懂得的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的懂得的作文，歡迎大家分享。
懂得的作文1
真正懂得感恩的人他一定會受到歡迎，而要做一個會感恩的人是十分難的。
很早以前，我還是一個十分不懂事的孩子，天天要媽媽盯著寫作業(yè)，書包也讓媽媽整理，自己翹著腿，悠閑的看著電視，卻也不顧那個忙碌的身影。
快開學了，我還沉浸在自己的世界里，作業(yè)本都不知道被隨手扔哪里去了，媽媽再三催促：“快把作業(yè)理好，別再玩了。”?而我總是會用那句話“等一會�！边@好像成了我的法寶，為多玩一分鐘的寶典，媽媽向我大吼到：“聽見沒有啊!”“哎呀!這么急干嘛。”我不耐煩的叫著，結果媽媽也不再說什么了。繼續(xù)埋頭苦干了起來，我見媽媽沒說什么了，又拿起了手機。
而在開學沒幾天的時間里，我發(fā)現我大錯特錯。
那次，聶老師在講課時，不知怎么講到了關于感恩的話題，老師說：“一個人，不知道感恩這個人有何用，只會多添麻煩。”?我突然鼻子一酸，心里那種復雜的情感油然而生，想到當初我沒寫好作業(yè)，父母叮囑我，告誡我，而我卻反過來去責備他們，而當時我清楚的`看到了她臉上的表情，那是一種憂愁之感，還有一種無奈，我頓時后悔不已，心想：“為什么當時要頂嘴，要回擊，讓一心為我著想的父母傷心�！蔽也粩嗟呢煿肿约海Q定要去感恩他們，回報他們，雖然我不能付出太多的東西，但我會用盡一切去完成。
那一次，我學會了感恩懂得了感恩，他是人與人之間最美好的情感。
懂得的作文2
世界上最偉大的愛，莫過于父母的養(yǎng)育之恩，當我看到一篇關于感恩父母的文章時，我的感觸更深了。
這篇文章的作者是一位四川汶川地震的親身體驗者，在這次地震中，作者失去了爸爸媽媽，而自己卻只受了一些皮外傷。據說，她醒來時，有兩個重重的身體壓在她的背上，為她擋住了重重的鋼板，看到這一幕時，那個小女孩哭了，我也哭了。
我們生活在一個幸福的家庭中，而文中的小女孩卻很不幸，她那么小，卻要接受一個沒有父母的`現實，但她卻能很努力的學習，因為她相信她的爸爸媽媽一定會在天上看著她，她的父母在九泉之下也會得以安息。然而，我們卻生在福中不知福，仔細回想一番，在我們傷心的時候，是誰在安慰我們；當我們犯錯的時候，是誰能大方地原諒我們；當我們開心的時候，是誰和我們一同分享喜悅，是誰？是我們的父母！
問大家一個問題，我們從哪里來？大家一定會毫不猶豫的回答說是父母把我們帶到這個世界來的。是啊，十多年前，是我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的突然到來。對他們來說，我們的到來是一個值得高興的事，但是，我們的到來也是一個巨大的任務，他們需要培養(yǎng)我們，培育我們。
父愛如山，母愛如水，父母的養(yǎng)育之恩，我們永遠都報答不了，我們現在唯一可以做得，就是好好學習，長大再報答他們。我們還要懷著一顆感恩的心，去做感恩的事，當感恩的人，讓這顆純潔的心去洗凈我們心靈的污染。
懂得的作文3
我的友情經歷十分多的困難，你們可能不行，那就往下看。
在我一年級的時候，我和朱家豪（同班同學）是好朋友，那時他坐在我的'后面，什么都給他說，是不是好人我不知道，但我知道他是有福同享，有難同當。而因為我和他有一次上課說話，被老師給調開了。
經過了這么多次換座位，又交了許多朋友，除了朱家豪，還有哈金波也十公夠哥們，別的人全是有福同享，有難同當��！我有福，都爭搶好事，他們有福一點也不說；我有難，都跟著看戲一樣，笑都笑成不是人樣，他們有難，巴不得全讓我背黑鍋
��！那兩個人才是真正的朋友，不要什么協(xié)議，不需什么要求，也不要什么約定。平平常常的成為了三兄弟，情深義重，情同手足一切情定好成語，都能比喻我們
現在就講兩件實例吧！
我們班有中隊長，有一次早操，我被中隊長逮住了，好不容易找到一個人，中隊長是不會簡單罰的。忽然哈金波跳出來說：對不起！我向你說對不起！我讓他好好做！中隊長看了我一下，走了，我真想馬上就感謝哈金波，卻說：朋友嘛！
上課時做小動作是要挨罰，我有一次不小心，做了，老師立馬叫我站起來，朱家豪站起來忽然說：不是他，是我！當時我好感動啊，一下課就道謝，他說：朋友��！
這就叫友情！真正的友情！
懂得的作文4
珍惜，說的簡單，但做到卻很難，人常常在失去一些東西之后才知道珍惜，有些人值到了畢業(yè)之后才珍惜那些以前與同學快樂的日子，有些人在出來打工之后才后悔自己當初沒有好好學習。
人不能太貪，有一個東西，不能再想要另一個東西，因為你在你擁有第二個東西的時候，往往會把第一個東西忘掉或失去，友情也是如此，我一直以為只要我對她們好，她們就會對我好，是我太天真了，一直以為是這樣，事實上，卻不是這樣，一次次的背叛，令我感覺到了現實的殘酷，友情的不確定，一次次的傷心卻是在她們眼里的假惺惺，難道我就不會傷心嗎?你們知道你們有多么的殘忍嗎?以前的你是連只蟑螂都怕，現在的你，就算可以血，你也只是冷漠的離開，你說你不懂我，其實不是這樣的，只是你現在一心都用在了那個有錢把你收買的人，對，我是沒錢，但我有志氣，用錢都能買到的友誼，我不要，因為那不是真的，那份友誼是脆弱的，脆弱到一碰就碎了。
我要的朋友是不貪小便宜，是用錢買不到的，不管怎樣都不會背叛我的，你們總跟我說，讓我珍惜現在的'日子，可是你們珍惜了嗎?不是我不珍惜，而是你們不珍惜，你們眼里就只有那個把你收買的人，而不是我這個人，還有一天，我們就畢業(yè)了，我們也徹底的分開了，我一直以為我很堅強，堅強到連畢業(yè)都不會難過，事實上，我還是難過了。
希望你們能考到好的學校，希望以后不會再被人收買了，你要知道友誼是用錢買不到的!
懂得的作文5
小時候，我只是一個好的，膽小的，沒有朋友的男孩子。當時老師讓我當班長。我乖乖答應了。上課的時候老師喊“站起來”，我喊，但是聲音很低，沒人聽得見。嚇了我和同學一跳的女生廖大叫一聲“站起來”�！罢酒饋怼钡穆曇魩в兄S刺和嘲笑的語氣。我哭了。最后，事實并沒有像預期的那樣到來。我才當了九天班長。
她，夏庫亞庫，是一個安靜的女孩。成績一般，但是長得漂亮，但是因為不愛說話，人緣不好，班里沒人注意到這個文靜的女生。我也是。我和她關系不太好。有時候我甚至想不起她的名字。
其實那天我就遇到她了。那次班里有個小偷，一個同學的鉛筆盒被偷了。環(huán)顧四周，沒想到，鉛筆盒在我的.抽屜里找到了。當時聽到消息就哭了。因為，我知道鉛筆盒，我連碰都沒碰過。雖然很羨慕，也很想擁有，但是真的沒有拿。老師問我怎么回事，我沉默不語，沒有說話。廖梅艷說話了。她說她看見我在那里偷偷摸摸的。我還是沉默。我哭了�？蘅尢涮�，這時候，我聽見她，廖，在笑。我的眼淚流得更多。老師指責我怎么能這樣，想給爸爸打電話。我躲在角落哭了。那時，她，夏庫亞庫，那個沒有像我一樣的朋友的女孩走了過來。我看著她，她笑了。她走過去告訴老師，她已經把鉛筆盒放在我的抽屜里了。當老師問她為什么這么做時，她沉默了。
最后她爸爸被老師叫去罵了。我看著她被罵，心里酸酸的。
因為，我知道拿走鉛筆盒的不可能是她，夏庫亞庫。因為那天，她一直坐在座位上看書。但是，我不知道她出來的目的。
過了很久，我長大了，問她為什么要站出來。
懂得的作文6
我上課說話的時候，你提醒我“現在不要上課說話”。當我失敗的時候，你會安慰我，“失敗是成功之母”。同桌，我知道你想要什么。
數學課上，沒事的時候，我就對著前后左右的桌子說話。“喂，作業(yè)做完了嗎？”我拍了拍你。然而，你沒有注意我，而是繼續(xù)認真地聽。我又問你了，你還是不注意我。你反而扔下一句“現在上課，不要說話�！蔽揖镏煨南耄簺]什么意思！于是我憤然轉身離去。
下課后，你終于說：“以后上課不要說話，我剛才不理你了。”“夠了！我知道！”我不耐煩地回答，你好像有點生氣，聲音提高了幾分貝，說：“這不是為你好�，F在不聽，以后也不用補了�，F在幾分鐘就能聽完題，可能幾個小時就學會了。再說你也會影響其他同學！”“那怎么辦！”我心中的憤怒完全被激怒了。我扭過頭去，捂住耳朵，讓你說你說的，我不理你，你也不甘示弱，扭過頭去，用手捂住耳朵。
就這樣，緊張的氣氛持續(xù)了一上午。中午，我的'憤怒并沒有消失。我看了你一眼。你看起來有點緊張。不知道為什么。我有點好奇。本來想問你為什么緊張，但是今天早上回憶起來，把疑惑咽了下去。我繼續(xù)忙于自己的事情，不理你。
“嗯。抱歉。”我有點被你突如其來的話迷惑了，“嗯，是今天早上。”你有點失足。“我今天早上做錯了什么，但我還是希望你以后不要在課堂上說話，好嗎？”我的臉有點紅。顯然，在你說這些之前，你已經鼓起了勇氣�，F在回想剛才為什么那么緊張，疑惑的面紗自然就揭開了。我深吸一口氣，說：“沒關系，我早上犯了錯，希望你能原諒我�！薄拔耶斎辉從�！”你我對視一笑。
同桌謝謝你的善意提醒。
同桌，我知道你想要什么。
懂得的作文7
上幼兒園的時候，在大姨家門口發(fā)生了一個小插曲。
時間的流逝，已經讓我忘記了為什么和媽媽發(fā)生爭執(zhí)，我的記憶中，僅留下了一些殘缺的碎片……
那一天，去干什么，為什么和媽媽鬧別扭，我早已忘記。最終引爆我和媽媽沖突的是在回家時，我要坐舅舅的摩托車。摩托車上坐著舅舅、表姐和表弟，已經沒有空位讓我坐了，可我不管這些，哇哇大哭，當時心想：我就是要坐，你們能把我怎么樣？我就是要哭，怎么地？很明顯的挑釁心理，證實了那句話“不作就不會死”。
唉！接下來，只聽到我撕心裂肺地一聲尖叫，媽媽一腳把我踢到斜坡上，滾了下去。舅媽，大姨……都急忙跑過來扶我，責罵媽媽。而我，躺在地上根本不想動，淚水啪嗒啪嗒打濕了臉旁的路面，傷心極了，心想：“媽媽是世界上最壞最壞的人，甚至懷疑我不是媽媽親生的�！�
晚上，我發(fā)現自己身上有好幾處瘀青，感到委屈極了，一個人在被窩里偷偷流淚。第二天，媽媽給我買了一箱酸奶，對我說：“寶貝，對不起，媽媽不應該對你那么兇，媽媽錯了！”頓時，淚水迷糊了我的雙眼。
媽媽，其實應該說對不起的是我。你不讓我坐摩托車，是為了我的安全；你打我，是希望我不要如此任性。你希望我是一個懂事、聽話的好孩子。在我身上，承載了太多你的.愛，寄予了太多你的期望。
“打是親，罵是愛�！睂Σ黄�！媽媽，我愛你！你的心意我懂！
懂得的作文8
媽媽，您一直覺得我還小，不容易照顧好自己。您一直覺得，我不懂您。實際上，我明白，我懂得您的艱辛，懂您的心意。
媽媽，您你還記得嗎？兒時有一次，由于我不會好好地做作業(yè)，被您罵了一頓。那時候，我很是抱歉您，抱歉自身，淚水不成器的流了出來。媽媽，我是想到您之前為我做的一切，而如今又不聽您得話而覺得內疚的，我知道您是為我真。媽媽，我懂得您的心意！
媽媽，您知道嗎？每晚，我將被子踢走被凍醒時，總在旁邊看到您。為了更好地不許您擔憂，我都會在您轉頭看著我的情況下閉上眼假睡。您給我蓋好被子，確定不容易再一不小心踢走后，才去舒心入睡。媽媽，我總感覺欠您太多了，我到底什么時候才可以不許您擔憂。媽媽，我懂得您的心意！
媽媽，您無需再擔憂我了。每一次看見了您清潔衛(wèi)生累到滿身是汗，我還禁不住想幫您。可您呢？揮揮手說：“哎！哎！我不會累，你干好自身該幾件事吧！”每一次看見了您在餐廳廚房忙的如火如荼，都忍不以往對您說：“媽媽，您休息一下吧！我做！”但是，每一次，我都是會獲得一句失禮的回應：“不好！你要小，干你要該幾件事就可以了！”媽媽，我很大了，我能幫您做一些我有意義的事的事了，我是家里的一員，家務活總不可以總讓您和爸爸分攤呀！媽媽，我懂得您的心意！
媽媽，我知道，您做的一切都是為我真。學生時代轉彎處的`回首，負傷時聽起來好像抱怨卻又填滿關愛的話語，沒有考費力羅的寬慰，不成功時的激勵。媽媽，我知道，我一直都懂您！
媽媽，我懂得您的心意！
懂得的作文9
生活中有很多事情需要我們的力量，小至爬樓跑步，大至登臺表演。那么我們的力量究竟從何而來呢？
力量，從懂得中來——懂得一件事背后的意義與價值，也從中汲取了前行的力量。袁隆平老先生在不久前獲得了“共和國勛章”，世界在為這個90歲的老先生喝彩的同時也驚嘆于他驚人的成就與能力。他哪里來的力量，能讓他三十年如一日地進行研究，面對外界的質疑不屑一顧，一心一意的開發(fā)出超級水稻呢？因為他懂得這份研究背后的意義：不僅僅是一份榮譽，而是饑餓人民的希望與期盼；這些水稻也不僅僅是糧食，還承擔著能夠拯救百萬條生命的重任。
正是因為老先生懂得成就背后的沉重意義，他才有了能夠一頭扎進研究的干勁，有了敢于向權威發(fā)聲的勇氣，而且我相信，他能一路帶著這份懂得的力量，繼續(xù)走下去，創(chuàng)造新的奇跡。
這就是懂得的力量，就像袁老先生了解雜交水稻背后的意義一樣，當我們懂得一件事中真正蘊藏的意義時，我們就能從中獲得巨大的力量。
而力量也不僅從懂得意義中來——它也存在于藝術上。京劇大師梅蘭芳就很懂得京劇的'藝術。他懂得戲里戲外人物性格，懂得如何在拂袖中眼波流轉，懂得怎樣將人們帶入故事的情節(jié)里。總而言之，梅蘭芳懂得技巧，更懂得如何將美麗的感受傳遞給看客們。正因如此，他才將他迸發(fā)出驚人的力量化為千古絕唱，流芳百世，于是乎，世人們才能記得這位絕世而獨立的名角兒。
梅蘭芳的懂得來自他日復一日的觀察與操練，他懂的可不僅是技巧，懂的更多是他對藝術獨到的見解與追求，所以他才從中凝練出巨大的力量來，驚艷世俗，名垂青史。
我們要懂得世上滄桑美好，懂得人間亂世浮華，懂得使我們的雙腳堅定有力，使我們能無畏的踏開步子，邁向未知的遠方。
懂得的作文10
古希臘著名哲學家蘇格拉底說過“人應該認識你自己�！敝膶W家莎士比亞也說過：“對自己不信任，還會信任什么真理?”這些名人名言都告訴世人一個道理：人應當欣賞自己。
歷史上，著名的物理學家牛頓有許多發(fā)明，發(fā)現了萬有引力定律，為整個物理學界做出了莫大貢獻�？膳ｎD小時候卻是個“問題學生”，老師曾稱他為“教過的最笨的學生”。可牛頓并沒有因此墮落，他欣賞自己，善于發(fā)現自己的優(yōu)點，不斷刻苦進步，最后取得了舉世公認的.成功。
戰(zhàn)國時期的縱橫家蘇秦，年少時家里貧窮，自己雖有滿腹經綸，卻飽受哥哥和嫂子的欺凌，但蘇秦也欣賞自己，堅信自己一定會被委以重任，飛黃騰達。最終他被燕王任以宰相，游說六國合縱抗秦，哥哥嫂嫂也對他刮目相待，蘇秦也成功了。
看了這些名人的事跡，我也應當欣賞我自己。我雖沒有諸葛孔明那樣的才華氣質，可我有劉備三顧茅廬的忍耐和決心;我雖沒有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的生死決心，可我有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的曠達胸襟;我雖沒有像蘇秦一樣年少時便揚名立萬，可我有“直掛云帆濟滄�！钡挠啦谎詶壍挠職�。欣賞自己并沒有那么難，只要做到“三省吾身”即可。我每天在學校里學習，也要學會欣賞自己，在考試失利時默默勉勵自己，趕快調整心態(tài)，迎接下一場考試。在體育訓練時默默鼓勵自己，堅持訓練下來，這就是欣賞自己的表現。
欣賞自己的我，會越來越好!
懂得的作文11
天空湛藍，空氣新鮮。下課了，別的班同學都在歡樂地玩耍。只有我們班的同學在班里坐著，堆積如山的卷紙。我們全班都對老師有幾分抗議，可是大家都是敢怒不敢言那伙兒的。
這天老師留了八張卷紙。單單這些卷子就把我們壓的喘不過氣。哪是喘不過氣，都快壓死了。
大家在瘋狂寫卷的時候，而我卻自作聰明。自己偷偷摸摸的溜了出來，來到了植物園，從下午6：30到8：30從崛起到廣場上的越野車到數千里的躲貓貓，只要能玩的都玩了一遍，到了晚上我才回家去睡覺。第二天一早老師剛剛講完第一節(jié)課就開始收作業(yè)了，我的頭皮一陣發(fā)麻，左思右想也沒有想出能應付老師的錦囊妙計，終于我想出來一個。好計，可以直接說沒帶這一計全班的軍師都用過。還別說，這一句可真有用。老師都次次入圈套。收到我時嚴肅的問我作業(yè)呢，我淡定的說忘帶了。以為這樣就能蒙混過關，誰知道老師卻說沒帶那好，就送來吧。我心想這回要被判死刑了。老師看著我那緊張的神色，便說電話不打的，你是不是沒有寫作業(yè)，既然老師都揭了我的老底，只能舉雙手投降，小聲的說是。這時老師的老臉一拉，玻璃球大的`眼睛瞪著來對付我。好一個唐唐的好學生居然不寫作業(yè)回去寫雙倍卷子，中午抄課文什么科任課也別上。我傻眼了，別的班同學沒有寫作業(yè)，老師都是睜一只眼閉一只眼就過去了。可是至于這么煩我嗎？
時光匆匆，轉眼間期末考試了，我拿了一個好成績，這才明白，老師原來是為我好啊。如果當初沒有做這么多卷子。就沒有能考這么好的成績的。老師，我跟你學這么多年第一次理解你的心意。
懂得的作文12
我非常的敬佩螞蟻這種生物，別看它們肖而且又瘦，但它們團結起來的力量是無窮大的。
我從小就看到螞蟻成隊地搬運食物，有時還會看螞蟻如何把一塊食物分成成千上萬個小塊，再好幾輪的進行搬運。沒一會兒，食物就被從地面上轉移到螞蟻的巢穴里了。
有時，一群螞蟻與一只螳螂戰(zhàn)斗。隨眼螞蟻力氣小，但是一體的力量是巨大的！只見螞蟻們一窩峰地沖向了螳螂，在螳螂的.身上四處亂爬。有的被螳螂打下來，仍是不灰心地向上沖。過了一會兒后，螳螂不動了，接著，螞蟻們用觸角互相碰撞，熱烈祝賀。
螞蟻也有遇難的時候，當它們的四周都是烈火時，它們臨危不懼。聽從命令，抱成一團，滾出火海，當逃出的那一刻，圓圈的外周是一層被燒焦的尸體—外周的螞蟻死了，但是里面的螞蟻可以活下來繼續(xù)生活，這種舍小家為大家的精神值得我們學習！
俗話說“狡兔三窟”，但是“狡蟻萬窟”��！螞蟻造窩時不僅挖一個出口，二個出口，有時有幾個出口，這樣為了其中的出口被他人堵上了，還可以從另外的出口逃離。雖然看起來有些狡猾，但是這也是為了御防外敵，為自己留一條后路，也算是正當防衛(wèi)了。螞蟻的智慧也值得我們學習。
我時常在想，是什么樣的精神使螞蟻與螳螂決戰(zhàn)？是什么樣的勇氣使螞蟻抱團沖出火海？是什么樣的理念使螞蟻挖出了幾十個出口？我想應該是螞蟻的團結、勇氣與智慧吧！
如果我們的班集體也能擁有像螞蟻那樣的精神就可以屢戰(zhàn)屢勝了！
懂得的作文13
幼苗經歷了狂風暴雨，才懂得風和日麗的溫馨，才懂得如何更好地茁壯成長。
水手經歷了驚濤駭浪，才懂得風平浪靜的動人，才懂得如何更好地乘風破浪。
“奮青”經歷了“心驚動魄”的初三，才懂得光陰似箭的感慨，才懂得如何邁著堅定的步伐前行。
初二的一個學弟曾對我說：“你們初三的都是瘋子，成績超級好，跑步還超級快�！彼麤]有經歷過初三，所以他不懂。在一份成績的背后，是潮水般的題海，伴隨著不足六小時的睡眠，充斥著一切的一切；在200米26秒的背后，是痛苦與酸楚凝成的汗水，伴著體育課的抽筋與嘔吐，播種著明天的明天。由此觀之，我們的確是過著“瘋子”般的生活。經歷了，才能懂得“瘋子”的含義是什么。
我們是“瘋子”，為學習而瘋狂，為青春而瘋狂，為未來而瘋狂�！隘傋印笔钳偪竦膶W子！是奮青的象征！
孫中山曾說過：“人要在競爭中求生存，便要奮斗�！北M管有的時候，成績如同一條變幻莫測的`拋物線，時而登上頂峰，時而墜入低谷，因而時時郁悶。心中的夢想，似乎是那海天相吻的弧線，可望而不可及，折磨著進取的心。但是，只有經歷了初三的這些，我才懂得“一切都將會過去”；我才懂得“不以物喜，不以己悲”；我才懂得，唯有奮斗，才能戰(zhàn)勝壓力，走向勝利。
不苦不累，初三無味；不拼不博，等于白活。競爭依舊如故，中考依舊殘酷，但苦心人，天不負，失敗乃成功之母。
經歷了“今天不玩命，明天命玩你”的初三，我才懂得什么叫一份付出，一份收獲；我才懂得什么叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；我才懂得什么叫“只要學不死，就往死里學”。
經歷了，我才懂得如何撐起六月輝煌的夢。
懂得的作文14
我已經上六年級了，我認為我已經懂了很多很多。我懂得了學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜幸福而珍惜友情，我卻直到三年級才學會懂得。因為在三年級，我有一段逝去的友情。
一年級時，我剛來到這里，看著一張張陌生的臉，我也只能用默默無聞地來面對。熟悉了幾天，我認識了朱焦意潔一個有時文靜，有時又很活潑的小女孩。很快，我們就結為好朋友形影不離，每一次下課，我們都會像傻子一樣奔到操場上，大嚷大叫，又蹦又跳。有時候，也不知道為什么，一看到對方的'臉，就會哈哈大笑。我有一個盒子，里面裝滿了我們一起認真挑選的小石頭。我們也會突然從對方身后躡手躡腳地慢慢靠近，然后一下把眼睛蒙住，用稚嫩的聲音問：“猜猜我是誰？”雖然明知是對方，卻怎么也不買賬，直到你掙脫我的手，然后一起大笑。我們的友情卻在三年級是終止了。究竟是因為什么，我忘了，我也希望我忘了。反正，我們漸漸疏遠了對方，就好像我們之間不認識了，這對我的打擊很大。下課了，沒有人再陪我一起去操場，挑小石子了。也沒有人陪我玩“猜猜我是誰了”。我第一次感到了孤獨。我只能坐在位子上，偶爾找同桌說兩句話，來向旁人證明：我不孤獨，除了你我還有很多朋友。而我，也因此變得安靜，不再愛大笑。
直到四年級，我才遇到戴歆瑤。只有失去，才能學會珍惜自己失去的。
只有失去友情，才能懂得珍惜友情！
懂得的作文15
光陰如溪水般匆匆流過，我接受著時光的洗禮，生活教我懂得了人間最美的東西是——愛。愛讓我的每一個日子都充滿了生命的光輝。
甘泉潺潺父母愛
美妙的春日，全家一起去鴕鳥園。到了中午，太陽火辣辣地烤著大地，我口干舌燥，翻翻包里，水杯早已被喝空!買水——最近的小賣部離我們至少有兩里地。爸爸讓我堅持一會兒，自己卻挺身買水去了，媽媽帶我在陰涼地等著，用廣告紙當扇兒給我送來徐徐清風，一會兒我竟舒服地睡著了。當我醒來時，爸爸剛好回來——他的衣服全部被汗浸濕了，但他微笑地看著我們，媽媽不停地活動手腕——顯然她一直給我扇風，手腕早已酸麻不已。我突然鼻子一酸，喝著甘泉般滋潤心田的水，覺得這是世界上最好喝的水了!
清風徐徐師生愛
初夏的夜晚，還有些涼意，我無力地躺在醫(yī)院的病床上。今天幼兒園該教小朋友們做風車了吧，可我不能去……正當這時，病房的門打開了——孫老師像仙女般出現在我面前，我高興地一翻身爬起來，老師坐在我的病床邊關心地問：“月月，好些了嗎?你不是最愛折風車嗎?老師今天來看你，想和你一起折風車!怎么樣?”我感動!我欣喜若狂，不敢相信這是真的!不一會我的'折好了。這時，老師神秘的從隨身包里拿出一個布袋，“嘩啦”一下，我愣住了：五彩斑斕、大大小小的風車鋪滿床單�！�32個風車，代表全班32個同學的心，祝你早日康復哦，月月!“頓時，我的眼前被淚水變得模糊!涼風吹過，風車轉動，送來陣陣清風，吹向心靈深處!
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