快樂的下午作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的快樂的下午作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的下午作文1

　　昨天，當(dāng)我得知著名兒童作家安武林老師要來我們學(xué)校做講座的消息，我一回到家，馬上就把我手頭上安老師的所有書裝進(jìn)書包里面，拉上拉鏈，開心的等待第二天的到來。

　　今天早上一醒來，我就急忙穿上衣服，胡亂地吃了幾口早餐，飛奔去學(xué)校，到了學(xué)校具體我也不知道上了幾節(jié)課？玩的什么？吃的什么？學(xué)的什么？我都忘得一干二凈了，只等著下午的到來。

　　終于，在第一節(jié)午托結(jié)束后，班主任黨老師讓我們拿上凳子到操場(chǎng)，在指定位置坐定。不大一會(huì)兒，安老師就出場(chǎng)了。

　　安老師非常好玩，他給我們講了一些有趣好玩的笑話逗得我們大家哈哈大笑，還給我們講了閱讀的三大要素：“多讀多寫多觀察”。雖然很簡(jiǎn)單，但是我覺這句話對(duì)我在今后閱讀方面幫助非常大，我的小腦袋一定能記住。在安老師做講座的過程中，我聽得非常認(rèn)真，把老師重要的.話都記到本子上了。

　　到了簽名的環(huán)節(jié)了，老師在每個(gè)班選六名同學(xué)，其中就有我，我心里美滋滋的走上主席臺(tái)，把我手上的書遞給安老師，老師瀟灑地把他名字簽在扉頁(yè)上。拿到了有老師簽名的書，我感覺整個(gè)人好像都飄起來似的……

　　今天真開心，因?yàn)槲夷軌蚺c一位大作家度過了一個(gè)愉快的下午。

快樂的下午作文2

　　星期天下午，天氣有點(diǎn)陰沉，媽媽帶著我去家附近的寶船公園滑輪滑。我開心極了，寶船公園是我最熟悉的地方，打小就來這里玩。

　　公園里很清靜，三三倆倆的游人在散步，幾個(gè)小孩子在門前的空地上滑輪滑。我快速地戴上輪滑帽，換好輪滑鞋，對(duì)媽媽說：“咱們繞著寶船公園滑一圈，好嘛？”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。因?yàn)楹镁脹]滑了，剛開始我有點(diǎn)生疏，滑得歪歪扭扭的，但練習(xí)了一會(huì)兒，我就身輕如燕地飛速滑起來。一轉(zhuǎn)頭，媽媽已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。她氣喘吁吁喊：“歡喜，慢一點(diǎn)！”

　　我最喜歡玩下坡道了，這項(xiàng)游戲是從一個(gè)有好多下坡組成的道面往下滑。我從最高的`地方往下滑，一口氣滑到了底部，覺得好刺激呀！我忍不住又玩了第二遍、第三遍……這時(shí)，媽媽說：“過來歇歇吧�！蔽伊锏搅藡寢屔磉�，“咕嘟嘟”一口氣喝了半壺水。媽媽被蚊子咬了好幾個(gè)包，我調(diào)皮地看著媽媽東抓西撓，哈哈大笑。

　　夕陽(yáng)西下，公園里的一草一木都染上了玫瑰色，空氣中彌漫著淡淡的桂花香，游人漸漸散去了。我牽著媽媽的手，也依依不舍地離開了。這是一段輕松悠閑的周末好時(shí)光！

快樂的下午作文3

　　今天，陽(yáng)光明媚風(fēng)和日麗，我和爸爸說好了下午要去公園玩。

　　到了公園，我們先去釣魚，再去放魚。我找了一個(gè)地方座著，可是我在那等了很長(zhǎng)時(shí)間也沒釣到魚。我又換了一個(gè)地方，可是還是沒有魚。我再換個(gè)地方坐下來，心想：魚啊魚，上鉤��！一會(huì)兒，魚兒真的上鉤了，應(yīng)該是我的話顯靈了吧。

　　釣魚過后時(shí)間還早，我和爸爸一起找了一個(gè)大一點(diǎn)的地方放風(fēng)箏。我們放起來了，可是沒過多久風(fēng)箏落下來了。我們又放了一次，可還是向上一次一樣。爸爸說：“我們?nèi)ジ叩腵地方放，風(fēng)箏應(yīng)該就可以放出去了，因?yàn)槟莾猴L(fēng)大″。我們來到了高處放，可還是飛不起來。爸爸又耐心地一遍遍地放。終于，風(fēng)箏放起來了，而且沒有落下來�？吹斤L(fēng)箏越飛越高，我的心也飛起來了……

　　不知過了多久，爸爸說我們?cè)摶丶伊�。我們把風(fēng)箏收了回來走在回家的路上，可我的心仍然還在天上飛呢！