螞蟻的作文【熱】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的作文1

　　一個(gè)早上，螞蟻王后叫一群螞蟻去辦事。

　　螞蟻們出發(fā)了，走了一會(huì)兒。它們看見(jiàn)了一條又寬又長(zhǎng)的河。一只螞蟻問(wèn)道：“咱們有什么辦法過(guò)河？”一只螞蟻說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)前走再向右轉(zhuǎn)有一座橋可以過(guò)去�！逼渌�的螞蟻說(shuō)：“不行、不行，太費(fèi)時(shí)間了”。有幾只螞蟻頭上急得頭上只冒汗。忽然，有一只螞蟻拍了拍腦袋，對(duì)大伙說(shuō)：“我們只要把石頭放進(jìn)河面就行�！庇谑�，螞蟻們立刻行動(dòng)起來(lái)，到處尋找石頭，大家同心協(xié)力、萬(wàn)眾一心，抬的抬，背的.背，扛的抗，終于搭成了一座牢固的石橋，螞蟻們高高興興地過(guò)了河。

　　螞蟻皇后夸獎(jiǎng)它們的聰明才智，螞蟻們開(kāi)心地笑了。

螞蟻的作文2

　　螞蟻的力量是微不足道的，只要一踩，它的生命就沒(méi)了，可是，有一次，我在龍泉湖公園看到了一群螞蟻，它們正在搬面包屑，一只螞蟻來(lái)了，它搬不動(dòng)，就找來(lái)了許多伙伴，它們齊心協(xié)力面包屑一一搬到了巢里，看著它們團(tuán)結(jié)的'樣子，我心里很高興。

　　四年過(guò)去了，我每次遇到與同學(xué)合作的情形，我都會(huì)想起在公園里的螞蟻：它們團(tuán)結(jié)一心。讓我明白了：人心齊，泰山移。就這樣，我和同學(xué)度過(guò)了一次次難關(guān)。

螞蟻的作文3

　　在一棵大樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)黑色的東西，走進(jìn)一看，原來(lái)是一群螞蟻正在成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)食物。

　　一個(gè)壞點(diǎn)子從我的`腦子里浮現(xiàn)出來(lái)：如果我把一瓶水倒在正在搬運(yùn)食物的螞蟻身上，會(huì)怎么樣？

　　我拿出一瓶水倒向那些螞蟻，地上立刻出現(xiàn)一個(gè)水坑，螞蟻拼命地掙扎著。天空中的太陽(yáng)很快把水曬干了，螞蟻一點(diǎn)事情也沒(méi)有，竟然又重新搬運(yùn)東西。

　　我心里很不甘心，又找到一瓶水向螞蟻身上倒。地土很快出現(xiàn)了一個(gè)很大的水坑，螞蟻又開(kāi)始拼命掙扎，它們從水里爬了出來(lái)，又從新開(kāi)始搬運(yùn)東西。

　　我深深地被螞蟻的這種精神所折服。螞蟻在生命受到威脅的情況下，還想著它的工作——“搬運(yùn)”。我們每天生活在衣食無(wú)憂的環(huán)境下，為什么不能好好學(xué)習(xí)呢！

螞蟻的作文4

　　小螞蟻的頭小小的，身子短短的，腹部像個(gè)迷你橄欖球，好玩極了。

　　小螞蟻喜歡住在陰暗又潮濕的.地方。還有，他們分工明確。所有的螞蟻都擔(dān)當(dāng)著重大的責(zé)任。工蟻的責(zé)任是除了蟻后外最重要了。他們的工作被分為三類(lèi)：一類(lèi)是照看卵；一類(lèi)是照看蛹；還有一 類(lèi)是照看幼蟲(chóng)的�？�，有兩只工蟻累了，就在幼蟲(chóng)邊上躺著。當(dāng)幼蟲(chóng)沒(méi)有長(zhǎng)成小螞蟻，他們就日夜守在幼蟲(chóng)邊上一刻不停。他們可真負(fù)責(zé)！

　　我愛(ài)小螞蟻！而且他們的語(yǔ)言也很有趣，他們的觸角搖幾次就表示不同的意思。它們不跑不跳，它們的運(yùn)動(dòng)就是爬。而且他們?cè)斓姆孔雍?jiǎn)直就是一座水晶宮！小螞蟻太偉大太可愛(ài)了。

螞蟻的作文5

　　以前我常常聽(tīng)大人說(shuō)螞蟻的力量真大，有一天，我在門(mén)前仔細(xì)觀察，果真是這樣。

　　這天，我發(fā)現(xiàn)門(mén)前有幾只螞蟻，這些小螞蟻，大大的`腦袋，細(xì)細(xì)的觸角，都長(zhǎng)有三對(duì)腳，離它們不遠(yuǎn)的地方，我放著一只死蝴蝶。一只小螞蟻首先發(fā)現(xiàn)了這個(gè)龐然大物，它圍著蝴蝶轉(zhuǎn)了幾圈，就走了。

　　一會(huì)兒，那只小螞蟻領(lǐng)著黑壓壓的一大群螞蟻來(lái)了。它們很快地找到了蝴蝶，把它圍起來(lái)，然后一擁而上向大蝴蝶進(jìn)攻。

　　螞蟻越來(lái)越多，越戰(zhàn)越勇，爬得蝴蝶滿(mǎn)身都是。不一會(huì)兒，這群螞蟻把蝴蝶很快地拉到他們的家……

　　它們靠的是團(tuán)結(jié)的力量，我真敬佩它們。

螞蟻的作文6

　　在一棵大樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)了一大堆黑色的東西。當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物。

　　一個(gè)壞主意從我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)：如果我把一瓶水倒在一只攜帶食物的螞蟻身上會(huì)發(fā)生什么？

　　我拿出一瓶水，倒在螞蟻身上。地上立刻出現(xiàn)了一個(gè)水坑。螞蟻拼命掙扎。天空中的`太陽(yáng)空很快就把水弄干了，螞蟻無(wú)事可做，只能再次搬運(yùn)東西。

　　我的心很不情愿，我找到了另一瓶水倒在螞蟻身上。很快地上就有一個(gè)大水坑。螞蟻又開(kāi)始掙扎了。他們爬出水面，又開(kāi)始搬運(yùn)東西。

　　螞蟻的這種精神給我留下了深刻的印象。當(dāng)螞蟻的生命受到威脅時(shí)，它仍然會(huì)思考自己的工作——“搬運(yùn)”。我們每天都生活在舒適的環(huán)境中，為什么我們不能努力學(xué)習(xí)呢？

螞蟻的作文7

　　今天我和哥哥經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)前發(fā)現(xiàn)有三只螞蟻好像在賽跑，這可是一件新鮮事兒，我和哥哥立馬圍在螞蟻身旁好奇地觀看起來(lái)。只見(jiàn)三只螞蟻都靜靜地站著，我們分別給我們起了名字，一只叫“大元帥”，一只叫“鐵頭將軍”，一只叫“胖三”。一聲令下，它們立刻沒(méi)命地爬起來(lái)�！按箢^將軍”一路領(lǐng)先，“胖三”東張西望邁了一步，停一停，還一直堵在“大元帥”前面，氣得“大元帥”用觸角頂“胖三”的.屁股，這時(shí)“胖三”才給“大元帥”讓路。最后“鐵頭將軍”得了冠軍，“大元帥”得了亞軍，而“胖三”只好位居第三了。

　　看完后，哥哥告訴我：其實(shí)螞蟻和人一樣，也有自己的語(yǔ)言，不過(guò)它們不像某些動(dòng)物那樣用嘴發(fā)出，而是用觸角來(lái)表達(dá)。

螞蟻的作文8

　　吃香梨時(shí)，我仔細(xì)地觀察了螞蟻。我記得同步作文上的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，便學(xué)著別人的樣子做了起來(lái)。誰(shuí)知，螞蟻一下子就看穿了！我就把食物拿起來(lái)壓螞蟻，不小心壓傷了一只老螞蟻。我心里很難過(guò)，我只不過(guò)是想嚇唬螞蟻，卻弄傷了螞蟻。不知道我該怎么辦。我想給老螞蟻包傷口，可我太大了，會(huì)把它壓死！我只好眼巴巴地看著它死去。這時(shí)，有兩只螞蟻跑過(guò)來(lái)扶它，它好像好了一點(diǎn)，后來(lái)，它在許多螞蟻的幫助下灰復(fù)了！

　　它的心里永遠(yuǎn)記得伙伴們那溫暖的心！當(dāng)然也忙不了我對(duì)他的所做的`事。我覺(jué)得我們?nèi)擞悬c(diǎn)自滿(mǎn)、驕傲了。其實(shí)，螞蟻比我們懂得要互相團(tuán)結(jié)。要有禮貌。大家甘心落后嗎？如果不甘心，就請(qǐng)大家做好每一件事吧！

螞蟻的作文9

　　一天上科學(xué)課，老師帶我們到操場(chǎng)上觀察螞蟻。

　　老師叫我們帶好放大鏡、紙、尺子和筆。在操場(chǎng)上，我找了幾分鐘都沒(méi)有找到一只螞蟻，最后，終于找到了一只螞蟻，我靜下心來(lái)觀察。

　　最后，我得出了結(jié)論，螞蟻身長(zhǎng)4毫米，身體顏色黑色，身體分為三部分，分別是頭、胸、腹。

螞蟻的作文10

　　我仔細(xì)觀察過(guò)螞蟻。我觀察的時(shí)候，手里還拿著饅頭！我想，如果我捏一個(gè)小圓面包扔在地上，會(huì)不會(huì)有螞蟻？我想試一試。結(jié)果，真的有螞蟻。

　　今天我準(zhǔn)備了一塊巧克力和5~7只小螞蟻，看它們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié)起來(lái)，將一塊巧克力移動(dòng)7~8倍于自己的身體。

　　首先來(lái)了一只小螞蟻。它碰到巧克力就離開(kāi)了。就在我以為它要放棄的.時(shí)候，它回到了螞蟻洞的入口處，聚集了更多的螞蟻。他們一起工作，移動(dòng)了4~5厘米的巧克力。

　　幾只螞蟻把巧克力帶回洞口吃了。

　　從對(duì)螞蟻的觀察中，我得到啟示，如果你想完成一件偉大的事情，你必須依靠每個(gè)人而不是你自己。我也明白了，你必須對(duì)每一件事都堅(jiān)持不懈，永不半途而廢。

螞蟻的作文11

　　我仔細(xì)觀察過(guò)螞蟻。我觀察的時(shí)候，手里還拿著饅頭！我想，如果我捏一個(gè)小圓面包扔在地上，會(huì)不會(huì)有螞蟻？我想試一試。結(jié)果，真的有螞蟻。

　　我把面包碾碎成小面包屑，撒在地上。螞蟻一個(gè)接一個(gè)地搬運(yùn)面包屑。他們帶著面包屑回來(lái)后，繼續(xù)尋找其他食物。我把剩下的面包都放在地上。螞蟻現(xiàn)在不能動(dòng)了。他們走了。我等了一會(huì)兒，然后，當(dāng)我正要離開(kāi)的`時(shí)候，螞蟻沒(méi)有回來(lái)。一大群螞蟻來(lái)了。他們一起舉起面包，把它搬回家。小螞蟻真的很團(tuán)結(jié)！

　　如果我們學(xué)�；虬嗌嫌惺虑�，如果學(xué)生們一起努力，我相信他們會(huì)做得更好。

螞蟻的作文12

　　我仔細(xì)觀察過(guò)螞蟻。我觀察的時(shí)候，手里還拿著饅頭！我想，如果我捏一個(gè)小圓面包扔在地上，會(huì)不會(huì)有螞蟻？我想試一試。結(jié)果，真的有螞蟻。

　　這是，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條死了的綠色蠕蟲(chóng)。它試圖移動(dòng)它，但是它太重了，不能移動(dòng)，所以它很快轉(zhuǎn)過(guò)頭去尋找它的伙伴。它用它的觸角和伙伴們交流。過(guò)了一會(huì)兒，我看到小螞蟻們一起向綠色的蟲(chóng)子涌去。然后，他們朝同一個(gè)方向工作，把綠色的蟲(chóng)子移到洞里。

　　我興奮地對(duì)父親說(shuō)，“原來(lái)螞蟻是用它們的.觸角來(lái)說(shuō)話的！”

螞蟻的作文13

　　雖然螞蟻不是人，可是它們也有自我的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現(xiàn)同伴的尸體，它就會(huì)再找到一個(gè)同伴把尸體抬道一個(gè)公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，螞蟻絕對(duì)不會(huì)就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內(nèi)，而是舉行一嘲追悼會(huì)”，所有螞蟻站成兩排，幾個(gè)螞蟻抬著同伴的尸體，從眾多螞蟻面前走過(guò)，算是最后的`告別。及罷，他們便轉(zhuǎn)身離去，將同伴的尸體掩埋。

　　相信嗎！小小的螞蟻竟然會(huì)有自我的娛樂(lè)方式！

　　每當(dāng)有空閑時(shí)光，這螞蟻賽場(chǎng)上可就熱鬧了！你瞧！那兩只工蟻正用兩根后腳站立，前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來(lái)，用力一扭，倘若誰(shuí)扳倒了誰(shuí)，那他就是不可否認(rèn)的摔交大王了！

　　小小的螞蟻學(xué)人一樣過(guò)日子，真是不可思議！

螞蟻的作文14

　　這個(gè)星期科學(xué)老師讓我們回家觀察螞蟻，放學(xué)回家的時(shí)候，我要媽媽給我買(mǎi)一只螞蟻，媽媽立刻在網(wǎng)上訂了一套螞蟻和我說(shuō)已經(jīng)訂好了。

　　終于等到這一天，郵遞員叔叔把螞蟻送來(lái)了，他交給我后就走了。我迫不及待地打開(kāi)包裝，把螞蟻和螞蟻城堡拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)螞蟻米粒般大小，頭上長(zhǎng)著一對(duì)大觸角，而且，這些螞蟻很愛(ài)美呢！還是不是梳理觸角，我真是服了它了。

　　我總是盼著他們?nèi)ノ浵伋潜ね诙�。今天我起�?lái)發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)挖了一條洞，我非常開(kāi)心，“螞蟻終于挖洞了，螞蟻終于挖洞了”我開(kāi)心地叫了起來(lái)。

螞蟻的作文15

　　跟往日一般，又是一個(gè)微風(fēng)徐徐的傍晚，走出高聳的大門(mén)，好家伙！

　　望見(jiàn)了一對(duì)井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點(diǎn)的東西，但想必在他們眼中肯定是大塊頭，我跟著他們的隊(duì)伍來(lái)到他們舒適的王國(guó)，一個(gè)年邁的“公民”揮動(dòng)著手臂，指揮著這支隊(duì)伍，讓他們把食物放到糧倉(cāng)，嘿！我覺(jué)得他必須是最資深的指揮員了！

　　近處的草叢中，兩個(gè)優(yōu)雅的'公民正有節(jié)奏似的揮動(dòng)著觸角，在原地打著圈，綠草是他們合身的舞衣，樹(shù)葉飄落之聲是他們優(yōu)美的音樂(lè)，不時(shí)的有懂音樂(lè)的公民們經(jīng)過(guò)，他們碰著觸角，閑聊著，當(dāng)著評(píng)委。

　　公民的生活可真多彩。

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