書香的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的書香的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書香的作文1
小說，如同一杯讓人回味無窮的咖啡;童話，如同一杯干凈而又單純的水;漫畫，如同一本愈品愈香、甜苦交加的茶。
5歲時，我剛剛認識些簡單的字，只能在自己的'小床上，伴著柔和的燈光，一個字一個字地看那些童話。我為丑小鴨變成白天鵝而感到慶幸;為替皇帝做衣服的裁縫而感到可恥;為小美人魚對王子一片真情，哪怕為他化為泡沫而感到悲傷書中的童話世界，讓人向往，讓我期待，就像天空一般美麗、純潔。
7歲時，我迷上了小說，而第一本就是《小王子》，它反映了大人們的古怪想法，保留了孩子們的童真以及愛與責任。當我看完這本書后，腦子里立刻蹦出了自己對愛與責任的一些看法。是啊，一旦你擁有了他，那么，你就一定要對他負責
9歲時，看到爸爸遞給我一本漫畫，我心里產生了一絲疑惑：我都幾歲啦，爸爸怎么還給我看這么幼稚的書呢?由于我已經看書很久了，也就有了讀好書的'經驗。我上網一查，馬上就知道爸爸為何讓我看它了。這本書名叫《父與子》。作者卜勞恩將父親與兒子的快樂生活盡自己的“洪荒之力”，把它們畫到最好，寫到最好。但是在現實生活中，卜勞恩卻生活在失去兒子的悲痛之中看到這里，我想，卜勞恩這么做一定是想用書中父子的快樂生活來充滿自己的痛苦生活。但不知他想過沒有，他越寫反面，不更會讓自己記住這份痛苦呢?唉，可能人在巨大的悲痛之中，哪怕最有理智的，也會做些稀奇古怪的事情吧!
魯迅教給我深邃;巴金帶給我真摯;冰心透給我溫馨書籍是人類永恒的精神食糧，一本書、伴我一生;幽幽書香，它伴我成長。
書香的作文2
讀一本書，重要在體會其中的含義，運用得當，它就不只是一本書，更是你面向人生的一大法寶。——題記
一本書，它的使命是什么？要我說的話，它如果只是被讀了一遍，如此平平淡淡的讀了一遍，那它即使是第一暢銷書，又有什么意義呢？書的使命，便是讓人們讀了、懂了，將書中所蘊含的道理實踐起來。人們讀書不也是為了這個嗎？
我曾經讀到過一本《誰動了我的'奶酪？》，是由醫(yī)學博士斯賓塞·約翰遜寫的。故事不長，是真正的不長，不到三十分鐘便可看完。不過，這就是大師之所在。短短幾十頁，濃縮了長篇大論的精華。簡單的敘述、簡單的情節(jié)、簡單的結構，簡單到連兒童都能讀懂每字每句，其內容卻深遠而珍貴。
在一個迷宮里，有兩只老鼠和兩個矮人找奶酪。有一天，他們在C站找到了奶酪，矮人們便只依靠C站。C站奶酪某天不見了，老鼠們早已在D站找到了奶酪，應對改變。后來，小矮人唧唧覺悟了，也想和哼哼一起適應改變�？珊吆呷匀还虉�(zhí)地死守C站……
變化。這是一個令許多人討厭而又避之不及的詞語。人人都想要安穩(wěn)平靜的生活，可是無法適應改變，就會被從茫茫人海中放逐、淘汰！只有及時預知和進行改變，才能取得巨大的成就。
開學時，成績有些下滑，每周較健忘，學習委員的職位瀕臨撤除。這時，我開始排斥變化，開始變得憂郁。突然，腦子里閃過這本書：這點兒變化都承受不了，你憑什么說你讀懂了這本書？它像一道驚雷，劈碎了我的抑郁，劈亮了我的心。變化一點兒都不可怕，我努力著，竭力改正缺點。每當遇到類似的事時，我總是用“奶酪”來告誡自己。競選班干部時，我讓自己多競選一些崗位；運動會時，我嘗試踢毽、急行跳遠，還想嘗試跑步。這會成為我今后一個寶貴的財富。
書的力量是無窮的。我們要利用其中深意，勇敢面對生活。
書香的作文3
今天，我要參加寫作之星的評選，題目是“書香校園”。聽到這個消息后，我產生了疑問：什么叫做“書香校園”？難道是充滿書味兒香的學校？還是同學們一直看書學習？這個問題我想了許久，直到去圖書室看書才明白答案。
“哈哈哈……”，在第二節(jié)課下課時，從我們班傳來一陣陣愉快的笑聲，原來，接下來的第三節(jié)課是去圖書室看書。同學們一般都會非常開心，因為在圖書室看書相當于自習課，但我卻覺得是去浪費時間。到了那里，我們班同學每個人都是隨意從書架拿上一本書，就到座位上嘰嘰喳喳的講起話來，教室像炸開了鍋似的，亂成一團，有的同學甚至還站了起來，提高了嗓門講話。這時，一個同學湊到我的耳邊，悄悄地對我說道：“王曼榕，控制住你自己，不要講話�！蔽乙苍谛睦锝o自己打氣，可是，不到三分鐘我還是忍不住跟別的同學說起話來�！皶锖迷~好句不知道抄寫，也不看那么精彩的書，干脆走人算了！”圖書管理員生氣了。于是，同學們乖乖閉好嘴巴，看起了書。由于不說話，我發(fā)現了好多好詞好句，而且書里所有的內容都十分精彩，我們越看越有趣，但是，這樣安靜的環(huán)境還真是適合看書學習。
走的時候，我的'腦子里仍然浮現著書本上那個精彩的畫面，自從養(yǎng)成了愛讀書的習慣后，我的作文寫得越來越好，成績也在穩(wěn)步提高，讀書可真好！
經過這天的感受，以及在家里父母給予的教導，我知道了許多，讀書可以豐富我們每個人的生活，讀書可以讓你明白更多知識，讀書可以使你的知識更加淵博，讀書可以讓你知道歷史上的許多事……
我想，這就是書香校園！
書香的作文4
總喜歡在下雨時獨坐在書桌前，捧一本心愛之書，讓心神悄然走進它的世界，在雨聲的伴奏中聆聽作者用筆敲響的歲月的聲音。淡淡的書香似一杯甘醇的茶水，似有若無的香味令人心醉；淡淡的書香似一枚青澀的橄欖，苦澀后的清香令人回味；淡淡的書香帶著雨絲的清涼，似乎融進了我生命的血液里……
相遇：享受書的溫暖
最初與書相遇是由姐姐帶領我暢游童話的世界。在姐姐的引領下，我在童話世界中認識了小紅帽，你瞧，他正在和外婆、農夫一起懲治大灰狼呢！還有善良的白雪公主，她正在家等候七個小矮人回家。再看那匹諾曹，鼻子變長了。嘿，又在自我吹噓了唄，太不像話了！還想和我交朋友嗎？那可憐的灰姑娘，可惡的繼母正把她使喚到東，使喚到西。唉，我們還怎么玩呀……最初接觸，就讓我認識了書世界的奇妙：在那里，我認識了許許多多的朋友，他們有的熱情大方，有的精靈古怪，有的'心地善良……雖然他們各有各的個性，但個個都帶給我溫暖的感受。原來，書的世界是一個溫暖的世界。
相遇，享受書的溫暖，用文字傳遞溫暖。
相知：享受書的寂靜
喜歡在雨聲襯托的寂靜中讀書，喜歡在文字的寂靜中傾聽作者的心聲。坐在書店僻靜的一角，捧著《小公主和他的矮爸爸》。他們生活的世界沒有喧嘩和浮躁，只有一個僻靜的巷子，只有人與人之間的溫暖與愛心。巷子里住著濮琳絲和她的矮爸爸，里面有你想不到的辛酸，里面有復雜的身世……作者靜靜地訴諸筆端的曲折離奇的故事情節(jié)碰觸著我內心深處最柔軟的一角，我的情感也雖作者的描述而起起落落。在寂靜中傾聽主人公的聲音，我對書有了更多的了解與依戀，在了解與依戀中我們升華為知音。
相知，享受書的寂靜，在寂靜中傾聽作者的心聲。
從相遇到相知，我付出了時間，付出了情感；從相遇到相知，書給予了溫暖，給予了愉悅。悠悠書香，在雨聲襯托的寂靜中融進我生命的血液里，為我的人生之路譜寫一曲嘹亮的凱歌。
書香的作文5
書是人類進步的階梯，所有的文化知識都在書中能學到，這就如折理家所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笔菚龑覀兿蛑腔鄣母叻迮实牵皇菚鵀槲覀儾迳弦浑p翅膀，讓我們在知識的天空自由翱翔；是書給心靈的種子澆灌，讓樸實無華的種子開出絢麗的花朵。
如今我已是六年級 的學生了，年級高了，作業(yè)也多了，書也跟著多了，書香也猶如墨菊一樣濃厚了。
書是我的良師諍友，是它陪伴著我的童年。只記得四年級 的一天，語文試卷發(fā)下來了。一個鮮紅，斗大的數字寫在成績一欄中，“82分”這并不是我理想的成績。不知不覺，眼淚已經在我眼里打轉，我強忍地咽了下去�；氐郊遥疫�沒來得急換下鞋子，就趴在桌子上大哭起來。一抬頭，一本《新華詞典》放在我面前，那一陣書香撲鼻而來，我捧起詞典，擦了擦眼淚，抽搐著說：“對不起了……了，我不是……不想學……學好你，可……可……”我隨手打開了字典，正是472頁，也就是“堅”字的一頁，下面“堅持”的意思是“堅定地保持，堅決進行下去”我不由叫了起來：“咦！詞典你是在與我說嗎？謝謝你，我一定會繼續(xù)努力，堅持下去的�！闭f罷，我把錯的題重新看了一遍，才知道是審題不仔細，錯別字太多等造成的。經過書的指導，我的成績有所提高，這應該歸功與書
看書是思維的體操。你讀書，這思維是作家的，也是你的'。你與作家交流，猶如促膝長談。你可以與一切偉人對話，接受古今中外一切偉人的熏陶。你會變得高雅，談吐不凡；看書是靈魂的洗禮。你讀書，書讓你的靈魂變得充實，洗凈思維的垃圾，在慢慢地接受與理解事物的過程中教你做一個正直的人。
每看一本書，就如同在欣賞一朵永不凋謝的花。滿架的書，點綴真我的生活與靈魂，從此變得純潔高尚。
書是我的良師益友，它將永遠伴隨我成長，伴隨我飛得更高更遠！
書香的作文6
我，記你剔透如冰清玉潔，看你溫情如春花秋月，在點點滴滴瑣碎的光陰里，因你而生出一段羈旅天涯的夢，我渴望，一身瘦馬斷劍的長袍，一份金戈鐵馬的勇氣，與你攜手，踏上遠方未知的征程。
品味經典，你是一部撲朔迷離的神話，是一局下不完的棋，是萬鴻不息的鴻篇巨制，楚辭漢賦，關曲曹夢，李杜詩歌，韓柳文章，或是一方凝重的田園，暮云春樹，滄桑幾度，或是一曲寒窗數載苦讀的歌，懸梁刺股，換來金榜題名，振興國邦。
相遇是一闕華章，點點滴滴淡墨生香。我追尋。漫步在汨羅江畔輕吟：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。”的明媚詩人，并因此嘆惋“雖九死其猶未悔”的你也被歷史的列車匆匆?guī)ё撸瑸槿诵缘恼嫔泼捞砩下≈氐囊还P……我懷念“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的謙謙君子。執(zhí)一卷書，臨風而立，看“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”我感悟，因思念瘦了月光“優(yōu)哉游哉，輾轉反側”的關雎情郎。立于古鐘樓上，夕月一彎，所有斑駁的文字化為清夢一場，散發(fā)著馥郁的書香氣味。
我愿在江南的綿綿梅雨中，聆聽那一聲隨風入夜的細響，走在胡琴隱約的里巷，與萍水相逢的'你共一路紅色紙傘；我愿在泛黃的竹筒里感受那一縷因花起舞的清香，寂寞的容顏是否在季節(jié)里如蓮花的開落，吸引無數的文人騷客以思念執(zhí)筆，以等待為箋，淺吟著濁酒一杯，寂寞愁腸千絲萬縷。
只有風老了春花秋月，只有你瘦了心上眉間，墻垣如縷，書香裊裊升起，往日的景色被涂抹了茶綠，天色如洗，多少樓臺煙雨，惹了詩人的筆，獨留在畫軸上隱隱約約的那縷美，讓我佇足遠望，婉轉低吟……
書香的作文7
濃濃的書香，如清風攜來的一股梔子花的香味，芬芳撲鼻。用心去感受，用心去聞，定會修養(yǎng)心性。
我出生在一個“書香門第”之家，家里的藏書數不勝數：沈石溪動物小說系列、史記四則、各類名家專輯、自傳、純美閱讀書系等各類書籍基本上樣樣都有。我的房間，那可是家中最“富�！钡牡胤�，左右兩側各擺放著一個書架，書本多得真可謂是汗牛充棟。
我們家里不僅書多，而且一家人都非常喜歡看書，一看起書來，簡直是廢寢忘食��！我們家一旦有新書，就什么事情都不重要了，一家人忙著搶新書，忙著看新書，忙著做標記。某天晚上，我做完作業(yè)，隨手拿起一本書，一支筆，躺在床上，翹著二郎腿，津津有味地看起來。這時“咯咯咯”的聲音響起，爸爸聞聲而來，原來是我這個小東西看到搞笑的部分了，過了一會兒，我又眉頭緊皺,唉聲嘆氣。轉眼間幾個小時過去了，爸爸不得不提醒我：“你這個小東西，看書看得也太入迷了吧，連時間也不管不顧了!”我這才依依不舍地放下書，連夢鄉(xiāng)里都是在和書里的主人公打交道呢！
有時，我們一家還會同讀一本書。某天下午，全家人都沒事，我提議“我們一起看書吧！”于是，我拿了一本沈石溪的動物小說《最后一頭戰(zhàn)象》�！斑@頭戰(zhàn)象實在是太可憐了！”“誰說動物沒有感情�。 比胰丝纯凑f說笑笑，一起討論，一起感慨老戰(zhàn)象的善良與忠誠。
我對書的見解，那可是比較全面的。一本《小故事大道理》書中，每一頁我都寫了密密麻麻的'旁注呢!第一篇中我寫了“本文共有五個自然段，按照總分總的結構描寫，結構完整，過度自然，語句優(yōu)美、通順，體現了好習慣可以代替壞習慣，表現了好習慣很重要……”我的見解還不賴吧！
濃濃的書香，我的家，我從中品嘗到了書香甜甜的味道；學會了做人的道理；掌握了寫作文的方法；了解了一些作家生前的趣事、傻事等……我已經感受到了清風攜來的一股梔子花的香味，謝謝書籍。
書香的作文8
漫漫人生路，歷經風霜雪雨；長長人生河，流經坎坷困境。無論何時，無論何地，我一直與書同伴，吮吸著書籍的甘霖，書香溢滿校園，我獲益良多。
我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。書是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產生了一種無比的快活感。
萬般皆下品，惟有讀書高。讀書，古往今來，是古今中外人們一直崇尚的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。漫游書海，你可以領略世間美景；暢游書海，你可以回味人生的滄桑歲月。書籍賦予我們知識，我們只有多讀書，才能增長見識。
讀萬卷書，行萬里路。讀書不能讀死書，要實踐。書中對人事、對自然的描繪，只有親身閱歷，才能有所感悟。宋代著名詩人陸游對子女的讀書建議是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。多少名人是把讀書與生活結合在一起，才有了輝煌的成就。
學問，學問，既要學又要問。讀書能讓我們增長學問，但凡是遇到書中的困惑，我們應當學會“問”。問，并不代表笨，反而卻代表好學。讀書要有智慧地讀，光學不問等于零。孔子圣人也推崇“不恥下問”，我們則又何如？善于問的人，是明智的，我們要學習古賢人。
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。風霜雪雨的'洗禮，我們與書作伴，邁過人生一個又一個險阻，讓書的雨露滋潤身軀，讓書的芬香溢滿校園！
書香的作文9
暑假的一天，我和媽媽閑著沒事兒，決定整理一下書房的書柜。沒想到一整理就整理出了幾袋舊書籍。這下我可發(fā)愁了，心想：真沒想到這幾年買了這么多的書，閣樓里都快堆不下了，這該怎么辦呢？這時媽媽對我說：“咱們把這些書帶到鄉(xiāng)下去送給雯雯妹妹吧，讓這些書發(fā)揮它們最大的作用�！薄昂醚剑醚�！哦，對了，苗姐也是個書迷，她們家肯定也會有很多閑置的書，這樣就可以多送點了�！闭f干就干，我馬上打電話給姐姐。
經過一兩個小時的山路顛簸，我們終于到達了目的地。一下車，姨婆就出來迎接我們，我和姐姐一起把書袋搬進了屋。雯雯妹妹看到這些書時，興奮地喊到：“哇，這么多的`書呀，夠我看好幾年了，謝謝姐姐，這禮物太好了�！薄安恍�，我不能獨享這些書，村子里的小伙伴比我更需要這些寶貝，我應該和伙伴們一起分享。還是把這些書搬到村里的閱覽室去吧，我去叫他們一起來看書�！闭f完雯雯妹妹就跑了出去。
閱覽室離姨婆家不遠，我們幾個人一起把書搬到那里。走進閱覽室，這里雖然簡陋，但書籍報刊也不少，一問才知道，原來也有一些城里的孩子會把書捐贈過來。一會兒功夫，雯雯妹妹就叫來了好幾個小朋友，跑進閱覽室時，他們頓時就安靜了下來，各自找了本書就坐下來看�？粗∨笥褌內琊囁瓶实淖x書樣兒，我頓時覺得，我把這些書找對了家，這些書待在這兒，比待在我家的某個角落里要好的多。
我和姐姐找了本書坐下來看。那時我覺得，這里的每一本書，都十分有趣，十分精彩。濃濃的書香在我們身邊環(huán)繞，那書香，慢慢地....越飄越遠……
書香的作文10
今年是20xx年，是對我們中國來說一個非常重要的日子，因為今年的奧運會將在我國舉行，
這也是另我們中國人一個驕傲的日子，于是我買了幾本關于奧運的課外書，看了以后算是對奧運的起步知識吧！
書上講了關于奧運鳥巢的認識和知識，還講了五個吉祥物：貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮。
五個英俊，可愛，漂亮的福娃，帶給我們好感。
貝貝：身披藍色鎧甲，頭頂藍摻綠帽，額角上，可愛的紅點，促使貝貝變得更加讓人有一種說不出的感覺。貝貝傳遞的是繁榮，在中國文化藝術傳統(tǒng)中，魚和水的圖案，是繁榮和收獲的象征。貝貝還溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克中的藍環(huán)互相輝映。
晶晶：是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，不論走哪里都會給人們帶來歡樂，他是象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。晶晶既樂觀又充滿力量，代表奧林匹克中黑色一環(huán)。
歡歡：是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃，象征著奧林匹克圣火。歡歡是激情運動的化身，他將激情散播世界，傳遞更快，更高，更強的奧林匹克精神。歡歡所到之處，洋溢著北京20xx對世界的'熱情。
歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟各項球類運動，代表奧運五環(huán)中紅色的一環(huán)。
迎迎：是一只機敏靈活，馳騁如飛的藏羚羊，他來自中國遼闊的西北大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護動物藏羚羊，是綠色奧運的展現。
迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區(qū)的裝飾風格。他身手敏捷，是田徑好手，代表奧運五環(huán)中黃色的一環(huán)。
妮妮：來自天空，是一之展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏。“燕”還代表燕京（古代北京的稱謂）。妮泥把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒“祝您好運”的美好祝福。
天真無邪，歡快矯捷的妮泥將在體操比賽中閃亮登場，她代表奧運五環(huán)中綠色一環(huán)。
20xx！讓我們在20xx年中暢響奧運。
書香的作文11
讀高雅書，做高尚人�！}記
在五一假期期間，我讀了一本書叫《魯賓遜漂流記》，這本書使我懂得了好多好多……
這本書講的是魯濱遜在一次漂流中遇難，來到了一個孤島上，從此在孤島上過上了艱苦的生活，遇到外族人的侵襲他也從不畏懼，與外族人奮斗，整整在小島上生活了二十八年。
魯濱遜的這個經歷讓我懂得了我們要堅持不懈的做一件事，努力拼搏，總會成成功的。即使沒有成功，我們也不后悔，至少我們努力過。是呀，這讓我想起了我們學校以前的一個活動――紙承重，我和我班的其他三名同學，都是我的好朋友，一起參加了，起初我們都不大會制作這個東西，后來經過慢慢的研究分析，開始動手做了起來，做完一個我們就開始實驗，結果沒放幾個杠鈴她就倒了下來，看著杠鈴從上面倒塌下來，心里很不是滋味。但是我們并沒有放棄，而是細心的琢磨，找不足的地方，重新創(chuàng)作，結果，又失敗了。
沒有事，失敗乃成功之母嗎？大不了從頭再來，所以我們做了好多次，結果，在真正的比賽中，獲得了全區(qū)第二的好成績。好開心呀！總結起來，這完全是我們堅持不懈換來的成功。
還記得有一次中午做數學題，遇到了一道難題，題干特別的長，大約三百來字呢，我就來拿尋思，咋瞅也不會，其實我想放棄了，但是后來想一想，堅持做下去不，說不定寫寫就有思路了呢！于是我開始細心地研究，經過二十分鐘我終于做出來了。
讀書沒有白讀，收獲不少。讀書還可以給我們帶來快樂。有時候我考試沒有考好，或者因為什么心情不好了，我就看看課外書，舒暢一下心情。書中的`故事情節(jié)給我們帶來快樂。有的書籍還讓我們懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了諒解。
書香伴我成長，我讀書我快樂，所以人人都要讀書，讀書的好處有很多。
讓我們度過一個屬相的年華吧！
書香的作文12
高爾基說過：我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。書籍不僅是生活必不可少的調味品，更能使我們收獲對生活的感悟。
幾月前的一個下午，我和姐姐逛書店，看到一本《福爾摩斯探案集》，這是從老師口中聽說的書名，看過的同學們都說故事里的福爾摩斯非常厲害，這個人物深深地吸引了我，我央求姐姐給我買下了這本書。回到家，我懷著期待的心情翻開書打開書看了起來，作者柯南·道爾把偵探福爾摩斯刻畫得栩栩如生，他犀利的眼神中透露著沉著和冷靜。他從小就是天才，精通化學、數學、解剖學、法律以及體育，用他的眼睛、嗅覺、和智慧破了種種的案子。他靠的不是運氣、直覺，而是證據和知識。
書中讓我印象最深刻的一章就是福爾摩斯和華生合作偵查的一起毒殺案，福爾摩斯通過觀察和分析作了對案件作了初步判斷，然后又經過勘察和研究證實了自己的'想法。從這些我能看出他平時的好學和破案時的專心，他做每件事都認真思考、仔細分析，再想想自己，我偏偏就缺乏這一點。記得在一次數學考試中，我因為沒有好好審題而被扣去了好多分，那次的成績非常差，想著爸爸媽媽對我的期待和他們失望的樣子我真是后悔萬分，在難過的時候突然我想到了福爾摩斯，于是便下定決心要向他學習。后來我發(fā)現只要努力認真、仔細思考就一定會取得好成績。
這本書真是讓我受益良多。歌德說過：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。福爾摩斯讓我養(yǎng)成了好習慣，閱讀讓我體驗了不一樣的人生！
書香的作文13
在美麗的泰和三中里有許多美麗，含義深刻的文化建筑。它們都各有各的特點，各有各的小故事。
在我們美麗的校園——泰和三中有一座亭子，優(yōu)雅而又壯觀，叫做“書香亭”，正亭門有副對聯：上聯是“逸情漫步暢心懷瞻天下”，下聯是“正襟危坐吟詩書悅亭中”。其含義便是告誡我們要發(fā)奮讀書，胸懷天下。
進入亭內，一眼望去便是一個棋桌，桌子刻畫著棋譜，我想應該是給那些愛好下棋的同學用的'吧！在棋桌周圍有六個圓柱形的墩子，胖乎乎的，像一個個黑乎乎的胖娃娃，惹人喜愛。
亭子的上方的壁面上刻畫著一條金龍和一只鳳凰，刻畫地栩栩如生，仿佛下一秒金龍與鳳凰會騰空而起呢！書香亭是由六根柱子支撐著。柱子上刻著金黃色的龍紋，威武氣派，有一種不可抗拒的力量。亭邊有一只丹頂鶴，站得直立，嘴角朝下，似乎在尋找什么。
書香亭是被池水圍著的，位于池塘的中央，烘托出它的美麗和壯觀。聽老師說，本來這兒是有一棵雪松的，可后來因為天氣氣候，導致雪松營養(yǎng)不足，枯萎了。雪松倒下后，書香亭便建在池水中央，建于20xx年上半年。
池水呈綠色，像一塊碧綠無瑕的翡翠。池中我隱隱約約看到了幾條魚在水中嬉戲。它們就像是鑲嵌在翡翠中的寶珠一樣，被陽光照得閃亮。
書香亭周圍都是被挺拔的大樹給圍著的，原生原態(tài)，如果你拿著一本書，端著一杯茶，坐在墩子上，邊看著書，邊品著茶，一定會讓你心曠神怡，留下來的只有舒適與安靜。所以，書香亭不知培育了多少莘莘學子。
書香亭我敬佩你！
書香的作文14
書若美人兮，似傾城之魅惑；書若桃華兮，似有灼世之秀香。
邁靡靡，周蒼翠，假月光以窺書，執(zhí)《周易》而解夢。書乃著者之精集，表著者之文采，垂著者之論述。
古之著書立說者，必有其可稱之道也。以其述論著冊，傳之其人，藏之名山，皆為無價之金寶。行至書舍間，指掃目略處，惜時文王之《周易》，今夕魯迅之《野草》，此皆為文化之薈萃。失之，則悔哉；習之，則知古之史，曉人之情，明古之理。
書間輾轉。沉于書香，得之顏如玉，尋其黃金屋，執(zhí)杯以邀古時月，閱書而察千秋史；溺于書理，習其天之道，明其地之理，筆墨勾勒丹青意，冷棍側臥枕邊書。
文乃前人思之延，雖難解，然若其難而不習，何以通曉之蘊意。兵者假以攻略；士者假以治國。其意若食，一日不食則不歡。書雖死然其理活，書始為載體，無其韻意，然錄之以意，則書雖死而意活。
余離舍探之靜謐，于高山之所處，背以千年之古木，凌萬千之靈物，頌仲尼之《春秋》，聞蟲鳥之私語，此不人生之樂哉？
世之文，著者而錄之；世之景，書籍以垂之。
古之淵明者，何至厭官而休于南山也。若無書而苦于度日否？況濁世之人矣。寺僧于一生何哉，青燈，古佛，傳道之冊也。燈明目，佛之所向，習冊而曉心。以之可觀書之所重。
人皆有其詩情夢，隱于人之深心，非常之人尋之而持，錯失者則悔哉。人常言：書幾何？幾時習全？然是說也，余疑之。世間書之繁雜，人皆曉之，然未習之則退，此何以通其道，解其惑也。習書非勘其之一二，曉其理則成。應究其至極，觸之深理，非淺嘗而止也。
書存世家燈，明世之所心；書訴千秋事，曉世之所歷。
嗚呼！章至理，乏書者唯覺煩而懈，然不知其所深。樂書者唯嘆書之真理，恨不得食之矣。
書香的作文15
讀書是一種妙的思考，是一種美的感悟，是一種精的感受。而在我的定義中，讀書是一種情緣，讀書是一種陪伴，讀書也是一種享受，讀書更是一種幸福。人人可以喜歡她、熱愛她、追求她，所以讀書是人一生中最大的寶藏。
在我小的時候，第一次與她相識，是在我剛睡醒的清晨。那時雖沒有文字，而我卻熱愛她，也許是我真的喜歡讀書，或許是我喜歡上面的圖畫吧！看到她，便瘋狂地要追求她。那時看書，可能也是一種對眼的滿足�？赡芪遗c書是真的有緣吧！
讀書是一種情緣。在我更大的時候，便認識了一些文字，就開始沉浸在只有一點文字的書里。那時的我雖也是一個小孩，但我卻不哭著找媽媽，而總是睡醒時去看放在桌子上的書，那時的我雖在他人看來是一個小孩，但在媽媽看來我卻是她的驕傲。那時的書總是在我的身旁，陪伴著我。
讀書也是一種陪伴。在我上初中的時候，便能看懂全是文字的書，所以小時候那種半文半圖的書也不能夠滿足我對書的追求了。那時的我，書桌上總是放著一本厚厚的'書，我整天除了上學、寫作業(yè)、睡覺，其余的時間都是在書中度過的。書桌前的書總會隨著時節(jié)而更換，因此，我總覺得書是我的朋友。
讀書更是一種享受。我想，在未來，我肯定會成為一個“書呆子”。但在那時，我還是會對書瘋狂地追求。對我來說書是一種財富。在我看書時，我會想到一句話：學習就要瘋狂地追求，學而無厭。
讀書更是一種幸福。對我來說，思考就是一種妙的閱讀；感悟就是一種美的閱讀；感受就是一種精的閱讀，我獲得了人生最大的寶藏。但我仍然喜歡她，熱愛她。讓我們一起追求幸福吧！
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