精選小學(xué)玩具作文合集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)玩具作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)玩具作文 篇1
我最心愛的玩具是“小刺猬”。這是一只陶瓷小動(dòng)物，它穿著一件灰色的衣服，手持長矛，同《少年報(bào)》專欄里的“小刺謂”一模一樣，神氣極了！它是爸爸送給我的十一歲生日禮物。現(xiàn)在已經(jīng)伴隨我快一年了。
“小刺猬”衣服上的紐扣可以打開，像是一扇神奇的'門，可以放零錢，或者別的什么小玩意兒。它的頭還是一只小鬧鐘呢。我把這只“小刺猬”視為珍寶。
我上小學(xué)以后，一直不習(xí)慣早起。自從有了這只“小刺猬”，它每天早上六點(diǎn)鐘就催我起床，使我逐漸養(yǎng)成了早起床的好習(xí)慣。有一次，我晚上看了電視，遲睡了一點(diǎn)兒。第二天早上六點(diǎn)，“小刺猬”又準(zhǔn)時(shí)叫我起床了，我眼睛怎么也睜不開，它耐心地叫著，好像在說：“小梅啊，你這么大了，怎么還睡懶覺，快起來上學(xué)，否則要遲到了�！蔽腋械胶懿缓靡馑�，連忙從床上爬起來。平時(shí)，它總是陪著我在書桌前溫習(xí)功課，給我報(bào)時(shí)，我倆成了親密的好伙伴。
可是，在“小刺稍”身上也發(fā)生過一件事。一天放學(xué)回家，一進(jìn)房間，我呆住了：只見它跌倒在書桌上，肚子里我給它喂的東西都倒了出來，它正哭喪著臉，好像在對(duì)我說：“小梅呀，快救救我吧，你看我多么可憐啊！”我心疼地抱起它，給它扣好紐扣，去問正在廚房里忙碌的媽媽：“媽，誰把我的‘小刺猬’弄得不像樣子？”媽媽停下活，想了想說：“大概是你弟弟吧。”我一聽，怒氣沖沖地去找弟弟了。正巧，弟弟滿頭大汗地跑了進(jìn)來，手里舉著一支冰棒。我一看立即責(zé)問他：“是你拿了‘小刺稍’里面的錢買冰棒吃？”大概是我的氣勢嚇怕了弟弟吧，他只得恐慌地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我氣得想要揍他。媽媽在一旁護(hù)著弟弟。我只好抱著“小刺謂”回到房間，暗自安慰它。
直到現(xiàn)在，它一直陪伴著我。今天是畢業(yè)升學(xué)考試，昨天晚上我多復(fù)習(xí)了一會(huì)兒功課，睡得又遲了一點(diǎn)兒。清早，它“丁零零”地響起來，把我從睡夢中叫醒。
啊，“小刺猬”，你是我最親愛的朋友，給了我生活的樂趣，又幫助我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
小學(xué)玩具作文 篇2
我喜歡的玩具有很多，有速度非凡的玩具汽車、有變化多端的變形金剛、還有構(gòu)思新穎的恐龍.......但是我最喜歡的是開發(fā)智力的魔方。（抒情式開頭，注意運(yùn)用了優(yōu)美詞匯。）
魔方是一個(gè)方方正正的正方體，一共有六種顏色，有鮮艷的紅色、如雪的'白色、淡淡的綠色、天藍(lán)（不能用藍(lán)色形容藍(lán)色，改為：清純）的藍(lán)色、金燦燦的黃色和優(yōu)雅的紫的。
魔方它是我學(xué)習(xí)時(shí)候的好幫手。（中心句。）在我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，玩一玩它就可以消除勞累，在我課余時(shí)間里可以當(dāng)它是一種娛樂，開發(fā)我的智力思維�，F(xiàn) 在我已經(jīng)是從菜鳥（1面）到了高手（4面）可是最后的兩面我還沒有變成專家（6面）不過，我一定會(huì)通過我的（刪除，詞語重復(fù)。）努力練習(xí)，爭取攻破最后兩 面。（介紹事物全面而又簡潔。）
通過玩魔方我懂得了一個(gè)道理：就是無論做任何事情失敗了，都不要?dú)怵H，要努力堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，就會(huì)達(dá)到成功的巔峰。
我喜歡魔方，它是我開發(fā)智力的好伙伴，讓我愛不釋手！（卒章顯志結(jié)尾。）
小學(xué)玩具作文 篇3
我最喜歡的玩具是一輛小汽車，它的車名叫“紅老虎”，它是由一輛汽車和一個(gè)遙控器組成的。
你知道它為什么叫“紅老虎”嗎？因?yàn)樗能嚿硎羌t色的，它還有一個(gè)紅色的尾翼，樣子就更漂亮了，它四個(gè)黑黑的大輪子，猶如老虎的.四條腿，飛快地奔跑著，這下你知道為什么叫紅老虎了吧！
它最引人注目的地方就是它的天線、玻璃、燈和引擎蓋，先來講講天線吧！天線是用一根鐵絲做成的，這根鐵絲筆直地立在車身旁邊，上面還有一個(gè)紅紅的小接收器，它的門窗玻璃是深黑一片，看不見里面的構(gòu)造，燈就在它的最前面，如果到了晚上，它就會(huì)自動(dòng)開燈，照得房里一片光明。我喜歡由引擎蓋、車頂、尾箱蓋和門窗組成黑銀相間的顏色，飛馳的時(shí)候，就像一束銀光一閃而過，我經(jīng)常拿著它在我家前坪玩，引來了許多人的觀看，大家都很開心。
有一次，有一個(gè)小表姐到我家來玩，她把汽車遙控器扔進(jìn)水里了，遙控器壞了，我就再也沒有玩過小汽車了，可它還是我最喜歡的玩具。
小學(xué)玩具作文 篇4
我最心愛的寶貝是一個(gè)娃娃。它的長相是一只熊熊，摸起來軟軟的。它的特征是頭很大、眼睛很大、身體很小。當(dāng)初這個(gè)寶貝是因?yàn)槲业牡谝恢煌尥匏灰娏�，之后再買的。
第一只娃娃它的長相是熊貓，它摸起來軟軟的，特征是身體圓圓的，很可愛，所以它的.名字就叫做圓圓，是爸爸帶我們?nèi)?dòng)物園的時(shí)候買給我們的。我跟它玩伴家家酒，我都把它當(dāng)成是真的，它是我的小寶貝。我很喜歡它，走得那就帶到哪，因?yàn)槲也幌胨x開我的身邊，睡覺的時(shí)候也抱著它。有一次我?guī)鋈ネ娴臅r(shí)候，我睡著了，然后媽媽沒有注意到我有把那一只熊帶出來，就直接帶我回家。我回去才發(fā)現(xiàn)它不見了，回去找都找不到。
我傷心了很久，睡覺都睡不著，因?yàn)闆]有那只熊熊我沒辦法睡，我就請(qǐng)媽媽陪我睡。剛好爸爸去韓國，看到一只熊很可愛，就買給我當(dāng)禮物。我第一次看到它的時(shí)候是在我跟爸爸用電腦通話的時(shí)候看到它的。我原本看見它，以為它是粉紅色的。爸爸從國外帶回來的時(shí)候，才知道它是一只白色的熊。因?yàn)闊艄庑Ч年P(guān)系看起來是粉紅色的。我看到它就很喜歡它。
隔天我就很早起床帶它去學(xué)校，結(jié)果我竟然是第一個(gè)到我們班上的人。同學(xué)就問我說它叫什么名字，我說它還沒有取名字。同學(xué)看它的眼睛很大顆、會(huì)閃閃發(fā)亮，就幫它取名字叫作亮亮。我已經(jīng)跟它相處的一年有兩個(gè)月。我平常都會(huì)跟它玩伴家家酒，每天都陪我睡覺，因?yàn)槲遗滤灰娏撕拖矚g它。有時(shí)候我會(huì)幫它做一個(gè)小窩，有時(shí)候我會(huì)幫她做衣服。跟第一只熊熊一樣都會(huì)把它當(dāng)是真正的東西。我希望它會(huì)說話和會(huì)動(dòng)。它是我最心愛最寶貝的亮亮呢！我希望它都可以一直在我身邊。
小學(xué)玩具作文 篇5
我有許多玩具，堆滿了我家的一個(gè)小儲(chǔ)藏室，但是其中我最喜歡的玩具就是貪吃狗了，那是爸爸媽媽給我買的最好玩的一樣玩具。
貪吃狗可神氣了，它仰著頭，眼睛炯炯有神，樣子真威武！
它身材勻稱，一身黃毛，看起來光滑整潔。它的尾巴是個(gè)小小的開關(guān)，只要把它的尾巴一按，它的頭就會(huì)搖來搖去，好像在說：“你好，我的小主人。”我可喜歡貪吃狗了，因?yàn)樗�會(huì)“說話”呢！
每當(dāng)我傷心的'時(shí)候，它就用柔柔的眼神看著我，好像在安慰我：“小主人，不要難過，我來陪著你�！泵慨�(dāng)我開心的時(shí)候，它就用高興的眼神看著我，好像在祝賀我：“小主人，你真棒！”慢慢地，我和小貪吃狗感情越來越深，變得形影不離了。小朋友們到我家來做客，我第一個(gè)就介紹我的貪吃狗。晚上睡覺的時(shí)候，我要抱著它才能睡著。晚上，我做了一個(gè)夢，夢見我的貪吃狗變成了一只真正的小狗，它和我一起在草地上玩耍，可開心了。早上，媽媽叫醒了我，我趕緊找我的貪吃狗，看見它還像以前一樣靜靜地躺在我的旁邊。哦，原來我做了一個(gè)有趣的夢呀！
小學(xué)玩具作文 篇6
我家有會(huì)唱歌會(huì)跳舞的小牛，有可愛的福娃和海寶，但我最喜歡的是這只“變形金剛”小熊。
它叫“愛心小熊”，因?yàn)樗难劬κ莾深w愛心，后腦勺、手臂上也有兩個(gè)愛心。它一邊黑、一邊白，對(duì)比鮮明，看上去很時(shí)尚�？矗腵頭呀，肚子呀，幾乎全都有了一段段的英文，估計(jì)是從美國來的吧!有時(shí)把它拿起來一看，就看到它那獨(dú)特的眼睛，像在閃閃發(fā)光，又像在目不轉(zhuǎn)睛地看著你。
“愛心熊”有兩個(gè)功能。第一個(gè)功能是可以隨意變化姿勢，要不怎么叫它“變形金剛”呢!瞧，把它的左腳抬起來，左手一抬，頭往右一轉(zhuǎn)，它就金雞獨(dú)立起來，像個(gè)芭蕾舞演員一樣優(yōu)雅;把雙手一抬，腳往兩旁一開，再把手一放，它就做起舞蹈動(dòng)作起來，這下它可不滿了：“把我的腿打得這么開，你太狠心了!”再把腳往上抬抬，小熊就像劉翔比賽時(shí)一樣飛了起來。它兩眼閃出興奮的光芒，像是得意地說：“你看我多厲害，簡直可以叫?小飛人?啦!”
第二個(gè)功能是它身上有英文，能讓我們學(xué)習(xí)英文。有時(shí)它還像是說：“我可是文化人!”瞧它那一本正經(jīng)的樣子，我忍不住捧腹大笑起來。
猜一猜，它是從哪兒來的?買來的?不對(duì)。朋友送的?也不對(duì)。看，它的腳上有個(gè)“M”，猜對(duì)了!這是麥當(dāng)勞送的!嘻嘻，當(dāng)時(shí)我看到它時(shí)，別提有多開心了!
每天中午，小熊都陪我玩，每次都玩得不亦樂乎。我一會(huì)兒讓它
耍劍，一會(huì)兒讓它跳舞，一會(huì)兒讓它跑步，一會(huì)兒讓它跳水，一會(huì)兒讓它……我看著小熊那一個(gè)個(gè)搞笑又有趣的“POSE”，忍不住開懷大笑起來，又手忙腳亂地把它還原。它好像累了，我把它變到坐著的姿勢，開心地出去玩了。
我喜歡這個(gè)朋友，它時(shí)時(shí)刻刻地陪著我，帶給我歡樂的每一天!
小學(xué)玩具作文 篇7
我有一只小熊，它可是我的囊中之物。它有著一雙水靈靈的眼睛，晶瑩剔透的眼睛上有這一顆黑色的眼珠，又大又圓，特活靈活現(xiàn)，就像一顆閃閃發(fā)光的小星星，嵌在蔚藍(lán)色的天幕中。它還有一張櫻桃小嘴，紅紅的嘴形成一個(gè)O形，令人哈哈大笑，好像在說：“我的天呀！我肚子餓了，我要吃飯，我要吃飯�！绷钊烁∠肼�(lián)翩。
說起我和小熊的趣事，那你可要認(rèn)真地聽哦！記得有一次，媽媽帶我去超市玩。一走進(jìn)去，就看到琳瑯滿目的東西，都出現(xiàn)在我的'眼前。西瓜、零食、家用電器……各式各樣的東西。叫人眼花繚亂。
突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一只小熊上，這只小熊很可愛。我跟媽媽說：“媽媽，我想買這只小熊。”媽媽說：“這只小熊買了也沒用，買它干嘛呀？”我撒嬌地說：“媽媽你就給我買一個(gè)嘛！這只小熊挺可愛的�！眿寢尰鹈叭烧f：“不行。”我在想媽媽肯定軟的不吃，吃硬的。我賴在地上說：“你不給我買，我就不走了！”媽媽終于還是給我買了那只小熊。
我買了那只小熊，回到了家，剛到了門口，就被家里養(yǎng)的小狗給擋住了去路。它看到了我手里的小熊，就汪汪的叫了起來，好像在說：“你快給我，我要吃了它，快給我呀！”我把小熊在小狗的頭上搖來晃去，沒想到那只小狗站了起來，我搖啊搖，居然把小狗弄得暈頭轉(zhuǎn)向，笑的我肚子都疼了！
我的小熊真可愛啊！它能給我快樂，又是我的伙伴！我真喜歡它！
小學(xué)玩具作文 篇8
失望！
心頭滿是掩飾不住的失望。
自從昨天去超市回來后，心里沉沉的，像天空布滿陰云一樣，又刮風(fēng)又下雨。
午后。突然，媽媽如仙女一般出現(xiàn)在我身后，像變戲法似的，從手里拿出了一個(gè)有著黃色絨毛的小鴨。我的眼睛隨之一亮，仿佛春風(fēng)倏地拂過大地，心兒癢癢地，又似乎漾在春水中，臉龐展開笑意。
這不是我昨天……
記得昨天晚上，我和媽媽去逛超市，無意間，我的目光落在了一只乖巧的毛絨小鴨上。我頓時(shí)邁不開步子了，停下來滿心歡喜地看著它。
“快走，還要去買些菜呢！”媽媽拉著我的.手。
“媽！我……我想要這只小鴨！”我聽見自己的聲音脫口而出，倉促地瞟了媽媽一眼，尷尬極了，真想收回剛才的話。
“不行！”媽媽還是那副“老陰天”，“你不是還有一堆么？”媽媽語音未落，她便連拉帶拽地把我推了出來。
我嘟起小嘴，一臉不悅地跟在了媽媽后面。
而現(xiàn)在，我簡直不敢相信自己的眼睛。
媽媽真得給我買了嗎？
我整個(gè)人迷迷糊糊，喜得樂得甚至有點(diǎn)兒飄飄然。
媽媽好像看透了我的心思，笑著走了出去，輕輕地留了一句，“就是送給你的！”媽媽的聲音承載在這五個(gè)字上，這五個(gè)字串連著媽媽的音調(diào)，它們飄在空氣中，猶如一朵孤潔的百合綻放。
我抱著小鴨，好像抱著自己的小妹妹。那金燦燦的毛，那大大的眼睛，那扁扁的小嘴，那圓球似的身體，一切都是那么真實(shí)。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢專挠曷吨�，我們像小草一樣的心，哪兒回報(bào)得了？
小學(xué)玩具作文 篇9
我有一只哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基時(shí)店里送的禮物。
哈姆太郎非�？蓯�，頭上一對(duì)半月形的耳朵，彎彎的，胖乎乎的臉上有一對(duì)驚喜的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣，身上穿著一件綠色的緊身衣，雙手攥著拳頭高高舉起，好像在給我行禮。只要你打開開關(guān)，它就會(huì)唱起動(dòng)聽的歌。
一次，我的表姐韋靜文來到我家。我高興地對(duì)她說：“我有一只會(huì)唱歌的'小老鼠，它的名字叫哈姆太郎�！苯憬阋苫蟮貑枺骸澳芙o我看看嗎？”我二話沒說，馬上把哈姆太郎拿了出來，打開開關(guān)，可是屋里鴉雀無聲。這是怎么回事呢？表姐很聰明，想了想說：“可能是沒有電了吧�！蔽液苁�，因?yàn)榻憬銢]有聽到小老鼠的歌聲。
我每天都和哈姆太郎一起玩，愛不釋手。每當(dāng)我上完課累的時(shí)候，只要聽聽哈姆太郎唱的歌，就覺得輕松多了。
我特別喜歡我的哈姆太郎，我想讓更多的小朋友看到它，聽到它動(dòng)聽的歌聲。
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