九度半。他的朋友急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙跑去找巨人求助。巨人當(dāng)時(shí)正呼呼大睡，一聽到這個(gè)消息，一骨碌爬起來(lái)，以最快的速度趕到了那個(gè)孩子家。他用雙手將那孩子托起，邁著大步把孩子送到了醫(yī)院的急診室。醫(yī)生經(jīng)過(guò)一整夜的救治，孩子的燒終于退了。朋友懸著的心終于踏實(shí)了。在孩子身邊守候了一夜的巨人疲憊的臉上也露出了笑容。那個(gè)孩子在知道了巨人幫助他的經(jīng)過(guò)后，感動(dòng)不已……
巨人的花園續(xù)寫作文14
巨人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，巨人和孩子們成了好朋友，一起在花園里玩耍。
春天，花園里到處生機(jī)勃勃，到處都是花香，花紅的像火燒云，黃的像金子一樣，中午孩子們和巨人幫花澆水，花越長(zhǎng)越大，巨人還和孩子們嬉戲歡笑、講故事，夜晚看天邊的流星。
夏天，巨人和孩子們一起挖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，不深不淺，孩子們玩累了，便到小溪里泡澡、游泳，巨人太大了，坐在岸邊，和孩子們聊天。
秋天，果子、柚子、梨子都成熟了。巨和孩子們會(huì)帶上水果，分給村里的每戶人，分完之后，巨人和孩子們，靠著樹，聊著天，開心的吃著水果。
冬天，每個(gè)孩子都穿的'厚厚的棉襖，和巨人一起堆雪人，打雪仗，在小溪上滑冰。
多么溫馨的一幅畫呀！畫中有可愛的孩子們，像父親一樣的巨人，還有天空時(shí)不時(shí)飛過(guò)的小鳥。
巨人的花園續(xù)寫作文15
巨人對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，花園兒現(xiàn)在是你們的了�！彼贸鲆话汛蟾�，拆除了圍墻。
孩子們開心極了，他們爬上了樹枝，摘下了樹上又紅又大的果子，有的孩子拽著樹枝打秋千，有的孩子在花心上玩滑滑梯，有的`孩子在巨人的頭發(fā)里玩捉迷藏，孩子們一個(gè)個(gè)都藏在巨人的頭發(fā)里，誰(shuí)也看不見誰(shuí)；有的孩子直接將巨人的大肚子當(dāng)做蹦蹦床，巨人和孩子們玩得好開心呀！
從此以后，春天，巨人和孩子們一起種樹、種花、種菜；夏天，巨人和孩子們一起捉蝴蝶、捉蜻蜓、游泳；秋天，巨人和孩子們一起品嘗他們種的香甜可口的果實(shí)；冬天巨人和孩子們?cè)诎籽┌}皚的大花園里，堆雪人、打雪仗。
巨人想起了以前的自己，他是多么的兇惡、冷酷，才讓往日生機(jī)勃勃的大花園變得如此凄涼，現(xiàn)在孩子們開心極了，他的大花園也變成了“游樂場(chǎng)”似的大樂園。
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