有關(guān)夢(mèng)想的作文素材
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的有關(guān)夢(mèng)想的作文素材，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)夢(mèng)想的作文素材1
詩壇圣手陳子昂，24歲考取進(jìn)士。身懷“寧為百夫長，勝作一書生”的非凡抱負(fù)，被武則天提拔為麟臺(tái)正字。他上任后敢言直諫，所言多中時(shí)弊，因而遭奸人誣陷被降職，落得個(gè)“歲華盡搖落，芳意竟何成”，最后被段簡害死在獄中。滿腔的文采和抱負(fù)隨之而去，一個(gè)未競之夢(mèng)也被埋進(jìn)了厚土之中。
還有南唐李后主,在位15年，政事不修，縱情享樂。被俘后，始覺亡國之痛，所以他選擇了“做夢(mèng)”。他的夢(mèng)天真得很，他幻想著后唐的“雕欄玉砌應(yīng)猶在”，可當(dāng)他意識(shí)到“流水落花春去也”，昔日的宮殿早已“朱顏改”時(shí)，這個(gè)夢(mèng)就匆匆畫上了句號(hào)。之后作《浪淘沙》一首，上闋中寫道：“夢(mèng)里不知身是客，一餉貪歡�！笨梢娝�(dāng)時(shí)是多么可悲、可憐，連夢(mèng)中偷得的片刻歡愉都貪戀�？苫实郛吘故腔实�，只一夢(mèng)又怎會(huì)滿足，于是他繼續(xù)作詞，做夢(mèng)，做著亡國奴!可惜他于“七夕”在賜第作樂時(shí)被宋太宗發(fā)現(xiàn)并搜得《虞美人》原稿，被用牽機(jī)藥毒死。從此中國古代詞壇上，又一顆巨星墜人了無邊的黑洞，他的那場夢(mèng)結(jié)束了。
古人愛做夢(mèng)。有人為己而夢(mèng)，有人為他人而夢(mèng)，有人為國而夢(mèng)。在我看來，為自己做夢(mèng)最現(xiàn)實(shí)，這并不意味著自私。傳說圣人孔子就曾夢(mèng)到自己坐在兩根柱子間受人拜祭，以至唐明皇在祭孔子時(shí)曾留詩云：“今看兩楹奠，當(dāng)與夢(mèng)時(shí)同。” 為他人而夢(mèng)的代表是杜甫。他被貶華州時(shí)正值“安史之亂”，他沒有先為己而悲。當(dāng)他看到戰(zhàn)亂給人民帶來的疾苦后作“三吏”、“三別”，道出了百姓心聲。后又流亡成都，經(jīng)友人相助建一草堂。他在“茅屋為秋風(fēng)所破”后，沒先夢(mèng)想自己有房子，而是想著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。這樣的思想，這等的氣魄，是常人所不能及的。
要說到為國而夢(mèng)，就非放翁莫屬了。他年逾七旬雖“僵臥孤村”，但壯志未泯，夢(mèng)中猶思戰(zhàn)斗在“鐵馬冰河”的前線，其收復(fù)失地之心躍然紙上，可惜終未等到“北定中原”的`捷報(bào)含恨而死。
此五者，雖夢(mèng)境不同，可或多或少都帶些悲劇色彩。也許正是由于這一個(gè)個(gè)悲劇，成就了一個(gè)個(gè)大師，他們用筆譜寫出一篇篇千秋佳作，他們的夢(mèng)也因此被永久地鑲嵌在了歷史的時(shí)空中。
孔子夢(mèng)想大同世界，莊子夢(mèng)想鯤鵬展翅九萬里，李白夢(mèng)想“仙人撫我頂，結(jié)發(fā)受長生”，杜甫夢(mèng)想“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，蘇東坡夢(mèng)想“但愿人長久，千里共嬋娟”，陸游夢(mèng)想“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，王實(shí)甫夢(mèng)想“愿天下有情的都成了眷屬”，曹雪芹夢(mèng)想“好便是了，了便是好”……
有關(guān)夢(mèng)想的作文素材2
在非洲的亞馬遜森林中，有這樣一種樹，它從出生之時(shí)就懷揣著自己的信仰——它要長高，或許正是因此，才使得它成為森林中最高的樹。信仰的力量多么強(qiáng)大！在我心中，蒲公英便是最有信仰的植物。
花叢中那一抹似雪般潔白無暇的身影，是蒲公英。它乳白色的絨毛像羽毛一樣輕盈，毛茸茸的蒲公英，在春風(fēng)的沐浴下微微搖曳，那一團(tuán)白色的絨毛有一種魔力，讓人拋開一切，腦中只有追逐天空的念想。
是啊，蒲公英，人們只看到它嬌小柔弱的外表，可有誰曾想過，這小小的軀殼下，有的卻是一顆想要自由翱翔的心。站在它身邊，我似乎感受到了它想抓住夢(mèng)想的翅膀，闖蕩世界。我凝視著它，它沒有花朵姣好的容顏，也沒有雄鷹健壯的身姿，它只有簡樸和平凡，卻擁有飛翔天空的信念。
一陣清風(fēng)撫過耳畔，蒲公英潔白的絨毛在微風(fēng)的襯托下緩緩升起，它朝著四面八方飄散開，好像一個(gè)心情急切的孩子，迫不可待地想要看到憧憬已久的世界。它輕盈的身軀在空中飄忽不定，時(shí)而飛起，時(shí)而落下，它盡情舞動(dòng)著身姿，忘乎所以。最終，它仿佛已不見了身影，抬頭望去，陽光絢爛地灑下，直直地投入我的眼眸，四周藍(lán)天依舊，白云如常，只有蒲公英知道，它在追逐著夢(mèng)想，翱翔整個(gè)天際，只為那最終的信仰。
蒲公英的`絨毛不懈地飛翔著，它穿過了一望無際的平原，越過了連綿不絕的群山，淌過了蜿蜒曲折的溪流，來到天的那一邊，一路上，它與風(fēng)相伴，風(fēng)指引著它，它領(lǐng)導(dǎo)著風(fēng)，最后，風(fēng)輕柔地放下它，它就這樣降落在濕潤的泥土上，等一年過后，下一個(gè)春天，這片土地上將會(huì)長出一株新的蒲公英，潔白的絨毛紛飛，一次全新的旅程又將開始……
如此幾年后，這小小的乳白色身影將遍布大地的每一個(gè)角落。蒲公英，你是大自然中最平凡的小花。但你也是大自然中最堅(jiān)持、頑強(qiáng)的植物了。你有自己的信念和理想，并執(zhí)著地為夢(mèng)想而努力拼搏著，這一切，無不使我深受震撼！
我就是一株小小的蒲公英，平凡卻又執(zhí)著，每個(gè)人都可以做自己心中的蒲公英。堅(jiān)持信仰，追逐夢(mèng)想，尋找屬于自己的一片天空！
有關(guān)夢(mèng)想的作文素材3
每個(gè)心中都有一株夢(mèng)想的小幼苗，它寄托著你對(duì)未來的期望和憧憬。朋友你想知道我心中的小幼苗是什么嗎？那就讓我悄悄告訴你：我夢(mèng)想當(dāng)一名“白衣天使”。
小時(shí)候，我和同齡的小朋友一樣害怕醫(yī)院，也害怕醫(yī)生�？删驮谖�6歲時(shí)，有一件事徹底改變了我對(duì)醫(yī)生的看法。
自小，我就是個(gè)比較淘氣的孩子，也總愛給奶奶添麻煩：吃飯不好好吃，只是想著玩。奶奶無奈，總是追著我給我喂飯。而我也不懂得體諒奶奶，只顧自己玩耍。睡覺時(shí)，我很不安分，非要摸著奶奶的耳朵才能入睡，而奶奶卻毫無怨言。盡管如此，奶奶依然十分疼愛我，而我也十分喜愛如菩薩般慈祥的奶奶。
然而，這種快樂而美好的生活并沒有持續(xù)多久。一場突如其來的疾病無情地拆散了這個(gè)幸福的家庭。是癌癥！奶奶患上了癌癥！當(dāng)?shù)弥棠虒⒁x開人世時(shí)，我好害怕。但無論我們?nèi)绾尾辉�，如何不舍，如何竭盡全力，都無濟(jì)于事�？粗棠瘫徊∧д勰サ盟廊セ顏�，那時(shí)我的心中就有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：要是我是醫(yī)生該有多好，那樣我就能為奶奶減輕一些病魔折磨的痛苦，最終病魔還是將奶奶帶走了...... 這件事深深地打擊了我幼小的心靈，從此以后，每當(dāng)看見別的小朋友拉著奶奶的手游玩或撒嬌時(shí)，我便情不自禁的`看上好一會(huì)兒，我好羨慕他們有奶奶的疼愛�？粗粗瑴I花也就不由自主地“蹦”了出來。
漸漸地，我長大了，也懂事了，不再像以前那樣，想起奶奶便忍不住淚流滿面。因?yàn)椋倚闹幸呀?jīng)有了理想的風(fēng)帆——當(dāng)一名好醫(yī)生！每年清明節(jié)去奶奶墓前祭掃時(shí)，望著奶奶那張褪色得幾乎看不清的照片，我心中的小幼苗便會(huì)越來越茁壯，小帆船也行得越來越遠(yuǎn)了...... 等我穿上白大褂時(shí)，我早已下定了決心：我要刻苦鉆研醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，努力找到攻克癌癥等絕癥的最新方法，盡力將一些患有癌癥的人治好。讓他們重新獲得新生，讓他們對(duì)生活充滿希望和信心。
面對(duì)急速發(fā)展的社會(huì)，我要做的就是不斷為夢(mèng)想的幼苗澆水施肥，讓它在陽光的照耀下，在雨露的滋潤下漸漸長成參天大樹。到那時(shí)，我的夢(mèng)便不再是“夢(mèng)”！我要用我的夢(mèng)去圖繪祖國的天空，為祖國的天空獻(xiàn)上一抹美麗的色彩！
有關(guān)夢(mèng)想的作文素材4
我常常想，希望是什么呢？是幼鳥對(duì)天空的向往，魚兒對(duì)碧水的渴望，還是沙漠中的一片綠洲？是植物對(duì)春天的期盼，動(dòng)物對(duì)生命的熱情，還是黑暗中的一縷陽光？
鳥兒想要飛起來，它的希望在于藍(lán)天，在于自己的勤奮。待到能夠在天空自由翱翔時(shí)，它又希望飛得更高、更遠(yuǎn)，于是更加努力。這種希望，會(huì)使人勤奮，使人上進(jìn)，使人成功。
在一個(gè)將要干涸的池塘中有一條小魚，它向往碧水，不遠(yuǎn)處的一條小河，是它生存的唯一希望。就是憑著那條小河帶給它的`希望，魚兒堅(jiān)持著熬過了一個(gè)又一個(gè)干渴的晝夜，終于迎來了上天的甘露，得以繼續(xù)生存下去。這種希望，使人的生活充滿信心，堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)迎來美好的明天。
一望無際的沙漠上，飛來了一粒樹種。沙漠強(qiáng)烈地請(qǐng)求樹種留下來，樹種卻搖搖頭，飛向了遠(yuǎn)方。她告訴沙漠，總會(huì)有一粒種子愿意留下來的，只是不知要過多久。于是，沙漠的熱情再次被點(diǎn)燃，蛋不久又被冷卻。就這樣，希望在年復(fù)一年的輪回中一次次地升起，又一次次地落空。沙漠總是努力地挽留每一粒飛過的種子。終于有一天，他聚集了無數(shù)植物的種子，變成了一片綠洲。這種希望，使人發(fā)展，使人改變。
冬天的世界銀裝素裹，那一棵孤獨(dú)的老樹掉光了葉子，如同一位垂暮的老人孤零零地立在風(fēng)雪中。它盼望著春天快點(diǎn)到來，那是它生存的希望，也是它繼續(xù)活著的理由。終于，在漫長而孤獨(dú)的等待中，春回大地，萬物復(fù)蘇，老樹最終迎來了它的希望，抽出了新芽，新的力量在蒼老的軀干里涌動(dòng)，孕育著新的生命。這種希望，可以磨練一個(gè)人的意志，讓人學(xué)會(huì)以更多的耐心面對(duì)未來。
一個(gè)人掉進(jìn)了一個(gè)山洞，到處漆黑一片，似乎沒有任何可以生存的機(jī)會(huì)。但是，這個(gè)人還是看見了一線希望——從山洞的某個(gè)地方，射進(jìn)了一縷陽光。于是，他循著光線的方向走去，不知過了多久，他依然堅(jiān)持著朝著那道似乎可望而不可及的光明前進(jìn)。終于，在經(jīng)過幾個(gè)晝夜的煎熬跋涉后，他走出了山洞，重新站在明媚的陽光下微笑。而這期間支持他生存的，正是那一縷陽光帶來的希望。
關(guān)于希望的例子還有很多很多，甚至是不勝枚舉。希望成就夢(mèng)想，放飛希望，讓我們成長、發(fā)展；擁抱希望，讓我們快樂、成功！
有關(guān)夢(mèng)想的作文素材5
是什么？可能是一盞明燈，它照亮了繪夢(mèng)者前行的方向；也可能是一陣清風(fēng)，它吹走了追夢(mèng)者身上的疲憊；還可能是一輪明月，它明確了吟夢(mèng)者努力的未來；更可能是一個(gè)……
——題記
小時(shí)候，總聽長輩們說向轉(zhuǎn)瞬即逝的流星許愿，自己的夢(mèng)想便會(huì)因此成真。而長大了才明白，每個(gè)流星都只是被貶落的星星，向它許愿就好比杞人憂天一般天真。在它下落的那一秒，它僅僅只有發(fā)出光亮的權(quán)利。什么像流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真？根本不可能。夢(mèng)想，它是靠我們追逐的。
還記得有人說過這樣一句話：夢(mèng)想的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。
想必大家都聽過《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌吧。蝸牛它渴望爬上大樹，采摘甜美的果實(shí)，即使其它動(dòng)物都在嘲笑它，但是在它的執(zhí)著追求下，它終于爬上了大樹，品嘗到了香甜可口的`果實(shí)。蝸牛它為什么能吃到果實(shí)？我想了想，或許支撐它的就是大樹的果實(shí)的香甜吧！
“夢(mèng)想”這個(gè)詞在生活中實(shí)在是再尋常不過了。但它又不像沙粒那樣普通。夢(mèng)想，它有奇跡般的力量，它甚至可以使枯木逢春。相信夢(mèng)想的力量吧！不信，請(qǐng)看——
在韓國有一個(gè)叫拉文德的青年，他是一家裝飾公司的職員，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名記者。經(jīng)過了千萬次的等待，上萬次的奔波，他終于應(yīng)聘到了一個(gè)記者的職位。然而在他工作了3年，即將登峰造極的時(shí)候，他遭遇了一場車禍。被送到醫(yī)院搶救，醫(yī)生在手術(shù)后就下了病危通知書，說他沒救了。誰知他竟然活了過來，連醫(yī)生都不敢相信，三個(gè)月后，他康復(fù)了。人們問他是什么拯救他時(shí)，他只淡淡地說了一句：“是我未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想把我從死神的手中搶了回來�！笨窗�，這就是夢(mèng)想的力量。
就算夢(mèng)想有很大的力量，但是不付之努力，這依舊是空談。
夢(mèng)想與青春正對(duì)應(yīng)。我們?cè)谇啻耗耆A中，是否應(yīng)該珍惜時(shí)光，抓住每分每秒，好好學(xué)習(xí)，為自己美好的夢(mèng)想所拼搏，所努力，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)未來美好藍(lán)圖的設(shè)想呢？一定是這樣的。
要知道在追夢(mèng)路上，不管遇到荊棘還是黑暗，我們都應(yīng)趁現(xiàn)在的美好年華，努力拼搏，努力奮斗，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
青春，讓我們一起追逐夢(mèng)想吧！
有關(guān)夢(mèng)想的作文素材6
視線所及之處總是有限的空間，心有多高，我們的夢(mèng)就有多大。
——題記
站在漫長的時(shí)間河畔，抑制不住內(nèi)心的感慨，那懶散的陽光肆意流淌天穹，地上滿是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過美麗弧線瞬間時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)，記得那化繭成蝶的春天，我伸長雙臂在蔚藍(lán)的天空下自由地展翅蹁躚。
時(shí)光揚(yáng)起散落的灰塵，霎那間，翻起無數(shù)驚羨的回憶。在自己這純白的人生經(jīng)歷中，堅(jiān)強(qiáng)，為自己劃下了一道彩色的弧線。
十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹干上，好似一條普普通通的毛毛蟲。我，屬于那種融入人海便消失的人，沒有特點(diǎn)。為此，我對(duì)生活沒有信心。父親拉著我的手，對(duì)我說：“毛毛蟲在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶。”于是，我在人生道路上有了自信。
我固執(zhí)的認(rèn)為，我是一只憧憬著的毛毛蟲，等待著蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹干上靜默這守候。遠(yuǎn)處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿懷著憧憬時(shí)，現(xiàn)實(shí)的憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無奈的發(fā)現(xiàn)，自己的`成績竟總得不到提高，自己的努力得不到認(rèn)可，自己那所謂的希望，不過是一道微弱的火苗，承受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。無奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴？
該放棄么？我攥緊滿是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了么？父親那靜默的身影忘記了么？那與星辰共舞，與朝陽攀早的努力付諸東流了么？腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車站。
猛然想起朋友曾對(duì)自己說過：“學(xué)習(xí)之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得成功�！笔前�，那“吃得苦中苦，方為人上人”的道理又何須再多講？于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛蟲想到達(dá)河的彼岸，最好的方法是什么？”“那就變成蝴蝶吧！”
我微笑著，就這樣我走過絢爛的季節(jié)。
告別明媚的春天時(shí)，我拖著下巴，了望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)。忽然想起一句話：心有多高，我們的世界就有多大。
于是懷揣夢(mèng)想，我繼續(xù)前行。于是人生路上，我書寫了一份滿意的答卷。
有關(guān)夢(mèng)想的作文素材7
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名舞蹈家，在舞臺(tái)上炫出自己精彩的人生;有的人想當(dāng)一名妙手回春的醫(yī)生，用精湛的技術(shù)讓病人擺脫病疼的折磨……我也一樣有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出很多對(duì)人們有幫助的.作品。
小時(shí)候，我看到哆啦A夢(mèng)在頭上安個(gè)螺旋槳，就可以自由自在地飛來飛去，那是多么神奇!所以我想當(dāng)發(fā)明家，想要發(fā)明一個(gè)飛行器，只要帶上我發(fā)明的這個(gè)飛行器就可以像鳥兒一樣在天空中飛翔。它既不像飛機(jī)那樣龐大，也不需要像鳥兒那樣扇動(dòng)。只要一個(gè)小小的推進(jìn)器就可以帶著我向目的地進(jìn)發(fā)。
今年暑假，我坐飛機(jī)去了趟北京，我的座位剛好在機(jī)翼旁，所以很認(rèn)真地觀察了飛機(jī)機(jī)翼的情況�？粗w機(jī)的風(fēng)葉，我心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：用電子百拼的風(fēng)葉當(dāng)助推器。
北京回來后我就進(jìn)行了試驗(yàn)，先用一團(tuán)紙綁在“飛行器”上，讓它帶著紙團(tuán)飛起來。它飛得很快也很高�？墒撬切D(zhuǎn)的，若我用它當(dāng)飛行器的話，我想在上面的我一定會(huì)被轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)X脹，張口大吐，想想都惡心�？磥磉@個(gè)辦法是行不通的，我只能另辟蹊徑。
我把目光投向了搖控飛機(jī)。我熟練地操控著搖控飛機(jī)，首先是要讓它準(zhǔn)確在停在指定的位置。剛開始我起速太猛，飛機(jī)一下飛得很高。我正在沾沾自喜，啊!飛機(jī)快撞到柱子上了，再一扭動(dòng)旋轉(zhuǎn)桿，飛機(jī)來一個(gè)90度的大轉(zhuǎn)彎。我手忙腳亂，趕快扳動(dòng)下降桿，飛機(jī)才緊急降落下來……可我緊張得心都快要蹦出來了……
爸爸見了，微笑地告訴我：“不管是上升、下降或轉(zhuǎn)方向的時(shí)候都要?jiǎng)蛩俨僮�，不要用力過猛，忽快忽慢，那樣飛機(jī)是飛不穩(wěn)的�！苯�(jīng)過幾次練次，我終于能讓遙控飛機(jī)“聽”我的話了。我開始用搖控飛機(jī)載物了，媽媽在樓上需要一根鉛筆，我把鉛筆綁在搖控飛機(jī)上，準(zhǔn)確無誤地停在媽媽的面前，媽媽一伸手就拿到鉛筆了。等接到媽媽的指令后，我又讓它返航了。媽媽為我豎起了大拇指，我的心興奮得差點(diǎn)蹦出來。
第一次發(fā)明就讓我嘗到成功的喜悅，但我知道這雖是一條充滿艱辛卻又無比驚喜的道路。我真希望我可以快點(diǎn)長大，好好努力，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
有關(guān)夢(mèng)想的作文素材8
我想當(dāng)舞蹈家，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個(gè)萬眾矚目的人物，更不是為了金錢；而是為了能在五湖四海開舞會(huì)，讓自己在舞蹈中感到快樂，還給觀眾以美的享受。
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)......�！贝蠹覒�(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！ 是呀!春天的花，秋天的果，沒有夢(mèng)想的生活是無趣的生活，沒有夢(mèng)想的人生是無味的`人生。
小時(shí)候，我一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)老師，一會(huì)呢，又夢(mèng)想演員。長大后，我才慢慢的確定了自己的理想——舞蹈家。
我想當(dāng)舞蹈家，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個(gè)萬眾矚目的人物，更不是為了金錢；而是為了能在五湖四海開舞會(huì)，讓自己在舞蹈中感到快樂，還給觀眾以美的享受。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望我能成為像楊麗萍 那樣的舞蹈，用強(qiáng)勁有力的歌喉，唱出無盡的愛恨。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，成為像蔡依林 那樣的舞蹈，用優(yōu)雅的舞蹈，跳出古典的流行。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我會(huì)到國外去，弘揚(yáng)我們的中國文化，讓外國人民能夠更好的對(duì)中國有所了解。
假如有一天......
至今，我已經(jīng)學(xué)了將近2年舞蹈，專修舞蹈的舞蹈老師說：“恩，楊祺琦的舞蹈不錯(cuò)，今后可以往舞蹈方面發(fā)展！”我當(dāng)時(shí)聽了美滋滋的。于是，我想當(dāng)舞蹈的夢(mèng)想漸漸在我心頭滋生。
我的父母對(duì)我的夢(mèng)想并無太大的意見，只要我不耽誤我的學(xué)習(xí)，就能讓我不間斷的學(xué)習(xí)舞蹈。
有的時(shí)候，我覺得我的夢(mèng)想是虛無的，是遙不可及的。當(dāng)我站在比賽的舞臺(tái)上，我的歌聲得到了評(píng)委、觀眾的認(rèn)可，特別是上次獲得“未來之星”青少年兒童才藝邀請(qǐng)賽中獲得舞蹈類銀獎(jiǎng)時(shí)，我覺得我的夢(mèng)似乎離我近在咫尺。那時(shí)，我暗暗下定決心一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，站在更大的舞臺(tái)上，給更多的人們帶來快樂。
我的夢(mèng)想伴隨我成長，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步，總有一天，你會(huì)不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)�！拔业奈磥聿皇菈�(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)......。”又在我的耳邊想起......
有關(guān)夢(mèng)想的作文素材9
動(dòng)人的音樂響起，是下課的標(biāo)志。老師邁著矯健的步伐走出了教室，周圍也立即熱鬧了起來，種種話題隨即燃起，教室里歡聲四溢。
孰不知，此時(shí)的我已漸漸地陷入了沉思。
回想至今，自己所走過的路，揮霍了多少時(shí)光，流逝了多少夢(mèng)想。也曾在初中的課桌上昏睡，也曾在午間偷偷走進(jìn)了網(wǎng)吧，只感覺當(dāng)時(shí)的自己仿佛在某處的深淵中墮落，又好似樂在其中，漫無目的的游走。
“你快樂嗎？”那樣的自己根本不懂得何為快樂，做著不該做的，笑著不可笑的……渾渾噩噩地走過了初中時(shí)代。
低頭看了看桌上的課本，又看看自己的雙手，“一切都已經(jīng)不同了”我這樣想著。
記得我剛剛來到這所學(xué)校時(shí)，中考的苦痛尚未消散，畢竟醒悟之時(shí)為時(shí)已晚，心中滿是沮喪與悔恨。在校門口望了一眼不解其意的�；铡粔K有著兩條蜿蜒曲線與一圓點(diǎn)的牌子。在校內(nèi)環(huán)顧嫩綠色的草木，清新的氣息卻無法滲入我內(nèi)心分毫。我的高中生活有這樣一個(gè)并不美好的開端。
入學(xué)不久，與老師同學(xué)們相處間，就好似明媚的陽光奪窗而入，照在我心田一般，很確切的身在福中。以前的'我從不知道與實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)在一起，共同探討問題的興奮與快感，不知不覺間便燃起了學(xué)習(xí)的欲望與熱情，老師們也都熱心地為我們講解，仿佛那也是一種樂趣，即便是生了放棄的心，也會(huì)在老師們的惜挽下重拾信心，我也因此而找到了真正的快樂——學(xué)習(xí)的快樂、收獲的快樂。此時(shí)我也真正領(lǐng)會(huì)了�；盏暮x，此刻的�；赵谖已壑�，好似動(dòng)態(tài)的畫面，時(shí)而化作前蹄高起的駿馬上坐著健壯的少年蓄勢(shì)待發(fā)；時(shí)而化作小船鼓帆乘風(fēng)破浪；時(shí)而又化作一條長路，起初的地方蜿蜒狹小，但盡頭確實(shí)寬敞筆直，而那路的盡頭，那顆太陽般的光點(diǎn)，那便是我們的身影。它是意寓著：我們將在這里，從困境走向美好的未來啊！
這便是我的圓夢(mèng)所，我是在這里重拾了失去的信心，重新抱有了夢(mèng)想。這里將留下我們的足跡……
動(dòng)人的音樂再次響起，同學(xué)們紛紛回到座位，靜候老師的到來。每個(gè)人眼中都是積極進(jìn)取的目光，是為了我們的夢(mèng)想……
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