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難忘的一課作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的難忘的一課作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的一課作文1
在軍訓(xùn)結(jié)束后，我們就要正式上學(xué)了。新學(xué)期增加了那么多課門(mén)，不知道我能否吃得消。但愿老師手下留情，不給留那么多作業(yè)。不過(guò)，我最想見(jiàn)到的還是我各科的老師，不知道他們的教育、性情好不好？這些在我的心里都成了小問(wèn)號(hào)？
一天里，我先后認(rèn)識(shí)了溫柔的語(yǔ)文老師，見(jiàn)到我們就很激動(dòng)的政治老師，不想外表上那樣威嚴(yán)的英語(yǔ)老師，可愛(ài)的生物老師，美麗的地理老師，學(xué)歷高的歷史老師。
這些老師都給我們上過(guò)課了。我最喜歡的要數(shù)生物學(xué)，我對(duì)它可謂是情有獨(dú)鐘啊。我最喜歡問(wèn)一些讓周?chē)送ǔ６即鸩怀鰜?lái)的'問(wèn)題，可生物就像《十萬(wàn)個(gè)為什么》一樣幫助我解決了很多我搞不清的問(wèn)題。在這堂生物課中我學(xué)到了生物一般分為微生物、動(dòng)物、植物三大類(lèi)。通過(guò)屏幕，我見(jiàn)到了豬籠草、一些細(xì)菌……可怕而有神奇的生物。
通過(guò)學(xué)習(xí)生物，我懂得了很多，明白了很多。
這是讓我難忘的一節(jié)課。
難忘的一課作文2
"叮鈴鈴”上課了，大家還在熱火朝天地聊天，但是老師一來(lái)馬上安靜了，這是為什么呢？原來(lái)老師今天上課帶了一臺(tái)電腦。
老師放了一段準(zhǔn)備好的視頻，一個(gè)小女孩在一個(gè)商店里看見(jiàn)了一個(gè)文具盒，看了好久好久，又默默離開(kāi)了。第二天，她就去工地搬磚，看得我心都碎了，因?yàn)榘?0塊磚才掙一元錢(qián)，她的小手早就磨出了水泡。干了一天，她收到錢(qián)的那一刻，臉上才掛滿(mǎn)了笑容，好像手上的水泡早已不疼了一般�？赐旰螅业男睦锞镁貌荒芷届o，我們每天什么都不干，就可以拿到5元、10元的零花錢(qián)，這和視頻中的'小女孩相比，是多么的奢侈呀！
這節(jié)課感動(dòng)了我，感動(dòng)了大家，以后我要把我的零花錢(qián)都拿去做公益，去幫助那些需要幫助的人。
李敬科
難忘的一課作文3
“李暢，媽媽今天要出門(mén)辦點(diǎn)事，你一個(gè)人在家里沒(méi)問(wèn)題吧？”
我正在玩電腦里的游戲，心不在焉的答道：“你放心吧，我一個(gè)人在家沒(méi)事�！薄罢娴膯幔俊眿寢屨f(shuō)，“那我可走咯！”“走吧，沒(méi)事的！”隨后聽(tīng)到的就是關(guān)門(mén)的聲音。
不知過(guò)了多久，我感覺(jué)肚子餓了，還是一如既往的對(duì)臥室大喊了一聲：“媽媽?zhuān)茵I了！”這時(shí)，我突然想起來(lái)，媽媽已經(jīng)出門(mén)了，“真麻煩，要自己做東西吃�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
走進(jìn)廚房后，我又進(jìn)入了深深的'思考：做米飯吧！不行，太難了。要不炒青菜？唉，還是太難了。能簡(jiǎn)單做好，又好吃的東西是什么呢？對(duì)了，雞蛋！決定要煎雞蛋吃的我，激動(dòng)的從冰箱拿出了一個(gè)雞蛋，打在鍋里，再把火點(diǎn)燃，“你這個(gè)榆木腦袋！”我又用拳頭狠狠的打了一下自己的頭，因?yàn)槲彝浄庞土�，這時(shí)我才慌忙往鍋里倒油，可是已經(jīng)晚了，雞蛋已經(jīng)焦了。
這天中午，我雖然吃的是焦雞蛋，但是，這是我獨(dú)立的第一課，也是人生的第一課。
難忘的一課作文4
今天，我們?nèi)チ怂臉嵌嗝襟w，我們都激動(dòng)都緊張，激動(dòng)是為什么呢？就是因?yàn)榻裉煳覀兟?tīng)課。緊張是為什么呢？就是因?yàn)椋菩ｉL(zhǎng)、教研員、張校長(zhǎng)……還有外來(lái)的老師和名師都會(huì)來(lái)到我們到校園，然后，到我們的教室來(lái)聽(tīng)課的！
今天上午，第三節(jié)課上到一半后，老師就帶著我們?nèi)ニ臉嵌嗝襟w教室門(mén)外等著了，一下課，我們就進(jìn)入了教室，我們看到了非常多的老師和名師，我就按照昨天老師安排的座位坐下了。
上課以后，我們這課講的是植樹(shù)問(wèn)題，這節(jié)課，我上課時(shí)候，我感到非常的輕松，不知道為什么，上課的時(shí)候，我緊張的.心情就消失了，越上課，我的心情就越放松，后來(lái)，下課了，我們就離開(kāi)了教室。
這節(jié)課，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么難忘�。�
難忘的一課作文5
三分。爸爸不怎么管我，媽媽又經(jīng)常在外地工作。因此，我就成了一只驕傲的孔雀。一般的人我從不放在眼里，總是自命不凡，不屑于接近同學(xué)們，多虧媽媽給我上了一課：
有一次長(zhǎng)假，媽媽回來(lái)了，向爸爸了解完我的各方面情況，叫住我，說(shuō)是要給我上一課。嘿！不錯(cuò)，家庭課呀！我好奇的走到媽媽跟前，她指著旁邊的茶花問(wèn)：“美不美？”我一愣，“當(dāng)然美。”“葉子呢？”媽媽繼續(xù)問(wèn)，“自然比不上花羅�！蔽也患偎妓鞯幕卮�。媽媽轉(zhuǎn)向我，嚴(yán)肅的說(shuō)：“花固然美，但沒(méi)有綠葉的'襯托，就顯不出它的美了……若沒(méi)有老師的叫導(dǎo)，你能學(xué)到什么？沒(méi)有同學(xué)的幫助，你能有好成績(jī)？在這個(gè)小集體中，你只不過(guò)是一片綠葉罷了，不要這么自命不凡……”媽媽沒(méi)繼續(xù)說(shuō)了，我若有所思的咀嚼媽媽的話，好一會(huì)兒我才豁然開(kāi)朗。我走到媽媽面前，堅(jiān)定的對(duì)她說(shuō)：“我愿做一片綠葉，您放心吧”
這生動(dòng)的一課，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
難忘的一課作文6
今天上午第四節(jié)課我們要去四樓報(bào)告廳上數(shù)學(xué)課，老師說(shuō)，后邊坐的都是名師、校長(zhǎng)，還有我們的李主任。我緊張極了，又好期待，盼望著那節(jié)課的到來(lái)。
時(shí)間飛速流逝，一轉(zhuǎn)眼就已到了第三節(jié)課的一半，我們拿上數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本、筆、橡皮、尺子。上好廁所，我們就來(lái)到了四樓報(bào)告廳，我們?cè)陂T(mén)外等著前一個(gè)班級(jí)上完課，那個(gè)班的人走完了，我們就進(jìn)去了。兩邊在座的都是老師，我們按老師給我們排的位置坐好。
上課了，我們今天要上的是植樹(shù)問(wèn)題。
我偶爾的遇到一些說(shuō)不出來(lái)，但心里知道的題，我沒(méi)有舉手。
因?yàn)檫@節(jié)課我在原來(lái)的奧數(shù)特色班的.時(shí)候，老師講過(guò)。對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么難度。
下課了，我們出了那棟教學(xué)樓，回到了我們自己的教學(xué)樓。
這節(jié)課真緊張，感覺(jué)心都快跳出來(lái)了。
難忘的一課作文7
每到星期四，我就變得異常興奮，因?yàn)橄挛缬幸还?jié)信息技術(shù)課。
記得有一節(jié)信息技術(shù)課，老師要求畫(huà)一只動(dòng)物，我就畫(huà)了一只胖乎乎的大熊貓。那熊貓有一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，窺視著外面的世界，似乎想把全世界的竹子都吃光似的。他一手抓著一大把的`竹子，一手撐著地，大口大口地嚼竹葉，好像在說(shuō)：“今天的竹葉真好吃，吃完就去睡覺(jué)!估計(jì)人類(lèi)也吃不到這樣的竹子呀!”大熊貓哈哈地笑著，一副悠閑自得的模樣。我覺(jué)得我就像個(gè)畫(huà)家，像齊白石一樣，有著高超的畫(huà)技。
老師一走過(guò)來(lái)，便看見(jiàn)我畫(huà)的熊貓神氣地坐在屏幕中央，就連連夸我：“真是太有創(chuàng)意了，畫(huà)得也很好!”聽(tīng)見(jiàn)老師這樣對(duì)我“大夸特夸”，我情不自禁地得意起來(lái)，眉毛彎成一道月牙，眼睛瞇成一條縫，活像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。老師表?yè)P(yáng)我畫(huà)得好，一連給我加了兩顆星星，我高興得無(wú)法用語(yǔ)言形容。
這就是我難忘的一節(jié)課，它帶給我自信，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
難忘的一課作文8
人生中有許許多多令人難忘的事情，也許一首歌令你難忘，也許一件事讓你難忘，也許一句話讓你難忘……但是，最令我難忘的是一堂語(yǔ)文課。
那一次，語(yǔ)文老師給我們上《手指》一文，剛剛上課，老師就說(shuō)我們最近的紀(jì)律大有進(jìn)步，對(duì)我們豎起了大拇指。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)料到，老師要教《手指》，老師先給我們講了課文的`主要內(nèi)容之后，接著同學(xué)積極地發(fā)言，說(shuō)了“大拇指肯吃苦，卻不圖名利的特點(diǎn)，但‘甘瓜苦蒂、天下物無(wú)全美’嘛，大拇指的缺點(diǎn)就是不漂亮；而食指呢，吃苦耐勞，什么東西，都是他接觸地最多；中指相貌堂皇，但出工不出力……”老師和同學(xué)們說(shuō)了很多，讓我十分難忘。
特別是當(dāng)我們一起讀到：“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱，美丑之分�！蔽腋惺艿綀F(tuán)結(jié)的力量之大。
這節(jié)課給了我莫大的啟示，所以，我們必須團(tuán)結(jié)一致，共同學(xué)習(xí)，相互幫助。
難忘的一課作文9
今天天氣不好，心情灰暗，心想：又要過(guò)平凡的一天了。我無(wú)奈的搖搖頭。然而今天早上一節(jié)獨(dú)特的作文課徹底打消了這種看法。
作文課是第二節(jié)課。鈴響時(shí)，陶老師走進(jìn)了教室。這次我們要學(xué)寫(xiě)的作文是《難忘的第一次》。陶老師給我們講了她自己的許多第一次。當(dāng)她還是學(xué)生的`時(shí)候，第一次被批評(píng)是因?yàn)轵湴粒鞘艹魑漠?dāng)作業(yè)的啟發(fā)…沒(méi)想到老師的童年這么豐富多彩。
在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們的興趣都上來(lái)了，我漸漸興奮起來(lái)。陶老師讓我們把第一遍寫(xiě)在黑板上，學(xué)生們都爭(zhēng)相舉手。過(guò)了一會(huì)兒，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了字，答案五花八門(mén)，讓我眼花繚亂：第一次游泳，第一次打針，第一次說(shuō)謊。想了想，經(jīng)歷了很多第一次。第一次打蝙蝠被稱(chēng)為驚心動(dòng)魄的一次；第一次上學(xué)，一切都充滿(mǎn)新鮮感；第一次工作讓我哭笑不得。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么快，一瞬間下課。陶老師讓我們把這節(jié)課寫(xiě)成日記。我滿(mǎn)腦子想法，寫(xiě)了下來(lái)。
難忘的一課作文10
今天上午，我們?nèi)嘣诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到四樓多媒體教室上展示課，在上展示課之前，我們班曾經(jīng)來(lái)到過(guò)多媒體教室上課，我記得那是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師李海威老師給我們上的那時(shí)候，我還是一年級(jí)的小學(xué)生。
展示課開(kāi)始了，我看到唐校長(zhǎng)都來(lái)心里有一些緊張，但是我的四周沒(méi)有老師這到使我們又沒(méi)那么緊張了，老師首先告訴我們我們這節(jié)課要講的是植樹(shù)問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師給我們提出了一個(gè)問(wèn)題是有一條一百米長(zhǎng)的路，每隔五米就會(huì)栽一棵樹(shù)，然后又說(shuō)：“同學(xué)們你們猜一猜一共有多少棵樹(shù)�！钡谝徽O回答問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“20棵樹(shù)”第二位回答問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“22棵樹(shù)”最后一位回答問(wèn)題的.同學(xué)說(shuō)：“21棵樹(shù)”然后老師讓我們畫(huà)圖，慢慢的有耐心的給我們講了我們可以化繁為簡(jiǎn)的辦法求出十米的棵樹(shù)，然后再用那個(gè)方法求出有百米能在多少棵樹(shù)，最后真確答案是21棵樹(shù)。我們又做了幾個(gè)問(wèn)題。糾正出他的錯(cuò)誤 ……
下課了，我還是不想離開(kāi)。
難忘的一課作文11
今天，我們?nèi)ニ臉嵌嗝襟w上數(shù)學(xué)展示課。
最令人緊張的是，我和張瑛嘉還有張程賀的旁邊是張校長(zhǎng)，后面有十幾個(gè)老師，右面都是專(zhuān)家。
到了賢智樓的四樓多媒體，我們班的緊張之旅就開(kāi)始了。
我們今天要學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題，我們到了那里，第一個(gè)問(wèn)題就把手舉得高高的。因?yàn)椋覀円卮饐?wèn)題多就能受到至尊獎(jiǎng)勵(lì)。我積極舉手，我竟然被老師叫到了黑板上，還回答了一個(gè)問(wèn)題，最后談了談收獲。在我們學(xué)完一題之后，知道了化繁為簡(jiǎn)、一一對(duì)應(yīng)兩詞，還知道了兩個(gè)公式：路長(zhǎng)除以間隔長(zhǎng)度=間隔數(shù)、間隔數(shù)+1=棵數(shù)，之后就開(kāi)始做闖關(guān)題了，在寫(xiě)闖關(guān)題的時(shí)候我們也可以把路燈給變成樹(shù)，有一道題，我只寫(xiě)成了一旁的樹(shù)，但問(wèn)題問(wèn)的是兩旁的`樹(shù)。
這節(jié)緊張的一課，我們學(xué)到了可以讓植樹(shù)問(wèn)題化繁為簡(jiǎn)，和——對(duì)應(yīng)。這節(jié)課并非只有緊張，還有難忘！
難忘的一課作文12
今天，學(xué)校要再次舉行防震防火演練，大家連下課時(shí)都很興奮，迫不及待地等待著那一刻的到來(lái)。
眼保健操的音樂(lè)聲剛結(jié)束，緊接著響起了一聲警報(bào)聲，我的心也隨之怦怦直跳。按著事先安排的撤離順序，同學(xué)們動(dòng)作敏捷，跑步飛速，就像腳下踩著風(fēng)似的，并沒(méi)有人拖后腿。同學(xué)們魚(yú)貫而出，有序地沖向安全場(chǎng)地——操場(chǎng)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，竟在2分鐘內(nèi)就離開(kāi)了教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)。
排好隊(duì)伍以后，同學(xué)們的目光不約而同地投向司令臺(tái)。只見(jiàn)司令臺(tái)上放著一個(gè)鐵桶，里面裝滿(mǎn)了木條，一簇火苗從木條中竄了出來(lái)。很快形成了熊熊大火。后來(lái)，一位體育老師告訴我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌�。只�?tīng)“砰—”的一聲，司令臺(tái)一片白色，好像一層霧似的。風(fēng)吹散了“霧”，清晰的看見(jiàn)了鐵桶里的.火苗，被火撲滅了。最后陸校長(zhǎng)還為我們講了許多關(guān)于防震防火的知識(shí)。
這次的活動(dòng)我收獲真不少，既學(xué)到了一些逃生知識(shí)，又鍛煉了逃生能力。
難忘的一課作文13
期末考試快臨近了，同學(xué)們?cè)诰o張地復(fù)習(xí)，迎接著期末的最后一次考試。
最后幾天的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師邁著大步走上講臺(tái)：“同學(xué)們，你們也知道，下星“期就是期末考試了，我希望你們能把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，好嗎？”“好�！苯淌依镯懫鹆苏鸲@的`聲音，我也非常有信心。老師接著說(shuō)：“該教的知識(shí)我都教給你們了，我努力了，希望你們的成績(jī)能讓我的努力沒(méi)有白費(fèi)。知識(shí) ，我相信你們都能掌握。
但今天，我們來(lái)講講態(tài)度問(wèn)題。考識(shí)沒(méi)有好的態(tài)度，好的習(xí)慣怎么行呢？有些同學(xué)不把考識(shí)當(dāng)回事。只要把考識(shí)卷寫(xiě)完了就和同學(xué)攀談起來(lái)，這就是沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣和態(tài)度�！崩蠋燂@得很激動(dòng)：“其實(shí)考試分為兩大步，第一是做，第二是檢查。沒(méi)有檢查就只能得50分。你們?nèi)绻粰z查，就算不扣50分，那也一定考得不好，他就是個(gè)失敗者�！�
這時(shí)下課鈴響了，我獨(dú)自一人走到窗外，沉思著。
難忘的一課作文14
那天的小雨還在淅淅瀝瀝的下著。
因?yàn)檫@一場(chǎng)雨，我食言了，我與一個(gè)好朋友的一場(chǎng)約會(huì)我沒(méi)有去。
大概過(guò)了0：30分鐘左右，雨終于停了。這時(shí)，我打了一個(gè)電話到他家去，準(zhǔn)備告訴他雨停了以后就不要再過(guò)去了�？墒�，他不在家。當(dāng)時(shí)，我推測(cè)，他可能是到其他人家去玩了。
雨總算終于下完了，連一滴小雨都不飄的時(shí)候，我穿好鞋，系上鞋帶，下去玩�？蓻](méi)有想到，在我們家樓下的花園里他居然打著傘一直在等我。這時(shí)，我終于明白了他們家為什么沒(méi)有人了。在后來(lái)的交談中，我知道了：原來(lái)他要走了。他將要跟隨他的父母遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，離開(kāi)這個(gè)小停，離開(kāi)這個(gè)花園，離開(kāi)這個(gè)小取，離開(kāi)我。所以，在我和他的最后一次約會(huì)中，無(wú)論刮風(fēng)下雨，也決不能食言。
是啊，人一生中的每一件事，每一個(gè)人，都能
給我們啟發(fā)，給我們上課。他，給當(dāng)年那幼小的我，銘記下了人生中的一件重要的'啟示：人生中的約定是很少的，無(wú)論刮風(fēng)下雨，也決不能食言。
難忘的一課作文15
在我印象當(dāng)中，最難忘的一節(jié)課是在上一年級(jí)時(shí)開(kāi)學(xué)的第一課。
那一天我在上學(xué)的路上可能是因?yàn)閯偵闲W(xué)有些害怕，在路上我哭了起來(lái)。而媽媽也安慰了我一路，一直到學(xué)校門(mén)口才止住。到了教室，我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，感到自己十分孤單。不過(guò)孤單只是暫時(shí)的，不一會(huì)兒就和班級(jí)里其他的小朋友玩到一起了。
上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，上課的老師是我們的班主任裘老師。上課時(shí)裘老師講得繪聲繪色、生動(dòng)有趣，裘老師還和我們大家互動(dòng)，做了個(gè)小游戲。連上課不怎么認(rèn)真聽(tīng)課的我都聚精會(huì)神的`認(rèn)真聽(tīng)，直到下課鈴聲響了，我才感覺(jué)到原來(lái)一節(jié)課的時(shí)間這么短。
這就是我上小學(xué)第一課，也是我最難忘的一節(jié)課。
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