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【精品】狀物作文400字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的狀物作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。
狀物作文400字 篇1
我有一只頑皮的小狗,名叫馬爾特,這是一只機(jī)智的寵物。
它是一只二哈,長(zhǎng)著黑白相間的條紋,十分可愛(ài)。開(kāi)心時(shí)會(huì)伸出舌頭,把口水弄得我全身都是,它喜歡把眼睛睜得圓溜溜的,表情仿佛很驚訝,好像在說(shuō):“主人,你在干嘛?”一邊搖晃著灰色的尾巴,露出一口尖尖的.犬牙,樣子十分蠢萌。
它是一只調(diào)皮的小狗,時(shí)常牙癢,有時(shí)咬壞我的襪子,有時(shí)毀壞我的玩具。最頑皮的是那一次:它在我放學(xué)的路上等我回家,忽然看見(jiàn)一些從花壇中翻出的泥,于是也去刨土,然后在自己挖出的泥上滾來(lái)滾去。我很生氣,跑過(guò)去從地上抱起它,趕它回家,它卻和我嬉鬧,蹭了我一身的泥點(diǎn)。爸爸看到我們狼狽不堪的樣子,狠狠的訓(xùn)斥了我一頓,我可真被他害慘啦!
但是,馬爾特不是只會(huì)惹麻煩,他還很聰明。
一只二哈竟然很聰明?沒(méi)錯(cuò),它會(huì)開(kāi)門(mén),會(huì)接送我,還能自己找狗糧。一天,我上機(jī)器人課時(shí)接到了參加比賽的通知,回到家,我就開(kāi)始研究。它本來(lái)活蹦亂跳的,見(jiàn)我有事,也坐了下來(lái),眼睛巴巴的盯著我,突然,它跳過(guò)來(lái),學(xué)我的樣子,也用爪子扒拉零件。見(jiàn)它搗亂,我生氣的訓(xùn)斥道:“狗怎么可能會(huì)玩這么先進(jìn)的玩意!”它聽(tīng)懂了我的話(huà),退縮到墻角,“嗚嗚"地叫著,一臉的委屈與憂(yōu)郁,真是可憐又可愛(ài)呀。
我的小狗,可愛(ài)的馬爾特。我愛(ài)它!
狀物作文400字 篇2
在我的床頭,有一個(gè)精致漂亮的小鬧鐘,它是我最好的伙伴。
它的外形是一個(gè)豎起來(lái)的'圓柱型,有個(gè)透明的玻璃罩,透過(guò)玻璃罩可以看見(jiàn)里面是一張黃色的大笑臉。我的小鬧鐘有著黑色的外殼,外殼上有兩只手,像在舉著兩個(gè)黃色的大鈴鐺。鬧鐘兩只腳“站如松”穩(wěn)穩(wěn)地扎在地面上。
秒針,一個(gè)又高又瘦,不知疲倦的長(zhǎng)跑選手,跑得最快;分針,一個(gè)中等身材,默默無(wú)聞的慢跑運(yùn)動(dòng)員;時(shí)針,一個(gè)又矮又胖的胖子,一點(diǎn)也不靈活,它一步一個(gè)腳印地慢慢走著,像只慢吞吞的烏龜,是三兄弟里走得最慢的。
小鬧鐘對(duì)我的幫助可大了!有一天,天已經(jīng)黑了,我還沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),這時(shí),小鬧鐘“叮鈴鈴”地響了,好像在說(shuō):“小主人,快寫(xiě)作業(yè),不然就寫(xiě)不完了!蔽乙豢磿r(shí)間,大吃一驚,叫道:“我的媽呀!都七點(diǎn)半了。”我立刻鉆進(jìn)“蒼蒼題!敝虚_(kāi)始奮筆疾書(shū)。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),已經(jīng)十點(diǎn)多了,我很后悔,沒(méi)能早點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。從那以后,只要小鬧鐘一響,我就馬上去干我需要干的事情。
這就是我的小鬧鐘,一個(gè)可愛(ài)又漂亮的小鬧鐘,是我生活、學(xué)習(xí)的好伙伴,你是否也想擁有一個(gè)呢?
狀物作文400字 篇3
前天上完英語(yǔ)棵的時(shí)候,因?yàn)榘职终f(shuō)養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)單不養(yǎng)雙,所以我們又新買(mǎi)了一條金色的小金魚(yú)。
它長(zhǎng)的很漂亮,在水里游的時(shí)候,就像一塊金子在水里游動(dòng)。它的尾巴與眾不同,我家以前的兩條小金魚(yú)的尾巴是雙層的',而它的尾巴是單層的,所以我給它起了一個(gè)名字———“帥氣”。
“帥氣”的嘴巴兩旁各有一條胡須,可它的胡須并不長(zhǎng)。在水里游的時(shí)候,“帥氣”的胡須就會(huì)四處飄動(dòng)。
“帥氣”的食量非常大,每次我喂魚(yú)食的時(shí)候,它都是第一個(gè)沖上來(lái)吃的。有時(shí)候其它魚(yú)兒搶先吃到魚(yú)食,它就把那兩條金魚(yú)壓下去,自己卻在水面上享受美食,所以我給它取了個(gè)外號(hào),叫“魚(yú)中之王”。這里就可以看出它很霸氣?墒俏矣X(jué)得“新”居民和“老”居民應(yīng)該和平相處的呀!
“帥氣”每天都跟那兩條金魚(yú)打架,我覺(jué)得應(yīng)該是為了搶吃的吧。有一次,我又看見(jiàn)“帥氣”和那兩條金魚(yú)打架,它們先是互相看著,然后互相碰撞,最后,還是“帥氣”贏(yíng)了。
這就是我家的小金魚(yú)“帥氣”,它雖然很霸道,可是它其實(shí)性格很溫順。
狀物作文400字 篇4
芒果一個(gè)穿著黃色衣服的小胖子,仔細(xì)聞聞,身上還帶有獨(dú)特的體香,誰(shuí)見(jiàn)了不喜歡呀?它就是芒果。
當(dāng)夜幕降臨時(shí),我從水果盤(pán)中拿出了芒果。光是聞著香味就垂涎欲滴了。我拿著芒果瞧了瞧,終于找到一個(gè)可開(kāi)口的位置了,心想:“我何不像電視里那樣把芒果切成均勻的方塊粒呢?”說(shuō)做就做,我先把芒果橫著立了起來(lái),拿起刀在原先預(yù)測(cè)好的位置開(kāi)刀了。切得剛剛好,芒果瞬間就被我分成了兩半,大的那一半芒果芯完好無(wú)損地顯露了出來(lái)。我又把大的那一半像剛才一樣切了開(kāi)來(lái),就只剩下芒果芯了,我把它豎著立了起來(lái),照預(yù)料好的位置把兩邊的芒果肉切成一條。聞著芒果那濃郁的'香味,口水都快流出來(lái)了。我迫不及待地先把兩條芒果肉給吃了,又拿起刀在僅剩下的兩瓣芒果上刻出一條又一條的豎線(xiàn),又在豎線(xiàn)上刻上了一條又一條的橫線(xiàn)。放下刀,用大拇指壓著芒果皮,另四根手指在芒果上用力一頂。芒果便像一座拱起來(lái)的小山丘,芒果的方塊粒就像一塊塊小田似的,我狼吞虎咽地吃著,媽媽在一旁一邊笑一邊說(shuō):“吃慢點(diǎn)兒,沒(méi)人跟你搶!蔽也缓靡馑嫉匦α诵。
芒果這種誘惑人的水果,怎么會(huì)有人經(jīng)得住它的誘惑。當(dāng)然,對(duì)像我這種吃貨而言,也是最好的補(bǔ)品。
狀物作文400字 篇5
前幾天,我買(mǎi)了一個(gè)迷你植物,它剛來(lái)我家的第一天,就和我結(jié)下了不解之緣。為此,我還給它買(mǎi)了一個(gè)迷你小窩。這個(gè)小窩就像一個(gè)展開(kāi)笑臉的小足球,是由白、黃兩種顏色組成的非常可愛(ài),而住在小窩里的主人更是可愛(ài)得不得了。
小盆景的葉子青翠欲滴,一片片都顯得小巧玲瓏。馬齒形的葉子都是對(duì)稱(chēng)的長(zhǎng)著,像展開(kāi)的小扇子,又像蝴蝶的翅膀,仿佛隨時(shí)會(huì)飛走。葉子表面像涂了蠟一樣,很有光澤,手摸上去滑滑的、潤(rùn)潤(rùn)的。葉子剛長(zhǎng)出時(shí),小小的`如同一對(duì)緊緊相擁的雙胞胎,仿佛對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)恐懼;漸漸地它們長(zhǎng)大慢慢分開(kāi),好像又對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇。新生的葉子為嫩綠色,隨著時(shí)間的推移慚慚變成淡綠色、翠綠色,最后變成深綠色。小盆景的葉子非常嫩,只要你用手輕輕地掐一下,就會(huì)流出綠色的汁來(lái)。
小盆景的莖共有五支,每一支都顯得非常壯實(shí)。每支莖約10厘米高,由七層葉子組成,看上去像五座小塔。莖的顏色非常特別,最上面為淡綠色,越往下顏色越深,逐漸變成淺褐色、深褐色,最后成了紅褐色。
我非常喜愛(ài)我的迷你小盆景,早上起床第一件事就是去看它,晚上睡覺(jué)前也要去看看它,我才放心。你們說(shuō)我這迷你小盆景可愛(ài)嗎?它就是我的馬齒莧樹(shù)迷你小盆景。
狀物作文400字 篇6
星期三下午,我上了一節(jié)特別的語(yǔ)文課。
上課的時(shí)候,老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲——神奇的飲料。在游戲開(kāi)始前,老師嚴(yán)肅的說(shuō):“我對(duì)大家有個(gè)要求,請(qǐng)大家仔細(xì)地看,仔細(xì)地觀(guān)察!
游戲開(kāi)始了,老師首先把一個(gè)水壺拿到桌子上,然后又把蓋子打開(kāi),拿出兩紅兩綠四個(gè)小紙包,我想:里面是什么呢,難道是酸梅粉?我瞧瞧了同桌,他也是緊鎖眉頭,估計(jì)也在猜到底是什么吧。
老師一包包打開(kāi)倒進(jìn)水壺,可能是怕倒不干凈吧,還不停地用手指彈動(dòng)包裝紙,然后用勺子攪一攪。同學(xué)們都是一臉迷惑,這時(shí)老師拿起一個(gè)杯子,一飲而盡,看老師的樣子,像是酸酸的感覺(jué),同學(xué)們的好奇心都被調(diào)動(dòng)起來(lái),老師問(wèn):你們想不想喝?我們異口同聲地說(shuō)想,老師給我們一人一杯,老師邊發(fā)邊強(qiáng)調(diào),拿到以后先不要喝,觀(guān)察觀(guān)察什么顏色什么味道。最后老師才讓我們喝,而且還要一點(diǎn)一點(diǎn)地喝,我喝了一口,細(xì)細(xì)品嘗,好像沒(méi)有味道,“咦,老師不是加了東西了,怎么什么味道都沒(méi)有?”我感到詫異。
同學(xué)們有的在小聲議論,有的`還在一點(diǎn)點(diǎn)地品嘗,老師嘴角上揚(yáng),笑著看著我們,“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)飲料什么味道,你覺(jué)得老師往水里放了些什么?”同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答,答案也是五花八門(mén),有的說(shuō)像漱口水,有的說(shuō)有股藥的味道,有的同學(xué)竟然說(shuō)是白開(kāi)水……到底是什么呢,結(jié)果真是出乎大家的意料——就是一杯白開(kāi)水。
這真是一壺神秘的水,給大家?guī)?lái)了這么多驚奇。
狀物作文400字 篇7
我家有一盆全家都喜歡的二月蘭,“二月蘭”顧名思義,它是在二月里開(kāi)放的蘭花。
二月蘭的葉子沒(méi)有葉柄,形狀就像一把把劍,倒插在花盆里。
有一天,我看見(jiàn)有五片葉子鼓鼓的,好像里面有什么東西似的`。那幾個(gè)鼓脹的葉子里面都有一個(gè)上頭尖下頭圓的小東西。這是什么呢?哎呀!會(huì)不會(huì)生蟲(chóng)子了,我馬上跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“二月蘭要開(kāi)花了!倍绿m要開(kāi)花了。
過(guò)了幾天,鼓脹的地方裂開(kāi)了一條縫,從里面冒出來(lái)一個(gè)嫩綠色的花骨朵,頭尖身子圓,就好像一個(gè)小棒槌,由一根根綠色管子高舉著,這根管子就是花柄,它很嫩,好像用手一碰就會(huì)斷似的。
過(guò)了一些日子,花骨朵脫下了綠色的外衣,換上了紫色的裙。又過(guò)了一天,有三個(gè)花骨朵都像要裂開(kāi)似的。是不是要開(kāi)花了,我心里一陣高興。到了下午,一看,二月蘭果然開(kāi)花了,一朵花有六個(gè)瓣。它不像別的花瓣全部綻開(kāi)。都是一瓣隔著一瓣開(kāi),有三瓣朝上,另三瓣朝下,花蕊順著這三瓣朝下,向白色的絨毛。如果不細(xì)看,你一定以為它們是綢子做的。
我喜歡二月蘭。
狀物作文400字 篇8
風(fēng),一個(gè)多么普通的名字,然而在不同的時(shí)間里,卻能展現(xiàn)出不同的風(fēng)采。
春風(fēng),就像一位溫柔的姑娘。她輕輕地走到柳樹(shù)姑娘身邊,幫她梳洗那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮,一瞬間,柳樹(shù)姑娘的辮子綠了、美了。春風(fēng)又走到小草弟弟身邊,輕撫著他的頭,小草弟弟就探出了小腦袋,向外張望這。春風(fēng)看著小草弟弟那可愛(ài)勁,忍不住笑了,她笑得那么甜美,那么親切。春風(fēng)轉(zhuǎn)步走進(jìn)花壇,用手一揮,便百花齊放,辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭,忙著采蜜,花蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀在翩翩起舞。
秋風(fēng),就像一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男孩。他為楓葉涂上了色彩,頓時(shí),楓葉變得火紅火紅的,就像夏日的驕陽(yáng),那么耀眼奪目,又像穿紅衣的.小精靈,那么淘氣好動(dòng)。秋風(fēng)又為油菜花上了色彩,那一片片、一簇簇金黃金黃的,在陽(yáng)光的照射下顯得更加美麗。
夏風(fēng),就像一個(gè)頑皮的小女孩。她跑到樹(shù)林里,與樹(shù)一起舞蹈;她跑到小溪邊,與小溪一起歌唱。冬風(fēng),就像一位冷酷的大哥哥。他毫不留情地打在人們臉上、身上,看著人們痛苦的表情,咧著嘴巴笑了。
四季的風(fēng),就像四位不同的化妝師,裝點(diǎn)著這個(gè)世界,使世界更加美麗。
狀物作文400字 篇9
我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一只鋁筆盒,我非常喜歡它。
我的鉛筆盒是鐵做的.,長(zhǎng)19厘米,高25厘米,寬83厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。一看到它,首先映入眼簾的是盒蓋上粉紅的圖案:在一條粉紅色的小路上,美羊羊拿著一朵粉紅色加黃色的花,正高興地走在小路上,美羊羊頭上有“喜羊羊與灰太狼”的英文,英文上面有一個(gè)圈,圈里,小灰灰手里拿著一根骨頭。周?chē)且黄奂t,上面綴有花朵。
打開(kāi)鉛筆盒,橡皮姐妹們躺在床上睡覺(jué),水筆兄弟們躺在床上養(yǎng)神,準(zhǔn)備比賽跑步,三角尺妹妹和書(shū)簽弟弟在說(shuō)悄悄話(huà)。把上面一層拿掉,看下面一層,鉛筆叔叔和子彈筆姐妹們?cè)谝黄鹫f(shuō)笑。
別看他們平時(shí)默默無(wú)聞,只要我要用他們時(shí),它們就會(huì)挺身而出。一到做作業(yè)了,我就把鉛筆盒打開(kāi),水筆、鉛筆和子彈筆立即跳到我面前,聽(tīng)我說(shuō)的寫(xiě),讓我做完作業(yè)。當(dāng)我要?jiǎng)澗(xiàn)時(shí),三角尺便走出來(lái),讓我畫(huà)直線(xiàn)。當(dāng)書(shū)看到一半不看的時(shí)候,書(shū)簽就跑進(jìn)書(shū)里,讓我下次看書(shū)時(shí)知道看到了哪。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮就走出來(lái),幫我擦掉錯(cuò)字。
雖然鉛筆盒看起來(lái)沒(méi)有作用,但是我愛(ài)你鉛筆盒,你是我的好幫手,我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
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