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【精選】堅(jiān)強(qiáng)作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
獨(dú)自一人走在靜謐的小路上，
盡情的將心緒自然的釋放，
是喜，是悲
快樂(lè)憂傷，
毫不隱藏，
活出自己最真的欲望！
所有認(rèn)識(shí)我的人都對(duì)我說(shuō)；
“你很堅(jiān)強(qiáng)，總是把最美的微笑掛在臉上，
其實(shí)，每當(dāng)這時(shí)，
我好想用我內(nèi)心最大的聲音告訴他們：
‘事實(shí)不是這樣，
你們看到的都是假象，
其實(shí)，我沒(méi)你想象的那么堅(jiān)強(qiáng)！
我沒(méi)你想象的'那么堅(jiān)強(qiáng)，
當(dāng)聽(tīng)到一首動(dòng)情的歌曲時(shí)，
我也會(huì)傷感，
我也會(huì)有淚水劃過(guò)臉龐，
我心中也有一塊最柔軟的地方！
我曾在黑暗來(lái)臨時(shí)。
感到恐懼，
我曾為明天感到迷茫，
我也曾迷失在夢(mèng)想的路上！
也許你們會(huì)問(wèn)我；、
為什么你的嘴角總是上揚(yáng)，
那我只好回答你們；
那是我特意的偽裝，
用微笑，
掩飾我心中的哀傷，
用微笑，
來(lái)維持我在你們心中，
那副堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的好印象！
而現(xiàn)在的我，
只想把這個(gè)謊言拆穿，
讓你們了解我真實(shí)的欲望，
那就是；
我沒(méi)你想象的那么堅(jiān)強(qiáng)！
有時(shí)我也想有個(gè)人，
來(lái)為我療傷，
治療我那流淚的心臟！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
紅火火的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，瘦小小的身體，造就了一個(gè)天性樂(lè)觀、活潑可愛(ài)的小女孩——安妮雪莉。
安妮是一個(gè)身世凄慘的小女孩，出身不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲。后來(lái)到一戶人家看孩子，最后被送到了孤兒院。11歲時(shí)，住在綠山墻的馬修、瑪莉拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑，因?yàn)樘煺鎼?ài)幻想鬧了不少笑話，又因?yàn)樯屏贾甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，她放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)一名小學(xué)教師。
安妮雪莉在我心目中十分的堅(jiān)強(qiáng)、善良、活潑，對(duì)生活更是顯現(xiàn)出了極大的樂(lè)觀態(tài)度。當(dāng)她的父母雙亡時(shí)，他沒(méi)有哭泣，沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而卻依舊保持著快樂(lè)的天性。她的想象力非常豐富，每天都沉浸在自己的幻想中，她把鏡子里的自己和回聲想象成自己的知心朋友，把冷杉林想象成鬧鬼的林子，還把小溪想象成森林女神的水泡……因?yàn)橄胂笏�搞砸過(guò)許多事情呢！她的樂(lè)觀精神讓我十分佩服。在生活中，我也是一個(gè)非常愛(ài)幻想的孩子，雖然沒(méi)有像她那樣入迷，但也因?yàn)榛孟朕k過(guò)錯(cuò)事。
更讓我佩服的是安妮憑著自己的刻苦和勤奮考上了那里最好的學(xué)�！鯇W(xué)校。一想起這件事，我就禁不住為她高興，安妮的夢(mèng)想也一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了，這都是安妮努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。但是，讓我的心為之一振的是：安妮考上大學(xué)后，并沒(méi)有去上學(xué)，而是在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師，這都是為了照顧生病的'瑪莉拉，由此可見(jiàn)，安妮更是一個(gè)知恩圖報(bào)的孩子，我們應(yīng)該像安妮學(xué)習(xí)。
看完這本書(shū)后，每當(dāng)回想起安妮兒時(shí)的趣事，我就忍俊不禁，對(duì)安妮的印象更加深刻了。安妮最終成了我的一位知心朋友，她的幻想給我?guī)Я藷o(wú)限的樂(lè)趣，為我的童年增添了一道美麗的彩虹。
放下書(shū)，我想起堅(jiān)強(qiáng)的安妮是需要多么的勤奮和聰明，她沒(méi)有被命運(yùn)所低頭,而是憑著不懈的努力和頑強(qiáng)的信心考上了人們都羨慕的學(xué)校。而我雖然生活在一個(gè)衣食無(wú)憂的時(shí)代，家庭的溫暖好像與我無(wú)緣，永不滿足，抱怨父母，抱怨社會(huì)，只想索取，不想回報(bào)。不刻苦學(xué)習(xí)，沒(méi)有上進(jìn)心，我的心胸比起安妮來(lái)是多么的狹窄呀！
我以后要改正缺點(diǎn)，以安妮為榜樣，向安妮看齊，讓我與安妮的純潔友誼天長(zhǎng)地久吧！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！鄙罹拖窈Ｑ螅挥幸庵緢�(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。我一直是個(gè)懶散、懦弱的孩子。直到五年前的那件事才改變了我。
那是寒假的一天。那天，天灰蒙蒙的，瑟瑟的北風(fēng)吹在臉上像刀割一般，寒氣侵蝕著我，冷到了骨縫里，但我的心卻是暖暖的。因?yàn)榘职纸o我買(mǎi)了塊滑板，帶我去外婆家學(xué)滑板。
一到外婆家，我便迫不及待地跟著教程學(xué)滑滑板。一開(kāi)始，我信心滿滿，認(rèn)為學(xué)滑板對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。拿到滑板，我用一只腳先把滑板踏平，另一只腳在地上助蹬幾下，飛速踏上去——由于用力不均勻，平衡力不夠，我如一只折翅的大雁摔倒在地上，只兩秒便光榮“就義”了�！皼](méi)事，運(yùn)氣不好。”我安慰自己，然后快速爬了起來(lái)，拍了拍身上的.泥土，放好滑板繼續(xù)滑。這次我小心翼翼地先將一只腳踩在板上，扶著墻，然后另一只腳也踩上去，將身體保持平衡，借助墻，我走了一段路，然后猛地一推，手松開(kāi)墻，“不好！前面有一顆小石子！”我大聲驚呼道�！芭�！”悲劇再一次重現(xiàn)，這次我摔了個(gè)“狗啃泥”�！皠贁∧吮页Ｊ��！边@么想著，我又開(kāi)始了第三次，可是天意弄人——我又毫無(wú)懸念地摔下了滑板。
一連三次受挫，我的懦弱開(kāi)始在心中蔓延開(kāi)來(lái)——我是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)滑板的。正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，耳邊回響起三天前我對(duì)爸爸的承諾：“爸，給我買(mǎi)滑板吧，我保證一天就學(xué)會(huì)。”“你保證？”“嗯！學(xué)不會(huì)就是小豬！”我拍著胸脯保證道�！耙谎约瘸�，四馬難追！你要對(duì)自己所說(shuō)的話負(fù)責(zé)！”爸爸笑著說(shuō)道。如果我就這么回去了，就得承受爸爸的嘲諷！如果就這么回去了就會(huì)失信于他！
于是，我甩了甩頭，繼續(xù)練了起來(lái)。
踩上滑板，平衡身體，用力扭動(dòng)！跌倒了，爬起來(lái)！再踩上滑板，再跌倒，再爬起來(lái)……我站在滑板上的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。為了不讓自己摔更多的跟頭，我學(xué)會(huì)了一招——跳板。每當(dāng)快要摔倒時(shí)，我就跳下滑板，這樣就安全多了。
突然，我一腳踏空，從滑板上猛得滾到地上。頭上怎么涼涼的？伸手一摸——全是鮮血：由于滑得快，摔得猛，我的頭磕破了。血，汩汩地從我的臉上流下，如泉眼一般，止也止不住�？粗飨碌孽r血，我內(nèi)心的懦弱再次油然而起——頭都摔破了，放棄吧！
這時(shí)，伴隨著凜冽的寒風(fēng)，空中飄起了蒙蒙細(xì)雨，老天爺似乎也在為我哭泣。雨水混著鮮血慢慢滾落到地上——難道我真的學(xué)不會(huì)滑板嗎？在細(xì)雨中，我坐在地上，閉眼想了很久。突然，我睜開(kāi)雙眼，吼道：“不行！我不能放棄！”
慢慢地?fù)纹鹕眢w，我繼續(xù)學(xué)著滑板。一次，兩次，三次……我在失敗中不斷地進(jìn)步……漸漸地，我找到了學(xué)滑板的技巧：先用左腳踩上滑板，右腳蹬地，給滑板一個(gè)沖力，然后向右重?cái)[，身子左右扭動(dòng)，保持平衡。經(jīng)過(guò)不斷地努力，我也為自己贏來(lái)了前所未有的新的紀(jì)錄——我終于會(huì)直行滑了！
可這時(shí)，煩惱再次隨之而來(lái)，懦弱再一次卷土重來(lái)：訓(xùn)練了這么長(zhǎng)時(shí)間，吃了這么多苦，流了這么多血，只會(huì)直行，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，究竟值得嗎？我抱住頭蹲了下來(lái)。
“相信你自己，不要輕易放棄！”不知何時(shí)，爸爸來(lái)到了我的身邊，他似乎看穿了我的內(nèi)心，及時(shí)給了我鼓勵(lì)！看著他堅(jiān)定的目光，我的內(nèi)心也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)：“萬(wàn)事皆有人的意志創(chuàng)造！我一定能行！”
繼續(xù)踏上滑板，一遍一遍地練：摔倒了，爬起來(lái)，拍拍土；累了，喝口水……功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎了！我快樂(lè)地滑來(lái)滑去，腳下如同裝上了風(fēng)火輪，飛速向前滑去，可神氣了！這時(shí)，雨過(guò)天睛，老天爺似乎也在祝賀我的成功，為我喝彩。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@次學(xué)滑板，使我克服了懦弱這個(gè)毛病。在一次次的失敗，一次次的困境中，我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
今年放寒假前的一天，我和媽媽放學(xué)回來(lái)路過(guò)小花園想去看看這株蠟梅樹(shù)。它是我上幼兒園的前一年到花市買(mǎi)的�，F(xiàn)在我給它算了算大約都十幾年了，一定是一棵老蠟梅樹(shù)。
我們剛采了幾朵梅花時(shí)，劉師傅看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō)："我?guī)湍銈兗魞芍Щ厝ァ?那么你一定會(huì)問(wèn)劉師傅是誰(shuí)？他為什么會(huì)幫我們剪梅花呢？告訴你吧：劉師傅是這里的園丁，所以他能幫我們剪蠟梅花。
我和媽媽回到家后把兩枝蠟梅花插在一個(gè)裝了水的花瓶里。蠟梅花的顏色是淡黃色的，花蕊是嫩黃色的。枝的形狀有點(diǎn)像梅花鹿的角。我還發(fā)現(xiàn)有的'花骨朵看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的；有的還只是小小的花骨朵；還有的花苞一個(gè)挨著一個(gè)，密密麻麻的。我還聞到梅花濃濃的香味。
過(guò)了幾天，媽媽給它換了一次水，而且每天都把要凋謝的蠟梅花摘下來(lái)扔掉。后來(lái)，有一些梅花沒(méi)有開(kāi)完或者沒(méi)有開(kāi)都掉下來(lái)了。有一天晚上，媽媽以為要換水了給蠟梅花又換了一次水，換好水有些梅花也掉下來(lái)了。我想：可能它們要不行了。我把剩下的花稱為"堅(jiān)強(qiáng)花"，希望剩下的"堅(jiān)強(qiáng)花"們能度過(guò)大年三十的夜晚。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
朋友，你可識(shí)吊蘭，它命運(yùn)向下可頭顱向上，縱使生命的歷程有多么艱難，它也會(huì)頑強(qiáng)不屈，樂(lè)觀向上；你可知瀑布，他墜入深淵但仍有歌聲，縱使生活的重負(fù)壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，他也會(huì)拼搏進(jìn)取，永遠(yuǎn)向前。你聽(tīng)，那歌聲是在為他們的堅(jiān)強(qiáng)而喝彩。
中招，重壓之下的我們，卻選擇了不同的態(tài)度。有的充滿充滿畏懼，而有的則縮小困難，放大前行的路。而后者在我班數(shù)不勝數(shù)。其中令我敬佩的，也只有他了。 有人說(shuō)，上天創(chuàng)造的這個(gè)世界本身就是不公平的。在體育考試的門(mén)檻前，這就是一個(gè)體現(xiàn)。他身體稍胖且體質(zhì)較弱，按道理說(shuō)，體育課對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是個(gè)折磨，而樂(lè)觀的他卻說(shuō)上體育課時(shí)他是快樂(lè)的，為自己的努力而快樂(lè)著。 上體育課時(shí)，他永遠(yuǎn)是那樣的裝扮，脖子上戴個(gè)黯淡的脖套，上衣像連衣裙那樣寬松，手中掛一個(gè)備用物品袋，裝著跳繩和其它東西。在課前的五圈兩千米準(zhǔn)備活動(dòng)中，一開(kāi)始他總是沖在前面，而兩三圈過(guò)后，他慢慢落在了后面，不再受人關(guān)注，我扭頭瞅了瞅他，發(fā)現(xiàn)他用力地?cái)[動(dòng)著雙臂，使勁地抬著雙腿，奮力追趕，不知怎么的，我看著他呆滯了兩秒，之后我鼓掌加油，為他的'堅(jiān)強(qiáng)喝彩。準(zhǔn)備活動(dòng)之后的常規(guī)練習(xí)中，他更是上氣不接下氣，動(dòng)作雖遲緩，但都很到位。
一轉(zhuǎn)眼，中招體育考試的日子便到了，我和他分到了一個(gè)組，在大家的吶喊加油聲中，我們進(jìn)入了考試，開(kāi)始了中考征程的第一步。前三項(xiàng)都還算順利，我最擔(dān)心的便是最后一項(xiàng)長(zhǎng)跑。考試前，我看了看他，滿臉的認(rèn)真勁，似乎在躍躍欲試。開(kāi)考了，我跟著集體的步伐，顧不上看他，跑完后，在終點(diǎn)我看見(jiàn)他已剩最后的100米，臉累得通紅，頭仰蒼天，似乎在和死神對(duì)抗。然后成績(jī)出來(lái)了，44分。我想上天是公平的，就是在諸多不公平中體現(xiàn)公平。
堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人意志力的體現(xiàn)，他雖處于不利之中，但積極進(jìn)取。由衷的喝彩四面響起。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
春游爬山的時(shí)候，我和同學(xué)們腿酸了，腳軟了，仰望著眼前那幾乎沒(méi)有盡頭的山路，是多么的擔(dān)心和失落�！岸嗬郯�！我們還能到達(dá)山頂嗎？”我們不禁問(wèn)自己。“同學(xué)們，記得李月嗎，要努力啊�！卑嘀魅卫蠋煹倪@句話，讓我們?nèi)鐗?mèng)初醒。啊，李月，那個(gè)在汶川大地震中永遠(yuǎn)失去左腿的女孩，在殘奧會(huì)的舞臺(tái)上向全世界展示了她那優(yōu)美、迷人和奪目的舞姿。和她相比，眼前的困難算得了什么呢，于是我們邁著堅(jiān)強(qiáng)的步伐，信心百倍地登上了山頂。
一個(gè)人處于困境時(shí)其實(shí)并不可怕，只要他有一顆奮發(fā)向上的心，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。此時(shí)的我不禁想起了同齡人劉滿洲同學(xué)的故事，那段感人的經(jīng)歷，至今回想起來(lái)仍然歷歷在目。
三年前，劉滿洲同學(xué)被查出患有白血病，這對(duì)于他和他的家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂。學(xué)校震驚了，老師震驚了，我們也都震驚了。那天，我急切地說(shuō)：“爸爸媽媽，我們一定要幫助他！”父母撫摸著我的頭，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，我們支持你�！蔽液屯瑢W(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，紛紛拿出了積攢的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)，詮釋著內(nèi)心深處的“誠(chéng)信”和“友善”。我還和同學(xué)們給他送去了生日賀卡，他說(shuō)：“不怕困難，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士�！眻�(jiān)強(qiáng)的'他沒(méi)被病魔嚇倒，快樂(lè)地成為了我們身邊中的一員。
讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)吧，像張海迪一樣，不向困難低頭，做生活的強(qiáng)者；用“愛(ài)”擁抱社會(huì)，積極伸出援助之手。這個(gè)世界就是用文明和和諧編織的世界，是愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)的世界里選擇堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
今天我在抖音上看到一則消息：一個(gè)男孩上學(xué)時(shí)不肯去上學(xué)，放學(xué)時(shí)不肯出來(lái)。大家都感到不理解，他自己也不說(shuō)。天天沉默不語(yǔ)。一回到家，父母看到他渾身臟兮兮的，不分青紅皂白就給他罵一頓，有時(shí)甚至痛打一頓，久而久之他變得更不愛(ài)說(shuō)話了。直到有一天，他父母才發(fā)現(xiàn)事情的真相。
那天，他媽媽剛給他送到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得及走，轉(zhuǎn)眼間他書(shū)包里不知被哪個(gè)淘氣的小孩裝進(jìn)黏糊糊的東西，他一掏書(shū)包才發(fā)現(xiàn)，他并沒(méi)告訴媽媽，而是含著淚水用紙擦去沾滿臟兮兮的手，然后趴在桌子哭起來(lái)。其他同學(xué)哄堂大笑，像這樣的事經(jīng)常發(fā)生。他在班里經(jīng)常被同學(xué)嘲笑戲弄。因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道欺負(fù)他沒(méi)事，沒(méi)有任何人給他撐腰。所以同學(xué)們欺負(fù)他越來(lái)越膽大了。他的父母不僅不為他撐腰而且還責(zé)怪他。因此，他有什么事都憋在心里，給父母說(shuō)也是白說(shuō)，也不會(huì)給他出氣。有人捉弄他，他也只好忍氣吞聲。沒(méi)有人能給他撐腰。長(zhǎng)時(shí)間的郁悶導(dǎo)致他養(yǎng)成了孤僻的性格。
由此我想到了自己小時(shí)候的事，我和這個(gè)男孩有同樣的遭遇。每次在上學(xué)的路上總有比我大點(diǎn)的學(xué)生給我起外號(hào)，每天只要一看見(jiàn)我就喊我外號(hào)，然后一群人就哈哈大笑。氣得我咬牙切齒，但還是不敢還嘴。心想回家告訴媽媽，媽媽會(huì)給我蹭腰，誰(shuí)知給媽媽一說(shuō)，媽媽不僅不為我撐腰，而且還說(shuō)怨我。我每天小心得不能再小心了，怎么會(huì)怪我呢？原來(lái)是媽媽怕事，這就是所謂的'給我解決問(wèn)題。每當(dāng)去上學(xué)時(shí)，我最害怕的是上學(xué)放學(xué)的路上，那種害怕的滋味像老鼠遇見(jiàn)貓一樣。所以我變得膽小怕事，養(yǎng)成了懦弱的性格。直到現(xiàn)在想起那些事，我氣不打一處來(lái)。在我腦海里留下了陰影，對(duì)我人生造成了困擾。
因此，做父母的要做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾，不要不分青紅皂白就把孩子臭罵一頓。這樣做會(huì)害了孩子一生。希望天下父母要真正疼愛(ài)孩子，不要讓孩子在小小年紀(jì)就造成心靈傷害。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
《關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)里，我很喜歡的小故事好多好多，在其中我最喜歡的是第四章第三課：做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。
我很喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這二則，大伙兒了解為何嗎？由于這二則小故事告知了大伙兒為人處事在堅(jiān)強(qiáng)不屈，辦事要堅(jiān)持不懈到最終。球王貝利說(shuō)得真棒“擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就相當(dāng)于給兩腳添了一雙翅膀�！狈浅：茫艘橇藞�(jiān)強(qiáng)的意志就不但給腳添了一雙翅膀，人體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀過(guò)這二則小故事后，我好想問(wèn)大伙兒為何那們農(nóng)民挖不出水出水呢？如果是你，你會(huì)怎么做？為何整場(chǎng)的觀眾們都為那名跑在最終的`選手歡呼？你認(rèn)為這位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員那樣做值得嗎？我認(rèn)為為人處事要保持清醒地了解到，在成長(zhǎng)的路上不太可能是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)隨地都很有可能碰到各式各樣的艱難。此刻，除開(kāi)對(duì)自身要有信心外，堅(jiān)強(qiáng)的意志看起來(lái)多么的關(guān)鍵。
如同我今天晨練一樣，我走在路上感覺(jué)自身很想吐，渾身無(wú)力，我覺(jué)得還是慢下來(lái)歇息吧！但是也沒(méi)有慢下來(lái)，還是和平時(shí)一樣地跑。跑著跑著我更想吐了。而我不斷地對(duì)自己說(shuō)：“我決不能停住，不可以舍棄，要堅(jiān)持不懈！”總算，我抵達(dá)了終點(diǎn)站，我戰(zhàn)勝了自身！相信，將來(lái)，無(wú)論學(xué)習(xí)方面或是生活上，也沒(méi)有艱難能嚇壞我，由于我想向艱難挑戰(zhàn)。我決不能隨便向艱難低下頭，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。
做一個(gè)人，最先要學(xué)好堅(jiān)強(qiáng)不屈！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”每每吟誦白居易的這首《草》，我的心頭總是不斷浮現(xiàn)對(duì)小草的敬佩與熱愛(ài)。啊，你看，小草多么堅(jiān)強(qiáng)!
初春，乍暖還涼，正是冰雪融化之際，也正是小草發(fā)芽之際。草，在萬(wàn)物還在熟睡之時(shí)，探出了他渺小的腦袋�？崾�，乃百花爭(zhēng)艷之時(shí)，而草，卻在一旁默默的享受寧?kù)o，即便，自己只是陪襯，也悠然自得。風(fēng)兒悄悄拂過(guò)，大片的野草隨風(fēng)舞動(dòng)，綠得舒暢。秋天，樹(shù)葉翩翩起舞，悄然而下，草尖也微微泛黃，那時(shí)可不曾望見(jiàn)“百花爭(zhēng)艷”的美麗風(fēng)景。嚴(yán)寒，冰雪覆蓋了這個(gè)大地，草兒的身上也積壓著層層厚雪，但草兒，仍未屈服，依然“綻放”自己�？耧L(fēng)吹著草，似乎在嘲諷他。草兒彎著腰，仍未屈服。風(fēng)停了，他又開(kāi)始傲雪挺立。終于，他們要睡覺(jué)了，將頭縮回土地里，奔波一年，他們安安穩(wěn)穩(wěn)的，睡了一個(gè)好覺(jué)。白居易的詩(shī)，正是贊揚(yáng)草兒不畏嚴(yán)寒，不怕寂寞，默默無(wú)聞的精神!“古老的草原上長(zhǎng)著青青的'野草，每年春天綠草如茵秋天枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，春風(fēng)一吹依舊蓬勃生長(zhǎng)。遠(yuǎn)處，青青的野草草淹沒(méi)古老的驛道，一直到荒山僻嶺一片翠綠。春綠草長(zhǎng)又送游子遠(yuǎn)去，思念之情，全寄在萋萋亂草之上�！倍嗝疵赖牡木跋蟀�，多么使人陶醉其中啊!沒(méi)錯(cuò)，草就是這樣，默默無(wú)聞，不虛榮，不遇難而退。我也會(huì)學(xué)習(xí)草的精神，無(wú)私為大眾奉獻(xiàn)，堅(jiān)韌不拔的!
“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情”這就是草!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
在人生中，坎坷萬(wàn)千，我也不例外。從三年級(jí)開(kāi)始，我就害怕寫(xiě)作，認(rèn)為寫(xiě)作是個(gè)魔鬼，是在虛度光陰。然而，到了四年級(jí)，一個(gè)老師，一句名言，徹底地改變了我對(duì)寫(xiě)作的看法。
那一天，萬(wàn)里無(wú)云，一個(gè)樸素大方的女老師正在教我們?cè)鯓訉?xiě)好“日記”。在從前，每當(dāng)面對(duì)日記本，我就不知所措，要寫(xiě)日記了，我更是不知道從哪兒開(kāi)始下手。我畏懼寫(xiě)作，我害怕上語(yǔ)文課。雖然是開(kāi)學(xué)第一天，但認(rèn)識(shí)沒(méi)有個(gè)“好兆頭”（不寫(xiě)日記）。唉，為了完成老師布置的任務(wù)，我只硬著頭皮上馬了，媽媽在一旁輔導(dǎo)著，過(guò)了1個(gè)小時(shí)，一篇日記終于大功告成，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)吁了一口氣。
第2天，日記本發(fā)了下來(lái)，老師給我的批語(yǔ)是：“‘害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍’。日記并沒(méi)有你想象中的那么可怕，努力，加油！”我看了，若有所思：是的，日記，日記，只要把自己的所見(jiàn)，所聞，所思，所想傾訴出來(lái)就可以了。于是，我鼓起勇氣，振作起來(lái)。聽(tīng)著老師繪聲繪色給我們講的課，我理所當(dāng)然的，在貪婪地吮吸著知識(shí)的甘霖。我在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：我愛(ài)語(yǔ)文，我愛(ài)寫(xiě)作。
媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了寫(xiě)作，便給我買(mǎi)了兩本作文書(shū)。在作文書(shū)里，我知道了什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假。日記，并不難寫(xiě)，只要是發(fā)自內(nèi)心的，就是成功的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到了笛福的“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！蔽冶銜�(huì)想到陳老師給予我的.鼓勵(lì)，還會(huì)想到自己為了成功，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�，F(xiàn)在看到自己努力后的結(jié)果，嘴角邊是一絲甜美的微笑，心頭上是一陣開(kāi)心的撫慰，筆尖下是一篇優(yōu)美的文章。
我不畏懼日記，我是永遠(yuǎn)的日記強(qiáng)者。當(dāng)然，面對(duì)今后人生道路上所遇到的絆腳石，我也會(huì)以一個(gè)理由笑之面對(duì)，以一個(gè)微笑堅(jiān)定自己的信念，以一個(gè)永久的信念打倒絆腳石。我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！