【精品】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文集錦九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
時(shí)間它來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見(jiàn)不著下一個(gè)月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個(gè)早晨過(guò)去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著某種永恒。
當(dāng)我站在一棵古樹(shù)下，輕輕撫摸它蒼老的樹(shù)干：樹(shù)紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。
以前總覺(jué)得時(shí)間非常多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹(shù)干，如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹(shù)太粗了，我根本摟不過(guò)來(lái)，正如我抓不住無(wú)窮無(wú)盡的'時(shí)間。咱們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間，可以期待未來(lái)的時(shí)間，然而咱們還能和過(guò)去的時(shí)間相遇嗎？
咱們既然留不住過(guò)去，然而咱們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來(lái)。明代著名書(shū)畫(huà)家文嘉，寫(xiě)過(guò)惜時(shí)“三日詩(shī)”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少！明日復(fù)明日，明日何其多！”田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一也寫(xiě)道：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！睆墓诺浇�，時(shí)間總是令人們感慨萬(wàn)千。
我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
我的父母是平平常常的老百姓，在平日里，我最常見(jiàn)的是我的父母，最疼我的也是我的父母。我長(zhǎng)大了，對(duì)父母的愛(ài)更加理解了，在我心目中，父母是最可親可敬的人了。
媽媽是家中工作最忙的，在一天之中有很多很多的活。媽媽上一天夜班就休息一天，也就是說(shuō)媽媽上一個(gè)晚上就休息兩個(gè)白天和一個(gè)晚上，但這休息的時(shí)間也是很忙的，要幫我的老爸東奔西跑地收網(wǎng)費(fèi)；家里還有一大堆衣服要洗，要拖地，煮飯；還要研究股票，算好帳……再除了睡覺(jué)的時(shí)間，我媽媽就是沒(méi)有休息。
我我的老爸是個(gè)繪畫(huà)書(shū)法天才，聽(tīng)他說(shuō)，他小時(shí)候就給辦板報(bào)，他辦的板報(bào)可是全校最棒的，我還有些不相信，最后問(wèn)了伯伯和叔叔才知道，原來(lái)我我的老爸就是那么棒！現(xiàn)在，我的'老爸他每天去公司上班，推銷電話，整理文檔，算起來(lái)也是很忙的了，不過(guò)我我的老爸的忙可是有收獲的。
周一，我媽媽興高采烈地跟我說(shuō)，我的老爸去武昌出差比賽，得了冠軍！雖然我不知道我的老爸比的是什么，但我知道，這和他平日的努力有著密不可分的關(guān)系，現(xiàn)在，我這我的老爸更讓我驕傲了。
花需要雨露和陽(yáng)光，她才會(huì)更艷麗。在我們的生活中，父母就是雨露與陽(yáng)光，充實(shí)，滋潤(rùn)我們。小時(shí)候，我總以為父母如此含辛茹苦的付出是天經(jīng)地義的，可是當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，才真正了解了父母的艱辛和他們給予我的深沉的愛(ài)。
小時(shí)候，我有一回去好朋友家吃飯，忘了跟家里說(shuō)，最后回家時(shí)，看見(jiàn)我的老爸媽媽焦急地在那里跺腳，看見(jiàn)我回來(lái)了，急忙過(guò)來(lái)抱住我，心疼地罵道：“你又跑哪去了？你知不知道我們有多擔(dān)心！”那時(shí)，我還不懂，被我的老爸媽媽嚇壞了，只知道不停地哭。
父母，永遠(yuǎn)是仁慈的對(duì)你笑，開(kāi)心的對(duì)你說(shuō)，哪怕是打，罵我們，也會(huì)受到心靈毫不留情的譴責(zé)，心上的疼遠(yuǎn)過(guò)你身上的痛！他們都信奉著一句話：人生誠(chéng)可貴，孩子價(jià)更高！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
冰雕，是一種獨(dú)特的藝術(shù)，這一種獨(dú)特的藝術(shù)里邊，記載著許多靈巧的手活，每一個(gè)冰雕，都是每一個(gè)藝術(shù)家的奇跡結(jié)晶，每一個(gè)冰雕的背后，當(dāng)有藝術(shù)家那么一段傳奇的人生故事。
很有幸，在今年的冰雕節(jié)中，我被學(xué)校選中了，被學(xué)校派去參觀今年的冰雕活動(dòng)，當(dāng)我的知這個(gè)消息之后，讓我立既心奮起來(lái)了，因?yàn)椋谶@一個(gè)漫長(zhǎng)的等待之中，我是帶著無(wú)比好奇的心態(tài)去迎接它的，可以說(shuō)，對(duì)于這冰雕節(jié)，我是無(wú)比的向往，希望能夠親眼目睹它的容顏，感受它帶給我無(wú)比刺激的體驗(yàn)，讓我從中了解冰雕的神奇和特別，也讓我從中了解冰雕藝術(shù)家的人生故事。因此，我為這一次冰雕之行我感到無(wú)比的幸運(yùn)和幸福。對(duì)于一次難得的冰雕之旅，我會(huì)以一種十分認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度去迎接，去對(duì)待，去關(guān)懷，讓自己在這一次的旅行之中，大有收獲。
很快地，冰雕節(jié)的日子已經(jīng)來(lái)臨了，那一天，學(xué)校安排了老師，把我們帶到了一個(gè)地方，讓我們排成了一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍，向那神秘的冰雕館走去，一路上，我內(nèi)心的興奮之情，總是按捺不住，無(wú)論我如何努力去超消除這一感，但是這一種興奮的感覺(jué)總是毫無(wú)掩飾地蕩漾在我的心頭，好像是人生第一次遇到了一件十分特別興奮的事情一樣，久久不能消去，讓我也感到十分之難以抗拒。漸漸，我們邁著輕盈的腳步，便來(lái)到了冰雕館。這冰雕館的外形，給人一種十分霸氣的感覺(jué)，讓人看了，都覺(jué)得霸氣外露，難以想象它里邊幻底是以一種怎樣的資態(tài)存在于每個(gè)人的面前。就這樣，我們?cè)谶@一壯觀的建筑物面前，留下了驚嘆的感觸，走進(jìn)了冰雕館里面。
一進(jìn)到冰雕館里面，便有一種涼涼的感覺(jué)。感覺(jué)像是在了一個(gè)冰天雪地里邊，給人一種奇妙的眼測(cè)感。沿著我們的人群的腳步，我們來(lái)到了擺放冰雕作品的一個(gè)角落里，這個(gè)時(shí)候，我便開(kāi)始眼前一亮了。在我眼前，是一座高大華麗的冰雕，它的那種高大雄偉的壯觀讓我為之震撼，感覺(jué)媽媽這冰雕的作品是那么的獨(dú)有魅力，真是讓人大開(kāi)眼界，讓人感受到了這個(gè)世界的美好。這一座高大的冰雕像不僅美麗，而且它還會(huì)發(fā)出光芒，這光芒無(wú)疑為它增添了一道吸引眼球的另外一種存在。緊接著，我們來(lái)到了一個(gè)像是洞的地方，認(rèn)真一看，它果然是一個(gè)洞。走進(jìn)洞里，看看洞內(nèi)的景象，給人的感覺(jué)又像是換了一種口味，讓人又看到了另外一番奇妙的景觀。在這外洞上，豎立了一棟獅子冰雕像，這獅子看起來(lái)十分威武，蹲在洞口，守護(hù)者在意的一切。在這世界冰雕像的左邊，也放著一棟冰雕像。這一棟冰雕像可就雄偉了，這是一棟菩提祖師的冰雕像，只見(jiàn)這菩提祖師坐在洞的中央，正給他的弟子念師講經(jīng)，在這一棟菩提祖師的冰雕像的左下角還豎放著一棟孫悟空的冰雕像，我一看到，我便知道了這是孫悟空學(xué)藝的地方。在這孫悟空冰雕像的旁邊，還有著一棟獨(dú)特的冰雕像，這一棟獨(dú)特的冰雕像，讓人一看就不難看出，這是孫悟空的如意棒，這一如意棒的冰雕像以威武的資態(tài)，高高地佇立在了這冰雕館里。再看看其他零碎的冰雕像，原來(lái)這是東海龍王在與孫悟空談判著這如意棒的交接儀式，他們正在小聲翼翼地商量著，而在它們的一旁，那些兵蝦蟹將正在側(cè)著耳朵，在議論紛紛起來(lái)，好像在討論著這定海神針如意棒到底會(huì)不會(huì)落到孫悟空的手上。看到這一幕幕，我便感覺(jué)到了一種熟悉的感覺(jué)，當(dāng)我腦海里閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面后，我才從中反應(yīng)了過(guò)來(lái)，原來(lái)這是西游記里的情節(jié)��！這冰雕館把這情節(jié)雕刻得那么栩栩如生，讓人感覺(jué)像是置于《西游記》當(dāng)中。
游完了冰雕西游宮后，我們便來(lái)看這冰雕館內(nèi)最靚麗的冰雕作品。來(lái)到冰雕館的內(nèi)部，我才發(fā)現(xiàn)，這做冰雕的人，他們的冰雕技術(shù)是那么的出神入化，竟然把冰雕雕刻得如此的神似。這冰雕館內(nèi)部，雕刻出了哪扎鬧海的情節(jié)。站在一處看去，看到哪扎正用著他的武器，踏著他的風(fēng)火輪，正與海龍五的兒子交站，他們正打得不可開(kāi)交，勢(shì)頭一度陷入了十分緊張的狀態(tài)之中，經(jīng)歷過(guò)了一次又一次的努力后，哪扎終于是騎到了海龍兒子的身上，最后把海龍王的兒子，活生生地打死了。這樣的冰雕作品，真是讓我感到十分難以抗拒它們的魅力，我又再一次對(duì)他們發(fā)出了感嘆。
看著這些栩栩如生的冰雕作品，我多次陷入了陶醉的狀態(tài)之中。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
母親二字，是沉重且偉大的，天下所有的孩子，都是母親身上掉下來(lái)的一塊肉。母愛(ài)，就像細(xì)水長(zhǎng)流，溫婉而多情，懂得你的需要，懂得你的喜怒哀樂(lè)。母愛(ài)又想濤濤江河，洶涌澎湃，能為你擋開(kāi)山頂砸落的巨石，也能推開(kāi)馬路中央的你。說(shuō)起來(lái)，母愛(ài)，真的是世界上最無(wú)私的感情了。
兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一次付出。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向，最后燃盡自己，成全你我。
我的母親，是一個(gè)在泥土里滋養(yǎng)出來(lái)的婦女，她源源不斷從大地中汲取養(yǎng)分，然后又將最干凈最純粹的能力給予我�？粗赣H那皸裂無(wú)比的雙手，指甲里的黑泥，鬢間白發(fā)，心里有的只是心疼與尊敬。
小時(shí)候最愛(ài)偷吃母親藏在布口袋的紅薯，偷偷拿上三兩個(gè)，約幾個(gè)小伙伴，找個(gè)干凈的'地方，拾幾把柴火，堆幾塊磚頭，便能烹飪這世間最美好的味道，年幼的我并不知道，母親的布口袋里，裝的都是自己一口一口省下來(lái)的口糧，只為能趕趟集市，換些錢，給我買身新衣裳�，F(xiàn)在想起來(lái)，那個(gè)時(shí)候的自己真傻。
母愛(ài)無(wú)私，眾所周知。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
“愛(ài)隔著玻璃，雖離你很近，但無(wú)法觸及……”
每每聽(tīng)到這一句淡雅而又蘊(yùn)含著無(wú)限憂傷的歌詞，我總會(huì)想：愛(ài)在哪里？難道它和我是一直無(wú)法相交的平行線，我的指尖與它永遠(yuǎn)隔著時(shí)間和空間，無(wú)法交融嗎？
雨中的傘
窗外下起了小雨，我與A既焦急卻又無(wú)可奈何，難道我們要淋著雨回家嗎？我緊皺著眉頭，看著雨，就像遇到一道難解的數(shù)學(xué)題。就在這時(shí)，淘氣鬼B來(lái)到我們面前：“沒(méi)帶傘呀，打算淋雨回家嗎？”他一臉壞笑，看到他那幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，我把頭扭向了一邊�！澳銈儌z打我的傘吧�！背梦覀儾蛔⒁狻Ｋ褌闳轿沂掷�，自己沖進(jìn)了雨中。A自言自語(yǔ)道：“太感人了！”我深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。凄冷的雨中，同學(xué)的關(guān)愛(ài)讓我的心里暖暖的。
門前的風(fēng)鈴聲
夜神用他的黑袍罩著大地，風(fēng)婆婆卻閑不住，呼呼地風(fēng)聲把沉睡的我擾醒了，好冷呀！這時(shí)候多希望媽媽給我蓋蓋被子啊。突然我門前的風(fēng)鈴響了一下，緊接著傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲。哦，是媽媽，我急忙裝睡。腳步聲停了，緊接著我感到被子厚了許多，我額頭的幾縷頭發(fā)被抹到了一邊；又是一陣腳步聲，風(fēng)鈴聲再次輕輕響起……媽媽的疼愛(ài)讓我感覺(jué)幸福滿滿的。
雨中的修車鋪
我的.車子又扎帶了，天空還下著雨，無(wú)奈，我只好冒雨推著車子走。走了一會(huì)兒，終于看到了如救命稻草的修車鋪，我急忙飛奔了過(guò)去�！霸趺戳耍吭鷰Я�？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，那師傅把車子推了過(guò)去，只見(jiàn)三下兩下就把車帶弄了下來(lái)，動(dòng)作嫻熟地修理著。當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一分錢。“我、我……”我支支吾吾地不知如何開(kāi)口�！靶藓昧�，騎走吧……”師傅樂(lè)呵呵地把車子交給我�！皫煾担瑢�(duì)不起，我現(xiàn)在沒(méi)帶錢。”“誰(shuí)出門在外不遇到點(diǎn)急事呢？沒(méi)事！”我看著他，激動(dòng)地不知說(shuō)什么，淚水和著雨水一起從臉上淌下來(lái)……路人的大愛(ài)深深打動(dòng)著我。
經(jīng)過(guò)了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我知道了：愛(ài)不在天上，不在神話里，不在高山陡崖上，不在深谷里，愛(ài)就在每個(gè)人的身邊，在生活的各個(gè)角落……
因?yàn)橛袗?ài)，所以我們并不孤單。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
亙古以來(lái)，有許多英雄豪杰，他們可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但是我心目中的英雄，不像“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥那樣大義凌然，也不像“不為五斗米折腰”的陶淵明那樣有著超凡脫俗的氣概。他只是個(gè)平凡的人，一個(gè)平凡的再也不能平凡的普通人。
“豆腐咧，買豆腐咧——”，伴隨著驕陽(yáng)似火的天氣，一陣叫賣聲打破了夏日的寧?kù)o。我正在一家超市里買東西，正愁沒(méi)有媽媽讓我買的豆腐，聽(tīng)到叫賣聲，便一溜煙地跑出去買。出門一看，這聲音來(lái)自于一個(gè)像關(guān)公一樣的紅臉大漢，他身上的背心已經(jīng)緊緊的.粘在了他的身上，脖子上掛著一條毛巾，正騎著車向前走，我急忙叫住他。
他停下車讓我選豆腐，我挑得挺認(rèn)真，他倚在車上東張西望。選好后，我讓他把豆腐裝上，他剛拿起豆腐。這時(shí)，一陣刺耳的汽笛聲闖入耳中。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那塊白胖胖的豆腐已經(jīng)摔成了豆腐花。旁邊有人大口喘氣，聞聲望去，那位大漢手中緊緊捏著一個(gè)小女孩的手，胸口劇烈地起伏著，臉長(zhǎng)得比原來(lái)更紅，另一只手拿起毛巾擦汗。然后他蹲下來(lái)摸摸小女孩的頭說(shuō)道：“以后過(guò)馬路要注意點(diǎn)兒�！敝笏只剡^(guò)身來(lái)，看著地上的豆花，不好意思地說(shuō)道：“豆腐碎了沒(méi)事兒，叔兒給你挑塊更大的！”說(shuō)罷，他用粗糙的手給我裝了一塊大豆腐，騎著車走了。
遠(yuǎn)處又傳來(lái)那悠長(zhǎng)的叫賣聲，我怔在了原地。
這種事情并不少見(jiàn)，好心人幫助他人這樣的事情可謂數(shù)不勝數(shù)，但是自從“小月月”的悲慘故事發(fā)生后，讓我的心冰凍三尺。我并沒(méi)有想到舍己救人的事情發(fā)生在我身邊。如此平凡的一個(gè)人，去能做到舍己為人，令我大吃一驚。
天上如烙鐵的太陽(yáng)仍舊無(wú)情地炙烤著大地，而我心中已經(jīng)春暖花開(kāi)。
誰(shuí)說(shuō)英雄是不平凡的，他們那一個(gè)不是平凡的人？但是人們說(shuō)他們不平凡是因?yàn)樗麄兊呐e動(dòng)不平凡。平凡的他們有著非凡的舉動(dòng)，才稱得上英雄！
這就是我心目中的英雄——一個(gè)平凡而又不平凡的“小商販”。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
天氣一列是陰陰的。秋天，早晚陰涼，中午熱。如此的溫差，憋得喘不過(guò)氣來(lái)。
月考算是熬過(guò)來(lái)了，看著成績(jī)單心里麻麻的，像是掉進(jìn)死海里沒(méi)人管的孩子。無(wú)辜的被灌了滿心苦澀的海水。初中，高中……莫名的進(jìn)入了兩個(gè)不同的世界。時(shí)間走得如此迅速，眼睛一眨，昔日的校園已不在我的面前。如今的.我，身在一個(gè)房屋方正，紀(jì)律嚴(yán)明的校園。自然是沒(méi)有規(guī)矩不成方圓一樣的宏偉學(xué)校。
我們班是年級(jí)上最不安分的班級(jí)。老師們，校領(lǐng)導(dǎo)們，迫不及待的從班上抽出幾條冒頭草。活力是沒(méi)有了，我們說(shuō)：“安靜學(xué)習(xí)才有效率，我們?yōu)榈氖菍?lái)�！笔前。瑢�(lái)……我總在不停的說(shuō)“將來(lái)”�，F(xiàn)在我努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)；將來(lái)我努力工作，又為將來(lái)；將來(lái)我養(yǎng)兒育女，還為將來(lái)。我的“將來(lái)”在哪兒？
將來(lái)？我從沒(méi)曉得將來(lái)的盡頭，但我絕對(duì)知道現(xiàn)在的意義！
我把青春注入學(xué)業(yè)，為了宏大的將來(lái)。將來(lái)到了，我那悲凄的青春卻蕭然無(wú)聲的逝去了。假設(shè)我讓青春變得張狂，可那所謂的將來(lái)如何辦？
學(xué)習(xí)，刻苦，努力，這樣過(guò)日子。是我把青春虛度了！但不這樣，我的將來(lái)又怎會(huì)輝煌？
誰(shuí)能悄聲告訴我？……所謂將來(lái)？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
今天的夜晚，星星沒(méi)有來(lái)赴約，可往事卻頻頻在腦海中翻轉(zhuǎn)，如繁星般璀璨。
那天晚上是一月一度的貓兒洗澡日。
一切準(zhǔn)備就緒，第一個(gè)任務(wù)便是將那調(diào)皮搗蛋的貓兒給抓起來(lái)，于是我們便發(fā)了張“通緝令”�？蛇@幾跟在大海里撈針一樣，是難上加難啊，因?yàn)樗讯悴仄饋?lái)了。情急之下，我們絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)辦法：用飯盆“召喚”。這招可真有效，不出幾下便能“聞”到了它的到來(lái)。當(dāng)它一回來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他去鄰居家吃東西了，還帶來(lái)了鄰居送它的“戰(zhàn)利品”，滿載而歸，氣勢(shì)昂揚(yáng)地回來(lái)了。原以為能再大吃一頓，誰(shuí)知一回來(lái)便被我們給“塞”進(jìn)了洗澡盆。
這個(gè)洗澡盆有它身高一般的'高度，進(jìn)了去，它只能露著頭和灰白的手臂，似囚車?yán)锏那舴敢话恪＿@會(huì)，我們可以肆無(wú)忌憚地欺負(fù)她，盡情地耍弄它，毫無(wú)憂心。我們拿發(fā)夾夾它的耳朵，為它帶胡子，為它扎“頭發(fā)”，它似籠里的雞，任我們?cè)讱��？伤刹皇强呻S意惹的材料，為了“活命”和尊嚴(yán)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在喊救命，尖叫著。它用雙腳往上蹬，企圖越出這個(gè)“死囚牢”，更令我為之憤怒的是，它竟擺動(dòng)那雙臂，不為逃跑，而是為攻擊我們：它胡亂地拍著水，水花一個(gè)個(gè)從水中蕩漾而出，有的水花帶著泡泡，極為美麗；有的射得極遠(yuǎn)，令我們極為驚恐。更為好笑的是有的水花蹦得很高，一落便打在它自個(gè)兒的頭上，就如被潑了冷水，自然是不高興的。它便繼續(xù)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，而且一次比一次更猛，我們不得不臨陣脫逃，因?yàn)槟撬褜⑽覀兊囊路o沖刷了一翻，拿它沒(méi)辦法，我們不得不將它釋放了。
這可樂(lè)壞了它，傲慢地穿梭在我們之間，伸伸腳掌，用舌頭舔一舔腿，扭一扭脖子，便開(kāi)始做了一套“廣播體操”：四處亂蹦，四處亂灑，無(wú)憂無(wú)慮，跳來(lái)跳去。貓毛上的水潑的墻壁“流眼淚”；潑得我們滿身“泥”；潑得大地直發(fā)汗；潑得蚊帳引蚊觀。就連我媽也怕它三分，避之極遠(yuǎn)。情急之下，我父親冒著衣服濕透的危險(xiǎn)，為除大害，勇敢地跑上去，一把捏住它的耳朵，朝門口飛奔而去，最后將這“水貨”給拋到了“九霄云外”。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
湖北省公安縣梅園中學(xué)七(8)班 汪洋
四年級(jí)時(shí)我英語(yǔ)成績(jī)很不理想，于是我參加了劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)基地的補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)時(shí)我是一名插班生，插入三年級(jí)學(xué)生的補(bǔ)習(xí)班，而我是四年級(jí)的學(xué)生，往補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生中一站——鶴立雞群，可我英語(yǔ)成語(yǔ)卻不及他們一半?yún)柡ΑＮ蚁露Q心努力學(xué)習(xí)，使自己英語(yǔ)成績(jī)不再受同學(xué)們的白眼。
通過(guò)一學(xué)期的努力，我有了明顯的進(jìn)步，并拿到了一份獎(jiǎng)狀。補(bǔ)習(xí)老師見(jiàn)我有進(jìn)步，就叫我上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可我毫無(wú)準(zhǔn)備，一下子讓我在兩個(gè)班一百來(lái)人的面前講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，腦袋突然之間變得空白了，我緊張得在臺(tái)上說(shuō)了些什么都不知道，每一秒都如過(guò)了一年，同學(xué)們也聽(tīng)得一頭霧水。下臺(tái)后效果十分糟糕，出現(xiàn)了冷常我也很失望，自己對(duì)自己說(shuō)下次絕不這樣。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里不僅保持了自己的學(xué)習(xí)名次并前進(jìn)了幾名。又到了師生總結(jié)的時(shí)候，老師講完后，微笑著問(wèn)：“還有哪位同學(xué)想發(fā)言？”我胸有成竹地舉起手。老師說(shuō)：“好，請(qǐng)汪洋同學(xué)上臺(tái)講一下自己的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)�！鄙吓_(tái)拿起話筒時(shí)老師眼里露出擔(dān)憂的神情。我伸出自己的左手對(duì)老師做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)�？僧�(dāng)我在臺(tái)上站好后，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，似乎都在說(shuō)：汪洋真的行嗎？我一看這情形，心里也沒(méi)把握，又開(kāi)始緊張了。小腿發(fā)抖，手在微顫，腦袋“轟”一下又沒(méi)有了頭緒，開(kāi)口想說(shuō)：“大家好！”卻張口沒(méi)了聲音，一秒、二秒、三秒……似乎呆十秒鐘，腦子里的東西才慢慢飛回來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：“不要緊，我能行！”。我深深地吐了口氣，大聲說(shuō)道：“大家好！我叫汪洋，英語(yǔ)最難學(xué)的便是記單詞，我學(xué)習(xí)記單詞有以下幾種方法……”我事先準(zhǔn)備好的話脫口而出，不知不覺(jué)講了五分鐘。下臺(tái)同學(xué)們不時(shí)為我鼓掌，我心中充滿了自豪感，原來(lái)的緊張也被輕松取代。
原來(lái)緊張并不可怕，可怕地是不知如何面對(duì)和克服，只要你善于駕馭它，就可以找到放松自己的辦法，那么緊張就會(huì)成為你迎接挑戰(zhàn)和邁向成功的一匹快馬!
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