小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文6篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了,一定有不少感想,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1
故事里說:有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買花。一枝花20元,豬媽媽要買60支花。于是,豬媽媽問三個(gè)豬寶寶:“我們要買60支花,20元一支,那一共要多少元?”最大的豬寶寶說:“20乘60等于1200元,所以要花1200元!”第二個(gè)豬寶寶說: “不對(duì)!不對(duì)!是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十,就是1200元!”最小的.豬寶寶接著說:“我想,你們兩個(gè)都是對(duì)的,只是說法不同,其實(shí)都一樣!薄皼]錯(cuò)!”豬媽媽贊揚(yáng)道。
到了綁花時(shí)間了,最小的豬寶寶搶先問:“現(xiàn)在要幫花了,12支花綁在一起,可以綁多少束?”豬媽媽沒出聲,大家只能搖頭說不會(huì)了。過了一會(huì),最大的豬寶寶叫道:“1200除以12等于100,所以可以綁100束花!
“雖然我們綁完了,可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺,每個(gè)老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說。過了30分鐘,豬寶寶們才說:“哦!我們知道了,10020=5,所以每個(gè)老爺爺分5束!”
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2
20xx年10月10日 星期三 晴
【乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算】
昨天,劉老師給我們復(fù)習(xí)了簡(jiǎn)便運(yùn)算。
劉老師出題了,我們就把題抄在本子上,并且用簡(jiǎn)便方法算出答案。劉老師還輪流叫一個(gè)小組的6個(gè)同學(xué)上黑板做題,我們寫完了就和黑板上的同學(xué)的答案對(duì)照,看看誰的錯(cuò)誰的對(duì),對(duì)的我們一般不講評(píng),如果有同學(xué)做錯(cuò)了,我們就做小老師,指出這位同學(xué)錯(cuò)在哪里,分析他做錯(cuò)的原因。我們就這樣一直練到下課。許多同學(xué)都上黑板做題了,得到了鍛煉。
讓我來教你們簡(jiǎn)便運(yùn)算吧。
例如:25×12×4我們可以使用乘法交換律,把12和4的'位置換一下。25×4剛剛好是100,再用100×12就等于1200。這樣算起來不是很快嗎?再例如:3×125×8我們也可以使用乘法結(jié)合律。先算125×8,125×8剛剛好是1000,1000×3不就是3000了嗎?再例如:25×(4+8)我們可以使用乘法分配律,用25×4就是100,再用25×8就是200,最后用100+200就等于300。
這些方法是否很快可以算出答案了,我教你的你都學(xué)會(huì)了嗎?
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3
我們數(shù)學(xué)陳老師,她大約五十歲。數(shù)學(xué)陳老師上課的時(shí)候比較嚴(yán)肅,對(duì)調(diào)皮鬼批評(píng)起來也比較嚴(yán)厲。因此,每次輪到她上課的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)安靜地坐在座位上認(rèn)真地聽她講課。有幾個(gè)膽大、調(diào)皮的同學(xué)不甘寂寞,也會(huì)在陳老師那嚴(yán)肅的.課堂上,搞些小插曲,讓陳老師上不好課。有一次,正好是數(shù)學(xué)課,幾個(gè)同學(xué)私下打鬧著,嘻笑著。被陳老師看見了,突然就停止了講課,叫他們站起來。有幾個(gè)知道內(nèi)情的同學(xué)都捂著嘴巴,嘻嘻地笑著,不知道事情的同學(xué)用疑惑的眼神看著他們,嘴里還嘀咕著:“他們?cè)趺戳耍麄冊(cè)趺戳恕?/p>
我想:陳老師應(yīng)該怎么 懲罰他們呢?是把他們批評(píng)一頓,還是把他們趕出教室呢?
沒想到,陳老師居然不批評(píng)他們,而讓他們?cè)俦硌菀淮谓o我們看。婁頓結(jié)結(jié)巴巴地說:“金……金烽……說他像不像一只大猩猩。他……自己還在……胸……胸……胸脯拍了幾下!边呎f他還邊把金烽做的動(dòng)作重復(fù)一遍。你看,金烽挺起胸脯,兩手握成拳頭的形狀,朝自己的胸膛拍打著,嘴里嘟嚷著:“我像不像大猩猩啊……”頓時(shí),全班哄堂大笑。有幾位同學(xué)捂著自己的肚子跳,有幾位同學(xué)笑噎著了。陳老師也笑了,還說了一句幽默的話:“還真像大猩猩嘛。”
等笑聲漸漸過后,陳老師又講起課來。這時(shí)候,大家都得特別專心了。
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4
今天上午,我和爸爸媽媽一起買菜。我們剛到菜市場(chǎng)門前,發(fā)現(xiàn)車流如潮。里面人很多,熱鬧非凡。攤主的叫賣聲,顧客的討價(jià)還價(jià)聲,唱出了一曲美妙的歌。菜場(chǎng)里有賣蔬菜的,有賣肉的`有賣水果的,還有賣魚的。我和媽媽先來到蔬菜區(qū)。市場(chǎng)里的蔬菜琳瑯滿目,各種各樣。那些蔬菜五顏六色,看得我眼花繚亂。
我先拿了土豆、黃瓜、豆芽,媽媽拿了西紅柿、大白菜、娃娃菜,爸爸就拿了一些雞肉、排骨。媽媽問:“孩子,你數(shù)學(xué)好,你算算我們一共花了多少錢!蔽倚赜谐芍竦恼f:“很簡(jiǎn)單!土豆花了1元6角;黃瓜花了4元;豆芽花了2元;西紅柿花了3元4角;大白菜花了6元4角;娃娃菜花了8元;雞肉花了20元;排骨花了50元。算式為元。因此,我們一共花了95。4元。”
媽媽高興的夸我:“孩子,你的口算真好呀!”
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇5
20xx年10月19日 星期四 晴
【畫角】
今天上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師教我們畫角,我很快就學(xué)會(huì)了。
讓我來教你畫角吧!我們可以用三角尺上的角來畫角,利用一塊三角尺我能畫出45°、90°、30°、60°的角,我還會(huì)用兩塊三角尺相拼畫出180°、135°、150°、120°、105°、75°的角。用量角器能畫出1°到180°的任何一個(gè)角。我們用三角尺畫角的時(shí)候應(yīng)該注意畫的時(shí)候要從角的頂點(diǎn)畫起,角的兩邊要緊挨著三角尺的兩邊,用量角器畫角的`時(shí)候我們先畫一條射線,再把射線的端點(diǎn)和量角器的中心點(diǎn)對(duì)齊,零刻度線和角的一條邊對(duì)齊,再找到你要畫的角的度數(shù),在相應(yīng)的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),從角的頂點(diǎn)出發(fā)經(jīng)過這一點(diǎn)畫一條射線就得到了我們所要畫的角。
劉老師幫我們總結(jié)了一個(gè)畫角的方法:
1、先畫一條邊。
2、點(diǎn)對(duì)點(diǎn),邊對(duì)線(零刻度線)。
3、確定點(diǎn),再畫邊。
我用老師歸納的方法很快就記住了畫角的方法。
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇6
這天,我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù):“一張厚度為0.01厘米的紙對(duì)折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢?”
這個(gè)數(shù)據(jù)無論怎樣聽都覺得太“荒唐”了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的紙,透過對(duì)折真能超過珠穆朗瑪峰嗎?但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生,所以只有透過計(jì)算,這一切的謎底才能揭曉。
隨即,我便把0.01厘米連續(xù)乘以2,一共30次,得到10737418.24厘米。之后,我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米,透過比較,很明顯能夠看出對(duì)折30次之后的紙張的厚度的`確勝過了珠穆朗瑪峰的高度,而且還是后者的10多倍。
其實(shí),像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學(xué)在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
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